三年级数学下册12.乘除混合运算练习
三年级数学混合运算100题
三年级数学混合运算100题在数学的世界中，混合运算是数学教育中不可或缺的一部分。
特别是在小学三年级，学生们开始接触并学习如何进行混合运算。
今天，我们将提供100个三年级数学混合运算题目，以帮助学生们提高他们的运算技能和解决问题的能力。
一、解题思路&问题建模混合运算是数学中一种复杂的运算形式，它涉及到加法、减法、乘法和除法的组合使用。
在三年级阶段，学生们需要掌握如何进行混合运算，以及理解运算的优先级和顺序。
二、运算规则与实例在进行混合运算时，学生们需要遵循以下规则：1、先进行乘除运算，再进行加减运算。
2、在有括号的情况下，先计算括号内的内容。
3、按照从左到右的顺序进行运算。
现在，让我们通过一些实例来解释这些规则：例1：3 × 4 + 5 = ?解答：首先进行乘法运算，3 × 4 = 12，然后进行加法运算，12 + 5 = 17，所以答案是17。
例2：(2 + 3) × 4 - 5 = ?解答：首先进行加法运算，2 + 3 = 5，然后进行乘法运算，5 × 4 = 20，最后进行减法运算，20 - 5 = 15，所以答案是15。
三、100题混合运算题目为了帮助学生们更好地掌握混合运算，我们提供了以下100题混合运算题目。
我们希望学生们能够通过解决这些题目，提高他们的运算技能和解决问题的能力。
题目1：5 + 6 × 7 - 8题目2：(3 + 4) × 5 - 6题目3：9 × (8 - 7) + 6题目4：(6 × 7 - 8) + 9题目5：5 × (3 + 4) - 6题目6：(8 - 7) × 9 + 6题目7：(4 × 5 - 6) + 9题目8：(9 + 6) × (8 - 7)题目9：(6 + 9) × (3 - 4)在二年级学生学习加减混合运算时，首先应正确理解运算顺序，并严格按照运算顺序进行计算。
三年级下册数学计算题混合加减乘除
三年级下册数学计算题混合加减乘除
# 一、混合运算的运算顺序
1. 先乘除后加减
在没有括号的算式里，如果既有乘除法又有加减法，要先算乘除法，后算加减法。
例如：公式，先算乘法公式，再算加法公式。
2. 有括号先算括号里的内容
如果算式中有括号，要先算括号里面的。
例如：公式，先算括号里的减法公式，再算除法公式。
# 二、练习题
1. 简单运算
计算：公式
解析：按照先乘除后加减的顺序，先计算乘法部分公式，再计算加法公式。
计算：公式
解析：先算除法公式，再算减法公式。
计算：公式
解析：先算括号里的加法公式，再算除法公式。
2. 中等难度运算
计算：公式
解析：先算括号里的减法公式，再算除法公式，最后算加法公式。
计算：公式
解析：先算括号里的公式，再算乘法公式，最后算加法公式。
计算：公式
解析：先算括号里的除法公式，再算括号里的减法公式，最后算括号外的加法公式。
3. 较复杂运算
计算：公式
解析：先算小括号里的加法公式，再算中括号里的除法公式
，接着算中括号里的减法公式，最后算括号外的乘法公式。
计算：公式
解析：先算括号里的除法公式，再算括号里的加法公式
，然后算乘法公式，最后算减法公式。
计算：公式
解析：先算小括号里的减法公式，再算中括号里的除法公式，接着算中括号里的加法公式，最后算乘法公式。
小学数学乘除混合运算练习
小学数学乘除混合运算练习乘法和除法是小学数学中的基础运算，对于小学生来说，掌握好乘法和除法的混合运算是非常重要的。
本文将给出一些小学数学乘除混合运算的练习题，帮助学生巩固和提高他们的数学能力。
练习题 1: 乘法练习1. 若 3 × 5 = 15，那么 5 × 3 = ?2. 若 4 × 7 = 28，那么 7 × 4 = ?3. 若 6 × 9 = 54，那么 9 × 6 = ?4. 若 8 × 2 = 16，那么 2 × 8 = ?练习题 2: 除法练习1. 若 15 ÷ 3 = 5，那么 30 ÷ 3 = ?2. 若 24 ÷ 6 = 4，那么 48 ÷ 6 = ?3. 若 36 ÷ 9 = 4，那么 45 ÷ 9 = ?4. 若 64 ÷ 8 = 8，那么 32 ÷ 8 = ?练习题 3: 乘除混合运算1. 若 3 × 4 ÷ 2 = 6，那么 4 × 3 ÷ 2 = ?2. 若 8 ÷ 4 × 2 = 4，那么 2 × 4 ÷ 8 = ?3. 若 6 ÷ 2 × 3 = 9，那么 3 × 2 ÷ 6 = ?4. 若 10 ÷ 5 × 4 = 8，那么 4 × 5 ÷ 10 = ?练习题 4: 实际问题中的混合运算1. 小明有 5 个篮球，每个篮球价值 10 元，他要卖掉其中的 3 个，那么他能得到多少钱？