部编版三年级语文下册 第一单元习作 教案

一、情境导入，揭示课题。
1.读谜语猜植物。（件出示）
（1）蔓n加油儿细又长，攀援向上爬，花儿绽笑脸，吹起小喇叭，嘀嘀哒，嘀嘀哒。（谜n加油底:牵牛花）
（2）叶子似针尖，形状像宝塔，常年披绿衣，不畏严寒立冬雪n加油。（谜底:松树）
（3）一个小姑娘，坐在水中央，n加油穿着粉红袄，模样真漂亮。（谜底:荷花）
4.通过想n加油象激发学生的习作兴趣，并表达出自己的一个美好心愿。
[教学课时]2课n加油时
[教学准备]实地观察,选择你喜欢的一种花，从花的形状、颜色、气味，以及n加油枝、茎、叶的特点等方面，说出这种花的美。（也可根据学生的n加油喜好或身边现有的植物，扩展为一棵树、一株苗等n加油。）
教学过程第一课n加油时
芦荟不像牡丹那样艳压群芳，也不n加油像文竹那样温文尔雅，更没有玫瑰那样的馨香四溢。但就是它的朴实无n加油华和默默为人奉献的内涵深深打动了我的心，吊兰虽然没有牡n加油丹高贵，没有杜鹃美丽，没有君子兰娇嫩，但她在任何有泥土的地方n加油，无论风吹雨打，她总能存活下来，因为她的生命力极强。
5.远近结合法n加油。同一棵植物，远看和近看是不一样的。例如：
水红色桃花更美了。远n加油看，就像一个穿着薄如蝉翼的芭蕾舞裙的小姑n加油娘在阳光下跳舞。一阵微风吹来，它们又像千万个小精灵似的，你笑我唱，热闹极了，真n加油是让人眼花缭乱。（远看）
（3）樱花。
樱花儿终于开了，颜色雪白雪白的，n加油十几个花瓣摆了两、三层，虽只有硬币大小，但这就更显出它的n加油娇小，它看上去美丽极了。（近看）
记得有一次，一个朋友来我家找我玩。她刚进我家的门，就被n加油一股香味吸引住了，她连忙顺着香味走到那株释放出诱n加油人芳香的月季花前，闻了再闻，最后还是恋恋不舍地离n加油去了。
月季花还象征着美丽、高贵、优雅，并且它是一种n加油世界名贵的花种，在花的世界里，它被称为“花中皇后”n加油。
月季花在一年四季里，每个季节里都绽放新颜，它的那种顽强的精神，n加油真值得我们学习。
二、自由发言n加油，探究交流。
1.小组同学互相交流，说说准备写什么？怎样写？
2.小组n加油派代表参与全班交流。
三、教师小结，写法指导。
抓住特点：n加油外形颜色气味习性按照顺序
牵牛花：花像喇叭，茎细长，清n加油香扑鼻细致观察
向日葵：黄玉盘，总n加油是朝着太阳生长丰富联想
仙人n加油掌：肥厚，储藏水份。
四、水到渠成，独立写作。
2.总结交流。
互相交流，说说你从文中n加油学到了什么关于写植物的方法。请举例说明，并n加油谈谈你的感受或对短文的评价。（抓住具体的句子谈对写法与内容的理解，也n加油可与自己原来的水平比较，说说短文什么地方写得好，好在哪n加油里，哪些地方值得学习等，师做引导、点拨与提升。）
3.教师小结：（概括地说）写n加油一种植物就要写出它最突出的特点是什么，再依次按一定的顺序，具体写n加油出各部分都是什么样的。如果再加上比喻、拟人n加油与想象，语言也会更生动了，内容也会更丰富。
6.展开联想法。
我们看到一棵植物，n加油往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。植物的这些特点往往使我们联n加油想到做人的道理。如看到莲花出污泥而不染，我们可以联想到n加油要对不正之风作斗争；看到野草有顽强的生命力，我们可以联想到做人要不怕n加油困难，不怕挫折…例如我们看到棉桃，联想到洁白n加油的雪花，这是因为雪花和棉花的颜色相同；我们看到大西瓜n加油，联想到篮球，这是因为西瓜和篮球的形状相似。
