《诗经》练习题
诗经练习题及答案
诗经练习题及答案诗经是中国古代文化瑰宝之一，它记录了古人的情感、思想和生活。
阅读诗经不仅可以增加我们的文化素养，还可以培养我们的审美能力和情感表达能力。
下面，我将为大家提供一些诗经练习题及答案，希望能够帮助大家更好地理解和欣赏诗经。
练习题一：请问《诗经》是中国古代哪个时期的作品？答案：《诗经》是中国古代西周时期的作品。
练习题二：《诗经》是由多少篇组成的？答案：《诗经》共有305篇。
练习题三：请问《诗经》的内容主要包括哪些方面？答案：《诗经》的内容主要包括风、雅、颂三个部分。
其中，“风”主要描写民间生活和情感，“雅”主要描写宫廷生活和仪式，“颂”主要赞美君主和祖先。
练习题四：《诗经》中的《关雎》是哪个时期的作品？答案：《关雎》是《诗经》中的一篇风格的作品，属于西周时期的作品。
练习题五：请问《诗经》中的《蒹葭》是属于哪个部分的作品？答案：《蒹葭》是《诗经》中的一篇风格的作品，属于风部。
练习题六：请问《诗经》中的《国风》是属于哪个部分的作品？答案：《国风》是《诗经》中的一部分，属于风部。
练习题七：请问《诗经》中的《大雅》是属于哪个部分的作品？答案：《大雅》是《诗经》中的一部分，属于雅部。
练习题八：请问《诗经》中的《周南》是属于哪个部分的作品？答案：《周南》是《诗经》中的一部分，属于风部。
练习题九：请问《诗经》中的《小雅》是属于哪个部分的作品？答案：《小雅》是《诗经》中的一部分，属于雅部。
练习题十：请问《诗经》中的《颂》是属于哪个部分的作品？答案：《颂》是《诗经》中的一部分，属于颂部。
通过以上练习题，我们可以进一步了解《诗经》的基本情况和组成部分。
阅读和学习《诗经》，不仅可以增加我们的文化知识，还可以提高我们的文学鉴赏能力。
希望大家能够通过练习题的答案，更好地理解和欣赏《诗经》的美妙之处。
诗经的练习题
诗经的练习题诗经是中国古代文学的瑰宝，它记录了周代至春秋时期的各类歌谣、赋诗和颂词，体现了当时人们的思想、情感和文化。
作为我们学习中国传统文化的重要一部分，掌握诗经的内容和风格对于扩宽视野、提升审美境界都有很大帮助。
下面是一些针对诗经的练习题，帮助大家更好地理解和欣赏这一传世之作。
练习题一：请选出以下诗句的出处，并解释其意义。
1. "静言思之，躁言夺之。
言有利害，非天子之言也。
"2. "采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
"3. "青青子衿，悠悠我心。
"4. "白日依山尽，黄河入海流。
"练习题二：请根据所给出的题目，写一首与之相关的诗歌。
1. 长夜杯中酒2. 春风吹醒大地3. 红叶舞秋风练习题三：请结合你对诗经的了解，描述你对诗经的感悟和体会。
练习题四：请以你所设想的方式，将一首诗经中的诗词改编成现代流行歌曲的歌词。
练习题五：请谈一谈你对诗经的评价和重要性。
练习题六：请翻译并解读以下诗经中的句子。
1. "青青陵上柏，磊磊涧中石。
"2. "东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
"3. "采菊东篱下，悠然见南山。
"4. "彼其之子，邦之忧儿。
"练习题七：请结合诗经中的诗句，写一篇关于中国古代音乐的短文。
练习题八：请选择你认为最有代表性的一首诗经，解读其内涵和艺术特点。
练习题九：请你模仿诗经的语言和风格，写一首表达自己情感的诗歌。
练习题十：请你创作一副诗经题材的国画，并配上一首相关的诗词。
以上是关于诗经的一些练习题，通过思考和解答，可以更加深入地理解和欣赏诗经的美妙之处。
希望这些题目能够激发你对中国古代文学的兴趣，进一步探索和研究这一文化瑰宝。
第16课《诗经》两首（练习）
《诗经》两首练习1、下面加粗字注音有误的一项是（）A．睢鸠（jū jiū）窈窕（yǎo tiǎo）B．逑（qiú）荇莱（xìng）C．寤寐（wùmèi）蒹葭（jiān jiā）D．伊人（yī ）溯洄（suòhuí）2、名著阅读。
《》是我国第一部诗歌总集，共305首，又称“诗三百”。
分为三部分，其常用的三种表现手法为赋、比、兴。
其中的爱情诗大多在诉说相思之苦，如我们学过的《》就描写了一个男子想追寻所爱之人但路远水长，不能如愿，因痴迷而产生幻觉的情景。
3、对下列句子中加粗字解说不当的一项是（）A．“左右毛之”的“之”指代的是“荇菜”。
B。
“寤寐求之”的“之” 指代的是“窈窕淑女”。
C．“琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思，这里用作动词，且表使动。
D．“钟鼓乐之” 的“乐”是“快乐”的意思，这里用作动词，且表使动。
4、下列说法不正确的一项是（）A．《关雌》中“关关雎鸠，在河之洲”采用的是“兴”的手法。
B．《蒹葭》“所谓伊人”的“伊人”，与《关雌》中的“君子好逑”的“君子”，指的是同样的人。
C．《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字，读者却可以体会到诗人那种深深的企慕和求而不得的惆怅。
D．《关雌》是（诗经）的第一首，选自《诗经·周南》。
5、《诗经》中，常常大量使用双声、叠韵、叠字的语汇。
在古汉语的规则中，这类词汇大都是形容词，所以也有助于表达曲折幽隐的感情，描绘精彩美丽的自然。
请从课文中找出例子，并体会其作用。
6、阅读《蒹葭》一诗，想想诗中描写了哪些景物？简要分析这些景物描写有什么作用？7、比较《关雌》和《蒹葭》在写法上的异同。
8、从两首诗歌中的任意选取一首，将它改写为现代诗歌，或者一个散文片段，意境要优美，描写要生动，字数不限。
9、阅读下面一首诗，完成后面问题。
关雎关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之，窈窕淑女，窹寐求之。
《诗经二首》练习题及参考答案
《诗经二首》练习题及参考答案一、文学常识1、《诗经》是我国第一部诗歌总集。
