政教处德育教学工作计划

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2024年政教处德育工作计划

2024年政教处德育工作计划
2024年政教处德育工作计划如下：
1. 制定德育目标：根据学校的教育理念和发展需要，制定明确的德育目标，旨在培养
学生的道德品质、社会责任感和公民意识。

2. 设计德育课程：根据德育目标，设计德育课程，包括道德教育、公民教育和社会实
践等内容。

课程应注重培养学生的品德修养和社会交往能力。

3. 组织德育活动：组织丰富多样的德育活动，包括主题演讲、德育讲座、社会实践等，通过实际操作和参与社会活动，培养学生的实践能力和社会责任感。

4. 建设德育文化：营造浓厚的德育氛围，注重培养学校的文化氛围和精神风貌。

通过
文化活动和教育实践，引导学生树立正确的价值观和人生观。

5. 加强师资培训：组织德育师资培训，提升教师的德育理念和能力。

加强教师队伍的
建设，培养德育骨干和学科带头人，提高德育工作的水平和质量。

6. 加强家校合作：积极与家长合作，共同培养学生的德育素养。

组织家庭教育讲座和
家访活动，加强家长对学生的德育引导和监督，形成家校共育的良好氛围。

7. 建立评估机制：建立完善的德育评估机制，定期对学生的德育水平和成果进行评估。

通过评估结果，调整和改进德育工作，不断提高学校的德育水平。

以上是2024年政教处德育工作计划的主要内容，旨在全面推进学生德育工作，培养学生的全面发展和社会责任感。

2024年政教处工作计划范文(3篇)

2024年政教处工作计划范文政教处2024年工作计划一、总体目标2024年，政教处将以提高学校教育质量和促进学生全面发展为核心，加强政教工作，推进学校各项工作的稳步发展。

二、工作重点1. 教育教学工作（1）深化课程改革，完善各学科教学大纲，并针对不同年段的学生需求，制定个性化教学计划；（2）加强教师队伍建设，通过定期培训、交流，提高教师的教学水平和专业能力；（3）加强课后辅导工作，开设各类辅导班，提供丰富多样的学习资源，提高学生学习效果。

2. 德育工作（1）加强道德教育，组织开展以“优秀文化传承与创新”为主题的系列活动，引导学生树立正确的价值观；（2）开展班级文化建设，组织各类班级活动，培养学生集体荣誉感和团队合作精神；（3）加强家校合作，定期开展家长会，加强与家长的沟通，共同培养学生的良好品质和行为习惯。

3. 安全教育工作（1）制定学校安全管理规定，明确责任分工，建立完善的安全管理体系；（2）加强应急预案的制定和演练工作，提高应对突发事件的能力；（3）加强对学生的安全教育，组织开展消防安全、交通安全等主题教育。

4. 课程与教材建设（1）深入研究教育部最新教育政策，及时更新教材内容，保持课程的前沿性和实用性；（2）加强与教材出版社的合作，参与教材的编写和审核工作，确保教材的质量。

5. 师德师风建设（1）加强对教师的师德教育，培养教师的教育理念和职业道德；（2）组织师德师风考评活动，评选先进个人和集体，树立榜样；（3）定期组织教师交流研讨会，促进教师之间的互相学习和进步。

6. 智慧校园建设（1）推进校园信息化建设，建立完善的智慧校园平台，提高信息化水平；（2）积极引进智能教学设备，提供优质的教学资源和服务；（3）加强对学生信息安全的保护，制定相关管理规定和制度。

7. 政策研究与咨询（1）及时跟踪教育相关政策的动态，分析政策对学校工作的影响；（2）提供政策咨询服务，为学校领导层制定科学决策提供支持。

政教处工作计划范文5篇

政教处工作计划范文5篇政教处工作计划1一、指导思想坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学校德育体系，以爱国教育、安全教育、养成教育、法制教育、心理健康教育、环境教育等为重点，创建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实效性，确保省级示范高中荣光。

二、工作目标围绕一个中心—“以服务教学为中心”;抓住两个重点—“加强学生的养成教育”、“加强校园常规管理”。

三、工作措施(一)德育队伍建设化1、以师德建设推动学校德育工作。

重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止教师简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。

2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。

实行校长全面负责，分管副校长主抓，政教处、综治办组织实施，年级主任、班主任、团干部、心理健康老师、政治老师为骨干，全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。

