中考作文如何选材23页PPT
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初中语文写作(作文)专项指导 语文作文:怎样选材 课件PPT

3
例如:幸福是什么?幸福有时是一种 拥有,有时是一种等待,有时是一种 感动。收获是一种幸福,付出也是一 种幸福;功成名就是幸福,淡泊宁静 也是幸福……其实幸福就在我们身边, 在我们点点滴滴的生活中,在我们成 长道路上的每一个脚印里。
请以”这就是幸福为题”写一篇 作文。
4
选材标准: 1、熟悉, 2、有意义,
3、感受深刻, 4、新颖, 5、深刻。
5
选
选熟不选生 选新不选旧
材
选近不选远
标
选小不选大
准
选深不选浅 选好不选坏
6
写好作文的六个环节:
1、审题。 2、解决写什么—大选材。 3、确立中心。 4、构思—列提纲 5、写作文。 6、修改。
7
文题一 以“选择”为题,写一篇不少于600字的记叙文。 文题二
2、想起他(她),我很—————
16
要求: (1)请在空格处填上一个二字
词语,将题目补充完整,抄写在作 文纸上。
(2)不少于600字。 (3)文中不要出现真实校名。
17
符合题意----材料扣题 内容充实-----具体描写 中心明确------看法分析 条理清楚------合情合理 结构合理------保证完整 语言顺畅------形象生动 52------56分
2.关于不限文体——表达方式的多样化
选什么,写什么 ,写什么,像什么
3.关于“乐于表达,易于动笔”——选材立意的多向化
题目:选材立意的多种可能性 考生:多种可能性中的相对优势领域
细致观察生活 深入认识社会 正确思考人生
13
独立完成表达
《去年我们也在这里种树》
树被毁掉:毁树容易种树难
土壤是否适宜? 改良土壤或更换树种 -----因地制宜------实事求是
例如:幸福是什么?幸福有时是一种 拥有,有时是一种等待,有时是一种 感动。收获是一种幸福,付出也是一 种幸福;功成名就是幸福,淡泊宁静 也是幸福……其实幸福就在我们身边, 在我们点点滴滴的生活中,在我们成 长道路上的每一个脚印里。
请以”这就是幸福为题”写一篇 作文。
4
选材标准: 1、熟悉, 2、有意义,
3、感受深刻, 4、新颖, 5、深刻。
5
选
选熟不选生 选新不选旧
材
选近不选远
标
选小不选大
准
选深不选浅 选好不选坏
6
写好作文的六个环节:
1、审题。 2、解决写什么—大选材。 3、确立中心。 4、构思—列提纲 5、写作文。 6、修改。
7
文题一 以“选择”为题,写一篇不少于600字的记叙文。 文题二
2、想起他(她),我很—————
16
要求: (1)请在空格处填上一个二字
词语,将题目补充完整,抄写在作 文纸上。
(2)不少于600字。 (3)文中不要出现真实校名。
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符合题意----材料扣题 内容充实-----具体描写 中心明确------看法分析 条理清楚------合情合理 结构合理------保证完整 语言顺畅------形象生动 52------56分
2.关于不限文体——表达方式的多样化
选什么,写什么 ,写什么,像什么
3.关于“乐于表达,易于动笔”——选材立意的多向化
题目:选材立意的多种可能性 考生:多种可能性中的相对优势领域
细致观察生活 深入认识社会 正确思考人生
13
独立完成表达
《去年我们也在这里种树》
树被毁掉:毁树容易种树难
土壤是否适宜? 改良土壤或更换树种 -----因地制宜------实事求是
中考作文选材 PPT课件(共58张)

课本不是写作素材的唯一来源,我们还可以 从以下几个方面积累素材。
1.从“自我生活经历”中积累独特的素材。 2.从“课外阅读”中积累独特的素材。 3.从“社会生活”中积累独特的素材。
怎样选材料?
寻找选材原则
何为选材?选材就是对已有的材料进行一番选择。 如果说文章的中心是灵魂,结构是骨架的话,那么 材料是文章的血肉。选材,是为了更好地表达文章的中 心。选材的得当意味着作文盖好了坚实的地基,文章也 就成功了一半。在考场作文中,选择好的材料更是取得 高分的一个重要因素。考试时,先要充分审题,再要根 据作文主题与中心选择自己印象最深、容易表达出真情 实感、且能吸引读者、打动老师的材料。 那么,在考场上究竟如何选择写作材料呢?。请记 住“选材”的口诀: 选材熟悉最重要,材料真实才可靠; 典型事例有意义,感情真挚得分高; 围绕题旨选材料,新颖有趣为最好; 考场作文时间紧,选材原则要记牢。
二、选材要典型有意义 指的是所选的材料是有代表性的,有意义的。因为有代表性的 材料能以一当十、以个别反映一般,才能深刻而全面的反映事物 本质;材料思想健康,才能给人奋发向上的力量。大部分同学都 明白个中道理,但是能真正掌握其方法的并不多。这里的意义指 的是你选取的材料的内涵,即你想表达什么主题,并非材料的大 小。不是说塑造一个很高大的人,或写一件很伟大的事才叫有意 义,如“舍身救人”之类的题材。事实上,我们都是普通人,我 们的生活也很平凡,身边很多很普通甚至微不足道的小事,也可 以表现出人物的品质的。如,一位同学在写《我敬佩的一个人》 中,选取的人物是一位冬泳的老爷爷,表现其坚韧的品格,虽然 是一件很小的事情,但是这个切入点很好,并且材料很有意义。 又如有位考生写《这事发生在我班》,选取了班上有个叫李玲的 同学为灾区捐献300元。一人就捐出了占全班三分之二多,可谓突 出、意义重大的事例。当然还可写平时吝啬的人捐出很多钱,这 也是典型。学习上,平时不吭一声的人,突然在这堂课上发言了 这也小结:通过对比,我们不难发现,“旧”这一部分选材落入 俗套,所选题材容易雷同,角度单一,结构相似,一看开头,就知 结尾,读一篇,晓一批,让人提不起兴趣。而“新” 这部分的选 材,却较有新意,令人耳目一新。 2、以小见大 选材时如能做到“以小见大” ,也往往会取得较好的效果,如 《散步》: 小事情: 田野散步 大主题: 反映祖孙三代的互敬互爱。 3、“侧面”出击 如文题:《小站歌声》:主题——歌颂山村教师对孩子深沉的爱和 无私的奉献精神。 选取题材:没有正面写老师如何扎根山村、如何在艰苦的环境里从 教、如何关爱孩子的动人事迹;却写了孩子们到小站送老师回城 “结婚”的感人场面、唱《好人一生平安》的歌曲,结尾点明老师 是患了血癌,进城治病。选材侧面突出了主题。