共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305首，先秦称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。
西汉时被尊为儒家经典，称《诗经》，并沿用至今。
这些诗当初都是配乐而歌的歌词，保存着古代诗歌、音乐、舞蹈相结合的形式，但在长期的流传中，乐谱和舞蹈失传，就只剩下诗歌了。
2、《诗经》在内容上分为风、雅、颂三个局部。
其中“风”包括了十五个地方的民歌，又叫“十五国风”或“国风”，它的意思是土风、风谣，有160篇，是《诗经》中的核心内容。
“雅”是正声雅乐，即贵族享宴或诸侯朝会时的乐歌，按音乐的布局又分“大雅”、“小雅”，有诗105篇，其中大雅31篇，小雅74篇。
“颂”是祭祀乐歌，分“周颂”31篇、“鲁颂”4篇、“商颂”5篇，共40篇。
是“五经”之一。
《诗经》距今已有2500多年的历史。
3、《诗经》题材广泛，普遍运用赋、比、兴的表现手法，所谓赋，就是直陈其事；比就是比喻，打比方；兴是起兴，就是借助其他事物作为诗歌的开头以引起所咏的内容。
语言朴实优美，以四言为主，兼有杂言，音律和谐悦耳，其中不少篇章采用“重章叠句”的艺术形式。
4、后人常把“离骚”和《诗经》的“国风”并称为“风骚”。
5、《四书》包括：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。
6、《五经》包括：《易经》、《诗经》、《尚书》、《礼仪》、《春秋》。
7、《六经》是春秋时期孔子教授和编译的六类科目的教科书，这六本教科书在孔子晚年成型，在弟子的不断传播中被强化，最后在汉代被称为汉代“六艺”，包括《诗经》、《尚书》、《礼仪》、《乐经》、《易经》、《春秋》。
孔子所教授的“六艺”与周朝教授的传统“六艺”〔礼、乐、射、御、书、数〕相比，其文化课内容和外延显然丰富多了，应该算是一种创新。
从此，这“六经”就成为儒家的必读书目。
8、《诗经》的“六义”包括：风、雅、颂、赋、比、兴。
二、《氓》的知识点积累〔一〕、通假字1、匪〔fēi〕来贸丝“匪”通“非”，不是。
诗经练习题答案
诗经练习题答案1. 《诗经》是中国最早的诗歌总集，它分为风雅颂三个部分。
请问“风”指的是什么？A. 古代的礼仪B. 古代的乐歌B. 各地方的民歌D. 古代的颂歌2. “关关雎鸠，在河之洲。
”是《诗经》中的名句，请问这句诗出自《诗经》的哪一篇？A. 《周南·关雎》B. 《秦风·无衣》C. 《小雅·鹿鸣》D. 《大雅·文王》3. 《诗经》中的“雅”主要包含哪些内容？A. 各地方的民歌B. 贵族阶层的乐歌C. 祭祀时的颂歌D. 描述战争的诗歌4. 下列哪一项不是《诗经》中“颂”的特点？A. 用于祭祀B. 内容庄重C. 语言简练D. 形式多样5. 《诗经》中的诗歌，其主题往往与当时的社会生活密切相关。
请问以下哪一项不是《诗经》中常见的主题？A. 爱情B. 战争C. 农业劳作D. 神话传说6. 《诗经》的诗歌多采用四言或五言的形式，具有鲜明的节奏感和韵律美。
请问以下哪一项不是《诗经》诗歌的特点？A. 重章叠句B. 用字讲究C. 语言晦涩D. 形象生动7. 《诗经》中的“风”部分共有多少篇？A. 十五篇B. 三十篇C. 一百五十篇D. 二百篇8. “桃之夭夭，灼灼其华。
”这句诗出自《诗经》的哪一篇？A. 《周南·桃夭》B. 《秦风·蒹葭》C. 《小雅·采薇》D. 《大雅·生民》9. 《诗经》的诗歌多采用赋比兴手法，其中“赋”指的是什么？A. 直接陈述事物B. 通过比喻表达C. 通过联想引出D. 通过反问提出10. 《诗经》中“颂”部分的诗歌主要用于什么场合？A. 宫廷宴会B. 民间娱乐C. 祭祀活动D. 军事出征11. 《诗经》中的“雅”部分，其诗歌内容主要反映的是？A. 贵族的生活B. 农民的生活C. 战争的残酷D. 神话的传说12. 《诗经》的诗歌在形式上多采用什么结构？A. 对仗工整B. 散文化C. 四六句式D. 七言律诗13. 《诗经》中的“颂”部分，其诗歌的特点是？A. 内容轻松愉快B. 语言平易近人C. 形式庄重严肃D. 情感热烈奔放14. 《诗经》中的“风”部分，其诗歌主要反映了哪些方面的内容？A. 贵族的生活B. 农民的生活C. 祭祀活动D. 神话传说15. 《诗经》的诗歌在语言上有哪些特点？A. 语言晦涩难懂B. 语言简练有力C. 语言华丽夸张D. 语言平淡无奇正确答案：1. C2. A3. B4. C5. D6. C7. C8. A9. A10. C11. A12. A13. C14. B15. B。
诗经练习题答案
诗经练习题答案一、选择题1. 下列哪首诗是属于《诗经》中的“风”？答案：B、静女2. 《诗经》是中国历史上最早的一部诗歌总集，它的成书年代大约是在：答案：C、公元前6世纪3. 《诗经》中的“国风”主要描写的是：答案：A、封建社会的风土人情4. 《诗经》分为风、雅、颂三个部分，其中“雅”主要描写的是：答案：C、宫廷仪式和政治生活5. 《诗经》是中国古代文学史上的一座丰碑，被誉为：答案：B、古代汉字文化的瑰宝二、判断题1. 《诗经》的作者是一人创作的。
答案：错误2. 《诗经》所记录的都是历史事件。
答案：错误3. 《诗经》被誉为“五千年来的文化瑰宝”。
答案：错误4. 《诗经》中的诗歌以骈文居多。
答案：错误5. 《诗经》中的诗歌形式大多数是四言或七言。
答案：正确三、简答题1. 《诗经》是如何被传承下来的？答案：《诗经》最早是由古代君主所命令的宫廷音乐家所作。
后来通过口头传承的方式流传下来，并于公元前6世纪左右被整理成为一部书籍。
随着时间的推移，这些诗歌被广泛地传唱和流传，最终形成了《诗经》这部古代文化经典。
2. 《诗经》具有哪些重要的文化价值？答案：《诗经》是中国古代文学史上的一座丰碑，具有重要的文化价值。
首先，它是古代汉字文化的瑰宝，是我们认识和了解古代汉族文化的重要窗口。