(1)加强政教处德育干部队伍建设和德育理论学习和德育研究，创新性地开展德育工作，以提高工作有效性和针对性。

(2)配合团委加强团队、学生会干部队伍的建设，注重对学生干部的培养。

(3)抓好年级委员会、班主任队伍建设。

健全和完善《三穗民高班主任工作绩效考核方案》，坚持每月至少一次班主任例会制度，每周年级主任例会制度。

(4)各班要加强班集体建设，尤其加强班级精细化管理，建立强有力的班干部队伍，并根据班级实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。

(5)配合办公室加强心理健康教育，培养学生健全的人格。

邀请专家为学生、家长、教师，特别是高三学生和家长作家庭教育报告会。

(二)德育宣传经常化1、根据《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《三穗民高学生在校一日常规》、《德育读本》等，通过宣传栏、橱窗、标语、黑板报等宣传形式，开展养成教育、爱国教育、安全教育、法制教育、心理健康教育、环境教育，丰富学生的学习生活，陶冶学生的道德情操，增强学生的社会责任感。

2024年小学政教处工作计划(4篇)

2024年小学政教处工作计划一、工作思路本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼仪文明教育，在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径，开创我校学生管理新局面。

二、工作目标1.在前面的工作的基础上，继续抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生、进餐习惯。

2.重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育逐渐形成____小学“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。

3.加强班主任队伍建设，通过培训经验介绍或反思中不断提升班主任管理水平和能力。

4.定期对学生进行安全教育确保学生在校内不发生安全意外事故。

三、工作措施1、做好学期初的学生管理。

学期初各班级要对学生开展扎扎实实的整顿教育，前两周下午活动课由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》、《守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升，一年级班主任要做好学生的入学管理和常规训练。

2、加强基础教育，培养文明学生。

（1）深化爱国主义教育。

继续规范每周一的升旗仪式，做到学期有计划，周周有主题。

要充分发挥校园广播站、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，对学生进行“五爱”教育。

要以重大节日，重要人物和重要纪念日为契机，结合学校的传统活动科技艺术节，开展形式多样、生动活泼，学生喜闻乐见的体育、文化和科普活动，培养学生的个性特长，进一步推进校园文化建设。

（2）狠抓养成教育。

从《小学生日常行为规范》、《____小学一日常规评比要求》入手，把基础文明行为养成教育抓实、抓细、抓持久。

继续开展学生日常行为规范评比工作，做到日查、周评、月评，组织行规检查小组，不定期下班检查，并督促整改。

本学期的常规管理包括纪律、卫生、文艺、两操、进餐、文明礼仪、班报、管理七项。

关于政教处工作计划5篇

关于政教处工作计划5篇政教处工作计划篇1一、指导思想新的一学期，政教处将在学校党支部、校长室的领导下，在全体教师的通力协作下，在班主任的辛勤劳动下，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导思想，以《中学德育大纲》为主要内容，已“全面育人”为宗旨，遵循青少年思想品德形成的规律和社会发展的要求，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，弘扬和培育民族精神教育，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观。

努力提高德育工作的有效性、实效性，为开创我校德育工作新局面打下坚实的思想基础。

二、工作重点新的学期，政教处工作将以创区内一流学校的办学目标为导向，创造性开展学校德育工作。

1、加大班主任培训、培养工作的力度，继续完善和细化班主任量化考核机制，积极探索班级管理工作的新途径、新方法，努力打造一支高素质的班主任队伍;2、坚持从学校和学生实际出发，以规范养成教育为重点，抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚信教育;3、遵循学生身心发展规律，以丰富多彩的活动为载体，紧紧围绕以提高学校教学质量为中心开展工作;4、不断改进德育工作方法，充分挖掘和整合德育资源，突出对学生的思想政治教育、品德教育、纪律法制教育、文明行为习惯的养成教育、心理健康教育、安全教育、正确的世界观、人生观、价值观教育，切实提高学生的思想政治素质;6、以课堂教学为平台，强化校纪、校规和德育内涵渗透功能。

提倡全员育人、全程育人，注重过程管理，增强学校德育工作的针对性和实效性;7、狠抓初三毕业班学生的思想政治工作;三、工作措施(一)加强德育工作队伍建设1.指导班主任制定班主任工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。

班主任开展工作要从四个方面入手：一是抓主题班会，进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对后进生的转化工作及优秀生的培养，抓两头，促中间;四是沟通家庭、社会教育，督促课外活动的有序开展。

2024年度学校政教处德育工作计划

2024年度学校政教处德育工作计划一、总体目标：本计划旨在提升学校德育水平，促进学生全面发展，培养德、智、体、美全面发展的时代公民。

二、工作内容：1. 德育核心价值观的宣传与培养- 组织学生参与形势与政策宣传教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

