医院实习带教管理规定
医院带教工作制度
医院带教工作制度一、总则第一条为了加强医院带教工作管理，规范带教教师和实习生的行为，提高实习质量，根据《医疗机构管理条例》、《医疗质量管理办法》等相关法律法规，制定本制度。
第二条医院带教工作应以提高医疗服务质量、保障患者安全为宗旨，充分发挥带教教师和实习生的积极作用，培养具有良好职业道德和业务水平的医学人才。
第三条医院应建立健全带教工作组织体系，明确带教工作管理部门，负责组织、协调和监督带教工作。
第四条医院应制定完善的带教工作计划和教学大纲，确保带教工作有序进行。
第五条医院应加强对带教教师的培训和考核，确保带教教师具备教育教学能力和职业道德。
第六条医院应关注实习生的实习生活，提供必要的支持和帮助，确保实习生的合法权益。
二、带教教师第七条带教教师应具备以下条件：（一）具有医师、护士等相应专业技术职务；（二）具有三年以上临床工作经验；（三）具备良好的职业道德和教育教学能力；（四）经过医院组织的带教教师培训并考核合格。
第八条带教教师职责：（一）负责实习生的带教工作，指导实习生进行临床实践；（二）制定实习生个人实习计划，并进行定期评估；（三）传授临床经验和专业知识，培养实习生的临床技能；（四）关注实习生的职业素养和心理健康，提供必要的帮助和支持；（五）参加带教工作总结和交流活动，不断提高带教水平。
第九条带教教师应遵守以下规定：（一）严格执行实习计划和教学大纲，确保实习质量；（二）尊重实习生的人格和权益，关心实习生的生活；（三）不得安排实习生从事与其身份不符的工作；（四）不得向实习生收取任何费用；（五）不得泄露患者的隐私和个人信息。
三、实习生第十条实习生应具备以下条件：（一）具有医学院校学籍的本科生、研究生；（二）遵纪守法，具备良好的职业道德；（三）身体健康，能够胜任临床实习工作。
第十一条实习生职责：（一）遵守医院的规章制度和诊疗规范，服从带教教师的指导；（二）认真参加临床实习，提高自身的临床技能和理论水平；（三）尊重患者，关心患者，保护患者的隐私和权益；（四）积极参加实习期间的各项培训和学术活动；（五）完成实习任务，取得相应的实习成绩。
带教医院管理制度
第一章总则第一条为了规范带教医院的管理工作，提高带教质量，保障医疗安全，促进医学人才培养，根据《中华人民共和国医疗机构管理条例》及相关法律法规，特制定本制度。
第二条本制度适用于医院内所有带教工作，包括住院医师、进修医师、实习医师等人员的带教。
第三条带教医院应遵循以下原则：1. 安全第一，确保带教过程中医疗安全；2. 因材施教，根据不同带教对象的实际情况，制定个性化带教计划；3. 理论与实践相结合，注重培养带教对象的临床实践能力；4. 严谨治学，倡导学术诚信，营造良好的学术氛围。
第二章带教组织与管理第四条带教医院设立带教委员会，负责制定带教工作计划、考核标准和奖惩措施，监督带教工作的实施。
第五条带教委员会成员由医院领导、科室主任、带教老师、教学秘书等组成。
第六条带教委员会的主要职责：1. 制定带教工作计划和考核标准；2. 组织带教老师的选拔和培训；3. 监督带教工作的实施，确保带教质量；4. 对带教工作进行检查、评估和总结。
第七条科室主任负责本科室的带教工作，主要职责：1. 组织选拔和培训带教老师；2. 指导带教老师进行带教工作；3. 定期检查带教质量，对带教老师进行考核；4. 协调解决带教过程中出现的问题。
第三章带教内容与要求第八条带教内容应包括：1. 医学基础理论、临床知识；2. 临床技能操作；3. 医疗法规、医疗质量管理；4. 医患沟通技巧；5. 医学伦理道德。
第九条带教要求：1. 带教老师应具备扎实的医学理论基础和丰富的临床经验；2. 带教老师应具备良好的医德医风和人际沟通能力；3. 带教老师应按照带教计划，合理安排带教内容，确保带教质量；4. 带教对象应积极参与带教活动，主动学习，提高自身素质。
第四章考核与评价第十条带教考核分为平时考核和定期考核，考核内容包括：1. 带教对象的临床技能操作；2. 带教对象的临床思维和诊断能力；3. 带教对象的医德医风；4. 带教对象的自我评价。
第十一条定期考核由带教委员会组织，对带教对象进行综合评价。
医院实习带教规章制度
