中文版Flash CS6网页动画设计教程第1章
【设计】中文版DreamweaverCS6网页设计教程IT168文库

【关键字】设计第1章Dreamweaver CS6简介Dreamweaver CS6是一款功能强大的可视化的网页编辑与管理软件。
利用它,不仅可以轻松地创建跨平台和跨浏览器的页面,也可以直接创建具有动态效果的网页而不用自己编写源代码。
Dreamweaver CS6 最主要的优势在于能够进行多任务工作,并且在操作方法、界面风格方面更加人性化。
用户可以根据自己的喜好和工作方式,重新排列面板和面板组,自定义工作区。
本章主要内容●Dreamweaver CS6的新增功能。
●Dreamweaver CS6的安装、删除和启动。
●Dreamweaver CS6的工作界面。
●Dreamweaver CS6的一般操作。
本章重点●Dreamweaver CS6常用面板的使用方法。
●Dreamweaver CS6的文件操作。
1.1 Dreamweaver CS6概述Dreamweaver CS6 是世界顶级厂商Adobe推出的一套拥有可视化编辑界面,用于制作并编辑网站和移动的软件。
在业界通常将Dreamweaver、Flash、Fireworks称为“网页三剑客”。
由于它支持代码、拆分、设计、实时视图等多种方式来创作、编写和修改网页,因此对于初级人员,无须编写任何代码就能快速创建Web页面。
其成熟的代码编辑工具更适用于Web开发高级人员的创作。
CS6新版本使用了版面创建页面,在发布前可使用多预览审阅设计,大大提高了用户的工作效率,而改善的FTP性能可更高效地传输大型文件。
“实时视图”和“多屏幕预览”面板可呈现HTML5 代码,用户能更方便地检查自己的工作。
1.2 Dreamweaver CS6的新增功能相对于以前的版本,Dreamweaver CS6的功能主要在以下方面进行了增强。
1. 可响应的自适应网格版面使用响应迅速的CSS 版面,可以创建跨平台和跨的兼容。
利用简洁、业界标准的代码可为各种不同设备和计算机开发项目,提高工作效率。
Flash CS6动漫制作案例教程 (1)

新建文档对话框
2.打开文件
选择“文件 > 打开”命令,弹出“打开”对话框,在对话框中搜索路 径和文件,确认文件的类型和名称。然后单击“打开”按钮或直接双击要 打开的文件,即可打开所指定的动画文件。
打开对话框
3.保存文件
通过“文件”菜单中的“保存”、“保存并压缩”、“另存为”等命 令可以将文件保存在磁盘上。当设计好作品进行第一次存储时,选择“保 存”命令,弹出“另存为”对话框,在对话框中设置文件名称和保存类型, 单击“保存”按钮,即可将动画保存。
通过打开效果文件熟练掌握打开命令,通过复制效果熟练掌握新 建命令,通过关闭新建文件熟练掌握保存和关闭命令。
1.2.2 操作步骤
1
234源自1.2.3 相关工具1.新建文件
选择文件 > 新建”命令,弹出“新建文档”对话框,如图1-27 所示。 在该对话框中可以创建Flash文档,设置Flash影片的媒体和结构;可以创建 Flash 幻灯片演示文稿,演示幻灯片或多媒体等连续性内容;可以创建基于 窗体的 Flash 应用程序,应用于 Internet ;也可以创建用于控制影片的外部 动作脚本文件等。选择完成后单击“确定”按钮,即可完成新建文件的任务。
6.“属性”面板
对于正在使用的工具或资源,使用“属性”面板可以很容易地查看和 更改它们的属性,从而简化文档的创建过程。当选定单个对象时,如文本、 组件、形状、位图、视频、组、帧等,“属性”面板中可以显示相应的信 息和设置。当选定了两个或多个不同类型的对象时,“属性”面板中会显 示选定对象的总数。
属性栏
时间轴
5.场景和舞台
场景也就是常说的舞台,是编辑和播放动画的矩形区域。在舞台上可 以放置并编辑向量插图、文本框、按钮、导入的位图图形、视频剪辑等对 象,舞台包括大小、颜色等设置。
flash动画第一节课Flash界面介绍

Flash界面介绍
说明:可以通过窗口菜单——面板设置——默认布局,调整界面,使界面恢复如下图所示的标准状态
任务一、属性设置练习(知识要领:用选择工具鼠标单击哪里,就显示哪里的属性)1、选择左上角选择工具,鼠标点击舞台,点开属性下来菜单列表。
大小更改成
400x200,方法是点击大小右边的框,弹出对话框,进行更改(注意单位px不要删掉);颜色更改成蓝色,方法是点击背景右边的框,弹出对话框,进行更改
2、图形绘制:选择椭圆工具,笔触颜色为无(如图1),填充颜色为红色球体(如图
2),在舞台上绘制球体(按住shift键,绘制正球体,否则椭圆球体。
可以使用选择工具单击球体,观察属性变化),用选择工具,在球体上方与下方中心位置按住鼠标左键同时按住ctrl键向下拖拽(如下图3)。
保存:文件菜单——保存,以自己名字命名文件(注意观察文件格式.fla是flash源文件格式)
图1 图2。
从零开始:Flash CS6中文版基础培训教程