2. 一包糖果里有 24 颗糖果，小红平均分给 4 个人，每个人能得到几颗糖果？3. 如果一箱苹果有 45 个，小明拿走其中的 5 个，那么还剩下几个苹果？4. 小华每天骑自行车上学要用15 分钟，上学一周需要骑车几分钟？练习题 5: 挑战题1. 一个长方形的长是 8 厘米，宽是 5 厘米，它的面积是多少平方厘米？2. 一辆汽车每小时行驶 60 公里，它 4 小时能行驶多远？3. 小张每天读书 20 页，他一本书一共有 120 页，他需要几天才能读完这本书？4. 小明从家里到学校要骑自行车 15 分钟，放学后他和朋友一起走路回家，回家需要 45 分钟，他一共花了多长时间？通过练习这些乘除混合运算的题目，学生们可以锻炼他们的数学思维和计算能力。
三年级数学下册乘除混合运算练习题
三年级数学下册乘除混合运算练习题在三年级数学下册中，乘除混合运算是一个非常重要的部分。
通过练习这些题目，学生能够提高他们的计算能力并加深对乘法和除法的理解。
本文将为大家提供一些乘除混合运算的练习题，并附上详细的解答。
1. 计算下列乘法题：a) 32 × 5 =b) 12 × 8 =c) 45 × 3 =d) 57 × 6 =解答：a) 32 × 5 = 160b) 12 × 8 = 96c) 45 × 3 = 135d) 57 × 6 = 3422. 计算下列除法题，结果保留一位小数：a) 56 ÷ 8 =b) 84 ÷ 7 =c) 105 ÷ 5 =d) 72 ÷ 9 =解答：a) 56 ÷ 8 = 7.0b) 84 ÷ 7 = 12.0c) 105 ÷ 5 = 21.0d) 72 ÷ 9 = 8.03. 计算下列乘除混合运算题：a) 25 × 4 ÷ 2 =b) 36 ÷ 6 × 3 =c) 48 ÷ 3 × 5 =d) 15 × 3 ÷ 5 =解答：a) 25 × 4 ÷ 2 = 50b) 36 ÷ 6 × 3 = 18c) 48 ÷ 3 × 5 = 80d) 15 × 3 ÷ 5 = 9通过以上练习题，我们可以发现乘除混合运算并不难，只需要注意运算的顺序和细节就能得出正确答案。
希望同学们能够多加练习，掌握好乘法和除法的运算规则。
同时，为了巩固乘除混合运算的知识，我们还可以进行一些应用题的练习：1. 小明每天需要读15页书，他计划用5天读完一本书。
这本书一共有多少页？解答：我们可以用除法来解决这个问题。
2020春青岛版五年制数学三年级下册-第12单元 总复习-口算练习
1.竖式计算。
0.9+0.8= 1.6+0.3= 1.2-0.8=12.4+0.8=10-9.2=7.8+4.3=2.啄木鸟治病。
(指出错因即可)3.口算。
1.2+0.9= 3.7+2.3= 5.6+5=3.5-0.8= 5.3-0.3=8-0.8=3.2+1.7= 5.6-0.8= 3.6-0.5=4.在○里填上“>”“<”或“=”。
8.3-0.3○5.3 5.3-3○58.1-0.8○3.310○9.9+0.1 4.8+0.2○610-0.8○4×25.填一填。
笔算时,相同数位(小数点)一定要对齐。
减法有退位时,一定要减1;加法有进位时,一定要加1。
计算小数与整数相加减时,可以在整数的右下角点上小数点,然后在小数部分添上相应个数的0。
先算出各组算式的结果,再比较大小。
计算时一定要看清运算符号。
参考答案：1.1.7 1.90.413.20.812.1竖式略2.第1题十位没有减退位;第2题十位没有加进位3.2.1610.6 2.757.24.9 4.8 3.14.><>=<>5.1.27.97.6;8.96 1.3;9.6 2.1 2.7 1.口算。
22×40=45×30=21×20=240×30=210×4=420×30= 120×60=90×50=500×50=2.错在哪里?3.竖式计算。
4.算一算,填一填。
小丽小亮小强小兰每分钟跑的路程(米)145137215152时间(分)26481915总路程(米)先把0前面的数相乘,再在得数的末尾添上相应个数的0。
用两位数十位上的数去乘三位数时,积的末位要和十位对齐;哪一位上的积满几十就向前一位进几,前一位乘完后一定要加上进位数。
用两位数哪一位上的数去乘,积的末位就和那一位对齐。
速度×时间=路程参考答案：1.880135042072008401260072004500250002.第1题错在134的末位没有与十位对齐;第2题错在342×30的积计算错误。
2020春青岛版五年制数学三年级下册-第12单元 总复习-口算练习
1.竖式计算。
0.9+0.8= 1.6+0.3= 1.2-0.8=12.4+0.8=10-9.2=7.8+4.3=2.啄木鸟治病。
