【精品试卷】江苏省盐城市2017-2018学年高二下学期期末考试历史有答案
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2017/2018学年度第二学期高二年级期终考试
历史试题
一、选择题:本大题共20题,每题3分,共计60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目
要求。
1.《殷周制度论》载:“是故有立子之制而君位定,有封建子弟之制而异姓之势弱、天子之位尊。有嫡庶之制,于是有宗法、有服术,而自国以至天下合为一家。”由此可见当时
A.“家天下”局面逐渐形成B.血缘关系维系国家政治
C.封建君主专制正式确立D.官僚政治取代贵族政治
2.某思想家提出:“我有三宝,持而保之:一曰慈,二曰俭,三曰不敢为天下先。慈,故能勇;俭,故能广;不敢为天下先,故能成器长。”对其观点理解正确的是
A.反映了儒家学派提倡仁爱的价值观B.体现了普通民众尚贤节用的要求
C.满足了统治者维护礼乐制度的需要D.表达了道家因循自然的处世方法
3.宋人陈深评论某书法作品说:“此帖纵笔豪放,一泻千里,时出遒劲,杂以流丽,或如篆籀,或若镌刻,其妙解处,殆出天造,岂非当公注思为文而于字画无意于工,而反极其工邪!”该作品是
A.李斯《会稽刻石》B.柳公权《玄秘塔碑》C.颜真卿《祭侄文稿》D.赵孟頫《洛神赋》
4.南宋绍兴三十一年,金军到江北抢夺民船。宋军伏击,“忽放一霹雳砲,盖以纸为之,……自空而下,其声如雷,纸裂而石灰散为烟雾,眯其人马之目,人物不相见”,金军大败。对此解读正确的是
A.当时已从冷兵器时代进入热兵器时代 B.火药技术在南宋时开始用于军事战争
C.西方火炮的传入增强了南宋军事力量 D.火药已成为影响战争胜败的重要因素
5
A.诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道
B.咸以孔子之是非为是非,故未尝有是非耳
C.世官为诸子之制,可见选举实为孔子创制
D.孔二先生的礼教讲到极点,就非吃人不成功
6.《清史稿》记载:“(军机处)初祗秉庙谟商戎略而已,厥后军国大计,罔不总揽。自雍、乾后百八十年,威命所寄,不于内阁而于军机处,盖隐然执政之府矣。”据此,对军机处理解不正确的是
A.最初因处理军务而设立B.逐渐成为最重要的中枢机构
C.辅助皇帝处理军国大事 D.已取代内阁获得法定的地位
7.《贼情汇纂》记载,杨贼说:“已骑虎背,岂容复有顾恋?今日上策莫如舍粤不顾,直前冲击,循江而略城堡,舍要害,专意金陵,而据为根本。”与材料相关的是
A.太平天国定都天京B.中华民国定都南京
C.国民革命军出师北伐D.日本侵华南京沦陷
8.维新变法前夕,张之洞发表《劝学篇》再次强调“旧学为体,新学为用,不使偏废”。这表明他A.提倡新学主张兴民权B.坚决维护封建纲常伦理
C.支持维新派政治变革D.力主发展民族资本主义
9.徐中约《中国近代史》记录到:“7月14日,盟国以保护公使馆的外国人生命安全为由,出兵占领天津并威胁要开往北京,中外冲突由此爆发。”这一冲突最终导致
A.列强掀起瓜分中国狂潮B.资产阶级维新思潮高涨
C.清廷成为“洋人的朝廷” D.资产阶级革命进入高潮
10.“吾苟偷庸懦之国民,畏革命如蛇蝎,故政治界虽经三次革命,而黑暗未尝稍减。其原因大部分,则为盘踞吾人精神界根深蒂固之伦理道德文学艺术诸端,莫不黑幕层张,垢污深积。”上述材料最有可能出自
A.《海国图志》B.《新学伪经考》C.《民报》D.《新青年》
11.1924年孙中山就土地问题指出:“如果我们没有预备,就仿效俄国的急进办法,把所有的田地马上拿来充公,分给农民,那些小地主一定是起来反抗的”。这表明他主张
A.完全放弃仿效俄国经验B.实行核定地价政策
C.谨慎实施“耕者有其田” D.维护封建地主利益