5.3.1八连环 5.3.2媒体按钮
1
6.1功能讲解
2
6.2范例解析
3
6.3实训
4
6.4综合案例 ──彩色气球
5
6.5习题
6.1.1 Flash动画原理 6.1.2补间动画制作 6.1.3传统补间动画制作 6.1.4补间动画和传统补间之间的差异 6.1.5对补间动画和传统补间动画的特殊控制 6.1.6补间形状动画制作 6.1.7动画编辑器及属性关键帧 6.1.8缓动补间动画制作
3.2.1红苹果 3.2.2绿树葱葱 3.2.3律动五线谱 3.2.4多变的图形
3.3.1动感星形图标 3.3.2积雨云 3.3.3艺术标识字
4.2范例解析
4.1功能讲解
4.3实训
4.4综合案例 ──圣诞树
4.5习题
4.1.1文本的输入与编辑 4.1.2辅助工具 4.1.3辅助编辑面板 4.1.4色彩的选择与编辑
12.3.1 Slide组件:滑动条控制 12.3.2 TextInput组件:密码输入 12.3.3代码片断:为翻滚的瓢虫添加淡入淡出效果 12.3.4动画预设:三维文本滚动
13.2范例解析
13.1功能讲解
13.3实训
13.4综合案 例——音量控
制
13.5习题
13.1.1音频基础知识 13.1.2视频基础知识 13.1.3视频的转换
从零开始:Flash CS6中文 版基础培训教程
读书笔记模板
01 思维导图
03 目录分析 05 读书笔记
目录
02 内容摘要 04 作者介绍 06 精彩摘录
思维导图
本书关键字分析思维导图
功能
习题
从零开始
第1章FlashCS6快速入门ppt课件全

Flash CS6提供了多样化的新建文件方法,不仅可以方便用户使用,而且 可以有效提高工作效率。本次实例的目的是让大家掌握新建和保存Flash文 件的方法。
实例重点
掌握新建空白Flash文档的方法 掌握多种保存Flash文档的方法
掌握新建Flash模板的方法
掌握将Flash文档保存为模板的方法
实例2:启动与退出Flash CS6
实例目的
完成了Flash CS6的安装,接下来就可以启动Flash CS6,本次实例的 目的是让大家掌握Flash CS6启动与退出的方法。
实例重点
掌握启动Flash CS6的方法 掌握退出Flash CS6的方法
中,使用模板创建新的影片文件,就是根据原有的架构对其 中可以编辑的元件进行相应的修改、更换或调整,从而能够方便、快 速地制作出精彩的影片。本次实例的目的是让大家掌握使用模板快速 创建Flash动画的方法。
实例重点
掌握使用Flash模板的方法
掌握测试Flash动画的方法
掌握替换Flash位图素材的方法
实例4:打开和关闭Flash文件
实例目的
本次实例的目的是让大家掌握打开和关闭Flash文件的方法,这些都是 Flash文档的基础操作。
实例重点
掌握打开Flash文档的方法 掌握打开Flash文档的技巧 掌握关闭单个和多个Flash文档的方法
实例5:模板——快速创建Flash动 画
实例目的
教学课件 《中文版Flash CS6动画制作项目教程》教学课件

第2节 Flash CS6基本操作
一、新建文件 二、保存文件 三、打开文件 四、关闭文件 五、设置文档的属性
本任务主要学习Flash文件的基本操作,包括新建 文件、保存文件、打开文件和关闭文件。
一、新建文件
在菜单栏单击“文件”|“新建”命令或按【Ctrl+N】组合键,弹 出“新建文档”对话框。
在“常规”选项卡 中可以创建各种常规 文件,可以对选中文 件进行宽度、高度、 背景颜色等设置。在 “描述”列表框中显 示了对该文件类型的 简单介绍,单击“确 定”按钮,即可创建 相应类型的文档。
一、位图和矢量图
3.位图和矢量图之间的转换
二、Flash CS6中的图形对象
1.形状
在使用工具箱中的绘图工具进行绘制时,取消选择其选项区中的 “对象绘制”按钮 ,则绘制出来的图形就是形状。通过“属性”面板 便可以获知所选对象的类型,将所绘制的图形选中,打开“属性”面 板,就会发现其类型为“形状”。
单击“关闭” 按钮退出
通过Flash 图标退出
使用菜 单命Biblioteka 退出四、Flash CS6的工作界面
应用程序栏 窗口选项卡
菜单栏 编辑栏
舞台工作区
面板
时间轴面板
工具箱
五、Flash CS6的常用面板
1.“颜色/样本”面板组 2.“库/属性”面板 3.“动作”面板 4.“对齐/信息/变形”面板 5.“代码片断”面板
二、Flash CS6中的图形对象
2.绘制对象
在使用工具箱中的绘图工具进行绘制时,单击其选项区中的“对象 绘制” 按钮 或按【J】键,使其呈按下状态,则绘制出来的图形就是绘 制对象。
创建绘制对象
叠加绘制对象
分隔绘制对象
《FlashCS6动漫制作案例教程》—教学教案

