高中政治人教版选修五：第4单元-3公平竞争与诚信经营
【新人教版】高中政治选修五：4.3《公平竞争与诚信经营》课件概要
一二
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X 新知导学 INZHI DAOXUE
Z 重难探究 HONGNAN TANJIU
D 当堂检测 ANGTANG JIANCEI
一、市场经济也要“费厄泼赖”
1.经营者之间要公平竞争 市场经济要求公平竞争。我国反不正当竞争法、产品质量法等确立了 有关市场公平竞争和诚信经营的规则。经营者要遵守这些规则。
主 动 思考我国产品质量法和消费者权益保护法的宗旨是 什么?
提示:我 国 产品质量法和消费者权益保护法的宗旨都在于保护消费者 的 合 法权益,维护社会经济秩序,促进社会主义市场经济健康发展。
2.经营者必须保证消费者享有安全消费的权利 经营者对于可能危及人身和财产安全的商品和服务,应当向消费者作 出真实的说明和明确的警示,并说明和标明正确使用商品或者接受服务的 方法以及防止危害发生的方法。
第四种,经营者采用财物或者其他手段进行贿赂以销售或者购买商品。 第五种,经营者利用广告或者其他方法,对商品的质量、制作成分、性 能、用途、生产者、有效期限、产地等作引人误解的虚假宣传。
知识点一 知识点二
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一二
2.不正当竞争的三种主要行为 (1)假冒或者仿冒的行为。 市场经营者利用他人已经建立的商业信誉,通过某种假冒或者仿冒手 段,使消费者发生误认。这种行为既损害了他人的商业信誉,又可能对消费 者构成欺诈,损害公众利益。 (2)违反广告法的规定,发布虚假宣传、制作虚假广告的行为。 在发布广告时,广告主和广告经营者既要遵守广告法的规定,也要受反 不正当竞争法的约束。
高中政治人教版选修五学案：专题4 3 公平竞争与诚信经营
3 公平竞争与诚信经营[学习目标] 1.懂得经营者之间要公平竞争。
2.了解不正当竞争的表现。
3.分析经营者应保护消费者的权益，说明依法经营对成功创业的意义。
4.结合生活实践经验认识“制假售假”的危害性，培养公平竞争意识，树立诚信意识。
一、市场经济也要“费厄泼赖”1．经营者之间要公平竞争(1)市场经济要求公平竞争。
(2)我国反不正当竞争法、产品质量法等确立了有关市场公平竞争和诚信经营的规则。
2．不正当竞争的三种主要行为(1)假冒或者仿冒是典型的“搭便车”，属于不正当竞争行为。
(2)发布虚假宣传、制作虚假广告的行为。
(3)falv禁止以不正当手段盗取、泄露、使用他人的商业秘密。
3．其他不正当竞争的行为：商业诋毁行为、低价倾销行为、强制搭售行为、不当有奖销售行为、串通招投标行为、商业贿赂行为、垄断行为或者限制竞争的行为、Z F部门滥用职权限制竞争的行为，等等。
不正当竞争，是指经营者违反反不正当竞争法的规定，损害其他经营者的合法权益，扰乱S H 经济秩序的行为。
不正当竞争的一个突出特点是：通过躲避falv或直接违反falv的方式，采取弄虚作假、欺诈和其他损人利己的手段以谋取高额的利润。
二、别得罪你的“上帝”1．在市场经济中，消费者的地位(1)经营者与消费者之间呈现出一种“信息不对称”状态，消费者处于弱势地位，其利益容易受到损害。
(2)我国制定了一系列专门的falv，如产品质量法、消费者权益保护法等，用以平衡经营者与消费者之间的关系。
2．经营者对消费者权益的维护(1)经营者首先必须保证消费者享有安全消费的权利。
经营者对于可能危及人身和财产安全的商品和服务，应当向消费者作出真实的说明和明确的警示，并说明和标明正确使用商品或者接受服务的方法以及防止危害发生的方法。
(2)经营者应当保障消费者的知情权①经营者应当向消费者提供有关商品或者服务的真实信息，不能作引人误解的虚假宣传。
②对消费者就商品或者服务的质量和使用方法等提出的询问，经营者应当作出真实、明确的答复。
高二政治课件专题四第三框公平竞争与诚信经营选修5
9．经营者利用(lìyòng)欺骗方式从事有奖销售，或者以有 奖销售的手段推销质次价高的商品。 10．经营者捏造、散布虚假事实，损害竞争对手的商业信 誉、商品声誉。 11．投标者串通投标，抬高标价或者压低标价，或者投标 者和招标者相互勾结，排挤竞争对手的不公平竞争。
第二十二页，共48页。
企业(qǐyè)名称
第五页，共48页。
③在商品上伪造或者冒用_认__证__标__志__、名优 标志等质量标志，伪造产地，对商品质量作 引人误解(wùjiě)的虚假表示。 (2)广告主和广告经营者既要遵守_广__告__法___ 的规定，也要受反__不__正_当__竞__争__法_____的约束。 (3)法律禁止以不正当手段盗取、泄露、使 用他人的商业秘密。
第二十七页，共48页。