其次，它记录了封建社会的风土人情，反映了古代社会生活的方方面面。
再次，它通过诗人对自然、生活、情感等的真实描绘，展现了古代人们丰富的情感世界。
最后，它的语言优美、质朴，给后世的文学创作提供了重要的借鉴和启示。
3. 《诗经》中的“风”、“雅”、“颂”有何区别？答案：《诗经》分为风、雅、颂三个部分，它们有着不同的风格和内容。
其中，“风”主要描写的是封建社会的风土人情，歌颂了人民的生活和劳动，体现了民歌的特点。
而“雅”则主要描写的是宫廷仪式和政治生活，体现了宫廷文学的风格。
而“颂”则是歌颂君主、贵族和神灵的颂歌，具有较为庄重的文风。
四、解答题1. 《诗经》的影响及其现实意义有哪些？答案：《诗经》不仅对中国古代文学和文化产生了深远的影响，而且对现代社会仍然具有一定的现实意义。
诗经练习题加答案
诗经练习题加答案《诗经》是中国最早的诗歌总集，它包含了西周初年至春秋中叶的305篇诗歌，分为“风”、“雅”、“颂”三个部分。
下面是一些《诗经》的练习题和答案，供学习者参考。
练习题一：《诗经》的三个部分分别是什么？1. 风2. 雅3. 颂答案一：《诗经》的三个部分分别是“风”、“雅”、“颂”。
其中，“风”是各地的民歌，“雅”是宫廷诗歌或官方的乐歌，“颂”是祭祀用的歌诗。
练习题二：《诗经》中“关雎”属于哪个部分？1. 风2. 雅3. 颂答案二：《诗经》中的“关雎”属于“风”部分，是《诗经》的开篇之作，出自《周南》。
练习题三：《诗经》中的“采薇”一诗，主要表达了什么情感？1. 思念之情2. 欢乐之情3. 悲伤之情答案三：《诗经》中的“采薇”一诗主要表达了思念之情。
诗中通过采薇的动作，表达了对远方亲人的深切思念。
练习题四：《诗经》中“蒹葭”一诗，使用了哪些修辞手法？1. 比喻2. 拟人3. 排比答案四：《诗经》中的“蒹葭”一诗使用了比喻和拟人等修辞手法。
诗中以蒹葭喻人，表达了对所思之人的渴望和追寻。
练习题五：《诗经》中的“鹿鸣”一诗，其主题是什么？1. 狩猎2. 宴饮3. 战争答案五：《诗经》中的“鹿鸣”一诗的主题是宴饮。
这首诗通过描绘鹿鸣之声，反映了贵族宴饮时的欢乐气氛。
练习题六：《诗经》中的“硕鼠”一诗，其寓意是什么？1. 批评统治者的贪婪2. 赞美勤劳的农民3. 描述自然生态答案六：《诗经》中的“硕鼠”一诗，其寓意是批评统治者的贪婪。
诗中将统治者比作硕鼠，表达了对统治者剥削人民的不满。
练习题七：《诗经》的创作背景是什么？1. 封建社会2. 奴隶社会3. 资本主义社会答案七：《诗经》的创作背景是奴隶社会。
《诗经》的诗歌反映了西周至春秋时期的社会生活和人民情感。
练习题八：《诗经》中“桃夭”一诗，其主题是什么？1. 爱情2. 战争3. 农业答案八：《诗经》中的“桃夭”一诗，其主题是爱情。
这首诗通过描绘桃花盛开的景象，比喻了女子的美丽和爱情的甜蜜。
语文基础知识《诗经》练习题库
C 、大雅D 、周颂1 、《诗经》是中国汉族文学上最早的一部诗歌总集，它又称（ C ）5 、《诗经》的主要采集者并尊称为“中华诗祖”的是（ D ）6 、《风》包括了（ B ）个地方的民歌A 、国风A 、《民歌》B 、《诗歌》C 、《诗》D 、《诗两百》2 、《诗经》中描写地方民间风俗的是那一部分（ A ）A 、风B 、小雅3、 C 、颂 D 、大雅诗经》中主要是宗庙乐歌的是哪一部分（ C ）A 、风B 、小雅C 、颂D 、大雅4 、《诗经》全书收录了自（ C ）至春秋中叶的作品A 、夏朝B 、商朝C 、西周初年D 、东周初年A 、王子夫B 、 姜子牙C 、庄子D 、 尹吉甫7、 A 、十四 C 、十六 B 、 D 、 十五十七关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”出自《诗经》中A ）B 、小雅8、“执子之手，与子偕老”出自（ A ）A 、风B、小雅C、颂 D 、大雅9 、“雷填填兮雨冥冥，猿啾啾兮狖夜鸣”出自于（B）A 、《诗经》B、《楚辞》C、《汉赋》 D 、《唐诗》10 、”昔我往矣,杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏”出自于（A）A 、《诗经》B、《楚辞》C、《汉赋》 D 、《汉乐府诗集》11 、”青青子衿，悠悠我心”原出自于（C）A 、曹操的《短歌行》B、汉乐府诗中C、诗经D、楚辞12 、以下谁对“诗经”做过正乐，整理，加工（B）A 、孟子B、孔子C、朱熹 D 、王夫之13 、以下说法正确的是（A）A、《诗经．召南．甘棠》一诗是为了怀念周宣王的贤臣召伯，也写出了“前人栽树，后人乘凉”的道理。
B、《关雎》选自《诗经．周南》是一首结婚典礼上的乐歌。
C、《关雎》选自《诗经．周南》是一首结婚典礼上的乐歌。
D、《诗经．卫风．硕人》写了一位高大健硕的勇士14 、以下说法不正确的是（C）A、《诗经》中的国风共分周南、召南、王风等十五国风，雅分为大雅和小雅，颂分为周颂、鲁颂和商颂三部分。
B、“高山仰止，景行行之”意思是仰望着高山，效法着大德，表示对德高望重者的敬仰。
部编版八年级语文下册第12课《《诗经》二首》课后练习题(附答案)
部编版八年级语文下册第12课《《诗经》二首》课后练习题（附答案）一、积累运用1.下列文学常识表述有误的一项是( )(2分)A. 《桃花源记》选自《陶渊明集》。
陶渊明,又名潜,字元亮,号五柳先生,唐朝诗人。
B. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇,又称《诗三百》。
C. “记”是古代的一种文体,可以记叙描写,也可以抒情议论,并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。
D. “唐宋八大家”,即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。