(指出错因即可)3.口算。
1.2+0.9= 3.7+2.3= 5.6+5=3.5-0.8= 5.3-0.3=8-0.8=3.2+1.7= 5.6-0.8= 3.6-0.5=4.在○里填上“>”“<”或“=”。
8.3-0.3○5.3 5.3-3○58.1-0.8○3.310○9.9+0.1 4.8+0.2○610-0.8○4×25.填一填。
笔算时,相同数位(小数点)一定要对齐。
减法有退位时,一定要减1;加法有进位时,一定要加1。
计算小数与整数相加减时,可以在整数的右下角点上小数点,然后在小数部分添上相应个数的0。
先算出各组算式的结果,再比较大小。
计算时一定要看清运算符号。
参考答案：1.1.7 1.90.413.20.812.1竖式略2.第1题十位没有减退位;第2题十位没有加进位3.2.1610.6 2.757.24.9 4.8 3.14.><>=<>5.1.27.97.6;8.96 1.3;9.6 2.1 2.7 1.口算。
22×40=45×30=21×20=240×30=210×4=420×30= 120×60=90×50=500×50=2.错在哪里?3.竖式计算。
4.算一算,填一填。
小丽小亮小强小兰每分钟跑的路程(米)145137215152时间(分)26481915总路程(米)先把0前面的数相乘,再在得数的末尾添上相应个数的0。
用两位数十位上的数去乘三位数时,积的末位要和十位对齐;哪一位上的积满几十就向前一位进几,前一位乘完后一定要加上进位数。
用两位数哪一位上的数去乘,积的末位就和那一位对齐。
速度×时间=路程参考答案：1.880135042072008401260072004500250002.第1题错在134的末位没有与十位对齐;第2题错在342×30的积计算错误。
北师大版三年级数学下册加减乘除计算题
班级：姓名：座号：知识讲解：1.两位数除以一位数（被除数十位上的数是除数的整数倍）的计算方法：先用被除数十位上的数除以一位数，所得的商写在十位上，再用被除数个位上的数除以一位数，所得的商写在个位上。
2.在计算除法时，如果有余数，余数一定要比除数小。
基础对点练，轻松来过关！一、开动脑筋，认真填空。
（1）在Ο÷Δ＝9……4中，Δ最小应为（）。
（2）（）÷除数＝商被除数＝（）×（）余数＝（）-（）×（）二、（）里最大能填几？（）×8<43 （）×7<59 （）×6<40（）×6<57 （）×9<69 （）×8<60（）×2<20 （）×6<45 （）×6<37三、竖式计算。
84÷4＝96÷3＝43÷2＝58÷5＝88÷8＝班级：姓名：座号：知识讲解：1.两位数除以一位数（被除数十位上的数不是除数的整数倍）的计算方法：先用被除数十位上的数除以一位数，所得的商写在十位上，余下的数和个位上的数合起来，再继续除以一位数，所得的商写在个位上。
2.计算除法时要从高位算起，计算加法、减法、乘法时我们一般从低位算起。
3.在计算除法的过程中，除到哪一位有余数，要把余数落下来，不要丢掉余数。
基础对点练，轻松来过关！一、（）里最大能填几？（）×7<43 （）×9<59 （）×6<43（）×6<17 （）×7<69 （）×8<50（）×7<20 （）×5<45 （）×6<37二、有一串四色珠子，每种颜色颗数相等，珠子的总数量在80~95之间，猜一猜，可能有多少颗珠子？三、竖式计算。
三年级乘法除法混合练习题含答案50套
675÷5＝68×17＝64×31＝377÷5＝691÷6＝
85×80＝67×20＝23×44＝75×22＝41×58＝
10×37＝146÷5＝19×74＝912÷8＝710÷6＝
339÷6＝829÷9＝796÷4＝464÷2＝816÷3＝
844÷2＝72×96＝502÷9＝43×92＝906÷6＝
921÷8＝45×46＝864÷2＝20×71＝652÷7＝
33×15＝617÷6＝685÷4＝42×95＝26×54＝
三年级乘法除法混合练习题（18）
656÷5＝546÷2＝729÷5＝719÷6＝979÷7＝
454÷3＝175÷4＝319÷6＝44×89＝646÷5＝
806÷3＝204÷3＝44×49＝223÷3＝58×49＝
777÷4＝98×43＝66×48＝28×29＝35×75＝
998÷6＝835÷3＝32×18＝877÷7＝16×20＝
150÷3＝41×11＝78×78＝50×72＝65×29＝
三年级乘法除法混合练习题（14）
117÷6＝31×21＝23×63＝53×63＝771÷2＝
55×57＝252÷2＝704÷4＝81×95＝415÷4＝
14×40×13＝760÷3＝788÷2＝67×90＝
