最新中考化学猜想题例析
中考化学猜想题例析
中考化学猜想题例析1、（2012•安徽）暖宝宝是一种防寒用品，如图所示．暖宝宝中的主要成分有哪些？发热的原因是什么？（1）小明探究：暖宝宝中的主要成分是什么？剪开内包装袋，倒出其中的粉末，发现呈黑色。
【提出猜想】该黑色粉末可能含有炭粉、铁粉、二氧化锰、氧化铜、四氧化三铁中的一种或几种。
【初步验证】将磁铁靠近黑色粉末，部分被吸引。
【查阅资料】四氧化三铁具有磁性，能被磁铁吸引。
【得出结论】该黑色粉末可能含有_____________________________。
【进行实验】由实验①可知，该黑色粉末肯定含_______________，肯定不含_____________。
写出实验①的化学反应方程式______________________________。
由实验②可知，该黑色粉末肯定含______________________。
（2）小明思考：暖宝宝为什么会发热？【查阅资料】暖宝宝中的铁粉在空气中发生了缓慢氧化，进而放出热量．由此可见，人们可以利用化学反应放出的能量，请再举一例：___________________________。
（3）人们利用化学反应还可以____________________________。
解析：（1）由于黑色固体物质能够被磁铁吸附，所以要么是本身具有磁性的四氧化三铁，要么是能够被吸附的铁粉。
而加入稀硫酸，黑色固体部分溶解产生气泡，在黑色物中只有铁粉和硫酸能够反应得到氢气气体（反应方程式为Fe+H 2SO 4=FeSO 4+H 2↑）。
而溶液无颜色，说明原物质一定不含氧化铜。
对固体残渣加热，用石灰水检验时，发现石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，则原物质一定含有炭粉。
（2）人们对化学反应放热的应用很多，如燃烧燃料做饭、燃烧燃料驱动汽车等交通工具的行走、发射火箭、农家肥的腐熟等。
（3）化学反应可以制造新物质，如各种新材料、研制新药品等。
故答案为：（1）铁和四氧化三铁； 铁；氧化铜； Fe+H 2SO 4=FeSO 4+H 2↑；炭粉。
四川省成都市2022年中考试题猜想化学试卷(含解析)
2022学年中考化学模似试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．某溶液可能含有Na2CO3、Na2SO4、NaCl。
为了化验其成分进行了以下实验：①取少量置于试管，滴加稀HCl溶液，有气泡产生，继续滴加至不产生气泡为止。
②再向试管中滴加BaCl2溶液，有沉淀产生，继续滴加至产生沉淀为止。
③再向试管中滴加AgNO3溶液，有沉淀产生。
下列对该溶液成分的判断错误的是A．肯定含有Na2CO3B．肯定含有Na2SO4C．肯定含有NaClD．可能含有NaCl2．属于化学变化的是A．苹果腐烂B．干冰升华C．冰雪融化D．海水晒盐3．向Cu（NO3）2、Al（NO3）3和AgNO3的混合溶液中加入铁粉，充分反应后过滤，向滤液中滴加稀盐酸时有白色沉淀产生。
下列推断正确的是A．滤液中含有四种金属阳离子B．滤渣中一定有银，可能有铜C．滤液的质量较反应前有所增加D．滤液中Al（NO3）3的质量分数不变4．下列化学用语书写正确的是（）A．2个氯原子：Cl2B．3个一氧化氮分子：3NOC．5个铁离子：5Fe2+D．硝酸铵：NH3NO35．下列变化中，属于化学变化的是A．酒精挥发B．水果腐烂C．榨取果汁D．冰雪融化6．有X、Y、Z三种金属片,分别放入稀硫酸中,X、Z表面有气泡产生,Y没有明显现象，X放入ZCl n溶液,没有明显现象。
判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序是A．X>Y>Z B．Z>X>Y C．X>Z>Y D．Y>X>Z7．下列变化中，属于化学变化的是A．铁丝折弯B．酒精挥发C．水果腐烂D．冰块融化8．吸水过程中一定发生化学反应的是（）A．泥沙吸水B．生石灰吸水C．活性炭吸水D．纸巾吸水9．将60 ℃时的硝酸钾饱和溶液降温至20 ℃，不发生变化的是（）A．硝酸钾的溶解度B．溶液中溶质的质量C．溶液中溶剂的质量D．溶液中溶质的质量分数10．下列有关实验操作，物质的分离、除杂、鉴别中，正确的是（）A．将10g质量分数为10%的碳酸钠溶液浓度变为20%，将溶液倒出一半即可达到目的B．某无土栽培营养液中含有NH4C1和CuSO4，还可能大量存在的溶质有KNO3和氨水C．FeCl3、H2SO4、NaNO3、KOH不用其他试剂即可鉴别D．分离Zn和Al的固体混合物：加适量的ZnCl2溶液，过滤即可达到目的11．Fe2O3中Fe的化合价是A．－3 B．－2 C．＋2 D．＋312．元素观是化学的重要观念之一。
中考化学题型解读与技巧点拨 专题十 猜想验证探究类实验解题技巧
