新世纪全国中医药院校规划教材医院信息系统教程
2024版《医学信息系统》ppt课件
《医学信息系统》ppt课件•医学信息系统概述•医学信息系统核心技术•医学信息系统在医疗领域的应用•医学信息系统在科研领域的应用目录•医学信息系统面临的挑战与发展趋势01医学信息系统概述定义与发展历程定义医学信息系统是运用计算机技术和通信技术，对医学信息进行采集、存储、处理、传输和应用的系统。
发展历程经历了从单机应用到网络应用，从局部应用到全局应用，从医院内部应用到区域医疗协同应用的发展历程。
03推动医学研究和教育的发展为医学研究和教育提供丰富的数据和信息支持，推动医学科学的发展。
01提高医疗服务效率和质量通过自动化和智能化的信息处理，减少人工操作，提高医疗服务效率和质量。
02促进医疗资源的共享和优化通过信息交换和共享，实现医疗资源的优化配置和高效利用。
医学信息系统的重要性医学信息系统的组成与结构组成包括硬件、软件、数据和网络等组成部分。
结构分为基础设施层、数据管理层、应用服务层和用户接口层四个层次。
其中，基础设施层提供计算、存储和网络等基础设施服务；数据管理层负责数据的采集、存储、处理和管理；应用服务层提供各类医学应用服务，如电子病历、医学影像、实验室信息系统等；用户接口层提供友好的用户界面和交互方式。
02医学信息系统核心技术通过医疗设备、传感器等手段，采集患者的生理、病理、遗传等医学数据。
医学数据采集数据预处理特征提取与选择对采集到的原始数据进行清洗、去噪、标准化等处理，以便于后续分析。
从预处理后的数据中提取出有意义的特征，并选择合适的特征用于构建模型。
030201采用关系型或非关系型数据库管理系统，实现医学数据的存储、查询和管理。
数据库技术对数据进行压缩以降低存储成本，同时采用加密技术保护数据安全。
数据压缩与加密建立数据备份机制，确保数据在意外情况下能够及时恢复。
数据备份与恢复利用互联网、局域网等网络技术，实现医学数据的远程传输和共享。
网络通信技术遵循国际通用的医学数据交换标准，如HL7、DICOM 等，确保不同系统间的数据互通性。
全国高等中医药学院校规划教材
CIS在其他国家的情况
韩国，在政府的强力推动下，该国95％的医院和诊所 通过网络连接国家保险部门进行结算，三分之一的医 院已经安装了PACS系统，绝大多数三级医院已经安 装了医嘱录入系统。目前韩国已完成了第一个卫生信 息系统10年计划（1991－2000），第二个阶段计划 （2001－2010）正在实施中，
服务对象为医院的医、教、研人员。
•习题7-1
•中国中医药出版社
临床信息系统与医疗过程
临床信息系统是一个依据医疗过程的知识 和信息进行推理决策的智能化过程，个体 性强、重复性差。
医疗过程涉及到知识的表达与应用，这些 都远远超出了传统的事务处理的难度。
•中国中医药出版社
7.2.1临床信息系统的产生
在调查中“未来一年中，CIO最关心的问题”
，排在第一位的是“加强安全性，适应美国政
府有关HIPAA（Health
Insurance
Portability and Accountability Act，健康
保险携带和责任法案）的规定”。 “减少医疗
错误，提高患者就医的安全性”作为第二位重 •中国中医药出版社
的隐私权。
为电子病历和医疗信息共享奠定了基础。
作从为2政0府03强年制开性始法，令，H要IM求S医S调疗机查构医必疗须IT限提期供执商行。的 代首表席了执医行疗保官险、信医息疗标机准构化的、规CE范O化、的医重疗要机发展构方的向医。
疗管理人员和CIO。2003年11月至2004年2月 ，HIMSS对2000多名CIO进行了调查。
•严D为庞重RG了大程s主减的度要轻 药和考医 品医虑院 数疗了为 据服反支 和务映付检的病保验强例险报度特费告对征用数每的的据个一工。D些作R因G量s素，分,支并别持根指自据定动病价处情格理的. •病组人织在对诊疾疗病全诊过断程相中关一分次组性（向D医ia院gn支o付sis该指定价R格e的la费ted 用G，r将ou传p统S的ys实te报m实，销D的RG后s付）款进制行度研改究为，依并据建病立种了的按预疾付病 款诊拨断款相制关度分。组-预付款制度（DRGs-PPS）。 在于指导医院和医务人员合理利用医疗卫生资源，控制
《医学信息学》学习目的和要求
中国中医药出版社
全国高等中医药学院校规划教材
关于“知识”
《汉语大词典》的解释： ①指人类的认识成果：
获得方式可区分为直接知识和间接知识； 内容可分为自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。
