大力加强青少年思想道德教育
加强青少年思想政治教育的重要性以及举措
【导语】为了帮助青少年建⽴正确的价值观和道德观，我们应该充分调动社会各界在青少年思想政治教育过程中的主动性，并使之认识到加强青少年思想政治教育的重要性。
在认识到重要性后，就要做到知⾏合⼀，采取必要的举措加强青少年的思想政治⼯作，让他们在有健康体魄的同时更有积极向上的价值观，从⽽健康快乐的成长。
更多相关内容请关注⽆忧考教育频道！【篇⼀】促进青少年德智体美全⾯发展离不开思想政治教育⼯作 在新的形势下，要适应社会主义现代化建设的需要，适应培养有理想、有道德、有⽂化、有纪律的社会主义新⼀代，提⾼整个中华民族的思想道德素质和科学⽂化素质的需要，必须加强青少年思想政治⼯作，促进他们德、智、体、美全⾯发展，提升综合素养。
青少年正处于长⾝体、长知识、世界观形成的初级阶段。
他们兴趣⼴泛、模仿性强、可塑性⼤，思想上、政治上都不成熟，容易接受外界的影响。
思想政治⼯作保证全⾯发展⽅针的实现，促进⼴⼤青少年健康成长，必须对其进⾏遵纪守法的教育，增强法纪意识，从⽽提⾼遵纪守法的⾃觉性，抵制不健康意识和⾏为对青少年的影响。
我们更要逐步教育学⽣树⽴正确的⼈⽣观，帮助学⽣对⼈⽣的⽬的和意义有基本正确的认识和态度，引导学⽣热爱祖国、热爱党、热爱社会主义制度、热爱⼈民，激发学⽣为祖国美好的未来和四化⼤业⽽刻苦学习。
要把我国建设成为社会主义现代化强国，需要⼀批⼜⼀批合格的建设⼈才，今天的学习是为了明天参加社会主义现代化建设学本领，学才能，从⽽把个⼈的学习与祖国的前途联系起来，树⽴为社会主义现代化建设⽽学习的⽬的。
【篇⼆】完成全⾯发展的培养⽬标离不开思想政治教育⼯作 寓教于学，学⽣在学校主要⽣活在课堂中，青少年的思想政治⼯作应寓于课堂教学之中，培养全⾯发展的⼈才。
所有教师都应对学⽣思想道德素质的培养承担责任，通过各学科的内容和特点对学⽣进⾏思想政治教育，做到既对学⽣传授知识，⼜进⾏思想政治教育，以达到教书育⼈的⽬的。
这种教育要经常化、⽣动具体化，坚持正⾯引导。
推进“六个育人”,加强未成年人思想道德建设
推进“六个育人”，加强未成年人思想道德建设作者：李国伟来源：《学校教育研究》2019年第13期未成年人思想道德建设，是学校德育的核心工作。
根据国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学德育工作指南》的要求，学校在德育实施中应大力加强全方位育人，深入落实好网络育人、环境育人、制度育人、文化育人、课程育人和活动育人工作，以“六育并举”的措施，创新德育工作模式，提高德育工作绩效。
一、网络育人，提升学校、社会、家庭“三结合”的教育合力学校作为教育的主体机构，要坚持内强素质，强化全体教师加强未成年人思想道德建设工作的职责，将未成年人思想道德工作落实情况与教师工作绩效考核挂钩，促进教师提高做好学生思想道德工作的力度;要坚持以家长学校、家委会、家长会议、家访等形式的活动引导家长增强重视小孩思想道德教育的意识，提高家长的家庭教育指导水平，并要求家长以积极的人生观、世界观和价值观加强自我修养来引导影响小孩;要坚持与公安、政法等部门，以及社区、村委会加强沟通、共同配合，在社会上广泛开展未成年人思想道德建设活动，提高教育合力，完善全方位育人网络。
二、环境育人，营造文明、安全、健康的成长氛围一是要打造优越的校园环境。
学校要坚持按教育现代化的发展方向打造美丽校园。
搞好校园绿化、净化和美化工作，完善舞蹈室、美术室、图书室、体育馆（场室）等艺体和文化活动场室的建设，打造好红领巾广播站、少年宫等育阵地，以优越的办学环境，为全面对未成年人实施素质教育和思想道德建设，以及促进未成年人全面发展奠定了坚实的条件保障。
二是要净化校园周边环境。
学校应大力组织教师成立了校园护卫队和志愿者服务队，坚持对校园周边的环境进行巡视和监察，维护好上学、放学的秩序，及时消除社会上闲散小青年以拉拢、威胁或引诱的手段使未成年人思想、行为出现偏差的现象。
应加强与公安、交警、城监等部门联系，一旦发现校园周边有影响未成年人健康成长的不良因素时，及时请求进行整治，及时消除校园周边对青少年成长可能可能造成不良影响的潜在因素，精心营造有利于青少年健康成长的安全、文明的环境氛围。
关于加强青少年思想道德教育的主题班会--微薄
关于加强青少年思想道德教育的主题班会--微薄第一篇：关于加强青少年思想道德教育的主题班会--微薄主题：弘扬传统美德，提高道德修养步骤：（1）观看录象，了解目前青少年的思想道德状况。
（2）请有关人员作报告，谈谈中华民族的传统美德和道德方面的好人好事。
（3）请学生代表谈当今社会上存在的不道德行为。
（4）同学们分组讨论，并派代表谈感想和看法。
（5）请老师总结，提出加强道德修养的希望和要求。
材料：某校针对校园中常见不良道德倾向问题，决定开展一次社会实践活动。
青少年学生中存在哪些不良的道德倾向？①自私自利、损人利己；贪图享受、不思进取；我行我素、不守纪律；②说脏话，考试作弊，抄袭作业，旷课逃学，给老师同学起绰号，乱扔垃圾等。
青少年这些不良行为有什么样的危害性？你认为要怎样改善？A、危害性：①这些行为败坏了社会风气，损害了精神文明建设，不利于社会主义文化建设。
②不利于青少年的健康成长。
会损害身心健康，荒废学业，会腐蚀心灵，造成青少年是非不分，甚至诱发违法犯罪B、怎样做：①一方面要加大执法力度，坚持依法治国；另一方面要在公民中加强思想道德建设，加强诚信教育。
②努力学好各门功课，认真遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，增强道德和纪律观念，举止文明，礼貌待人，提高自身思想道德素质和科学文化素质。
请你为活动拟定一个主题。
（或两条宣传标语）①提高道德意识，培养文明行为。
②创建文明班级，争做文明学生。
③讲文明，树新风。
请你为学校开展道德教育设计系列活动。
(1)活动形式：主题班会、开展社会调查、举办图片展览、出黑板报、举行法制讲座、先进人物事迹报告会等(2)活动步骤：①课前调查、收集资料。
②展示校内不文明现象的图片及相关资料。