专题十猜想验证探究类实验题解题技巧猜想验证探究类实验题是每年必考的题目，探究试题涉及提出问题、作出猜想或假设、收集证据（主要包括设计实验和进行实验）、解释与结论、反思与评价、表达与交流等要素。
以探究为形式或情景,可考察考生化学基础知识和基本技能,测试考生解决化学问题的思路、过程和方法。
主要靠的内容有物质成分探究和物质性质、变化规律探究等。
类型一：物质性质、变化规律探究首先要能根据题干信息提出问题,并联想到相对应的化学知识。
第二,作出猜想或假设时,要从化学的视角作出科学的猜想或假设。
第三,设计探究(实验)方案,要围绕寻找特征反应作为(肯定或否定)的依据,同时应注意控制单一变量。
第四,对探究问题作出解释与结论时,要根据题目中实验的现象、数据等,以事实为依据,应用化学原理进行分析推理,不能随意编造,牵强附会。
【例题展示】例题1（2017•徐州）某班学生在老师指导下探究铁与水蒸气的反应。
（1）按如图装好药品、连好装置（夹持仪器已略去）。
其中A装置的作用是提供水蒸气。
（2）加热一段时间后，灰色铁粉逐渐变黑，吹泡器连续吹出气泡，且气泡向上飞起；用燃着的木条靠近气泡，能产生爆鸣。
该气体燃烧的化学方程式为2H2+O22H2O 。
（3）同学们讨论后认为：铁与水蒸气反应生成的固体是“铁的一种氧化物”，玻璃管内的黑色固体中还可能含有“过量的铁”。
【查阅资料】铁有三种氧化物（FeO、Fe2O3、Fe3O4），其中FeO接触到空气会立即由黑色变为红棕色，铁的三种氧化物都不与硫酸铜溶液反应。
【实验探究】实验步骤实验现象实验结论倒出玻璃管中黑色固体，平铺于白纸上。
黑色固体不变色黑色固体中一定没有氧化亚铁和氧化铁（填物质名称）。
取上述黑色固体少许，装入试管，加入足量硫酸铜溶液黑色固体部分溶解，且有红色固体出现黑色固体中一定含有铁和四氧化三铁【探究结论】铁与水蒸气发生置换反应，有关的化学方程式是3Fe+4H2O（气）Fe3O4+4H2。
安师大附中重点名校2023届中考猜题化学试卷含解析
2023年中考化学模似试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列有关物质的鉴别、检验、分离，除杂等所用的试剂或方法正确的是（）A．A B．B C．C D．D2．下列实验中，能达到相应目的的是A．除去氯化镁溶液中的少量氯化铜：加入过量铁粉，充分反应后过滤B．验证二氧化碳中混有氯化氢气体：将气体通入饱和碳酸氢钠溶液中观察现象C．制备氢氧化钠溶液：将碳酸钠溶液与适量的饱和石灰水混合，充分反应后过滤D．鉴别硫酸钾、硫酸钡、碳酸钙三种白色固体：取样，加入足量的水观察固体是否溶解3．为实现“蓝天常在，绿水长流，永续发展”，下列做法不可取的是（）A．加大空气质量检测B．大量施用农药化肥C．生活垃圾分类回收D．开发利用清洁能源4．甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示：根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是（）A．反应前后各元素的化合价均不变B．该反应化学方程式中甲烷和水的计量数之比为1：1C．该反应中含氢元素的化合物有3种D．水煤气的成分是一氧化碳和氧气5．科学家发现的N(NO2)3是-种新型火箭燃料，关于N(NO2)3的说法正确的是A．N(NO2)3由氮、氧两个元素构成B．N(NO2)3中含有3个氮原子和6个氧原子C．N(NO2)3属于氧化物D．N(NO2)3中氮元素的质量分数为62.6%6．如下图，物质经一步反应转化的两种途径，相关说法正确的是A．X为SO2B．Y只能是硫酸C．反应②可能有沉淀生成D．反应①属化合反应7．下列叙述正确的是（）A．用小苏打碳酸钠治疗胃酸过多症B．人体的头发主要成分是蛋白质，容易受酸性溶液侵蚀C．用碳酸钙作牙膏的摩擦剂D．用pH试纸测定某地雨水的pH为0，此雨水为酸雨8．日常生活中，区别下列各组物质的方法（括号内是方法），错误的是（）A．面粉和小苏打（加水振荡）B．白酒和白醋（看眼色）C．食盐和味道（尝味道）D．棉织衫和羊毛衫（抽丝灼烧，闻气味）9．哈尔滨市东二环高架体系完善工程预计年底通车，二环是哈尔滨市区主要环线之一，早晚高峰经常出现拥堵状况，东二环完善之后，将减轻南直路会展沿线的交通压力。
2023届安徽省阜阳市颍东区中考试题猜想化学试卷含解析
2023年中考化学模似试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．中华文明灿烂辉煌，在古代就有许多发明和创造，在现代有继承和发展。
