颁奖仪式领导发言顺序

颁奖仪式领导发言顺序

演讲中的开场白关于着演讲的质量与成败，领导讲话要怎么开场?下面小编为你整理了几篇颁奖仪式领导发言范文，希望对你有帮助。

颁奖仪式领导发言一

各位领导、各方来宾、广大经销商朋友：大家好，首先请允许我代表本次活动的发起单位，对大家的光临表示热烈的欢迎，对各位对广州美博城的大力支持，表示真诚的感谢。信誉是社会进步、市场繁荣的基石，也是我们美容美发化妆品行业不断发展的动力。此次由中国美容美发协会《美容美发》杂志社、广州美博城联合发起的中国化妆品行业经销商最佳信誉奖评选活动，旨在进一步规范和维护我国美容美发化妆品市场，提升行业营销水平，推动行业繁荣发展。今天，恰逢2004广东美容美发化妆品春季订货会隆重召开，万商云集、精英荟萃。籍此盛会，我们与来自全国各地的优秀美容美发化妆品经销商代表共聚一堂，对信誉卓著的美容美发经销商进行表彰，不仅是对他们卓著工作成绩的肯定，更是希望通过此举，提升我国美容美发化妆品经销行业整体信誉，促进行业健康发展。广州美博城作为亚洲目前规模最大的专业美容美发化妆品展览交易中心，真诚为广大美容美发化妆品厂商服务，愿美博城能与在座各位一起，携手共进，创造中国美容美发化妆品行业新的繁荣。最后，我代表广州美博城对对获奖经销商代表朋友表示热烈的祝贺，并祝愿2004广东美容美发化妆品订货会圆满成功，祝各位领导、嘉宾、朋友们身体健康、万事如意，

乘兴而来、满载而归。谢谢!

颁奖仪式领导发言二

尊敬的各位领导、各位家长、各位初中校长、各位企业家代表，同学们、老师们，大家好：

今天，我们在这里隆重集会，举行20xx级新生开学典礼。首先，我代表邹平一中向以优异成绩考入我校的全体高一新同学，表示热烈的祝贺!向在百忙之中来参加大会的各位初中校长、各位家长表示热烈的欢迎!借此机会，我和大家交流两个问题：

一、学校工作情况介绍

(一)内涵发展，打造品牌，大力加强学校文化建设

一所学校的竞争力，比拼的绝不是硬件设施，而是学校文化。学校文化是学校的灵魂，是一种潜在的、无形的精神力量。邹平一中把学校文化建设作为学校管理的最高境界和至善追求。

1. 邹平一中校训的基本理念

邹平，是范仲淹故里。范仲淹从4岁到23岁的青少年时期，是在邹平度过的。邹平的青山秀水和人文积淀，孕育了范仲淹先忧后乐的精神品格。在长山镇，有宋代创建的范公祠;在青阳镇，有范仲淹当年读书的长白山醴泉寺、读书洞，以及元代创建的范公祠。我们学校的广场以忧乐广场命名，目的就是让师生徜徉其间，追慕先贤的胸襟器识、高风亮节，学习他那种以身许国、公而忘私、鞠躬尽瘁的崇高思想境界。

邹平一中的前身，是著名思想家、教育家、爱国民主人士、现代

新儒家的开山人物梁漱溟先生1931年创办的山东乡村建设研究院。梁漱溟纪念馆就座落在我校务本楼。梁先生以天下为己任、民族自救的爱国主义精神，追求人生和社会真谛的执著精神，独立思考、表里如一的儒家风范，已经成为我校实施素质教育、创办特色学校的得天独厚的教育资源。

有鉴于此，我校把校训确立为先忧后乐，唯真唯实。先忧后乐是范仲淹襟抱的千古绝唱，唯真唯实是梁漱溟品行的高度概括，前者重在仰望星空的胸怀，后者重在脚踏实地的精神。在我们学校的大理石校门后面，镌刻着校训的具体阐释和说明，希望同学们抽时间认真学习一下，更希望大家能够在今后三年的学习生活中，不断把校训精神落实到自己的言行之中，重知厉行，成人成才。