②指有关学术、文化或学问：知识界，知识分子。 ③指相识，朋友：朝廷大臣多有知识的。 《韦氏字典》:知识是人们通过实践、研究、联系或调 查获得的关于事物的事实和状态的认识，是对科学、艺 术或技术的理解，是人类获得的关于真理和原理的认识 的总和。即知识是人们在处理信息的基础上，所获得的 对研究对象更深层次的认识。
中国中医药出版社
习题
全国高等中医药学院校规划教材
临床诊断中的数据与信息
临床医生需要获得有关病人的疾病诊断信息，可以 用中医的望、闻、问、切的传统方法，也可以采用 问诊、测量体温、血压、血常规化验、肝功能化验， 运用CT、核磁、B超、心电图、脑电图等多种手段 来获取与患者的病症相关的数据。 医生通过运用他的经验或知识，进行有目的地、选 择性地收集他所需的数据，然后对这些数据进行加 工处理，最后获得与病人诊断结果相关的数据 ──“信息”。 这里，体温、血压、化验数据、图像，以及中医的 四诊数据等均是患者当时体征的反映，它们既不是 物质，也不是能量，而是医生明确诊断信息所必划教材
信息量计算
信息所包含的信息量与携带它的数据所表现的 可能状态的多少有密切关系。一般，事件发生 的可能状态越多，这时需消除的不确定性也越 多，该事件出现的概率也越小，而我们从中获 得的信息量就越多。 结论:信息量与其本身的概率成反比，与意外 性和新颖性成正比。
全国高等中医药学院校规划教材
《医学信息学》学习目的和要求
新世纪全国高等中医药院校教材
新世纪全国高等中医药院校教材<生理学>教学大纲(供五年制中医专业、针灸专业用)一、前言人体生理学，简称生理学，是研究正常人体生命活动规律的科学，是医学教育必修的根底理论学科之一。
中医药院校的学生学习生理学的目的是把握正常人体生命活动的规律，从而为进一步学习后继的中西医根底和临床课程奠定必备的根底知识；为学习和研究中医药理论提供人体功能活动规律的全然知识和实验技能；为日后的临床医疗实践提供健康人体功能的检测标准及诊治依据。
本大纲是依据国家教育部?关于〞十五〞期间一般高等教育教材建设与改革的意见?的精神,按照国家教育部制定的中医专业和针灸专业?生理学?〔五年制〕的全然要求而制定。
大纲所涉及的专业词汇均采纳全国自然科学名词审定委员会公布<生理学名词>(1989,科学出版社)。
通过本课程教学，使学生系统把握正常人体生命活动规律、生理功能、发生原理以及内外环境因素对这些活动的妨碍，从而为后续的医学课程及临床实践提供扎实的根底知识及全然的操作技术。
在教学进程中，应致力于加强对生理学的全然理论、全然知识和全然技能的讲授和练习，要注重于培养和提高学生独立考虑、科学思维、分析咨询题和解决咨询题的素养和能力；要适当介绍运用现代科学方法研究中医药的突出而具有启发性的成果，也适当介绍国内外生理学新进展以反映现代科学水平。
要通过创新的多种教学手段以激发和提高学生的探究、求知的学习积极性，以习惯新世纪对中医药人才的需要。
生理学教学包括理论课和实验课两局部。
在理论课方面，本大纲所列的工程内容均是要求学生学习的内容。
为表达教学方案、教学时数及本学科教学目的性，本大纲的内容按教学三级要求〔把握、熟悉及了解〕，要求把握的内容均以实线表示；要求熟悉的内容均以虚线表示;其余均为要求了解的内容。
要求把握的内容均为学生必备的医学根底知识、重点内容，要求在充分理解的根底上，能熟练把握、正确表达其全然概念、全然原理及意义，并能联系实际、分析综合、灵活应用；要求熟悉的内容是使学生能在理解的根底上用自己的语言表达其全然概念、全然过程、生理意义及相关的妨碍因素，能熟悉其应用范围；了解的内容是要求学生了解其全然概念，应用性意义及有关的妨碍因素，包括必要的经历。
计算机基础教程--计算机课程规划教材【精品课件】
3.7.1 创建规则和不规则的表格
❖创建表格
▪ 使用【插入表格】按钮创建表格：【常用】工具栏中的【插入表格】按钮 ▪ 使用【插入表格】命令创建表格：【表格】→【插入】 → 【表格】
新世纪全国高等中医药院校计算机课程规划教材
▪ 绘制不规则表格 ：【表格】 → 【绘制表格】
新世纪全国高等中医药院校计算机课程规划教材
新世纪全国高等中医药院校计算机课程规划教材
3．1 基本概念
❖3．1．1 Word 的基本功能 ❖3．1．2 启动和退出 ❖3．1．3 窗口界面
新世纪全国高等中医药院校计算机课程规划教材
新世纪全国高等中医药院校计算机课程规划教材
新世纪全国高等中医药院校计算机课程规划教材
3．1．3 窗口界面
新世纪全国高等中医药院校计算机课程规划教材
❖工具
新世纪全国高等中医药院校计算机课程规划教材
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新世纪全国高等中医药院校计算机课程规划教材
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方解