初中作文怎样选材ppt(完美版)

初中作文怎样选材ppt(完美版)
初中作文怎样选材ppt(完美版)
很早就读过李密的《陈情表》,里面的许 多佳句至今记得清晰:“臣无祖母,无以至 今日;祖母无臣,无以终余年。”读这些肺 腑之语,总是感由心生。古今中外,因孝义 而感天动地的故事数不胜举,董永卖身葬父, 黄香扇枕温衾,孟宗哭竹生笋,无不闪烁着 中华传统美德的光芒。孝,这一个被追问了 千年的问题,一个儿子在2004年用身体做出 了自己的回答,他把生命的一部分回馈给病 危的母亲。田世国,用身体传递着爱心,让 天下所有的母亲收获到了慰藉。
初中作文怎样选材ppt(完美版)
Hale Waihona Puke 初中作文怎样选材ppt(完美版)
一件幸福的事 那天早上,一辆公交车正在行驶着,车上都是去上班 的人。忽然从一旁的马路上冲出一辆车,公交车一个急刹 后停住了。只见那是一辆婚礼的摄像车,它的后面是一列 长长的迎亲车队,行驶得很缓慢,乘客开始抱怨上班要迟 到了,公交车司机静静地坐在位子上。不时地按着喇叭。 有人对司机说:“你光按喇叭不行,他们不可能给你 让道的,倒不如从车队的空隙中冲过去。”司机回过头来 笑着说:“我按喇叭不是摧他们给我让道,我是在为他们 祝福呢!”顿了顿。他又说:“别人结婚是件幸福的事, 我们有机会为别人的幸福让一次道,不也是一件幸福的事 吗?”满车的乘客霎时安静下来。 给别人的幸福让道,是一件幸福的事,有这种心情的 人,必定也是一个幸福的人。
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翻开历史的卷轴,踏入古人的世界。一位愁 容满面的男子向我走来。“问君能有几多愁?恰 似一江春水向东流。”他的浅唱低吟,不禁让我 有几分哀伤。他就是李煜。“国家亡命了,你难 过吗?”我问道。“何止难过!全都怪我不能坚
中不悔的印迹,那么,当你打开它时,也许真的是一个
初中作文怎样选材ppt(完美版)
很早就读过李密的《陈情表》,里面的许 多佳句至今记得清晰:“臣无祖母,无以至 今日;祖母无臣,无以终余年。”读这些肺 腑之语,总是感由心生。古今中外,因孝义 而感天动地的故事数不胜举,董永卖身葬父, 黄香扇枕温衾,孟宗哭竹生笋,无不闪烁着 中华传统美德的光芒。孝,这一个被追问了 千年的问题,一个儿子在2004年用身体做出 了自己的回答,他把生命的一部分回馈给病 危的母亲。田世国,用身体传递着爱心,让 天下所有的母亲收获到了慰藉。
初中作文怎样选材ppt(完美版)
Hale Waihona Puke 初中作文怎样选材ppt(完美版)
一件幸福的事 那天早上,一辆公交车正在行驶着,车上都是去上班 的人。忽然从一旁的马路上冲出一辆车,公交车一个急刹 后停住了。只见那是一辆婚礼的摄像车,它的后面是一列 长长的迎亲车队,行驶得很缓慢,乘客开始抱怨上班要迟 到了,公交车司机静静地坐在位子上。不时地按着喇叭。 有人对司机说:“你光按喇叭不行,他们不可能给你 让道的,倒不如从车队的空隙中冲过去。”司机回过头来 笑着说:“我按喇叭不是摧他们给我让道,我是在为他们 祝福呢!”顿了顿。他又说:“别人结婚是件幸福的事, 我们有机会为别人的幸福让一次道,不也是一件幸福的事 吗?”满车的乘客霎时安静下来。 给别人的幸福让道,是一件幸福的事,有这种心情的 人,必定也是一个幸福的人。
初中作文怎样选材ppt(完美版)
翻开历史的卷轴,踏入古人的世界。一位愁 容满面的男子向我走来。“问君能有几多愁?恰 似一江春水向东流。”他的浅唱低吟,不禁让我 有几分哀伤。他就是李煜。“国家亡命了,你难 过吗?”我问道。“何止难过!全都怪我不能坚
中不悔的印迹,那么,当你打开它时,也许真的是一个
2024年中考语文复习专题作文选材课件(29张ppt)

新。选取 一个全新的角度,从原有的材料中引申出去,赋予 其新的含义,反用材料。其实,从小学到初中,不 谈课外看到、听到的素材,即使是学过的教科书中 的材料,也足够我们使用的了。
另外,对原有材料进行适当剪裁也是一个好办 法。俗话说“量体裁衣”。如果把文章比作裁衣, “体”即中心思想。“裁”就是对材料的裁割取舍, 只有根据中心思想剪裁材料才能“缝制”出好文章。
收集与自己生活息息相关的材料,因为这样的 材料最易带有个性色彩,也最容易触动情感。但是, 这些材料也许不都新颖、典型。作为学生,很难找 到在任何题目下都适用的、有意义又有个性的材料。 遇到这种情况怎么办?不妨借助联想,合理“虚构” 一下。这里的“虚构”并不是天马行空的随意编造, 而是在遵循现实的基础上的“创造”,通过生动描 绘使其生动具体。
④我上了中学,爸爸的习惯也改了:由看电视改成了 读书看报。
①写有用的, 不写没用的
②写典型的, 不写一般的
怎样 选材
围绕 “母爱”这个主题,你选择哪些材料?