A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①②④ 解析：选B。本题主要考查学生的理解(lǐjiě)记 忆能力。我国反不正当竞争法列举了11种具体 的不正当竞争行为，①②③④均属于不正当竞 争行为。
第二十八页，共48页。
二、我国法律规定的消费者权利与经营者的义 务(重点(zhòngdiǎn)) 我国有关规定消费者权利和经营者义务的法律 包括民法通则、消费者权益保护法、产品质量 法等。它们的目的就是为了保护消费者的合法 权益，维护社会经济秩序，促进社会主义市场 经济健康发展。消费者为生活消费需要购买、 使用商品或者接受服务的，都可依法保护其权 益。经营者与消费者进行交易，应当遵循自愿 、平等、公平、诚实信用的原则。由此可见， 消费者的权利，就是经营者的义务。
第十七页，共48页。
【P66探究问题提示】 本探究活动涉及公众对于 消费者权益保护法的规定和打假者的做法所持有的 不同观点，旨在加深学生对相关知识的了解，教师 可结合具体事例引导学生对消费者权益保护法第49 条的规定进行讨论，辩证分析职业打假者对于社会 进步的利与弊。 《消费者权益保护法》第四十九条规定：“经营者 提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者 的需求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为 消费者购买商品的价款或者接受(jiēshòu)服务的费 用的一倍”。
人教版政治选修五4.3《公平竞争与诚信经营》优秀教学案例
（一）知识与技能
本节课旨在帮助学生掌握公平竞争和诚信经营的基本概念，理解其在经济发展中的重要性。具体目标包括：
1.学生能够准确地解释公平竞争和诚信经营的含义。
2.学生能够分析现实生活中违反公平竞争和诚信原则的行为。
3.学生能够阐述公平竞争和诚信经营对于企业和社会的影响。
（二）过程与方法
本节课注重培养学生的批判性思维、团队合作和问题解决能力。具体目标包括：
1.学生能够通过分析真实案例，运用批判性思维评价公平竞争和诚信经营的重要性。
2.学生能够在小组讨论中，提出自己的观点并倾听他人的意见，培养团队合作精神。
3.学生能够通过小组合作，解决实际生活中的竞争和诚信问题，提高问题解决能力。
（三）情感态度与价值观
本节课旨在培养学生的道德观念和价值观，使学生具备正确的道德判断和行为准则。具体目标包括：
（二）讲授新知
在导入环节之后，我开始讲授新知。我首先向学生详细解释了公平竞争和诚信经营的概念，并结合实例进行阐述。接着，我介绍了公平竞争和诚信经营在经济发展中的重要性，以及违反这些原则可能带来的后果。在讲授过程中，我使用简洁明了的语言，结合图表、案例等教学资源，使得学生能够更好地理解和掌握知识。
（三）学生小组讨论
五、案例亮点
1.真实案例引入：本节课通过引入真实的商业竞争案例，使学生能够将理论知识与实际情况相结合，提高学习兴趣和思考能力。
2.问题导向：本节课设计了一系列与公平竞争和诚信经营相关的问题，引导学生进行深入思考和讨论。这样的问题导向教学策略能够培养学生的批判性思维能力。
3.小组合作：本节课组织学生进行小组讨论和合作，培养学生的团队合作精神和问题解决能力。通过小组合作，学生能够更好地交流和分享观点，丰富课堂讨论。
【教育专用】高中政治人教版选修五学案：专题4 3 公平竞争与诚信经营
3 公平竞争与诚信经营[学习目标] 1.懂得经营者之间要公平竞争。
2.了解不正当竞争的表现。
3.分析经营者应保护消费者的权益，说明依法经营对成功创业的意义。
4.结合生活实践经验认识“制假售假”的危害性，培养公平竞争意识，树立诚信意识。
一、市场经济也要“费厄泼赖”1．经营者之间要公平竞争(1)市场经济要求公平竞争。
(2)我国反不正当竞争法、产品质量法等确立了有关市场公平竞争和诚信经营的规则。
2．不正当竞争的三种主要行为(1)假冒或者仿冒是典型的“搭便车”，属于不正当竞争行为。
(2)发布虚假宣传、制作虚假广告的行为。
(3)法律禁止以不正当手段盗取、泄露、使用他人的商业秘密。
3．其他不正当竞争的行为：商业诋毁行为、低价倾销行为、强制搭售行为、不当有奖销售行为、串通招投标行为、商业贿赂行为、垄断行为或者限制竞争的行为、政府部门滥用职权限制竞争的行为，等等。
不正当竞争，是指经营者违反反不正当竞争法的规定，损害其他经营者的合法权益，扰乱社会经济秩序的行为。
不正当竞争的一个突出特点是：通过躲避法律或直接违反法律的方式，采取弄虚作假、欺诈和其他损人利己的手段以谋取高额的利润。
二、别得罪你的“上帝”1．在市场经济中，消费者的地位(1)经营者与消费者之间呈现出一种“信息不对称”状态，消费者处于弱势地位，其利益容易受到损害。
(2)我国制定了一系列专门的法律，如产品质量法、消费者权益保护法等，用以平衡经营者与消费者之间的关系。
2．经营者对消费者权益的维护(1)经营者首先必须保证消费者享有安全消费的权利。
经营者对于可能危及人身和财产安全的商品和服务，应当向消费者作出真实的说明和明确的警示，并说明和标明正确使用商品或者接受服务的方法以及防止危害发生的方法。
