激情课堂

激情课堂

课堂是学习的主阵地。激情课堂，即高效课堂。激情课堂采取激情教学。激情教学就是用激情去实行教学，用激情去吸纳和传播知识，用一种真挚深沉的情感，通过不同的交流方式，完成教学目标。

激情课堂培养一流的口才。人常说：一流的人才不一定拥有一流的口才，但拥有一流的口才一定是一流的人才。所以，老师充分调动学生的积极性。让每一个学生都在积极的思考，争先恐后的发言。体现出朝气蓬勃；张扬个性。让每一个学生的脸上都流露着自信，充盈着快乐；让每一个学生学得快，记得牢，效果好。激情课堂让师生激情满怀，洋溢着幸福。

激情课堂的目的：

知识再次内化

水平再次提升

交际水平培养

激情课堂环节：

简明扼要的“导”

全神贯注的“思”

激烈争论的“议”

积极踊跃的“展”

透析精炼的“评”

争分夺秒的“检”

总来说之，环环相扣达到课堂高潮。

激情课堂的条件：

成功地预习课

1. 明确学习任务

2. 教师全程监督自学。学生搜集，整理知识点。学生学习过程中，查找问题，分析问题，解决问题。提倡学生会用工具书，背诵所有知识点。

3.务实检查。保证第二天课堂上展示的自信心。

学生自信心：

自信心来自实力

自信心来自老师的肯定

自信心来自课堂上展示的成功

自信心来自师生的欣赏

自信心来自努力，拼搏，惊喜

教师的基本功：

会说：能把话说“通”

能把话说“活”

能把话说“准”

能把话说“趣”

能把话说“美”

会写：精、美、严、实、新、活

总来说之，激情课堂上，学生有了激情参与，才有认知的渴望，才有表达的欲望，才有智慧的灵动，才会引发学生常常的感悟、独特的

体验。才受到师生欣赏，肯定和表扬。他们高兴无比，增强他们的成功感和自信心。同时，学生的天赋和潜质得到充分展示和挖掘。此时，教与学达到高度统一。