1.我在学校生病了,委屈地跑回家,母亲说:“学 校条件太差了,就在家治好了再去上学!”
2.我跌倒了,母亲没有扶我起来,却说:“你是个 勇敢的孩子,自己跌倒自己爬起来!”
选材方法初探二:材料来源
1.写其他人时,最好写那些一听就产生爱怜或职 业使人充满向往的人,如离家出走的小女孩生命 垂危的姑娘或地质勘探队员探险家等,这类题材 最能抓住读者;
2.写同学朋友的事时,写美好不如写遗憾,写密 切不如写分手,写优秀不如写缺陷,写美丽不如 写丑陋,写同性不如写异性,写成功不如写蠢事
有时,看到爷爷那对我漠不关心的神情,总觉得自己是那 么多余……
有一次,爷爷奶奶到我家过年。当我看到爷爷时,他对我 扬起了笑脸,我的心被蛰了一下,总觉得这是他第一次对我笑。 我有个坏习惯,睡觉总喜欢踢被子,这不这几天鼻涕横流,呵 欠连连……可是这几天当我起床时被子总盖得好好的,我以为 是妈妈,顿时心里洋溢着浓浓的暖意。深夜了,因为感冒难受, 我久久难以入睡,这时门缝忽然射进一道光,我赶紧闭上眼睛, 他帮我盖好了被子,用手背抚摸我的额头,接着叹了口气便离 开了,我缓缓睁开眼睛,那弯弯的背影渐渐消失在黑暗之 中……这手的温度,手的粗糙难道是爷爷……
另外,对原有材料进行适当剪裁也是一个好办 法。俗话说“量体裁衣”。如果把文章比作裁衣, “体”即中心思想。“裁”就是对材料的裁割取舍, 只有根据中心思想剪裁材料才能“缝制”出好文章。
收集与自己生活息息相关的材料,因为这样的 材料最易带有个性色彩,也最容易触动情感。但是, 这些材料也许不都新颖、典型。作为学生,很难找 到在任何题目下都适用的、有意义又有个性的材料。 遇到这种情况怎么办?不妨借助联想,合理“虚构” 一下。这里的“虚构”并不是天马行空的随意编造, 而是在遵循现实的基础上的“创造”,通过生动描 绘使其生动具体。
④我上了中学,爸爸的习惯也改了:由看电视改成了 读书看报。
①写有用的, 不写没用的
②写典型的, 不写一般的
怎样 选材
围绕 “母爱”这个主题,你选择哪些材料?
1.我在学校生病了,委屈地跑回家,母亲说:“学 校条件太差了,就在家治好了再去上学!”
2.我跌倒了,母亲没有扶我起来,却说:“你是个 勇敢的孩子,自己跌倒自己爬起来!”
