最新中考化学猜想题例析

中考化学猜想题例析

1、（2012•安徽）暖宝宝是一种防寒用品，如图所示．暖宝宝中的主要成分有哪些？发热的原因是什么？

（1）小明探究：暖宝宝中的主要成分是什么？剪开内包装袋，倒出其中的粉末，发现呈黑色。

【提出猜想】该黑色粉末可能含有炭粉、铁粉、二氧化锰、氧化铜、四氧化三铁中的一种或几种。

【初步验证】将磁铁靠近黑色粉末，部分被吸引。

【查阅资料】四氧化三铁具有磁性，能被磁铁吸引。

【得出结论】该黑色粉末可能含有_____________________________。

【进行实验】

由实验①可知，该黑色粉末肯定含_______________，肯定不含_____________。写出实验①的化学反应方程式______________________________。

由实验②可知，该黑色粉末肯定含______________________。

（2）小明思考：暖宝宝为什么会发热？

【查阅资料】暖宝宝中的铁粉在空气中发生了缓慢氧化，进而放出热量．由此可见，人们可以利用化学反应放出的能量，请再举一例：___________________________。

（3）人们利用化学反应还可以____________________________。 解析：（1）由于黑色固体物质能够被磁铁吸附，所以要么是本身具有磁性的四氧化三铁，要么是能够被吸附的铁粉。而加入稀硫酸，黑色固体部分溶解产生气泡，在黑色物中只有铁粉和硫酸能够反应得到氢气气体（反应方程式为Fe+H 2SO 4=FeSO 4+H 2↑）。而溶液无颜色，说明原物质一定不含氧化铜。对固体残渣加热，用石灰水检验时，发现石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，则原物质一定含有炭粉。

（2）人们对化学反应放热的应用很多，如燃烧燃料做饭、燃烧燃料驱动汽车等交通工具的行走、发射火箭、农家肥的腐熟等。

（3）化学反应可以制造新物质，如各种新材料、研制新药品等。

故答案为：

（1）铁和四氧化三铁； 铁；氧化铜； Fe+H 2SO 4=FeSO 4+H 2↑；炭粉。

（2）燃烧燃料做饭等。

（3）制造新物质等。

点评：熟悉常见物质的特征性颜色和特征性反应，平时多总结，这样利于物质推断题的解答。

2、（2012•聊城）某化学兴趣小组的同学对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行探究。

【提出问题】剩余固体成分是什么？

实验编号

实验操作 实验现象 ①

取黑色粉末加足量稀硫酸 固体部分溶解，有气泡产生，溶液无蓝色 ② 取实验①的残渣灼烧，将内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在上方

澄清石灰水变浑浊

【猜想与假设】剩余固体成分为：A、全部是碳酸钙 B、既有碳酸钙，也有氧化钙 C、全部是氧化钙【设计并完成实验】

试验操作试验现象试验结论

（1）取少量固体于试管中，加适量水震荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液溶液变红

说明固体成分中一定含有

___________

（2）再取少量固体于另一试管中滴加过量稀盐酸有气泡生

成

说明固体成分中一定含有

___________

【实验结论】

该化学兴趣小组同学得出的结论是：剩余固体成分与【猜想与假设】中的______（填“A”或“B”或“C”)相符。

【交流与反思】实验操作产生的气体是_____________，如何检验是该气体______________________；剩余固体的成分若与C相符，则两步操作的实验现象______[填“（1）”或“（2）”或“（1）（2）”]不同。

3、（2012•徐州）化学李老师发明了一种增氧酒精灯，将纯净的氧气通入灯芯座的增氧孔用于提高火焰的温度。普通酒精灯火焰温度为500℃左右，增氧酒精灯火焰温度可达1000℃以上。某活动小组同学取碳酸钙固体用增氧酒精灯加热1～2分钟。

【提出问题】加热后剩余固体的成分是什么？

【猜想与探究】

猜想一：碳酸钙全部分解，剩余固体成分为__________________________。做出该猜想的依据是（用化学方程式表示）_____________________。验证该猜想的方案为________________________________。

猜想二：碳酸钙部分分解，剩余固体成分为__________________________。

验证该猜想的方案如表所示：

实验步骤实验现象结论步骤A 将加热后的固体放入水中，搅拌、静置底部有大量白色不溶物剩余固体中含有碳酸钙

步骤B 取上层清液，滴加无色酚酞试液变红剩余固体中含有_______

【反思与评价】你认为“猜想二”的验证方案_______（填“存在”或“不存在”）问题，理由是___________________________________。

【拓展与分析】另取同样的碳酸钙固体用普通酒精灯加热1～2分钟，将加热后的固体放入水中，搅拌、静置．取上层清液，滴加无色酚酞试液，不变色，此时加热后的固体成分为____________，发生该情况的原因是________________________________________。

4、（2012•陕西）某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。

【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。

【学生板演】该反应的化学方程式___________________。

【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢?

【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是____________。

【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有_________________。

（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究。