2.下列句子的朗读节奏划分不恰当的一项是( )A.窈窕/淑女,寤寐/求之。
B.参差/荇菜,左右/芼之。
C.所谓/伊人,在水/之湄。
D.蒹葭/萋萋,白露/未晞。
3.名句默写。
(1)《诗经》中主要的表现手法是赋、比、兴。
《关雎》中开头“, ”两句就运用了“比兴”的手法。
(2分)(2)蒹葭苍苍, 。
(《诗经·蒹葭》)(1分)(3)《关雎》中用来表达诗人对文静美好的女子日夜思念的句子是“, 。
, ”。
(4) ,在水一方。
(《诗经·蒹葭》)(1分)二、综合性学习4.阅读下面的材料,回答问题。
【材料一】一档中国文化节目《经典咏流传》,让曾经流行于古代的诗词歌赋在现代又“火”了一把。
文以载道,歌以咏志。
《经典咏流传》所选每首诗词,都有强烈的现实观照:《墨梅》里“只留清气满乾坤”的中国风骨,《明日歌》里的惜时如金,《滚滚长江东逝水》中的历史激情……无论曲风,也无论题材,不变的情怀链接了经典与时代。
【材料二】好风凭借力,送“诗”上青云。
《经典咏流传》通过“创造性转化、创新性发展”,以“和诗以歌”的形式,把古诗词原创改编成歌曲,以经典为船,以流行为帆,把经典的诗歌内容展现得淋漓尽致,让古人的思想、智慧和情怀与今人产生强烈的文化共鸣。
(1)根据上述材料,探究该节目可供借鉴的成功经验,写出你的探究结果。
诗经练习题
《诗经练习题》一、选择题A. 《周南》B. 《卫风》C. 《王风》D. 《郑风》2. 《诗经》中“颂”共有几篇？A. 30篇B. 40篇C. 50篇D. 60篇A. 关关雎鸠，在河之洲B. 蒹葭苍苍，白露为霜C. 桃之夭夭，灼灼其华D. 青青子衿，悠悠我心4. 《诗经》中的“雅”分为哪两部分？A. 大雅和小雅B. 长雅和短雅C. 风雅和颂雅D. 诗经和小雅二、填空题1. 《诗经·国风·卫风》中的“_______，_______”描绘了女子出嫁的情景。
2. 《诗经·国风·王风》中的“_______，_______”表达了百姓对君王的赞美。
3. 《诗经·国风·郑风》中的“_______，_______”描述了青年男女相互爱慕的情感。
4. 《诗经·小雅》中的“_______，_______”展现了古代宴会的热闹场景。
三、简答题1. 简述《诗经》的三个组成部分及其特点。
2. 请举例说明《诗经》中的比兴手法。
3. 简述《诗经》在我国文学史上的地位和影响。
四、翻译题1. 请将《诗经·国风·周南·关雎》翻译成现代汉语。
2. 请将《诗经·国风·秦风·蒹葭》翻译成现代汉语。
五、分析题1. 分析《诗经·国风·周南·桃夭》中的意象及其作用。
2. 分析《诗经·小雅·鹿鸣》中的表现手法及其艺术效果。
六、论述题1. 论述《诗经》中“风”、“雅”、“颂”三种诗歌形式的社会功能及其在古代文化中的意义。
2. 试析《诗经》中的婚恋诗反映了哪些社会风貌和民俗习惯。
七、比较题1. 比较《诗经·国风·周南·关雎》与《诗经·国风·秦风·蒹葭》在表现手法和情感表达上的异同。
2. 比较《诗经·小雅·鹿鸣》与《诗经·小雅·采薇》中宴享诗与战争诗的不同主题和艺术特色。
诗经练习题及答案
诗经练习题及答案一、选择题：1. 《诗经》是中国最早的诗歌总集，其成书时间大约是：A. 商朝B. 周朝C. 秦朝D. 汉朝答案：B2. 《诗经》中“国风”部分主要反映了：A. 贵族生活B. 民间生活C. 宫廷生活D. 军事生活答案：B3. 下列哪首诗是《诗经》中的“雅”诗？A. 《关雎》B. 《蒹葭》C. 《鹿鸣》D. 《采薇》答案：C4. “桃之夭夭，灼灼其华”是《诗经》中哪首诗的诗句？A. 《桃夭》B. 《采葛》C. 《硕鼠》D. 《蒹葭》答案：A二、填空题：1. 《诗经》分为风、雅、颂三部分，其中“颂”主要用来______。
答案：祭祀2. 《诗经》中“风”的部分共有______篇。
答案：十五3. “青青子衿，悠悠我心”出自《诗经》的______。
答案：《子衿》三、简答题：1. 请简述《诗经》的“风”、“雅”、“颂”三部分的特点。
答案：《诗经》的“风”部分主要收录了各地的民歌，反映了民间生活和情感；“雅”部分则多为宫廷音乐，内容多涉及政治、礼仪等；“颂”部分主要是祭祀用歌，内容庄重，多用于祭祀祖先和天地神灵。
2. 《诗经》中有哪些著名的爱情诗篇？答案：《诗经》中著名的爱情诗篇包括《关雎》、《蒹葭》、《子衿》等，这些诗篇通过描绘自然景物和人物情感，表达了对爱情的向往和赞美。
四、论述题：1. 论述《诗经》在中国文学史上的地位和影响。
答案：《诗经》是中国最早的诗歌总集，它不仅在文学上具有极高的艺术价值，而且对后世的文学创作产生了深远的影响。
《诗经》以其真实、自然、质朴的风格，开创了中国现实主义文学的先河。
同时，它也是研究古代社会历史、文化、风俗的重要资料。
《诗经》中的许多诗句，如“窈窕淑女，君子好逑”等，已经成为汉语中的成语，广泛流传。
2. 请分析《诗经》中“赋”、“比”、“兴”三种表现手法的特点及其在诗歌中的应用。
答案：《诗经》中的“赋”是指直接陈述事物，表达诗人的情感；“比”是指通过比喻，将抽象的思想感情与具体的事物联系起来，增强诗歌的形象性和感染力；“兴”则是通过引发联想，借助景物来表达诗人的情感。
诗经练习题及答案
诗经练习题及答案一、填空题1. 《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，共有______篇。
2. 《诗经》分为风、雅、颂三部分，其中“风”指的是______。
3. “关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
”出自《诗经》中的______。
4. 《诗经》中的“雅”包括______和______。
5. 《诗经》的创作时间大约从西周初年到______。