下列不涉及到化学变化的是（）A．玉石雕刻B．烧制陶瓷C．葡萄酿酒D．火药爆破2．下列图示与对应叙述相符的是A．图①表示向稀盐酸中不断加水后，溶液的pH变化情况B．图②表示二氧化锰在用过氧化氢制取氧气时所起的作用C．图③表示向盐酸和硫酸铜混合溶液中滴加氢氧化钠溶液D．图④表示20℃时，向饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体3．草木灰是农家肥料，它的主要成分是碳酸钾（K2CO3），草木灰属于A．钾肥B．磷肥C．氮肥D．复合肥4．下列图象不能正确反映其对应的实验操作的是A．向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液B．向盛有一定量的氯化钙与盐酸混合溶液的烧杯中逐滴加入碳酸钠溶液至过量C．常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应D．等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸（足量）反应5．下图为某些粒子的结构示意图，下列说法错误的是A．若①表示原子，则x的值为9B．具有相对稳定结构的原子是②C．属于同种元素的粒子是③④D．④表示粒子呈电中性6．下列关于空气的说法正确的是A．氮气约占总体积的21%B．氧气能支持燃烧C．稀有气体没有任何用途D．二氧化碳会造成酸雨7．化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉的关系，下表中X、Y符合如图所示关系的是（）选项X YA 化合反应氧化反应B 燃烧自燃C 单质化合物D 氧化物含氧化合物A．A B．B C．C D．D8．物质的性质决定其用途．下列物质的用途与性质对应关系错误的是（）A．固体二氧化碳可用人工降雨﹣﹣﹣﹣二氧化碳能与碱反应B．氮气常用作保护气﹣﹣﹣﹣氮气化学性质稳定C．氢氧化钙可用来改良酸性土壤﹣﹣﹣﹣氢氧化钙溶液呈碱性D．氧化钙可做食品干燥剂﹣﹣﹣﹣氧化钙能与水反应9．现有Cu、CuO、Cu（OH）2三种固体的混合物共20g，将其加入烧杯中，倒入稀H2SO4，恰好完全反应后过滤，测得滤渣质量为2.2g，将滤液蒸干后，得到固体质量32g，求原混合物CuO的质量分数为（）A．49% B．32% C．40% D．无法确定10．亚硒酸钠（Na2SeO3）可用于提升人体免疫力，硒元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是（）A．Na2SeO3中Se的化合价为+3 B．Se是一种金属元素C．n的值为6 D．Se相对原子质量为78.96g二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．利用化学符号将宏观和微观之间架起桥梁是化学学科的特点。
2023年中考化学专题复习题型解读酸、碱知识
酸、碱知识例1 装运浓硫酸的箱子应贴的标志是（）例2 醋酸（CH3COOH）是食醋的成分之一，其水溶液中存在H+和CH3COO-。
下列说法正确的是（）A.醋酸属于氧化物B.醋酸不能用于除铁锈C.醋酸能与镁反应产生氢气D.醋酸中碳元素的质量分数最大例3 某实验小组用下图装置进行微型实验。
按下列表中选项加入试剂，实验时滴入甲，浸有丙的棉花不变红的是（）选项甲乙丙A 浓氨水\ 无色酚酞溶液B 石灰水碳酸钠无色酚酞溶液C 稀盐酸石灰石紫色石蕊溶液D 浓盐酸锌粒紫色石蕊溶液例4 综合复习时，同学们又来到化学实验室进行实验，加强对酸的化学性质的整体认识。
他们将适量的稀盐酸分别滴加到六只试管中进行实验（如图所示），请回答下列问题：（1）上述六只试管中有气泡产生的是______（填序号），相关反应的化学方程式为_______（只写出一个）。
（2）能证明“C试管中发生了化学反应”的现象是____________。
（3）有一只试管中的物质不与稀盐酸反应，原因是________。
例5 某同学总结的Ca(OH)2的化学性质如图，下列说法错误的是（）A.甲一定是碳酸盐B.反应②为放热反应C.反应③可用于检验某种温室气体D.向澄清石灰水中加入紫色石蕊试液，试液由紫色变为蓝色例6 下列关于酸、碱的说法错误的是( )A.苛性钠、烧碱、火碱都是氢氧化钠B.氢氧化钙可以用来改良酸性土壤C.稀盐酸能够使酚酞溶液变红D.生活中许多常见的物质（如柠檬、柑橘）中含有酸例7 下列关于硫酸的认识，正确的是（）A.组成：硫酸溶液中H+和SO42-的数目相同B.性质：能与CO2、SO3等非金属氧化物反应C.用途：可用于实验室制备CuSO4等硫酸盐D.生产：含硫酸废水用CaCl2处理后直接排放例8 某化学兴趣小组在探究氢氧化钠的化学性质时，将二氧化碳通入盛有氢氧化钠溶液的大试管中，如图所示，结果同学们没有观察到明显现象，于是他们展开了如下探究。
探究一：二氧化碳是否与氢氧化钠溶液发生了化学反应？取少量大试管中的液体，滴加足量的稀盐酸，观察到_________，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。