(2)经营者应当保障消费者的知情权①经营者应当向消费者提供有关商品或者服务的真实信息，不能作引人误解的虚假宣传。
②对消费者就商品或者服务的质量和使用方法等提出的询问，经营者应当作出真实、明确的答复。
最新人教版高中政治选修五测试专题3 公平竞争与诚信经营
学业分层测评(十四) 公平竞争与诚信经营(建议用时：45分钟)[学业达标]1．商家“禁止自带酒水”“最低消费”的做法已成为消费者投诉的热点。
这些做法()①是一种搭售行为，违背了市场经济的公平性②说明企业有自主经营权，企业可以自主规定③妨碍了消费者的正常消费行为，不利于市场竞争④反映了市场经济的发展还不完善、不规范A．①②③B．①③④C．①③D．①②③④【解析】企业有其自主经营权，但企业的规定必须符合法律法规，必须遵循市场交易的原则，不能妨碍、损害消费者的合法权益，不能采取不正当竞争手段。
②说法不正确，故排除，①③④正确且符合题意。
【答案】 B2．下列不属于“搭便车”行为的是()A．擅自使用知名商品特有的名称、包装、装潢B．以不正当手段盗取、泄露、使用他人的商业秘密C．在商品上伪造或者冒用认证标志、名优标志D．假冒他人的注册商标【解析】B项属于泄露，使用他人商业秘密的行为，不属于“搭便车”的行为。
【答案】 B3．在某商场推出的“一等奖为价值2 000元家电一台”的促销活动中，李先生获得一等奖，奖品是一台旧冰箱。
李先生要求更换新品，商场以“此次活动的最终解释权归本商场”为由拒绝更换。
此事表明()①商场的行为侵犯了消费者的知情权②规范市场秩序是市场经济健康发展的客观要求③商场的行为侵犯了消费者的安全权④商家竞争手段都是市场经济运行的合理选择A．①②B．①③C．②④D．③④【解析】本题考查学生对消费者权利知识的理解和掌握。
李先生购买商品中奖却是一台旧冰箱，但是商家以“最终解释权归本商场”为由拒绝更换新品，显然侵犯了消费者的知情权，也说明规范市场经济秩序对于市场经济健康发展的必要性，所以选①②。
商场没有侵犯消费者的安全权，排除③，④说法错误，故选A项。
【答案】 A4．某煤气公司规定，凡安装管道煤气的用户，必须到其指定的企业购买煤气灶，否则不予安装。
该公司的行为()①侵害了消费者的合法权益②维护了企业的信誉和形象③保护了国家、集体和消费者的利益④是法律所禁止并要受到法律制裁的行为A．①②B．③④C．①④D．②③【解析】本题考查学生对消费者权益和企业信誉形象等知识的理解。
配套K12高中政治人教版选修五学案：专题4 3 公平竞争与诚信经营
3 公平竞争与诚信经营[学习目标] 1.懂得经营者之间要公平竞争。
2.了解不正当竞争的表现。
3.分析经营者应保护消费者的权益，说明依法经营对成功创业的意义。
4.结合生活实践经验认识“制假售假”的危害性，培养公平竞争意识，树立诚信意识。
一、市场经济也要“费厄泼赖”1．经营者之间要公平竞争(1)市场经济要求公平竞争。
(2)我国反不正当竞争法、产品质量法等确立了有关市场公平竞争和诚信经营的规则。
2．不正当竞争的三种主要行为(1)假冒或者仿冒是典型的“搭便车”，属于不正当竞争行为。
(2)发布虚假宣传、制作虚假广告的行为。
(3)法律禁止以不正当手段盗取、泄露、使用他人的商业秘密。
3．其他不正当竞争的行为：商业诋毁行为、低价倾销行为、强制搭售行为、不当有奖销售行为、串通招投标行为、商业贿赂行为、垄断行为或者限制竞争的行为、政府部门滥用职权限制竞争的行为，等等。
不正当竞争，是指经营者违反反不正当竞争法的规定，损害其他经营者的合法权益，扰乱社会经济秩序的行为。
不正当竞争的一个突出特点是：通过躲避法律或直接违反法律的方式，采取弄虚作假、欺诈和其他损人利己的手段以谋取高额的利润。
二、别得罪你的“上帝”1．在市场经济中，消费者的地位(1)经营者与消费者之间呈现出一种“信息不对称”状态，消费者处于弱势地位，其利益容易受到损害。
(2)我国制定了一系列专门的法律，如产品质量法、消费者权益保护法等，用以平衡经营者与消费者之间的关系。
2．经营者对消费者权益的维护(1)经营者首先必须保证消费者享有安全消费的权利。
经营者对于可能危及人身和财产安全的商品和服务，应当向消费者作出真实的说明和明确的警示，并说明和标明正确使用商品或者接受服务的方法以及防止危害发生的方法。
(2)经营者应当保障消费者的知情权①经营者应当向消费者提供有关商品或者服务的真实信息，不能作引人误解的虚假宣传。
②对消费者就商品或者服务的质量和使用方法等提出的询问，经营者应当作出真实、明确的答复。
【测控设计】2015-2016学年高二思政人教版选修5课件：4.3 公平竞争与诚信经营
提示不正确。 这是因为,商家发布虚假广告等销售行为都属于不 正当竞争行为,违反了相关法律规定。
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3 公平竞争与诚信经营