朱黄当生炙 地甘
砂连归黄草 君臣 佐 使
2019-11-7
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朱砂安神1丸4
运用
辨证要点
本方是治疗心火亢盛，阴血不足而致 神志不安的常用方。
临床应用以失眠，惊悸，舌红，脉细 数为辨证要点。
2019-11-7
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朱砂安神1丸5
使用注意
方中朱砂含硫化汞，不宜多服、久服，以防 引起汞中毒
君臣
佐
使
2019-11-7
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天王补心2丹1
配伍特点
滋阴补血治其本 养心安神治其标 标本兼顾，治本为主
2019-11-7
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天王补心2丹2
运用
辨证要点
本方为治疗心肾阴血亏虚所致神志不 安的常用方。
临床应用以心悸失眠，手足心热，舌红 少苔，脉细数为辨证要点。
2019-11-7
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安神剂11
主治病机症候分析 五志化火（肝火）
↓
热灼胸膈－心中懊憹
心火亢盛
热扰神明 ↓ 阴血不足－心神心体失养
失眠多梦 心悸，怔忡
阴虚有火－舌红，脉细数
2019-11-7
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朱砂安神1丸2
主治 心火亢盛，阴血不足9-11-7
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朱砂安神1丸3
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安神剂 4
立法原则 惊者平之
重可镇怯
实证 《素问·至真要大论》
中满者，泻之于内－－ 虚证
《素问·阴阳应象大论》
2019-11-7
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安神剂 5
2、适应病证
⑴心肝阳亢，热扰心神所致的心烦神乱，失 眠多梦，惊悸怔忡，癫痫等。
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小柴胡15汤
病机 邪踞少阳，胆胃不和 功用 和解少阳
2019-11-26
谢谢你的关注
小柴胡汤16
方解
君 臣
佐
使
2019-11-26
柴胡
透、疏
黄芩
清泄胆火
生姜 半夏
和胃降逆
人参 大枣
益气扶正
甘草谢谢你的关注
小柴胡汤17
配伍特点
• 以祛邪为主，兼顾正气； • 以少阳为主，兼和胃气。
2019-11-26
蒿芩清胆汤36
加减变化 呕多 加黄连、苏叶清热止呕； 湿重 加藿香、薏苡仁、白蔻仁以化湿浊； 小便不利 加车前子、泽泻、通草以利小便。
2019-11-26
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蒿芩清胆汤37
第二节 调和肝脾
2019-11-26
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和解剂38
四 逆 散 Ⅰ类
《伤寒论》
2019-11-26
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和解剂52
半夏泻心汤 Ⅰ类
《伤寒论》
2019-11-26
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调和肠胃53
主治病机成因及症候分析
邪 在 误下 少 阳
邪热内陷 寒热互结
下伤中阳 寒邪内生
阻滞气机
升降失调
2019-11-26
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心下痞满
呕吐、下利 苔薄黄而腻 脉弦数
半夏泻心汤54
功用 寒热平调，消痞散结
方解
黄芩（苦寒） 黄连（苦寒） 半夏（辛苦温） 干姜（辛热） 人参 大枣 甘草
普通高等教育 “十五”国家级规划教材 新世纪全国高等中医药院校规划教材
xxx
2019-11-26
谢谢你的关注
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医院信息系统培训教材