12.日本华北方面军司令部在1943年的综合战报中详细公布:敌大半为中共军,与蒋军相反,在本年交战一万五千次中,和中共军的作战占七成五。在交战的二百万敌军中,半数以上也都是中共军。对此理解正确的是
A.说明中共正面战场是主战场 B.日军战报基本符合当时中国抗战局势
C.中共军事力量已经超过蒋军 D.国民党政府和军队已经放弃抵抗行动
13.“民国三十七年十一月四日,陈毅匪军于临沂附近已向南发动攻势,我临时决定将兵力向徐州集中,准备于此与匪军决一死战,并当即下达作战命令。”材料反映了
A.国民政府组织徐州会战 B.国民政府阻击新四军
C.解放战争进入战略反攻 D.淮海战役已拉开帷幕
14.《共同纲领》提出:“凡有利于国计民生的私营经济事业,人民政府应鼓励其经济的积极性,并扶助其发展”;1954年宪法则规定:“中华人民共和国依靠国家机关和社会力量,通过社会主义工业和社会主义改造,保证逐步消灭剥削制度,建立社会主义社会。”对材料分析正确的是
A.后者是对前者全盘否定 B.两者都体现了社会主义原则
C.两者均由全国人大通过D.反映了社会性质正发生改变
15.20世纪50年代苏联外交部长向苏共中央汇报:“我们努力利用法国政府显而易见的急于从印支脱身的愿望,这样中华人民共和国就取得了一个以大国身份参加国际会议的机遇。”中国政府抓住这一“机遇”
A.提出和平共处五项原则获国际社会认可B.参加日内瓦会议并发挥积极作用
C.出席万隆会议并提出“求同存异”方针D.成功恢复了在联合国的合法席位
16
A.国民教育体系逐步形成B.职业教育成为高等学校的主体
C.九年义务教育基本普及D.科教兴国战略取得了一定成绩
17.公元前6世纪古希腊哲学家提出:“认识既然是由我们的感觉与自然交互作用而产生,所以因人而异,视个人的感觉官能而有所不同。任何超人性的真理,连同宗教的真理都是不存在的。”由此推断该哲学家
A.肯定人的尊严 B.否定神灵存在
C.强调理性至上 D.推崇绝对真理
18.卢梭认为,代表的观念是近代的产物,在古代的民主国家里,人民从不曾有过代表,他们并不知道有这样一个名词。卢梭的本质意图是
A.否定近代的代议制B.强调“人民主权”说
C.主张实行直接民主D.倡导“社会契约论”
19.“探索所有这些奥秘:情绪和动机、爱情和欲望、恐惧和忧虑、内心的冲突和矛盾、记忆和梦幻,体验极端和无法表达的意识状态,从内心去理解顿悟的狂喜,洞察人类灵魂的深处。”下列作品与材料描述的风格一致的是
A B C D
20.到20世纪30年代,早期科学概念的每一种主要的假设——原子是构成自然的坚固的、不毁的、独立的砌块,空间和时间是独立的绝对,一切现象具有严格的机械的因果关系,对自然进行客观的观察是可能的——实际上都遭到了反驳。造成这种现象出现的主要因素是
A.经典力学体系对自然界进行理论综合B.《物种起源》发表改变了人们世界观
C.相对论揭示了时间和空间的本质属性D.量子论建立起对物体研究的宏观视角
二、非选择题:本大题共5题,满分60分。
21.(14分)我国古代教育具有悠久的历史,儒学对其发展影响深远。阅读下列材料:
材料一孔子最大的抱负虽在政治,他最大的成就却在教育。在我国教育史上,他是好几方面的开创者。第一,孔子首先提倡“有教无类”,不分贵贱贫富,一律施教。第二,孔子以个人在野的力量,造就或召聚一大帮的人才。他的门下成了至少鲁国人才的总汇。他的大弟子名氏可考的已有七十七人。第三,孔子首先把技艺教育和人格教育打成一片。他以系统的道德学说和缜密的人生理想教训生徒。其中《礼》和《诗》是孔子所常讲,弟子所必修的。
——摘编自张荫麟《中国史纲》材料二(宋朝)南渡以来,学校之教日衰,讲学之风日盛。此种往来走动的参究请谒,愈来愈多,于是又从此中酝酿出新的讲堂制度来。在此情形下,产生讲学家的朱陆两大派。象山教法,在于因人设教,直指本心。而朱子则想选定几部最重要的书本,先为此数书下明白确切的训注,好让学者各自研读,