沪教版小学语文四年级上册全册同步练习
四年级上语文同步试题我躺在波浪上读书_沪教版-学习文档
2019年沪教版小学语文四年级上册第20课我躺在波浪上读书同步试题1．给多音字组词。
拾(shì)( )(shè)( )2．看拼音写词语。
3．按要求改写句子。
1．死海很美。
(扩句，至少扩两处)______________________________________________________________2．我躺在波浪上读书的感觉自由自在，肯定是舒服自在的。
(修改病句)______________________________________________________________4．读课文填空。
1．死海其实是个，它之所以被人称作“死海”是因为。
2．“正因为水中含盐量高，死海才能创造一种奇迹：人躺在水面上可以读书、喝咖啡，而不会沉下去!”句中的“奇迹”具体指，死海之所以能创造这种奇迹是因为。
3．“温润的水把我整个身体托浮起来，像托浮着一片树叶。
”句中把比作，作者运用比喻的手法形象地写出了。
5．感受氧稻城是四川省境内的一个小城，古名“稻坝”，藏语意为山谷沟口开阔之地。
它位于四川西南边缘，甘孜藏族自治州南部。
人们常说：当你感觉到身体的某一器官存在的时候，一定是那个器官出了毛病；而当你感觉氧气存在的时候，一定是缺氧了。
在稻城，我两次感受了氧。
我第一次感受到氧是在四川南部海拔4700米的高尔寺山上，这是去稻城的必经之路。
停车了，大家下车“方便”。
腿一迈下车门，就觉着地有点不平，头发蒙。
人缺了氧，脑子先不好使，没头苍蝇似的到处乱蹿。
好不容易才爬到一个较隐蔽的地方，卸下了“重负”。
回到车上，慢慢地全身发凉，唇发干，不想睁眼，脑子里闪出一个念头：不行了，得吸氧了。
旅伴递过来饼干、巧克力，说吃一点试试，我试着吃了些，果然心也不慌了，气也喘匀了。
第二次感受氧是到了亚丁，在去牛奶海的路上。
那天早晨，骑马走了两个多小时，到了洛绒农场。
这时的我早已是神疲腿软，在平地上走路都喘气，再爬山、下山来回走上4个小时，艰苦程度可想而知。
沪教版四年级上册《第17课_五彩池》小学语文-有答案-同步练习卷
沪教版四年级上册《第17课五彩池》同步练习卷二、标题1. 从文中找出下列词语的反义词。
2. 根据课文内容填空。
池子的边沿是金黄色的，像一圈圈金色的带子把池子围成各种好看的形状：有的像________，有的像________，有的像________，有的恰似________……3. 把句子写具体。
（1）五彩池大大小小，________（2）妈妈今晚做的菜真丰盛，________。
4. 根据提示概括课文的主要内容。
提示：想想课文第2节是围绕哪句话写的，第三节又是从哪两个方面介绍池水的，再连起来概括课文的主要内容。
________。
5. 用颜色命名的河流在我国南方热带、亚热带地区，气候炎热多雨。
那里的土壤多半含有大量的氧化铁，土层呈红色或砖红色。
土粒被雨水冲到河里，河水也带有微红的颜色。
所以，我国南方有一些用红色命名的河流。
其中，最有名的要算长江支流的赤水河了。
红军长征时曾四渡赤水，赤水河就成了我国很著名的河流。
在珠江的上游有一条红水河，它上接云南的南盘江，下游流入西江，在100多公里的河道上，水流湍急，蕴藏着丰富的水能资源。
现在，国家开始在红水河上修建10多个大电站，让红水河为华南地区提供强大的电流。
用黄色命名的大河只有黄河。
黄河流经黄土高原，黄色泥土被带进河里，河水浑黄。
到了雨季，河水中泥沙更多，每立方米的河水里，含沙量达600多千克，简直成了黄泥汤。
黑龙江是用黑色命名的中俄界河。
因为河流在黑土地流过，河水呈青黑色，所以被称作黑龙江。
当地的满族称黑龙江为“阿穆尔”，也就是“黑色的巨江”的意思。
有黑龙江，也有白龙江，它在嘉陵江上游。
因为它发源于沼泽遍地的松潘地区，河水含沙量少，水质清澈白亮，这大概是白龙江一名的来源吧。
最有诗情画意的应该是中朝两国界河鸭绿江啦。
鸭绿江发源于山高林密的长白山，水流极清，微波荡漾，泛起锦缎般的鸭头绿色，真是关极了。
（1）在文中找出下列词语的近义词。
有名________ 包含________供给________ 酷热________（2）选择介绍三条用颜色命名的河流的名称来历。
沪教版小学语文四年级上册全册同步练习
1、老师领进门一.看拼音写词语、句子：zuò luò hòu diàn hóng mó zhǐ wěi wěi dòng tīng yī jīn_______ ________ ___________ _________________ _______yǒu shēng yǒu sè chuī yān niǎo niǎo mào shèng niàn dao ________________ __________________ ___________ ________hē zhù huǎng rú shēn lín qí jìng jiá rán ér zhǐ zī rùn______ _________ ________________ _______________ ______yǐn rén rù shèng chuàng zuò péi yù kāi qiào zhǔ guǎi zhàng _______________ ＿＿＿＿＿______ ________ ______________gōng gōng jìng jìng___________________1.shí nián shù mù， bǎi nián shù rén 。
_________________________________________1.yǒu xīn zāi huā huā bù kāi ， wú xīn chā liǔ liǔ chéng yīn 。
四年级语文上册全册同步练习(无答案)沪教版
1、老师领进门一.看拼音写词语、句子：zuò luò hòu diàn hóng mó zhǐ wěi wěi dòng tīng yī jīn_______ ________ ___________ _________________ _______yǒu shēng yǒu sè chuī yān niǎo niǎo mào shèng niàn dao ________________ __________________ ___________ ________hē zhù huǎng rú shēn lín qí jìng jiá rán ér zhǐ zī rùn______ _________ ________________ _______________ ______yǐn rén rù shèng chuàng zuò péi yù kāi qiào zhǔ guǎi zhàng _______________ ＿＿＿＿＿______ ________ ______________gōng gōng jìng jìng___________________1.shí nián shù mù， bǎi nián shù rén 。
_________________________________________1.yǒu xīn zāi huā huā bù kāi ， wú xīn chā liǔ liǔ chéng yīn 。
沪教版四年级语文上学期期末调研检测考试同步检测及答案
沪教版四年级语文上学期期末调研检测考试同步检测及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。
zhèjiāng dùjuān sēn yùkǒng xìtún bùqīhēi shísǔn shàng yuán二、用“√”给加点字选择正确读音。
边塞．（sài shài）人未还．（huán hái）还．来就菊花（hái huán）征．战（zhēn zhēng）教．课（jiāo jiào）不教．（jiāo jiào）胡马度．（dù duó）阴山催．促（cuī chuī）将．军（jiānɡ jiànɡ）但使龙城飞将．（jiāng jiàng）在杰．出（jié jéi）生当．作人杰（dāng dàng）死亦为．鬼雄（wéi wèi）三、辨字组词。
绳（_________）洼（_________）淘（_________）抄（_________）蝇（_________）蛙（_________）萄（_________）钞（_________）枪（_________）探（_________）质（_________）竖（_________）抢（_________）深（_________）盾（_________）坚（_________）四、把下面词语补充完整，再按要求填空。
（____）息凝视前俯后（____）（____）不相干一（____）不苟（____）气十足无能（____）力局（____）不安天高地（____）我们可以用______________形容帮不上忙，用___________形容工作认真。
五、给下列句子选择合适的关联词。
沪教版四年级语文上学期期末质量评估检测考试同步检测及答案
沪教版四年级语文上学期期末质量评估检测考试同步检测及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语，注意把字写端正。
qīng tíng máo yán biān fúnù hǒujiàn kāng huǎn màn téng luóméng lóng二、画出加点字的正确读音。
1．旋．（xuán xuàn）风飞快地旋．（xuán xuàn）转，卷起了地上的叶子。
2．看她兴．（xīng xìng）奋的样子，肯定是遇到了高兴．（xīng xìng）的事儿。
3．银行提．（tí dī）醒大家，不法分子可能会提．（tí dī）取指纹造假，大家要有所提．（tí dī）防。
4．为了祖国的宝藏．（zàn cáng）不被敌人抢走，藏．（zàng cáng）族同胞们把它们藏．（zàng cáng）了起来。
三、比一比，再组词。
骗（_________）喘（_________）皇（_________）低（__________）偏（_________）揣（_________）蝗（_________）抵（__________）四、把下列词语补充完整，并选择一个词语造句。
老（____）龙（____）（____）眉（____）目腾（____）驾（____）（____）（____）而安精（____）力（____）山（____）地（____）造句：___________________________________________五、选词填空。
洞察洞悉1．她是个敏感的人，能从对方的表情（______）他的内心世界。
2．（______）神奇的大自然，你会受益无穷。
沪教版四年级上学期语文同步练习题：《特别的作业》
沪教版四年级上学期语文同步练习题：《特别
的作业》
学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。
下面小编为大家整理了四年级上学期语文同步练习题，欢迎大家参考阅读! 1、看拼音写汉字bù zhi chā
huā zhaī huā xiàng mù ( ) ( ) ( ) ( ) bō li
jiào shì ( ) ( ) 2、读读写写周围的同学都奇怪地想：画能代表春天妈? 奇怪：________________ 老师满意地笑了。
满意：________________ 改错：________________ 以上就是查字典语文网为大家整理的四年级上学期语文同步练习题，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!
