人教版八年级道德与法治下册(部编版)电子课本课件【全册】

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人教部编版道德与法治八年级下册公民基本权利课件

人教部编版道德与法治八年级下册公民基本权利课件

二、人身自由
人身自由
人身自由权的含义、内容和意义是什么?
含义 人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
①人身自由不受侵犯
内容
②人格尊严不受侵犯 ③住宅不受侵犯
④通信自由和通信秘密受法律保护
意义 人身自由是公民最基本、最重要的权
利,只有在人身自由得到保障的前提 下,公民才能独立、自由、有尊严地 生活。
材料中催债者侵犯了英雄烈士的哪些权利?
根据《中华人民共和国刑法》第二百九十九条之一的规定, 南京市建邺区人民检察院依法以涉嫌侵害英雄烈士名誉、荣誉罪对 犯罪嫌疑人仇某明批准逮捕。
(2)人格尊严不受侵犯
公民的人格尊严权包 括名誉权、荣誉权、 肖像权、姓名权、隐 私权等。
肖像权 姓名权
隐私权
人格 尊严权
农民工人
被剥夺政治权力的人
处理完公务后,小郑把摩托车还给车主,向他表示感谢,并告知车主可以根据法律规定向公安机关申请和领取相应补偿。
罗先生实名举报是在行使什么权利?他在举报时应该注意哪些问题?
第三节 地方各级人民代表大会和地方各级革命委员会
国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作,给以鼓励和帮助。
知识拓展:
合法搜查的条件
1、被搜查的对象:
犯罪嫌疑人以及可能隐藏罪犯或者犯罪证据的人的身体、 物品、住处和其他有关地方。
2、搜查的目的: 收集犯罪证据和查获犯罪嫌疑人。 3、搜查的性质:一种强制性的侦查行为。 4、执行搜查的人:侦查人员 5、要依法进行:必须向被搜查人出示搜查证。
思考:以下情形属于侵犯人身自由吗?
使用
使用权:是指按 照财产的性能与 用途加以利用, 以满足权利人的 生产、生活需要 ,或者获得一定 的收益的权利。

2020最新人教版八年级道德与法治下册(部编版)电子课本课件【全册】

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2020最新人教版八年级道德与法治 下册(部编版)电子课本课件【全册

坚持依宪治国
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加强宪法监督
2020最新人教版八年级道德与法治 下册(部编版)电子课本课件【全册
2020最新人教版八年级道德与法 治下册(部编版)电子课本课件【
全册】目录
0002页 0072页 0130页 0153页 0187页 0228页 0283页 0349页 0376页 0457页 0486页
第一单元 坚持宪法至上 治国安邦的总章程 加强宪法监督 公度 国家权力机关 国家司法机关 自由平等的真谛 公平正义的价值
第一单元 坚持宪法至上
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公民权利的保证书
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治国安邦的总章程

《基本政治制度》(新部编人教版八年级下册政治--道德与法治)PPT课件

《基本政治制度》(新部编人教版八年级下册政治--道德与法治)PPT课件

2021
13
民族区域自治制度
自主探究
阅读教材第71页至73页
2021
14
民族区域自治制度 探究活动二
如果你游览纳西族主要聚居 地丽江,一定会发现很多东巴文 字。这种象形文字有的书写在商 店牌匾上,有的印制在衣帽上, 有的则镌刻在装饰物品上……
商量
猜猜图中东巴文字的意思。 你还了解哪些民族的文字? 互相交流一下。
2021
29
2021
7
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
3、我国的民主党派 在我国,除了中国共产党,还有民主党派。
这些民主党派,是各自所联系的一部分社会主义 劳动者、社会主义事业建设者和拥护社会主义爱 国者的政治联盟。各民主党派是接受中国共产党 领导的参政党。
2021
8
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
请你作为小记者,围绕下列问题采访你的父母、
亲友或邻居。将采访结果些成一篇小报告,与同学分
享。
①你所在的居委会或村委会的成员是否由选举产
生?
②你认为居委会或村委会在社区治理中发挥了哪
些作用?
③你是否参与过居委会或村委会组织的活动?
2021
27
板书设计
2021
28
进入随堂训练,选择互动训练 高效进行学习目标达成检测! (A卷相对基础)
2021
9
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 4、多党合作的基本方针 【长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共】
2021
10
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 5、中国人民政治协商会议的性质和职能
2021
11
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

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2020人教版八年级道德与法治下 册(部编版)电子课本课件【全册
】目录
0002页 0076页 0120页 0187页 0266页 0332页 0391页 0467页 0501页 0545页 0628页 0694页
封面/目录 公民权利的保证书 坚持依宪ห้องสมุดไป่ตู้国 第二单元 理解权利义务 依法行使权利 依法履行义务 基本经济制度 基本政治制度 国家行政机关 第四单元 崇尚法治精神 自由平等的追求 公平正义的守护
2020人教版八年级道德与法治下册 (部编版)电子课本课件【全册】
治国安邦的总章程
2020人教版八年级道德与法治下册 (部编版)电子课本课件【全册】
封面/目录
2020人教版八年级道德与法治下册 (部编版)电子课本课件【全册】
第一单元 坚持宪法至上
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公民权利的保证书