③请同学谈谈不文明行为的危害。
④对克服不文明言行提出合理化建议。
(3)学校开展（或我们参加过的）道德实践活动：（或你对学校开展道德教育有什么好的活动建议？）A、参加升国旗仪式、观看爱国影片、参观爱国主义教育基地。
浅浅谈政治教师如何加强青少年学生思想道德建设-模板
浅浅谈政治教师如何加强青少年学生思想道德建设教书育人是每一位教师的天职。
作为一名政治教师在思想政治课上除了传授知识外,更应该加强青少年学生的思想道德建设。
为什么要加强青少年学生的思想道德建设呢?青少年学生是国家的未来,民族的希望。
他们将来是社会主义现代化建设事业的建设者和接班人,是21世纪振兴中华的主力军。
他思想品德的好坏,素质的高低,将决定国家的存亡、民族的兴衰。
社会的责任,要求政治教师必须加强青少年学生的思想道德建设。
青少年学生正处于长身体、长知识的重要时期,他们的生理、心理都不成熟,缺乏自我保护能力,容易受外界不良因素的影响。
特别是遇到社会上不法之徒的教唆、引诱,容易失足走上违法犯罪的道路。
青少年学生的自身特点,也要求政治教师必须加强青少年学生的思想道德建设。
当前,社会生活中危害青少年学生健康成长的不良因素在一些地方还不同程度地存在。
如:有的父母不依法履行监护和抚养子女的职责;有的经营者擅自雇用童工;贫困地区中小学学生失学、辍学现象依然存在;文化市场中黄色、暴力出版物屡禁不止,并在青少年学生中蔓延,等等。
青少年成长的环境,同样要求政治教师必须加强青少年学生的思想道德建设。
怎样加强青少年学生的思想道德建设呢?首先,应充分利用教材资源,加强青少年学生的思想道德建设。
我认为可从以下几个方面加强对青少年学生的教育。
1、加强民族精神的教育民族精神就是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神。
民族精神是一个民族赖以生存发展的精神支撑,面对世界范围各种思想文化的相互激荡,我们必须对青少年学生加强民族精神的教育,不断增加广大青少年学生对民族优秀文化的认同和自信,激发他们的民族自豪感,提高他们的民族自尊心,使他们自觉地为祖国的繁荣富强刻苦学习文化知识,立志成才,将来为全面建设小康社会贡献自己的力量。
2、加强公民基本道德规范的教育现在,我们已进入实现民族伟大复兴的21世纪,这对全面加强公民道德建设提出了新的更高的要求。
正确引导加强青少年思想政治教育
正确引导加强青少年思想政治教育江泽民同志在谈话中说过:“教育是一个系统工程,要不断提高教育质量和教育水平,不仅要加强对学生的文化知识教育,而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育”(1)因此,正确对学生进行思想政治教育,正确引导青少年的人生之路,是作为教师一个非常重要的责任。
我们往往忽视:认为教好学生科学文化知识就算完成教学任务,殊不知,作为教师,育人比教书更重要。
青少年是祖国的希望,是21世纪的建设者。
面对激烈的竞争和挑战,青少年是否具有良好的思想政治素质,心理承受能力,丰富的科学文化知识,将直接关系着中华民族的前途命运和兴衰。
面对日益激烈的国际竞争和挑战,我们应拓展思想政治教育工作的空间和渠道,实现青少年思想政治教育内容的创新,培养青少年的社会责任意识,诚实守信的道德规范及“进取型”的道德个性,同时适应时代发展的要求,更新教育手段,改变思想政治教育方式。
如何正确把握和引导加强青少年思想政治教育工作面临的新形势,不断开拓社会主义市场经济条件下青少年思想政治教育工作的新格局,全面充分培养社会“四有”新人的目标;加强对青少年的思想政治教育,是我们所面临的重要课题,使广大青少年在正确思想的引导下健康、快乐、更加成熟的迅速成长。
现我就如下几个方面谈谈引导青少年思想政治教育:一、青少年的年龄和身心发展特点:1、青少年处于人生的黄金时期,具有活力,多创新,少陈腐,是祖国的希望所在。
毛泽东在《论青运动的方向》中提到:“把全国的青少年团结起来,把全国的人民组织起来,就一定能取得抗战的胜利,建立新中国,把希望寄于青少年”(2)这一论断说明青少年是祖国的希望所在,肩负着中华民族的伟大复兴的使命,所以,青少年如朝阳,充满活力,精力充沛,头脑敏捷,是中华民族的希望。
2、青少年处于从不成熟走向成熟的半成熟阶段,虽然能够对一些事明辨是非,但由于广大青少年的不完全成熟的思想使其在面对一些具有迷惑性问题时,又显得无能为力。
2024年全县加强青少年思想道德教育工作实施方案(三篇)
2024年全县加强青少年思想道德教育工作实施方案一、总体目标通过全县范围内的全面、系统、深入的思想道德教育工作，培养青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，提高他们的思想道德素质和自律能力，促进他们全面发展和健康成长，为全县的社会主义现代化建设做好人才储备。
二、工作内容1. 建立健全全县青少年思想道德教育制度建立健全全县范围内的青少年思想道德教育体系和工作机制，明确责任分工和工作流程，强化各级教育机构的主体责任和政府的指导支持职责。
制定配套的政策法规和教学大纲，确保思想道德教育的内容和方法科学合理。
2. 加强思想道德教育师资队伍建设通过举办培训班、开展交流研讨、推行岗前培训等方法，提升青少年思想道德教育师资队伍的专业能力和教育理念。
注重选拔、培养和激励优秀教师，建立健全合理评价机制，提高教师职业的吸引力和幸福感。
3. 开展多样化的思想道德教育活动组织开展丰富多彩的思想道德教育活动，包括学校课程、校本活动以及社区、家庭等多个层面的教育活动。
通过开展讲座、演讲比赛、读书活动、志愿服务等形式，引导青少年树立正确的价值观和道德观，增强他们的社会责任感和公民意识。
4. 加强网络与新媒体的思想道德教育利用互联网和新媒体平台，创新思想道德教育的形式和内容。
建立健全网络思想道德教育的管理规范和监管机制，提供优质的网络教育资源，引导青少年科学、正确地使用互联网，防范网络沉迷和不良信息的影响。
5. 加强家庭教育和社区教育加强对家庭教育和社区教育的指导和支持，组织开展家庭教育讲座、亲子活动等，加强家庭对青少年思想道德教育的重视和参与。