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四年级上语文同步试题太阳_沪教版_2427
2019 年沪教版小学语文四年级上册第31课太阳同步试题1．看拼音写。
fán zhíshāj ūn cùn cǎo bù shēngyù f áng gū jìdǐ de shàng2．适合的明方法填入以下句末相的括号中。
列数字作比打比方例子1．一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。
()2．就是坐机也要二十年。
()3．太阳离我有一五千万公里。
()4．太阳会光，会，是个大火球。
()3．适合的关，填在括号里。
然⋯⋯ 可是⋯⋯因⋯⋯ 因此⋯⋯假如⋯⋯ 就⋯⋯1． () 太阳离地球太了，()我看上去只有一个子那么大。
2．太阳 ()离我么，()它和我的关系特别亲密。
3． () 没有太阳，地球上()不会有植物，也不会有物。
4．着以第一人称介太阳的特色。
______________________________________________________________5．壮的太阳活光辉四射的太阳，表面看去得沉静而安，但上，太阳(特是表 )局部的活、爆十分繁，有相当烈。
就是日趋yǐn r én zh ù mù()的太阳活。
就光球①来，它仿佛圆滑而沉静，但用天文望察，光球表面上布了密密层层的好像“米粒”一的西，天文学家称它“米粒”。
些“米粒”正是太阳上灼的翻气体所掀起的“波涛”。
光球上除米粒外，有太阳黑子、光斑等太阳活象。
在色球②和日冕中，太阳活也十分繁。
如色球上不停有冲浪、焰、日珥和耀斑等象生。
日珥是一种极壮、美的气柱射象：巨大的火舌从色球上涨而起，向来抵达日冕中。
日珥有的像巨大的泉，有的像昼夜空的礼花，有的像拱和怪石。
日珥的射高度可达几万、几十万公里，甚至百万公里。
耀斑是最烈的太阳活象，一般生在色球到日冕的渡中。
它最先是在色球照片上的，表一个忽然出并快速增亮的亮斑，因此又称“色球爆”。
在几分至十几分内，耀斑出惊人的能量射，并抛出大批的高速粒子。
2024年沪教版四年级语文上学期期中综合复习同步练习题单
2024年沪教版四年级语文上学期期中综合复习同步练习题单班级：_____________ 姓名：_____________正确读音选一选1. 给加点字选择正确的读音，用“√”标出来。
铁链．（lián liàn）拯．救（chéng zhěng）攀．登（pān pāng）嗅．觉（xiùxìu）嘶．哑（shīsī）照相．（xiānɡxiànɡ）2. 给下列字选择正确的读音。
空．（kōng kòng）气重．（chóng zhòng）叠笼．（lŏng lóng）罩号．（hào háo ）叫运载．（zài zăi）投降．（xiáng jiàng ）3. 给下列加点字注音，正确的打“✓”。
芍．药（sáo sháo）倘．若（tǎng shǎng）锄．头（cúchú）鸡冠．（guān guàn）篱．笆（líní）绮．丽（qǐqí）4. 给加点的字选择正确的读音，打“√”。
冲．锋（chōng chòng）冲．着（chōng chòng）矩．形（jǔjù）拽．住（zuài zhuài）撵．走（liǎn niǎn ）溜．走（liū liú）5. 用“√”给加点字选择正确的读音。
1．冰尜儿能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋．（xuàn xuán）转、舞蹈。
2．他还．（hái huán）有几本书没有还．（hái huán）给我呢！3．这几天气温下降．（xiáng jiàng）得很厉害。
4．还没开始比呢，他就投降．（jiàng xiáng）认输了。
四年级语文上册期末调研检测考试同步检测及答案沪教版
四年级语文上册期末调研检测考试同步检测及答案沪教版班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
màn bùténg luóbō tāo huā píng yōng jǐzhǐ huīxiāo sǎdào suìjì jìng wǎn xiá二、给下面加点字选择正确的读音，用“√”标出。
供．养（ɡònɡɡōnɡ）倘．若（chánɡ tǎnɡ）脂．肪（zhī zhǐ）哺．育（pǔ bǔ）白桦．（huà huá）慰藉．（jiè jí）交叉．（chà chā）赠予．（yǔ yù）三、辨字组词。
副（_________）谈（_________）蹲（_________）风（_________）蝠（_________）淡（_________）遵（_________）凤（_________）四、把下面的词语补充完整，再完成练习。
风（___）浪吼山崩地（___）水天相（___）一年一（___）（___）首东望若（___）若现（___）头并进（___）山人海以上带有反义词的词语是（______），请你再写出一个（______）。
五、选词填空。
猛烈强烈1．天黑了，我在公路上，突然一道（_______）的灯光照过来，刺得我睁不开眼。
2．风（_______）地吹动着林荫路上的白桦树。
如果……就……不但……而且……无论……也……即……也……3．（______）碰到了最大的困难，我们（______）要想办法克服。
4．（______）你留给人们的都是美好的东西，你的生活（_______）会非常愉快。
5．一个人如果总是用自己的长处比别人的短处，那么他（______）会停止前进，（______）会形单影只，十分寂寞。
四年级上语文同步试题武松打虎_沪教版
2021年沪教版小学语文四年级上册第21课武松打虎同步试题1．看拼音写词。
jiǔ guān zé zé chēng dào qì shì wēi wǔjiě shì dài màn háo bú zài hu2．查字典，填表。
要查的划线字音序部首解释喝得精．光(1)完美( ) (2)精通( ) (3)一无所有( )怠．慢(1)懒惰( ) (2)冷淡( )3．根据课文内容，把县府贴出的告示写下来。
4．根据课文内容填空。
1．老虎吃人的招数是、和。
2．武松等老虎这几招儿用尽，正在那儿呼哧呼哧喘气时，便双手哨棒朝它劈头。
“啪”的一声，老虎没伤着，倒把哨棒打在树上，断成了两截。
老虎咆哮着扑向武松。
武松哨棒，双手把吊睛白额大虎的脑门紧紧，老虎的头动弹不了，使劲扭动身子。
武松不敢，便用脚一阵。
老虎痛得东躲西闪。
武松虎头死死往地上摁，一边右手，将铁锤般的拳头重重。
武松一口气打了五六十拳，打得老虎眼睛鼻孔直冒血。
5．泥人猖獗(jué)①雕刻家用粘土塑造了一个人型。
姿态塑得很像真人：圆圆的脸，矮胖的身材，浓眉，黑眼，上面盖着一头丝发。
这是雕塑家依照了自己的模．样而塑造的，不过略小了一些。
因此他很怜爱它，把他供②在东窗下。
多年之后，泥人在东窗下感受了日月星辰的灵光，忽然生动，宛如活人。
雕塑家惊骇(hài)之余，亦③很喜欢，从此以后，他( )多了一个伴侣，况且这伴侣还是他自己所造的。
∥( )泥人是泥土之质，( )却野心勃勃。
他占据雕刻家的座位和寝床，夺取雕刻家的茶食和粥饭，几乎想驱逐雕刻家而自做主人。
最初，雕刻家像父亲对小孩一般宠爱它，原谅它。
一切容忍，不与计较。
泥人便以为自己强于真人，有一天竞向雕刻家动起武来，雕刻家逃入浴室，悠然地洗浴。
泥人追踵④而至，跳入浴池，两脚先溶，全身即毁。
∥[注释]①《泥人猖獗》这个寓言的作者是丰子恺。
四年级上语文同步试题太阳_沪教版
四年级上语文同步试题太阳_沪教版2019年沪教版小学语文四年级上册第31课太阳同步试题1．看拼音写词语。
fán zhí shā jūn cùn cǎo bù shēngyù fáng gū jì d ǐ de shàng2．选择合适的说明方法填入下列句末相应的括号中。
列数字作比较打比方举例子1．一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。
( )2．就是坐飞机也要飞二十年。
( )3．太阳离我们有一亿五千万公里远。
( )4．太阳会发光，会发热，是个大火球。
( )3．选择合适的关联词，填在括号里。
虽然……但是…… 因为……所以…… 如果……就……1．( )太阳离地球太远了，( )我们看上去只有一个盘子那么大。
2．太阳( )离我们这么远，( )它和我们的关系非常密切。
夜空的礼花，有的像拱桥和怪石。
日珥的喷射高度可达几万、几十万公里，甚至百万公里。