- 制作德育教育宣传栏，宣传普及社会主义核心价值观，提高学生的道德素质。

2. 学校文化建设- 组织丰富多样的文化活动，如音乐会、戏剧表演、艺术展览等，提高学生的审美素养和艺术修养。

- 开展传统文化教育活动，加强中国传统文化的传承与弘扬。

3. 德育教育课程的编制与推广- 制定德育教育课程的编制计划，加强对学生的德育教育培养。

- 推动德育教育课程的跨学科融合，提高德育的针对性和实效性。

4. 学校安全教育与平安校园建设- 协助进行校园安全风险评估，制定安全管理制度，并定期进行安全演练。

- 加强学生安全教育，开展消防、交通、防病、防灾等方面的知识培训。

- 建立和完善学生心理健康教育体系，提供心理咨询和疏导服务，维护学生身心健康。

5. 学生社团建设- 鼓励学生积极参与学校社团活动，组织举办社团展示活动，培养学生的兴趣爱好、社交能力和团队协作精神。

- 支持学生社团的创新与发展，提供相应的资源和指导，并组织评选表彰优秀社团及社团成员。

6. 志愿服务教育- 开展志愿者招募活动，培训志愿者，组织学生参与社区、环保等志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

7. 学生家庭教育指导- 组织家庭教育讲座，传授家庭教育知识和技巧，引导家长正确对待子女教育。

- 加强与家长的沟通与合作，定期组织家长会议、家访等活动，共同关注和解决学生成长中的问题。

三、工作方案：1. 制定德育科目教学计划：明确每个学期的教学内容和目标，确保涵盖学生全面发展所需的核心素养。

2. 开展德育教育课程教师培训：组织针对德育课程教师的培训活动，提高他们的教学能力和专业水平。

3. 设立德育教育奖励机制：设立德育教育奖项，激励和表彰在德育教育工作中表现突出的个人和集体。

政教处工作计划(精选5篇)

政教处工作计划(精选5篇)政教处工作计划【篇1】一、指导思想以社会主义核心价值观为指导，以“我为教育树形象”为契机，突出“弘扬传统项目，促进全面发展”的办学特色。

完善常规管理，创新德育途径和方法，拓宽育人渠道，健全“三位一体”的德育网络，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。

努力推进校园文化建设，形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围。

培养志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光少年。

二、目标任务常规教育有序化；学生活动特色化；评价体系科学化；德育网络健全化。

1、认真落实政教处工作人员的工作职责，进一步增强全体人员的德育创新意识；2、以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力；3、完善各项制度，创新班主任工作评价机制；4、进一步推进班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体；5、重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素质的班主任队伍；6、实施节日活动与德育主题“双轮驱动”，扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和综合素质；7、以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园黑板报、电子屏、校园网等校园文化设施，积极发挥校园文化的引领作用。

8、加强安全教育，着实增强学生的安全防范意识，充分利用安全教育平台开展安全教育活动，丰富安全知识，提高安全防范技能；9、加强心理健康教育，培养学生健康的心理；做好学困生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分发展；10、加强法制教育，使学生从小知法、守法，教育学生做遵纪守法的好公民；11、加强家校交流与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能；12、开展“我为教育树形象”系列活动工作思路：1、确立一种意识：以学生为主体。

2、抓住两条主线：养成教育，班集体建设。

3、确立三个习惯：文明习惯、守纪习惯、学习习惯。

4、搞好四个结合：特色教育活动与常态性系列教育活动相结合；道德理论教育与活动实践教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；课内与课外相结合。

高中政教处工作计划5篇

高中政教处工作计划5篇高中政教处工作计划篇1一、指导思想以校园经典文化教育为主线，以日常行为规范教育为基础，切实加强对学生的品德教育、感恩教育、纪律教育、法制教育、心理健康等教育。

探索加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养，最终促进学生养成教育的形成。

二、具体工作(一)德育工作1、学高为师，“德高”为范每一位教师，首先应该是一位德育工，然后是一位学科教师。

欲成材，先成人。

学高为师，“德高”为范，教师理应是学生德育工作的榜样。

教师在好读书、乐读书、言行举止、自我约束、榜样示范等方面，要为人师表，以身作则，力争成为学生品德的楷模。

2、经典文化教育为主线，促进良好行为习惯的养成以《弟子规》为主要学习内容，开展中华民族传统文化教育活动，狠抓学生行为规范养成教育，发挥校园文化的育人作用，营造和谐文明的文化氛围，创建和谐校园。

