大山里的故事汇总
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贵州
• 贵州，或许你只是听过这个名字。 • 然而，你却不知道她鲜为人知的秘密。 • 听，这大山里的故事。 • 享，这一刻的传奇。 • 品，这神奇贵州。
——我最美的家乡
请静静感受这份美好
• 有这么一些村落，遍布贵州的偏远的山窝窝里； 有这么一群村民，世世代代以种地为存活之道； 有这么一群孩子，从来都不知道山外面的世界；
• 可是，他们的憧憬与梦想，大多时候成为了母亲 病重的呻吟，成为了父亲低沉的黑脸，成为了一 家人每天生存的愁绪，成为屋檐漏水瓦上结霜的 忧……日复一日，一家人的话题全在一个“钱” 上，钱可以给母亲治病，钱可以让父亲重拾笑脸， 钱可以让弟妹好好上学,钱可以让家人住上结实的 房子。钱，需要用双手去挣……多么现实冷酷的 生活。于是他们放弃优异的成绩，放弃曾有过的 梦想……在贵州的一些贫困山区里，如果不上学， 15岁的女孩早早嫁人了，为的是娘家少养一口人 少吃一碗粮食，而婆家可以多一个干农活的好帮 手。16岁的女孩生了娃娃，从此过上了与母亲一 样的苦命日子。如果不上学，15岁的男孩开始扛 着大包小包到处打工，或当民工，或在家务农开 山挖石头，却始终无法离开这面朝黄土背朝天的 步步艰辛。在这样的山区里，五世同堂的很多很 多，子孙满堂的很多，生得越多，越上不起学堂， 上不起学堂走不出大山，于是就一代又一代的穷 困下去……
• 进入的安凤的家，看到屋顶很破，雨天会漏水， 上面放着一个接水的脸盆。
• 安凤家的卧室。几块旧木板隔着当屏风。家中基 本没有所谓的家具。
• 破落的屋顶。
• 简陋的厨房。
• 吃的菜只有土豆和自家种的青菜。
• 贵州冬天的冷我是见识过的，不知这房子 冬天里是否保暖。
• 村里的小路。
• 安凤家有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、姐姐、弟弟、 妹妹共八口人，家中土地少，经济条件差，妈妈 是常年积病常年得吃药，爸爸做农活。“弟弟妹 妹都想要读书，我的身体状况比较好，从小成绩 优秀，人比较坚强，能吃苦耐劳，希望能凭借自 己的力量帮家里人减轻负担。”安凤对我们说这 些时，内心已经显得很平静了。她是个非常坚强 的孩子，吃地的苦比别人要多许多，十岁就开始 帮别人搬运石头，只要有人家要盖新房，她都会 过去帮忙，为的是挣点钱。那么大的一块石头， 包工头说不能砸坏，要砸坏了就得赔，于是十岁 的小安凤就用肚皮顶着石头，一步一步地搬运着。 听到这些话语时，安凤当没事人一样，而我们， 却难过的心里想哭。
• 进入村子，这三个娃娃一会离我们很近，一会离 我们很远，几乎是围着我们来的。他们瞧见我们 一群外地人来了，他们很是激动，一会蹦蹦跳跳， 一会又大笑不止。看着他们的童真，真的心里很 感动。
• 这几个小孩想看我拍照，想走过来，但又害怕走近我。 或许我们小时候都有过这种好奇又生分的感觉。
• 村内一座写有“中国共产党万岁”的房子。
Biblioteka Baidu
• 对于这些，他们从不抱怨，也不懂得要向谁抱怨， 在他们的脑子里，深深的印着“天命”两个字。 只是，当他们第一次背起了小破书包，第一次拿 到了所谓的课本，第一次注视老师的目光，第一 次知道身边玩了很多年的小伙伴今天要改叫“同 学”……自此，他们真切地爱上了学堂，爱上藏 满神秘故事的课本，爱上了老师批改作业的红勾 勾，爱上了启蒙他们走向美好世界的知识地……