选材方法初探二:材料来源
1.写其他人时,最好写那些一听就产生爱怜或职 业使人充满向往的人,如离家出走的小女孩生命 垂危的姑娘或地质勘探队员探险家等,这类题材 最能抓住读者;
2.写同学朋友的事时,写美好不如写遗憾,写密 切不如写分手,写优秀不如写缺陷,写美丽不如 写丑陋,写同性不如写异性,写成功不如写蠢事
有时,看到爷爷那对我漠不关心的神情,总觉得自己是那 么多余……
有一次,爷爷奶奶到我家过年。当我看到爷爷时,他对我 扬起了笑脸,我的心被蛰了一下,总觉得这是他第一次对我笑。 我有个坏习惯,睡觉总喜欢踢被子,这不这几天鼻涕横流,呵 欠连连……可是这几天当我起床时被子总盖得好好的,我以为 是妈妈,顿时心里洋溢着浓浓的暖意。深夜了,因为感冒难受, 我久久难以入睡,这时门缝忽然射进一道光,我赶紧闭上眼睛, 他帮我盖好了被子,用手背抚摸我的额头,接着叹了口气便离 开了,我缓缓睁开眼睛,那弯弯的背影渐渐消失在黑暗之 中……这手的温度,手的粗糙难道是爷爷……
作文指导作文选材ppt课件

运用排比和对偶
采用排比和对偶的句式结构,使文章节奏鲜明、 朗朗上口,更具表现力。
3
适当使用反问和设问
通过反问和设问的修辞手法,激发读者的思考和 共鸣,加深文章印象。
05 避免选材误区,提高选材能力
避免陈词滥调,追求新颖独特
摒弃俗套
避免使用被过度使用的素材和表达方式,如老套的节日庆 祝、常见的名言警句等。
避免堆砌材料,注重精炼简洁
精简素材
在选用素材时要注重精炼简洁,避免堆砌过多的材料和细节。
突出重点
选用能够突出文章重点、表达中心思想的素材,避免面面俱到。
适当剪裁
对于较长的素材或细节,可以进行适当的剪裁和压缩,使其更加符合文章的整体结构和节 奏。
谢谢聆听
挖掘新意
从独特的视角和切入点入手,挖掘出与众不同的素材和观 点。
创新表达
运用新颖、生动的语言和表达方式,使文章更具吸引力和 感染力。
避免虚假编造,坚持真实可信
尊重事实
确保所选用的素材和细 节真实可信,不夸大其 词或虚构情节。
深入调研
对于涉及具体事件、人 物或数据的素材,要进 行深入的调研和核实。
引用权威
03
观察社会
关注社会热点、风土人情、民间习俗,了解社会百态。
深入体验,感受生活
01
02
03
参加实践活动
积极参与学校、社区组织 的各类活动,亲身体验生 活。
尝试新事物
勇于尝试未曾接触过的事 物,如新的运动、艺术等 。
走进自然
到户外进行徒步、露营等 活动,亲近大自然。
记录点滴,积累素材
写日记
坚持写日记,记录生活中的所见 所闻、所思所感。
典型性原则
选择具有代表性的、能反映事物本质 的材料。
采用排比和对偶的句式结构,使文章节奏鲜明、 朗朗上口,更具表现力。
3
适当使用反问和设问
通过反问和设问的修辞手法,激发读者的思考和 共鸣,加深文章印象。
05 避免选材误区,提高选材能力
避免陈词滥调,追求新颖独特
摒弃俗套
避免使用被过度使用的素材和表达方式,如老套的节日庆 祝、常见的名言警句等。
避免堆砌材料,注重精炼简洁
精简素材
在选用素材时要注重精炼简洁,避免堆砌过多的材料和细节。
突出重点
选用能够突出文章重点、表达中心思想的素材,避免面面俱到。
适当剪裁
对于较长的素材或细节,可以进行适当的剪裁和压缩,使其更加符合文章的整体结构和节 奏。
谢谢聆听
挖掘新意
从独特的视角和切入点入手,挖掘出与众不同的素材和观 点。
创新表达
运用新颖、生动的语言和表达方式,使文章更具吸引力和 感染力。
避免虚假编造,坚持真实可信
尊重事实
确保所选用的素材和细 节真实可信,不夸大其 词或虚构情节。
深入调研
对于涉及具体事件、人 物或数据的素材,要进 行深入的调研和核实。
引用权威
03
观察社会
关注社会热点、风土人情、民间习俗,了解社会百态。
深入体验,感受生活
01
02
03
参加实践活动
积极参与学校、社区组织 的各类活动,亲身体验生 活。
尝试新事物
勇于尝试未曾接触过的事 物,如新的运动、艺术等 。
走进自然
到户外进行徒步、露营等 活动,亲近大自然。
记录点滴,积累素材
写日记
坚持写日记,记录生活中的所见 所闻、所思所感。
典型性原则
选择具有代表性的、能反映事物本质 的材料。
中考作文指导ppt(优秀)ppt课件

用词不当或语法错误,导致表达含糊 不清或产生歧义。
句式单调
句式结构单一,缺少长短句、倒装句 等多样化表达。
应对策略
仔细审题
认真阅读题目,理解题目 要求和限制条件,确保写 作内容与题目相符。
丰富内容
通过具体的事例、细节描 写来丰富文章内容,增加 文章的可读性和感染力。
深入分析
对问题或现象进行深入分 析,挖掘其本质和内涵, 提出有深度的见解。
02
中考作文评分标准解读
评内 容、表达和特征三个方面。
评分时,以作文的整体表现为主要依据 ,同时兼顾各个方面。
作文满分为60分,根据评分细则,可 分为五个等级:一类文(54-60分)、 二类文(48-53分)、三类文(42-47 分)、四类文(36-41分)、五类文(
06
总结与展望
回顾本次课件重点内容
中考作文的重要性及影响
作文题目的类型与特点
写作技巧与策略
常见错误与避免方法
强调中考作文在语文学科及整 体中考成绩中的占比和影响力 ,提醒学生重视作文训练。
详细解析了历年中考作文题目 的类型,如命题作文、半命题 作文、话题作文等,并总结了 各类题目的特点,帮助学生更 好地把握题目要求。
THANKS
感谢观看
提升语言水平
积累词汇和句型,运用多 种表达方式和修辞手法来 提升文章的语言表现力。
中考作文备考建议与技巧分
05
享
备考建议
提前规划备考时间
制定详细的备考计划,合理分配时间,确 保充分准备。
注重写作基础
加强词汇、语法、句型等基础知识的学习 和运用。
积累素材和灵感
多读优秀范文,关注时事热点,积累写作 素材和灵感。
多练多改
《作文选材指导》ppt课件

《作文选材指导》ppt课件
2024/1/26
1