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知识点一
知识点二
名师精讲
不正当竞争行为,是指经营者违反反不正当竞争法的规定,损害其他经 营者的合法权益,扰乱社会经济秩序的行为。 我国反不正当竞争法列举了十 一种具体的不正当竞争行为: 第一种,经营者采用假冒商标或者仿冒其他商业标记等不正当手段从 事市场交易,损害竞争对手。 第二种,公用企业或者其他依法具有独占地位的经营者限定他人购买 其指定的经营者的商品,以排挤其他经营者的公平竞争。 第三种,政府及其所属部门滥用行政权力,限定他人购买指定的经营者 的商品;限制其他经营者正当的经营活动;限制外地商品进入本地市场,或者 本地商品流向外地市场。 第四种,经营者采用财物或者其他手段进行贿赂以销售或者购买商品。 第五种,经营者利用广告或者其他方法,对商品的质量、制作成分、性 能、用途、生产者、有效期限、产地等作引人误解的虚假宣传。
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3 公平竞争与诚信经营
一 二
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二、别得罪你的“上帝”
1 .国家制定法律保护消费者权益 在市场经济中,消费者处于弱势地位,其利益容易受到损害。我国制定 了一系列专门的法律,如产品质量法、消费者权益保护法等,用以平衡经营 者与消费者之间的关系。 主动思考我国产品质量法和消费者权益保护法的宗旨是 什么? 提示:我国产品质量法和消费者权益保护法的宗旨都在于保护消费者 的合法权益,维护社会经济秩序,促进社会主义市场经济健康发展。 2 .经营者必须保证消费者享有安全消费的权利 经营者对于可能危及人身和财产安全的商品和服务,应当向消费者作 出真实的说明和明确的警示,并说明和标明正确使用商品或者接受服务的 方法以及防止危害发生的方法。
人教版政治选修五4.3《公平竞争与诚信经营》教学设计
1.采用案例分析、小组讨论等形式，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究公平竞争和诚信经营的内涵。
2.通过讲解、示范、练习等方式，帮助学生掌握诚信经营的基本原则，提高学生的实践操作能力。
3.组织学生进行课堂互动，培养学生合作学习、沟通交流的能力。
4.引导学生关注现实生活中的公平竞争和诚信经营问题，提高学生理论联系实际的能力。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教师以时事新闻为背景，引入公平竞争的话题。例如，选取近期体育赛事中出现的争议事件，让学生思考公平竞争在比赛中的重要性。
2.提问：“同学们，你们认为什么是公平竞争？为什么我们需要公平竞争？”通过问题引导学生思考公平竞争的内涵及其在现实生活中的意义。
3.引出诚信经营的概念，举例说明诚信经营对企业发展的积极影响，激发学生对诚信经营的兴趣。
五、作业布置
1.结合本节课的学习内容，请学生选取一个生活中的实例，分析其中体现的公平竞争和诚信经营原则。要求不少于500字，旨在培养学生的观察力和思考能力，提高他们将理论知识应用于实际生活的能力。
2.让学生针对以下问题进行思考，并撰写一篇短文：
-在你看来，公平竞争和诚信经营对于一个国家的发展有哪些重要意义？
3.教师对练习题进行讲解，解答学生的疑问。
（五）总结归纳
1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结公平竞争和诚信经营的知识点。
2.学生分享学习收获，交流在讨论和练习过程中的感悟。
3.教师强调公平竞争和诚信经营在实际生活中的重要性，倡导学生树立正确的价值观。
4.布置课后作业，要求学生结合所学知识，观察和思考生活中的公平竞争和诚信经营现象。
-请谈谈你对我国在公平竞争和诚信经营方面的政策法规的认识。
4.3 公平竞争与诚信经营课件 新人教版选修5课件
课 堂 互 动 探 究
菜 单
新课标·思想政治
课 时 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学
选修5
课 外 生 活 感 悟
李某在饮用从甲超市购买的啤酒时发生爆炸，朋友王
某、孙某一起被炸伤。王某作为消费者的哪种合法权利被侵 害了？ 【提示】 安全权。
2．教材P63探究问题2 【提示】 本探究活动旨在通过寓言故事说明 “ 搭便 车”这种不正当竞争行为，引导学生讨论在市场经营活动中 确立公平竞争规则的重要性。 3．教材P64探究问题 【提示】 本探究活动旨在通过两个镜头引导学生思考
当 堂 双 基 达 标
广告对人们生活的作用和影响。教师要结合广告法、反不正
当 堂 双 基 达 标
情的服务不由使她决定试穿，这一试，服务员便赞不绝口，
称毛衣合适的像量身打造的，经不住赞美的她犹豫的考虑了 很长时间，最终买了下来，但回家就后悔了，第二日去退货 碰了壁就来到消协投诉。