耀斑是最剧烈的太阳活动现象，一般认为发生在色球到日冕的过渡层中。
它最初是在色球照片上发现的，表现为一个突然出现并迅速增亮的亮斑，所以又称为“色球爆发”。
在几分钟至十几分钟内，耀斑发出惊人的能量辐射，并抛出大量的高速带电粒子。
这些猛然增强的太阳辐射和粒子流，对地球会产生一系列影响力，如磁暴、极光等。
在一切太阳活动中，太阳黑子是最基本、明显的活动现象。
一般认为，太阳黑子实际上是太阳表面一种炽热气体的巨大旋涡。
它的温度大约4500摄氏度，亮度低于周围的光球，看上去像一些深暗色的斑点。
据观测，形成太阳黑子的气体旋涡中心深达100公里，直径为几千到几万公里，内部物质的运动速度达每秒2019米，比地球上12级台风的速度还要快几十倍。
太阳黑子的大小相差很大，最小的直径为1000多公里，最大的竞达20万公里左右。
黑子很少单独行动，常常是chéng qún jié duì( )地出现，称为“黑子群”。
2024年沪教版四年级语文上学期期末知识点归纳复习同步练习题单
2024年沪教版四年级语文上学期期末知识点归纳复习同步练习题单班级：_____________ 姓名：_____________选词填空1. 给下列句子选择合适的关联词。
因为……所以……要是……就……虽然……但……1.（_______）它远不如我想象中的那么漂亮,（______）我极高兴地接受了它。
2.（_______）时间一去不复返，（_______）我们要珍惜时间。
3.（_______）在路上碰到鹅，（_______）得绕个大圈子才敢走过去。
2. 选词填空。
严肃严格严厉严明1．要（_____）法纪，制止不正之风。
2．我们要（_____）要求自己，养成良好的道德品质。
3．对那些横行乡里欺压百姓的地痞恶霸，必须（_____）打击。
4．校长向学生们提出了一个（_____）的问题：“你们为什么而读书？”3. 选词填空。
探测探索1．万户那种勇于实践的（____）精神极大地震撼和鼓舞着人们。
2．我国成功发射了第一颗月球（____）卫星——“嫦娥一号”。
承受承担3．为了孩子们能过上好日子，他（____）了太多的压力。
4．一百多个单位直接（____）了研制、建设和发射任务。
4. 选词填空，填完后读一读，检查用词是否恰当。
清澈清洁清晰清楚清新（1）他讲话的声音宏亮，大家都听得很（_____）。
（2）雨后的空气十分（_____）；雨后的马路特别（_____）。
（3）（_____）的小溪里，那数不清的鹅卵石（_____）可见。
不是……而是……不但……而且……虽然……但是……是……还是……（4）我们的教室（_____）宽敞，（_____）明亮。
（5）（_____）敌人砍断了他的半边膀子，（_____）他仍坚强地站着，没向敌人吐半个字。
（6）真正的强者在困难面前（_______）畏缩不前，（______）知难而进。
5. 选词填空。
舞动舞弄1．三月的桃花水，（______）着绮丽的朝霞，向前流啊。
2．那位母亲在膝上上下（______）逗乐婴儿。
2024年沪教版四年级语文上学期期末整理分类复习同步练习题单
2024年沪教版四年级语文上学期期末整理分类复习同步练习题单班级：_____________ 姓名：_____________选词填空1. 选词填空。
不是……而是……不仅……而且……1.小明为了这次旅行，（________）查阅了很多有关的资料，（_________）设计好了旅行路线。
2.我们的交谈很融洽，仿佛我（_________）小孩，（_________）大人，一个他的老朋友。
发明发现3.地质工作者在塔里木盆地（_______）了大油田。
4.电灯的（________）改变了人们的生活。
2. 选择关联词语填空。
无论……都……不但……而且……既然……就……虽然……但是……既……又……因为……所以……1．（_____）我有一颗为人民服务的心，（_____）我要为人类作出贡献。
2．陆老师制作教具，（_____）解决了教学急需，（_____）为国家节约了开支。
3．诚实是人的美德，（_____）做什么，（_____）要讲老实话，办老实事。
4．我们（____）做了一些对人民有益的工作，（____）离人民的要求还差得很远。
3. 选词填空。
启发启示启迪1.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了（________）2.这本书（_______）我们应该怎样去实现自己的目标。
3.只有（________）群众的积极性，才能真正做到严防严打。
证据证实证明4.三次实验的结果（________），蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼晴，而是靠嘴和耳配合起来探路的。
5.迄今为止，科学家仍然无法找到宇宙中存在外星人的有力（________）。
6.月球上没有生命的推测已经得到了（_________）。
4. 选词填空。
静寂安静1.每晚我打开后门，都会看见一个_______的夜。
2.同学们正在做作业，教室了______极了。
景象景色3. 中国自改革开放以来，经济各方面呈现出一种繁荣昌盛的______。
4. 公园的______太美了，吸引了大量的游客。
沪教版四年级上册语文守信同步练习题
沪教版四年级上册语文守信同步练习题
1、抄写词语，并选择其中的一个词语进行造句。
志同道合、投缘、郑重、拜见、美酒佳肴、风尘仆仆、重逢、欢畅、感慨、诚信
___________________________________________________ ______________________
___________________________________________________ ______________________
2、照样子把句子写具体。
例：张劭等候好朋友。
张劭到村口去等候好朋友。
张劭把屋里屋外打扫得干干净净，到村口去等候好朋友。
我们迎接爷爷。
我们_________________迎接爷爷。
我们____________，_______________迎接爷爷。
3、读了《守信》，谈谈你对“守信”的看法。
___________________________________________________ _______________________
___________________________________________________ _______________________
小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇四年级上册语文守信同步练习题能够帮助你巩固学过的相关知识。
相关链接：
西师大版四年级上册语文《火烧云》练习题 2016年秋季四年级上学期语文课后训练题：《飞向月球》。
沪教版四年级语文《武松打虎》同步练习(上册)
沪教版四年级语文《武松打虎》同步练习（上
册）
1.将课文中带拼音的字按要求归类。
(1)上下结构______________________________
(2)左右结构______________________________
(3)半包围结构______________________________
(4)左中右结构______________________________
(5)独体字
2.在括号里填适当的量词。
一( )榜文一( )性命
一( )狂风一( )红日
3.比一比，组成词语。
冈( ) 几( ) 旦( ) 旁( )
刚( ) 叽( ) 但( ) 傍( )
钢( ) 讥( ) 担( ) 榜( )
纲( ) 饥( ) 胆( ) 膀( )
青( ) 肖( )
清( ) 消( )
晴( ) 俏( )
睛( ) 梢( )
4.把下面句子中加粗的词语换成和它意思相近的词语。
(1)店家给武松筛了满满一碗酒。
( )
(2)你如何不肯卖酒给我吃?( )
(3)但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉了。
( )
(4)店家无奈，只好又给武松筛酒。
( )
(5)这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命?( )
(6)请勿自误。
( )
作为一名小学生，要想学好一门课就必须大量反复地做题，为此，希望我们精心为大家提供的四年级语文武松打虎同步练习，能够更好的帮助到大家!