医院实习带教规章制度第一章总则为规范医院实习教学活动，提高医学生的实践能力，促进医疗服务水平的提高，特制定本规章制度。
第二章实习生管理1. 实习生分类根据实习生的学年和专业不同，分为实习生、住院医师、研究生等不同级别，实习生应在实习期间服从带教医师的管理和指导。
2. 实习生考核实习生在实习结束后进行综合考核，考核内容包括临床技能、病例分析、论文撰写等方面，考核结果将影响实习生的学业成绩。
3. 实习生纪律实习生应当遵守医院的纪律规定，不得迟到早退，不得擅自离开工作岗位，不得与病人发生不当关系，否则将受到相应的处理。
第三章带教医师管理1. 带教医师资格带教医师应具备相应的医学知识和丰富的临床经验，能够有效指导实习生进行临床实践，带教医师的任命应符合医院相关规定。
2. 带教医师责任带教医师应对实习生的教学工作负责，认真指导实习生进行临床实践，及时发现并纠正实习生的错误，保障实习生的学习质量。
3. 带教医师奖惩医院对表现突出的带教医师将给予奖励，对不负责任的带教医师将给予相应的惩罚措施，甚至取消其带教资格。
第四章实习环境管理1. 实习环境整洁医院应保持实习区域的整洁和清洁，确保实习生和患者的安全，定期进行清洁消毒等工作。
2. 实习设备完善医院应配备完善的医疗设备和工具，保障实习生进行实践操作的顺利进行，同时应注意设备的维护保养。
3. 实习生安全医院应加强实习生的安全教育，提供相应的防护设备，确保实习生在实践操作中不受伤害。
第五章实习教学管理1. 实践操作指导带教医师应根据实习生的实际情况，制定详细的实践操作指导方案，并逐步指导实习生进行临床操作。
2. 临床质控医院应建立健全的临床质控机制，对实习生进行监督和评估，准确记录实习生的操作过程和结果，及时发现并纠正问题。
3. 教学秩序医院应维护良好的教学秩序，让实习生在安静有序的环境下进行学习和实践，避免无关人员进入实习区域干扰教学工作。
第六章附则1. 本规章制度自颁布之日起生效，如有修订，由医院相关部门进行修改，经医院领导批准后生效。
带教工作制度
带教工作制度一、目的为了加强医院医务人员之间的交流与学习，提高新入职员工的专业技能和综合素质，保证医疗工作的安全和质量，特制定本带教工作制度。
二、适用范围本制度适用于全院各科室新入职员工、实习生、进修生、研究生等带教工作。
三、带教老师职责1. 带教老师应具备丰富的临床经验和专业知识，具备良好的职业道德和教学能力。
2. 带教老师负责对新入职员工进行业务培训和技能指导，监督和评价其工作表现。
3. 带教老师应制定个性化的培训计划，并根据新入职员工的实际进度进行调整。
4. 带教老师应定期组织教学活动，如病例讨论、学术讲座等，促进新入职员工的学习和成长。
5. 带教老师应关心新入职员工的生活和工作，及时解决其遇到的问题和困难。
四、新入职员工职责1. 新入职员工应遵守医院的规章制度和纪律要求，尊重带教老师的指导和意见。
2. 新入职员工应积极参加带教老师组织的各项教学活动，认真听讲和笔记。
3. 新入职员工应主动向带教老师请教和提问，及时反馈自己的学习和工作情况。
4. 新入职员工应认真完成带教老师布置的各项任务，不断提高自己的业务水平。
5. 新入职员工应积极参与医院的各项培训和考核，争取顺利通过试用期。
五、带教工作流程1. 科室负责人在收到新入职员工名单后，应在1周内指定合适的带教老师。
2. 带教老师应与新入职员工进行沟通，了解其背景和需求，制定培训计划。
3. 带教老师定期向科室负责人汇报新入职员工的学习和工作情况，及时调整培训计划。
4. 科室负责人应定期组织对新入职员工的考核，评估其业务水平和综合素质。
5. 带教老师对新入职员工的评价应作为其试用期评价的重要参考。
六、激励与反馈1. 医院应设立带教工作奖励基金，对表现优秀的带教老师给予一定的经济奖励。
2. 带教老师的工作量和教学质量应纳入其绩效考核，作为晋升和评优的依据。
3. 新入职员工对带教老师的教学和指导应给予客观评价，鼓励提出建设性意见和建议。
4. 科室负责人应定期组织带教老师培训和交流，提高其教学能力和水平。
医院带教老师管理制度
一、总则
为了加强医院带教老师的管理，提高带教质量，培养高素质的医学人才，根据《中华人民共和国医疗机构管理条例》和《医院管理办法》等法律法规，结合医院实际情况，特制定本制度。
