部编版四年级下册语文短文阅读及答案(考题)

合集下载

部编版四年级下册语文短文阅读及答案(必考题)

部编版四年级下册语文短文阅读及答案(必考题)

部编版四年级下册语文短文阅读及答案(必考题)一、阅读文章,回答问题。

漓江桂林的漓江是一条美丽的江。

春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。

江面上有红色的小船,颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。

岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。

冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。

漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

1.写出下列词语的反义词。

沉睡—(_____)安静—(_____)丰收—(_____)2.读短文,补充词语。

色彩(________)颜色(_______)热闹(_______)生机(________)美不(_______)丰硕(_______)3.在短文中选自己喜欢的比喻句、拟人句子抄下来。

比喻句:_____________________________拟人句:______________________________4.短文的第1自然段与下文的关系是________。

5.短文按_______顺序描写了漓江的景色。

6.漓江一年四季的景色各有特点,选用文中的词语写下来。

春天:_______ 夏天:_______秋天:_______ 冬天:_______7.读了这篇短文,你学到了什么?(或想到了什么?)_____________________________________________二、认真阅读短文,完成练习。

||看完电视以后,老王一整夜都没有睡好。

第二天一大早就往武汉打电话,直到九点,那端才传来儿子的声音:“爸,什么事?”老王连忙问:“昨晚的天气预报看了没有?寒潮快到武汉了,厚衣服准备好了吗?要不然,叫你妈给寄……”儿子漫不经心地说:“不要紧的,还很暖和呢,到真冷了再说。

部编版四年级语文下册短文阅读(带答案)

部编版四年级语文下册短文阅读(带答案)

部编版四年级语文下册短文阅读(带答案)一、课内阅读。

有一个豆荚,里面有五粒豌豆。

豆荚和豌豆都是绿的,豌豆就以为整个世界都是绿的。

豆荚在生长,豌豆也在生长。

豌豆按照它们在家庭里的地位,坐成一排。

太阳在外边照着,把豆荚晒得暖洋洋的。

这里既温暖,又舒适;白天明亮,夜间黑暗。

豌豆坐在那儿越长越大,它们想,我们得做点儿事情啊。

“难道我们永远就在这儿坐下去吗?”它们中的一个问,“老这样坐下去,我恐怕会变得僵硬起来。

我似乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感!”许多天过去了。

豆荚变黄了,这几粒豌豆也变黄了。

“整个世界都变黄啦!”它们说。

忽然,它们觉得豆荚震动了一下。

豆荚被摘下,跟许多别的丰满的豆荚在一起,溜到一个口袋里去了。

“我们不久就要被打开了!”豌豆们说。

于是它们就等待这件事情的到来。

“我倒想要知道,我们之中谁会走得最远!”最小的一粒豆说,“是的,事情马上就要揭晓了。

”啪!豆荚裂开来了。

那五粒豆子全都躺在一个孩子的手中。

这个孩子紧紧地捏着它们,说可以当作玩具枪的子弹用。

他马上把第一粒豆子装进去,把它射了出去。

“现在我要飞向广大的世界里去了!如果你能捉住我,就请你来吧!”第一粒豌豆说完就飞走了“我,”第二粒说,“我将直接飞进太阳里去。

这才像一-粒豌豆呢,而且与我的身份非常相称!”于是,它也飞走了。

“我们到了哪儿,,就在哪儿住下来,”其余的两粒说,“不过,我们还得向前滚。

”在没有被装进玩具枪之前,它们从小孩的手中滑落到地上,打起滚来。

但这两粒豆最终还是被装进玩具枪里去了。

它们说:“我们才会射得最远呢!”“该怎么样就怎么样吧!”最后的那一粒说。

它被射到空中,落到顶楼窗子下面的一块旧板子上,正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。

青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。

“该怎么样就怎么样!”这粒豆说。

1.从语段中找出下列词语的反义词。

寒冷——(______)柔软——(______)黑暗——(______)2.读一读,说一说这几粒豆都要到哪里去:第一粒豌豆:___________________。

四年级下册语文快乐阅读人教部编版试题(含答案)

四年级下册语文快乐阅读人教部编版试题(含答案)

四年级下册语文快乐阅读人教部编版试题(含答案)一、阅读理解1. 阅读下面的短文,回答问题。

江边的牧童从前有个牧童,他的家在江边。

每天早上,他都要去山上放羊。

晚上,他就要回家。

放学回家的路上,牧童总是想着回到家里吃妈妈做的饭。

有一天,天气很好。

太阳照在地上,鸟儿在树枝上唱歌。

一阵风吹过,江面上的草也随风摇摆。

牧童走到了江边,看见了江里的小鱼在水中欢快地游来游去。

他的心里想:“我也想像小鱼一样,在这美丽的江水里畅游。

”牧童脱下鞋袜,跳入江水中。

他感到江水非常凉爽,小鱼在他周围游动,他忍不住高兴地笑了。

牧童忘记了时间,他在江水中玩了很久。

突然,他想起了妈妈在家里等他回去吃饭。

牧童连忙从江水中出来,穿上鞋袜。

他急匆匆地回到家里,妈妈已经在桌边等着他了。

妈妈看到牧童湿漉漉的样子,问他到哪里去了。

牧童笑着说:“我在江水里玩得很开心,我忘记了时间。

”妈妈听了,哈哈大笑起来,给牧童盛了一碗热腾腾的饭。

问题:1. 牧童每天早上去哪里放羊?2. 牧童在江水中做了什么?3. 牧童为什么突然想起要回家吃饭?4. 牧童回到家时,妈妈的反应如何?5. 妈妈给牧童做了什么?答案:1. 牧童每天早上去山上放羊。