1人教版初中化学九年级猜想与假设类实验探究题专题(有答案)
猜想与假设类实验探究题1. 某同学将打磨过的铝箔加入到氢氧化钠溶液中，结果发现也有气泡产生，为了解该气体的成分，实验小组进行了以下探究活动：（作出猜想）猜想一：氧气；猜想二：氢气；猜想三：氮气。
（1）其他同学认为猜想三是错误的，理由是。
（2）（进行实验）分别进行实验：利用图①装置进行实验：反应一段时间后，观察到，则猜想一错误。
（3）利用图②装置进行实验：反应一段时间气体验纯后，在尖嘴处点火观察_ ，则猜想二正确。
（4）（得出结论）氢氧化钠、水、铝能反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和氢气，请写出此反应的化学方程式_。
（5）铝分别与稀硫酸、氢氧化钠溶液反应，若生成等质量的氢气，则消耗掉硫酸与氢氧化钠的质量比为________ 。
（6）若本实验所用试液是在空气中敞口久置的氢氧化钠稀溶液，则观察不到明显的实验现象。
其原因是。
（用化学方程式表示）（7）铝块能制成铝箔是利用了铝的________性，铝在空气中表面形成一层致密的薄膜，具有一定的抗腐蚀性，写出相应的化学方程式。
【答案】（1）反应物中不含有氮元素（2）带火星的木条不能复燃（3）气体燃烧，发出淡蓝色火焰（4）2NaOH+2Al+2H2O═2NaAlO2+3H2↑（5）147：40（6）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（7）延展；4Al+3O2═2Al2O3【解析】[作出猜想]（1）其他同学认为猜想三是错误的，理由是反应物中不含有氮元素。
故填：反应物中不含有氮元素。
[进行实验]（2）利用图①装置进行实验：反应一段时间后，观察到带火星的木条不能复燃，则猜想一错误。
故填：带火星的木条不能复燃（3）利用图②装置进行实验：反应一段时间气体验纯后，在尖嘴处点火观察气体燃烧，发出淡蓝色火焰，则猜想二正确。
故填：气体燃烧，发出淡蓝色火焰[得出结论]（4）氢氧化钠、水、铝能反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和氢气，反应的化学方程式2NaOH+2Al+2H2O═2NaAlO2+3H2↑，故填：2NaOH+2Al+2H2O═2NaAlO2+3H2↑。
2022届浙江省苍南县中考试题猜想化学试卷(含解析)
2022学年中考化学模似试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．常在矿泉水瓶上图标见到的是（）A．B．C．D．2．某同学在学习中构建了如图的“氮及其化合物的价、类二维关系图”，下列叙述正确的是A．最常见的单质a是由原子构成的B．物质b为空气中的主要成分C．物质c可能遇酚酞溶液变红D．物质d的化学式可以是NaNO33．下列过程中主要只涉及物理变化的是A．浓硫酸使白纸变黑B．烹饪陕州十碗席C．生石灰遇水变成熟石灰D．用酒精浸泡紫罗兰花自制酸碱指示剂4．下列人体所必需的元素中，缺乏会引起贫血的是A．铁B．钙C．碘D．锌5．下列化学肥料属于复合肥料的是( )A．NH4ClB．NH4NO3C．NaH2PO4D．KNO36．对甲、乙、丙三种金属活动性的实验研究过程如下：取大小相等的三种金属片，分别放入硫酸铜溶液中，一段时间后，甲、丙表面出现红色物质，乙没有现象．取大小相等的甲、丙两种金属片，分别放入相同的稀盐酸中，甲、丙表面都产生气泡，但甲产生气泡的速率明显比丙的快．则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是（）A．甲＞丙＞乙B．丙＞乙＞甲C．甲＞乙＞丙D．丙＞甲＞乙7．在一个密闭容器内有a、b、c、d四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，则下列说法错误．．的是( )a b c d反应前质量（g）8 10 10 2反应后质量（g）待测21 2 2A．该反应是化合反应B．表中待测值应为5C．物质a与b变化的质量比为3：8 D．物质d可能是该反应的催化剂8．.“神舟六号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质在反应前后都不变。
2022年湖北省襄阳市第七中学中考试题猜想化学试卷(含解析)
2022学年中考化学模似试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．从某粒子结构示意图（如图）中，获取了下列信息，其中错误的是A．它有三个电子层B．它的核电荷数为16C．它表示阳离子D．它表示相对稳定结构2．下列实验操作正确的是（）A．装药品B．滴加液体C．加热液体D．熄灭酒精灯3．河南是粮食生产大省。