二、适用范围
本制度适用于医院各科室带教老师的管理。
三、带教老师的基本条件
1. 具有良好的职业道德和敬业精神，热爱医学教育事业。
2. 具有本科及以上学历，具备扎实的专业知识和技能。
3. 具有良好的沟通能力、团队协作精神和组织协调能力。
4. 具有较强的责任心，能够胜任带教工作。
四、带教老师的职责
1. 认真执行医院教学计划和教学大纲，确保教学质量。
2. 指导实习生进行临床实习，帮助其掌握临床技能。
3. 传授医学知识，培养实习生的临床思维和解决问题的能力。
4. 关心实习生的生活，做好心理疏导工作。
5. 参与教学活动，不断更新教学方法和手段。
五、带教老师的选拔与培训
1. 医院每年组织带教老师选拔，选拔具备条件的医生担任带教老师。
2. 对新选拔的带教老师进行岗前培训，内容包括教学方法、教学技巧、实习生管理等方面。
3. 定期组织带教老师参加教学研讨、学术交流等活动，提高其教学水平。
六、带教老师的考核与评价
1. 医院定期对带教老师进行考核，考核内容包括教学态度、教学质量、实习生评价等方面。
2. 对考核优秀的带教老师给予表彰和奖励，对考核不合格的带教老师进行培训和指导。
3. 建立带教老师评价体系，对带教老师的教学效果进行评价。
七、附则
1. 本制度由医院教务处负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
医院进修、实习、见习人员的带教管理规定
医院进修、实习、见习人员的带教管理规定1.科室带教管理。
（1）医教部或护理部依据进修申请或实/见习大纲，制订计划及人员分配，其中实习生以实习小组为单位，每月按计划表轮转;见习医师原则上以一年为期轮转 6 个科室，3 个外科 3 个内科，每科 2 月。
（2）科室不得私自接收进修、实习及见习人员从事诊疗工作，实习、进修及见习人员统一由医教部或护理部接收，并由其部门工作人员带至科室。
（3）科室必须服从医教部或护理部的安排，不得擅自变更进修、实/见习计划，以及滞留进修、实习及见习人员。
（4）科主任、护士长在医教部或护理部工作人员把人员带到科室后，要根据科室工作实际安排专人予以带教，科室做好登记工作。
（5）科室要设立进修、实习及见习带教管理专人，由专人登记每年在科室中轮转进修及实/见习人员名单、带教老师、入/出科时间、专业学习情况、考核成绩。
（6）科室负责人根据科室工作实际对上述人员进行本专业“三基三严”培训、考核及基础理论讲座，要求每批次不少于一次，并保留原始资料。
医教部、护理部将不定期进行抽查。
2.带教老师管理。
（1）带教老师要加强教学责任感，对学生严格要求，注意言传身教;要认真修改学生书写的病历及医疗文书。
在指导学生进行各项操作时，要防止发生差错事故。
（2）注重对学生的实际工作能力的培养。
各病房应每周安排 1～2 次教学查房;带教老师应将教学贯穿到日常查房工作中去，注意理论联系实际。
（3）每月各科室或病区要按照实习要求组织一次小讲课或者病案讨论等教学活动。
（4）要安排好学生的值班工作，特别是连班、夜班的安排要落实。
（5）要加强对学生的出科考核管理，结束时应根据计划与科室工作实际进行考核鉴定，考试内容应包括：实践考核、理论考试、病历书写、医德医风、劳动纪律等。
（6）实习生在出科前要进行考试并给出成绩，带教老师在实习手册上填写评语;进修生结束进修前由带教老师在进修申请表上填写本专业鉴定;见习医师出科前由科主任在本人书写的见习小结上填写评语。
实习生管理规定(5篇)
实习生管理规定临床实习是理论转化为技能的重要阶段，也是院校走向医疗工作岗位的桥梁，实习水平将直接影响到临床工作的质量。
为了切实加强实习生的教育和管理，关心广大实习生的思想、学习和生活，维护正常的实习教学秩序，确保教学质量，特制定本规定。
一、教学管理1、实习生须遵守医院规章制度，按教学大纲要求实习，在带教教师的具体指导下完成各项实习任务。
2、由科室主任、护士长安排本科室兼职教师担任带教任务。
3、各带教教师按照带教计划带教。
各科室在带教过程中应通过教学查房，病例讨论，小讲课，床旁示教，模拟教学等方法进行教学。