2. 牧童在江水中畅游。

3. 牧童忽然想起妈妈在家里等他回去吃饭。

4. 妈妈看到牧童湿漉漉的样子,哈哈大笑起来。

5. 妈妈给牧童盛了一碗热腾腾的饭。

2. 阅读下面的短文,回答问题。

小猫和小狗有一只小猫和一只小狗,它们是好朋友。

它们经常一起玩耍。

一天,小猫和小狗一起去河边玩。

小猫看到河里有很多鱼在游来游去,它想捉一条鱼玩一玩。

小狗看到小猫的样子,不禁笑了,“小猫,你会游泳吗?”小猫不好意思地摇了摇头,“我不会游泳,但我会爬树呢。

”小狗听了,觉得很好笑,说:“小猫,你真是个怪猫,我是会游泳的。

”小猫生气地说:“我是猫,会爬树是很正常的,你是狗,会游泳也很正常。

每个动物都有自己擅长的事情。

”问题:1. 小猫和小狗是什么关系?2. 小猫看到河里有什么在游来游去?3. 小狗问小猫会不会游泳,小猫怎么回答?4. 小狗会什么,小猫会什么?5. 小猫生气的原因是什么?答案:1. 小猫和小狗是好朋友。

新部编人教版四年级下册语文短文阅读(必考题)

新部编人教版四年级下册语文短文阅读(必考题)

新部编人教版四年级下册语文短文阅读(必考题)一、阅读闯关。

《走月亮》节选从果(园圆)那边飘来了果子的甜香。

是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?都有,月光下,在坡头上那片果园里,这些好吃的果子挂满枝头。

沟水汩汩,很满意的(响想)着。

是啊,旁边就是它浇灌过的田地。

在这片地里我们种过油菜,种过蚕豆。

我在豆田里找过兔草。

我把蒲公英吹得飞啊飞,飞得好高。

收了豆,栽上水稻,看,沉甸甸的,稻穗低着头。

现在稻谷就要成熟了,稻田像一片月光镀亮的银毯。

哦,阿妈,我们到田埂上去吧!你不是说中秋节放假了,阿爸就要回来了吗?我们用哪一塘新谷招待阿爸呢?1.划掉括号里用错的字。

2.写出下面词语的近义词。

满意——(________)招待——(________)3.请用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句。

4.请用“”画出文中的一个拟人句。

5.这段课文主要写了什么内容?请用一两句话概括出来。

_______________________________________________二、阅读课内片段,完成练习。

若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔....地吃起来。

天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。

①它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

月明人静的夜里,②它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

1.加点词语“天高地阔”的意思是()A.边吃边聊,自由自在,毫无拘束。

B.吃的地方很开阔。

2.画线句子第①句和第②句中的“它们”分别指的是:______、______、______、______。

“它们”都是乡村最______的事物,作者却把这些事物写出了诗的美感来,展现出了_____________的美。

部编版四年级语文下册短文阅读附答案

部编版四年级语文下册短文阅读附答案

部编版四年级语文下册短文阅读附答案一、阅读芳草地。

①照相的事,尽管过去了将近四十年,但当时的情景还历历在目。

②那时我正读小学二年级,课间休息时,就听到有同学喊叫:“照相的来了!”大家就一窝蜂地蹿出教室,看到教室的山墙上挂着一块绘着风景的布,布前支起了一架照相机,机器上蒙着一块红表黑里的布。

从县里下来的照相师傅站在机器旁等待着。

③先是一位年轻女老师手里攥着一卷白纸照了一张。

照相时师傅将脑袋钻到布罩里,从里边发出许多瓮声瓮气的神秘指令,然后他就高高地举起一只手,手里攥着一个红色的橡胶球儿,高呼一声:“往这里看,别眨眼,笑一笑!好!”橡胶球儿咕唧一声,照相完毕,真是神奇极了,真是好看极了!我们围绕着照相师傅,都看迷了。

④这时我堂姐走到照相师傅面前,从口袋里摸出三角钱,说:“我要照相。

”我堂姐端端正正地站在照相机前,等待着照相师傅发号施令。

这时,好像是有人从后边推了一把似的,我一个箭步蹿到照相机前,与堂姐站在一起。

照相师傅的头从黑红布里钻出来,说:“怎么了?”老师和同学们都呆呆地看着我,没人说话。

我骄傲地对照相师傅说:“我们是一家的!”照相师傅的头在黑红布里说:“往前看,笑一笑,好!”他的手捏了一下橡胶球儿,咕唧一声,好了!⑤这件事至今让我感动。

1.请用简练的语言概括这篇短文的主要内容。

___________________________________________2.第④段画“”的句子是____和___描写,表现了“我”____的心情。

3.仔细思考,选出下列对短文的批注采取的角度。

A解释字词句 B品味语言 C理解内容 D分析写法(1)文章开头点出文章的主要事件,引起读者阅读的兴趣。

(_______)(2)“历历在目”在本文中指过去的事情清清楚楚地重现在眼前。

(_______)(3)第③段描写照相师傅照相的过程,具体形象地写出了孩子们对新生事物感到好奇和神秘。

(______)4.读了这篇短文你有什么样的感受?请作批注。

最新部编版四年级下册语文短文阅读及答案(完美版)

最新部编版四年级下册语文短文阅读及答案(完美版)

最新部编版四年级下册语文短文阅读及答案(完美版)一、课外阅读。

登泰山观日出(节选)我没有在南天门停留。

7点10分,我终于到达了日观峰。

我站在一块大石头上向东眺望着无际的群山,只见山峰之间白雾茫茫。

大约过了七八分钟,东方天际出现了鱼肚白,是那么柔和,又是那么光洁。

它不断地扩大,仿佛要淹没群山似的。

它的底部则微露着淡红色,四周的云也发白了……我目不转睛地望着这一切。

一会儿,那淡红色加深了,范围越来越大,把邻近的云也照得发亮。

这时,东方的天空发红了,在重重叠叠的峰峦的最东端,红得最浓、最艳,好像燃烧着的大火正在蔓延扩大。

就在这一刹那间,那红绸帷幕似的天边拉开了一角,出现了太阳的一条弧形的边,并且努力地上升着,变成一个半圆形,放着强烈的光,把周围的红绸帷幕撕得粉碎。

我的眼睛被这强光刺激着,微微感到疼痛,可我仍然盯住它,就像怕它跑掉似的。

那半圆形不断上升,越来越圆,像一个火球在天边跳动着,最后终于挣脱了地面。

“啊!太阳出来了,太阳出来了!”我情不自禁地喊了起来。

1.下面的选项中描述日出前后天空颜色变化正确的一项是()。

A.鱼肚白→淡红色→火红色B.鱼肚白→火红色→淡红色2.读一读文中画线的句子,填空。

(1)这句话运用了______的修辞方法,把______比作______,写出了太阳的形态特点。

(2)“不断”“越来越圆”“终于”这些词语体现了太阳上升过程中的________和太阳____________。

3.判断对错,对的画“√”,错的画“×”。

(1)日出时太阳的形状变化顺序是:一条弧形的边→半圆形→火球。

(____)(2)本文抓住日出前后天空颜色的变化和观看时的感受这两方面写了泰山的日出。

(____)4.这篇文章和《海上日出》在写法或内容上有什么相同点?(列举一两条即可)____________________________________________二、课内阅读。