contents
目录
2024/1/26
• 选材原则与策略 • 各类作文选材方法 • 素材来源与积累 • 选材误区与避免方法 • 案例分析与实战演练 • 总结回顾与拓展延伸
2
01
选材原则与策略
2024/1/26
3
真实性原则
选择亲身经历或亲眼 所见的事情作为写作 材料,确保材料的真 实性。
注意事项
要突出环境保护的紧迫性和重要性;在提出保护措施时,要具体可行,具有可操作性。
26
实战演练:根据给定主题进行选材练习
主题
《我的家乡》
2024/1/26
选材方向
可以从家乡的自然风光、人文历 史、民俗风情等方面进行选材, 展现家乡的独特魅力和文化底蕴 。
示例材料
家乡的山水田园风光旖旎迷人, 令人陶醉;家乡有着悠久的历史 文化传统和独特的民俗风情,吸 引了无数游客前来探访;家乡的 美食更是让人回味无穷,成为了 我永远的牵挂。
提醒学生关注身边的人和事,挖掘生 活中的作文素材
鼓励学生多写日记、随笔等,提高写 作能力和素材积累能力
建议学生参加写作比赛、文学社团等 活动,锻炼写作能力和交流能力
2024/1/26
引导学生将所学的作文选材方法和技 巧应用到实际写作中
32
THANKS
感谢观看
2024/1/26
33
接触专家学者的观点和思想,激 发自己的思考和写作灵感。
2024/1/26
16
实践活动,丰富体验
1 2
参加社会实践活动
如志愿服务、社会调查等,了解社会现实和问题 。
组织或参加校园活动
如文艺演出、体育比赛等,体验校园生活的多彩 多姿。
2024/1/26
1
contents
目录
2024/1/26
• 选材原则与策略 • 各类作文选材方法 • 素材来源与积累 • 选材误区与避免方法 • 案例分析与实战演练 • 总结回顾与拓展延伸
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01
选材原则与策略
2024/1/26
3
真实性原则
选择亲身经历或亲眼 所见的事情作为写作 材料,确保材料的真 实性。
注意事项
要突出环境保护的紧迫性和重要性;在提出保护措施时,要具体可行,具有可操作性。
26
实战演练:根据给定主题进行选材练习
主题
《我的家乡》
2024/1/26
选材方向
可以从家乡的自然风光、人文历 史、民俗风情等方面进行选材, 展现家乡的独特魅力和文化底蕴 。
示例材料
家乡的山水田园风光旖旎迷人, 令人陶醉;家乡有着悠久的历史 文化传统和独特的民俗风情,吸 引了无数游客前来探访;家乡的 美食更是让人回味无穷,成为了 我永远的牵挂。
提醒学生关注身边的人和事,挖掘生 活中的作文素材
鼓励学生多写日记、随笔等,提高写 作能力和素材积累能力
建议学生参加写作比赛、文学社团等 活动,锻炼写作能力和交流能力
2024/1/26
引导学生将所学的作文选材方法和技 巧应用到实际写作中
32
THANKS
感谢观看
2024/1/26
33
接触专家学者的观点和思想,激 发自己的思考和写作灵感。
2024/1/26
16
实践活动,丰富体验
1 2
参加社会实践活动
如志愿服务、社会调查等,了解社会现实和问题 。
组织或参加校园活动
如文艺演出、体育比赛等,体验校园生活的多彩 多姿。
初中作文选材ppt(完美版)

选材需要慧眼识珠的识见,不能以“捡到 篮里就是菜”的态度来敷衍,否则,就不 可能选出典型的材料。
初中作文选材ppt(完美版)
6.推陈出新,旧材新用 初中作文选材ppt(完美版)
有些材料内涵丰厚,“横看成岭侧成 峰,远近高低各不同”(苏轼《题西 林壁》)。这样的材料,即使不是新 的,但如果能从新的角度来点化、引 申,用来表现新的主题,也能出奇制 胜,让人耳目一新。
初中作文选材ppt(完美版)
4.避同求异,独特出众 初中作文选材ppt(完美版)
有些材料人人皆知,当同学们就同一题目写作 文时,许多人往往会不约而同的想到这些材料。 用雷同的材料写出来的文章往往是人云亦云, 千人一面,缺少新意。因此,选材时要尽量避 开人们容易想到的材料,尽量选取别人不容易 或不能够想到的材料。材料新颖独特,文章才 能引人入胜。
中考语文《考试说明》作文发展等级要 求“材料丰富”。这选材,要有材可选才行。 积累的材料越丰富,选材越能称心如意。如果 作文材料仓库空空如也,何谈选择?
初中作文选材ppt(完美版)
[作文例题] 初中作文选材ppt(完美版) 阅读下面材料,根据要求作文。
有位书法家对一位用废报纸练字的人说:“如果你用最好的纸来 写,你可能会写得更好。”那人很奇怪的问原因,书法家笑而不 答,只写了一个“逼”字,那人顿悟,这是让他惜纸逼迫自己写 好字。年少时我练毛笔字,听老师在课堂上多次说起,觉得平淡 无奇,不可理解。蓦然回首,才知其蕴含深刻。
初中作文选材ppt(完美版)
问渠哪得清许 为有源头活水来
初三作文系列讲座之三——选材
初中作文选材ppt(完美版)
初中作文选材ppt(完美版)
一、作文歌诀
开头 选材 作文选材要认真,注意观察动脑筋;
初中作文选材ppt(完美版)
6.推陈出新,旧材新用 初中作文选材ppt(完美版)
有些材料内涵丰厚,“横看成岭侧成 峰,远近高低各不同”(苏轼《题西 林壁》)。这样的材料,即使不是新 的,但如果能从新的角度来点化、引 申,用来表现新的主题,也能出奇制 胜,让人耳目一新。
初中作文选材ppt(完美版)
4.避同求异,独特出众 初中作文选材ppt(完美版)
有些材料人人皆知,当同学们就同一题目写作 文时,许多人往往会不约而同的想到这些材料。 用雷同的材料写出来的文章往往是人云亦云, 千人一面,缺少新意。因此,选材时要尽量避 开人们容易想到的材料,尽量选取别人不容易 或不能够想到的材料。材料新颖独特,文章才 能引人入胜。
中考语文《考试说明》作文发展等级要 求“材料丰富”。这选材,要有材可选才行。 积累的材料越丰富,选材越能称心如意。如果 作文材料仓库空空如也,何谈选择?