应及时检查学生实习情况以及了解学生实习表现，保证实习教学质量。
护理部科教科按照有关管理办法定期检查、考核。
4、新病人(包括他科转来的病人)入院后，实习生必须在带教老师指导下，询问病史，进行体格检查等工作。
书写的所有医疗文本，均须带教教师签字后方为有效，不得擅自进行技术操作和手术。
对病人和家属介绍病情时，应按照带教教师的医嘱解说，不得擅自向病人泄露需要保密的病情、检验项目、程序和结果等。
5、按《病历书写基本规范》要求书写病历，书写病历(其它医疗文本)应该完整，有条理，重点突出，文句通顺，字迹端正。
6、实习生每天早晨应提前____分钟进入科室，按时参加病房医护交班会。
7、实习护士应努力学习有关护理技术，在带教老师指导下完成治疗(包括注射、抽血、补液、灌肠等)、基础护理以及手术前皮肤准备等工作。
8、实习护士对危重病人需随时诊视，必要时应在床边守候，并测量记录呼吸、脉搏、血压等特别护理单，各种记录须带教老师签字确认。
9、实习医生应参加科内有关病案分析、死亡病例讨论、学术报告等会议。
10、实习生按照医院规定参加病房夜班，假日值班工作。
值班时应和带教老师一起深入病房了解病人的情况，如遇病人有病情变化，应及时汇报，请示上级医师处理。
11、实习生实行____小时跟师值班制，除国家规定的节假日外，不享受寒暑假，按时上下班、值班，未经批准，不得擅自离岗。
医院实习带教管理制度
一、总则为加强医院实习带教管理，提高实习教学质量，培养高素质的医学人才，特制定本制度。
二、带教老师的职责1. 带教老师应具备良好的职业道德和业务水平，热爱教育事业，关心学生成长。
2. 带教老师应严格按照实习教学计划，指导实习生进行临床实践，确保实习生在实习期间能够掌握基本医疗知识和技能。
3. 带教老师应定期检查实习生的实习情况，对实习生的学习进度、技能水平、工作态度等方面进行评估，并及时反馈给实习生所在学校和实习单位。
4. 带教老师应关心实习生的生活，解决实习生在实习过程中遇到的问题，营造良好的实习氛围。
5. 带教老师应积极参加医院组织的各类培训活动，不断提高自身教学水平。
三、实习生的职责1. 实习生应遵守医院各项规章制度，尊重师长，团结同学，热爱本职工作。
2. 实习生应按照实习教学计划，认真学习，积极实践，努力提高自身临床技能。
3. 实习生应主动向带教老师请教，虚心接受批评，不断改进自己的不足。
4. 实习生应关心病人，热情服务，树立良好的医德医风。
5. 实习生应遵守实习纪律，按时完成实习任务，不得擅自离岗。
四、实习教学管理1. 医院设立实习教学管理部门，负责实习教学工作的统筹规划、组织实施和监督检查。
2. 实习教学管理部门应制定实习教学计划，明确实习内容、实习时间、考核标准等。
3. 实习教学管理部门应定期召开实习教学工作例会，总结实习教学经验，改进教学方法。
4. 实习教学管理部门应加强对带教老师的培训，提高带教老师的业务水平和教学能力。
5. 实习教学管理部门应定期对实习生进行考核，对考核不合格的实习生进行补考或重新安排实习。
五、实习纪律1. 实习生应按时参加实习，不得迟到、早退、旷工。
2. 实习生应遵守实习纪律，不得擅自离岗、串岗。
3. 实习生应爱护医院设施，不得损坏公物。
4. 实习生应遵守医德医风，不得收受病人红包、礼品等。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由医院实习教学管理部门负责解释。
医院临床实习带教管理制度
医院临床实习带教管理制度1. 引言本文档旨在规范医院临床实习带教管理制度，确保实习生在临床带教过程中能够获得高质量的教育培训。
本制度适用于所有医院临床实习带教工作，旨在提供具体的指导和要求，确保实习带教工作的顺利进行。
2. 背景医院是培养医学人才的重要场所，临床实习带教是医学教育的重要内容。
通过临床实习，医学生能够接触到真实的医疗环境，并在实践中不断提高自己的临床技能。
3. 目的本管理制度的目的是为了确保医院临床实习带教工作的规范、科学和高效进行。
具体目标包括：•确保实习生能够全面、系统地学习和掌握相关的临床知识和技能；•加强实习带教指导，促进实习生的专业素养和道德水平的提高；•优化实习带教过程，提高实习生的实践能力和问题解决能力。