啊,我和阿妈走月亮!村道已经修补过,坑坑洼洼的地方,已经填上碎石和新土。

部编人教版四年级语文下册短文阅读及答案(考题)

部编人教版四年级语文下册短文阅读及答案(考题)

部编人教版四年级语文下册短文阅读及答案(考题)一、课外阅读。

炊烟①在我看来,走进乡村最触动人心的莫过于那随处可见的炊烟。

我钟爱炊烟,一如我钟爱这朴实的乡村生活。

②我是一个习惯于早起的人,可是乡村的炊烟比我更早醒来,温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。

③乡村的生活是极有规律的,就如这炊烟,一天便能三次见它升起。

④早晨,天色往往最清淡,这时的炊烟在我看来是最彻底的。

在清淡的天空下,伴着清凉的晨风,你会看见炊烟婀娜的身姿,看见它缓缓地升起,然后渐渐地淡去。

我想,这样的炊烟是最惬意的。

⑤一到中午,阳光逐渐变得霸道。

这个时候你若想看见炊烟,非得仔细才行。

乡村里的炊烟不比城里的那么张扬,它总是丝丝缕缕,却让人打心眼儿里喜欢。

这时的炊烟应该是最随意的。

⑥而到了黄昏,炊烟的升起总会让人有很多的感慨。

如果你出门在外,或是外出劳作了一整天,看见乡间四起的炊烟,心中涌起的应该是一种温暖的感觉,抑或是一种归心似箭的急切。

傍晚的炊烟,总是被人们赋予了很多很多。

暮色四起的时候,乡间昏黄的灯光从不同的窗户里透出,伴着徐徐升起的炊烟,的确是有一种独特的韵味。

我想,这时的炊烟才是最纯粹的吧。

1.本文是按照________顺序来描写炊烟的。

清晨的炊烟是________的,中午的炊烟是________的,黄昏的炊烟是________的。

2.短文的第⑤自然段采用的写作手法是( )。

A.夸张B.照应C.对比3.“乡村的炊烟比我更早醒来,温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。

”这句话中的“________”一词,写出了乡村的炊烟不张扬的特点。

这句话运用了________的修辞方法,写出了作者对_____________________的热爱之情。

4.说说本文表达了作者怎样的思想感情。

_________________________________________________________二、阅读短文,回答问题。

钱塘江秋潮九月的一天,我来到钱塘江边,观赏那举世闻名的钱塘江秋潮。

人教部编版四年级语文下册阅读理解100真题带答案解析

人教部编版四年级语文下册阅读理解100真题带答案解析

人教部编版四年级语文下册阅读理解100真题带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1.开心阅读蕉香满怀有个衣着朴素的老婆婆神情谦顺地站在检票口旁边。

等旅客都走光了,才将我拉到一边,怯怯地把用报纸包着的一些东西送给我,并颤抖地说:“小姐,这是我家自己种的山蕉,跟你们平常吃的香蕉不一样,给你吃吃看。

我特地从山上带来给你的,虽然外表不好看,但是真的很好吃,希望你不要嫌弃。

”她恭敬地抱着两串山蕉,请我无论如何都得收下。

可是我跟她素昧平生,怎么好意思收?她将山蕉小心翼翼地摆在检票口边上,拉着我的手说:“小姐,你不记得我了?上个月我来这里找儿子,不小心把钱包弄丢了,而我儿子的电话号码在钱包里面。

我在候车室坐了几个小时,你请人去买面给我吃,还帮我买回家的火车票,你忘了啊?”我赶紧在脑海里搜寻,却一点印象也没有。

“小姐,我回家后,每天都想快点来跟你说谢谢,顺便还面钱给你。

”她越说,我的脸越红。

一碗面才几块钱,她却牢记在心,实在让我不好意思。

“多谢您,钱您收回去。

面我请,山蕉您请,好吗?祝您身体健康。

”她见我收下山蕉,开心地跟着儿子走了,我抱着山蕉进办公室,满怀的蕉香,让我不禁想:如果人世间的真善美都能够借一碗面、两串山蕉慢慢舒展开来,多么美好啊!(1)老婆婆为什么要给检票小姐送山蕉呢?()A.因为老婆婆喜欢漂亮的检票小姐。

B.因为老婆婆想求助检票小姐。

C.因为“我”曾给过老婆婆无微不至的帮助,老婆婆专程来对“我”表示感激。

(2)“我”对老婆婆没有印象的原因是________。

(3)短文中的“我”和老婆婆分别是一个什么样的人?“我”:________。

老婆婆:________。

(4)找出短文中最能表达作者思想感情的句子。

解析:(1)C(2)在检票口工作,遇到的人、类似的事情太多(3)热情、不图回报。

;知恩图报、朴实、善良。

(4)如果人世间的真善美都能够借一碗面、两串山蕉慢慢舒展开来,多么美好啊!【解析】【分析】(1)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细阅读短文内容,比较判断正误。

部编版四年级语文下册课外阅读(含答案)

部编版四年级语文下册课外阅读(含答案)

部编版四年级语文下册课外阅读(含答案)课外阅读训练(部编版四年级下册)(一)月夜的松泉①我沿着XXX的曲径往前走,不一会儿就走出了讳莫如深的松林,来到隐逸在松林中间一片狭窄(zǎizhǎi)山坡的松泉。

这泉没有悬崖挂瀑和起伏跌宕的雄姿,却显一派.朴拙静穆、XXX的风度。

泉眼被水泥砌成的圆形泉井围护起来,泉水在山体深层的一股无比强烈的生命力推动下,无休止地从石缝(féngfèng)涌出来,经过千万重沙石.的过滤,清澈得无一点儿杂质和尘屑。