了解本单元更多的相关课后练习题，欢迎随时关注四年级语文同步练习。
牛津沪教版小学四年级上同步练习A4打印版
M o d u l e1U n i t1（第一课时）I. Copy the sentences with the correct forms(正确抄写下列句子):how are you kitty i am very well thank you________________________________________________________________II. Read and change the words(根据要求改变单词)：III. Choose the best answers(选出最恰当的答案)IV. Fill in the blanks with the given words in their proper forms(用所给词的适当形式填空)：V. Rewrite the following sentences(按要求改写句子)：Module1 Unit 1 （第二课时）I. Copy the sentences with the correct forms(正确抄写下列句子):this is my good friend her name is tracy________________________________________________________________II. Read and choose(选出不同类词)III. Read and write(读句子，用适当的单词填空)：IV. Fill in the blanks with the given words in their proper forms(用所给词的适当形式填空)：V. Read and choose(读句子，选择最恰当的答案)Module1 Unit 1 （第三课时）I. Copy the sentences with the correct forms(正确抄写下列句子):wendy can you swim in the sea no i cant________________________________________________________________II. Fill in the blanks (用所给词的适当形式填空)：III. Rewrite the following sentences(按要求改写句子)1. The girl has a nice pen. (复数句)___________________________________2. Wendy can play basketball. (改成否定句)___________________________________3. Ben can jump high. (划线部分提问)___________________________________IV. Read and write(读一读，将下列对话填写完整)：V. Read and judge (阅读短文，用T或F判断对错)：Miss Lin is a new teacher. Sh e’s thin. She likes lemons very much. She has some good friends: Nancy, Mike, Lily and Wang Dong. They’re her students. Nancy has blue eyes and yellow hair. Mike is tall and thin. Lily likes oranges. Miss Lin likes oranges, too. And Wang Dong is a Chinese boy, he likes watermelons.Module1 Unit 1 （第四课时）I. Copy the sentences with the correct forms(正确抄写下列句子):good morning eddie nice to meet you too________________________________________________________________ your names mary his names danny________________________________________________________________ II. Read and judge (判断划线部分发音是否相同，用“√”或“×”表示):III. Read and choose(选出不同类词)IV. Fill in the blanks (用所给词的适当形式填空)：V. Choose the best answers(选出最恰当的答案)：VI. Rewrite the following sentences(按要求改写句子，每格一词)：VII. Read and complete (阅读短文，完成表格)：This is Rose. She is my new classmate. Her student number is fourteen. She is tall. She can run fast, but she can’t swim. That short girl is Alice. Her student number is fifteen. She can draw, but she can’t run fast. They are my good friends. I am Andy. I am tall and fat. My student number is seventeen. I canVIII. Think and write（以My classmate为题写一篇30词的小短文，要求语句通顺，意思连贯，句式三种或以上）：______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ____________10 ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ____________ ______20 ______ ______ ______ ______ ______ ______ ____________ ______ ______30 ______ ______ ______ ______ ______ ______Module1 Unit 2 （第一课时）I. Read and judge (判断划线部分发音是否相同，用“√”或“×”表示):II. Read and choose the correct words (选词填空):III. Rewrite the following sentences (按要求改写句子，每格一词)：IV. Match the sentences (读一读，给下列句子配对)：Module1 Unit 2 （第二课时）Part 2 Vocabulary and GrammarI. Copy the sentences with the correct forms(正确抄写下列句子):can you swim alice no i cant i can run fast________________________________________________________________ II. Read and change the words(根据要求写单词)：III. Fill in the blanks (用所给词的适当形式填空)：IV. Rewrite the following sentences (按要求改写句子，每格一词)：V. Read and judge (阅读短文，符合的用“T”表示，不符合的用“F”表示):Eddie is a boy. He is nine years old. He can swim in the swimming pool. He likes to play basketball. He likes Yaoming very much. He likes to paint. He often paints pictures at home on Sunday morning. His good friend is Peter. He is a fat boy. He likes to play football. His favourite fruit is cherries.( ) 1. Eddie can swim in the river.( ) 2. Eddie likes Yaoming very much.( ) 3. Peter is Eddie’s classmate.( ) 4. Peter likes to eat cherries.Module1 Unit 2 （第三课时）I. Look and choose (找出一个划线部分与其他单词发音不同的词):II. Read and change the words(根据要求写单词)：1. I like lions. I don’t like _________.2. The classroom is hot. The ice cream is _________.3. The monkey can climb the tree. The duck can _________.4. Do you like oranges? No, I like _________.5. Supergirl can fly. I can _________.III. Fill in the blanks (用所给词的适当形式填空)：1. Jimmy is ________ (I) good deskmate. ________ (we) are from Beijing.2. –_________ (can) you count the books? –No, I _________.3. Here _________ (be) two _________ (glass) of milk, Peter and Eddie.4. –How old _________ (be) your sons? –They’re seven.5. Don’t _________ (ride) the bicycle on the road.6. Mary _________ (have) got _________ (a) old dress.IV. Rewrite the following sentences (按要求改写句子，每格一词)：V. Match the sentences (读一读，给下列句子配对)：Module1 Unit 2 （第四课时）I. Copy the sentences with the correct forms(正确抄写下列句子):what can you do i can paint a picture very well________________________________________________________________ II. Read and judge (判断单词划线部分发音是否相同，用“√”或“×”表示):III. Look and choose (找出不同类的单词) :IV. Fill in the blanks (用所给词的适当形式填空)：V. Choose the best answers(选出最恰当的答案)：VI. Fill in the blanks (用“my, your, his, her, our和their填空):1. –Is this _________ hat? Yes, it’s your hat.–Where’s Linlin’s hat? Oh, it’s in _________ bag.2. What’s that postman’s name? _________ name is Jack.3. Tom and John are in Class One. _________ teacher is Jack.4. Smith has a big kite. I have one, too. _________ kites are new.5. –Mr White has a red bike. Miss Green has a blue bike.–_________ bikes are nice.VII. Rewrite the following sentences(按要求改写句子)：VIII. Match the sentences (读一读，给下列句子配对)：IX. Think and write（以“My _________”为题写一篇30词的小短文，要求语句通顺，意思连贯，句式三种或以上）：______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ____________10 ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ____________ ______20 ______ ______ ______ ______ ______ ______ ____________ ______ ______30 ______ ______ ______ ______ ______ ______Module1 Unit 3 （第一课时）I. Read and change the words(根据要求写单词)：1. peach (复数) _________2. sad (反义词) _________3. her (主格) _________4. young (反义词) _________5. right (同音词) _________6. I (宾格) _________7. hungry (反义词) _________ 8. cannot (缩写形式) _________9. bike (同义词) _________ 10. one (同类词) _________II. Fill in the blanks with the given words in their proper forms(用所给词的适当形式填空)：1. Let’s _________ (listen) to Alice.2. Have some _________ (biscuit).3. Don’t _________ (touch) the hot cup.4. –How _________ (do) the lime taste? –It’s sweet.5. What _________ (to have) his classmate got?III. Fill in the blanks with the words (选择合适的单词填空，不可重复)：2. I can’t ride the bicycle. I’m _________.3. I have got a present. I’m _________.4. Mum, I’m _________. I want to eat bread.5. I can’t eat this cake. I eat too much. I feel very _________.IV. Read and match (读一读，给句子配对)：( )1. Can you swim, Kitty? A. Yes, please.