《FlashCS6动漫制作案例教程》—教学教案
《Flash CS6动漫制作案例教程》
教学教案
第1讲
第2讲
2.4.2【设计理念】
2.4.3【知识要点】
小结
1.熟练掌握基本绘图工具的使用方法和技巧。
2.了解并掌握导入的几种类别。
作业
第3讲
2.添加并编辑文字3.导入图形元件4.绘制背景图形3.2.4【相关工具】
1.套索工具
2.部分选取工具
3.“变形”面板
3.2.5【实战演练】制作科杰龙电子标志3.3综合演练——制作通信网络标志
3.3.1【案例分析】
3.3.2【设计理念】
3.3.3【知识要点】
3.4综合演练——制作童装网页标志
3.4.1【案例分析】
3.4.2【设计理念】
3.4.3【知识要点】
小结1.熟练掌握文本工具的使用方法和技巧。
2.了解并掌握文本的种类及属性的设置。
作业
第4讲
4.5.2【设计理念】
4.5.3【知识要点】
小结
1.熟练掌握传统动画与补间形状动画的使用方法和技巧。
2.熟练掌握影片剪辑元件、图形元件、按钮元件的创建方法和技巧。
作业
第5讲
小结1.熟练掌握动作面板的使用方法和技巧。
2.熟练掌握影遮罩动画的创建方法和技巧。
作业
第6讲。
《Flash CS6动画制作与应用》配套教学教案

《Flash CS6动画制作与应用》配套教学教案第1讲第2讲课堂练习——绘制卡通按钮课后习题——绘制迷你太空小结1.熟练掌握绘制图形的多种工具的使用方法:包括线条工具、铅笔工具、矩形工具、椭圆工具、基本矩形工具、基本椭圆工具、多角星形工具、刷子工具、钢笔工具。
2.熟练掌握选择图形的多种工具的使用方法:包括选择工具组(包括选择工具、部分选择工具)、套索工具、多边形工具、魔术棒工具。
3.熟练掌握图形的多种编辑工具的使用方法:包括墨水瓶工具、颜料桶工具、滴管工具、橡皮擦工具、变形工具组(包括任意变形工具、渐变变形工具)。
4.了解图形的色彩,并掌握几种常用的色彩面板:包括纯色编辑面板、颜色面板。
作业课堂练习——绘制卡通按钮练习知识要点使用“基本矩形”工具、“颜色”面板、“渐变变形”工具和“变形”面板,绘制按钮效果;使用“矩形”工具、“椭圆”工具和“钢笔”工具,绘制汽车图形。
效果所在位置云盘/Ch02/效果/绘制卡通按钮.fla。
课后习题——绘制迷你太空习题知识要点使用“钢笔”工具,绘制火箭轮廓;使用“颜料桶”工具,填充图形颜色;使用“任意变形”工具,旋转图形的角度;使用“多角星形”工具,绘制五角星;使用“椭圆”工具,绘制圆形装饰图形。
效果所在位置云盘/Ch02/效果/绘制迷你太空.fla。
第3讲课时内容对象的编辑与修饰授课时间45分钟课时 1教学目标☑掌握对象的变形方法和技巧。
☑掌握对象的操作方法和技巧☑掌握对象的修饰方法。
☑熟练运用对齐面板与变形面板编辑对象。
教学重点☑熟练掌握对象的扭曲、缩放、翻转、组合、对齐等各项变形操作。
☑掌握扩展填充和柔化填充边缘命令修饰对象的方法和技巧。
☑熟练掌握对齐面板与变形面板编辑对象的方法和技巧。
教学难点能够正确使用变形面板对对象的编辑。
教学设计1、教学思路:(1)通过对课堂案例的讲解掌握绘制风景插画、绘制折扣吊签的方法;(2)再通过软件相关功能的解析学习编辑、修饰对象的方法,以及对齐面板与变形面板编辑对象的技巧;(3)再通过课堂练习巩固软件功能及对象的编辑和修饰技巧;(4)最后通过课后习题消化所学软件知识,提高编辑和修饰对象的能力。
FLASHCS6电脑动画绘图1颜色填充

FLASH CS6动画绘图1—颜色填充
秦皇岛市第四中学苏宇
教学目标:
知识与技能目标:
1、熟悉“颜色面板”中的各项设置。
2、熟练使用“颜色面板”快速完成颜色填充。
过程与方法:
通过观看“微课”的视频,快速了解“颜色面板”的各项组成部分及设置。
在自主学习过程中,通过任务驱动的方式让学生实践练习使用“颜色面板”快速完成颜色填充。
情感态度与价值观:
通过使用“颜色面板”快速完成颜色填充的学习,激发学生学习FLASH动画绘图的兴趣和探究新知识的精神。
教学方法:
自主学习
重点难点:
重点:熟悉“颜色面板”中的各项设置并熟练使用“颜色面板”快速完成颜色填充。
难点:熟悉“颜色面板”中的各项设置并熟练使用“颜色面板”快速完成颜色填充。
教学过程:。
Flash CS6 课件制作案例教学经典教程第1章

