六年级语文月考试卷11月份

凯歌学校六年级语文上册11月份月考试卷

（2012—2013学年度第一学期）

（满分100分，考试时间120分钟，出题人：杜凤玲，期望值85分）

姓名：分数：等级：

一、看拼音，写词语。（10分）

sùliào bǐnɡɡān jíxiánɡyìyánɡdùn cuò

( ) ( ) ( ) ( )

rìkòu jiézòu shíbēi xiāng yīxiāng suí

( ) ( ) ( ) ( )

二、多音字按所给读音，组词有错误的两组是（）（4分）A．片（piān）（照片儿唱片儿拍片儿相片儿）B．背（bēi）（背着背包驼背背负）

C．扇（shān）（扇动扇煤炉扇风扇耳光）

D．中（zhòng）（猜中中意中弹中伤）

E．埋（mái）（埋葬埋藏掩埋埋怨）

三、找出每组中不是同一类的词语，写在括号里。（5分）

1．一宵一夕一夜整夜一刻（）2．朝阳旭日黎明入暮日出（）3．转瞬间眨眼间一刹那一刻钟顷刻（）4．挂念想念杂念惦念思念（）5．时光易逝日月如梭白驹过隙一日三秋光阴似箭（）四、选词填空。（10分）

果断武断顽固顽强聪明狡猾夸奖夸耀1．再（）的罪犯也逃不出人民的法网。

2．张连长（）地命令战士们：“撤！”

3．邻居小明特别（），什么都难不倒他。

4．大家都（）他做了一件好事。

5．他从不在别人面前（）自己。

6．我对爸爸很有意见，因为他做事太（）了，从不肯听别人的意见。

不但……而且……只有……才……

无论……都……因为……所以……

7．（）我国是一个文明古国，（）永远值得我引以为傲。8．（）遇到什么困难，他（）能坚持学习。

9．（）多读多练，（）能提高写作水平。

10、音乐（）能给人美的享受，（）能陶冶人的情操。

五、写出下列词语的近义词或反义词。（9分）

1．近义词。

凝望——（）奇异——（）企盼——（）贪婪——（）慷慨——（）惦记——（）2．反义词。

模糊——（）普通——（）热情——（）六、选择下列标点符号的正确用法，将序号填在括号里。（6分）

1．省略号的用法：①表示内容的省略。②表示列举的省略。

③表示说话断断续续。

（1）那帽子下面有放糖、纸包，还有面包皮和小骨头……（）（2）“先生，我买不起，我的钱不够……”我的话低得连自己都听不见了，

我不知道怎样才好。（）

（3）老爷爷用微弱的声音说：“以后……你们……要好好学习……”（）

2．破折号的用法：①表示说明解释。②表示话题突然转变。

③表示声音延长。

（1）河水又涨了好多，风浪很大，风拥着浪花不断向堤上猛扑，“唰——”扑上来，“哗——”退回去。（）

（2）一篮子蘑菇就放在窗台上——那儿比较凉快，放一夜也不会坏。（）

（3）这里好热啊！——这个地方美吗？（）

七、按要求改写句子。（8分）

1．这个故事不能不使我们感动。改为肯定句：

2．动物和我们人类不能和谐相处吗？

改为陈述句：

3．老人笑着对我说：“是的，它们都有自己的名字。”

改为转述句：

4．照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。

缩句：

八、根据意思写词语。（4分）

1．声音高低起伏和停顿转折。（）

2．既有声望，又有光彩，形容看起来十分显耀。（）3．形容力量强、声势大，不可阻挡。（）

4．形容眼睛明亮，精神饱满。（）

九、阅读文章，完成练习。（共14分）

那只松鼠

连续好几个晚上，我都梦见了那只松鼠。

它躺在我的网袋里，一动也不动，老实得就像已经没有了生命，一改几秒钟前那股拼命逃窜的灵活劲。

逮(dǎi)住了一只松鼠的我，心里当然异(yì)乎寻常地高兴。在家时，女儿常吵着要一只小松鼠，可惜上海的高楼大厦(shà)绝无松鼠的踪迹；想买一只，却又没有精力去逛市场：万没想到这次在山林路边等车，却逮到了一只。

我先是看到路对面树干上有个灰褐色毛绒绒的圆球在跳动，于是便蹑(niè)手蹑脚地过去。可是没等我接近，那个圆球就“嗖”地一下蹿(cuān)上了树梢。哦，原来是一只活泼伶(líng)俐(lì)、可爱至极的小松鼠。我兴奋无比，跑东窜西地去抓。后来，我动用了随身携(xié)带的网袋，才网住了它。

我很开心，看着这只一动不动躺在网袋里的“小俘虏”，想伸手去摸摸它。但是我突然看到了两道极其古怪的目光：像是绝望，像是抗拒，像是乞求，更像是对人类的蔑(miè)视……

我的身体有点颤抖，手像触电般地缩回原处，定格。

最后，我长叹一声，终于把它放了；看着它蹿上树梢，又从这棵树梢跳到了那棵树梢，渐渐隐没在密林深处……

我说不出为什么要这样做。我发誓，回家后只字不提那只松鼠。

但我毕竟忘不了那只松鼠，所以在一次得意忘形的餐桌上还是说漏了嘴。我惶(huáng)恐不安地看着女儿，女儿竟一点也没有嗔(ch ēn)怪的意思，依旧稚气未脱地沉浸(jìn)在我的故事里，并且饱含着深情问我：“爸爸，后来它回家了吗？它回到妈妈身边了吗？”1．解释下列词语。（3分）

蹑手蹑脚：

逃之夭夭：

得意忘形：

2．写出下列词语的近义词。（3分）

惶恐——（）嗔怪——（）蔑视——（）3．逮s住了一只松鼠的“我”，为什么异乎寻常地高兴？（2分）4．“最后，我长叹一声，终于把它放了”。“长叹一声”、“终于”，反映了作者怎样的心情？（2分）

5．作者说“我说不出为什么要这样做”，你能替作者说出来吗？（2分）

6．为什么“连续好几个晚上，我都梦见了那只松鼠”？（2分）十、习作：人与动物、动物与动物之间会发生许多感人的故事，请