早教常见问题100问

问题 7：什么是敏感期？ 寒飞解答：
宝宝的大脑在成长发育中，存在着一个敏感期。 在敏感期里，大脑会产生接收和学习知识、信息的强烈意愿，宝 宝对其中的某些知识或行为非常敏感，这个时候学习起来也非常容易。 如宝宝在某一时期对语言特别敏感，如果这时教他说话，他就学得非 常快。这是因为人的大脑有着明显的可塑性，大脑中神经纤维链的发 育结构可以有变化。在敏感期里，支持特殊活动的神经联系可以很容 易和有效地创造出来。 敏感期里，会有一种很强的力量促使宝宝对某种事物感兴趣，继 而产生接收和学习的反应，同时影响宝宝的智力发育。有兴趣才能使 宝宝记得住，记得牢，即促进记忆力。比如当 宝宝手的敏感期来到时，宝宝会产生“抓”的意愿，比如用一只 手抓，用两个手指捏，用三个手指抓等。有些成人手不灵巧，也与童 年时手在敏感期内没有得到很好的锻炼有关，手巧与心灵是相互影响
问题 6：早教能提高婴幼儿智龄吗？
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寒飞解答：
智龄是智力年龄的简称，也称“心理年龄”。而我们所熟知的智商 表示的是智力发展水平，智龄指的是在智力测验表上与某一智力标准 水平相当的年龄，是代表智力水平的重要指标。研究证明，早教带给 宝宝的刺激和智力开发，能够使宝宝的智龄有所变动。只要爸爸妈妈 对宝宝进行适当的、科学的早教，宝宝的智龄就能提高。
由于新生儿的颈部和背部肌肉十分无力，无法自己抬头，而宝宝 只有抬起头，视野才能开阔，智力才可以得到更大发展。所以需要爸 爸妈妈帮助宝宝抬头。
妈妈在喂宝宝吃完奶后，竖抱宝宝，让宝宝头靠在妈妈肩上。为 了避免宝宝吐奶，妈妈可以轻拍宝宝背部，让宝宝打隔。之后，抱稳 宝宝，但不扶宝宝的头部，让宝宝的头部直立片刻，每天进行 4-5 次。 这种训练在宝宝空腹时也可以做。
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的。 日本教育家松原搭哉说:“婴幼儿时期是人一生中身心发育最显著
的时期。如果在这个时期不抓紧教育和指导，掉以轻心、放任自流， 孩子的一生就毁掉了。”因此，爸爸妈妈要抓住宝宝的敏感期，在敏 感期里对其进行适当教育。
问题 10：什么是多元智能？ 寒飞解答：
智力是认识世界和应付环境变化的能力，也就是个体对客观事物 进行合理分析、判断、有目的地行动和有效地处理周围事物的综合能 力，是各种才能的总和。智力组成的多个方面就是多元智能，多元智 能的观念是由美国哈佛大学教育专家提出的，指每一个宝宝都具有运 动、语言表达、自我认知、生活交往、逻辑等多方面的智能。
爸爸妈妈经常给宝宝做语言方面的早教训练，不仅可以开发宝宝 的语言表达能力和理解能力，还能使宝宝感到舒适、愉快、满足，同 时宝宝的智力也得到了发展。
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在宝宝面前，爸爸妈妈一定要尽量使用文明语言，注意自身的语 言修养，特别是语言习惯不好的爸爸妈妈更应该有意识地约束自己， 以免使宝宝形成不良的语言行为。
问题 11：新生儿为什么乱蹬乱瑞 寒飞解答：
新生儿出生后还像在母体里一样，手臂和腿弯向躯干一边，小手 攥成拳头。乱蹬乱踹只是一种无意识的活动。当爸爸妈妈抱着宝宝的 腋下，把他放在一个硬垫子上时，宝宝会伸直双腿。当把宝宝脚的重 心轻轻移向一侧时，他也会把另一只脚抬向前方，做出走步的动作。
问题 12：新生儿有自己的心智反应吗？ 寒飞解答：