初中作文选材ppt(完美版)
[作文例题] 初中作文选材ppt(完美版) 阅读下面材料,根据要求作文。
有位书法家对一位用废报纸练字的人说:“如果你用最好的纸来 写,你可能会写得更好。”那人很奇怪的问原因,书法家笑而不 答,只写了一个“逼”字,那人顿悟,这是让他惜纸逼迫自己写 好字。年少时我练毛笔字,听老师在课堂上多次说起,觉得平淡 无奇,不可理解。蓦然回首,才知其蕴含深刻。
初中作文选材ppt(完美版)
问渠哪得清许 为有源头活水来
初三作文系列讲座之三——选材
初中作文选材ppt(完美版)
初中作文选材ppt(完美版)
一、作文歌诀
开头 选材 作文选材要认真,注意观察动脑筋;
中考作文指导:《作文立意和选材》课件(共22张PPT)

真题再现
【2023来宾市语文一模】
阅读下面的材料,根据要求写作。(50分)
赏兰园,觅得青山园林的故事;习方言,解锁传统文化
的密码;访博物馆,洞见人类文明的星火……大千世界,
文化无处不在,但它常常隐藏在物之后、事之中,需要我
们用心去探寻,去发现。
请以“文化藏在
里”为题,写一篇文章。
要求:(1)将题目补充完整并填写在答题卡指定的位置
(二)化抽象为具体,化大为小
“文化”是一个比较抽象的词语,同时 也是一个内容比较宽泛的词语,它包罗万 象要把这个概念化抽象为具体,化大为小, 使“文化”形象可感,生动有趣。
把“文化”转 化为一笔一划的书 法,具体可感,利 于着笔叙述。
文章开头运用 比喻描述文化,三 个比喻构成排比, 形象生动。开篇点 题,中间续写“爷 爷”教自己练习书 法的经历,一笔一 划的教,并且在练 习的过程中领悟出 了练习书法所需的 心境的重要性。
文章结尾升华了主旨, 立意深刻。主旨表达了: 墨香蕴含了五千年的文化, 自己热爱书法,热爱书法 中流淌的中国悠久的书法 文化。
“喝茶”是我们日常 生活中再平常不过 的一件事情。但该 生却能挖掘其中不 寻常的内涵。那就 是“茶香中承载着岁 月的苦楚,也孕育 了文化的长河”到达 了立意深刻、高远 的要求。
(五)素材“国风化”,
学生在写作时,往往角度易找,但到了具体的选材上, 却往往因“俗套”而“翻车”。想要赢在选材,我们 不妨花些小心思,将素材“国风”化。
比如:写“爷 爷 爱 唱 歌 ”转 化 为 写 “ 爷 爷 爱 京 剧 ” , 脱 离 俗 套 , 迅 速 抓 住 改 卷 老 师 眼 球 写“同桌的口琴”转化为写“同桌的笛声”,特定意象,既有底蕴,又易共鸣。
中考作文选材指导作文ppt课件

时事、社会热点以及各行各业的风云人物
关注
素材陈旧、老套
1
2
(熟——俗——被批判——分数低)
3
【作文实例】就在我感到无助和绝望时,一个熟悉的身影飘进我的眼中。是母亲!她拖着疲惫的身子踉踉跄跄的跑过来,就像那暴风雨中的一叶孤帆,随时都要倒下似的。只见她冲到我的身边,递给我一把伞,随后,她拍了拍衣上的雨水后,向我递出一个关
题目:
示例1
选用最有代表性,最能反映事物本质的材料
示例2
选用最有代表性,最能反映事物本质的材料
示例3
选用真实具体的材料
示例4
选用新颖、有特点的材料
内容题材选用的基本原则
围绕代表性真实具体新颖、有特点
借物喻人
选材要求紧扣中心(准)
选材角度(小)(真)(新)
玉树地震、舟曲泥石流、上海世博会、广州亚运会留心处处皆学问”,
题目:
小结:通过对比,我们不难发现,“旧”这一部分选材落入俗套,所选题材容易雷同,角度单一,结构相似,一看开头,就知结尾,读一篇,晓一批,让人提不起兴趣。而“新” 这部分的选材,却较有新意,令人耳目一新。2、以小见大
小结:所选材料表现了这样的主题:误会使我感受到了人间的温暖,感受到了生活是充满爱心的。(主题极具意义)
不惧无米之炊
借助教材
以“告别”为话题,写一篇文章
参考
参考
参考
课本不是写作素材的唯一来源,我们还可以从以下几个方面积累素材。
怎样选材料?
寻找选材原则
何为选材?选材就是对已有的材料进行一番选择。
二、选材要典型有意义
到站 了,这位妇女让孩子再次说“谢谢大哥哥”,“大哥哥再见”,再
选 材
选材,就是根据主题的需要,有目的的选择恰当的材料来表现主题,使文章产生最好的效果.
中考话题作文的选材ppt

话题作文的
选材
作文的材料从哪里来?
1、材料从提示中来。
2、材料从话题中来。
3、材料从生活积累中来。 4、材料从阅读中来。
选择什么样的材料来写?