粮食生产离不开化肥，下列关于化肥的说法正确的是A．硝酸钾是常用的氮肥B．钾肥能增强作物的抗倒伏能力C．磷肥能使作物枝叶茂盛，叶色浓绿D．农家肥和化肥不能同时施用4．学习了酸、碱、盐的性质后，同学们设计了下面实验方案，其中不正确的是（）A．浓硫酸干燥氢气和氧气B．澄清的石灰水检验二氧化碳气体C．少量稀盐酸检验熟石灰是否变质D．石灰石、纯碱和水为原料制取烧碱5．今年春天南方又出现了H7N9禽流感，从香料八角中提取的莽草酸是合成治疗禽流感药物——达菲的原料。
如图是莽草酸的结构模型，下列选项正确的是A．莽草酸的化学式为C7H10O5B．莽草酸属于氧化物C．莽草酸中含有22个原子D．莽草酸完全燃烧，产物不仅有CO2和H2O，还可能有SO26．下列装置或操作肯定不能达到实验目的是（）A．测定空气中的氧气的含量B．探究质量守恒定律C．探究燃烧的条件D．检验二氧化碳是否集满7．下列实验方案不能达到实验目的是（）选项实验目的实验方案A 鉴别尿素和氯化铵取样后加熟石灰研磨，闻气味B 区别棉纤维和羊毛纤维抽丝灼烧，闻气味C 除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠加适量氢氧化钙溶液充分反应后过滤D 除去氯化钙固体中的碳酸钙加足量的水溶解、过滤、洗涤、干燥A．A B．B C．C D．D8．下列说法中有错误的是( )A．过滤操作可以除去水中的不溶物B．蒸馏水是净化程度较高的水C．锅炉用水硬度太高十分危险D．活性炭可以把硬水转化为软水9．如图是水的电解实验装置图，关于该实验的说法不正确的是（）A．该实验的主要目的是验证水的组成B．水电解产生的氢气和氧气的质量比是2：1C．试管1中的气体能使带火星的木条复燃D．电解水的化学方程式是2H2O2H2↑+O2↑10．下列有关空气的说法不正确的是（）A．空气中只含氧气和氮气B．拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分C．空气中的CO2 是植物光合作用的重要原料D．酸雨的产生与空气污染有关二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．今年比较流行的“自热火锅”给人们的生活带来方便。
初中化学猜想题讲解教案
初中化学猜想题讲解教案
一、教学内容
本次化学课程的教学内容是化学猜想题的讲解。
化学猜想题是一种常见的考题形式，通过观察、实验和推理，让学生在运用化学知识的基础上进行解答。
二、教学目标
通过本次课程的学习，学生应能够：
1. 理解化学猜想题的题目要求和解题思路；
2. 运用化学知识进行推理和解答；
3. 提高学生的解决问题能力和创造性思维。
三、教学准备
1. PowerPoint
2. 实验器材和化学试剂
3. 化学猜想题的范例
四、教学过程
1. 引入
教师通过几个简单的例子引入化学猜想题的概念，让学生了解该类型题目的意义和特点。
2. 讲解
教师运用PPT展示化学猜想题的解题思路和方法，同时结合实际范例进行讲解，解释每一道题目的解题过程和答案。
3. 实验展示
教师为学生展示一些化学实验，并引导学生运用所学知识进行观察和推理，从而得出实验结果的结论。
4. 练习
教师提供若干道化学猜想题让学生进行练习，引导学生运用所学知识解答问题，锻炼学生的逻辑思维和创造性思维能力。
5. 总结
教师对学生解答的情况进行总结，指出学生解题过程中的问题和不足之处，鼓励学生多动脑筋，培养学生的化学思维。
五、作业布置
布置化学猜想题的作业，要求学生独立完成，并在下节课上进行讲解和检查。
六、教学反思
通过本次课程的教学，学生对化学猜想题有了更深入的了解，同时也提高了学生解决问题的能力和创造性思维。
教师应根据学生的学习情况及时调整教学策略，提高教学效果。
化学(山西卷)-【试题猜想】2023年中考考前最后一卷(全解全析)
2023年中考考前最后一卷【山西卷】化学·全解全析12345678910 C A B D D B A C B B 1．【答案】C【解析】A、合理使用天然纤维和化学纤维，拒绝化学纤维不符合这一主题，故A不符合题意；B、发展生态农业，合理使用农药，全面禁用农药不符合这一主题，故B不符合题意；C、垃圾分类回收，减少塑料包装，可以节约资源，减少污染，符合这一主题，故C符合题意；D、，电池集中填埋，会污染土壤，不符合这一主题，故D不符合题意。
故选C。
2．【答案】A【解析】A、由金属阳离子或铵根离子与酸根离子构成的化合物叫做盐，碳酸钠俗称苏打、碳酸氢钠俗称小苏打，苏打、小苏打、食盐都属于盐，物质分类正确；B、由金属和金属或非金属加热熔合具有金属特质的物质叫做合金，黄铜、青铜属于合金，氧化铜属于金属氧化物，物质分类不正确；C、硝酸铵属于铵态氮肥，氨水、尿素不属于铵态氮肥，物质分类不正确；D、由碳元素组成的化合物叫做有机物，一氧化碳、二氧化碳、碳酸钙等除外，葡萄糖、酒精属于有机物，碳酸属于无机物，物质分类不正确；故选A。