446÷9＝38×86＝85×60＝225÷7＝769÷2＝
52×90＝29×22＝72×98＝23×40＝721÷4＝
三年级乘法除法混合练习题（5）
92×37＝60×42＝231÷3＝29×70＝942÷6＝
893÷9＝329÷6＝18×77＝271÷7＝185÷4＝
960÷7＝97×46＝92×60＝662÷7＝73×93＝
三年级乘除混合运算口算练习题
三年级乘除混合运算口算练习题口算是数学学习中至关重要的一环，尤其是对于三年级的学生而言。
乘法和除法作为数学中的重要基础知识，口算练习是提高他们数学技能和逻辑思维的关键步骤。
下面将给出一系列三年级乘除混合运算口算练习题，让学生通过实践来提升他们的计算能力和应用技能。
1. \( 8 \times 4 ÷ 2 = ? \)2. \( 16 \div 4 \times 3 = ? \)3. \( 5 \times 3 \div 5 = ? \)4. \( 12 \div 3 \times 2 = ? \)5. \( 7 \times 4 \div 2 = ? \)6. \( 18 \div 3 \times 2 = ? \)7. \( 6 \times 5 \div 3 = ? \)8. \( 9 \times 2 \div 6 = ? \)9. \( 15 \div 3 \times 4 = ? \)10. \( 4 \times 2 \div 2 = ? \)这些练习题将涵盖乘法和除法的组合运算，有助于学生巩固对乘除法的理解和应用。
为了更好地帮助学生理解题目，可以采用具体的实例或图示来辅助说明。
另外，口算练习的过程也可以结合日常生活或者趣味性质的问题，使学生更加乐于参与和思考。
例如：李老师有24 个苹果，她想平均分给6 名同学，每人分到几个苹果？这样的问题可以帮助学生将数学知识与实际情境相结合，提升他们的解决问题的能力。
在教学过程中，老师可以鼓励学生使用各种方法来解答问题，比如直接计算、分步计算或者草稿纸记录。
这有助于培养他们的数学思维和灵活运用知识的能力。
总之，通过这些口算练习题，三年级的学生可以巩固他们的乘除法技能，提高他们的口算能力，并将数学知识与实际生活联系起来，为今后更复杂的数学问题打下坚实的基础。
三年级数学下册试题 -《混合运算》习题1-苏教版(含答案)
《混合运算》习题1一、填空题1．在一个算式里，有加减法，又有乘除法，要先算 法，再算 法；如果算式有小括号，要先算 里面的．2．在1836⨯÷中应该先算 法，在45(123)÷-中应该先算 法，在42728÷+中应该先算 法． 3．在计算(3132)(497)⨯+÷时，可以同时计算 法和 法，后算 法．4．要使600154025+÷-先算加减法，最后算除法，需要添上两个小括号，添上小括号的算式是 ．5．在横线上填上“>、<或=”．6488÷+ 6418÷+ 24124+÷ (2412)4+÷ 5255+÷ 2555÷+ 268+⨯ (26)8+⨯6．横线中填几：( 30)34-÷= 305=⨯ 10+7．把下面每组中的两道算式合并成综合算式．（1）905436-=，3694÷= （2）632538-=，883850-=8．60减去25的差乘18加上15的和，积是多少，正确列式是 ．9．小丁丁在计算“1205-♦÷”时，先算减法，再算除法，得到的结果是20，正确的结果是 ． 10．小智买了一本350页的故事书，看了50页，剩下的要在5天看完，问剩下的平均每天要看多少页？列综合算式 ．11．小刚3分钟做了48到口算题，照这样计算，要求小刚5分钟能做多少道口算题，首先要求出 ，综合算式 ． 二、计算 1．求□中的数44+□156= (□64)264+÷=．2．在□里填上合适的数．280-□840⨯=； 48⨯-□38÷=．3．脱式计算-+-÷786(253147)⨯-1545224812230三、解决问题1．小马虎把一道减法算式中的减数36看成了63，结果算出来的差是28，正确的差是多少？2．列综合算式计算．（1）(2)甲数是18，乙数比甲数少6，甲、乙两数的和是多少？（3）比最大两位数的11倍少99的数是多少？3．看图列综合算式．两次共跳了多少个？4.一条裤子96元，一件大衣的价格比裤子的3倍少6元，一件大衣多少钱？（列综合算式解答）5.水果店有哈密瓜42千克，梨比哈密瓜多105千克，苹果比哈密瓜、梨的总数少28千克，有苹果多少千克？（列综合算式解答，否则不得分）6.张叔叔到文具用品商店买了2枝钢笔，每枝钢笔18元．他付给营业员100元，应找回多少元？（列综合算式解答）7.一列双层火车挂了14节车厢，每节车厢每层可以坐82个人，这列火车一共可以坐多少人？