在社区建立青少年思想道德教育中心，提供有针对性的辅导和培训服务，加强社区的教育功能。
6. 建立健全日常监测和评估机制建立健全青少年思想道德教育的日常监测和评估机制，定期对教育工作进行检查评估，总结经验，发现问题，及时调整和改进工作。
通过科学的评估体系，提高思想道德教育工作的针对性和有效性。
对未成年人思想道德教育的措施
对未成年人思想道德教育的措施随着社会的不断发展，对于未成年人的思想道德教育越来越受到重视。
在现代社会中，对未成年人的思想道德教育不仅仅是一项重要任务，更是一种义务和责任。
为了更好地保障未成年人的身心健康，提升社会的道德素养，我国已经采取了很多措施来加强未成年人的思想道德教育。
一、加强家庭教育对于未成年人而言，家庭教育依然是最基本也是最重要的一环。
家庭是传承道德的第一寸土壤，父母应该尽力营造一个良好的家庭氛围，给孩子不断提供正确的道德引导。
家长可以通过与孩子沟通讨论、模范行为引导等方式教育他们，让孩子从小学习正确的价值观和道德观念。
二、加强学校教育学校是未成年人另一个重要的教育平台。
在学校中，未成年人不仅学习知识，还接受着各种道德教育。
学校应该注重培养学生的良好品德，课程设置中也应该融入德育内容。
学校可以通过开展道德讲座、举办爱国主义教育活动、组织志愿者服务等多种途径，让学生获得更多的道德启迪和体验。
三、加强社会教育未成年人的社会教育是营造良好社会环境和培育良好社会价值观的重要途径。
社会各界应该积极参与未成年人的思想道德教育工作，从媒体宣传、公益活动、社会实践等方面着手，呼吁全社会共同关注未成年人教育问题。
四、加强法律保障法律保障是加强未成年人思想道德教育的重要保障。
我国制定了一系列的法律法规来规范未成年人的思想道德教育，明确了制定的教育政策、措施、计划等，以保障未成年人在思想道德方面的全面健康发展。
五、注重环境建设环境建设也是未成年人思想道德教育的重要内容。
一个好的环境可以给未成年人提供一个更良好的生长和发展平台。
政府、社会各界应该共同努力，为未成年人营造良好的生活、教育、工作环境。
六、加强未成年人心理健康教育未成年人心理健康教育同样重要。
现今社会竞争压力加大，对未成年人的心理健康造成了一定的影响。
加强心理健康教育可以帮助未成年人掌握一些心理调节技巧，从而更好地面对挫折和困难。
综上所述，尽管我们国家已经采取了很多的措施来加强未成年人的思想道德教育，但是这仅仅是一个开始。
2024未成年人思想道德建设实施方案
2024未成年人思想道德建设实施方案我们得明确一个目标：到2024年，要让未成年人的思想道德水平得到全面提升，让他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
一、加强家庭教育1.家庭是未成年人成长的摇篮，我们要充分发挥家庭在思想道德建设中的基础作用。
通过开展家庭教育培训，提高家长的教育水平，让他们更好地引导孩子树立正确的价值观。
2.建立健全家庭教育指导服务体系，为家长提供专业的家庭教育指导，帮助他们解决教育过程中遇到的问题。
3.鼓励家长参与学校教育，加强家校沟通，共同关注未成年人的成长。
二、优化学校教育1.强化德育教育，将思想道德教育贯穿于学校教育教学全过程。
通过课堂教育、课外活动、社会实践等多种形式，培养学生的道德素养。
2.加强心理健康教育，关注未成年人的心理需求，帮助他们建立健康的心理素质。
3.建立健全学校德育评价体系，将道德品质纳入学生综合素质评价，激发学生的道德自觉。
4.开展丰富多样的校园文化活动，营造积极向上的校园氛围，引导学生树立正确的价值观。
三、发挥社会力量1.充分发挥社会团体、企事业单位、志愿者等社会力量的作用，共同参与未成年人思想道德建设。
2.加强未成年人课外活动场所建设，为未成年人提供更多学习、交流、实践的平台。
3.加强网络道德建设，引导未成年人正确使用网络，避免网络负面影响。
四、加强政策支持1.制定和完善未成年人思想道德建设相关法律法规，保障未成年人合法权益。
2.加大对未成年人思想道德建设工作的投入，确保各项工作顺利开展。
3.加强未成年人思想道德建设工作队伍建设，提高工作人员的业务水平和服务能力。
五、营造良好社会氛围1.大力宣传未成年人思想道德建设的重要性，提高全社会的认识水平。
2.加强舆论引导，营造关注未成年人成长的良好氛围。
3.鼓励社会各界关爱未成年人，积极参与未成年人思想道德建设。
注意事项一：确保家庭教育质量解决办法：家庭教育不能马虎，要定期组织家长培训，让家长们了解最新的教育理念和方法。
新形势下如何加强青少年道德建设
在构建和谐社会形势下如何加强青少年思想道德建设青少年是国家和民族的希望，是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。
在新的社会形势下如何加强和改进青少年思想道德建设既是构建社会主义和谐社会的长远的战略任务，又是一项紧迫的现实任务。
建设美好社会，和谐社会是党和人民长久以来殷切期望，也是各族人民不懈追求的奋斗目标。
党的十七大用独立的篇章阐述了中国实现全面建设小康社会，提出更高层次的新要求，发展要协调，努力实现经济又好又快发展；扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义；加强文化建设，明显提高全民族文明素质；加快发展社会事业，全面改善人民生活；建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。
党的十七届五中全会，以胡锦涛同志为总书记的党中央进一步提出了构建社会主义和谐社会的任务，坚持以科学发展为主题、以加快转变经济发展方式为主线谋划“十二五”发展，要更加注重以人为本，更加注重全面协调可持续，更加注重统筹兼顾，更加注重保障和改善民生，促进社会公平正义，这一切都充分说明我们党对建设中国特色社会主义有了规律性的认识和进一步深化，揭示了中国特色社会主义事业的战略内涵。
加强思想道德建设是构建社会主义和谐社会的本质和内在要求。