通过主题班会、诵读经典等活动，大力加强文明礼仪教育。

从师生互相敬礼、鞠躬开始，形成良好的道德礼仪习惯。

运用行之有效的教育形式，对学生进行传统文化教育。

3、狠抓基础文明建设，营造学校德育环境好习惯是长期坚持训练的结果。

继续深入开展以创“文明校园”、“文明班级”、“文明学生”、“文明寝室“等活动，完善评比制度，提高升旗仪式和两操质量。

明确文明学生标准(即衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动)，通过开展班级竞赛，力求做到人人深刻明白，个个自觉执行，提高学生修养。

4、加强学生干部队伍建设，发挥学生管理的主体地位要提倡学生自主管理，发挥先进学生的作用。

通过学生会、共青团等学生组织，多渠道开展德育工作。

以团总支为领导，在活动中培养学生会干部，锻炼班干部，提供锻炼机会，提高他们的自我约束能力和管理能力，充分发挥学生会等学生组织在德育管理中的先锋模范作用，进而带动其他同学共同进步和提高。

2023年秋季政教处工作计划(5篇)

2023年秋季政教处工作计划指导思想：为了实现提升质量、实现跨越发展的目标，坚持从学校和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。

以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优秀班集体为重点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。

工作重点：通过课堂教学，熏陶良好品德;通过常规管理，促进行为规范;通过体验活动，培养生存能力。

工作措施：一、继续抓好队伍建设，强化德育意识。

1、提高师德水准，加强全员育人。

加强师德建设，师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要逐步健全制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。

2、根据开学工作布置的要求，认真做好两个提升，三个考核，重点抓好：环境卫生整体水平的提升，秩序管理水平的提升，配合教务处做好师德考核做好班主任工作考核5、做好各类优秀人员的考核____树立德育工作典型。

在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围，让人人成为德育工作者，真正做到既教书又育人。

3、加强班主任队伍建设。

明确班主任职责，强化班主任管理。

（1）采用校内培训和走出去、请进来的方法，加强对班主任的培训。

（2）加强德育信息化建设。

充分利用本校网站资源和德育信息面向德育工作人员以及班主任队伍，开发班主任博客群，利用网络博客开展教师论坛、班级工作经验交流等。

（3）健全班主任的培训学习制度，开好每周的班主任工作例会，明确学习目标，不断充实学习内容：要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，注重实效，提高理性思考的成份，使教师在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班主任工作的水平。

年政教处德育工作计划

2024年政教处德育工作计划
2024年政教处的德育工作计划可能会根据具体的教育政策和学校的实际情况而有所不同。

以下是一个可能的德育工作计划示例：
1. 制定德育目标：明确德育工作的总体目标，例如培养学生的道德品质、社会责任感
和公民意识等。

2. 设计德育课程：结合学校的实际情况和课程要求，制定德育课程的内容和教学活动，注重培养学生的品德和价值观。

3. 开展主题教育活动：通过组织一系列主题教育活动，如校园文化节、志愿服务活动等，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

4. 建设德育团队：组建德育工作的专业团队，包括政教处主任、德育教师和辅导员等，形成德育工作的合力。

5. 实施德育评价：建立科学的德育评价体系，对学生的德育发展进行定期评估和反馈，为学生制定个性化的发展计划。

6. 加强家校合作：积极与家长进行沟通和合作，共同关注学生的德育成长，定期举办
家长会和德育讲座等活动。

7. 周密组织德育活动：安排德育活动的时间和地点，确保活动的顺利进行，包括德育
讲座、德育实践活动等。

8. 建立德育档案：建立学生的德育档案，记录学生的德育成长情况，为学生的综合评
价提供参考资料。

9. 不断学习更新：关注国内外的德育研究和理论，定期组织教师培训，提高教师的德
育教育水平。

10. 不断改进创新：根据实际情况和学生的需求，积极探索德育工作的新方法和新途径，推动德育工作的创新和发展。

以上只是一个示例，具体的德育工作计划还需要根据学校的实际情况和政策要求进行
调整和完善。

2023年关于学校政教处工作计划4篇

2023年关于学校政教处工作计划4篇学校政教处工作计划篇1一、指导思想认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学德育大纲》为依据，结合我校实际遵循青少年的身心发展规律，分年级确定德育工作的目标和内容，对学生进行思想道德、意志品质、行为规范、礼仪常规和心理品质等方面的教育。

1、坚持教书育人与活动育人相结合；2、坚持学校教庭社会教育与学生自我教育、自我管理相结合；3、坚持学校管理的规范性、务实性和教育的开放性、学生发展的多样性相结合。

