科学实验室应急消防疏散演练方案

资阳市雁江区堪嘉镇中心小学

科学实验室应急消防疏散演练方案

一、演习目的

通过模拟火场疏散和逃生演练，增强师生的逃生意识和能力，提高实验中心管理人员、安全疏散工作组织处置的能力，同时为我院下一次实验中心应急疏散演练做准备。

二、具体安排

1、演练时间：2017年9月19日参演人员到指定位置集中

2、演练地点：教学C楼

3、参加人员：全体科学教师

六年级学生

三、领导机构

成立实验中心应急疏散演练工作领导小组：

总指挥：张灵

副总指挥：陈茂华

成员：全体科学教师

领导小组下设四个工作组，人员、职责如下：

1、应急指挥组

组长：陈丹

成员：陈云祥刘德文兰国华

职责：演练方案的制定，以及演练过程的协调指挥、信息的上传下达、对外联系等；编制演练主持稿；安排学生会宣传部成员现场摄像、拍照、撰写新闻稿及音响设备。

组长：詹暑光

成员：张子诗杨静杨琴

职责：编制应急疏散演练参演学生点名表、应急疏散演练楼层引导员安排表、设立联系员；应急疏散演练楼层学生应急疏散示意图、引导、组织学生安全有序疏散、制作各类标识、志愿者培训；疏散引导员人员、演练期间的学生点名、发放毛巾并协助做好参演学生的组织、管理、教育。

3、场地准备组

组长：陈茂华

成员：何李慧卿杰李巧

职责：划定、制作应急疏散演练集合区域示意图；布设演练场地、张贴标识拉警戒线，模拟报警、接警、施放烟雾、响演练警报，场地治安、维护演练秩序。

4、后勤保障组

组长：刘润华

成员：付冬梅谢倩邹克美

职责：确保指挥区域用电正常；提前准备急救用品、药品，设立临时急救室对受伤学生进行救治（医务室人员），联系党政办安排校车在指定地点候场送医。

四、演练前期准备

1、清理疏散通道

演练前清理实验中心内所有通道、安全门，防止疏散通道被占用、安全门被上锁或堵塞。

根据逸夫实验楼实验室的分布，按照就近疏散、合理分流原则指定应急疏散演练楼层人员疏散方向示意图，明确各实验室人员疏散路线，放置参演人员在楼道发生拥堵甚至踩踏事故。

3、加强宣传教育

演练前我院组织参演人员召开专题会议，一要向参演人员解读疏散演练方案，让各人员明确演练的必要性和基本步骤，熟悉演练程序、疏散信号、疏散路线、疏散顺序、疏散避险区域等。二要强调在演练过程中应集中精力，严禁使用手机拍照等，严禁开玩笑，严禁穿拖鞋、高跟鞋，特别是不得在行走过程中突然停顿捡丢失物品而导致踩踏事件发生。三是在演练过程中必须听从命令，服从指挥，防止拥堵、踩踏、碰撞等事件发生。

4、准备演练物品

演练前要提出演练经费申请计划，根据需要购置或准备演练所需烟雾发生器、警报器、场地表示、条幅、音响、药品等。

五、演练程序

1、演练前30分钟，工作人员、参演人员到指定区域集中，再次强调注意事项和安全事项，发放演练毛巾。

2、演练前15分钟，疏散联络员、引导员进入位置，参演人员到达指定地点等待演练。

3、演练前10分钟，指挥长检查各工作组人员及工作到位情况。

4、第一轮演练开始：

（1）宣布演练开始（指挥长）

（2）释放烟雾，模拟火场

（3）拨打火警电话报警

（4）接警

（5）引导消防车（拉响警报）到达实验楼

（6）逐楼层下达疏散命令（指挥长→楼层联络员→引导员→参演实验室负责教师）

下达命令顺序：一层→二层→三层

（7）参演人员疏散

参演实验室负责教师向实验室内参演人员下达疏散命令，并组织参演人员用湿毛巾折叠捂住口鼻，在参演实验室负责教师带领下快速有序按照规定路线低姿撤离；到每个楼梯口和楼梯间务必在引导员的指挥下，尽量靠右有序快速下楼逃生（左道为专职救火人员留出向上通道）；到达底层后在引导员的指引下，到指定的避险区域有序站位。疏散路线：实验室→楼梯口→底层安全门→避险区域

疏散方向：待精确定位参演实验室后进行设定

应急疏散用语：参演实验室负责教师——“大家不要换乱，跟我来”；楼梯口联络员——“大家一个接着一个靠右撤离，不要拥挤，不要突然停顿”。

（8）清点人数（参演实验室负责教师→工作人员→指挥长）

（9）集中点评（指挥长）

5、第二轮演练开始。

六、演练要求

1、各参演人员要高度重视此次实验室应急疏散演练工作，达到增强参演人员逃生意识，提高应急疏散组织处置能力。

2、需提前召开全体工作人员会议，强调演练的重要性，解读消防疏

散演练方案，熟悉演练程序，明确工作分工，做好各种准备，确保演练安全、有序、高效。

3、各工作组要对照工作职责提前准备，事先组织全体工作人员岗前培训，学习方案，明确职责，并到现场进一步明确任务，演练期间要佩戴校徽或工作牌，确保此任务顺利进行。

4、参演学生所属辅导员务必要高度重视演练前对学生的宣传、教育工作，不走过场，防范事故发生；增强时间观念，确保演练按计划有序实施。

5、演练结束后要认真总结，进一步完善演练方案，及时收集、整理演练资料。

堪嘉中心小学

2017.09.17