二、选择题1. 下列哪篇不是《诗经》中的篇章？A. 《关雎》B. 《蒹葭》C. 《离骚》D. 《鹿鸣》2. “桃之夭夭，灼灼其华”出自《诗经》的哪一部分？A. 风B. 雅C. 颂D. 赋3. 《诗经》中的“颂”主要用来：A. 表达个人情感B. 祭祀用C. 政治议论D. 描写自然4. “采采卷耳，不盈顷筐”中的“卷耳”指的是：A. 一种植物B. 一种动物C. 一种乐器D. 一种食物5. “昔我往矣，杨柳依依”出自《诗经》的哪一篇？A. 《关雎》B. 《蒹葭》C. 《采薇》D. 《鹿鸣》三、简答题1. 请简述《诗经》的主要内容和特点。
2. 《诗经》中的“风”、“雅”、“颂”各有什么特点？四、论述题1. 论述《诗经》在中国文学史上的地位和影响。
五、翻译题1. 将《诗经》中的《关雎》一诗翻译成现代汉语。
六、诗歌创作题1. 以《诗经》中的“风”为灵感，创作一首现代诗歌。
答案：一、填空题1. 3052. 各地方的民歌3. 《关雎》4. 大雅、小雅5. 春秋时期二、选择题1. C2. A3. B4. A5. C三、简答题1. 《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，共有305篇，分为风、雅、颂三部分。
“风”是各地方的民歌，“雅”是宫廷诗歌，“颂”是祭祀用诗歌。
《诗经》的内容丰富，形式多样，语言朴实，情感真挚，具有很高的文学价值和历史价值。
2. “风”是各地方的民歌，反映了民间的生活和情感；“雅”是宫廷诗歌，包括大雅和小雅，反映了贵族的思想和生活；“颂”是祭祀用诗歌，主要用于祭祀祖先和天地神灵。
诗经练习题及答案
诗经练习题及答案1．关于《诗经》的编订，古来有所谓、、之说。
2、《诗经》中的十五国风是十五个地方的土风歌谣，它们长生的地区除“周南”、“召南”在流域外，其余十三国风，都在流域。
3．所谓“四家诗”指的是、、、毛，前三家属经学派，而毛亨、毛苌属经学派。
4．“诗三百”是一种习惯说法，取其概数而已。
其实《诗经》凡305篇，包括国风篇，雅篇，颂篇。
5．《诗经》中五篇周民族史诗是《生民》、、、和《大明》。
6．古人评《诗经》，向有“三体三用”之说，所谓“三体”，是的是、、、所谓“三用”，指的是、、。
7．孔子曰：“《诗》，可以兴，可以，可以，可以。
迩之事父，远之事；多识于鸟兽草木之名。
8．《诗经》的作品，大多是“饥者歌其食，”，紧贴现实生活，感情自然真挚。
9、《诗》到了代被统治者奉为经典，称为《诗经》。
10、《诗经》中的国风，共分周南、召南、王风等国风，雅分为大雅和，颂分为《周颂》、《鲁颂》和《商颂》三部分。
11、《诗经》按其音乐性质，在文学上一般分为、颂三大类。
12、《诗经》中的国风，共分周南、召南、王风等15国风，雅分为大雅和小雅，颂分为、和三部分13、是我国第一部诗歌总集。
14、《诗经》收集了西周至五百多年间的作品。
15、《诗经》的体制，可分为、、颂。
16、《诗经》中的“雅”，又分为。
和。
17、《诗经》中的鲁颂共篇，都是赞美鲁僖公的作品。
18、《诗经》中的作品最初主要用于、、和娱乐。
19、《诗经》农事诗中最优秀和风诗中最长的一篇是。
20、《七月》全诗以为序，深刻而逼真地反映了西周农人的生活状况。
21、开创了我国文学的现实主义优秀传统。
二、选择题：1、汉代“四家诗”中属于古文经学的是 A齐诗B鲁诗C韩诗D毛诗2、下列诗篇中属于弃妇诗的是A《诗经伯兮》B《诗经君子于役》C《诗经关雎》D 《诗经氓》三、举例论述《诗经》的艺术特色一、填空题1、是对“诗三百”思想内容的评价，他还把《诗经》的政教功用概括为、观、、怨。
诗经练习题大全
诗经练习题大全诗经，又称《诗经》，是中国古代文化瑰宝之一，记录着先秦时期（公元前1046年-公元前221年）诸国的政治、社会和文化状况。
作为我国古代文化的重要组成部分，诗经被广泛地用于文学创作与教育，并成为现代汉字文化的基础。
为了更好地理解和学习诗经，下面为您准备了一些诗经练习题，希望能够帮助您深入了解这一古代文化瑰宝。
题目一：《诗经》创作背景1. 诗经是哪个历史时期的作品？2. 诗经记录了哪些国家的政治和社会状况？3. 诗经的创作背景是什么？题目二：《诗经》的诗体和特点1. 诗经的诗体有哪些？2. 《诗经》的特点是什么？请分别从内容、形式和语言上进行阐述。
题目三：《诗经》的影响与价值1. 《诗经》在古代文化中扮演了怎样的角色？2. 《诗经》对后世文学的影响有哪些方面？3. 《诗经》在当代还有怎样的价值和意义？题目四：从《诗经》中选取一首诗进行赏析1. 请选择一首你喜欢的《诗经》中的诗歌，并简要介绍其内容和背景。
2. 请分析该诗歌的意境、表达手法和艺术特点。
3. 你对这首诗歌有什么感受和思考？题目五：《诗经》的现代意义和应用1. 以你所了解的《诗经》为基础，指出其对当代文学、教育和文化的影响和启示。
2. 在现实生活中，你如何运用《诗经》中的理念和智慧？请举例说明。
题目六：学习《诗经》的方法与建议1. 你认为学习《诗经》应该从哪些方面入手？2. 你有什么学习《诗经》的方法和技巧可以分享？题目七：《诗经》文化传承的现状与挑战1. 就你所了解的情况，诗经在当代社会中的传承现状如何？2. 现代社会对于《诗经》的传承和发展面临着哪些挑战？3. 你认为应该如何推动《诗经》文化的传承与发展？通过以上练习题，您可以深入了解《诗经》的创作背景、特点和影响，并探索其在当代社会中的价值和应用。
希望这些题目能够激发您的学习兴趣，促进对《诗经》的深入思考和探索。
注意：以上问题仅供参考，您可以根据个人理解和学习目的来调整和扩展题目内容。
《《诗经》二首》练习(含答案)
12《《诗经》二首》练习（含答案）《诗经》二首一、积累与运用1.根据课文默写古诗文。
（1）其岸势犬牙差互，____________ 。
（柳宗元《小石潭记》）（2）窈窕淑女，寤寐求之。
____________ ，____________。
（《关雎》）（3）《望洞庭湖赠张丞相》表达渴望出仕而无人引荐的句子是：，____________ 。
（4）____________，悠悠我心。