精品资源共享课
教学内容(二)
课程内容主要包括:
6、Flash 文本课件
7、Flash 声音与视频课件 8、在Flash 课件中加载和控制外部内容等内 容。
精品资源共享课
教学方法
参考书目与网站
1、《Flash多媒体课件制作实用教程(第2版)》缪亮主编, 清华大学出版社 (2011)
2、《中文版Flash CS5多媒体课件制作案例教程》张俞玲 主编,航空工业出版社(2014)
3、 史创明教学团队精品课资 源网站
精品资源共享课
精品资源共享课
第一章
Flash CS6 课件制作快速入门
Adobe Flash CS6 简介
Adobe Flash CS6是用于创建动画和多媒体内容 的强大的创作平台。广泛应用于台式计算机和 平板电脑、智能手机和电视等多种设备中。 动画开发 游戏设计 RIA(Rich Internet Applications) AIR(Adobe Integrated Runtime)
工具面板 图层 时间轴
帧和关键帧属性检查器
库面板 动作面板 组件面板 Flash文档
精品资源共享课
作业
模拟练习
打开光盘“模拟练习”文件目录,选择“Lesson01”,仿照 Lesson01.swf文件,做一个类似的课件。
自主创意
自主设计一个Flash课件,应用本章所学习的时间轴、图层、关键 祯、帧、工具的使用、动画的预览和发布等知识。
理论题
1、什么是“舞台”、时间轴、帧、关键帧、图层? 2、如何使用隐藏的工具?
《Flash CS6动画制作案例教程》教学课件 001

菜单,或按快捷键【Ctrl+“】,可显 打开的“网格”对话框中可设置网格线的颜色、
示(或隐藏)网格 。
网格的间距以及对象是否贴紧网格对齐等参数 。
显示网格线
“网格〞对话框
要使用辅助线首先要启用标尺,选择 “视图”>“标尺”菜单,可在舞台中 显示(或隐藏)标尺。在舞台上方或 左侧的标尺上按住鼠标左键并拖动, 即可拖出水平或垂直辅助线,反复操 作可拖出多条辅助线。
用户可以根据个人习惯和工作需要,对Flash CS6的 工作界面进行调整,调整后还可将工作界面保存起来,方便 以后调用。要调整Flash CS6的工作界面可参考以下操作。
1.启动Flash CS6并进入其工作界面后,单击“标题栏〞 右侧的〞根本功能〞下拉按钮,可在展开的下拉列表 中根据自己的需要选择工作界面的外观模式。
▪ 工具箱:工提供了绘制、编辑和填充图形,以及缩放和平
移舞台的工具。要选择某工具,只需单击该工具即可。另 外,局部工具的右下角带有黑色小三角,表示该工具中隐 藏着其他工具,在该工具上按住鼠标左键不放,可从弹出 的工具列表中选择其他工具。
▪ “时间轴〞面板:默认情况下,“时间轴〞面板位于舞台下
方,用于组织和控制动画内容,它主要包括图层和时间帧 两局部。“时间轴〞面板的左侧区域显示了动画中包含的 图层名称及其相应状态,右侧显示了各图层的时间轴。
进入Flash CS6工作界面后,选择“文 件”>“新建”菜单或按快捷键 【Ctrl+N】,在打开的对话框中选择要 新建的文档类型,单击“确定”按钮
新建Flash文档
在完成对Flash文档的编辑和修改后,需要对其进行保存操作。为此,可选择“文 件”>“保存”菜单或按快捷键【Ctrl+S】,在打开的“另存为”对话框中选择文档 保存路径,输入保存文件名,选择保存类型,然后单击“保存”按钮保存文档。
中文版Flash-CS6动画制作实用教程第一章

1.1.1 Flash动画概念
Flash动画是目前非常流行的二维动画制作软件之一,它是矢量图编辑和 动画创作的专业软件,能将矢量图、位图、音频、动画和深层的交互动作有 机地、灵活地结合在一起,创建美观、新奇、交互性强的动画。
1.1.3 Flash CS6新增功能
Flash CS6是Adobe公司最新推出的Flash动画制作软件的最 新半年报,比之前的版本新增了多项实用的功能:全新界面设 计、更加丰富的设计工具、多平台开发、集成多种软件 。
1.2 Flash CS6常用术语和制作流程
在使用Flash CS6制作动画之前,首先需要熟悉Flash中的常用术语和制 作流程 。
使用Flash CS6可以创建新的文档或打开以前保存的文档, 也可以在工作时打开新的窗口并且设置新建文档或现有文档的 属性。创建一个Flash动画文档有新建空白文档和新建模板文档 两种方式。
1.4.2 保存Flash文档
在完成对Flash文档的编辑和修改后,需要对其进行保存操作。 选择【文件】|【保存】命令,打开【另存为】对话框。在该对 话框中设置文件的保存路径、文件名和文件类型后,单击【保 存】按钮即可。用户还可以将文档保存为模板进行使用。
1.3.5 【时间轴】面板
时间轴用于组织和控制影片内容在一定时间内播放的层数和帧数, Flash影片将时间长度划分为帧。图层相当于层叠的幻灯片,每个图层都包 含一个显示在舞台中的不同图像。时间轴的主要组件是图层、帧和播放头。
1.3.6 面板集
面板集是用于管理Flash面板,它将所有面板都嵌入到同一个面板中。通 过面板集,用户可以对工作界面的面板布局进行重新组合,以适应不同的工 作需求。
中文版DreamweaverCS6网页制作实用教程第一章DreamweaverCS6快速入门