二、工作目标1、加强马克思主义中国化最新成果教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心；加强民族精神和时代精神教育，增强学生爱国情感和改革创新精神，加强社会主义荣辱观教育，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法艰苦奋斗的良好品质；加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，培养社会主义合格公民。

2、建设好一支师德素质好、业务水平高的班主任队伍，能够全身心投入，全方位管理，全过程负责。

3、建设好一支心理指导队伍，专业和业务相结合，能进行正确的心理疏导，使学生愉快健康的成长。

4、完善家长、学校、社会三位一体的德育工作网络，加强德育工作的针对性和时效性。

5、创建文明、和谐、卫生、安全校园。

三、工作思想围绕一个中心：以德育人、以文化人、以行育人。

抓住两条线：一是立足常规管理，通过“三风”建设构建学生自主管理和自我教育机制，提升德育的实效性。

二是精心策划丰富多彩的特色活动，丰富德育内涵，提升德育工作品位。

强化四个阵地：班会、橱窗、广播台、国旗下讲话。

强化四个阵营：政教处、团委学生会、年级办公室、班集体。

四、主要措施1、树立“三全”德育工作思想，完善德育工作网络，建立具有__中学特色的德育管理体系。

（1）贯彻“教书育人、管理育人、服务育人”的全员、全过程、全方位育人的“三全”德育工作思想，政教处、团委会、年级办公室和班主任、课任教师四条渠道方向一致，互相配合，形成齐抓共管的运行机制。

2023关于政教处工作计划4篇

2023关于政教处工作计划4篇政教处工作计划篇1一、指导思想坚持“以人为本”“德育为先”的方针，以提高教师的师德修养，学生的文明素养为重点，深入开展校园一日常规及其他丰富多彩的活动，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，使教师的个人素养得到提高，学生的德智体美等方面都能得到发展。

二、中心工作以构建学生发展为本的德育工作体系为目标，抓细抓实学生的常规教育、养成教育，爱国主义教育，心理健康教育。

规范班级及中队量化考核办法，完善班级各项综合考核评比措施；加强对班主任、中队辅导员及政教组长的培训，促进不同层次德育工作者的专业成长。

三、工作要点及措施：（一）严格常规管理，促进良好校风的形成1、做好学生路队、卫生、课间操及眼保健操、卫生的检查评估工作。

实行政教组长值日制度，培训好学生督查员，严格按照评估细则进行检查，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教育落到实处。

每月评比时采用过程评价与终结评价相结合，精确评价与模糊评价相结合，反馈到教师用分数，反馈给学生采用星级评价。

2、组织开展好班队会。

要求各班级按规定的主题组织召开班队会，并对开展情况进行检查，及时上交班队会材料，每月抽查一次班队会材料，并将检查情况及班队会材料检查成绩一并计入班级及中队量化评估。

3、促进班级文化建设，营造良好学习氛围。

班级布置要有主题，符合本班实际，突出班级特色，内容丰富，营造积极向上的学习氛围。

4、出好每月一期的黑板报。

规定每期主题，定时检查评比。

（二）加强家校联系，促进学生健康成长1、充分发挥家长委员会作用，开展系列活动。

根据教育局要求召开相关的会议，开展活动。

2、开好全体家长会与部分家长会。

学期初召开全体学生家长会，要求家长会时布置教室，会前交班主任及任课教师发言材料，会后上交材料。

以后每月召开一次部分家长家长会，并于月底上交材料，时间自主确定。

（三）开展各项活动，促进学生成长1、开好秋季运动会。

各班级要做好运动员的选拔与培训，认真组织，周密安排，成绩计入班级量化考评。

德育工作计划：第一学期中学政教处德育工作计划

德育工作计划：第一学期中学政教处德育工作计划
1. 组织精神文明建设活动：开展形式多样的主题讲座、研讨会、读书交流等活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