全面建设小康社会，既要讲求“硬实力”又要讲求“软实力”既要讲求经济又好又快发展，又要讲求和谐可持续发展。
首先，要强调人与社会的和谐。
稳定的社会环境，是发展的基本保证，没有稳定的社会环境，发展无从谈起。
全国人民必须深切认识到维护社会稳定的极端重要性，自觉地维护社会稳定。
其次要强调人与自然的和谐。
在确保经济发展的同时，以科学发展观为导向，注重自然环境的全面、协调、可持续发展，不能一味追求经济发展而自断后路。
最后注重人自身的和谐，使每一个社会成员都具备健全的人格、高尚的情操，树立正确的世界观、人生观和价值观。
要实现这三者的和谐，就必须要对每一个社会成员加强思想道德教育，加强和改进思想道德建设对构建社会主义和谐社会有着重大而深远的意义。
加强青少年思想道德教育的重要性
加强青少年思想道德教育的重要性随着社会的发展，青少年的身心健康、教育水平等方面都得到了不同程度的保障。
然而，青少年的思想道德教育却一直是一个备受关注的领域。
青少年思想道德教育的重要性不言而喻，因为他们是祖国的未来，传承和弘扬优秀的思想道德风尚是必须要做的事情。
首先，加强青少年思想道德教育是有助于培养人格品质。
在思想道德教育中，青少年会通过不断地思考和反思了解自己的优势和不足，有利于纠正不良行为和习惯。
同时，青少年也可以学会如何积极处理事情、如何理智和公正的判断事物，从而不断完善自己的人格品质。
其次，加强青少年思想道德教育有助于促进社会稳定和谐。
青少年是社会血液中最为蓬勃活力的部分，他们的思想和行为对社会影响相当大。
如果青少年思想道德教育得到了加强，他们将会更加自觉地维护社会安宁，积极参与志愿活动和社会公益事业，从而推动社会的稳定和谐。
再次，加强青少年思想道德教育是建设素质教育的必要手段。
高质量的教育要求学生不仅有一定的知识水平，更要求拥有健康的人格。
而青少年时期正处于人格塑造的关键期，教育部门应该加强青少年思想道德教育，让学生在这个时期更好地掌握价值观，培养正确的人生态度和职业观念。
最后，加强青少年思想道德教育也是社会文明的需要。
我们生活在一个日益文明和谐的社会中，文明的风尚、行为和习惯也显得尤为重要。
加强青少年思想道德教育，可以让青少年借鉴优秀的道德风尚，时刻牢记社会公德和职业道德，在行为表现上更好地符合社会公德规范。
在加强青少年思想道德教育方面，我们应该不断加大力度，制定更为有效的教育计划和措施，让青少年在课堂内外都能受到德育教育。
同时，要加强教师的德育素质，不断完善青少年思想道德教育的教育内容和方式，让其更贴近现代青少年的生活和意识，使这个教育工作更加得到认可和支持。
总之，加强青少年思想道德教育不仅是建设和谐文明社会的基础，也是培养有志有责、德、智、体、美全面发展的现代青少年的必由之路。
让我们一起呼吁全社会加强青少年思想道德教育的重要性，让每个青少年都成为优秀的时代建设者。
加强和改进未成年人思想道德建设实施方案
加强和改进未成年人思想道德建设实施方案为深入贯彻落实全国未成年人思想道德建设视频会议精神，根据中央、省、市安排，结合武都区实际，现制定实施方案。
一、充分认识加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务未成年人是祖国未来的建设者，是社会主义事业的接班人。
他们思想道德状况如何，关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。
重视对下一代的教育和培养，提高未成年人思想道德素质，是国家事业后继有人的保证。
目前，我区未成年人占全区总人口的四分之一过一点，他们的思想道德状况总体上是好的，热爱祖国、热爱家乡，积极进步、健康向上，团结友爱、文明礼貌，已成为我区未成年人精神世界的主流。
但也应看到，近年来面对国际国内形势和社会生活发生的深刻变化，未成年人思想道德建设既面临新的机遇，也面临严峻挑战。
随着对外开放的不断扩大，在为广大未成年人了解世界、增长知识、开阔视野提供更加有利条件的同时，腐朽文化、腐朽生活方式对未成年人带来的影响不可低估，含有色情、暴力、赌博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙传播，使一些未成年人的心灵受到腐蚀，少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪歧途。
同时，未成年人思想道德建设工作，还存在某些不适应的地方和亟待加强的薄弱环节，一些地方和部门的领导对这项工作认识不足，重视不够；学校教育中重智育轻德育、重课堂教学轻社会实践的现象依然存在；城市流动人口子女、单亲家庭子女、失管和有不良行为未成年人的教育管理问题亟待解决；全社会关心和支持未成年人思想道德建设的浓厚风气尚未形成。
各单位一定要从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的战略高度，从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的全局高度，从树立和落实科学发展观，坚持以人为本、执政为民的高度，充分认识加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性，采取有效措施，狠抓薄弱环节，着力解决影响未成年人健康成长的突出问题，努力开创未成年人思想道德建设的新局面。
2024年未成年人思想道德建设工作实施方案
2024年未成年人思想道德建设工作实施方案2024年是我国进入全面建设社会主义现代化国家新阶段的关键之年，对于未成年人思想道德建设工作的重要性更加凸显。
在新时代背景下，未成年人承载着国家未来发展的希望和责任，必须加强思想道德建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
为此，我们制定了以下实施方案：一、强化教育体系要完善未成年人思想道德教育体系，引导其正确树立世界观、人生观、价值观。
各级学校要加强德育课程设置，结合实际情况，推行素质教育，培养学生的社会责任感和创新素养。