4. 实习带教工作组织4.1 实习带教工作领导小组医院应设立实习带教工作领导小组，负责制定实习带教的总体规划和组织实施。
领导小组由医院领导和相关专业人士组成，负责制定实习带教的政策措施、培训计划，并落实实习带教的各项任务。
4.2 实习带教导员每个临床科室都应指派专门负责实习带教工作的导员。
实习带教导员是医院临床实习带教的核心力量，他们应具备较高的临床水平和扎实的专业知识，能够有效指导实习生的学习和实践。
5. 实习带教计划5.1 教育目标和任务实习带教计划应明确规定实习生的教育目标和任务，确保他们逐步掌握基本的临床技能和专业知识。
教育目标和任务应根据实习生的专业背景和实际情况进行确定，并与实习医师的教育目标相衔接。
5.2 学习时间安排实习带教计划应合理安排实习生的学习时间，确保他们能够充分利用时间进行学习和实践。
学习时间安排应根据实习生的实际情况，并考虑到实习医师的临床工作需要。
6. 实习带教过程管理6.1 导员参与带教过程实习带教导员应积极参与实习带教过程，合理安排实习生的学习任务，并对实习生的学习进展进行跟踪和评估。
导员还应定期组织实习生进行讨论和交流，促进实习生之间的学习和互动。
医学实习带教制度
医学实习带教制度第一章整体布置第一节实习带教目的本制度旨在规范医学实习带教工作，提高学员的实际操作本领和综合素养，培养其成为合格的医疗从业人员，并同时确保患者的安全和医疗质量。
第二节参加人员1.学员：指在本医院实习的医学相关专业学生，包含本科生、研究生以及其他相关专业的实习生。
2.实习带教医生：指具备临床经验、有教学本领和责任心的临床医生。
3.导师：指为实习带教医生供应引导与帮助的教授、副教授和主任医师。
第三节实习布置1.学校与医院将依据教学计划联合订立实习布置。
2.实习带教医生与学员将依照实习布置进行实习，实习期限不得低于规定的时间。
3.实习带教医生与学员应定时到岗并依照医院规定的工作时间进行实习。
第二章实习带教医生的职责和要求第一节实习带教医生的职责1.引导学员按要求进行临床技能操作和病例讨论，引导学员学习相关医学知识。
2.监督学员遵守医院规章制度，并对学员的行为进行必需的教育和矫正。
3.组织学员参加科研活动，推动科研与实践相结合。
4.供应必需的引导与支持，确保学员的实习工作顺利进行。
第二节实习带教医生的要求1.具备较高的临床经验和专业水平，了解医学实习的相关规定和教学要求。
2.具备良好的沟通本领和团队合作精神，与学员建立良好的师生关系。
3.严格遵守职业操守，重视学术道德，不得对学员进行任何形式的虐待、鄙视和欠妥行为。
4.乐观参加教育培训，不绝提高自身的教学水平和专业本领。
第三章学员的权益和责任第一节学员的权益1.学员有权获得良好的实习环境和实践机会。
2.学员有权获得实习带教医生和导师的引导与支持。
3.学员有权要求医院供应必需的学习资源和学术沟通机会。
第二节学员的责任1.学员应遵守医院的规章制度，敬重医患关系，保护患者隐私。
2.学员应乐观搭配实习带教医生的教学工作，自动学习和实践。
3.学员应定时参加实习工作，不得私自离岗或缺勤。
4.学员应保持学习记录的完整性和真实性。
第四章考核与评价第一节考核方式1.实习带教医生将对学员的实习工作进行日常考核和综合评价。
医院带教人员管理制度
第一章总则第一条为规范医院带教人员的管理，提高教学质量，确保医疗安全，根据国家相关法律法规，结合医院实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于医院内所有带教人员，包括临床、医技、护理等科室的带教人员。
第三条带教人员应具备以下条件：1. 拥护中国共产党的领导，遵守国家法律法规，具有良好的职业道德；2. 具备扎实的专业知识和丰富的临床经验；3. 具有良好的沟通能力和团队协作精神；4. 具备相应的教学能力，愿意承担带教工作。
第二章带教人员选拔与培训第四条带教人员的选拔：1. 由科室根据工作需要，推荐具备条件的医务人员担任带教人员；2. 医院对推荐的带教人员进行资格审查，包括政治素质、业务水平、教学能力等方面；3. 经审查合格的带教人员，由医院进行公示，公示无异议后正式聘任。