泉水夏日清凉,冬天温热,就是大旱年景也“咕嘟咕嘟”地往外冒,无穷无尽。

圆圆的泉井象一块明镜,映着月和树的影子。

偶尔,一颗小小的松果被风吹落下来,打碎了XXX黄色的月影和婆娑的松影,细细碎碎地波动了一阵,又恢复了原形,泉更孤寂了。

②沁凉而XXX的泉水是多情的。

它在夜幕下悄悄地汇成淙淙(cóngzōng)的细流..往山下淌,却曲曲折折地迂回着不肯直流而下,让更多的水渗(sènshèn)入山体和植.被,滋润着溪边的松树、野蒿草和紫的、黄的、白的小山花。

我觉得它的自然神韵里隐着一种灵性,泛出精诚的爱,闪着温柔的光。

③我在泉旁站得累了,就坐在一块阴凉的岩石上,洗浴着墨色的夜光,呼吸着树与花卉融混在一起的芳香空气,用宁静淡泊的心欣赏着夜空上的悬月和斑斑点点的银星,欣赏着朝朝暮暮奏鸣流韵的一池清纯泉水,人沉在澄明如水的氛围中,心也在泉水的活动中,将尘世的万般积垢和一切烦扰洗濯得干洁净净。

此刻,我已溶入大自然中,产生了一种物我两忘的超脱之感。

1.给文中加点的字选择正确读音,打“√”。

2.写出下列词语的反义词。

局促——()明澈——()偶尔——()宁静——()3.文中画横线的句子采用了动静结合的写法,第一句属于______态描写,第二句属于______态描述,妙趣横生。

4.第②自然段的中心句是:______________________________________。

部编人教版四年级下册语文阅读理解及答案(完整版)

部编人教版四年级下册语文阅读理解及答案(完整版)

部编人教版四年级下册语文阅读理解及答案(完整版)一、课外阅读母爱这是一个真实的故事。

故事发生在我们青海省一个极度缺水的沙漠地区。

这里,每人每天用水量严格地限定为三斤,这还得靠驻军从很远的地方运来。

日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全都依赖这三斤珍贵的水。

人缺水不行,牲畜也一样,渴啊!一天,一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了,挣脱了缰绳,强行闯入沙漠里的也是运水车必经的公路。

终于,运水的军车来了,老牛以不可思议的识别力,迅速地冲上公路,军车一个急刹车戛然而止....。

老牛沉默地立在车前,任凭驾驶员呵斥驱赶,它都不肯挪动半步。

五分钟过去了,双方依然僵持着。

运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形,但它们都不像这头老牛这样倔强。

人和牛就这样耗着,最后造成了堵车,后面的司机开始骂骂咧咧,性急的甚至试图点火驱赶,可老牛不为所动。

后来,牛的主人寻来了,恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮开肉绽,哀哀叫唤,但还是不肯让开。

鲜血沁了出来,染红了鞭子,老牛的凄厉哞叫,和着沙漠中阴冷的酷风,显得分外的悲壮。

一旁的运水战士哭了,骂骂咧咧的司机也哭了。

最后,运水的战士说:“就让我违反一次规定吧!我愿意接受一次处分。

”他从水车上取出半盆水——正好三斤,放在牛面前。

出人意料的是,老牛没有喝以死抗争得来的水,而是对着夕阳,仰天长哞,似乎在呼唤什么。

不远处的沙堆背后跑来一头小牛,受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪..地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛。

静默中,人们看到了母子眼中的泪水。

没等主人吆喝,在一片寂静无语中,它们掉转头,慢慢往回走。

20世纪末的一个晚上,当我从电视里看到这让人揪心的一幕时,我想起了幼时家里的贫穷困窘,想起了劳作的苦难的母亲,我和电视机前的许多观众一样,流下了滚滚热泪。

1.联系上下文语境,说说加点词语的意思。

①戛然而止:_____________②贪婪:_____________2.文中依次写了三个感人的情节,分别是:老牛__________,强忍鞭打执意索水,护犊饮水母子情深。

新部编人教版四年级下册语文阅读理解及答案(A4打印版)

新部编人教版四年级下册语文阅读理解及答案(A4打印版)

新部编人教版四年级下册语文阅读理解及答案(A4打印版)一、阅读短文,完成练习。

齐白石临摹学生的画那年,齐白石在北平艺术专科学校当老师,指导学生们画画。

有一次,他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。

图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得非常生动别致,特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。

齐白石瞧着这幅画,欣赏了很长时间,然后,笑着对谢时尼说:“你画的这画太有味道了,能借我回去临摹一张吗?”谢时尼听了齐白石的话,起初还以为老师在跟他开玩笑。

可是,他看到老师那副认真恳切的神情,知道老师没有跟他开玩笑,就把《梅鸡图》交给了齐白石。

一周后,齐白石又来上课了。

他讲完课后,便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说:“你看我临摹得好不好?”谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。

过了多年以后,每当谢时尼想起这件事时,都觉得老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。

1.文中“临摹”一词中的“临”是什么意思?()A.快要,将要。

B.靠近,面对着。

C.来到,到达。

D.照着字或画模仿。

2.齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是:_____________________ 3.“这画太有味道了”中的“味道”是什么意思?()A.趣味,情趣。

B.香、臭等气味。

C.意境。

D.意思。

4.为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑?()A.因为齐白石是大画家,他觉得老师不可能临摹学生的画。