3．【答案】B【解析】A、地球上的水资源丰富，但大部分为海水，淡水资源非常紧缺，该选项说法不正确；B、酸碱中和的实质为酸中的氢离子和碱中的氢氧根反应生成水，则一定有水生成，该选项说法正确；C、最常见的溶剂为水，但其它物质也能作溶剂，如酒精，且溶质可以为固体、气体和液体，该选项说法不正确；D、电解水生成的氢气和氧气的体积比为2：1，而不是质量比，该选项说法不正确。
故选B。
4．【答案】D【解析】A、稀释浓硫酸：应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使热量尽快散发出去，不能将水注入浓硫酸中，图中操作错误，不符合题意；B、禁止用燃着的酒精灯去点燃另一种酒精灯，防止发生火灾，不符合题意；C、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中操作错误，不符合题意；D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅，符合题意。
中考化学猜想题选析试题
中考化学猜测题选析
制卷人：打自企； 成别使； 而都那。
审核人：众闪壹； 春壹阑； 各厅…… 日期：2022年二月八日。
例1. 〔2021年〕碳酸铵［(NH 4)2CO 3］可用作氮肥。
在试管中加热碳酸铵能生成三种化合物，其中一种是氨气〔NH 3〕。
请你根据所学知识，猜测另外两种生成物各是什么物质，并设计实验证明你的猜测：〔将有关内容填入下表〕
解析：解此题的关键是要会根据质量守恒定律去推测物质的组成。
猜测→验证→现象→结论。
其过程是：由质量守恒定律可知，化学反响前后元素和各元素原子的数量不变，猜测324CO )NH (加热分解的生成物可能为23CO NH 、和H 2O ，再由气体的性质确定鉴定气体的方法。
解析：紧紧抓住谁能使紫色高锰酸钾溶液褪色来解题，这也是这两种气体在此题中的最在区别点，即解题的着手处。
瓶，标签破损〔如图〕。
它们是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠和硫酸钠四种溶液的一种。
请你对该试剂作〔1〔2Na 2SO 4，再从Na 2CO 3、Na 2SO 4不同阴离子的特性选择试剂鉴定。
验证：取少量〔1至2ml 〕该溶液置于干净试管中，再滴入稀盐酸，假设有气泡产生，那么该溶液是Na 2CO 3溶液；假设无气泡产生，那么该溶液是Na 2SO 4溶液。
总之，解化学猜测题，必须做到以下几点： 1. 猜测的语句要肯定，不能模糊。
2. 猜测的内容要准确合理，不能存有破绽，更不能信口开河。
3. 实验的操作要简便可行，不能可想而不可做。
制卷人：打自企；成别使；而都那。
审核人：众闪壹；春壹阑；各厅……
日期：2022年二月八日。
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中考化学猜想题例析1、（2012•安徽）暖宝宝是一种防寒用品，如图所示．暖宝宝中的主要成分有哪些？发热的原因是什么？（1）小明探究：暖宝宝中的主要成分是什么？剪开内包装袋，倒出其中的粉末，发现呈黑色。
【提出猜想】该黑色粉末可能含有炭粉、铁粉、二氧化锰、氧化铜、四氧化三铁中的一种或几种。
【初步验证】将磁铁靠近黑色粉末，部分被吸引。
【查阅资料】四氧化三铁具有磁性，能被磁铁吸引。
【得出结论】该黑色粉末可能含有_____________________________。
【进行实验】由实验①可知，该黑色粉末肯定含_______________，肯定不含_____________。
写出实验①的化学反应方程式______________________________。
由实验②可知，该黑色粉末肯定含______________________。
（2）小明思考：暖宝宝为什么会发热？【查阅资料】暖宝宝中的铁粉在空气中发生了缓慢氧化，进而放出热量．由此可见，人们可以利用化学反应放出的能量，请再举一例：___________________________。
（3）人们利用化学反应还可以____________________________。
解析：（1）由于黑色固体物质能够被磁铁吸附，所以要么是本身具有磁性的四氧化三铁，要么是能够被吸附的铁粉。
而加入稀硫酸，黑色固体部分溶解产生气泡，在黑色物中只有铁粉和硫酸能够反应得到氢气气体（反应方程式为Fe+H 2SO 4=FeSO 4+H 2↑）。
而溶液无颜色，说明原物质一定不含氧化铜。
对固体残渣加热，用石灰水检验时，发现石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，则原物质一定含有炭粉。