菜 单 课 时 作 业
课 堂 互 动 探 究
新课标·思想政治
课 时 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学
菜 单
当 堂 双 基 达 标
课 堂 互 动 探 究
课 时 作 业
新课标·思想政治
课 时 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学
选修5
课 外 生 活 感 悟
●新课导入建议 情景导入 案例：消费者张女士原本去服装店购买夏装，可却购回 了一件毛衣。5月5日，她在某服装店看上一件衬衣，选的衣 服只此一件并且小一号，她很遗憾的欲离去时，服务员又极 力向她推荐了一款毛衣，说因过季打五折，价格的优惠和热
【K12小初高学习】高中政治人教版选修五学案：专题4 3 公平竞争与诚信经营
3 公平竞争与诚信经营[学习目标] 1.懂得经营者之间要公平竞争。
2.了解不正当竞争的表现。
3.分析经营者应保护消费者的权益，说明依法经营对成功创业的意义。
4.结合生活实践经验认识“制假售假”的危害性，培养公平竞争意识，树立诚信意识。
一、市场经济也要“费厄泼赖”1．经营者之间要公平竞争(1)市场经济要求公平竞争。
(2)我国反不正当竞争法、产品质量法等确立了有关市场公平竞争和诚信经营的规则。
2．不正当竞争的三种主要行为(1)假冒或者仿冒是典型的“搭便车”，属于不正当竞争行为。
(2)发布虚假宣传、制作虚假广告的行为。
(3)法律禁止以不正当手段盗取、泄露、使用他人的商业秘密。
3．其他不正当竞争的行为：商业诋毁行为、低价倾销行为、强制搭售行为、不当有奖销售行为、串通招投标行为、商业贿赂行为、垄断行为或者限制竞争的行为、政府部门滥用职权限制竞争的行为，等等。
不正当竞争，是指经营者违反反不正当竞争法的规定，损害其他经营者的合法权益，扰乱社会经济秩序的行为。
不正当竞争的一个突出特点是：通过躲避法律或直接违反法律的方式，采取弄虚作假、欺诈和其他损人利己的手段以谋取高额的利润。
二、别得罪你的“上帝”1．在市场经济中，消费者的地位(1)经营者与消费者之间呈现出一种“信息不对称”状态，消费者处于弱势地位，其利益容易受到损害。
(2)我国制定了一系列专门的法律，如产品质量法、消费者权益保护法等，用以平衡经营者与消费者之间的关系。
2．经营者对消费者权益的维护(1)经营者首先必须保证消费者享有安全消费的权利。
经营者对于可能危及人身和财产安全的商品和服务，应当向消费者作出真实的说明和明确的警示，并说明和标明正确使用商品或者接受服务的方法以及防止危害发生的方法。
(2)经营者应当保障消费者的知情权①经营者应当向消费者提供有关商品或者服务的真实信息，不能作引人误解的虚假宣传。
②对消费者就商品或者服务的质量和使用方法等提出的询问，经营者应当作出真实、明确的答复。
高中政治 (教师用书)高中政治 4.3 公平竞争与诚信经营课件 新人教版选修5
选 课 外 生 活 感 悟 当 堂 双 基 达 标 课 时 作 业
菜
课 时 教 法 分 教 析 学
新课标〃 思想政治
方 案 设 课 计 前 自 主 导 课 学 堂 互 动 探 究
选 课 外 生 活 感 悟 当 堂 双 基 达 标 课 时 作 业
菜
课 时 教 法 分 教 析 学
新课标〃 思想政治
方 案 设 课 计 前 自 主 导 课 学 堂 互 动 探 究
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菜
课 时 教 法 分 教 析 学
新课标〃 思想政治
方 案 设 课 计 前 自 主 导 课 学 堂 互 动 探 究
选 课 外 生 活 感 悟 当 堂 双 基 达 标 课 时 作 业
菜
课 时 教 法 分 教 析 学
新课标〃 思想政治
方 案 设 课 计 前 自 主 导 课 学 堂 互 动 探 究
菜
课 时 教 法 分 教 析 学方 案 设 课 计 前 自 主导 课 学 堂 互 动 探 究
选 课 外 生 活 感 最终的处理结果，服装店为张女士退了全额货款。 悟 思考：经营者侵害了消费者的什么权利？作为经营者怎样做 当 堂 才能成为真正的市场主体，成功创业？ 双 基 下面我们通过学习专题三的第三框内容来解决以上问题。 达 标 课 时 作 业
容，有助于未来顺利就业，成为一名具有法律意识的劳动者；本
框主要介绍对经营者的的要求，有助于未来走好自己的创业之 路。
选 课 外 生 活 感 悟 当 堂 双 基 达 标 课 时 作 业
菜
课 时 教 法 分 教 析 学
新课标〃 思想政治
●教学流程设计
方 案 设 课 计 前 自 主 导 课 学 堂 互 动 探 究
人教版高中政治选修五4.3《公平竞争与诚信经营》ppt课件2
()
A.组成价格联盟,在同一时间提高同类型产品的价格,以获得高额利润
B.不惜以低于成本的价格销售商品 C.发布广告,说明竞争对手的产品已存在或可能存在的缺点