B.因为齐白石说话时的神情不够严肃。

C.因为齐白石经常跟学生开玩笑。

D.因为谢时尼觉得自己的画不够好。

5.作为一位艺术造诣深厚的书画艺术家,齐白石却临摹学生的课堂作品,这件事给了你怎样的启示?请把你的感受写下来。

__________________________________________________________________二、阅读短文,回答问题。

_____________宋庆龄十五岁那年,被父母送到美国留学,进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子学院。

【10篇】部编版语文四年级下册课外阅读练习含答案

【10篇】部编版语文四年级下册课外阅读练习含答案

【10篇】部编版语文四年级下册课外阅读练习含答案1.阅读短文,完成练习。

登黄山记(节选)季羡林一线天真正是名副其实。

在两个峭壁中,只存一条缝隙,仅容人体,抬眼一看,只见高处露出一线光明,上面是蓝蓝的天。

这一团光明就召唤着我们,奋勇前进,我们也就真地一个个精神抖擞,鼓足了余勇,爬了上去。

低头从我们两条腿中间向后看去,还可以看到悬挂在天都峰上的那一条白练似的蹬道。

过了一线天,再向右一拐就走上了玉屏楼,这里是从温泉到北海去的必由之路。

一般人都是在这里过夜的。

徐霞客时代,这里叫玉屏风,他在《游记》里写道:“四顾奇峰错列,众壑纵横,真黄山绝胜处。

”可见徐霞客对此处评价之高。

这里有什么特点呢?这里是万山丛中一块比较平坦的地方,好像天造地设,就是一个理想的中途休息的地方。

一转过山角、就能看到峭壁上长着一棵松树。

提起此松,真是大大地有名。

挂在人民大会堂里的那一幅叫做“迎客松”的照片,就是它。

这棵松树的大名就叫做“迎客松”。

你看它伸出双臂,其实是不知道多少臂,仿佛想同来游的人握手、拥抱。

它那青翠的枝头仿佛能说出欢迎的语言。

它仿佛就是黄山好客的象征,不,它实际上成了中国人民好客的象征。

你若问它的高寿,那就很难说。

它干并不粗,也不特别高,看样子它至多也不过几十年至百年,然而据人说,它挺立在这里已经有一千多年的历史了。

这里山高风劲,夏有酷暑,冬有寒冰,然而它却至今巍然屹立,俊秀挺拔,苍翠欲滴,枝头笼烟,仿佛正当妙龄青春。

(1)“名副其实”的意思是________,说“一线天”名副其实的原因是________。

(2)画线句子在文中的作用是________。

(3)理解“四顾奇峰错列,众壑纵横,真黄山绝胜处。

”这句话的意思。

(4)给句子用上合适的关联词语,不改变句子意思。

它仿佛就是黄山好客的象征,不,它实际上成了中国人民好客的象征。

【答案】(1)名实相符;在两个峭壁中,只存一条缝隙,仅容人体,抬眼一看,只见高处露出一线光明,上面是蓝蓝的天(2)承上启下(3)四望奇峰杂错排列,道道壑谷,纵横交错,真是黄山景致最美的地方。

新部编人教版四年级语文下册短文阅读及答案(考题)

新部编人教版四年级语文下册短文阅读及答案(考题)

新部编人教版四年级语文下册短文阅读及答案(考题)一、阅读短文,回答问题。

情谊昨夜,一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。

第二天一早,妈妈催我去上学。

书没了,书包也没了……叫我怎么去上学呢?我带着悲伤和疲劳,慢慢地朝学校走去。

教室里,同学们都在读书,我低着头走进了教室。

不知是谁小声说了声:“玲玲来了。

”同学们不约而同地放下课本,抬起头用同情的目光看着我,大家虽然都没有说话,但看得出大家又都想说些什么。

教室里出奇的静,好象没有人一样。

这时,中队长方萍手拿一个大纸包走过来,对我说:“别难过!这些都是同学们送给你的学习用品。

我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。

来,我给你戴上。

”“玲玲,这是我爸爸给我买的精致的彩色笔,我把它送给你。

”“玲玲,这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物,你拿去用吧!”“玲玲……”“玲玲……”看着桌上的学习和生活用品,听着一声声感人的话语,我真想大哭一场。

我用力咬着嘴唇,极力控制自己。

可是,不知为什么,那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来……1.联系上下文解释词语:出奇—— _______________________________________________________ 2.选择短文的中心思想(在正确答案序号上打√)①反映了“我”受灾后悲伤的心情。

②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。

③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。

3.短文是按什么顺序写的?(在正确答案序号上打√)①时间的变化②地点的转移③总分结构④事物几方面⑤事情发展顺序4.将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。

”改成被字句:_____________________________________________________ 5.将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”缩成最简句子。

___________________________________________________________6.短文最后一段除了标点符号停顿外,还有哪些地方朗读时需要稍加停顿,用“|”标出。

2021年部编版四年级下册语文短文阅读及答案(必考题)

2021年部编版四年级下册语文短文阅读及答案(必考题)

2021年部编版四年级下册语文短文阅读及答案(必考题)一、课内阅读。

乡下人家(节选)有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,风仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。

还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓荫。

几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

阅读批注:画线句子中的“”字用得非常妙,运用的修辞手法,生动形象地写出了竹笋,表达了作者之情。

1.这段有三句话,每句话都是一幅画。

请你照样子给画面取名字。

________________ 翠竹浓荫图 _________________2.这段话按空间顺序先写_________(地点)的“花”,再写_________(地点)的“竹”。

3.请你根据阅读批注里的提示,补充上面的阅读批注。

4.文中“朴素”的意思是________,“华丽”的意思是__________,两个词是______词,放在一起矛盾吗?为什么?__________________________________________________二、阅读练习。

登泰山观日出(节选)①泰山是闻名中外的游览胜地。

今年春节期间,我有幸登上泰山观看日出。

②凌晨2点半,我开始登山。

起头的路不算陡,我走得很快。

一路上很寂静,除了夜风偶尔带来的松涛声之外,什么声音也没有。

山势越来越陡,抬头望去,夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立,给人以天有多高,山有多高的感觉。

③到了中天门,刚4点半,天还是黑黑的,我怕耽误看日出,不敢停留,仍继续往前走。

④到达对松亭时,天已微明。

我站在亭前向下俯视,虽有浓浓的云雾笼罩着,但山势依稀可辨,有的如马鞍俯卧,有的如驼峰耸立。

云雾不断地扩展着,飘动着,升腾着,有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间,有的像长长的绸带悬在空中,有的撞碎在山崖上,像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。

新部编版四年级下册语文短文阅读及答案(考题)

新部编版四年级下册语文短文阅读及答案(考题)