（列综合算式）8.学校组织兴趣小组活动，体育小组有38人，文艺小组的人数是体育小组人数的3倍少17人．文艺小组的有多少人？（列综合算式计算）9.一个工程队3天修路345米，照这样计算，7天修路多少米？（列综合算式计算）10.一条公路2600米，工程队每天修86米，修了13天．还剩多少米没有修？（请用综合算式解答）11．果园有24棵梨树，每8棵种一行，如果每行要种10棵，一共需要多少棵的梨树？解答这道题先根据和，可以先求出，列式是：；再根据和最后求出，列式是：．综合算式是．12.三（1）班同学开展收集易拉罐活动，男生收集了75个，女生收集了84个．易拉罐每3个1元，卖出这些易拉罐一共可以收入多少元？（列综合算式解答）13．列综合算式解答下面各题．（1）铺一条500米长的管道，已经铺好80米．剩下的打算3天铺完，平均每天要铺多少米？（2）铺一条500米长的管道，已经铺了3天，还剩260米没有铺．前3天平均每天铺多少米？（3）铺一条管道，前3天平均每天铺80米，后4天一共铺了260米．这条管道全长多少米？14.王阿姨今年前4个月的电话费共328元．照这样计算，她一年的电话费是多少元？（列综合算式计算）15.小亮共有128本书，平均放在4个书架上，每个书架有2层．平均每层放几本书？可以先求，再求．列综合算式解答．16.一个茶杯15元，一个热水瓶132元，买15个茶杯和一个热水瓶一共需要多少元？（用综合算式解答）17.少先队员在山上植树，栽了4行杉树，每行24棵，还栽了3行杨树，每行20棵．（1）42496⨯=（棵)表示；⨯=（棵)表示；32060-=（棵)表示．9660156+=（棵)表示；966036（2）请你把上面的应用题补充完整，再列综合算式．解答：18.水果店运进3筐苹果、4筐桃和5筐梨．苹果每筐重42千克，桃每筐重46千克，梨每筐重38千克．运进的桃比苹果重多少千克？（列综合算式）19.小军看一本故事书，看了8天，每天看20页，再看1天就正好是这本书的一半，这本书有多少页？（用综合算式解答）20.12个成年人带着4个孩子到世界恐龙谷游览，成人票价为每张60元，儿童票价为每张30元，他们购票需要多少钱？（列综合算式计算）21.只列式不计算．（1）看图列式不计算．（2）两个小队割草，每小队割3捆，每捆重8千克，一共割了多少千克？（用两种方法列出综合算式）22．王老师买篮球和排球各5个，篮球每个32元，每个排球28元．王老师一共要付多少元？（1）先求买篮球应付多少元？再求买排球应付多少元？最后求王老师一共要付多少元？23.一只鸵鸟3小时跑162千米，自行车4小时行112千米，鸵鸟每小时比自行车快多少千米？（列综合算式解答，否则不得分）答案一、填空题1．乘除，加减，括号．2.乘，减，除．3.乘；除；加．4.(60015)(4025)+÷-．5.<，>，=，<．6．42，4．7．(9054)9-÷，88(6325)--．8.(6025)(1815)-⨯+．9．116．10．(35050)5-÷．11．平均每分钟做多少道，483580÷⨯=（道)．二、计算1.112、64．2.30、72．3.解：（1）4812230⨯-=-576230=346（2）154522-÷=-15426=128（3）786(253147)-+=-786400386=三、解决问题1.解：286391+=-=913655答：差是55．2.解：（1）1053105⨯+=⨯1054=（朵)．420答：红花和黄花共有420朵．（2）18618-+=+1218=．30答：甲、乙两数的和是30．（3）最大的两位数是99991199⨯-=⨯-99(111)9910=⨯=．990答：比最大两位数的11倍少99的数是990．3.解：425185425-+=+240425=（次)665答：两次共跳了665次．4.解：9636⨯-=-2886=（元)282答：一件大衣282元．5.解：(4210542)28++-=（千克）163答：有苹果163千克．6.解：100182-⨯=-，1003664=（元)．答：应找回64元．7.解：14282⨯⨯2882=⨯=（人)．2296答：这列火车一共可以坐2296人．8.解：38317⨯-=-11417=（人)97答：文艺小组有97人．9.解：34537÷⨯=⨯1157=（米)805答：7天修路805米．10.解：26008613-⨯=-26001118=（米)1482答：还剩1482米没有修．11.解：解答这道题先根据有24棵梨树和每8棵种一行，可以先求出一共种了几行，列式是：2483÷=；再根据每行要种10棵和要种3行最后求出一共需要多少棵的梨树，列式是：÷⨯．