（2）人们对化学反应放热的应用很多，如燃烧燃料做饭、燃烧燃料驱动汽车等交通工具的行走、发射火箭、农家肥的腐熟等。
（3）化学反应可以制造新物质，如各种新材料、研制新药品等。
故答案为：（1）铁和四氧化三铁； 铁；氧化铜； Fe+H 2SO 4=FeSO 4+H 2↑；炭粉。
（2）燃烧燃料做饭等。
（3）制造新物质等。
点评：熟悉常见物质的特征性颜色和特征性反应，平时多总结，这样利于物质推断题的解答。
2、（2012•聊城）某化学兴趣小组的同学对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行探究。
【提出问题】剩余固体成分是什么？实验编号实验操作 实验现象 ①取黑色粉末加足量稀硫酸 固体部分溶解，有气泡产生，溶液无蓝色 ② 取实验①的残渣灼烧，将内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在上方澄清石灰水变浑浊【猜想与假设】剩余固体成分为：A、全部是碳酸钙 B、既有碳酸钙，也有氧化钙 C、全部是氧化钙【设计并完成实验】试验操作试验现象试验结论（1）取少量固体于试管中，加适量水震荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液溶液变红说明固体成分中一定含有___________（2）再取少量固体于另一试管中滴加过量稀盐酸有气泡生成说明固体成分中一定含有___________【实验结论】该化学兴趣小组同学得出的结论是：剩余固体成分与【猜想与假设】中的______（填“A”或“B”或“C”)相符。
【交流与反思】实验操作产生的气体是_____________，如何检验是该气体______________________；剩余固体的成分若与C相符，则两步操作的实验现象______[填“（1）”或“（2）”或“（1）（2）”]不同。
3、（2012•徐州）化学李老师发明了一种增氧酒精灯，将纯净的氧气通入灯芯座的增氧孔用于提高火焰的温度。
普通酒精灯火焰温度为500℃左右，增氧酒精灯火焰温度可达1000℃以上。
某活动小组同学取碳酸钙固体用增氧酒精灯加热1～2分钟。
【提出问题】加热后剩余固体的成分是什么？【猜想与探究】猜想一：碳酸钙全部分解，剩余固体成分为__________________________。
做出该猜想的依据是（用化学方程式表示）_____________________。
验证该猜想的方案为________________________________。
猜想二：碳酸钙部分分解，剩余固体成分为__________________________。
验证该猜想的方案如表所示：实验步骤实验现象结论步骤A 将加热后的固体放入水中，搅拌、静置底部有大量白色不溶物剩余固体中含有碳酸钙步骤B 取上层清液，滴加无色酚酞试液变红剩余固体中含有_______【反思与评价】你认为“猜想二”的验证方案_______（填“存在”或“不存在”）问题，理由是___________________________________。
【拓展与分析】另取同样的碳酸钙固体用普通酒精灯加热1～2分钟，将加热后的固体放入水中，搅拌、静置．取上层清液，滴加无色酚酞试液，不变色，此时加热后的固体成分为____________，发生该情况的原因是________________________________________。
4、（2012•陕西）某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。
以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。
【学生板演】该反应的化学方程式___________________。
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢?【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想。
甲组同学的猜想如下：猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。
不合理的猜想是____________。
【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有_________________。
（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究。
实验方案测溶液pH 滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液实验操作实验现象试纸变色，对比比色卡，pH＜7 产生白色沉淀实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定。