1、选择自己最熟悉、最拿手的材料来写。
2、选择最打动人的材料来写。
真情最打动人。真诚最打动人。智慧最打动人。
3、选点小巧精致。
小巧的材料往往就是生活中的一次历练、一番 拼搏、一点收获、一种体验……
这就是我目前的成长历程,以后怎么样,我也不 太清楚,不过,从这些成长历程中,我也懂得了许多 道理,不信,自己去瞧瞧吧!
乙文:
点击成长
打开青春的电脑,点击成长的图标:
惊
“哇!怎么搞的,是不是我眼睛花了。”我揉了揉眼睛。
定眼一看,我鼻子下面一丁点小绒毛在向我招手。
“怎么一惊一咋的。”妈妈走进屋里。
“妈,你瞧,”我指了指。
练习: 1、 以“心中的美丽”为话题选材 如:可选文学作品中的人物美、历史中的情感美等等。有, 二泉映月的凄美,高山流水的情美, 霸王别姬的壮美;有, 长江黄河的奔腾咆哮之美,林间夜月的幽静雅致之美;有,歌 坛上一展歌喉的婉转动人之美,舞台上千姿百态之美,赛场上 叱咤风云之美,等等。 2、以“感受青春”为话题选材 本题就可以在体育界、歌坛上、商海里、战场上等等地方 各选一位年轻有为的人物,写出他们青春的亮丽与风采。 3,以“美在夏季”为话题选材 本题可选不同人物眼里的夏季之美,如简真的《夏之绝 句》、李清照的《如梦令》、辛弃疾的《西江月》、还有一首 流行歌曲《盛夏的果实》、峻青的《海滨仲夏夜》等
你想看看这些精彩镜头吗?你的身边就有。
[评析]
这是一篇中考作文。考试的总题是“微 笑”,考生可围绕总题自拟标题。此文以“美 好生活的剪影”为题,展示了三幅剪影:手— —书店科技柜台前购书的各具特色的手;脚— —图书馆前等待开门的人的形形色色的脚; 脸——生活中处处可见的笑脸。这三幅剪影反 映了人们对知识的渴望,对未来的追求,对生 活的热爱。文章的选材能扣住题目中心,又能 不落俗套,构思新颖,视角独特;语言生动、 流畅、简洁,堪称佳文。
选材
作文的材料从哪里来?
1、材料从提示中来。
2、材料从话题中来。
3、材料从生活积累中来。 4、材料从阅读中来。
选择什么样的材料来写?
1、选择自己最熟悉、最拿手的材料来写。
2、选择最打动人的材料来写。
真情最打动人。真诚最打动人。智慧最打动人。
3、选点小巧精致。
小巧的材料往往就是生活中的一次历练、一番 拼搏、一点收获、一种体验……
这就是我目前的成长历程,以后怎么样,我也不 太清楚,不过,从这些成长历程中,我也懂得了许多 道理,不信,自己去瞧瞧吧!
乙文:
点击成长
打开青春的电脑,点击成长的图标:
惊
“哇!怎么搞的,是不是我眼睛花了。”我揉了揉眼睛。
定眼一看,我鼻子下面一丁点小绒毛在向我招手。
“怎么一惊一咋的。”妈妈走进屋里。
“妈,你瞧,”我指了指。
练习: 1、 以“心中的美丽”为话题选材 如:可选文学作品中的人物美、历史中的情感美等等。有, 二泉映月的凄美,高山流水的情美, 霸王别姬的壮美;有, 长江黄河的奔腾咆哮之美,林间夜月的幽静雅致之美;有,歌 坛上一展歌喉的婉转动人之美,舞台上千姿百态之美,赛场上 叱咤风云之美,等等。 2、以“感受青春”为话题选材 本题就可以在体育界、歌坛上、商海里、战场上等等地方 各选一位年轻有为的人物,写出他们青春的亮丽与风采。 3,以“美在夏季”为话题选材 本题可选不同人物眼里的夏季之美,如简真的《夏之绝 句》、李清照的《如梦令》、辛弃疾的《西江月》、还有一首 流行歌曲《盛夏的果实》、峻青的《海滨仲夏夜》等
你想看看这些精彩镜头吗?你的身边就有。
[评析]
这是一篇中考作文。考试的总题是“微 笑”,考生可围绕总题自拟标题。此文以“美 好生活的剪影”为题,展示了三幅剪影:手— —书店科技柜台前购书的各具特色的手;脚— —图书馆前等待开门的人的形形色色的脚; 脸——生活中处处可见的笑脸。这三幅剪影反 映了人们对知识的渴望,对未来的追求,对生 活的热爱。文章的选材能扣住题目中心,又能 不落俗套,构思新颖,视角独特;语言生动、 流畅、简洁,堪称佳文。
作文选材PPT课件

挖掘生活中的闪光点,以小见 大,表现人性的光辉和社会的 温暖。
议论文选材
选择社会热点话题或具有争议性 的问题,明确表达自己的观点和
立场。
选取具有代表性的事例和数据, 进行深入分析和探讨,增强文章
的说服力。
引用名人名言、经典著作等权威 资料,为自己的观点提供有力支
撑。
说明文选材
选择具有普遍意义或实用价值的事物或现象进行说明,如科技产品、自然现象等。 从不同角度对所选事物或现象进行介绍和分析,如定义、分类、特点、作用等。
分组讨论:如何为不同类型作文选材?