⨯=．综合算式是2481010330÷=（行)，2483⨯=（棵)；10330综合算式：=⨯310=（棵)；30答：一共需要30棵的梨树．故答案为：24棵梨树，每8棵种一行，一共种了几行，2483÷=；每行要种10棵，要种3行，一共需要多少棵的梨树，31030÷⨯．⨯=，2481012.解：(7584)3+÷=÷1593=（元)53答：卖出这些易拉罐一共可以收入53元．13.解：（1）(50080)3-÷=÷4203=（米)140答：平均每天要铺140米．（2）(500260)3-÷=÷2403=（米)80答：前3天平均每天铺80米．（3）803260⨯+=+240260=（米)500答：这条管道全长500米．14.解：328412÷⨯=⨯8212答：她一年的电话费是984元．15.解：12842÷÷=÷322=（本)16答：平均每层放16本书．故答案为：12842÷÷．16.解：15151321⨯+⨯=+225132=（元)；357答：买15个茶杯和一个热水瓶一共需要357元．17.解：（1）42496⨯=（棵)表示杉树的棵数；⨯=（棵)表示杨树的棵数；32060+=（棵)表示杉树和杨树一共的棵数；9660156966036-=（棵)表示杉树比杨树多的棵数．（2）①杉树和杨树一共有多少棵？⨯+⨯424320=+9660=（棵)156答：杉树和杨树一共有156棵．②杉树比杨树多多少棵？424320⨯+⨯=-9660=（棵)36答：杉树比杨树多36棵．故答案为：杉树的棵数；杨树的棵数；杉树和杨树一共的棵数；杉树比杨树多的棵数．18.解：464423⨯-⨯58=（千克）答：运进的桃比苹果重58千克．19.解：(81)202+⨯⨯9202=⨯⨯=⨯1802=（页)．360答：这本书有360页．20.解：6012304⨯+⨯=+720120840=（元)答：他们购票需要840元钱．21.解：（1）①40310⨯+，12010=+，=；130答：乙数是130．②120(31)÷+，=÷，1204=（千克）；30答：梨的重量是30千克．（2）方法一：832⨯⨯，=⨯，242=（千克）；48方法二：⨯⨯，328=（千克）；48答：一共割了48千克．22.解：（1）325160⨯=（元)；⨯=（元)；285140160140300+=（元)；答：买篮球应付160元，买排球应付140元，王老师一共要付300元．（2）325285⨯+⨯160140=+=（元)．300答：王老师一共要付300元．23.解：16231124÷-÷=-5428=（千米）26答：鸵鸟每小时比自行车快26千米．。
小学三年级下册数学题混合运算和应用题练习
三一文库（）/小学三年级〔小学三年级下册数学题混合运算和应用题练习[1]〕以下是为大家整理的关于小学三年级下册数学题混合运算和应用题练习的文章，供大家学习参考！(一)混合运算1.三步式题【知识要点精讲】三步式题的混合运算与两步式题的混合运算一样，都要先算乘、除法，后算加、减法。
如果有小括号就要先算上括号里面的;如果小括号中又有乘、除法，又有加、减法时，也要先算乘、除法，后算加、减法。
这里要注意：不要认为“先算乘、除法”，就是不管乘、除法谁在前，总是先算乘。
要看谁在前，就要先算谁。
即有乘、除混运算时，要从左往右依次计算。
在一个没有括号的算式里。
如果式题中有两步计算是乘、除法，但这两步运算被加、减法运算隔开，在计算时可以同时计算乘、除法。
在同一个算式里，如果有两个小括号，在计算时，也可以同时计算。
【重点难点点拨】本节知识的重点是三步式题的运算顺序。
本节知识主要学习的是带有乘、除混合的三步式题与带有小括号的三步式题。
本节知识的难点是带有小括号的三步式题及三步式题计算的书写格式。
【典型例题示解】例1 160+300÷25×8分析：这道题中，有加法、乘法和除法，按照运算顺序，先算除法(因为除法在前)，再算乘法，最后算加法。
即：160+300÷25×8②160+300÷25×8=160+12×8=160+96=256例2 7050÷5-51×8分析：这道题中含有二级运算乘除法，又含有一级运算减法，但这题中的乘除法运算中间被减法隔开了，那么，乘除法两步计算可以同一次脱式计算，也就是同时计算7050÷5和51×8，最后算减法。
即：7050÷5-51×8①7050÷5-51×8=1410-408=1002例3 在算式420-180÷5×12中，怎样才能改变运算顺序，使得最后一步运算是除法，并将结果计算出来。
三年级数学下册分数乘除混合运算练习题
三年级数学下册分数乘除混合运算练习题在下文中，我将为您提供一些三年级数学下册分数乘除混合运算的练习题。