( )2. Are you hungry? B. She’s sad.( )3. A Coke, Kitty? C. Kitty.( )4. What does Kitty feel? D. Yes, I can.( )5. Who’s the girl in red? E. Yes, I am.V. Write: My favourite pet(以“我最喜欢的宠物”为题写一篇30词的小短文，要求语句通顺，意思连贯，句式三种或以上)：_________ _________ _________ _________ _________ __________________ _________ _________ _________ _________ __________________ _________ _________ _________ _________ __________________ _________ _________ _________ _________ __________________ _________ _________ _________ _________ _________ (30)_________ _________ _________ _________ _________ _________Module1 Unit 3 （第二课时）I. Copy the sentences with the correct forms(正确抄写下列句子):1. but its gingers water________________________________________________________________2. hello ben come in please________________________________________________________________II. Fill in the blanks with the given words in their proper forms(用所给词的适当形式填空)：1. –How _________ (do) his sisters feel? –They’re _________ (tired).2. Can she _________ (have) some milk?3. Your _________ (hair) is black.4. Let him _________ (play) with the ball.5. –Where are the _________ (mouse)? –They’re under the bed.6. I’m tired. I’m on _________ (I) bed.7. Those are _________ (Betty) red coats.8. How _________ (do) Jill _________? Sh e’s happy.III. Rewrite the following sentences(按要求改写句子，每格一词)：1. Mary can make some strawberry cakes. (否定句)___________________________________2. Has her deskmate got a blue skateboard? (肯定句)___________________________________3. Grandma is fine. (划线提问)___________________________________4. Sam is on the sofa. (划线提问)___________________________________5. I’m sad. (划线提问)How _________ you _________?6. I have got a new colour ball. (一般疑问句)___________________________________IV. Read the passage and choose the best words to fill in the blanks(阅读短文，选择最恰当的单词，完成短文):My _________ is Mark. He is sitting next to me. He likes to _________ football. He can run very _________. Mark and I _________ to sing songs. We often _________ to KFC. We like to _________ hamburgers. We are _________ every day.Module1 Unit 3 （第三课时）I. Read and choose(找出一个划线部分与其他单词发音不同的词)：( ) 1. A. come B. some C. home( ) 2. A. sad B. apple C. cake( ) 3. A. teacher B. idea C. meat( ) 4. A. cat B. nice C. rice( ) 5. A. crow B. blow C. cow( ) 6. A. these B. thin C. withII. Choose the best answers(选出最恰当的答案)：( )1. –_________ are these boys? –They’re eight.A. HowB. How oldC. What( )2. Come and _________ the watermelon. It’s very sweet.A. touchB. tasteC. feel( )3. My father can’t dance, _________ he can cook.A. butB. andC. or( )4. So many _________ are in the post office.A. studentB. studentsC. student’s( )5. Listen _________ the bird. It can sing.A. ofB. toC. at( )6. The box is full _________ chocolates and sweets.A. ofB. forC. toIII. Rewrite the following sentences(按要求改写句子，每格一词)：1. Sam is hungry. (划线提问)How _________ Sam _________?2. Ginger likes to eat fish. (否定句)___________________________________3. There is a bottle under the tree. (划线提问)___________________________________4. The crow can drink the water at last. (否定句)___________________________________IV. Read the passage and choose the best words to fill in the blanks(阅读短文，选择最恰当的单词，完成短文):A: Hello, Mary. What do you like to do?B: I _________. And you?A: I don’t like to fly the kite. I _________.B: Oh, I can’t ride the bicycle.A: Let’s _________ together.B: OK. I like to play football.Module1 Unit 3 （第四课时）I. Write the words (写出两个与划线部分同类的单词)：1. That is an orange orange. _________ _________2. The bottle is full of milk. _________ _________3. He is my little brother. _________ _________4. I don’t like my toy robots. _________ _________II. Read and write(用所给词的适当形式填空)：1. Here is _________ (a) old woman.2. What _________ (have) your son got?3. There are three _________ (knife) in my box.4. –How _________ (do) your grandmother _________? –She’s fine.5. Sam likes _________ (make) the snowman.6. Teddy can _________ (swim) in the sea.7. _________ they _________ (like) to eat chicken?8. There _________ (is) any waer in the bottle.III. Rewrite the following sentences(按要求改写句子，每格一词)：10%1. My friend can play with the ball. (否定句)___________________________________2. My pencil is yellow and red. (划线提问)___________________________________3. Her father is thirty-eight. (划线提问)___________________________________4. There are some pebbles in the bottle. (一般疑问句)___________________________________5. I have got an umbrella. (将I改成Peter)Peter _________ got an _________.6. We are thirsty and hungry now. (划线提问)How _________ you feel now?IV. Match the sentences (给下列句子配对):( )1. How does Ben feel? A. There’s one.( )2. Who’s your class teacher? B. He likes biscuits.( )3. How many biscuits are there? C. He’s happy.( )4. Do you like biscuits? D. Ben is.( )5. What does Ben like? E. No, I don’t.V. Read and judge(阅读短文，用“T”或“F”表示):Danny has got a little sister. She is Mary. She is four years old. She likes dolls. She has got a toy car. It is red. She doesn’t like it. She can sing an English song. Danny and May are deskmates. May is nine years old. She has got long hair. She likes to play with dolls, too. She can ride the bicycle.( )1. May’s Danny’s little sister.( )2. Mary likes toy cars.( )3. Danny’s little sister can sing an English song.