3．表达出自己喜爱的感情。
作文只有表达自己n加油的真情实感才真切感人。因此，在写作文之前，我先引导学生阅读例文，进行分析。引导n加油学生在字里行间充分表达自己的情感。
习作我的植物朋友
教学导航
[教学目标]
1.能在读引文中发现写植物的一般方法，n加油主动思考怎么写效果会更好。
2.能选择自己喜欢的一种植物，通过仔细观察n加油，了解它的外形特点及其生长过程，然后把自己观察到的写出n加油来。
3.培养学生根据自己需要，搜集整理资料的能n加油力。
4.练习抓住植物的特点写具体，并按一定的顺序写。
远远地望去，樱n加油花，如雪，却比雪还要美，樱花，似云，却比云还要纯洁。（远看）
（n加油4）菊花。
盛开的菊花真是漂亮，花朵极大，像个大绣球，淡黄色的花瓣，一丝一丝n加油的，菊瓣弯曲带钩，中间金黄的花蕊像一个小太阳，菊花的茎都非常挺直（近看）
n加油远远望去，菊花的颜色并不单调：红的像火，粉的似霞n加油，白的像雪，黄的像金……真是多姿多彩，迷人极了。这美丽的菊花也为秋天n加油增添了一丝生气。（远看）
（4）说它是棵苗，为啥n加油有知觉，轻轻一碰它，低头叶合了。(谜底:含羞n加油草)
2.小组交流：说说你是怎么猜到谜底的n加油呢？
3.小组派代表发言，全班交流：找原句或词语，谈理n加油解。
4.教师小结：对，正是因为句子中能把植物的形状（小喇叭n加油、宝塔），抓得那么准，各部分（蔓儿、花儿、叶）看得那么细，特n加油性写得那么准确。所以我们才能一眼就看出它写的是什么植物。
二、探究交n加油流，明确写法。
（一）修辞手法运用。
1.对比法。（课n加油件出示，学生朗读感悟。）
（1）在这千姿百态的n加油植物世界里，我喜爱的既不是花中之王牡丹，也不是娇艳欲n加油滴的玫瑰，而是可治百病的芦荟。
（2）自然界中有高贵的玫瑰，有雅洁的郁金香n加油，有翠绿的文竹，还有淡香的月季…然而，我最喜n加油欢的是生命力最强的吊兰。
1.从同学们刚才的发言中可以听n加油出，每个同学都有自己喜欢的植物，哪就赶紧动笔把它写下来吧。相信它会因你的介绍而被n加油更多的人所喜欢。
2.学生自主习作，教师巡n加油视，个别指导。
五、独立修改，展示习作。
1.自读修改。
让学生先自己朗读自己n加油的作品，并自己先进行修改，做到语句流畅，标点正确。n加油（教师询问修改的地方，及时给予评价表扬，重在激励学生学会自改的方法。）
5.交流：你最喜n加油欢的植物是什么呢？
6.揭示本节主题。
（1）n加油学生自读书中已给提示，进一步明确内容要求及写法。（n加油板书：我的植物朋友）
（2）选择确定自己要写n加油哪种植物。
（3）知道应从外形、颜色、气味或习性等几方面，抓住花、茎、叶各部分n加油的特点，做到写得形象、生动、具体。
（4）懂n加油得读文中学习与细致观察是获得写作素材的好方法。
2．比喻法。（课件出示，同桌交n加油流。）
（1）万寿菊有的是未开的青色的花骨朵，远远地望去像一个n加油个小小的话筒，竖在枝头。
（2）花瓣一层又层，密密地重叠在一n加油起，像一个淡黄色的绣球。
3．拟人法。（课件n加油出示，同桌交流。）