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④医嘱管理--长期临时医 嘱处理（电子医嘱） 出现如下界面
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⑤选中病人，选择注射类医嘱，查看下面预览界面 是否包含注射费，如无，点击新增费用
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⑥输入zyjm简拼，敲enter，选择是首瓶还是续瓶， 确定
此处组号，滴液一瓶 为一组，同组用法一致
⑧确认无误
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⑨生成处方号
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⑩如需开诊查项目或者化验，此处点开申请单 ⑪申请项目后空格敲enter键
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⑫此处填简拼，然后查询---选择
⑬出现图示项目，点击保存，然后确认返回，确认 处方，收费处会收到。
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此处提取历史处方可提取之前病人处方，修 改部分内容即可使用
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2、门诊划价
①点击门诊收费--门诊划价，或者点击图示箭头
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②点击此处三个点，选择处方号对应的病人，确认
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④需要填写病人姓名、年龄、费用类别需询问病人，此处诊 断为简拼，然后enter选择需要那个
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⑤以张三为例，开口服莲花清瘟颗粒，则输入lhqw
然后enter
如果出现 品
表示医院没有此药
⑥依次输入单次用量、总量、组号、用药说明 资料仅供参考,不当之处，请联系改正。 ⑦此处需注意，开输液处方
新世纪全国高等医药院校中西医结合临床医学专业规划教材重点
新世纪全国高等医药院校中西医结合临床医学专业规划教材《中西医结合皮肤性病学》（第一版）编写说明“新世纪全国高等医药院校中西医结合专业规划教材（第一版）”，系国家级规划教材。
由中华人民共和国教育部委托国家中医药管理局统一规划、宏观指导，中国中西医结合学会、全国中医药高等教育学会、全国高等中医药教材建设研究会具体负责，高等医药院校和中医药院校联合编写的本科教材，《中西医结合皮肤性病学》一书是该套教材的重要组成部分。
本教材是根据教育部《关于“十五”期间普通高等教育教材建设与改革的意见》的精神，为适应我国高等医药院校中西医结合教育发展的需要，全面推进素质教育，培养21世纪高素质创新人才而编写的。
一、指导思想与目标本教材要以邓小平理论为指导，全面贯彻国家教育方针和科教兴国战略，面向现代化、面向未来，认真贯彻全国第三次教育工作会议精神，深化教材改革，全面推进素质教育，实施精品战略，强化质量意识，抓好重点规划，注重专业配套，力争编写出具有世界先进水平，适应21世纪人才培养需要的高质量教材。
二、编写原则和基本要求1. 本教材的编写，要求更新观念，体现中西医结合的研究成果，力争使中西医结合的诊疗做到规范化，而且要适应多样化教学需要，正确把握教学内容和课程体系的改革方向。
教材内容和编写体系要体现素质教育和创新能力与实践能力的培养，为学生知识、能力、素质协调发展创造条件。
2. 编写本教材要树立质量意识、精品意识，从教材内容结构、知识点、规范化、标准化、编写技巧、语言文字等方面加以改革，从整体上提高教材质量，编写出“精品教材”。
3. 本教材一定要体现中西医结合的特点，突出继承性、科学性、权威性、时代性、简明性、实用性。
同时要注意反映中西医结合的科研成果和学术发展的主要成就。
三、教材总体设计与体例要求1. 总体设计本教材要求由下列要素构成：前言、编写说明、目录、总论、各论、附录、索引。
（1）前言：由全国中医药高等教育学会或教材建设研究会统一撰写。
全国高等中医药学院校规划教材
n 1977年荷兰与美国科学家在“国际医学信息 学杂志”发表了特别论文“面对21世纪医学 信息学的挑战”指出将下一代的医学信息学 命名为“临床信息学”。
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全国高等中医药学院校规划教材