2. 加强道德教育：开设道德课程，重点培养学生的道德情感和道德素养，鼓励学生主动参与公益活动，培养学生社会责任感。

3. 加强班级管理：组织班级会议和班级活动，培养学生的集体主义意识和团队合作精神，促进学生之间的相互关爱和友谊。

4. 开展思想道德教育实践活动：组织学生参观纪念馆、社区服务中心等地，开展实践教育活动，让学生亲身感受社会的不同面貌，提高他们的社会责任感和公民意识。

5. 加强和谐师生关系建设：定期组织师生座谈会，倾听学生意见和建议，根据学生需求制定相关政策和措施，解决师生之间的矛盾和问题。

6. 加强家校合作：定期组织家长会，与家长沟通交流，共同关心学生的成长和发展，共同培养学生的良好品德和行为习惯。

7. 建立和完善德育档案：建立学生综合素质评价体系，记录学生的思想道德表现和品行情况，为学生的个性化发展提供依据和指导。

8. 加强师资培训：组织德育教师参加专业培训和交流活动，提高教师的教育教学水平和德育工作能力。

9. 定期总结评估：对德育工作进行定期总结评估，总结经验、发现问题，及时调整德育工作方向和策略，提高教育效果。

10. 加强与社会资源的联系：积极与社会各界建立联系，邀请社会人士来校开展职业生涯规划和心理辅导等活动，为学生提供多样化的成长支持。

政教处德育工作计划

2024年6月政教处德育工作计划
2024年6月政教处德育工作计划如下：
1. 制定学校德育目标：明确学校德育工作的整体目标，包括培养学生的道德品质、社
会责任感、个人素质等方面的要求。

2. 策划德育活动：组织并策划一系列德育活动，包括主题班会、德育讲座、德育比赛
等等，通过活动的形式引导学生树立正确的价值观念和行为规范。

3. 教师培训：组织针对教师的培训活动，提高他们的德育教育水平和专业能力，让他
们能更好地开展德育工作。

4. 德育宣传：加强德育宣传工作，通过校刊、校报、校园广播等媒体宣传德育理念和
方法，提醒学生和家长关注德育工作。

5. 德育评价：建立德育评价体系，对学生进行德育成绩评价，并及时给予肯定和奖励，鼓励学生在德育方面的积极表现。

6. 家校合作：加强与家长之间的沟通与合作，让家长了解学校的德育工作计划和目标，共同培养学生的德育素养。

7. 学校文化建设：注重学校文化建设，营造积极向上的教育环境，培养学生的良好品
德和道德情操。

8. 德育资源建设：加强德育资源的建设和整合，包括德育书籍、德育视频、德育展览等，为教师和学生提供更多的德育教育资源。

9. 德育守则制定：制定学校德育守则和规章制度，明确学生在校园内的行为规范和道德底线，加强学校的管理和教育力度。

10. 德育成果展示：组织德育成果展示活动，让学生有机会展示自己在德育方面的成长和进步，增强他们的自信心和荣誉感。

以上是2024年6月政教处德育工作计划的主要内容，具体实施过程中还需要根据学校的实际情况进行调整和补充。

学校政教处德育工作计划

学校政教处德育工作计划一、工作目标1.提高学生的思想道德水平，培养他们的社会责任感和公民意识。

2.加强学校的德育教育，创造良好的学习和生活环境，促进学生全面发展。

3.培养学生正确的价值观和道德观念，引导他们遵纪守法，做一个有道德、有素质的公民。

二、工作内容1.制定德育教育计划，包括课程设置、主题教育活动等，注重学生的思想教育和品德培养。

2.加强学生守则的宣传和落实，建立健全的规章制度，加强学生的管理和教育。

3.组织开展各类德育活动，包括学生社团活动、志愿者活动、家庭教育活动等，丰富学生的课余生活。

4.加强家校合作，与家长共同关注学生的成长和发展，加强家庭教育。

5.开展学生自我管理能力的培养，组织学生参加社会实践活动，提高他们的社会适应能力。

6.加强师德建设，提高教师的专业素养和德育教育水平，为学生树立良好的榜样。

7.建立激励机制，对积极向上的学生进行表彰和奖励，激发他们的学习和发展动力。

三、工作步骤1.制定德育教育计划：（1）明确德育教育的目标和方向，制定具体的工作计划，并明确责任分工。

（2）结合学校实际情况，制定德育教育的课程设置，包括思想政治课的内容和教学方法。

（3）组织开展主题教育活动，包括德育讲座、德育报告会等，引导学生树立正确的价值观。

2.加强学生守则的宣传和落实：（1）加强对学生守则的宣传，使学生充分了解学校的规章制度和行为准则。

（2）建立健全的学生管理制度，包括班级管理、寝室管理等，加强学生的自我约束和自我管理能力。

（3）对违反学校规定的学生进行批评教育和纠正，引导他们改正错误行为。

3.开展各类德育活动：（1）组织学生社团活动，包括文学社、科技社、运动社等，丰富学生的课余生活。

（2）组织学生参加志愿者活动，如社区义务劳动、捐助活动等，培养学生的社会责任感。

（3）开展家庭教育活动，邀请专家进行讲座，指导家长正确教育孩子。

（4）组织学生参加社会实践活动，如实习、考察等，提高学生的社会适应能力。

政教处工作计划6篇

政教处工作计划6篇政教处工作计划篇一一、指导思想坚持以德育为首，以教学为中心的办学思想，坚持以思想道德品质教育为主阵地，以养成教育为主线，以活动开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路，遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓”，切实做好新学期的德育工作和常规工作，努力营造良好的教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的氛围，建设和谐文明的校园环境，为学生终身发展奠定基础，实现学校德育的可持续发展。