( )4. Mary’s Danny’s deskmate. ( )5. May’s hair is long.Module2 Unit 1 （第一课时）I. Copy the sentences with the correct forms(正确抄写下列句子):whos mrs fang shes my aunt________________________________________________________________II. Read and write(按要求写单词)：1.father (同类词) _________2. he (所有格) _________3. grandmother (同义词) _________4. four (同音词) _________5. your (主格) _________6. family (复数) _________7. aunt (同音词) _________ 8. fat (反义词) _________III. Fill in the blanks (用所给词的适当形式填空)：1. _________ you _________ (have) friends? Yes, I_________.2. Who are _________ (this) girls? They’re my _________ (classmate).3. I have _________ (a) uncle. _________ (he) name is Bobl.4. How many _________ (bus) can you see? I can see one _________ (bus).5. Can your brother _________ (paint) ? No, he _________ (can).6. My aunts can _________ (dance). They like _________(dance).IV. Match the sentences (读一读，给下列句子配对)：( )1. Who’s the boy? A. He’s ten.( )2. What’s the boy’s name? B. He’s my cousin.( )3. How old is he? C. He can draw a pizza.( )4. How does he feel? D. His name is Peter.( )5. What can he do? E. He’s hungry.V. Read and write (阅读短文，填入所缺单词，首字母已给)：H ello, I’m Jill. I’m a g_________. I’m a g_________. I’m e_________. I’m a student. I can d_________. I l_________ dancing. That man is my father’s brother. He’s my u_________. He’s a police officer. He can make cakes. I love him very much.VI. Write：“My father(mother)”（以“我的爸爸（妈妈）”为题写一篇30词的小短文，要求语句通顺，意思连贯，句式三种或以上）：My _________Module2 Unit 1 （第二课时）I. Copy the sentences with the correct forms(正确抄写下列句子):hes kittys father he can swim vert fast________________________________________________________________II. Read and write(写出划线部分的同类词)：1. This is my brother. That’s his .2. Do you have aunts and ? Yes, I do.3. Danny is . Eddie is eight.4. name is Wang Rong. Her name is Chen Hua.5. Can you ? No, I can’t. But I can swim.6. I like to eat and mooncakes.III. Rewrite the following sentences (按要求改写句子，每格一词)：1. That man is my father. (改成一般疑问句，并作肯定回答)___________________________________2. This girl’s name is Kitty. (对划线部分提问)___________________________________3. She’s my cousin. (对划线部分提问)___________________________________4. We have some mooncakes. (改成一般疑问句，并作肯定回答)___________________________________5. Bob can dive. (改成一般疑问句，并作否定回答)___________________________________IV. Read and judge (阅读短文，判断下列句子，符合短文内容的用“T”表示，不符合的用“F”表示):It’s Mid-autumn Day today. It’s cool. Tracy and her father and mother are in the yard(庭院). They watch thebeautiful moon in the sky. It’s an “O”. It’s big and bright. There is a table in the yard. It’s not big. There are some mooncakes and sweets on the dish. There are some apples and pears on the table. They can eat the food and guess some riddles. They are very happy.( ) 1. Today is Mid-autumn Day.( ) 2. Tracy and her grandparents are in the yard.( ) 3. The beautiful moon is an “O” today.( ) 4. There is a big table in the yard.( ) 5. They can eat some mooncakes and fruit.Module2 Unit 1 （第三课时）I. Copy the sentences with the correct forms(正确抄写下列句子):whos that lady in the red skirt shes miss fang________________________________________________________________II. Read and write(写出划线部分的同类词)：1. This is in the red shirt. That girl is in the yellow dress..2. You’re my aunt. He’s my .3. Is the pencil ? No, it’s short.4. Do you like to eat mooncakes? Yes, I do. And I like to eat .5. Your name is Bill. name is Betty.6. I have one brother and cousins.III. Choose the best answers(选出最恰当的答案)：( )1. is that boy? He’s five.A. WhoB. HowC. How old( )2. That’s my father’s . That’s my auntA. sisterB. brotherC. mother( )3. They’re my father and mother. They’re my .A. cousinB. parentsC. grandparents( )4. I have _________ aunts.A. aB. anC. two( )5. Look at this girl. _________ name is Bess.A. MyB. HisC. Her( )6. You can eat mooncakes on _________.A. Children’s DayB. Mid-autumn DayC. Mother’s DayV. Read and write(阅读短文，填入所缺单词，首字母已给)Look at the l in the purple shirt. She’s my a . H name is Helen. She has l hair. She has big eyes. She’s beautiful. She can d very well. She likes dancing very much. I like her.Module2 Unit 1 （第四课时）I. Read and write (按要求写单词):1. cousin (同类词)2. hi (同音词)3. my (主格)4. come (反义词)5. we (所有格)6. grandmother (同义词)7. swim (同类词)8. boy (复数)II. Choose the best answers(选出最恰当的答案)：( )1. That is uncle.A. Peter and MaryB. Peter and Mary’sC. Peter and Mary’s( )2. He’s my father’s father. He’s my .A. uncleB. brotherC. grandfather( )3. Look at the lady in the white is Joe..A. HerB. HisC. My( )4. I have some for you.A. riddleB. a riddleC. riddles( )5. This is only three. She can’t read.A. girlB. boyC. ladyIII. Rewrite the following sentences(按要求改写句子，每格一词)：1. My parents can swim fast. (改成一般疑问句，并作肯定回答)___________________________________2. We have some mooncakes. (改成一般疑问句，并作肯定回答)___________________________________3. This girl is your new classmate. (对划线部分提问)___________________________________4. Her brother’s name is David. (对划线部分提问)___________________________________5. Wang Hong is tired. (对划线部分提问)___________________________________IV. Read and write(阅读短文,填入所缺单词，首字母已给)：Today is Mid-autumn D . Jill and h parents are in the garden. They eat some m . They w the moon. The moon is big and bright in the sky. They have some riddles to guess. They sing and d . They’re happy.V. Draw and write at least five sentences on the topic “My father(mother)”(以“我的爸爸（妈妈）”为题写一篇30词的小短文，要求语句通顺，意思连贯，句式三种或以上)：My____________________________________________________________________Module2 Unit 2（第一课时）I. Read and judge(用“T”或“F”表示):( ) 1. put but ( )2. doctor police( )3. student super ( )4. brave station( )5. teacher bread ( )6. cook footII. Fill in the blanks with the given words in their proper forms(用所给词的适当形式填空)：1. what ___________your uncle ________(do)?He’s a cook.2. Have some _________ (water).3. What are the ___________(lady) ?4.Welcome to ________(I)home .This is _______(I)5. She is _________________(Paul)cousin.III. Rewrite the following sentences(按要求改写句子，每格一词)：1.What does your mother do?(同义句)____________ ____________your mother?2.His uncle is teacher.( 划线提问)What ________his uncle ___ ____?3.The lady is a cook.(一般疑问句,并作否定回答)________the lady a cook?No, ________ __________.4.They’re nurses. ( 划线提问)What ________they__________?Tom’s father is a young doctor. (同义句)Tom’s father_______ ________old doctor.IV. Read and match (读一读，给句子配对)：( )1. Can you swim, Kitty? A. He’s tired.( )2. How do you feel, Danny? B. She’s a pupil.( )3. How does Danny feel? C. She’s under the tree.( )4. What does Kitty do? D. Yes, I can.