D.搞促销活动,购买四包赠送一包
知识点一 知识点二
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3.经营者应当保障消费者的知情权 经营者应当向消费者提供有关商品或者服务的真实信息,不能作引人 误解的虚假宣传。 4.经营者应当尊重消费者的自主选择权 消费者有权自主选择提供商品或者服务的经营者,自主选择商品品种 或者服务方式。消费者在自主选择商品或者服务时,有权进行比较、鉴别和 挑选。
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不正当竞争行为 问题导引
人教版高中政治选修五4.3《公平竞争与诚信经营》word练习题
训练3 公平竞争与诚信经营一、选择题1．甲、乙、丙都是生产方便面的厂家，为了更多地获得市场份额，它们采取了以下竞争措施。
下列竞争措施中合法的是( )A．组成价格联盟，在同一时间提高同类型产品的价格，以获得高额利润B．不惜以低于成本的价格销售商品C．发广告，说明竞争对手的产品已存在及可能存在的缺点D．搞促销活动，购买四包赠送一包2．2013年春，上海某食品发展股份有限公司在其13个直营门店举办有奖销售活动。
活动宣称上海地区设台湾游大奖100名及3 000名健康奖、5 000名欢乐奖。
经调查，当事人实际只在上海每个直营门店各设台湾游大奖1名，共13名，其余奖项的名额分别以100倍的倍数进行虚假宣传。
当事人的上述行为( )①属于欺骗性有奖销售行为②属于合法的有奖销售行为③对消费者的权利没有侵害④属于不正当竞争行为A．①② B．③④ C．②③ D．①④3．下列行为，属于不正当竞争行为的有 ( )①假冒他人外观设计专利②擅自使用知名商品特有的包装、装潢③经营者利用广告对商品的质量、性能、用途等作引人误解的虚假宣传④为刺激消费，商家开展适度的有奖销售，让利于民A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④4．市场经济既是法制经济，也是信用经济。
市场召唤诚信，是因为 ( )①由于科学技术的快速发展和经营者规模的不断扩大，消费者很难分辨商品的品质②不法厂商发布虚假广告、制售假冒伪劣商品③产品质量法、消费者权益保护法的宗旨都在于保护消费者的合法权益④经营者和消费者呈现“信息不对称”状态，消费者处于弱势地位，其利益易受损害A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2012年5月18日齐鲁晚报报道，江苏省镇江市瓜田里的西瓜像炸弹一样炸开。
“瓜裂裂”引发了消费者的强烈关注。
陷入“舆论漩涡”的“西瓜膨大增甜剂”，遭遇消费者和媒体的声讨。
近年来，虽然国家也出台了相应的标准，即绿色果蔬生产已经不允许用膨大剂了，但由于利益的驱使，仍有很多人在继续使用。
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3．材料中利用广告进行宣传的行为对广告主和广告经营者有什么启示？
【提示】 在发布广告时，广告主和广告经营者既要遵守广告法的规定， 也要受反不正当竞争法的约束。经营者不得利用广告或者其他方法，对商品的 质量、制作成分、性能、用途等作引人误解的虚假宣传。经营者要遵守公平竞 争和诚信经营的原则。
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第 3 步结论——自我总结，素能培养
1．消费者的权利，就是经营者的义务 我国有关规定消费者权利和经营者义务的法律包括民法通则、消费者权益 保护法、产品质量法等。它们的目的就是为了保护消费者的合法权益，维护社 会经济秩序，促进社会主义市场经济健康发展。消费者为生活消费需要购买、 使用商品或者接受服务的，都可依法保护其权益。经营者与消费者进行交易， 应当遵循自愿、平等、公平、诚实信用的原则。由此可见，消费者的权利，就 是经营者的义务。
内”。
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(3)某美容院推出套系服务，要求凡光顾的顾客必须选择“美容＋美体＋护
手＋足底保健”整套服务。
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(4) 商家利用虚假广告蒙骗消费者，侵害了消费者的自主选择权。 ( ) 【提示】 (1)× (2)√ (3)× (4)×
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2．【思考】 李某在饮用从甲超市购买的啤酒时发生爆炸，朋友王某、孙 某一起被炸伤。王某作为消费者的哪种合法权利被侵害了？
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第 2 步探究——分层设问，破解疑难