二、工作目标政教处工作将以一个目标（学会做人）、两个服务（为提高教育质量服务，为学生健康快乐成长服务）、三个重点（常规、安全、活动）、四个突破（环境卫生、养成教育、两操质量、文明礼仪）、五个场所（教室、办公室、寝室、操场、食堂）、“六个渠道（课堂、班会、德育课、课余活动、板报、广播）、七种方法（说理疏导、榜样示例、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束、集体会诊）、八步程序（稳定情绪、了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略）作为本年度的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。

三、工作措施（一）加强队伍建设，为教育管理护航。

1、班主任队伍，首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，其次培养一批有上进心的班主任后备队伍。

继续实施班主任聘任制，聘请能力强、工作踏实，乐于奉献的中青年骨干教师组成班主任队伍。

绩效工资、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。

较大限度调动班主任和后备班主任的学习工作的积极性、主动性。

2、学生干部。

努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。

创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。

班干部、团干部、学生会干部、校风检查员，通过推荐、竞选、自荐等多渠道安排到各类岗位，加大培训力度，提供锻炼机会，提高他们的自我约束能力和管理能力。

2024年学校政教处工作计划(五篇)

2024年学校政教处工作计划一、指导思想坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学校德育体系，以爱国主义教育、安全教育、养成教育、法制教育、心理健康教育、环境教育等为重点，创建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实效性。

二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学会做人，学会做事，学会自律，学会合作。

三、工作内容及措施5、建立家校联系制度，每学期至少召开一次家长会，各班主任每学期家访不得少于两次，家访形式不限，可以通过家庭走访，也可以通过微信或电话联系等方式，对家长的来访和教师的家访要作好记录。

月主题教育：____月份1、国防教育（新生军训）2、新生入学教育3、高二高三学生收心教育____月份1、班主任制定德育工作计划。

2、月主题教育：班容班貌，仪容仪表4、社区服务活动：清理体育场杂草及垃圾。

5、协助学校组织开好学生秋季运动会____月份1、月主题教育：爱家乡、爱学校、爱父母____月1、月主题教育：中学生文明礼仪教育____月份1、月主题教育：法制宣传教育，冬季安全教育____年____月1、月主题教育：考风考纪教育，寒假安全教育3.学生操行评定2024年学校政教处工作计划（二）一、指导思想本学期政教处工作依照《中学德育大纲》，以学校工作计划为指针，坚持“抓常规促规范，以创新求发展”的工作思路，进一步加强和完善我校规章制度，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，为我校教育教学营造良好的育人环境，构建和谐平安校园。

二、工作目标1、学习落实《中学生日常行为规范》和《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，促进学生文明素养的形成和提高。

2、努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力量，形成德育合力，确保管理效果。

学校政教处工作计划(精选7篇)

学校政教处工作计划(精选7篇)学校政教处工作计划（篇1）在新的一学期里，学校将坚持以德育为首，以教学为中心的办学思想，坚持以思想道德品质教育为主阵地，以养成教育为主线，以活动开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路，依据学校制定的五年发展规划进一步优化校风、班风，培养高素质、高品位的____中学学生，办让人民满意的教育。

一、指导思想遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓”，切实做好新学期的德育工作和常规工作，努力营造良好的教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的氛围，建设和谐文明的新型校园环境，为学生终身发展奠定基础，实现学校德育的可持续发展。

二、工作目标政教处工作将以“一个目标(学会做人)”、“两个服务(为提高教育质量服务，为未来社会主义现代化建设服务)”、“三个重点(改革、素质教育、安全)”、“四个突破(环境卫生、寝室管理、两操质量、文明礼仪)”、“五个场所(教室、寝室、操场、食堂、休闲区)”、“六个渠道(课堂教育、班会、读报、课余活动、板报、广播)”、“七种方法(说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束、专家会诊)”、“八步程序(稳定情绪、了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略)”作为本学期的工作思路，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的科学化、有效化、特色化。

三、开展工作措施(一)强化德育队伍建设，提升德育队伍素质。

1、政教处方面(1)组织本处室干部的德育理论学习和德育研究。

(2)每大周召开行政会之前，先召开政教处德育工作会议，总结上大周的工作和布置下大周德育工作任务，并把每大周工作任务在政教处公布栏进行公布责任到人以便抓落实，促成效。