同时，要加强对家庭教育的指导，提升家长的教育水平，让家庭成为未成年人健康成长的温床。
二、加强宣传引导要充分发挥媒体的作用，广泛开展思想道德主题宣传活动，倡导积极向上的价值观念，引导未成年人理性消费，抵制不良信息的传播。
同时，要加强网络道德建设，打击网络谣言和不良信息，保护未成年人的健康成长环境。
三、加强社会组织参与要促进社会力量参与未成年人思想道德建设，建立健全志愿者服务体系，组织开展各类义工活动，引导未成年人参与社会公益事业，培养其社会责任感和团队意识。
同时，要加强对青少年社团的引导和管理，丰富其文化生活，提升其综合素质。
四、营造良好环境要加强城乡社区建设，提升公共服务水平，为未成年人提供优质的教育、文化、娱乐资源。
要加强校园安全管理，建立健全心理辅导制度，关注未成年人心理健康问题，防止不良事件发生。
同时，要加强未成年人法制教育，培养其法律意识和社会责任感。
综上所述，未成年人思想道德建设工作事关国家未来发展，需要全社会的共同参与和努力。
通过以上实施方案的落实，我们相信未成年人思想道德建设工作将迈向新的高度，为推动国家社会主义现代化事业做出积极贡献。
愿我们共同努力，让未成年人成为建设社会主义现代化国家的强大力量！。
加强未成年人思想道德建设实施方案三篇
加强未成年人思想道德建设实施方案三篇篇一：加强未成年人思想道德建设实施方案一、指导思想加强和改进未成年人思想道德建设意义重大而深远。
未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。
未成年人思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。
切实加强和改进未成年人思想道德建设，是深入贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十六大精神的具体体现，是坚持以人为本、树立和落实科学发展观的必然要求；事关教育的改革、发展、稳定大局，事关广大人民群众的切身利益，事关未成年人的健康成长。
二、组织领导加强未成年人思想道德建设的工作在县教育局统一领导下进行。
为切实加强领导，决定成立学校的工作领导小组。
领导小组以学校校长为组长。
三、工作目标通过几年的努力，使青少年学生思想道德建设工作机制得到健全，手段方法得到创新，育人环境得到优化，教育实践基地得到完善，学生的精神境界得到全面的提升。
四、工作措施（一）突出重点，开拓创新，加强和改进我校德育工作。
1、认真组织“弘扬和培育民族精神月”活动。
每年确定一个主题，精心设计活动方案。
在活动月期间，开展一次“从小好好学习，长大报效祖国”的主题班会、队会，参观一次爱国主义教育展览，观看一部爱国主义教育影片，聆听革命老人讲一次革命传统故事，并通过主题演讲、征文、知识竞赛、歌咏比赛或文艺演出等形式，组织丰富多彩的宣传教育活动。
2、积极推进心理健康教育。
逐步对心理健康教育教师和德育骨干进行规范化、标准化的培训与认证，着重培养一批心理咨询员、心理咨询师，逐步实现心理咨询工作者持证上岗。
加强对心理健康教育的科学管理和指导，开设心理讲座，开展心理咨询，规范心理测评，建立规范的心理档案，特别要把预防未成年人犯罪问题、青春期问题纳入教育内容，帮助未成年学生逐步解决智力、情绪、意志和人格等方面的问题，培养良好的心理品质。
2、坚持开展行为规范养成教育。
要按照德育的总体目标和未成年人成长规律，明确教育目标，确定不同学龄阶段德育的内容和要求，在培养学生的思想品德和行为规范方面，形成梯次递进结合。
加强青少年思想道德建设的意见和建议
加强青少年思想道德建设的意见和建议随着社会的发展，青少年扮演着越来越重要的角色，就如同祖国的未来和希望。
然而，随着社会生活步伐的加速，青少年的导向也面临诸多挑战。
如何增强青少年的思想道德建设是我们需要认真思考和实践的问题。
本文将围绕这一问题，提出一些意见和建议。
一、注重家庭教育，提高青少年的道德素养。
家庭是人最初的社会，也是最基本的道德教育场所。
因此，我们应该注重家庭教育，在家庭中引导青少年树立正确的人生观、价值观和世界观。
家长应该通过言传身教，让青少年懂得诚信、做人原则、文明礼貌、尊重他人等最基本的道德。
同时，要建立良好的家风，让青少年在和谐的家庭氛围中茁壮成长。
二、加强学校思想道德教育，增强青少年的思想道德素质。
在学校里，思想道德教育是非常重要的一环。
学校应该在日常教育中加强关于社会公德、个人品德等的教育，让学生逐渐懂得互相关心、互相尊重、互相学习。
同时，学校也应开设一些实践活动，增强学生的团队合作意识，提高对社会责任的认识。
三、提高全社会的思想道德认识，创造良好的社会氛围。
除了家庭和学校，社会作为一个整体也应该加强对青少年思想道德建设的关注和引领。
各级政府应该加强公共设施的建设，从而创造一个良好的社会环境。
同时媒体也应该加强道德教育的宣传，让社会公众逐渐了解“德行天下”这一理念，同时也要引导青少年远离低俗的娱乐和消费。
四、政府应当加大对青少年思想道德建设的投入。
政府是道德建设的主导力量，应该加大对青少年思想道德建设的投入。
重点补短板，将思想道德教育融入高中课程，同时加强课后教育，设置同济课程和社会实践活动，培养青少年的社会责任感，让青少年逐渐变得既有爱心又坚强。
以上就是我对于加强青少年思想道德建设的一些意见和建议。
对于青少年的成长，我们每一个人都应该有着自己的担当和责任，让青少年在合适的时候，做出正确的选择。
只有这样，才能推动社会的进步和繁荣。
青少年思想道德教育的重要性
育的好坏都直接影 响着和谐社会 的建设。我们要 主动迎接网络信
息时代对中学生思想政治教育的挑战 ，正视网络对 中学生思想政 治教育的负面影响 ， 结合实际 ， 积极深入研究探讨网络条件下 中学
三、 在活动 中培养学生的集体荣誉感 通过定期开班会 、团会 ，教育 学生要正确处理个人和集体关
互联 网的出现 ， 给思想政治教育工作带来了极 大的挑战。 它虽
然给我国中学生思想政治教育带来了新的机遇 ，但 同时也使其面 临着 严峻的挑 战， 无论 是从内容 上还是形式上 ， 中学 生思想政治教