1．消费者的权利主要有哪些？ 【提示】 消费者享有安全消费的权利、知情权、自主选择权。 2．食品安全问题侵害了“上帝”的什么权利？ 【提示】 材料中食品安全存在问题的企业没有保证消费者的安全消费的 权利，侵害了消费者安全消费的权利。
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预习完成后，请把你认为难以解决的问题记录在下面的表格中 问题 1 问题 2 问题 3 问题 4
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学生分组探究一 不正当竞争行为的种类与法律调整 第 1 步背景——鲜活材料，审清细节 2016 年五一节期间，某商场搞了一次大规模的促销活动，发布广告称部分 商品七折出售。消费者李某在此期间购买了一台空调，从买回之日超不过 10 天， 因质量问题不能正常工作，李某于是持“三包”凭证及发票找到该家商场解决 问题。令李某没想到的是，得到的答复是打折商品不负责“三包”。后经有关部 门查明，该商场是先将部分商品提价，然后又以七折出售，让利空间极其有限。
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【解析】 本题主要考查学生的理解记忆能力。我国反不正当竞争法列举 了 11 种具体的不正当竞争行为，①②③④均属于不正当竞争行为。
【答案】 B
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学生分组探究二 我国法律规定的消费者权利与经营者的义务 第 1 步背景——鲜活材料，审清细节 2016 年 3 月 11 日，山西省公安厅对外通报称：2015 年全省共侦破危害食品 药品安全刑事犯罪案件 742 起，抓获犯罪嫌疑人 646 人，移送起诉 464 人，涉 案金额近亿元。其中成功侦破公安部督办案件 19 起， 省公安厅督办案件 24 起， 极大地维护了山西城乡食品药品市场的健康有序发展和人民群众的饮食用药安 全。频频出现的食品安全问题，让消费者们惊慌不已的同时又无奈至极。纵观 这些频频曝光的质量问题，产品安全已深深地引起人们的担忧。
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第 3 步结论——自我总结，素能培养
全面认识不正当竞争行为的种类 经营者在市场中的活动是丰富多样的，不正当竞争行为的表现也各有不同。 我国《反不正当竞争法》列举了 11 种具体的不正当竞争行为： (1)经营者采用假冒商标或者仿冒其他商业标记等不正当手段从事市场交 易，损害竞争对手利益。
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第 2 步探究——分层设问，破解疑难
1．该商场的行为以先涨价、后打折的方式销售商品违背了市场交易的什么 原则？
【提示】 商场的行为属于价格欺诈，违背了诚实信用的交易原则。 2．该商场的经营属于正当竞争还是不正当竞争？为什么？ 【提示】 该商场做虚假广告，作出引人误解的虚假宣传，属于不正当竞 争行为。
了巨大的危害。对此认识正确的是( ) ①以次充好违背了市场经营的诚信原则 ②假冒伪劣商品严重侵害了消费
者的安全消费权和知情权 ③没有公平竞争，是典型的不正当竞争行为 ④在
商品上伪造或者冒用名优标志，对商品质量作引人误解的虚假宣传
A．①②③
B．①②④
C．①③④
B．②③④
【解析】 材料中的现象是以次充好，并没有冒用名优商标。
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不正当竞争，是指经营者违反反不正当竞争法的规定，损害其他经营者的 合法权益，扰乱社会经济秩序的行为。不正当竞争的一个突出特点是：通过躲 避法律或直接违反法律的方式，采取弄虚作假、欺诈和其他损人利己的手段以 谋取高额的利润。
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二、别得罪你的“上帝” 1．在市场经济中，消费者的地位 (1)经营者与消费者之间呈现出一种“信息不对称”状态，消费者处于弱势 地位，其利益容易受到损害。 (2)我国制定了一系列专门的法律，如产品质量法 、消费者权益保护法等， 用以平衡经营者与 消费者之间的关系。
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(2)公用企业或者其他依法具有独立地位的经营者限定他人购买其指定的经 营者的商品，排挤其他经营者的公平竞争。
(3)政府及其所属部门滥用行政权力，限定他人购买其指定的经营者的商品， 限制其他经营者正当的经营活动，限制外地商品进入本地市场或者本地商品流 向外地市场。
(4)经营者采用财物或者其他手段进行贿赂以销售或者购买商品。 (5)经营者利用广告或者其他方法，对商品的质量、制作成分、性能、用途、 生产者、有效期限、产地等作引人误解的虚假宣传。