(3)完善政教处工作人员的职责分工，把政教处部分工作分成专人专项管理(卫生、安全、宿舍)由三位副主任采用轮岗，以便提高工作效率。

(4)政教处主任、副主任都要参加各年段主题班会观摩课，平时也要深入到各年段班会课进行督查，及时了解各年段德育实施情况。

2024年德育工作计划样本（3篇）

2024年德育工作计划样本加强新时期的学校德育工作，培养学有所长、全面发展、面向二十一世纪的高素质人才，现制定以下关于政教处德育工作计划。

一、工作目标1、不断加强理论学习，努力提高管理水平；2、各班级要认真学习、____、落实新的中学生《守则》、《规范》；3、以稳定为主旋律，落实全方位、社会化育人工作，创设和谐的德育教育环境；4、进一步理解以人为本的理念，树立一切为了学生的观念，建立融洽和谐的师生关系；5、重视树立学生诚信人格教育，弘扬和培养民族精神；增强学生法律意识和诚实意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣，失信可耻的道德观念，从小立志做讲信用、讲道德的人，让学生具备健康的人格；6、认真落实安全目标责任制，健全完善学校安全工作制度，加强平安校园建设，强化学生的安全教育，增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力；7、坚持正面教育和引导，做好贫困生的帮扶，以及后进生的转化工作；8、____《学生体质健康标准》，做好各类疾病防治和健康知识的宣传工作，坚持普及与提高相结合，体育锻炼与安全卫生相结合，切实提高学生身体素质。

二、工作措施1、加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育环境；2、抓常规德育教育，促进规范管理；3、创建和谐优美的校园环境,努力创设全员育人的整体育人环境。

2024年德育工作计划样本（2）一、指导思想以我校创建省级绿色学校为契机,以行规养成教育为载体培养学生良好的道德行为,扎扎实实的开展好我校的德育工作。

二、工作目标（一）加强小学生的心理健康教育,以班队课、晨间谈话等为载体,加强师生之间的交流,使学生具有更加健康的心理。

（二）通过学习进一步明确新的德育理念,增强德育工作针对性、实效性和主动性的新举措,使我校德育更加具有特色。

（三）开展形式新颖活泼的符合学生年级特点的具有层次性、实效性的活动。

使学生在喜闻乐见的自主性教育活动中受教育,能从中感悟或学到做人、做事的道德准则,提高学生对人与人,人与社会,人与自然,人与自我的认识。

学校政教处工作计划7篇

学校政教处工作计划7篇学校政教处工作计划【篇1】一、指导思想：新的学期，学校政教处的工作将在学校领导下，以学校的总体工作为指导，以养成良好行为规范为教育基础，以学生健康发展为中心，依照《中学德育大纲》，进一步落实《中学生日常行为规范》，坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两个环节。

进一步拓宽德育空间，提高德育实效，巩固德育工作特色，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，为我校教育教学质量的提升保驾护航，力争使我校德育工作上新台阶。

二、工作目标：以德育工作为先导，以爱国主义和集体主义教育为主旋律，以日常行为规范教育为基础，抓过程重落实，抓细节突出重点，抓习惯养成突出道德实践，抓成人成才，突出典型效应，通过丰富多彩的活动，形成守纪乐学的校园气氛，让学生真正做到思想先进、道德高尚，语言文明、行为规范，理想崇高、目标远大，学习刻苦、成绩优秀。

三、工作措施：1.落实考核细则，优化常规管理。

在已经实施的《怀远一中班级量化考核细则》的基础上进行符合校情的修改和完善。

从班级和学生的仪表、纪律、卫生、等为突破口，通过严查、严管，全面抓好学生的管理工作，优化常规管理，强化养成教育，着力提高学生的文明素养。

2.加强队伍建设，提高管理水平。

做好班主任的选拔和任用工作，努力组建一支能力强、讲奉献、有爱心、师德高尚的班主任队伍。

定期召开班主任培训会，走出去和引进来相结合，引导班主任学习先进的教育理论，树立先进的教育理念，学习先进经验，提升班主任的管理水平和能力。

定期召开班主任经验交流会，研究讨论学生的思想发展变化过程，研究探讨新的教育方法。

互相学习，共同进步。

加强对班主任工作的考评和奖惩，完善班主任考核制度。

3.强化主题教育，突出教育重点。

利用升旗仪式和教师节、国庆、元旦等重要重大节日有计划、有主题地安排好各种丰富多彩的主题活动。

通过课内外、多渠道的教育活动，加强对学生的爱国主义、集体主义教育，责任和感恩教育，诚信教育、法制教育等，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。