有这么一些组织，他们来自民间，他们深深的爱 着山里的孩子……
• 孩子，永远是人们心中最温和的软肋。谈 起孩子，原本是一个亲切温馨的事情，而 当我们走进贫穷落后的山沟沟里时，贫困 孩子，成为了一个沉重的话题。城里的孩 子，都是父母掌中宝心头肉，捧在手里怕 摔了含在嘴里怕化了。出生在贵州偏远的 贫困山区里的孩子们，他们从小就跟泥土、 庄稼、田地、大山、青蛙成了好朋友，他 们很小就开始担忧生计，很小就开始帮着 父母做农活，很小就懂得如何去心疼父母 弟妹……尽管他们很努力的做着这些，但 他们还是经常吃不饱，穿不暖。
谢谢观看
29号 卢彦忻
在去的路上，安凤对我们说，她每次回家，都要坐上两 个半小时的班车，再用双脚走上三个半小时的盘山路才 能回到家。这次我们跟着她着实体验了一把，深切感受 到了小安凤的坚强与艰苦，这条路走得很辛苦，尽管我 们只尝试的走了一小段，但完全能想像到她一个小女孩 单身一人走在山路上的恐惧和不容易。
• 好不容易，我们走到了安凤的村子，六盘水市六 枝特区中寨乡扁朝村。这个村里基本为苗族。我 们是从一条小沟壑里爬上村头的，一出沟壑看到 村头的一座石头房子。还有一个带小孩的大叔。
• 教育，在中国的每个角落都很 重要。为何偏远的山区里的孩
子要一直贫困下去？为何他们
无法上学？为何他们无法像富
家子弟拥有一样的待遇到进入
到省市的重点学校去？他们的 大学梦为何一直那么遥远?
• ……太多太多的问题，或 许都不是你，我，他能够 回答或解决的，但是这些 问题可以由我们来共同关 注，共同伸出一把手，共 同出一把力，共同拉他们 一把，让他们也可以重获 知识，让他们也可以步入 重点学院，让他们也可以 走进梦寐中的大学，让他 们也可以完成心中的梦 想……
• 贵州，或许你只是听过这个名字。 • 然而，你却不知道她鲜为人知的秘密。 • 听，这大山里的故事。 • 享，这一刻的传奇。 • 品，这神奇贵州。
——我最美的家乡
请静静感受这份美好
• 有这么一些村落，遍布贵州的偏远的山窝窝里； 有这么一群村民，世世代代以种地为存活之道； 有这么一群孩子，从来都不知道山外面的世界；
• 可是，他们的憧憬与梦想，大多时候成为了母亲 病重的呻吟，成为了父亲低沉的黑脸，成为了一 家人每天生存的愁绪，成为屋檐漏水瓦上结霜的 忧……日复一日，一家人的话题全在一个“钱” 上，钱可以给母亲治病，钱可以让父亲重拾笑脸， 钱可以让弟妹好好上学,钱可以让家人住上结实的 房子。钱，需要用双手去挣……多么现实冷酷的 生活。于是他们放弃优异的成绩，放弃曾有过的 梦想……在贵州的一些贫困山区里，如果不上学， 15岁的女孩早早嫁人了，为的是娘家少养一口人 少吃一碗粮食，而婆家可以多一个干农活的好帮 手。16岁的女孩生了娃娃，从此过上了与母亲一 样的苦命日子。如果不上学，15岁的男孩开始扛 着大包小包到处打工，或当民工，或在家务农开 山挖石头，却始终无法离开这面朝黄土背朝天的 步步艰辛。在这样的山区里，五世同堂的很多很 多，子孙满堂的很多，生得越多，越上不起学堂， 上不起学堂走不出大山，于是就一代又一代的穷 困下去……
• 进入的安凤的家，看到屋顶很破，雨天会漏水， 上面放着一个接水的脸盆。
• 安凤家的卧室。几块旧木板隔着当屏风。家中基 本没有所谓的家具。
• 破落的屋顶。
• 简陋的厨房。
• 吃的菜只有土豆和自家种的青菜。
• 贵州冬天的冷我是见识过的，不知这房子 冬天里是否保暖。