( )5. Where’s the girl in red? E. I am tired.V. Write: My favourite pet(以“Me”为题写一篇30词的小短文，要求语句通顺，意思连贯，介紹出自己的年龄|体形|能力和职业句式三种或以上)：_________ _________ _________ _________ _________ __________________ _________ _________ _________ _________ __________________ _________ _________ _________ _________ __________________ _________ _________ _________ _________ __________________ _________ _________ _________ _________ _________ (30)_________ _________ _________ _________ _________ _________Module2 Unit 2（第二课时）I. Copy the sentences with the correct forms(正确抄写下列句子):1.what does mr xu do is he a cook no________________________________________________________________2. what does kitty mother do shes a nurseII. Write the words (写出两个与划线部分同类的单词)：1.I can cook. ______________ ______________2.He is hungry. ______________ ______________3.Her mother is a doctor. ______________ ______________4. We have some books . ______________ ______________5.Danny is fat. ______________ ______________III. Rewrite the following sentences(按要求改写句子，每格一词)：1. Mary’s father is a driver . (否定句)___________________________________2. Has her deskmate got any blue skateboards? (肯定句)___________________________________3. Grandma is a cook . (划线提问)___________________________________4. play with fire, children. (否定句)___________________________________5.We are sad. (划线提问)How _________ you _________?6. I am a bus driver. (一般疑问句)___________________________________IV. Read the passage and choose the best words to fill in the blanks(阅读短文，根据首字母，完成短文):We are going to the fire s ____________on Sunday. Fire is d_________.We can’t play with fire. The f_____are brave . They can help people to put outFire. They like t______jobs.Module2 Unit 2（第三课时）I. Read and choose(找出一个划线部分与其他单词发音不同的词)：( ) 1. A. come B. some C. job( ) 2. A. sad B. apple C. afraid( ) 3. A. teacher B. dream C. head( ) 4. A. cat B. station C. name( ) 5. A. dress B.draw C. princess( ) 6. A.cook B. foot C. classroomII. Read and change the words(根据要求写单词)：1.drive (名词) _________2. our(主格) _________3. cook(同类词) _________4. four (同音词) _________5. afraid(反义词) _________6. don’t (完整形式) _________7. I (宾格) _________ 8. do (第三人称单数) _________9. policemen(单数) _________ 10. dress (复数) _________III. Read the passage and choose the best words to fill in the blanks(阅读短文，根据首字母，完成短文):This is a p________of my family. There are t_____ people in my family. They’re my father ,my mother and I. I’m a p_____. My father is a p_______officer. My mother is a t_________. I have a h______family.IV. Choose the best answers(选出最恰当的答案)：Module2 Unit 2（第四课时）I. Copy the sentences with the correct forms(正确抄写下列句子):dont play with fire children_________________ _______________________________________________II. Write the words (写出与划线部分同类的单词)：1.Is MrsWhite a nurse? No.She’s a _______.2.Your ________is acook. Her aunt is a teacher.3.We are brave.__________are afraid.4.This firefighter is _______. That firefighter is fat.5.She’s pretty.He is _____________.6.Call the fire station,119. Call the _____________120.7.There is one teacher and ___________children at the fire station.8.Mr Xu likes his job.I like ____________job,t oo.III.Fill in the blanks with the given words in their proper forms(用所给词的适当形式填空)：1. Here is _________ (a) old woman.2. What _________their mother_______ (do)?She’s a cook.3. Can the police officer________(paint)? Yes .He likes _______(paint)4. Look at the ___________(firefighter).They are brave.5.What _______(be)you? We’re ________(postman)6. How many ____________(dress)?7. _________ they _________ (like) to eat chicken?8. My grandmother has a riddle for ___________.(I)IV.Rewrite the following sentences(按要求改写句子，每格一词)：10%1. My friend ,don’t play with the fire.( 同义句)My friend ___________ play with the fire.2. What does your mother do? ( 同义句)_________ your mother?3. My father is thirty-eight. (划线提问)_______ _________is __________father?4. The boys are brave. (一般疑问句并做肯定回答)________the boys brave? Yes,_________ ________.V. Read and judge(阅读短文，用“T”或“F”表示):It’s sunny today. Kitty ,Rose ,Bill and their teacher Mrs Li are at the police station. They’re visiting thepolice station. Look at the policeman. He is Mr Zhang. He’s tall and strong. He’s Bill’s father. Look at the policewoman. She’s Mrs Chen .She has long hair. She’s nice. She’s Mrs Li’s cousion. They arevery brave.They can help people to catch the thieves.(贼)( )1. Today is sunny.( )2. Kitty ,Rose ,Bill and Mrs Li are at the fire station.( )3. Mr Zhang is Bill’s father.( )4. Mrs Chen is a beautiful policewoman( )5.The fire fighters can help people to catch the thieves.(贼)Module2 Unit 3（第一课时）I. Read and judge(用“T”或“F”表示):( ) 1. wear hear ( )2. some police( )3. with kid ( )4.happy jacket( )5.ice cream bread ( )6. too footII. Fill in the blanks with t”have has”(用have has填空)：1. what ___________your uncle? He __________ a car.2.__________ some water.3. They______a football. We _____________a basketball.4.What __________you? I _________a dog.5. She _________________a cousin.III. Rewrite the following sentences(按要求改写句子，每格一词)：5.I have a pair of blue jeans(I 改成my brother)_My brother ___________ a pair of blue jeans6.Her dress is red.( 划线提问)What ________ ____________her dress?7.The ladyhas long hair.(一般疑问句,并作否定回答)________the lady long hair?No, ________ __________.8.These re coats. ( 划线提问)________ _____________these?9.Danny has some friends. (否定句)Danny__________ ____________ friends.6.Tom’s shirt is big. (否定句,意思不变)Tom’s shirt_______ ________.IV . Write: My friend(以“My friend”为题写一篇30词的小短文，要求语句通顺，意思连贯，句式三种或以上)：_________ _________ _________ _________ _________ __________________ _________ _________ _________ _________ __________________ _________ _________ _________ _________ __________________ _________ _________ _________ _________ __________________ _________ _________ _________ _________ _________ (30)_________ _________ _________ _________ _________ _________Module2 Unit 3（第二课时）I. Copy the sentences with the correct forms(正确抄写下列句子):1.are peter and sally your friends yes they are_II. Write the words (写出两个与划线部分同类的单词)：1.These are tigers ______________ ______________2.It has sharp teeth. ______________ ______________3 The mouse is afraid. ______________ ______________4. We have some coats . ______________ ______________5.The panda is big. ______________ ______________III. Fill in the blanks with t”have has am is are”(用have has am is are填空)：Rewrite the following sentences(按要求改写句子，每格一词)：1.I _________a car .I ______a car driver.2.The dog _________four legs. They ___________long.3.The man __________three robots.They_____for children.4.