2. 邹平一中的学校文化建设

学校积极实施四大工程，深入推进学校文化建设：一是重点打造园林化校园，不断优化育人环境。二是重点打造书香校园，通过读书文化节经典诵读阅读课程等一系列活动，提高师生人文素养。三是重点打造阳光校园，学校实现无纸化网上办公，积极实行校务公开，定期召开教代会、民主生活会、校务恳谈会、家长委员会座谈会，学生会成立学校和级部事务调研组，认真听取师生、家长的意见和建议，努力提高学校管理的透明度，积极打造心齐气顺、风正劲足的办学局面。四是重点打造文化品牌。梁漱溟纪念馆自建馆以来，接待了国内党政、学术、媒体、教育等各界人士和团体10000多人次，以及美国、日本、台湾、韩国、澳大利亚等国际专家、学者和团体100多

人次。这成为我校打造文化品牌、推进素质教育的得天独厚的文化资源。

(二)强化细节，注重规范，切实提高管理效益

把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。在学校，常规管理都是一些琐碎具体的细节，但这是一所学校管理层次的重要体现，也是广大师生文明修养的重要标志。一所学校通常缺少的不是严格完备的管理制度，而是持之以恒的、不折不扣的落实。为此，学校实施四大管理措施：

1. 打造师生的行为文化：师生的行为文化，是学校文化建设的基石，学校管理工作的核心就是要引导学生树立正确的价值观，养成文明规范的行为习惯。作为一中的学生，不能带手机，不能留长发，要统一穿校服、佩戴校牌，这是基本的行为规范;召开学生大会或运动会，散会之后学生座位底下有没有纸屑或垃圾;在公共场所不能大声喧哗;进老师的办公室要喊报告;见到老师要主动打招呼等一系列细节，就体现一个人基本的文明素养。实践证明，一个人最起码的道德底线，就是自觉遵守社会秩序。不文明的行为习惯，问题表现在学生，而根源却在教师和家长。所以，家校联合就成为教育发展的必然趋势。

2. 建立家校联合管理模式：家长是学生成长环境的创建者，是学校教育改革的参与者，也是学校教育教学行为的监督者，在学生教育中的地位不可或缺。为此，我们建立学校和各级部的家长委员会，通过家长大会、电子信箱、热线电话等方式，与家长建立反馈机制，邀请家长进班听课，参与晚自习值班管理。本学期，学校把图书阅览

中心作为家长委员会、值班家长的活动场地，同时还要举办家长讲座，邀请家长代表来校给学生讲课，充分挖掘蕴藏在家长中的教育资源，进一步加强家长在管理层面上的积极作用，形成教育合力。

3. 实施全员育人制度：学校在教学区实施全员值班制度，在宿舍区进行社会化物业管理，随时指导和纠正学生的行为规范;在班级管理中，实行全员育人导师制，确保让学生有倾诉的老师，让老师有牵挂的学生。

4. 实施学生自主管理：初步形成级部宏观调控、学生会外围监管、班级自主管理三位一体的学生自主管理机制，充分发挥学生自主性，促进学生全面素质的提高。

(三)发展学生，成就教师，全面提高办学层次

学校既是发展学生的乐园，也是成就教师的乐园。教师是立校之本，强校之基。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。发展学生，成就教师，是邹平一中的办学宗旨。

为了全面提高教育教学水平，学校重点落实四项工作：一是小组合作学习为抓手，积极转变教育理念，大胆进行教育改革，努力打造高效课堂。二是以研究性学习课程为抓手，大力开展创新教育。我校是全国青少年科技创新实验学校山东省科普示范学校，迄今我校学生已经获得国家专利授权累计达到1600项。三是以校本课题研究、校本课程设计、学生社团、高校自主招生、名校夏令营和冬令营等为抓手，大胆探索优秀生培养方式。四是以推门听课、教学常规检查、教学大赛、学科研讨会、理论学习、远程研修、外出考察、硕士化工程、