• 村里的小路。
• 安凤家有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、姐姐、弟弟、 妹妹共八口人，家中土地少，经济条件差，妈妈 是常年积病常年得吃药，爸爸做农活。“弟弟妹 妹都想要读书，我的身体状况比较好，从小成绩 优秀，人比较坚强，能吃苦耐劳，希望能凭借自 己的力量帮家里人减轻负担。”安凤对我们说这 些时，内心已经显得很平静了。她是个非常坚强 的孩子，吃地的苦比别人要多许多，十岁就开始 帮别人搬运石头，只要有人家要盖新房，她都会 过去帮忙，为的是挣点钱。那么大的一块石头， 包工头说不能砸坏，要砸坏了就得赔，于是十岁 的小安凤就用肚皮顶着石头，一步一步地搬运着。 听到这些话语时，安凤当没事人一样，而我们， 却难过的心里想哭。
• 进入村子，这三个娃娃一会离我们很近，一会离 我们很远，几乎是围着我们来的。他们瞧见我们 一群外地人来了，他们很是激动，一会蹦蹦跳跳， 一会又大笑不止。看着他们的童真，真的心里很 感动。
• 这几个小孩想看我拍照，想走过来，但又害怕走近我。 或许我们小时候都有过这种好奇又生分的感觉。
• 村内一座写有“中国共产党万岁”的房子。
Biblioteka Baidu
• 对于这些，他们从不抱怨，也不懂得要向谁抱怨， 在他们的脑子里，深深的印着“天命”两个字。 只是，当他们第一次背起了小破书包，第一次拿 到了所谓的课本，第一次注视老师的目光，第一 次知道身边玩了很多年的小伙伴今天要改叫“同 学”……自此，他们真切地爱上了学堂，爱上藏 满神秘故事的课本，爱上了老师批改作业的红勾 勾，爱上了启蒙他们走向美好世界的知识地……
有这么一些组织，他们来自民间，他们深深的爱 着山里的孩子……
• 孩子，永远是人们心中最温和的软肋。谈 起孩子，原本是一个亲切温馨的事情，而 当我们走进贫穷落后的山沟沟里时，贫困 孩子，成为了一个沉重的话题。城里的孩 子，都是父母掌中宝心头肉，捧在手里怕 摔了含在嘴里怕化了。出生在贵州偏远的 贫困山区里的孩子们，他们从小就跟泥土、 庄稼、田地、大山、青蛙成了好朋友，他 们很小就开始担忧生计，很小就开始帮着 父母做农活，很小就懂得如何去心疼父母 弟妹……尽管他们很努力的做着这些，但 他们还是经常吃不饱，穿不暖。
谢谢观看
29号 卢彦忻
在去的路上，安凤对我们说，她每次回家，都要坐上两 个半小时的班车，再用双脚走上三个半小时的盘山路才 能回到家。这次我们跟着她着实体验了一把，深切感受 到了小安凤的坚强与艰苦，这条路走得很辛苦，尽管我 们只尝试的走了一小段，但完全能想像到她一个小女孩 单身一人走在山路上的恐惧和不容易。
• 好不容易，我们走到了安凤的村子，六盘水市六 枝特区中寨乡扁朝村。这个村里基本为苗族。我 们是从一条小沟壑里爬上村头的，一出沟壑看到 村头的一座石头房子。还有一个带小孩的大叔。
• 教育，在中国的每个角落都很 重要。为何偏远的山区里的孩
子要一直贫困下去？为何他们
无法上学？为何他们无法像富
家子弟拥有一样的待遇到进入
到省市的重点学校去？他们的 大学梦为何一直那么遥远?
• ……太多太多的问题，或 许都不是你，我，他能够 回答或解决的，但是这些 问题可以由我们来共同关 注，共同伸出一把手，共 同出一把力，共同拉他们 一把，让他们也可以重获 知识，让他们也可以步入 重点学院，让他们也可以 走进梦寐中的大学，让他 们也可以完成心中的梦 想……