新部编版四年级下册语文短文阅读及答案(考题)一、阅读短文,完成练习。

念山归来思念山①念山是一幅真正美丽的画,一幅色彩斑斓、层次丰富的油画,一见便深深烙进了脑海,成为挥之不去的影像。

以至于归来数月,它仍然反复地在我的心田放映。

②念山村是福建省政和县的一个行政村,平均海拔约860米,以云上梯田闻名八荒。

念山村地处大山的顶部,上山的路自然没有“平坦”二字。

山道弯弯,弯出了茂林修竹、悠悠溪水,弯出了形状各异的梯田、重叠错综的山岗峰峦。

待到达最高峰念山余屯,一切皆隐去了,眼前是一片密不透风的古树林,古红豆杉、古枫树、古银杏、古南酸枣树等树木,一树古过一树,争相参天,几百年几千年了,似乎仍在向上生长扩张。

③上观景台的路是由大小不一的石头铺成的,古朴结实。

路旁边是一纵随着坡度向上的白茶园,清新碧翠,色泽圆润,充满生机。

我摘了一片茶树叶放进嘴里咀嚼,果然是无尘无土,苦中带甘,别是一番自然天赐的青青白茶味道。

④越过茶园,我们上到了观景台。

观景台是一个上下两层的大亭子。

绕着观景台转几圈,我心震撼:风光无限,视野无边,整个念山已是一览无余。

⑤我静静地凝视着山野中那层层叠叠金黄色的梯田,那就是闻名遐迩的云上梯田,福建最美最大的梯田。

纵向,梯田从山脚海拔300米左右的星溪河梯级而上,最高处海拔860米左右,垂直高度达500多米,高低错落,如链似带;横向,梯田绕过山梁岭脊,连绵5公里,共1600多亩,大如曲池,小似新月,千姿百态,波澜壮阔。

在青翠的茶园和金黄的梯田之间,村舍如棋盘落珠,从容祥和。

此时,阳光普照,成熟的稻谷一丘连着一丘,风吹稻浪连绵起伏,铺成一幅金色的巨型油画,将整个念山映衬得明亮耀眼,美不胜收。

⑥我忽然热泪盈眶,为这遗世独立的风景,那如锦如绣的念山画卷倏地嵌进了我心灵的画框,让我久久记忆,久久思念。

1.根据下面的解释,从文中找出恰当的词语。

(1)形容名声很大,远近都知道。

(__________)(2)美好的东西太多,一时看不过来。

新部编版四年级下册语文短文阅读及答案(A4打印版)

新部编版四年级下册语文短文阅读及答案(A4打印版)

新部编版四年级下册语文短文阅读及答案(A4打印版)一、课内阅读练习。

我打猎回来,走在林荫路上。

猎狗跑在我的前面。

突然,我的猎狗放慢脚步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物。

风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。

我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。

它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。

猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。

突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。

它挖掌起全身的羽毛,绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。

可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音,准备着一场搏斗。

在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。

猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。

我急忙唤回我的猎狗,带着它走开了。

1.这篇课文的题目是______,作者是___国的________,我还知道他的其他作品有_______________。

2.用简洁的语言概括课文内容。

__________________________________________3.摘抄描写小麻雀的句子。

_____________________________________4.“一种强大的力量”使老麻雀飞了下来,这是什么力量?_____________________________________5.“我”为什么急忙唤回猎狗,带着它走开了?_____________________________________6.联系生活实际谈谈读完这篇文章后的感受。

_____________________________________二、阅读文章,回答问题。

杨靖宇誓死不降1938年冬,日寇实施惨无人道的归屯并户政策,并勾结日本武装屯田移民,加强对南满抗日根据地的摧残,抗日联军的处境更加艰难。

部编版四年级语文下册阅读训练50篇(含答案)

部编版四年级语文下册阅读训练50篇(含答案)

部编版四年级语文下册阅读训练50篇(含答案)1.课外阅读。

家乡的小河在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。

小河的早晨是迷人的。

绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。

这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,_____(欣赏玩赏)着火红的脸庞。

一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。

鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。

夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿。

又一阵风来,_____(反映倒映)着两岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。

小河的夜晚可静啦,喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。

她像_____(凝固坚固)了一般躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。

这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵窸窸(xī)窣窣(sū)的声响。

远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河更静、更清。

家乡的小河啊,你真美!(1)从文中括号里选择合适的词语。

(2)“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

”这句话运用了_____的修辞手法。

A. 比喻B. 拟人C. 比喻和拟人(3)找出描写小河动态的句子,找出描写小河静态的句子。

(4)找出文章的中心句抄写下来,并说说这篇文章表达了作者什么样的思想感情?(5)你怎样理解“夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿”这句话?2.课外阅读。

天安门城楼用白玉石做底,然后用每块重达48斤的大砖砌成十几米高的台座,台座上是巍峨的城楼。

黄色的琉璃瓦,朱红的廊柱,加上屋檐下色彩缤纷的彩画,窗门上玲珑多姿的花纹,使整个建筑显得浑厚端庄,华丽和谐。

城楼下有五座城门,中间一座最大。

门前一水环绕,这就是有名的金水河,它既增加了城楼的美丽,又可以加强城楼的防御。

2021年部编版四年级语文下册短文阅读及答案(必考题)

2021年部编版四年级语文下册短文阅读及答案(必考题)

2021年部编版四年级语文下册短文阅读及答案(必考题)一、阅读短文,完成练习。

“飞翔”的蜘蛛有一天黄昏,我发现一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。

难道蜘蛛会飞?要不,从这个檐头到那个檐头,中间一丈余宽,第一根线是怎么拉过去的?带着这个疑问,我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。

后来,细细地观察,我才发现它走了许多弯路——从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步向前爬行,小心翼翼,翘起尾部,不让丝落在地面的沙石或别的物体上,走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,或者说它满意了,再把丝收紧。

收第一根丝要半个多小时,直到成一条直线。

以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了。

尽管它很复杂,但蜘蛛对此十分熟练,操作起来,仿佛是一种愉快开心的表演。

蜘蛛本不会飞翔,但能够把网结在半空,它是勤奋、敏感、沉默而坚忍的小动物。

它的网织得精巧而且规矩,八卦形地张开,仿佛得到神助。

这样的成绩,使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。

于是,我记住了:蜘蛛不会飞翔,但它照样把网结在半空。

奇迹是执着创造的。

1.短文的第2自然段是作者对自己的()描写。

A.神态B.动作C.心理D.语言2.题目“‘飞翔’的蜘蛛”中的“飞翔”为什么加引号?下面分析正确的一项是()A.因为蜘蛛本不会飞翔,但它能凌空结网,让人感觉它好像会飞。