一般情况下,常见的网页类型分为静态网页与动态网页两种。网页程序是否在服务器端运 行,是区分静态网页与动态网页的重要标志,在服务器端运行的网页(包括程序、网页、组件等) 属于动态网页。动态网页会随不同用户、不同时间,返回不同的网页。而运行于客户端的网页 程序(包括程序、网页、插件、组件等)则属于静态网页。静态网页与动态网页各有特点,具体 如下。
网页制作的相关知识 Dreamweaver CS6 的基本操作 设置 Dreamweaver CS6 的视图 Dreamweaver CS6 的工作界面
1 .1 网页制作的基础知识
网页是网站中的一页,其通常为 HTML 格式。网页既是构成网站的基本元素,也是承载各 种网站应用的平台。简单地说,网站就是由网页组成的。
Dreamweaver CS6 快速入门
Dreamweaver CS6 是一款集网页制作与网站管理于一身的网页编辑软件,该软件是针对专 业网页设计师特别发展的视觉化网页开发工具,利用它,用户可以轻松地制作出跨平台和浏览 器限制并且充满动感的网页。本章将重点介绍 Dreamweaver CS6 软件的相关知识和常用操作, 帮助用户尽快掌握制作网页的基本方法。
图 1-5 网页文本
图 1-6 网页图像
超链接:超链接是从一个网页指向另一个目的端的链接(如图 1-7 所示),超链接的目的端 可以是网页,也可以是图片、电子邮件地址、文件和程序等。当网页访问者单击页面中 的某个超链接时,超链接将根据自身的类型以不同的方式打开目的端。例如,当一个超 链接的目的端是一个网页时,将会自动打开浏览器窗口,显示出相应的页面内容。
网页由网址(URL)来识别与存放,访问者在浏览器地址栏中输入网址后,经过一段复杂而 又快速的程序,网页将被传送到计算机,然后通过浏览器程序解释页面内容,并最终展示在显 示器上。例如,在浏览器中输入网址访问 站点后,实际在浏览器打 开的是 /BankCommSite/cn/index.html 文件,如图 1-1 所示,其中 index.html 是 网站服务器主机上默认的主页文件。
中职Flash CS6动画制作(中国工信出版集团)教案:Flash制作基本功——掌握引导层动画制作

中等专业学校2022-2023-2教案教学环节多边形,也可以是弧线、不规则的直线或曲线等。
②引导层和被引导层:用于绘制引导线的图层被称为引导层。
运动对象所在的图层被称为被引导层。
在制作引导层动画时,必须是引导层在上,被引导层在下。
二、掌握引导层动画的操作方法1.制作引导层动画的一般步骤:(1)在引导层上绘制运动路径。
(2)在被引导层上制作补间动画。
(3)让对象元件在开始关键帧和结束关键帧的位置上分别与引导线的起点和终点重合。
【任务布置一】:制作“蜜蜂采蜜”动画,通过案例进一步熟悉引导线动画的制作。
在明媚的春光中,蜜蜂跳着八字舞在花丛中采蜜,如图所示。
【任务布置二】:制作“跳跃的蘑菇头”动画,通过案例进一步熟悉引导线动画的制作。
顶着蘑菇头样教学环节的卡通小人,在不同高度的台子上跳跃,是不是很有超级玛丽的感觉呢?如图所示。
【课堂小结】本任务主要介绍了引导层动画的原理及概念、引导层和被引导层的创建以及引导层动画的制作方法。
运用引导层动画可以实现对象按照不规则路径运动的动画效果。
【作业布置】有条件的同学观看“我要自学网”。
1.制作一只可爱美丽的蝴蝶在花丛中“飞舞”的场景,如图所示。
(提示:画蝴蝶飞舞引导曲线,制作蝴蝶运动动画,沿引导线运动。
)2.制作雪花在空中自由飘动的“下雪”的效果,如图所示。
(提示:插入背景图后,新建图形元件制做“雪花”,然后制作“雪花”沿引导线自由飘动下落教学环节的影片剪辑元件,在影片剪辑元件中使用了引导动画。
完成影片剪辑元件后,回到场景中,多拖放几个影片剪辑元件到场景舞台的各个位置,并根据远近用自由变形工具改变影片剪辑元件实例大小,就可形成飘飞的“漫天大雪”场景。
)板书设计项目一 Flash制作基本功任务6 掌握引导层动画制作1.引导层动画的原理2.引导线、引导层和被引导层概念3.引导层动画制作教后札记。
Flash CS6完美互动手册说明书