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寒飞解答：
教育对宝宝的心理发展起着主导的作用。实实在在的生活往往影 响着宝宝的心理发展，教育又是实现这种影响的关键所在。早教是教 育的一种，对于宝宝来说，也是婴幼儿时期里重要的教育方式之一。 早教对于宝宝来说，是有目的、有计划、有系统的，相比于自然的生 长环境来说教育效果更加显著;可以因材施教、更灵活、更充分地发 挥环境、遗传中的有利因素，克服不利因素，让宝宝心理更好地发展。
每个人的智能组合各有不同，这些智能也并非通过读、写、算等 训练就能培养成功。作为爸爸妈妈，最重要的是引导宝宝进入与这些 智能相关的我发展的价值。
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第三章 0-28 天宝宝的早教
问题 8：为什么说敏感期机不可失？ 寒飞解答：
之所以称为敏感期，是因为它区别于大脑其他时期，是一个特殊 的时期，是可遇不可求的。在敏感期里，如果宝宝所处的环境是适宜 的，他在无意中就可以自然地掌握某种活动能力，而一旦错过了利于 学习某部分知识或活动的敏感期，宝宝再学习这种知识和活动就会不 如敏感期里容易。虽然还是可以在日后学会，但是学习时间会更长一 些，在学习效果上会更差一些。
第二章 早教基本知识
问题 1：什么是早教？ 寒飞解答：
随着一声响亮的啼哭，宝宝来到这个世界。面对新奇的一切，宝 宝要通过感观来认识和熟悉。对于 3 岁以下的宝宝，早教以训练宝宝 的感知觉、开发宝宝的智力为目的。
感知觉是指用眼睛、鼻子、耳朵等感觉器官，来认识周围环境中 物体的颜色、气味、味道、形状等各种特性。对宝宝的感知觉训练， 是指爸爸妈妈要给宝宝适宜的刺激，使宝宝的感觉器官接收到刺激， 然后再经神经系统、大脑等做出反应，以此促进其智力发展。这种早
问题 14：怎样训练宝宝做伸展运动？ 寒飞解答：
新生儿的小胳膊和小腿都处于自然弯曲状态，似乎还保持着在子 宫内的样子。妈妈或爸爸可以利用日常护理的机会，训练宝宝做伸展 运动。
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细微事物感兴趣的敏感期、阅读敏感期及书写敏感期、秩序敏感期、 社会规范敏感期等。
亲子依恋敏感期是指 0-2 岁之间爸爸妈妈与宝宝之间的依恋关系 培养。这种关系在妈妈怀孕后、产前就已经产生了，一直延续到宝宝 两岁，在两岁前一直呈上升趋势。在这个敏感期里，宝宝与爸爸妈妈 的依恋关系对于宝宝的大脑发育来说是很重要的。因为在宝宝信任感 发育时，在大脑的语言、智力、感观和运动区域中，有上万亿个神经 节点在这些区域里形成，宝宝在依恋关系中得到的爱有助于大脑发育， 同时也为宝宝日后的社会情感奠定了基础。
敏感期不仅是婴幼儿学习的关键期，同时还会对宝宝心灵、人格 的发展产生影响。爸爸妈妈最好不要任宝宝自然发展，而要充分利用 宝宝的敏感期这一良机，积极地促进宝宝的智力发展。
问题 9：什么是亲子依恋敏感期？ 寒飞解答：
不同的年龄有不同的敏感期。一般来说，学龄前宝宝的敏感期主 要有：亲子依恋敏感期、感观敏感期、动作敏感期、语言敏感期、对
新生儿最敏感的感觉器官是皮肤，哺乳时与妈妈皮肤的接触，以 及洗澡和换尿布时的触摸，都会使宝宝拥有安全感，发出微笑，但这 时宝宝的微笑还仅仅是一种反射活动。
问题 13：怎样给宝宝做竖抱抬头锻炼？
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寒飞解答：