做到 ， 要求学生 不做的 ， 自己首先不做 ， 应 以伟 大的人格和崇 高的 精神去感化学生 ， 让学生耳 濡 目染 ， 最终产生潜移 默化的影响 ， 养
中学生处于青春发育期 ， 是人生 的第二次成长高峰。其 生理 、 为学生思想 政治教 育营造 良好 的社会舆论 氛 围 ，为学生 提供 丰 把 未 成年 人培 养 成健 康 、 活 泼 向上 的一 代 高 素 认知 、 情感 、 意志 、 自我意识在迅速发展 ， 是 一生中发展最迅速 、 最 富 的精神 食粮 ，
美， 什 么是假恶丑 。另外 ， 还可 以组织学生进行必要的调研与讨论 展为病态的心理和行 为。 因此 ， 个性发展教育的迫切任务之一就是
活动 ， 让学 生明白懂得感恩 、 诚 实守信 、 尊老爱幼 、 知行合一等品德 要在尊重发展学生个性的基础上 ， 培养健康的审美观 、 道德观 和人
的重要性 。 二、 以身作则 。 以实际行动去影响学生
旺盛 、 最关键 的时期。但这一阶段也是学生最容易 出问题的阶段 。 质人才 。 参考文献 ： 作 为老师不仅应该充 当好管理者的角色 ， 还应 了解学生心理 、 生 理
加强青少年思想道德教育
加强青少年思想道德教育胡锦涛同志在党的十七大报告中指出：“建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力，就是要坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
”社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂，没有社会主义核心价值体系的引领，构建和谐社会就会迷失方向。
一、青少年思想道德教育是社会主义核心价值体系的重要内容青少年是祖国的未来，民族的希望，加强和改进青少年思想道德教育是事关国家前途和民族命运的战略工程，是社会主义核心价值体系建设的重要内容。
用民族精神教育青少年，增强青少年的民族自尊心、自信心和自豪感；用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装青少年，构筑青少年一代的精神支柱；用爱国主义精神凝聚青少年，提高广大青少年的爱国主义觉悟；用为人民服务思想教育青少年，培育广大青少年良好的道德品质；用新时期的艰苦创业精神激励青少年，增强广大青少年为振兴中华而奋斗的责任感和使命感。
当前，青少年的成长状况不容乐观，表现在青少年正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期，他们有活力和创造性，也有很强的不稳定性和可塑性，对网络媒体文化及社会上一些道德失范、诚信缺失、封建迷信、邪教和黄赌毒等社会丑恶现象缺乏足够的认识能力、细致的分析能力和辨证的判断能力，导致思想道德素质下滑，传统美德的沦丧，成为社会的不稳定因素，危害家庭，危害社会，甚至犯罪，这与社会主义核心价值体系建设背道而驰。
因此，加强青少年思想道德教育，使他们树立正确的世界观、人生观、价值观，是社会主义核心价值体系建设的一个重要课题。
二、青少年思想道德教育中存在的问题青少年道德品质方面存在的问题主要受家庭、学校和社会的不良影响，表现在：(一)家庭教育方式不健康。
在加强未成年人思想道德建设工作推进会上的讲话
在加强未成年人思想道德建设工作推进会上的讲话各位领导、各位专家、各位同事：大家好！今天，我们召开这次加强未成年人思想道德建设工作推进会，旨在深入研究和推动未成年人思想道德建设工作的开展。
首先，请允许我代表全体与会人员向会议的召开表示热烈的祝贺，并对大家对未成年人思想道德建设工作所做的辛勤努力表示衷心的感谢。
未成年人思想道德建设工作是社会文明进步的基础，关系到国家的未来、民族的命运和每一个家庭的幸福。
而当前，随着社会的发展和变迁，未成年人面临着越来越多的新问题和挑战。
因此，加强未成年人思想道德建设工作，势在必行。
首先，未成年人思想道德建设工作需要多方参与。
学校、家庭、社会是未成年人成长的重要环境。
学校是培养未成年人道德品质和思想品质的重要场所，需要加强对未成年人的教育引导；家庭是未成年人品德涵养的温床，需要家长们给予更多的关爱和关注；社会是未成年人价值观形成的重要渠道，需要各界力量积极参与，为未成年人创造良好的发展环境。
其次，未成年人思想道德建设工作需要整合资源。
做好这项工作，需要各级政府加大资金投入，建设更多的公共文化设施，提供更多的文化艺术活动，为未成年人提供更多的良好学习和成长环境；同时，各界应积极参与志愿服务活动，给予未成年人更多的关爱和支持。
最后，未成年人思想道德建设工作需要强化监督管理。
应建立健全的法律法规体系，加强对未成年人相关权益的保护，加大对违法犯罪行为的打击力度；同时，加强对培训师资的管理和监督，确保未成年人受到安全、合理、科学的教育。
各位领导、各位专家、各位同事：未成年人思想道德建设工作是一项长期而复杂的工程，需要我们广泛凝聚力量、加强协作与沟通、紧密配合，才能形成合力，不断提高未成年人思想道德素质，促进他们健康成长。
让我们以会议为契机，深入交流，凝心聚力，共同推动未成年人思想道德建设工作向前迈进！谢谢大家！未成年人思想道德建设工作是社会长治久安的基石，涵盖着广泛而复杂的方面。
加强青少年思想政治教育的重要性以及举措
加强青少年思想政治教育的重要性以及举措【摘要】青少年是国家的未来和希望，思想政治教育对他们的成长至关重要。
加强青少年思想政治教育有着重要意义，因为青少年易受外部影响，思想政治教育能指导他们正确的价值观，帮助他们树立爱国主义情怀和社会责任感。
为此，学校应加强思政课程设置，同时家长也需要积极参与孩子的思想政治教育。
只有通过这些具体举措，我们才能确保青少年们健康成长，并为国家的长远发展打下坚实基础。
加强青少年思想政治教育不仅是当务之急，更是我们责无旁贷的使命。
【关键词】青少年、思想政治教育、价值观、爱国主义、社会责任感、学校、家庭教育、父母参与、发展。