书籍信息版 次:1页 数:字 数:印刷时间:2014年01月01日开 本:12k纸 张:胶版纸包 装:平装是否套装:否国际标准书号ISBN:9787302310808编辑推荐实战解析:精选实例,全程图解,一步一图,由浅入深,快速上手。
书盘互动:通过图书、视频演示加上互动练习的教学方式,章节互动、边学边练,使学习更加轻松、容易。
版式精美:版式精美、大方,图解标注清晰、醒目,操作精练、图文对应。
内容翔实:全面讲解FlashCS6图形的绘制与编辑、图层的管理和编辑、Flash基本动画与高级动画的制作、Action Script脚本的使用等女口识。
内容简介FlashCS6是一款强大的动画设计软件,在制作MTV、小游戏、短片、片头、广告等方面被广泛应用。
《中文版Flash CS6完美互动手册》从基础开始,为读者系统地讲解了Flash CS6的基本操作与设计应用技巧。
全书共分为15章和1个附录,主要内容包括:FlashCS6基础入门,图形的绘制与编辑,对象的编辑与修饰,文本的创建与编辑,图层的管理和编辑,元件、实例和库的使用,外部资源的导入与应用,Flash基本动画制作,Flash高级动画制作,Action Script脚本的使用,Flash特效应用,组件与按钮应用,Flash动画的测试与发布,Flash动画制作超强辅助工具,FlashCS6设计实例以及FlashCS6快捷键等知识。
《中文版Flash CS6完美互动手册》内容翔实、案例丰富、全程图解、情景教学、超值实用。
《中文版Flash CS6完美互动手册》及配套多媒体光盘非常适合从事各种工作的专业技术人员学习使用,同时,《中文版FlashCS6完美互动手册》也可以作为高职高专相关专业和电脑培训班的教材。
目 录第1章 Flash CS6基础入门1.1 Flash的安装、运行与卸载1.1.1 安装FlashCS61.1.2 运行FlashCS61.1.3 卸载FlashCS61.2 FlashCS6的操作界面1.3 Flash文档的基本操作1.3.1 新建动画文档1.3.2 打开动画文档1.3.3 保存动画文档1.3.4 关闭动画文档学习小结互动练习第2章 图形的绘制与编辑2.1 基本线条与图形的绘制2.1.1 线条工具2.1.2 铅笔工具2.1.3椭圆工具2.1.4 刷子工具2.2 复杂图形的绘制2.2.1 矩形工具2.2.2 多角星形工具2.2.3钢笔工具2.2.4 选择工具2.2.5 部分选取工具2.2.6 套索工具2.3 图形的编辑2.3.1 墨水瓶工具2.3.2 颜料桶工具2.3.3 滴管工具2.3.4 橡皮擦工具2.3.5 任意变形工具和渐变变形工具2.3.6手形工具和缩放工具2.4 图形颜色处理2.4.1 样本面板和颜色面板2.4.2 创建笔触和填充2.4.3修改图形的笔触和填充2.5 应用实例:绘制熊猫脸学习小结互动练习第4章 文本的创建与编辑4.1 文本的创建4.1.1 传统文本4.1.2 创建文本4.1.3 TLF文本4.2文本的编辑4.2.1 分离文本4.2.2 填充文本4.2.3 将文本分散到图层4.3 文本的使用4.3.1为文本消除锯齿4.3.2 为文本添加超链接4.4 应用实例:制作金属文字学习小结互动练习第6章 元件、实例和库的使用6.1 创建和编辑元件6.1.1 元件的类型6.1.2 创建元件6.1.3元件的注册点与中心点6.1.4 编辑元件6.2 创建与编辑实例6.3 “库”面板6.3.1“库”面板简介6.3.2 使用“库”面板管理资源6.3.3 公用库6.3.4 调用外部库中的元件6.4应用实例:制作漂亮的卡通插画按钮学习小结互动练习第8章 Flash基本动画制作8.1 帧与时间轴8.1.1 帧的类型8.1.2 帧的基本操作8.1.3设置时间轴模式8.1.4 绘图纸(洋葱皮)功能8.2 逐帧动画8.3 形状补间动画8.3.1简单形状补间动画8.3.2 应用形状提示显示全部信息版权信息本站所提供下载的PDF图书仅提供预览和简介,请支持正版图书。
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24
1.6 本章实例——新建名为“第一章示例”的Flash文 档
1.主要目的
练习新建Flash文档,并更改文档属性设置, 最后完成文档的保存操作。本例新建“第一 章示例”文档,将其文档大小设置为300像 素×100像素,背景颜色设置为红色。
2.上机准备
(1) 熟练掌握新建Flash文档的操作。 (2) 掌握文档属性的设置方法。 (3) 掌握文档的保存方法。
GIF动画格式。 SWF 动画格式。
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1.2 Flash的功能和特点
在Flash诞生之前,因特网上使用的大多是GIF动画或 Java动画。GIF动画文件的尺寸较大,Java动画则要 求制作者具有较高的编程能力。而Adobe公司推出的 Flash软件则提供了创作网络动画的新途径。 目前,许多网站都采用Flash技术来制作网页动画, 许多电视广告、电脑游戏的片头和片尾也都使用 Flash软件来制作。Flash软件还广泛应用于交互式软 件开发、产品展示以及教学等方面。 Flash软件可以直接输出Windows可执行文件(.exe格 式),还可以制作出精致的Flash游戏。使用Flash插件, 能把Flash动画直接嵌入Visual Basic、Visual C++所 生成的Windows可执行文件中。在专业的多媒体制作 软件Authorware和Director中,也可以导入Flash动 画。