请您仔细阅读每个题目，并尝试解答。
祝您好运！
1. 小明有2个苹果，他想平均分给4个朋友。
每个朋友能分到几个苹果？
2. 爸爸把3块巧克力平均分给6个孩子。
每个孩子能分到多少块巧克力？
3. 小红有1/2杯果汁，她想平均分给她和妹妹两个人。
每个人能分到多少杯果汁？
4. 小明有3/4个橙子，他想平均分给他和他哥哥两个人。
每个人能分到几个橙子？
5. 小兰买了1/3千克的草莓，她想平均分给她和她妈妈两个人。
每个人能分到多少千克草莓？
6. 妈妈给小亮零花钱，一共是4元。
小亮把它平均分给他和他妹妹两个人。
每个人能得到多少元？
7. 爸爸买了1/2千克的牛肉，他想用它做汉堡包。
每个汉堡包用1/8千克的牛肉，爸爸能做几个汉堡包？
8. 小红和小明一起做了1/4个蛋糕，他们想平均分给8个朋友。
每个朋友能得到几个蛋糕？
9. 小华有5/6千克的糖，她想把它平均分给她和她弟弟两个人。
每个人能得到多少千克糖？
10. 小明的生日派对上有24个朋友，他想给每个朋友分发1/3个糖果。
他一共需要准备多少个糖果？
以上是一些关于分数乘除混合运算的练习题，请您根据题目中的条件进行计算，并尽量使用简便的方法进行解答。
希望这些练习题对您的学习有所帮助。
加油！。
三年级数学乘除混合计算题
三年级数学乘除混合计算题一、乘除混合运算的运算顺序1. 在没有括号的乘除混合运算中，按照从左到右的顺序依次计算。
例如：12×3÷4，先计算12×3 = 36，再计算36÷4 = 9。
2. 如果有括号，要先算括号里面的。
例如：(18÷2)×3，先算括号里的18÷2 = 9，再算9×3 = 27。
二、具体题目及解析1. 题目：24×2÷6解析：按照从左到右的顺序计算。
先算24×2 = 48，再算48÷6 = 8。
2. 题目：36÷3×4解析：从左到右依次计算。
先算36÷3 = 12，再算12×4 = 48。
3. 题目：45×(18÷9)解析：先算括号里的18÷9 = 2，再算45×2 = 90。
4. 题目：56÷(7×2)解析：先算括号里的7×2 = 14，再算56÷14 = 4。
5. 题目：15×4÷5解析：先算15×4 = 60，再算60÷5 = 12。
6. 题目：27÷9×6解析：先算27÷9 = 3，再算3×6 = 18。
7. 题目：32×(24÷8)解析：先算括号里的24÷8 = 3，再算32×3 = 96。
8. 题目：48÷(12÷3)解析：先算括号里的12÷3 = 4，再算48÷4 = 12。
三年级乘除混合运算
三年级乘除混合运算一、乘除混合运算的运算顺序。
1. 在没有括号的乘除混合运算中。
- 按照从左到右的顺序依次计算。
例如：12×3÷4，先计算12×3 = 36，再计算36÷4 = 9。
2. 有括号的乘除混合运算。
- 先算括号里面的，再算括号外面的。
例如：(12÷3)×4，先算括号里的12÷3 = 4，再算4×4 = 16。
二、乘除混合运算的实际应用。
1. 购物问题。
- 例：每本笔记本3元，小明买了4本，他用这些钱可以买几个2元的铅笔？- 先算出小明买笔记本花的钱：3×4 = 12（元）。
- 再算这些钱可以买铅笔的个数：12÷2 = 6（个）。
2. 行程问题。
- 例：一辆汽车每小时行60千米，行驶3小时的路程，一辆摩托车要4小时行完，摩托车每小时行多少千米？- 先算出汽车行驶的路程：60×3 = 180（千米）。
- 再算摩托车的速度：180÷4 = 45（千米/小时）。
三、练习题。
1. 计算下列各题。
- 24÷4×3- 按照从左到右的顺序，先算24÷4 = 6，再算6×3 = 18。
- 18×2÷6- 先算18×2 = 36，再算36÷6 = 6。
- (36÷6)×2- 先算括号里的36÷6 = 6，再算6×2 = 12。
2. 解决问题。
- 学校买来5箱粉笔，每箱有24盒，把这些粉笔平均分给6个年级，每个年级分多少盒？- 先算学校一共买来的粉笔盒数：5×24 = 120（盒）。
- 再算每个年级分得的盒数：120÷6 = 20（盒）。
- 一辆卡车4次运货28吨，照这样计算，运56吨货物需要几次？- 先算卡车每次运货的吨数：28÷4 = 7（吨）。
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2.引导学生回顾计算过程，思考连除、乘除混合运算的运算顺序。
学生总结：1.在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法
2.连除、乘除混合运算的运算顺序都是从左往右按顺序计算，有小括号的要先算小括号里的