__________Jill a T-shirt?Yes. Her T-shirt________black.5.These ladies___________doctors.They ___________white dress.6.We __________students.We ___________a football.IV. Read and complete.Look at Mr Wang .He’s a tall farmer.He’s not young .He’s not young. He has a farm . It’s small,but it’s clean. On his farm ,he has four chicks. They are yellow. They’re on the grass.He has teo cows under the tree. They are black and white. Near the tree there is a river. There are six ducks in the river.They’re white. They can swim fast.Mr Wang likes his animals.1.Mr Wang is a _________farmer.2.There are four ________chicks on the grass.3.There is a river _________the tree.4.Mr Wang has _________animals on the farm .5.Mr Wang_________his anlmals.6.The ducks can __________fast.Module2 Unit 3（第三课时）I.Fill in the missing letters.(填入所缺的字母和字母组合)1. c__ ___t2. sw__ __ter3. sh__ __ts4. bl __ __se 5 . k__dII. Choose the best answers(选出最恰当的答案)：。
四年级上语文同步试题一支白玫瑰_沪教版
四年级上语文同步试题一支白玫瑰_沪教版2019年沪教版小学语文四年级上册第37课一支白玫瑰同步试题1．看拼音写词语。
fǔmōyìng chou bú nài fánbēi shāng zú gòu shēng mìng chuí wēi2．选择合适的词语填空。
发现发扬珍爱珍惜美好美丽( )生命( )愿望( )情况( )时间( )传统( )景色3．读课文填空。
“我”把自己的钱混在小男孩的钱里而不是直接给他是因为__________________________________________________。
4．回答问题。
为什么先前说“那男孩儿当然不会跟这事有关”，而后面说“那男孩儿跟这事有关”，是否矛盾?妈真的很需要这顶假发，她病得头发都掉光了。
”大胡子老板看着她手臂上的伤痕和手上的一把零钱，沉吟了一会儿，yí hàn( )地说：“真抱歉，假发已经卖出去了。
”这女孩一下呆住了，风暴般的愤怒和忧伤充塞了她的心。
她没有哭，一言不发地回到了家。
第二天早晨，小女孩一睁眼，妈妈对她说：“孩子，刚才有人送给你一个包裹。
”小女孩打开一看，上帝呀，正是那顶假发!里面还夹着一张纸条。
纸条上写着：“你有一颗纯洁的心，孩子，这是给你妈妈的礼物，也是给你的一份礼物。
祝你快乐!”落款署名是：圣诞老人。
1．根据文中的拼音写词语。
2．回答问题(任选一题)。
(1)为什么当大胡子老板告诉女孩假发已经卖出去了时，“这女孩一下呆住了，风暴般的愤怒和忧伤充塞了她的心”?(2)你是怎么理解文章的题目——“每个人都是圣诞老人”的?_______________________________________ _______________________6．“悲伤”与“伤心”“悲伤”是哀痛忧伤之意，形容伤心难过，侧重于心情不好而伤感；“伤心”是心灵受伤，形容极其悲痛。
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1、老师领进门一.看拼音写词语、句子：zuò luò hòu diàn hóng mó zhǐ wěi wěi dòng tīng yī jīn_______ ________ ___________ _________________ _______yǒu shēng yǒu sè chuī yān niǎo niǎo mào shèng niàn dao ________________ __________________ ___________ ________hē zhù huǎng rú shēn lín qí jìng jiá rán ér zhǐ zī rùn______ _________ ________________ _______________ ______yǐn rén rù shèng chuàng zuò péi yù kāi qiào zhǔ guǎi zhàng _______________ ＿＿＿＿＿______ ________ ______________gōng gōng jìng jìng___________________1.shí nián shù mù， bǎi nián shù rén 。
_________________________________________1.yǒu xīn zāi huā huā bù kāi ， wú xīn chā liǔ liǔ chéng yīn 。
__________________________________________________________二.近义词：茂盛（）喜爱（）培育（）感谢（）反义词：茂盛（）喜爱（）丰富（）三、划出正确的读音1.正（zhēnɡ zhènɡ）月里，正（zhēnɡ zhènɡ）是蜡梅吐艳的季节。
2.琴声戛（ɡá jiá）然而止，我们好久才回过神来。
3.老师的谆谆教诲（huì huǐ），我永远牢记。
四.词语积累：1.恭恭敬敬（AABB）： ________ ________ _________ __________2.娓娓动听（AABC）： _________ ________ _________ __________3、形容口才好说话吸引人的成语： _______ _________ _________4、形容知识丰富才学出众的成语：________ __________ _________2、孔子和学生一、看拼音写词语。
jǐn shèn héyán yuèsèyuǎn jìn chímíng（）（）（）qiān hòu yīn cái shījiào jiājìng bāo luó（）（）（）（）二、照样子填上合适的词语。
例：（守）信用（）学生（）人才（）问题（）教育（）糊涂（）原因（）作业（）课文三、写近义词。
敬重（）疑惑（）谦虚（）严谨（）庄重（）闻名（）四、写反义词。
敬重（）亲近（）深远（）谦虚（）贫穷（）聪明（）五、阅读训练窗外从前，当这里还是乡村的时候，我常在窗边，看窗外的美景。
春天里，农民披着如丝的细雨，赶着水牛耕田。
细嫩的草叶给田野抹上一层淡淡的绿色。
泥土的清香扑面而来，美妙而清脆的鸟声也开始在耳边唱起来。
夏天，小溪上映着夕阳。
暮色中，孩子们在水中无拘无束嬉戏，笑声、歌声一齐由窗外飞进来。
夜里，微风习习，蛙鸣声声，萤火虫在草丛里闪闪发光，星星一眨一眨的，好像在和我们捉迷藏。
秋天，田野里一片金黄。
农民们微笑着，收割稻谷，收获喜悦。
一望无际的稻田上，不时有几只鸟儿飞过，它们的叫声也是那么快乐。
冬日里，只要天气不冷，母鸡就会领着遍身鹅黄的小鸡，在田间啄食残留的谷粒。
公鸡拍打着翅膀高声啼叫，吓得滚圆可爱的小鸡满地飞跑。
这已是很久以前的事儿了。
过去古朴美丽的乡村，如今已变成林立的闹市了。
1、在《新华字典》里查“望”字，用音序查字法应查大写字母；用部首查字法应先查部，再查画。
“望”字在字典里的解释有：①向远处看；②探望；③名望。
“一望无际”的“望”应取第种解释。
2、从短文中找出合适的词语填在括号里。
（）的星星（）的草叶（）的小鸡（）的稻田（）的鸟声（）的叫声3、这篇段文一共有个自然段。
4、根据短文的内容填空。
（1）、请你在文中的最后一个自然段各找出一个词语来形容一下家乡过去和现在的样子。
过去：；现在：。
（2）在第三自然段中，作者主要抓住了、、、、等几种事物来描写乡村夏天的美丽景色。
5、这篇短文主要写的是（）。
（把序号填在括号里）①我家窗外的美景。
②春、夏、秋、冬的美景。
③我以前住过的乡村一年四季的美丽景色。
3、父亲的叮嘱1、照样子写词语例：亭亭（玉立）面面（）娓娓（）头头（）波光（粼粼）议论（）大名（）气喘（）2、多音字组词角（）（）倒（）（）应（）（）（）（）（）（）（）（）3、填空“叮嘱”的意思是，与“叮嘱”意思相近的词语还有、、。
4、读句子，说说你的理解“你看见对象是怎么样的，就得把它画成什么的，不要想当然》父亲总是这样叮嘱我。
5、课文理解父亲的叮嘱在文章中出现了几次？分别是在什么样的情况下出现的？4、餐桌上的大学1、照样子，在括号填上合适的词。
例：增长（才干）拯救（）回答（）打开（）寻找（）增长（）吸收（）2、根据课文的意思在文中找出词语写作括号里。
（1）非常渺小，不值得一提。
（）（2）没有一点声音，形容非常静。
（）（3）急迫的不能等待。
（）3、近义词宽恕（）聆听（）喧闹（）4、读父亲的话，说说你的理解。
父亲常说：“人最不可宽恕的，是晚上睡觉时间同早上一样无知。
”5、从每天晚餐的餐桌上，这一家究竟学到了什么？6、为什么题目叫“餐桌上的大学”，谈谈你的理解。
5、我的第二次生命1.正确抄写词语赋予如愿以偿排斥衰竭不假思索焦虑感染挣脱2.选择一个词语造句。
如愿以偿不假思索3.读了文章后你对“第二次生命”有了什么新的理解？用几句话写一写4.父亲几次挽救了女儿的生命？分别是在怎样的情况下？怎样救的？5.找一找文中描写父亲语言的句子，体会人物当时的心理。
从这些语言，你又能感受到什么？6、留住今天的太阳1、看拼音写汉字。
cè huòzhǎ良( ) ( )者 ( )巴2、选词填空。
慈爱慈祥1）．外婆( )地抚摸着我。
2）．外婆( )的面容印在我的脑海中。
3、写句子。
尽管人不可能真的留住太阳，但是人可以比太阳走得快一步或两步。
4、辨字组词。
吟( ) 策( ) 禁( ) 或（ )令( ) 束( ) 森( ) 感 ( )5、理解句子的意思。
尽管人不可能真的留住太阳，但是人可以比太阳走得快一步或两步，甚至三步四步，这几步看起来似乎很微小，但意义却非常大。
7、特别的作业1、照样子，写词语例：干（巴巴）冷（）热（）湿（）胖（）2、在括号写上合适的词语清脆的（）尖锐的（）晶莹的（）热烈的（）微弱的（）强烈的（）3、把句子写完整（1）小莉哭得抽抽噎噎的，老师气得（）（2）马克说得滑稽幽默，大家笑的（）4、按要求，改写句子把“最后，我想对大家说，老师也要做一份同样的特别的作业，每天都会认认真真地去做!”这句话改写成说话的形式。
最后，老师对大家说：“”5、理解课文文章提到几次“特别”的作业？分别是哪几次？它特别在哪里？8、守信1、抄写词语，并选择其中的一个词语进行造句。
志同道合、投缘、郑重、拜见、美酒佳肴、风尘仆仆、重逢、欢畅、感慨、诚信2、照样子把句子写具体。
例：张劭等候好朋友。
张劭到村口去等候好朋友。
张劭把屋里屋外打扫得干干净净，到村口去等候好朋友。
我们迎接爷爷。
我们_________________迎接爷爷。
我们____________，_______________迎接爷爷。
3、读了《守信》，谈谈你对“守信”的看法9、“病人”1．正确朗读课文，为不认识的字注上拼音，并为下列加点字选择正确的读音。
似．的（sìshì）似．信非信（sìshì）差．事（chāi chā）2．思考：课题“病人”为什么要加引号？3．联系上下文理解“斩钉截铁、巴不得、眼睁睁”。
3、完成练习：（1）我发现当病人是件苦差事。
不能______________________，不能_____________，不能_______________________，不能_____________________。
（2）我原以为生病是自由、快活的事。
能____________________，能________ ____________，能________________，能___________________________。
（3）学习上面的写作方法，把某一次活动的心情写一写。
（也可以自己选材）如：我发现秋游是多么让人_______________。
可以_____________________，可以____________________，可以____________________，可以____________。
10、和我们一样享受春天一、给划线的字注音。
蔚蓝（）巡弋（）蜥蝎（）频频（）绿茵（）祈盼（）二、选择合适的字组词。
弋戈（）壁巡（）游（）倒（）幻幼（）想梦（）（）儿（）小搅扰（）乱打（）（）动（）浑阴茵树（）绿（）绿（）（）三、在括号里填上可以搭配的词语。
蔚蓝色的（）发射（）一张（）金黄色的（）祈盼（）一间（）绿茵茵的（）享受（）一束（）四、写出带点词的反义词。
1、如今频频．．。
．．发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁（）（）（）（）2、有一张课桌，平稳．．！．．的课桌，不被导弹的气浪掀翻（）（）3、我们再也不要憎恨．．。
（）（）．．和饥饿4、我们的大地给予．．。
（）（）．．我们足够的食品——我们将共享五、联系课文填空。
1、海鸥的乐园——（）蜥蝎和甲虫的天下——（）星星的家园——（）欢乐的草地——（）2、本课是一篇诗歌，共有（）节，前四节分别描述了（），（），（），（）的变化，3、在前四节的最后都有一句相同的话：（）表达了作者（）的思想感情。