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1.5.2 打开Flash文档 打开Flash文档的方式有以下几种。
使用“开始”页打开Flash文档。 使用“文件”|“打开”菜单命令,打开“打 开”对话框,在打开对话框中定位文件所在 的路径并选择文件,然后单击“打开”按钮。 单击主工具栏中的“打开”按钮,打开“打 开”对话框,在打开对话框中定位文件所在 的路径并选择文件,然后单击“打开”按钮。
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1.4.1 标题栏 Flash CS6的标题栏右侧有“搜索”栏及 最小化、还原\最大化、关闭按钮,如图13所示。
在“搜索”栏可以输入要搜索的文件,使 用最小化、还原\最大化、关闭按钮可以实 现窗口的最小化、还原\最大化、关闭操作。
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1.4.2 菜单栏
Flash CS6的菜单栏中包括11项菜单,它们是 文件菜单、编辑菜单、视图菜单、插入菜单、 修改菜单、文本菜单、命令菜单、控制菜单、 调试菜单、窗口菜单和帮助菜单,如图1-4所示。
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1.2.1 Flash 的优点 Flash是一款非常优秀的矢量动画制作软 件,之所以被许多人广泛使用,是由于其 具有以下优点。
(1) 文件体积小。 (2) Flash动画是一种流式动画。 (3) 支持插件播放。 (4) 支持事件响应和交互功能。 (5) 可以输出多种格式的文件。 (6) 创建和编辑Flash动画的方法简单易学。
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1.5.3 设置文档属性
创建新文档或打开现有文档后,可以 根据需要设置或修改文档的相关属性。 文档的属性包括大小(尺寸)、背景颜 色、帧频等。 设置文档属性的方式如下。
使用“属性”面板设置文档属性。 右击舞台或工作区,在弹出的快捷菜单 中设置文档属性。
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1.5.4 保存Flash文档
Flash文档创建完成后, 就可以将它保存,通过 “文件”|“保存”菜单命 令或者“文件”|“另存为” 菜单命令都可以进行保存。
另外,还需要掌握一些美术与音频、视频处理的相关 知识。
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1.4 熟悉Flash CS6的工作界面
成功启动Flash CS6后便会进入 初始用户界面,如图1-1所示。 在“开始页”界面可以打开最近 使用过的项目或者打开保存在本 地磁盘等地的项目,也可以创建 新的项目。另外,Flash CS6还 提供了非常多的模板,可以通过 模板创建项目。如图1-2所示为 Flash CS6的工作界面,主要包 括标题栏、菜单栏、主工具栏、 工具箱、场景和舞台、时间轴面 板、属性面板及多个控制面板。
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1.2.2 Flash CS6的新增功能
Flash CS6 主要的新增功能如下。
(1) 设计出充满表现力的内容。 (2) HTML 的新支持。 (3) 生成 Sprite 表单。 (4) 锁定 3D 场景。 (5) 高级绘制工具。 (6) 行业领先的动画工具。 (7) 高级文本引擎。 (8) Creative Suite 集成。 (9) 专业视频工具。 (10) 滤镜和混合效果。 (11) 基于对象的动画。 (12) 3D 转换。 (13) 创建一次,即可随处部署。 (14) 广泛的平台和设备支持。 (15) 高效的移动设备开发流程。 (16) 创建预先封装的 Adobe AIR 应用程序。 (17) 在调整舞台大小时缩放内容。
用户可以使用Flash软件,将零散的图片、 声音和视频等元素组合在一起,为其添加 各种丰富多彩的特效,制作出属于自己的 Flash动画。
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1.1.1 Flash 简介
Adobe Flash Professional CS6为创建数字动画、交互式Web站点、桌面应用 程序以及手机应用程序提供了功能全面的创作和编辑环境。可以在Flash中创建 原始内容或者从其他Adobe应用程序(如Photoshop或Illustrator)导入素材,快 速设计简单的动画,以及使用Adobe AcitonScript 3.0开发高级的交互式项目。 设计人员和开发人员可使用它来创建演示文稿、应用程序和其他允许用户交互 的内容。Flash可以制作简单的动画、视频内容、复杂的演示文稿和应用程序以 及介于它们之间的任何内容。通常,使用Flash创作的各个内容单元称为应用程 序,即使它们可能只是很简单的动画片断,也可以通过添加图片、声音、视频 和特殊效果,构建包含丰富媒体的Flash应用程序。 Flash特别适合创建通过Internet提供的内容,因为它的文件非常小。Flash是 通过广泛使用矢量图形做到这一点的。与位图图形相比,矢量图形需要的内存 和存储空间小很多,因为它们是以数学公式而不是大型数据集来表示的。位图 图形之所以更大,是因为图像中的每个像素都需要一组单独的数据来表示。 要在Flash中构建应用程序,可以使用Flash绘图工具创建图形,并将其他媒体 元素导入Flash文档。然后定义如何以及何时使用各个元素来创建设想中的应用 程序。 Flash是一个非常优秀的矢量动画制作软件,它以流式控制技术和矢量技术为核 心,制作的动画具有短小精悍的特点,所以被广泛应用于网页动画的设计中, 成为当前网页动画设计最为流行的软件之一。