1. 引言1.1 青少年是国家的未来和希望青少年是国家的未来和希望，他们承载着国家的发展和繁荣的重任。
作为年轻一代，青少年是社会的中坚力量，他们的成长和发展直接影响着国家的未来走向。
青少年代表了一个国家的活力和创造力，他们拥有无限的潜力和可能性。
作为国家的未来建设者，青少年所接受的思想政治教育将深刻影响他们的思想观念和行为选择，从而影响整个社会的发展方向。
加强青少年思想政治教育，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，对于国家的长远发展具有重要意义。
只有让青少年在正确的思想政治教育中成长，才能确保他们成为有担当、有责任的新时代青年，为国家的繁荣和进步作出更大的贡献。
1.2 思想政治教育对青少年成长至关重要思想政治教育对青少年成长至关重要。
青少年时期是一个人成长发展的关键阶段，他们的世界观、人生观、价值观往往在这个时期形成并深深影响着他们的一生。
而思想政治教育正是引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径。
在这个信息爆炸的时代，青少年面临着来自各方面的各种信息冲击，如果没有正确的引导，他们很容易被错误的观念所左右，导致行为偏差甚至出现严重问题。
思想政治教育可以帮助青少年建立正确的判断能力和思考能力，使他们在面对各种信息时能够保持清醒头脑，不被误导。
加强青少年道德教育全面提高青少年道德素质
加强青少年道德教育全面提高青少年道德素质党中央最近印发了《公民道德建设实施纲要》，这是一件具有重要意义的大事。
《纲要》的颁布实施，是贯彻落实江泽民总书记把依法治国和以德治国紧密结合起来重要思想的重大举措。
学习《纲要》，我们对进一步加强青少年道德教育有了更加深入的认识。
青少年时期是人一生道德品质形成的关键时期，道德教育是青少年教育的重要组成部分。
在公民道德建设中，青少年道德教育处于基础的地位，是公民道德建设非常重要的内容。
加强青少年道德教育，是贯彻落实《纲要》要求、促进青少年健康成长的需要，在全社会的道德教育中也发挥着重要作用。
党历来高度重视青少年道德教育，在“四有”社会主义新人的培养目标中，明确地提出了“有道德”的要求。
我们要按照党对青少年健康成长的要求，认真贯彻落实好《纲要》，在公民道德建设中充分发挥共青团组织的优势和作用，采取切实措施，进一步加强青少年道德教育，全面提高青少年的道德素质，努力培养符合时代要求的社会主义事业建设者和接班人。
下面，我结合青少年和共青团工作的实际，就贯彻落实《纲要》，进一步加强青少年道德教育，谈几点体会。
青少年的身心发展有其自身的规律，对青少年的道德教育要从青少年成长的特点出发，紧紧抓住影响青少年道德观念形成和发展的重要环节，坚持不懈地进行。
针对青少年不同的成长阶段，要开展各具特色的道德教育；针对不同的青少年群体，道德教育应该各有侧重。
要重视道德养成教育，培养青少年良好的道德习惯，把对青少年的道德要求落实到具体的行为规范上。
要一以贯之地在青少年中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，使之贯穿到青少年的生活、学习和工作中，成为普遍认同和自觉遵守的行为准则。
这些年各级共青团和少先队组织开展了许多具有鲜明特色的青少年教育活动，对培养提高青少年的道德素质发挥了积极作用。
少先队开展的跨世纪雏鹰行动，从小培养青少年爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，同时增强他们自学、自理、自护、自律、自强的能力。
加强和改进未成年人思想道德建设
全面推进未成年人思想道德建设教育衡南县廖田镇初级中学阳欢乐加强和改进未成年人思想道德建设，是推动党和国家事业不断发展的必然要求，是提高全民族素质、促进人的全面发展的必然要求，是增强我国发展后劲和国际竞争力的必然要求。
未成年人是党和国家的希望，是中华民族的希望。
要使广大未成年人成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，不仅要大力提高他们的科学文化素质，而且更要大力提高他们的思想道德素质，使他们从小就形成良好的精神和品德，树立起热爱祖国、决心为祖国的繁荣富强贡献自己全部力量的坚定信念，树立起自强不息、不怕任何艰难险阻、勇往直前的奋斗精神，树立起与时俱进、昂扬向上、勇于创新的开拓意识，努力成为祖国现代化事业发展的强大后备军。
关心未成年人的成长，为他们身心健康发展创造良好的条件和社会环境，是党和国家义不容辞的职责，是开创国家和民族更加美好的未来的战略工程，我们一定要充分认识新形势下进一步加强和改进未成年人思想道德建设的重要性、紧迫性，增强做好未成年人思想道德建设各项工作的自觉性、坚定性。
只有从娃娃抓起，培养和造就亿万高素质的合格建设者，我们才能紧紧抓住本世纪头二十年的重要战略机遇期而有所作为，才能实现全面建设小康社会的奋斗目标，为实现中华民族伟大复兴奠定坚实基础。
如何切实贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，将未成年人思想道德建设真正落到实处？我认为起码要做到三个方面：以人为本、环境育人首先要积极营造有利于未成年人思想道德建设的良好氛围。
充分发挥现有宣传资源，加大宣传力度、广度、深度，深入挖掘和报道先进典型、先进事迹。
充分利用黑板报、宣传栏、广播等及时对学生好的行为表扬和肯定，同时对存在的问题，进行善意的批评教育。
为学生敞开图书馆、阅览室，多订阅、购置一些知识性、趣味性、思想性强的图书、报刊、鼓励学生多读书，以丰富未成年人的精神文化生活。
其次，应充分关注学生上网现象，对学生的上网加以正确引导。
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夏宝龙：大力加强青少年思想道德教育
培养什么人、怎样培养人，这是一切教育工作的出发点和最终落脚点，也是当前“办好人民满意的教育”亟须解决的重要问题。
欲成才先成人，“德”乃为人之本。