第五条带教人员的培训：1. 医院定期组织带教人员进行教学理论、教学方法、教学技巧等方面的培训；2. 鼓励带教人员参加各类教学竞赛和学术交流活动，提高教学水平；3. 对带教人员进行考核，考核不合格者取消带教资格。
第三章带教人员职责与权利第六条带教人员的职责：1. 负责对进修、实习、见习等医务人员进行临床带教，传授专业知识、技能和经验；2. 指导医务人员进行临床操作，确保医疗安全；3. 定期对医务人员进行考核，了解其学习进度和成果；4. 及时发现并纠正医务人员在临床工作中存在的问题，提高其业务水平。
第七条带教人员的权利：1. 要求进修、实习、见习等医务人员遵守医院各项规章制度；2. 指导医务人员进行临床操作，有权制止不规范的操作；3. 参与医务人员的考核和评价，提出意见和建议；4. 对医院的教学工作提出建议和意见。
第四章带教人员管理与考核第八条医院设立带教人员管理办公室，负责带教人员的管理工作。
第九条带教人员的考核：1. 医院对带教人员进行年度考核，考核内容包括政治素质、业务水平、教学能力、工作态度等方面；2. 考核不合格的带教人员，医院将对其进行培训和指导，直至合格；3. 对连续两年考核不合格的带教人员，医院将取消其带教资格。
医院带教老师规章制度
医院带教老师规章制度第一章总则第一条为了加强医院带教老师的管理，规范带教工作，提高医院的教学质量，保障医学生的学习效果和安全，制定本规章制度。
第二条医院带教老师是指在医院从事临床医学教学工作的专职教师或临床医护人员。
第三条医院带教老师应当具备相应的临床医学专业知识和教学能力，具备执教和带教的资格和能力。
第四条医院带教老师应当遵守医院的各项规章制度，认真履行带教工作，积极参与教学活动，保障医学生的学习质量。
第二章带教工作要求第五条医院带教老师应当认真履行带教工作职责，按照教学计划和教学要求，安排医学生的临床教学实践活动。
第六条医院带教老师应当为医学生提供专业的指导和辅导，引导他们在临床实践中学习和提高技能，培养他们的临床思维和解决问题的能力。
第七条医院带教老师应当重视医学生的实践能力培养，鼓励他们主动参与临床工作，促进理论与实践的结合。
第八条医院带教老师应当根据医学生的实际水平和能力，合理安排教学内容和进度，确保学生能够全面、系统地学习和实践。
第九条医院带教老师应当提供充分的学习资源和条件，为学生提供良好的学习环境和支持，保证医学生的学习和生活安全。
第十条医院带教老师应当与医学生建立良好的师生关系，相互尊重、相互理解、相互信任，促进师生之间的沟通和交流。
第三章带教工作管理第十一条医院带教老师应当按照医院的相关规定，认真填写教学日志和评价表，记录医学生的学习情况和表现。
第十二条医院带教老师应当及时向教学主管部门报告医学生的学习情况和表现，配合医学生的实习考核和评价工作。
第十三条医院带教老师应当积极参加教师培训和教学改革活动，不断提高教学水平和教学质量。
第十四条医院带教老师应当遵守学术道德和职业操守，不得以任何形式索要或接受医学生的财物或礼品。
第十五条医院带教老师应当积极参与医疗事故的调查和处理工作，认真履行法定报告和记录的义务，维护医院的声誉和医学生的安全。
第四章附则第十六条本规章制度自颁布之日起施行，适用于医院带教老师的工作管理。
学校医院实习教学管理规定和实习医生守则
XXXX医院实习教学管理规定临床实习是医学生学习过程中的最后一个环节，是高等医学教育的重要阶段，为加强实习管理，提高实习教学质量，特制定本管理规定。
一、科室带教要求：1、带教老师：由通过XXXX医院教师资格认定的人员担任，各科实习带教老师与所带实习同学名单应有专门对应记录。
各教研室每学年要安排高年资主治以上人员脱产（内、外科）或半脱产（妇、儿、传染科），负责全院的实习教学（含教学基地），并保持相对稳定。
2、实习管理：各科室法人主任为实习教学总负责人，总住院医师为实习教学直接负责人。
教学办统一安排组织师生见面会并安排岗前教育。
各科室要建立健全实习教学相关档案，制定详细的教学计划，开展实习带教相关活动如教学查房、小讲课、疑难病例讨论。
3、教学查房：根据教学大纲，各科室应安排本专业常见病、多发病的教学查房，主任（教授或副教授）教学查房，每周至少1次，重点培养学生的临床工作能力及综合思维能力，并提倡外语查房。