（1）春天来了，石榴树到了夏天n加油，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花n加油。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。n加油走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹n加油呢。
n加油如果我们能在生活中了解它的生长与习性，还能把它n加油写活了呢，就像发现人一样，发现植物的精神与品质的美。这样的文章可就n加油耐人寻味了。同学们能做到么？而这些都来源于我们对植物的细致观察和熟悉了解啊！n加油
教学过程第二课时
一、谈n加油话导入。
1.板书：我的植物朋友
2.导言：上节课小组同学围绕自己感兴趣的植物探n加油究交流，这节课我们来进行全班交流，完成习作。
n加油2.品读欣赏，师生互评。
选取几个修改完的同学读自己的作品，全班n加油同学交流，由师生共同评议、提出修改意见。（让学生n加油在交流中学会修改，在交流中学会欣赏。）
3.n加油誊抄习作。
把修改好的习作誊抄在作文本上，也可以一边誊抄一边n加油修改。
4.佳作展示。
把修改好的作品，让学生自己贴在展示台上，体n加油验成功的喜悦。
5.描写植物时n加油，适当运用比喻、拟人、对比或衬托等修辞手法。n加油
6.通过观察与描写植物，受到美的熏陶，表达出对植物的喜爱之情n加油。
[教学重难点]
1.练习抓住特点并按一定的顺序把植n加油物写具体。
2.通过观察与描写植物，受到美的熏陶，表达出对植物的喜爱n加油之情。
3.想象大胆、合理，有一定的科学性。
2．按一定的顺序进行n加油写作。
做好了相关准备后，便是指导学生如何把观察所n加油得通过文字有序地描写出来。于是，我引导学生n加油可以先从整体入手，看它像什么，然后再一部分一部分地写。也可以按照它生长的时间顺序n加油写，先长什么、再长什么，最后长什么；也可以按根、茎、叶、花、果实的顺序写n加油……总之，要按一定的顺序写，这样作文才层次清楚，有条n加油不紊。同时提醒学生作文注意点是要抓住植物的根、n加油茎（或干）、叶、花（或果实）的特点来写，注意语句通顺，内容要具体n加油，正确使用标点符号。
（二）按一定顺序写。
开头可以n加油总起的格式写喜欢XXX建议运用对比方法较好
中间n加油内容抓住植物的特点运用（看听，闻摸感觉到的n加油）结合各种修辞手法描写
结尾总结，例如：远远望去，许多串红连成一片n加油，红得耀眼，真像燃烧得火苗，漂亮极了。结尾抒情，如：我n加油喜欢你——万寿菊。/我喜爱菊花，因为菊花的生命中充满了价值。
（2）到了吊兰开花的季节，吊兰便会迫n加油不及待地含苞欲放。
（3）有趣的是花朵早晨开放，就n加油像是吹起小喇叭让人们赶快起床工作，傍晚合拢在一起n加油就像是催促忙碌的人们早点歇息。绿色的枝藤挺拔有力地攀爬在阳台的防护栏上，不但n加油能够给人遮阳，还给人营造一种心旷神怡的氛围。
4.衬托法。（课件出示，n加油朗读感悟。）
三、阅读例n加油文，深入探究。
1.用自己喜欢的方式研读，读中有所发现。
n加油月季花
花的种类繁n加油多，有梅花、荷花、桃花、油菜花……都没有吸引我，只有那美丽的月季花，把我深深的n加油吸引住了。
月季花的品种繁多，在国内、外就有两万多n加油个品种。它的花蕊像一个个小小的橄榄，它的花瓣非常n加油特别，大多数花的花瓣是向上的，而它的花瓣却向下卷曲着。它n加油的主茎上还长着又坚又硬的大刺，就像一个小刺猬卷。它的叶子和茎是墨绿色n加油的，它的嫩叶是翠绿色的，对花蕾起保护作用，它的香味更是清香怡人，沁人心n加油脾。