板书设计
乘除混合练习
36×（270÷9）
296÷4×16
使用说明
教学反思：在本单元之前，学生已经基本掌握了整数的四则计算，能进行连加、连减、加减混合以及连乘、连除、乘除混合等同级的两步运算。还初步接触过乘加、乘减，但都是乘在前，运算顺序都是从左往右的。本课内容是本单元教学混合运算的第一课，因此在教学时我通过以下方面让学生理解运算顺序。
2．需破解的问题。学生分组的问题，是按照座位分组，还是按照兴趣、爱好分组，还是按照学习能力分组？这几种分组各有优缺点，仍需进一步探讨。
3．使用建议。拓展练习部分比较难的题目可以选择性要求学生掌握，有能力的同学掌握，注重基本知识、基本技能的强化。
2．培养学生独立思考和探索问题的意识；
3.能够运用所学知识，解决实际问题，体验解决问题策略的多样性；
4．在经历探索算法的过程中，感受乘法运算在生活中的应用，并有成功的体验。
四、教学重难点：
学会运用乘除混合运算解决实际问题
五、教学准备：
课件
六、课时
1课时
七、教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、问题回顾，再现新知
由上节课的话题引入学习知识的回忆，为后面进一步练习做好铺垫。
二、分层练习，巩固提高
1．基本练习，巩固新知
1、（1）最大的两位数和最小的两位数的积是多少？
（2）两位乘两，怎样计算比较简便？
12×11 23×11 36×11
45×11
应用上面的规律，你能很快算出下面各题吗？
1、结合现实素材，唤醒已有经验。
运算顺序是进行四则混合运算时应该遵循的规则。为让学生弄懂、学会为什么在有乘（除）法和加（减）法的混合运算中要先算乘（除）法？我出示教材的插图，让学生结合现实的素材列出算式，为学生学习新知打下伏笔。
2、利用生活经验，体会这些运算顺序的合理性。
在学生结合现实的素材列出算式后，让学生根据情景说出运算顺序。通过根据情景说运算顺序的练习，让学生亲历学习过程，主动的接受新知。使学生在情景中初步体会，逐渐学会，学习思辨，掌握技能。
青岛版三年级下册第三单元第十二课
课题
《乘除混合运算练习》
作者
一、教材分析：
乘除混合运算这部分内容的教学在前面已经有了基本的学习，本课通过对乘除混合运算进行练习，即为学生提供练习乘除混合运算的机会，也为学生后续利用乘除混合运算解决实际问题做好准备。
二、教学领域：
习题课
三、教学目标：
1．综合运用乘除混合运算解决实际问题；
13×11= 24×11= 38×11= 49×11=
学生自己计算：1、（1）最大二位数是99，最小二位数是10，计算99×10
（2）根据自己求值，自己计算总结出积的可能性
2、计算出四位数乘以11的结果，总结经验，得出规律，计算后面4题。
学生自己独立完成
先出示比较简单的题目，对学习内容做好复习，便于下面提升
指生交流，教师点拔；订正并改正答案。
一是通过放手让学生独立列式，初步自主探索解题方法；再让学生通过小组交流，体会解决问题的不同策略；二是学生在列式计算时，可以分步列式也可以列综合算式，尊重学生个性化的学习体验
3．拓展练习，发展新知
1.化肥厂计划生产7200吨化肥，已经生产了4个月，平均每月生产化肥1200吨，余下的每月生产800吨，还要生产多少个月才能完成？
2．综合练习，应用新知
1、计算
24×25+125
24×33-68
330+27×16
313×（300-295）
36×（270÷9）
296÷4×16
2、学校礼堂有32排座位，每排38个座，我们学校有1500人，这些座够吗？
3、奶牛场有5个牛栏，每个牛栏有15头奶牛。每头奶牛每天平均产奶油13升，这个奶牛场一天能产多少升？
4、爸爸的工资除以3后，在480元和500元之间。妈妈用爸爸资的一半买了一台洗衣机。（1）爸爸的资可能是多少元？（2）买洗衣机大约用了多少元？
5、一个旅游团有35人，从烟台到沈阳旅游。先乘船到大连，每张票40元，然后包一辆车去沈阳用600元，请算一算，这个旅游团从烟台到沈阳一共需要多少元？
学生首先在自己作业本上计算，然后以组为单位讨论完成；
2.三年级同学到菜园收白菜，分成4组，每组11人，平均没人收45千克。一共收白菜多少千克？
学生首先在自己作业本上计算，然后以组为单位讨论完成；
指生交流，教师点拔；订正并改正答案。
通过生动活泼的身边数学情景，巧妙的设计，把原本单一的计算技能的训练转化成富含思考价值、情感体验的生动活泼的应用过程，使学生知识技能的掌握得到检验，数学思考、解决问题的能力得到发展，学习情感得到成功愉悦的体验，激发学生学习数学的兴趣，巩固所学知识，逐步提高学生运用乘除混合运算解决简单问题的能力。