著名诗人但丁说过：“道德常常可以填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。
”一个人即使才高八斗、学富五车，如果思想不端正、作风不正派、志向不远大、爱国不强烈，必定难有大作为。
因此，成才固然重要，但成人是基石。
那么，何为成人？最根本的一条就是要有正确的世界观、人生观和价值观。
这不是与生俱来的先天禀赋，而是后天精心培育和锤炼的结果。
青少年时期是培养树立正确的世界观、人生观和价值观的黄金阶段，大力加强青少年思想道德教育，全面提升青少年道德素养水平，功在当代，利在千秋。
这不仅是党和国家事业兴旺发达、后继有人的重要保证，也是推动科学发展、促进社会和谐的题中之义。
二是遵循青少年成长规律，着力完善德育体系。
人的成长是有规律的。
青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培育爱国情感和中国特色社会主义理想信念，养成良好道德品质、文明行为习惯、遵纪守法意识，是一个通过教育逐步培养、形成和发展的过程。
毛主席说过，一张白纸，没有负担，好写最新最美的文字，好画最新最美的图画。
我们要根据青少年学生在不同教育阶段的身心特点、思想实际和接受能力，科学规划大中小学德育体系，探索适合学生不同年龄段特点的道德教育形式，有计划、有步骤地进行道德教育，使之紧贴时代、紧贴发展、紧贴实际，更加具有针对性和实效性。
要科学编纂符合浙江实际的学生德育教材，加强高校思政理论课教师、中小学德育课教师的专题培训和骨干培训，进一步夯实青少年德育教学的基础。
要依据青少年思想道德形成的规律和特点，合理规范各阶段德育目标内容，科学设置德育课程，适时推广一批德育精品课程，形成由浅入深、循序渐进、有机统一的大中小学德育课程体系。
党的十七届六中全会明确指出，要全面加强学校德育体系建设，构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络，动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作。
国家教育规划纲要也强调，要把育人为本作为教育工作的根本要求，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
我们要认真贯彻落实中央《决定》精神和国家教育规划纲要，紧紧围绕解决“培养什么人、怎样培养人”这一教育核心问题，坚定不移地推进青少年思想道德教育，切实增强他们服务社会、报效国家的责任感和使命感。
一是坚持育人为本、德育为先，着力强化德育理念。
全面实施素质教育是教育改革与发展的战略导向。
我们之所以矢志不移地推进素质教育，目的不只是为了让青少年掌握更多的科学知识，更重要的是把他们培养成为德才兼备的栋梁之才。
胡锦涛总书记强调，只有树立崇高理想和远大志向，从小打牢思想道德基础，学习才有动力，前进才有方向，成才才有保障。
所以，我们必须把成人与成才结合起来，进一步强化育人为本、德育为先的教育理念，只有这样才能培养出合格的建设者和可靠的接班人。
我们要正确处理好德育与智育、体育、美育的关系，自觉把德育放在更加突出的位置，努力培养德智体美全面发展的人才。
要把社会主义核心价值体系作为德育工作的重中之重，自觉融入到青少年教育全过程，深入开展理想信念教育，增强学生热爱祖国、服务人民的使命感和责任感；深入开展民族精神、时代精神和浙江精神教育，引导广大学生增强民族自尊心、自信心和自豪感；深入开展社会主义荣辱观教育，引导学生把成人与成才结合起来，促进青少年知行合一、德才并进、全面发展。
三是坚持学校德育与社会教育相结合，着力优化德育环境。
青少年兴，则国兴；青少年智，则民族智。
当前，青少年成长的社会环境日趋复杂，特别是国际国内形势发生深刻变化，各种思想交流交融交锋更加频繁，社会文化越来越多元多样多变，互联网等新兴媒体迅猛发展对青
少年产生越来越大的影响，对青少年健康成长也提出了新的挑战。
这要求全社会要共同关注和加强青少年思想道德教育。
一方面，充分发挥学校的主体作用，扎实推进青少年思想道德教育，使广大青少年从小就打下扎实的思想道德基础；另一方面，要广泛动员家庭和社会的力量，调动工会、共青团、妇联等各类社会组织的积极性，建立起教师与家长、学校与社区经常沟通的渠道和机制，形成共同推进青少年德育工作的合力和关心帮助青少年健康成长的良好社会氛围。
近年来，浙江在这方面有很多成功的实践，比如宁波推行的“社区四点钟学校”，免费接收放学后的小学生，由退休老同志和大学生担任义务老师，组织他们参加社区公益活动，受到了广泛赞誉和欢迎。
四是深化教育改革，着力创新德育模式。
经过30多年的改革与发展，浙江已实现了基础教育由普及九年义务教育向普及学前三年到高中段十五年教育的跨越，高等教育由精英教育向大众化教育的跨越。
我们要积极顺应教育改革与发展的趋势，把创新德育工作模式作为深化教育改革和提高教育质量的有效抓手，把思想道德教育作为素质教育的重要内容，全面贯彻落实到“教育强省”建设过程中，努力把德育工作推向更高的水平。
为此，我们要进一步丰富和创新学校德育工作方式，继续深化减轻中小学生过重课业负担工作，全面实施学生成长记录和家校联动制度，努力让广大青少年学生健康快乐成长；要按照有利于促进学生的个性发展、有利于为国家培养各类合格人才的原则，进一步深化普通高中教学改革，减总量、调结构、优方法、改评价、创条件，使德育融入到高中教学各环节；要继续深化完善本科高校“三位一体”综合评价招生改革试点，促使对学生的评价更全面，学生综合素质体现得更充分；要创新大学生德育工作模式，提高针对性和实效性，使德育更好地涵养年轻一代，把他们培养成德才兼备、品学兼优的优秀人才，为国家现代化建设和浙江科学发展提供有力的人才支撑。
青少年是民族的希望、祖国的未来。
我们要按照党的十七届六中全会精神要求，认真贯彻落实好国家和浙江省教育规划纲要，切实把立德树人作为教育的重要任务来抓，把青少年德育工作摆在素质教育更为突出的位置，为中国特色社会主义事业和中华民族伟大复兴培养一代又一代德智体美全面发展的合格建设者和可靠接班人。