B.因为蜘蛛结网时能飞,但与小鸟的飞翔不一样,所以加上了引号。

C.作者想特别强调蜘蛛是会飞翔的。

D.因为这篇文章主要讲述的是会飞翔的蜘蛛。

3.第4自然段中破折号的作用是表示()。

A.话题转移B.补充说明C.引出下文D.声音延长4.蜘蛛是怎样把网结在半空中的?我能在短文的第(______)自然段中找到答案。

5.读完短文后,我体会到:__________________二、阅读课内文段,完成练习。

呼风唤雨的世纪(片段)①20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

②是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。

靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科技术。

新部编版四年级下册语文短文阅读(考题)

新部编版四年级下册语文短文阅读(考题)

新部编版四年级下册语文短文阅读(考题)一、课外阅读。

美丽的白桦林在新疆诸多的树木中,最美的要数白桦了。

高挑的躯干,秀美挺拔,丰富的叶片,妩媚动人。

()在哪个季节,它()能给人以深刻的印象。

①白桦树既不像苍松那样喜欢站在山头炫耀,也不像垂柳那样,爱好偎依湖畔弄情。

②白桦总是身着素装,静静地站在那里,宛如纯洁秀美的村姑。

夏季,③河滩上大片大片的白桦树,浓阴蔽日,将河水围着、拥着、吻着,奉献着母亲般的爱。

走进白桦林,仿佛面对一排排西域丽人,个个玉树临风,清俊挺拔,却又款款深情,透出母性的坚强。

深秋,是白桦最神奇的日子。

它的叶片由绿变黄、变红,赤金一样挂在岁月的枝头。

④微风轻轻一吹,哗哗作响,似乎在对你窃窃私语。

它的树干更加洁白光亮,挺中显秀,白中盈洁,光彩照人。

寒冬,大片桦树林静静地伫立在雪原上,通体洁白,棵棵独立,与天空、雪地融为一体,雪野无言,桦林无语。

这是一个神奇的世界,是一种至极之美。

它们立足冰雪,身处严寒,却生长得如此从容,如此平静。

它们叶片全无,却挺立雪原,历经风刀霜剑却爱心依旧,⑤还有什么树木能像白桦这样与冰雪融为一体又不失去自己的本色呢?1.在文中的括号里填上合适的关联词。

2.将句③中的“拥着、吻着”换成‘遮着、挡着”________(好/不好),因为_______________。

3.下面对句子的赏析中说法有误的一项是()A.句①将白桦树与苍松、垂柳对比,写出了它谦虚、朴素、文静的特点。

B.句②运用比喻的修辞方法形象地写出了白桦高洁、挺拔的特点。

C.句④运用比喻的修辞方法写出了白桦树在微风中摇曳的样子。

D.句⑤是反问句,表达了作者对白桦树的喜爱之情。

4.这个神奇的世界究竟是什么样子的?请你用“”在文中画出相关句子,并说说你对“至极之美”的理解。

_______________________________________________________________二、阅读下面的文字,完成 1-4 题。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

部编版四年级下册语文短文阅读及答案(考题)一、阅读短文。

黄帝的传说①黄帝打败炎帝之后,诸侯都想拥戴他当天子。

可是炎帝的子孙不甘心向黄帝臣服,几次三番挑起战争,尤以蚩尤为甚。

②黄帝生性爱民,不想继续战争,一直想劝蚩尤休战。

可是蚩尤不听劝告,屡犯边界。

黄帝不得已,叹息道:“若我失去了天下,蚩尤掌管了天下,我的臣民就要受苦了。

我若姑息蚩尤,那就是养虎为患了。

现在他不行仁义,一味侵犯,我只有惩罚不义!”于是黄帝亲自带兵出征,与蚩尤对阵。

③黄帝和蚩尤一来二去打了七十一仗,结果是黄帝胜少败多,他心中焦虑不安。

为了振奋军心,黄帝派人去东海的流波山捉来一只叫“夔(kuí)”的怪兽,把它的皮剥下来做了鼓面。

然后,黄帝又派人将雷泽湾中的怪兽捉来,从它身上抽出一根最大的骨头当了鼓槌。

另外,黄帝还准备了八十面上等的牛皮鼓。

再次与蚩尤作战时,黄帝下令擂起战鼓,那“夔”皮鼓和八十面牛皮鼓一起响了起来,声音震天动地。

黄帝的兵勇气倍增,蚩尤的兵丧魂失魄,最终蚩尤大败而逃。

④蚩尤平时把铁块石头当饭吃,头跟铜铸的一样硬。

他还能在空中飞行,在悬崖峭壁上如走平地,黄帝怎么也捉不住他。

于是,黄帝命人把“夔”皮鼓使劲连擂九下,蚩尤顿时魂丧魄散,不能行走。

黄帝给蚩尤戴上枷锁,杀了他,然后把他的身和首埋在了两个地方。

蚩尤死了以后,他身上的枷锁被抛在荒山上,变成了一片枫树林,每一片枫叶上,都有蚩尤枷锁上的斑斑血迹。

⑤黄帝打败蚩尤后,诸侯都尊奉他为天子。

黄帝带领百姓开垦农田,定居中原,奠定了华夏民族的根基。

1.这个故事按照起因、经过、结果划分正确的一项是()。

A.①②|③④|⑤B.①|②③④|⑤C.①②|③|④⑤D.①|②③|④⑤2.下列说法正确的一项是()。

A.黄帝不想继续战争,一直想劝蚩尤休战是因为蚩尤非常勇猛,黄帝怕打不过他B.黄帝最后用“夔”皮鼓制伏了蚩尤,“夔”是雷泽湾中的怪兽C.诸侯都尊奉黄帝为天子是因为他带领百姓开垦农田,定居中原D.看到“铜头铁额”这个词语,就能想到蚩尤3.文中画“”的句子的意思是_____________,可以体会到黄帝具有_________的品质。