人教部编版道德与法治八年级下册1.1公民权利的保障书课件

人教部编版道德与法治八年级下册1.1公民权利的保障书课件

05 为什么说在我国人权的主体和人权的内容非常广泛?
人权主体 在我国,人权的主体非常广泛,既包括我国公民,也 包括外国人。不仅保护个人,也保护群体。
人权内容: 既包括平等权和人身权利、政治权利,也包括财产权、 劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
06 我国是如何尊重和保障人权的?
(1)尊重和保障人权是现代法治国 家立法活动的基本要求。 (2)行政机关在执法过程中应当树 立尊重和保障人权的意识,做到严格 规范公正文明执法,坚持依宪施政、 依法行政、简政放权。
公民权利的保障书
Protection of civil rights
你在哪些场合见到过 国徽?
01 我国宪法的基本原则是什么?
我国是人民民主专政的社会主义国家, 国家的一权力属于人民,这是我国宪法 的基本原则。
02 我国宪法怎样保障国家权力属于人民?
(1)宪法确认我国的国家性质,明确人民 当家作主的地位。 (2)宪法规定的社会主义经济制度奠定了 国家权力属于人民的经济基础。 (3)宪法规定的社会主义政治制度明确了 人民行使国家权力的基本途径和形式。
阅读第5页探究与分享
中学生通过撰写提案参与国家事务,这给我们什 么启示?
【提示】作为中学生我们也要积极参与国 家政治生活,担当起国家主人应尽的责任。
03 我国的国家性质是什么?
我国是工人阶级领导的、以工农联盟为 基础的人民民主专政的社会主义国家。
04 人权的实质内容和目标是什么?
人权的实质内容和目标是 人的自由、平等地生存和 发展。
2. 公众参与逐渐成为我国环境保护法律出台及实施的一项基本
规定,如《水污染防治法》《噪声污染防治法》《建设项目环
境保护管理条例》等法律法规,均引入了公众参与制度。这表

人教部编版八年级道德与法治下册1.1 公民权利的保障书(共42张ppt)

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3/7/2019
四颗小五角星环绕一个大五角星,象征着中国共
产党领导下的全国人民的大团结;
齿轮和谷穗象征着工人阶级领导下的工农联盟; 同时也是我们伟大祖国首都北京的象征。
天安门则体现了中国人民的革命传统和民族精神, 国徽在颜色上用正红色和金红色互为衬托对比,
▲5.我国为什么要尊重和保障人权?(1.2)(人权的实 质内容和目标是什么?1.) ▲6.人权的主体和内容的特点是什么? ★7.怎样尊重保护人权?1-5(我国采取哪些措施尊重和
保障人权?1-5尊重和保障人权的基本要求是什么?1.)
8、宪法明确国家权力属于人民的目的是什么? 9、我们应如何珍惜人民当家做主的权利?
★7.怎样尊重保护人权?1-5(我国采取哪些措施尊重和
保障人权?1-5尊重和保障人权的基本要求是什么?1.)
★7.我国采取哪些措施尊重和保障人权?①-⑤
P7-8
①尊重和保障人权是现代法治国家立法活动 的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广 泛的基本权利,法律进一步明确了公民享有 的各项具体权利,规定了侵害权利的法律责 任。
第一课逻辑结构
维 护 宪 法 权 威 公民权利 的保障书
对公民 权利
国家权力 宪 属于人民 法 国家尊重 和保障人权 组织 国家 机构 规范 权力 运行
原 则
保障 公民 权利
核心 价值 追求
对国家 权力
治国安 邦的总 章程
规范 国家 权力
领 会 宪 法 精 神
本课从宪法对公民权利和国家权力 两个方面的作用来引导学生理解我国宪法 的核心价值追求,感悟宪法的原则和精神。
在周记中,小眉接着提出以下三个问题。你对 这三个问题,怎么回答?
• 我国国徽图案由哪些部分组成?它们分别 代表了什么?(大家先了解一下国徽)

人教版(部编)八年级下册道德与法制:公民权利的保障书28页PPT

人教版(部编)八年级下册道德与法制:公民权利的保障书28页PPT
人教版(部编)八年级下册道德与法制: 公民权利的保障书
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事, 只想现 在的事 。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
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依法行使权利
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公民基本义务
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加强宪法监督
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第二单元 理解权利义务
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公民基本权利
依法履行义务
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第三单元 人民当家作主
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基本经济制度
治国安邦的总章程
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坚持依宪治国
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国家行政机关
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国家司法机关
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第四单元 崇尚法治精神
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0002页 0066页 0158页 0222页 0286页 0341页 0399页 0445页 0511页 0556页 0626页 0665页
封面/目录 公民权利的保证书 坚持依宪治国 第二单元 理解权利义务 依法行使权利 依法履行义务 基本经济制度 基本政治制度 国家行政机关 第四单元 崇尚法治精神 自由平等的追求 公平正义的守护
封面/目录
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第一单元 坚持宪法至上
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公民权利的保证书
人教版八年级道德与法治下册(部 编版)电子课本课件【全册】
人教版八年级道德与法治下册(部 编版)电子课本课件【全册】
根本政治制度
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基本政治制度
人教版八年级道德与法治下册(部 编版)电子课本课件【全册】
国家权力机关
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自由平等的真谛
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自由平等的追求
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