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2．教材 P64 探究问题 【提示】 本探究活动旨在通过寓言故事说明“搭便车”这种不正当竞争 行为，引导学生讨论在市场经营活动中确立公平竞争规则的重要性。 3．教材 P65 探究问题 【提示】 本探究活动旨在通过两个镜头引导学生思考广告对人们生活的 作用和影响。教师要结合广告法、反不正当竞争法等法律规定帮助学生认识防 治虚假广告、规范广告活动的重要性。
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5．教材 P67 探究问题 【提示】 本探究活动涉及公众对于消费者权益保护法的规定和打假者的 做法所持有的不同观点，旨在加深学生对相关知识的了解，教师可结合具体事 例引导学生对消费者权益保护法第四十九条的规定进行讨论，辩证分析职业打 假者对于社会进步的利与弊。消费者权益保护法第四十九条规定：“经营者提 供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的需求增加赔偿其受到的损失， 增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或者接受服务的费用的一倍。”
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4．教材 P66 探究问题 【提示】 本探究活动以产品质量为例探讨如何建立经营者与消费者之间 的信任关系。这种信任关系的建立双方都要付出成本，经营者希望消费者对自 己经营的产品质量信以为真，而消费者则需要用某种方式来判断经营者的陈述 是否属实，为此引导学生思考如何降低这种成本，可以从遵守法律规则，请教 专业人士和从生活经验中获知。
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3．我国制定了哪些法律用以平衡经营者与消费者之间的关系？ 【提示】 我国制定了一系列专门的法律，如产品质量法、消费者权益保 护法等。
4．消费者应怎样维护自己的合法权益？ 【提示】 消费者权益受到侵犯时，可通过以下方式维权：协商和解，由 消费者协会调解，向国家有关机关申诉控告、仲裁、诉讼。消费者可以要求退 换货物。造成人身财产损害的，可要求予以赔偿；对于经营者的欺诈行为，消 费者有权要求加倍赔偿。
【答案】 A
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2．下列哪些行为属于不正当竞争行为( )
①假冒他人外观设计专利 ②擅自使用他人知名商品特有的包装、装潢
③经营者利用广告对商品的质量、性能、用途等作引人误解的虚假宣传 ④为
刺激消费，商家对商品进行低价倾销或不当有奖销售
A．①②③
B．①②③④
C．②③④
B．①②④
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【提示】 安全权。
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1．教材 P64 探究问题
先思考再核对答案
【提示】 本探究活动旨在从鲁迅先生的文章《论“费厄泼赖”应该缓行》 导入新课，讨论市场经济与公平竞争的关系问题。建议教师先引导学生对鲁迅 先生的文章进行分析，再就两种观点进行讨论。通过本探究活动从而明白，竞 争是市场经济的特征，有市场就有竞争，而竞争要遵守法律和规则，坚持正当 竞争，反对不正当竞争，使竞争的作用得到充分发挥，维护良好的市场秩序。
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(11)投标者串通投标，抬高标价或者压低标价，或者投标者和招标者相互勾 结，排挤竞争对手的不公平竞争。
很显然，以上列举并没有穷尽所有的不正当竞争行为。因此，《反不正当竞 争法》第 2 条作了概括性规定：“经营者在市场交易中，应当遵循自愿、平等、 公平、诚实信用的原则，遵守公认的商业道德。”即使某一市场行为并不在法 律所列举的 11 种行为之中，但是，只要它违背诚实信用原则，违反公认的商业 道德，就同样属于不正当竞争行为。
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2．经营者对消费者权益的维护 (1)经营者首先必须保证消费者享有 安全消费的权利。经营者对于可能危及 人身和财产安全的商品和服务，应当向消费者作出 真实的说明和明确的警示， 并说明和标明 正确使用商品或者接受服务的方法以及防止危害发生的方法。 (2)经营者应当保障消费者的 知情权 ①经营者应当向消费者提供有关商品或者服务的真实信息 ，不能作引人误 解的虚假宣传。 ②对消费者就商品或者服务的质量和使用方法等提出的询问，经营者应当 作出真实、明确的答复。