4、小讲课：根据实习大纲，并针对客观结构化临床考核（OSCE）标准要求，由各教研室统一安排带教老师（包括总住院和讲师）进行小讲课，每两周至少组织1次，并有相关讲稿及记录备查。
5、疑难病例讨论：科室每月至少组织1次有实习医生参加的疑难病例讨论并做好相关记录。
6、医疗文书修改：实习医生在各科实习期间，必须按实习大纲要求至少每十天书写1份完全病历，带教老师应负责修改实习生书写的医疗文书并签名。
7、考勤与考核：严格实习医生考勤与出科考核制度，无故缺勤3次以上的实习生不得参加出科考核，考勤与出科考核成绩在每轮实习生实习结束后一周内交教学办，并将考核结果记录于实习医生手册（由实习生购买），教学办将每月抽查或不定期检查实习医生手册。
8、教书育人：科室法人主任及带教老师对实习医生应严格要求、严格训练、严格管理，耐心指导，热情帮助；培养实习医生严谨的科学作风和良好医德。
9、重视实习生基本技能训练：要重视对实习生的临床基本技能进行训练，尽可能多地为实习生提供动手机会，做到放手不放眼。
2023年医院实习生管理制度
医院实习生管理制度工作与生活中常常需要使用到实习生,管理制度相关的资讯，这也正越来越成为工作中的必需，为此收集整理了以下医院实习生管理制度，欢迎借鉴参考，盼望对大家有所关心。
篇1:医院实习生管理制度篇一：医院临床实习带教管理制度医院临床实习带教管理制度1、我院的临床实习人员，统一由科教科负责管理。
科教科负责组织、监督、检查、指导全院的临床实习工作及有关活动。
2、各业务科室负责本科室的临床实习工作，科室主任、护士长要亲自主抓临床实习工作。
各业务科室要根据医院有关临床实习工作的要求，加强对实习人员的管理，根据实习大纲要求，制定本科室切实可行的实习方案，保证临床实习质量。
3、各科室要重视对实习人员实践技能的培育和训练，应指定具有丰富临床阅历及较强责任心的高年资人员负责带教工作。
带教人员要根据实习方案对实习人员进行业务指导，培育实习人员独立处理问题的力量及严谨的科学作风和良好的医德。
4、各科室带教人员要对实习人员进行考核，分为医德医风、理论学问、临床技能、纪律考勤等几部分，并将考核结果仔细填写于同学毕业实习考核成果册。
5、科教科将定期检查和不定期抽查各科临床实习带教工作，对各科室的临床实习带教工作质量进行评估检查，作为科室业务考核的重要组成部分。
篇二：医院实习生宿舍管理规定医院实习生宿舍管理规定1、每个宿舍设一名社长，负责宿舍的管理工作。
2、宿舍卫生由社长支配值日，值日人员必需完成宿舍及厕所的清扫垃圾处理实习人员要保持宿舍卫生、干净和宁静，物品摆放有序，3、宿舍内禁止私自接电源；爱护好公用设施。
宿舍内禁止用明火电器及设施，不使用大功率电器，离开宿舍时必需切断全部电源。
4、来访人员必需在21：00之前离开宿舍，不得在宿舍内留宿他人，实习生不得随便外出留宿，（有事需找组长请假，告知去向）。
5、宿舍内禁止吸烟、赌博、酗酒，不消遣、喧哗，不影响他人学习和休息。
6、同学之间和谐相处，相互团结，遵守公德，不随地吐痰。
医院临床实习带教制度
医院临床实习带教制度1. 引言医院临床实习是医学生培养过程中的重要环节，对于提高学生的临床实践能力和熟悉医疗工作具有重要意义。
为了优化实习过程，提高实习效果，我院制定了医院临床实习带教制度，旨在规范实习教学，加强实习督导，促进医学生全面发展。
本文将详细介绍医院临床实习带教制度的内容。
2. 实习前的准备工作在医学生进行临床实习前，医院和实习教师需要做一系列准备工作，以确保实习顺利进行：• 2.1 实习教师培训–实习教师应接受相关的教学培训，了解实习教学指导原则和方法，掌握实习教育的基本知识和技巧。
• 2.2 实习计划制定–医院应制定详细的实习计划，确保学生在实习期间能够获得全面的临床实践经验。
实习计划应包括实习时间安排、实习科室分配、实习任务和目标等内容。
• 2.3 实习资源准备–医院需要提供必要的实习资源，包括医疗设备、病例资料和教学材料等，以便学生能够充分参与实际诊疗工作。
3. 实习教学方法为了提高医学生的实际操作能力和临床思维能力，医院采用多种实习教学方法，包括：• 3.1 病例讨论–实习教师可以选择一些有代表性的病例进行讨论，引导学生分析疾病的病因、发展过程、诊断和治疗等方面的问题，加深学生对临床实践的理解。