（《子衿》）（5）把王勃的《送杜少府之任蜀州》默写完整。
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
，____________ 。
，____________ 。
2.根据拼音写汉字。
（1）关关jūjiū（），在河之洲。
（2）悠哉悠哉，zhǎn zhuǎn（）反侧。
（3）窈窕淑女，qín sè（）友之。
（4）jiān jiā（）苍苍，白露为霜。
3.下列句子中加点词使用不恰当的一项是（）A.从小养成诵读经典的习惯，将给我们奠定坚实深厚的文化基础。
B.这篇文章表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对朋友诚挚情谊的眷念。
C.这位多年从事教育事业的老教师，有着非常丰富的教学经验，而且还十分热心，一贯好为人师，给了青年教师很多的帮助。
D.我们不要把精力全放在微不足道的小事上，而要从大局出发，大处着眼，统筹规划。
4.下列病句修改不正确的一项是（）A.根据中国疾病防控中心的相关数据显示，越来越多的青少年迷恋上含有致癌物的电子烟，成为潜在的烟民。
（删去“根据”）B.我国首次在海上进行航天发射，填补了我国运载火箭海上发射的空白，为我国进入快速太空提供了新的发射方式。
（把“方式”改为“途径”）C.推进教育现代化这一宏大而富有创新性的教育改革与开放之路，助力实现中华民族伟大复兴梦。
(将“之路”换成“进程”)D.一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键看他做出突出的成绩。
（“做出”前加“是否”）5.下列的句子，语言表达得体的一项是（）A.小伟爱讲脏话，小明批评道：“脏话既脏人耳，又伤人心，文明用语才让人舒心啊！”B.体育课上，小平不小心撞到小明，他连忙扶起小明并道歉，小明说：“没关系，我‘大人不记小人过’。
诗经的练习题
诗经的练习题一、填空题（每题2分，共20分）1. 《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，共收录了诗歌____篇。
2. 《诗经》的分类包括风、雅、颂三部分，其中“风”指的是____。
3. 《诗经》中的《关雎》是一首描写男女爱情的诗歌，其首句是“____”。
4. 《诗经》的创作时期大约是公元前11世纪到公元前6世纪，是中国____时期的诗歌。
5. “桃之夭夭，灼灼其华”是《诗经》中《____》篇的诗句。
6. 《诗经》中的《鹿鸣》是一首____的诗歌。
7. 《诗经》的诗歌形式多样，其中“四言诗”是其主要形式之一，其特点是每句由____个字组成。
8. “一日不见，如三秋兮”出自《诗经》的《____》篇。
9. 《诗经》中的《蒹葭》是一首表达____之情的诗歌。
10. “采采卷耳，不盈顷筐”是《诗经》中《____》篇的诗句。
二、选择题（每题2分，共20分）1. 《诗经》的“风”部分主要反映了（）。
A. 宫廷生活B. 民间生活C. 宗教仪式D. 政治议论2. “窈窕淑女，君子好逑”出自《诗经》的哪一篇？A. 《关雎》B. 《蒹葭》C. 《桃夭》D. 《鹿鸣》3. 《诗经》中的“雅”部分主要包含了哪些内容？A. 祭祀歌曲B. 宫廷宴乐C. 民间歌谣D. 政治讽刺4. “青青子衿，悠悠我心”是《诗经》中哪一篇的诗句？A. 《关雎》B. 《蒹葭》C. 《子衿》D. 《鹿鸣》5. 《诗经》的“颂”部分主要是指？A. 祭祀歌曲B. 宫廷宴乐C. 民间歌谣D. 政治讽刺6. “执子之手，与子偕老”出自《诗经》的哪一篇？A. 《关雎》B. 《蒹葭》C. 《击鼓》D. 《桃夭》7. 《诗经》中的《硕鼠》是一首表达什么主题的诗歌？A. 爱情B. 劳动C. 政治讽刺D. 祭祀8. “采采卷耳，不盈顷筐”中的“卷耳”指的是什么？A. 一种植物B. 一种动物C. 一种食物D. 一种乐器9. 《诗经》中的《无衣》是一首表达什么情感的诗歌？A. 爱情B. 友情C. 思乡D. 战争10. 《诗经》的创作时期大约是公元前11世纪到公元前6世纪，这个时期在中国历史上被称为？A. 商朝B. 周朝C. 春秋时期D. 战国时期三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述《诗经》的“风”、“雅”、“颂”三部分各自的特点。
《诗经二首》练习题及参考答案
《诗经》1、《诗经》是我国第一部。
共收录从到的诗歌305首，先秦称为《诗》，或取其整数称《》。
西汉时被尊为儒家经典，称《》，并沿用至今。
这些诗当初都是配乐而歌的歌词，保留着古代诗歌、音乐、舞蹈相结合的形式，但在长期的流传中，乐谱和舞蹈失传，就只剩下诗歌了。
2、《诗经》在内容上分为、、三个部分。
其中“”包括了十五个地方的民歌，又叫“”或“”，它的意思是土风、风谣，有160篇，是《诗经》中的核心内容。
“”是正声雅乐，即贵族享宴或诸侯朝会时的乐歌，按音乐的布局又分“”、“”，有诗105篇，其中大雅31篇，小雅74篇。
“”是祭祀乐歌，分“周颂”31篇、“鲁颂”4篇、“商颂”5篇，共40篇。
是“五经”之一。
《诗经》距今已有2500多年的历史。
3、《诗经》题材广泛，普遍运用、、的表现手法，所谓，就是直陈其事；就是比喻，打比方；是起兴，就是借助其他事物作为诗歌的开头以引起所咏的内容。
语言朴实优美，以为主，兼有杂言，音律和谐悦耳，其中不少篇章采用“”的艺术形式。
4、后人常把“”和《》的“”并称为“风骚”。
5、《四书》包括：《》、《》、《》、《》。
6、《五经》包括：《》、《》、《》、《》、《》。
7、《六经》是春秋时期孔子教授和编译的六类科目的教科书，这六本教科书在孔子晚年成型，在弟子的不断传播中被强化，最后在汉代被称为汉代“六艺”，包括《》、《》、《》、《》、《》、《》。
孔子所教授的“六艺”与周朝教授的传统“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）相比，其文化课内容和外延显然丰富多了，应该算是一种创新。