4.说说这个故事的神奇之处。

(不少于两点)_______________________________________________________5.结合短文的内容,给这个故事再起一个名字:__________。

二、阅读短文,回答问题。

最美的名字一次作文课上,老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。

结果,一个最拙于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。

这个女生名叫秦沫沫,她为大家讲述了自己名字的(要领由来)——我本来叫秦玲玲,两岁那年发烧住进唐山市儿童医院,不幸遇上了大地震。

陪床的妈妈被塌下来的一块楼板夺去了性命。

两个阿姨轮流抱着我,她们看我渴得快死了,就试着往我的嘴里滴了些尿液,可我说什么也不肯咽,全都吐了出来。

“这孩子的命怕是保不住了。

”一个阿姨伤心地说。

“是啊,(即使但是)有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊!”另一个阿姨也绝望..地说。

突然,这个阿姨被自己的话提醒了,她俯下身对着我的小嘴喂了一点儿唾沫,另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点儿唾沫喂给了我……。

六十多个小时过去了,(1)我们竟然被解救出来。

为了记住我是怎样活过来的,我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。

没有雕饰,没有渲染,甚至没有必要的描摹,但(2)我们全怔住了。

那一刻,我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常....的名字,忘情于一种比甘露更为无私的滋润,感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……1.用“√”画出用得恰当的词。

2.联系上下文,写出下列词语的意思。

(1)绝望:___________________________(2)非同寻常:________________________3.短文中有两个“我们”,其中(1)处的“我们”指的是____________________;(2)处的“我们”指的是 _________________。

同学们之所以认为这个名字是“最美的名字”,是因为_____________________________________。

4.请你对短文中的“两个阿姨”说几句话。

__________________________________________________________三、阅读短文,回答问题。

深山含笑我以前见过的含笑花都是庭院种植的,叶细花小,象牙色的花蕊吐着幽香,有一种水果般的甜沁。

含笑不(以已)艳丽著称,妙的是一缕沁香。

在井冈山深处,我被另一种含笑花(佩折)服!几株两三丈高的乔木体如游龙,散发出弥天的清香气息,这就是野生的深山含笑。

多么突兀的秀色啊!她简直像一个绝世独立的北方佳人,(竟竞)然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。

和庭院含笑相比,倒(像向)是临风挺立的巾帼英雄,笑得那么爽朗、欢畅。

那是一种胜利的喜悦,似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。

从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。

他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们,我们也进了村。

目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹,我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……1.把文中括号里有不合适的字画掉。

2.庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同?____________________________________________________________________ 3.结合题目写出文章最后一句话的意思。

____________________________________________________________________四、阅读课内文段,完成练习。

陀螺(片段)①奇怪的是,我的陀螺个头小,却顽强得出奇!明明被撞翻在一边,一扭身又照样旋.(xuán xuàn)转起来。

它圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的。

结果呢,大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前,彻底溃.(guì ku ì)败了。

②这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。

无意中获得的“荣誉”,虽然小如微尘,对好胜的孩子来说,也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字,便是一种有力的证明吧!③我的冰尖儿,木工随便旋.(xuán xuàn)出的小木头块,丑小鸭生出的一只丑鸭蛋,在童年的一个冬日里,给了我极大的欢乐和由衷.(zhōng chōng)的自豪。

④这真应了一句古话:人不可貌相,海水不可斗量。

1.给文中加点的字选择正确的读音,打上“√”。

2.选文第②段中的“荣誉”一词中,加引号的作用是()A.表示引用B.表示特殊含义C.表示特定称谓D.表示强调3.请用波浪线画出令你感受深刻的语句,在一旁就你的感受作批注。

4.联系上下文以及生活实际,说说你对“人不可貌相,海水不可斗量”这句话的理解。

______________________________________________五、开心阅读。

猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。

突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。

它艳掌起全身的羽毛,绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。

可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音,准备着一场搏斗。

在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危脸的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。

1.第一自然段中,描写猎狗动作的词有:_______、_______、______、________;描写老麻雀动作的词有:_______、_______、______、________。

2.“像一块石头似的落在猎狗面前”这句话运用了_________的修辞手法,表现了_____________。

3.老麻雀“挓挲全身的羽毛”说明了什么?___________________________________________4.最后一句话中,“一种强大的力量”指的是什么?___________________________________________六、阅读短文,完成练习。

蜡烛一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目。

每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。

台灯觉得世界上什么东西都比不上它,就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说:“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。

可你呢?土里土气,在桌上也占地方,简直是废物,有什么用?”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯,谦虚地说:“朋友,我承认你很漂亮,也很有用,可你应好好想一想,你也有短处,怎么能这样高傲呢?”台灯早就不耐烦了,大声喊道:“行了,有什么好想的,我本来就比你强嘛!”一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然闪了三下,就再也不发光了。

刹那间,整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。

这时,人们多么需要光啊!哪怕是一点点,也是珍贵的。

主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。

但是,蜡烛没有为此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。

”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄离开人间。

台灯很受感动,心想:“我要学习蜡烛精神,‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’,不炫耀、不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类作贡献。

”1.在文中找出下列词语的反义词。

谦虚——________ 黑暗——________2.在文中找出三个描写台灯很骄傲的词语,再找出三个描写蜡烛很谦虚的词语。

台灯________蜡烛________3.将句子写完整。

蜡烛具备的精神是________。

4.联系上下文,用文中具体的事例理解下面诗句的含义。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

_____________________________________________七、阅读短文,回答问题。

攀在树梢上的童年①小小的身子在高高的枝叶间,随着风的舞动而弹跳。

当细长的树枝快要承受不住一个儿童的重量时,我终于在小伙伴们的一片惊呼声中,得意地取下那只筑在树梢头上的鸟窝。

②“这伢子很皮。

”这是大人们在得知我的一次次树上历险后,给童年的我下的一个评语。

可他们不知道,房前屋后、村里庄外、田间坡头,那一棵棵或高大、或粗壮、或繁茂、或遒(qiú)劲的身姿,给了我多少童年的欢乐!③当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时,透过垂悬的一串串洁白花瓣,中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影。

相关文档
最新文档