分组讨论主题
将学生分成若干小组,每 组讨论一种类型作文的选 材方法,如记叙文、议论 文、说明文等。
讨论内容指导
提供各类作文的选材原则 和技巧,引导学生从主题、 立意、读者群体等角度思 考选材问题。
讨论结果分享
每组选派代表上台分享讨 论结果,其他同学可以提 问或补充。
参加校园文化活动 参加学校的各类文化活动,如文艺比赛、演讲比 赛、辩论比赛等,锻炼自己的表达能力和思维能 力。
参加兴趣小组和社团 参加自己感兴趣的小组或社团,与志同道合的人 一起交流和分享,拓展自己的兴趣爱好和社交圈 子。
04
选材误区与避免策略
Chapter
陈旧老套无新意
误区表现
选择过于传统、缺乏时代感的材料, 如老套的童话故事、陈旧的历史事 件等。
运用图表、数据等辅助手段,使说明更加直观、形象。
应用文选材
根据应用文的种类和写作目的,选择相 应的素材进行写作,如通知、信函、演
讲稿等。
注重实用性和针对性,根据受众的需求 遵循应用文的格式和规范,确保语言表
和兴趣点进行选材。
达得体、准确。
九年级中考作文复习课件:选材

揪心的铃声还是响起了,有同学指着铃 声响起的方向大喊:“哀乐!哀乐!”
老师穿着厚底皮鞋走了进来。“把书 放下去,”他推了推1000度的近视眼镜, “下面我们进行测验。”于是大家无可奈 何地合上了书,重重地扔进课桌里。可是 同桌小E膝上仍平放着课本,低着头,口 中念念有词——看样子佛脚还没抱,他决 心要坚持到最后一分钟。哎,早知如此何 必起初啊!
e.g. 《底 线》
作文选材方面存在的问题:
假: 虚假的、没有经历过的材料 大: 刻意选取所谓重大、深刻的材料 空: 没有真情实感、感情虚假 俗: 选取的材料陈腐
一、选择真实、可信的材料
1、自己亲身经历的。 2、自己亲眼所见、亲耳所闻的。 3、作为生活素材的事件、细节、环 境、人物特征进行某种组合、改造, 即艺术加工,要通情达理。
四、选材要新颖别致
创新是作文的灵魂,尤其是作文材料,更 要在“真”、“小” 的基础上注意一个 “新”字。试想:写父爱母爱的文章,离不开 下雨天送雨衣,深夜背“我”上医院的情节; 写同学之间闹误会,总是自己心爱的一件物品 不见了,往往又恰恰是他到我家玩过之后,于 是确定是他偷走的,直到在某一个角落找到之 后,我感到很难过,他却不计前嫌……这些陈 腐的材料,给人千人一面的感觉,令人读而生 厌。因此,要想写出让人感觉人耳目一新的作 文,就要选取新颖别致的材料。
只有用真实材料写出来的作文才会 有感染力。真实、本质是作文的最 高境域。
开考之前
“当当、当当”,下课铃声清脆地响着,忽 然听见一位同学喊道:“‘悲惨世界’”来临了! 一想,本来下节课要进行语文测验。
早在上星期,语文老师就说要在今天考试, 可是……
我抬头环视了一下四周,只见小A的身子正 微微发抖,两眼发直,嘴里还不停地念叨:“分 不在高,及格就行。”那边,小B悠闲地翘着二 郎腿,一副胸有“毛”竹的样子,嘴角还露出一 丝老奸巨滑的微笑。莫非他自创的“作弊十八招” 已到达炉火纯青的地步了么?
老师穿着厚底皮鞋走了进来。“把书 放下去,”他推了推1000度的近视眼镜, “下面我们进行测验。”于是大家无可奈 何地合上了书,重重地扔进课桌里。可是 同桌小E膝上仍平放着课本,低着头,口 中念念有词——看样子佛脚还没抱,他决 心要坚持到最后一分钟。哎,早知如此何 必起初啊!
e.g. 《底 线》
作文选材方面存在的问题:
假: 虚假的、没有经历过的材料 大: 刻意选取所谓重大、深刻的材料 空: 没有真情实感、感情虚假 俗: 选取的材料陈腐
一、选择真实、可信的材料
1、自己亲身经历的。 2、自己亲眼所见、亲耳所闻的。 3、作为生活素材的事件、细节、环 境、人物特征进行某种组合、改造, 即艺术加工,要通情达理。
四、选材要新颖别致
创新是作文的灵魂,尤其是作文材料,更 要在“真”、“小” 的基础上注意一个 “新”字。试想:写父爱母爱的文章,离不开 下雨天送雨衣,深夜背“我”上医院的情节; 写同学之间闹误会,总是自己心爱的一件物品 不见了,往往又恰恰是他到我家玩过之后,于 是确定是他偷走的,直到在某一个角落找到之 后,我感到很难过,他却不计前嫌……这些陈 腐的材料,给人千人一面的感觉,令人读而生 厌。因此,要想写出让人感觉人耳目一新的作 文,就要选取新颖别致的材料。
只有用真实材料写出来的作文才会 有感染力。真实、本质是作文的最 高境域。
开考之前
“当当、当当”,下课铃声清脆地响着,忽 然听见一位同学喊道:“‘悲惨世界’”来临了! 一想,本来下节课要进行语文测验。
早在上星期,语文老师就说要在今天考试, 可是……
我抬头环视了一下四周,只见小A的身子正 微微发抖,两眼发直,嘴里还不停地念叨:“分 不在高,及格就行。”那边,小B悠闲地翘着二 郎腿,一副胸有“毛”竹的样子,嘴角还露出一 丝老奸巨滑的微笑。莫非他自创的“作弊十八招” 已到达炉火纯青的地步了么?