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1.5 Flash 文档
在Flash中,可以创建新文档 或打开以前保存的文档,并可 以使用“属性”面板或在“文 档属性”对话框中来设置新文 档或现有文档的大小、帧频、 背景颜色和其他属性。
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1.5.1 创建Flash文档Βιβλιοθήκη 创建文档的方式有以下几种。
使用“开始”页创建新文档。 使用“文件”|“新建”菜单命令, 打开“新建文档”对话框,在“常 规”选项卡上选择各种不同的Flash 文档类型,然后单击“确定”按钮。 单击主工具栏中的“新建”按钮, 可以创建新的Flash文档。
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1.3 Flash动画的学习方法
在学习Flash动画的制作过程中,有很多人都认为 Flash动画很不好学,其实,Flash属于一款简单易学 的动画设计软件,任何人都可以轻松上手,只是很多 人在学习的时候没有掌握好要领。在这里,为大家推 荐一套学习Flash动画的方法。
(1) 首先认识Flash动画的应用范围,确定自己学习Flash动 画的方向。 (2) 掌握绘制与编辑图形的方法。 (3) 系统掌握与Flash有关的基础知识。 (4) 掌握各类Flash动画的制作原理。 (5) 多看、多练、多思考。多看一些别人制作好的作品,再 自己实际动手做一做。
这些菜单集中了制作Flash动画的大部分操作命 令。
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1.4.3 主工具栏
Flash将一些常用菜单命令以图标按钮的形式组 织在一起,放置在主工具栏中。当鼠标指向某 个图标按钮时,在其下方会出现该按钮的功能 说明,通过单击按钮即可执行相应的命令,如 图1-5所示。主工具栏通常位于界面顶部,可以 通过选择“窗口”|“工具栏”|“主工具栏”菜单 来显示或隐藏,还可以通过拖动按钮外的空白 区域来改变主工具栏的位置。
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1.4.5 时间轴面板
时间轴面板包括两部分,即图层区域 和时间线区域,如图1-7所示,用于管 理动画中的图层和帧。通过选择“窗 口”|“时间轴”菜单,可以显示或隐 藏时间轴面板。
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1.4.6 场景与舞台
在当前界面中,用于设置动画内 容的整个区域称为“场景”。但最 终动画会显示场景中矩形区域内的 内容,这个区域被称为“舞台”。 舞台之外的灰色区域则称为“工作 区”。场景是对影片中各对象进行 编辑、修改的场所。
如图1-5所示。
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1.4.4 工具箱
在默认状态下,工具箱位于Flash CS6工 作界面的左侧,可以使用鼠标拖动来改变 它的位置。如图1-6所示,工具箱中的工具 又可分为以下4部分。 “工具”区域:包含绘图、填充、编辑工 具。 “查看”区域:包含“缩放”和“手形” 工具,它们是在应用程序窗口内进行缩放 和移动的工具。 “颜色”区域:用于设置笔触颜色和填充 颜色。 “选项”区域:显示当前所选工具的功能 和属性。
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1.6 本章实例——新建名为“第一章示例”的Flash文 档
3.操作步骤
最终的效果如图1-22所示。
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1.7 课 后 练 习
1. 选择题 2. 填空题 3. 上机操作题
参见教材P16
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1.1.2 动画简介
传统的动画是通过把人或物的表情、动作等分段画成 许多幅画,再用摄影机连续拍摄成一系列画面,然后 连续播放这些画面就形成了动画。 用Flash等软件制作的动画属于二维动画,如《七龙 珠》、《灌篮高手》、《小鲤鱼历险记》、《喜洋洋 与灰太狼》等;而三维动画通常是用Maya或3ds max 制作而成的,如《功夫熊猫》、《玩具总动员》、 《海底总动员》、《玩具之家》、《秦时明月》、 《魔比斯环》等。 电脑动画由于应用领域的不同,其动画文件的存储格 式也不同,其中GIF和SWF是最常用到的动画文件格 式。下面介绍这两种常用格式。