从此，这“六经”就成为儒家的必读书目。
8、《诗经》的“六义”包括：、、、、、。
《诗经》1、《诗经》是我国第一部。
共收录从到的诗歌305首，先秦称为《诗》，或取其整数称《》。
西汉时被尊为儒家经典，称《》，并沿用至今。
这些诗当初都是配乐而歌的歌词，保留着古代诗歌、音乐、舞蹈相结合的形式，但在长期的流传中，乐谱和舞蹈失传，就只剩下诗歌了。
高一必修二诗经练习题
高一必修二诗经练习题一、诗经概述1. 诗经是我国最早的诗歌总集，由哪三个部分组成？2. 诗经的编订时间大约在哪个朝代？3. 诗经在内容上主要分为哪三类？4. 诗经的表现手法主要有哪几种？二、风篇1. 《关雎》中的“关关雎鸠，在河之洲”描绘了怎样的场景？2. 《蒹葭》一诗主要表达了怎样的情感？3. 《硕鼠》一诗中的“硕鼠硕鼠，无食我黍”反映了什么社会现象？4. 《七月》一诗描绘了哪些农事活动？三、雅篇1. 《鹿鸣》一诗主要表达了怎样的主题？2. 《小雅·鹿鸣》中的“人之好我，示我周行”是什么意思？3. 《采薇》一诗中的“采薇采薇，薇亦作止”反映了怎样的生活场景？4. 《鹤鸣》一诗中的“鹤鸣于九皋，声闻于天”寓意着什么？四、颂篇1. 《清庙》一诗主要歌颂了哪位君主？2. 《长发》一诗中的“浩浩昊天，不骏其德”表达了对什么的赞美？3. 《天保》一诗中的“天保定尔，以尔为成人”意味着什么？4. 《振鹭》一诗描绘了怎样的祭祀场景？五、诗经中的爱情诗1. 《静女》一诗中的“静女其姝，俟我于城隅”表达了怎样的情感？2. 《桃夭》一诗中的“之子于归，宜其室家”是什么意思？3. 《褰裳》一诗中的“子之还兮，遭我乎峱之间兮”描绘了怎样的情景？4. 《东门之杨》一诗中的“东门之杨，其叶牂牂”象征着什么？六、诗经中的农事诗1. 《载芟》一诗描绘了怎样的农事场景？2. 《良耜》一诗中的“良耜之atat，载获济济”表达了怎样的喜悦？3. 《伐檀》一诗中的“坎坎伐檀兮，置之河之干兮”反映了什么社会现象？4. 《十亩之间》一诗中的“十亩之间兮，桑者闲闲兮”描绘了怎样的生活画面？七、诗经中的战争诗1. 《击鼓》一诗中的“击鼓其镗，踊跃用兵”表达了怎样的战争氛围？2. 《无衣》一诗中的“岂曰无衣？与子同袍”反映了怎样的战友情谊？3. 《东山》一诗中的“东山崔崔，西山颓颓”描绘了怎样的战争景象？4. 《采蘩》一诗中的“于以采蘩？于沼于沚”反映了战争对百姓生活的影响。
诗经相关练习题
诗经相关练习题一、判断题1. 诗经是中国古代文学史上的第一部诗歌总集。
（）2. 《诗经》共分为15篇，每篇都有主题，内容丰富多样。
（）3. 《诗经》每篇都是由一位诗人创作完成的。
（）4. 《诗经》以琴瑟之知、执简之具等描绘了美好的田园生活。
（）5. 《诗经》的创作时间跨度约为700年。
（）二、选择题1. 《诗经》的作者是谁？A. 司马迁B. 孔子C. 伯牛之歌人D. 佚名诗人2. 以下哪篇不属于《诗经》？A. 《关雎》B. 《静女》C. 《离骚》D. 《小雅》3. 以下哪位不是《诗经》的主要作者？A. 屈原B. 孟子C. 穆公D. 邶风4. 以下哪个朝代与《诗经》的创作相对应？A. 春秋时期B. 商朝C. 元朝D. 清朝5. 《诗经》是中国古代文学中的重要组成部分，它既具有文学价值，也具有A. 法律意义B. 学术意义C. 历史意义D. 政治意义三、填空题1. 《诗经》中主要以（）为诗名。
2. 《诗经》共分为（）个部分。
3. 《诗经》作者主要是（）。
4. 《诗经》描述了古代中国的（）。
5. 《诗经》是中国古代文学宝库中的（）。
四、简答题1. 简述《诗经》的特点及其意义。
2. 列举《诗经》中的一篇诗歌，并解读其主要内容。
3. 《诗经》的价值在哪些方面体现出来？4. 为什么说《诗经》是中国文学史上的一座奇迹？5. 简述《诗经》对后世文化的影响。
五、论述题1. 你认为《诗经》对于现代社会是否依然有意义？为什么？2. 《诗经》中有许多描写田园生活的诗歌，请你选取一篇，并阐述你对田园生活的理解。
3. 你认为诗歌在古代中国的重要性是什么？它在现代社会中还有哪些作用？4. 诗经已经存在了几千年的时间，你认为它如何能够与时俱进，持续吸引人们的关注？5. 请从文学角度分析《诗经》的艺术成就，并谈一谈你对这些成就的评价。
六、创作题请根据你对《诗经》的理解，创作一篇诗歌。
可以选择任意题材和体裁进行创作，但请确保诗歌的内容与主题相关，并且语言流畅，意境深远。
诗经练习题答案
诗经练习题答案一、填空题1. 《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，共收录了诗歌____篇。
2. 《诗经》分为风、雅、颂三部分，其中“风”是指____。
3. 《诗经》中的“雅”分为大雅和小雅，大雅共有____篇，小雅共有____篇。
4. 《诗经》的“颂”部分主要用来歌颂____。
5. 《诗经》的创作时间跨度大约是____年。
二、选择题1. 下列哪首诗不是《诗经》中的“风”部分？A.《关雎》B.《蒹葭》C.《鹿鸣》D.《采薇》2. “关关雎鸠，在河之洲”出自《诗经》的哪一篇？A.《关雎》B.《蒹葭》C.《鹿鸣》D.《采薇》3. 《诗经》中的“颂”部分主要是用于什么场合？A. 祭祀B. 宴会C. 婚礼D. 葬礼4. 《诗经》的创作时间大约是公元前多少年？A. 1000年B. 500年C. 300年D. 800年三、简答题1. 请简述《诗经》的“风”、“雅”、“颂”三部分各自的特点。
2. 《诗经》在中国文学史上的地位是什么？四、论述题1. 论述《诗经》中的“风”部分对后世文学的影响。
2. 请结合具体作品，分析《诗经》中的“雅”部分所反映的社会生活。
五、翻译题1. 请将《诗经·关雎》中的“关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
”翻译成现代汉语。