同时指出【实验探究】（2）中存在两处明显错误，请大家反思。
同学们经过反思发现了这两处错误：（1）实验操作中的错误是_____________________。
（2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是___________________________________。
5、（2012•肇庆）在做盐跟盐反应的分组实验时，第一组学生进行BaCl2与Na2CO3溶液的反应，第二组学生进行BaCl2与Na2SO4溶液的反应。
实验结束后，两组同学将全部的浊液集中倒进一个废液缸中。
浊液中白色沉淀物质是____________和________________。
化学兴趣小组对浊液进行过滤，探究滤液的成分。
【提出问题】滤液里除了NaCl外，还有什么物质？【提出猜想】猜想①：____________；猜想②：Na2SO4；猜想③：Na2CO3；猜想④：Na2CO3、Na2SO4【实验探究】若现象a只有白色沉淀，则猜想____________成立；若现象a只有气泡产生，则猜想________可能成立；若现象b产生白色沉淀，然后加稀硝酸沉淀部分溶解，并产生气泡，则猜想_______成立，若沉淀全部不溶解，则猜想________________成立。
6、（2012•恩施）CaO和NaOH固体的混合物，俗名“碱石灰”，实验室常用作干燥剂．碱石灰在空气久置会吸收空气中的水和二氧化碳而变质。
某实验小组为确定一瓶久置的碱石灰样品的成分，设计了如图所示实验流程。
请你参与探究过程：（1）为了使样品充分溶解，操作一定还要用到的玻璃仪器是___________；操作二的名称是____________。
（2）固体A中一定含有_____________。
（3）溶液B成分的探究。
【查阅资料】①Ca(OH)2、Na2CO3溶于水无明显的温度变化；②Na2CO3溶液呈碱性，能使酚酞试液变红；③CaCl2溶液呈中性。
【猜想】溶液B中溶质可能为：①NaOH；②Na2CO3；③NaOH和Na2CO3；④Ca(OH)2和__________（填化学式）。
【设计方案并进行实验】甲、乙同学分别设计如下方案并进行探究：甲同学：取少量溶液B于试管中，滴加足量的稀盐酸，产生大量气泡，则溶液B中的溶质是Na2CO3。
乙同学：取少量溶液B于试管中，滴加几滴酚酞试液，溶液变成红色，则溶液B中的溶质一定含有NaOH。
【反思与评价】丙同学认真分析上述二位同学的实验，认为他们的结论均有不足之处，并且做出了正确的判断．他认为B溶液中一定含有Na2CO3，可能含有NaOH．为进一步确认溶液B中是否含NaOH，做做了如下实验．实验步骤实验现象实验结论①取少量溶液B于试管中，加入足量CaCl2溶液；②过滤，在滤液中滴加酚酞试液①有白色沉淀生成②溶液由无色变为红色猜想③正确实验步骤①中发生的化学反应方程式是_____________________，其实验目的是___________________。
（4）实验过程中，同学们发现向样品中加水时还放出大量的热．综合以上探究，下列对样品成分分析正确的是__________（填序号）。
A．一定有NaOH B．一定有Na2CO3 C．一定有CaO D．至少有NaOH、CaO中的一种．考点：实验探究物质的组成成分以及含量；混合物的分离方法；生石灰的性质与用途；碱的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．分析：（1）根据溶解所需的仪器以及过滤的原理进行解答；（2）根据碳酸钙不溶于水以及能和稀盐酸反应放出二氧化碳气体进行解答；（3）【猜想】：根据氧化钙和氢氧化钠的性质进行解答；根据氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，加入足量CaCl2溶液这样会除掉全部的碳酸钠；（4）根据氧化钙或者是氢氧化钠固体溶于水时放热进行解答．解：（1）为了使样品充分溶解，操作一定还要用到的玻璃仪器是玻璃棒；过滤的原理是分离溶于水的固体和不溶于水的固体，所以操作二的名称是过滤；（2）碳酸钙不溶于水以及能和稀盐酸反应放出二氧化碳气体，固体A中一定含有：碳酸钙（CaCO3）；（3）【猜想】：氧化钙和水反应生成氢氧化钙；所以溶液B中溶质可能为：①NaOH；②Na2CO3；③NaOH和Na2CO3；④Ca(OH)2和NaOH；【反思与评价】：氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓，加入足量CaCl2溶液这样会除掉全部的碳酸钠，避免干扰NaOH的检验；（4）氧化钙或者是氢氧化钠固体溶于水时放热，综合以上探究，下列对样品成分分析正确的是一定有Na2CO3，至少有NaOH、CaO中的一种。