新生儿肢体的支撑力很弱，所以，当爸爸妈妈抱肴宝宝的时候， 手必须托住宝宝的颈部和头部。
问题 4：早教对婴儿口语能力有什么影响？ 寒飞解答：
早教对婴幼儿口语能力的影响很大。首先，语言是人与外界交流 的重要工具，同时也反映着大脑的智力水平，是智能发育的基础。语 言环境的好坏及教育训练的精心与否，都直接影响着宝宝今后的学习 和社会交往。
宝宝的第一任语言教师是父母，在他们真正会说话之前，会多次 反复与爸爸妈妈进行各种各样的沟通试验，如牙牙学语、打手势、倾 听和模仿等。宝宝在这期间经历了一个漫长的语言发育准备过程，经 过外界环境的不断刺激和与外界沟通，宝宝大脑积累了大量语言信息， 奠定了语言发育的基础，最后才逐渐说出完整的语句。
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第一章 前言
作为一个热门词汇，早教不仅广为人知，也广为人所用。因为早 教的的确确可以给宝宝的成长带来显而易见的好处，让宝宝更聪明、 更健康、轻松赢在人生道路的起跑线。
本书根据雅寒飞多年的早教经验，以问答的形式让新生父母们了 解早教的一些基本知识，希望新生父母们对早教有个比较全面的认识， 当然早教的知识永远不止这么多，作为新手父母应该多看看早教方面 的书籍，掌握好早教知识让宝宝赢在人生的起跑线上。也欢迎父母们 光临雅寒飞早教博客（），在博客中我会 经常分享早教心得以及教父母们怎么选择适合自己宝宝的早教玩具。
问题 5：早教对婴儿思维能力有什么影响？ 寒飞解答：
思维是人类的高级脑神经活动过程，是通过视觉、听觉等感知觉 和语言对客观现实进行概括、归纳、分析和综合的过程。婴幼儿的思 维以感知思维为主。1 岁后，宝宝的思维通过语言逐渐显露。2 岁时 出现形象思维，知道“多”“少”“大”“小”的概念。3 岁时懂得“自 我”，具有独立的意识。
大多数人都认为，新生儿是个什么也不懂，只知道吃、喝、拉、 撤、睡和哭闹的小家伙。其实，新生儿是有自己的心智反应的。当宝 宝把注意力集中在妈妈脸上的时候，宝宝的心跳会加快，还会突然摆 动身体，嘴也会动，这是宝宝试图说话的最初表示。
新生儿会对如闪电等强光和巨大轰响作出皱眉头、啼哭或停止活 动等反应。闹钟响时，宝宝会仔细地听。他会以啼哭来告诉爸爸妈妈 他饿了或不舒服了。当宝宝被爸爸妈妈抱起、摇晃，或者听到亲切的 话语时就会安静下来。
问题 2：早教对婴儿智力发育有什么影响？ 寒飞解答：
婴幼儿时期大脑细胞的发育和早期经验的丰富程度，往往决定了 一个人智商的高低，所以爸爸妈妈对宝宝进行一早教就显得尤为重要。 早教对婴幼儿智力发育的影响表现在:对宝宝心理发展的影响、对宝 宝口语能力的影响、对宝宝思维能力的影响以及对宝宝智龄的影响。
问题 3：早教对婴儿心里发展有什么影响？
因此可以看出，在早教中，宝宝的学习过程首先是要感受外界的 刺激，而非读、写、背、算和练习。宝宝只有接受直接和具体的刺激， 大脑才能发育，进而获得感性知识和丰富的生活实践。宝宝接受的外 部刺激种类越多，适应环境的能力就会越强，对新的刺激才能作出正 确的反应，从而形成良性循环。
由此着来，早教是宝宝身心全面发展的重要保证，爸爸妈妈要用 科学的方法，掌握宝宝不同于成人的言行、思维和情感方式，用足够 的耐心，尽早给宝宝做好早期教育。
父母对宝宝进行早教，对宝宝的思维能力和智力开发有促进作用。 比如，“爬”使得宝宝的视野范围和活动范围扩大，采集信息的范围 和渠道也随之拓宽，从而有利于宝宝思维能力的提高。而且，“爬” 促进了宝宝四肢动作的协调。