2. 请将《诗经·蒹葭》中的“蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
”翻译成现代汉语。
六、诗歌创作题1. 请以《诗经》中的“风”为灵感，创作一首现代诗歌，表达对自然景色的赞美。
七、综合分析题1. 请分析《诗经》中“颂”部分的诗歌在古代社会中的作用和意义。
八、文化探究题1. 《诗经》中的诗歌反映了哪些古代社会的生活习俗和文化特点？九、阅读理解题1. 阅读《诗经·采薇》，请分析诗中所表达的情感和主题。
十、开放性问题1. 如果你有机会与《诗经》的作者对话，你最想问他们什么问题？请给出你的问题并简要说明你的提问理由。
答案：一、填空题1. 3052. 各地的民歌3. 31，744. 祖先和天地神灵5. 500二、选择题1. C2. A3. A4. D三、简答题1. “风”部分主要收录了各地的民歌，反映了民间生活和情感；“雅”部分包括大雅和小雅，主要是宫廷诗歌，反映了贵族生活和政治思想；“颂”部分主要是祭祀用的诗歌，歌颂祖先和天地神灵。
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《诗经》两首练习题
一、积累运用
1.下边加点的字注音有误的一项是（）
A.氓．之蚩蚩（mánɡ）静女其姝．（shū）体无咎．(jiù)言
B.静女其娈．（luán）乘彼垝．垣（ɡuǐ）将．(qiāng)子无怒
C.夙．兴夜寐（sù）隰则有泮．（pàn）贻．我彤管（yí）
D.洵．美且异（xún）无与士耽．（dān）渐车帏裳．（chánɡ）
2.下列各组中没有错别字的一项是（）
A.体无咎言夙兴夜寐乘彼垝桓
B.糜室劳矣彤管踟蹰
C.自我徂尔有炜于嗟鸠兮
D.泣涕涟涟送子涉骐渐车帏裳
3.对下列四句诗艺术手法的分析不正确的一项是（）
A.“桑之落矣，其黄而陨”：用了比和兴的手法，意指女子的憔悴和被弃。
B.“于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽”：用了赋的手法，桑葚是甜，但多吃易醉，爱情是美好的，但太痴情易上当。
C.“静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美”：用了赋的手法，直接抒发对女子的喜爱。
D.“淇则有岸，隰则有泮”：兴中有比，言下之意为水有岸，泽有边，我的痛苦为何没尽头。
4.选出运用了借代手法的一句（）
A.桑之落矣，其黄而陨。
B.桑之未落，其叶沃若。
C.不见复关，泣涕涟涟。
D.彤管有炜，说怿女美。
5.《诗经》原名《___________________》或《___________________》，共收录从西周初期到春秋中期的诗歌_____________首。
它是我国第一部_____________。
《诗经》“六义”是指___________________，________________。
二、阅读理解
（一）阅读《氓》这首诗，回答后面的问题。
6.从《氓》中找出两个现在还常用的成语，并作解释。
1）、
2）、
7.“总角之宴，言笑晏晏。
”“不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
”表现了女主人公婚前______________________的性格。
8.“于嗟女兮，无与士耽。
”“士之耽兮，犹可说也；”从痛苦的生活经验中女主人公认识到在恋爱、婚姻生活中___________ ，流露出来的感情，决绝而不留恋。
9.“反是不思，亦已焉哉！”表现出她_____________________________的性格特点。
（二）阅读《静女》一诗，回答后面的问题。
10.此诗中有“自牧归荑，洵美且异”的句子，但接着又说“匪女之为美”，而是因为“美人之贻”，这反映了青年人什么心理？用一个成语概括为________________。
11.翻译诗句。
自牧归荑，洵美且异。
12.诗中写到那女子见男子来了，却故意找个地方把自己隐藏起来，小伙子禁不住“搔首踟蹰”起来，这反映了小伙子什么心理？
三、把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。
（只填序号）（2分）(05高考浙江试题)
李泽厚认为，汉字以“象形”、“指事”为本源。
__________________正是这个方面使汉字的象形在本质上有别于绘画，具有符号所特有的抽象意义、价值和功能。
①一个字表现的不只是一个或一种对象，而且也经常是一类事实或过程，也包括主观的意味、要求和期望。
②“象形”有如绘画，来自对对象概括性极大的模拟写实。
③这即是说，“象形”中也已蕴涵有“指事”、“会意”的内容。
④然而如同传闻中的结绳记事一样，从一开始，象形字就已包含有超越被模拟对象
的符号意义。
[解析与答案]
一、积累运用
1.答案：A（“氓”应读“ménɡ”。
）
2.答案：C（A.“垣”应为“桓”；B.“糜”应为“靡”；D.“骐”应为“淇”。
）
3.答案：B（这一句用了“比”的手法，不是“赋”的手法。
）
4.答案：C（A、B两项是“比”的手法，D项是双关的手法。
）
5.答案：诗诗三百 305 诗歌总集风、雅、颂赋、比、兴
二、阅读理解
6.答案：（1）夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤劳。
（2）信誓旦旦：誓言真挚诚恳可信。
7.答案：纯真热情
8.答案：男女是不平等的悔恨多于哀伤
9.答案：清醒、刚烈
10.答案：爱屋及乌
11.答案：远自郊野赠茅荑，诚然美好又珍异。
12.答案：反映了“我”的憨厚、痴情以及未见恋人的焦灼不安的心情。
三、思路解析：要求填写之处的前面，谈的内容先是“象形”，然后是“指事”，那么后面的内容紧接的应该是第②句，这一句确定了下来，其他的句子以此为基础，就容易调整了。
答案：②④①③。