• 3.2 观摩学习–实习教师或者其他医务人员可以带领学生观摩实际的诊疗过程，学习医疗技术和操作规范，培养学生的临床观察和判断能力。
• 3.3 模拟实习–医院可以搭建一些模拟实习场景，供学生进行实际的操作练习。
比如，模拟手术室、急诊科、重症监护室等环境，让学生熟悉实际工作环境和操作流程。
• 3.4 病例报告–学生可以选择一些实际病例进行报告，包括病史、体检结果、诊断和治疗等方面的内容。
通过撰写病例报告，学生可以进一步加深对疾病的理解和分析能力。
4. 实习考核与评价为了评估学生在临床实习过程中的表现，医院制定了一套科学合理的考核与评价制度：• 4.1 实习考核方式–实习考核可以通过实习教师的观察、学生的实际操作、临床技能考核等方式进行。
医院实习学生的教学管理规定
医院实习学生的教学管理规定
1.凡接受实习生的科室，应指定一名主治医师或高年资住院医师担任带教老师，负责管理、制定实习计划，组织实施完成教学大纲。
2.临床实习生必须参加各级医师、护理查房，结合病员病例进行实践教学，带教老师要随时向实习生提问和做必要的解答。
3.根据实习大纲要求，定期安排不同形式的专题、专业讲座和教学查房，每周至少1～2次。
4.实习生必须按时完成住院病员的住院病历和各种观察记录，带教老师应认真检查修改病历并指导学生进行各项技术操作。
5.实习生应严格考勤制度，病、事假3天以内由科室批准，3天以上须有所在院校正式函电证明，实习学生本人的请假函电一律不准假。
6.各科室对实习生要严格要求，实习结束时，认真做好实习鉴定，并征求实习生对教学工作的改进意见。
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文档序号：XXYY-ZWK-001
文档编号：ZWK-20XX-001
XXX医院
实习带教管理规定
编制科室：知丁
日期：年月日
实习带教管理规定
为加强我院各专业实习带教的管理，确保实习带教质量，结合我院绩效考核实际，特制定此管理规定。
一、实习带教职责要求
（一）恪守医德，医风端正，品行优良，作风正派，为人师表。
（二）治学严谨，精于业务，具有较扎实的医学基础理论知识和较丰富的临床实践经验。
（三）重教爱教，对待实习生的思想教育和业务教学工作积极、热心、认真负责。
尤其注重对学生加强“三基”教学和“三严”训练。
（四）严格按照学校教学计划和教学大纲要求组织教学；备课充分，教学内容充实，教学方法得当；能及时检查修改学生书写的病历；能积极选取教学病例，开展床边教学；能为学生创造较多的动手操作及手术观摩机会，放手不放眼的认真指导学生各项诊疗技术；按要求定期组织教学查房、病例讨论及小讲座等教学活动；能积极组织学生参加院内外学术活动，培养科研意识。
（五）能及时了解学生出勤情况，检查学生教学项目完成情况和转科鉴定表填写情况，实事求是地对学生的品德操行、业务学习等做出评语。
（六）关心爱护学生的身心健康，及时有效地做好思想
生活指导及职业生涯辅导。
二、实习带教考核办法
（一）考核时间：实行每月考评制。
（二）考核方式：组织学生填写《实习带教考核评价表》进行考评。
（三）考核指标：见附表《医院实习带教考核评价表》。
（四）考核结果：实行动态管理，与科室评优、优秀教师评选、晋职晋级等挂钩。
三、实习带教奖惩办法
（一）教学部定期对实习带教教师组织考核，考核成绩与教学相应绩效挂钩。
（二）按学年对学生评议前10名的实习带教教师进行奖励，从院教学奖励经费中开支。
（三）实习带教中因管理不到位而影响实习带教质量，在学校造成不良影响或在学校组织的理论、技能考核中该科实习学生考核成绩低于全校平均分的，扣该科相应带教教师当年实习带教考核总分10分，并在医院范围内给予通报批评。
（四）实习带教中如出现教学差错事故实施“一票否决”制。
四、此办法自公布之日起开始施行，解释权在教学部。
附件：医院实习带教考核评价表知丁
附件：医院实习带教考核评价表
2.医技科室以实际临床带教项目内容及专题讲座为主考评。
3.按实习轮转计划每月考评一次，考评结果反馈至人事部及相关科室。
4.根据被考评人实习带教总学时数发放相应的绩效工资。