的制H隐I定P私A了权A详2查是。细0美0的国3法政年律府规1制1定定月，的以至“保健2护康0医保0疗4险年数携据带2的和月安责问全任卷法和案患调”者。
n 国外已经有很多应用CIS的范例，例如美国马萨诸塞 州 波 士 顿 市 的 Beth Israel 医 院 、 瑞 士 日 内 瓦 市 的 Cantonal大学医院、荷兰Leiden大学医院等等。
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全国高等中医药学院校规划教材
7.2.3我国CIS的发展简史
n 激烈的医疗市场竞争促进了医疗信息化建设，特别是城 镇职工医疗保险制度
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7.2.1临床信息系统的产生
n•严D为庞重RG大了程s主的减度要药轻和考品医医虑数疗院了据服为反和务支映检的付病验强保例报度险特告费对征数用每的据的个一。工D些R作因G量s素分，,并别支根指持据定自病价动情格处的.理 n•病组人织在对诊疗疾全病过诊程断中一相次关性分向组医院（支D付ia该gn指os定is价R格e的la费ted 用G，r将ou传p统S的ys实te报m实，销D的RG后s付）款进制行度研改究为，依并据建病立种了的按预疾付病 款诊拨断款相制关度分。组-预付款制度（DRGs-PPS）。
n 在调查中“未来一年中，CIO最关心的问题”，
排在第一位的是“加强安全性，适应美国政府
有关HIPAA（Health Insurance Portability
《医学信息系统教程》PPT精品课程课件讲义
本书为全国第一套高等医药院校《大学计算机基 础与应用》系列规划教材之一，学习此门课程的 目的是：搭建医学人才的IT知识结构，培养能够 掌握和应用医学信息学基础理论和基本技能的医 学人才。
本教材的学习，是辽宁省教育科学“十一五” 规划课题《构建医学特色的大学计算机基础 与应用》的立项课题任务之一，需要我们师 生共同努力探讨教学改革，创造出具有医学 专业特色的计算机基础与应用课程体系的新 路。 此门课程我教研室已开设多年，摸索出一些 教学经验与成果。学生们在老师的指导下已 完成近百万字的论文，为医学信息系统的教 学改革做出了贡献。
国卫生总费用占GDP的比例也已经超过5%，而且还有继续增
高的趋势)；第三，卫生问题不但将会导致对社会的经济负担 的加重，而且还将直接影响社会的稳定与和谐。
例如，2003年我国SARS疫情期间，仅仅5000多患者，所 造成的社会影响及直接和间接经济损失是极其严重的。 根据亚洲银行估计，我国GDP直接损失超过61亿美元， 占当年GDP的0.5%。因此，当前急需采用现代技术手 段，迅速提高公共卫生信息监控与处理的水平，提高 医疗卫生服务工作效率和质量，以适应社会发展的要 求。 卫生信息化发展是社会信息化建设与完善的重要组 成。这个看似简单的问题，客观上是人们在遭遇并付 出沉重的经济损失甚至是生命代价之后，才有了清醒 的认识。
（4）
更安全：信息安全技术是信息系统建设
与应用的重要基础和保证，随着网络、通信技术的 发展，计算机病毒也日益猖獗，为此世界各国都在 努力开发真正具有主动防、查、杀计算机病毒的软、
硬件新技术及相关产品，甚至世界各国都明确设立
相应计算机、网络安全法律，来规范管理计算机及 网络操作的使用环境和上网行为道德。
（3）高效率：随着一大批具有高速度、可靠性、强处 理能力的计算机系统应运而生，计算机信息处理技术 进入了一个崭新的高效率时代。 目前，巨型计算机的运算速度已经突破了每秒百亿次 的大关，小型计算机的运算速度也已达到了每秒十亿 次，而面向大众的微型计算机（PC）的运算速度也已 达到了每秒上亿次的计算能力，这样的运算速度为高 效率的计算机信息处理奠定了坚实的基础。 随着计算机字长的不断扩大，CPU功能的不断多样化， 这使得现代的计算机系统具有了更加强大的处理能力。 而广泛采用的RSIC技术0.8微米的微电子技术，使得现 代的计算机系统具有了更高的可靠性。伴随着高速、 高效计算机的诞生，许多信息管理系统成功的开发出 来，并在医院信息系统中有了广泛的、可靠的应用， 更多的数字化医学影像设备也应运而生。
《医院信息系统》教学大纲
《医院信息系统》教学大纲课程编码：11272014课程名称：医院信息系统英文名称：Hospital Information System开课学期：9学时/学分：20/1（其中实验学时： 6 ）课程类型：专业选修课开课专业：信息管理与信息系统选用教材：金新政主编：《医院信息系统》，高等教育出版社，2004.01 第一版主要参考书：1、陈敏，金新政主编：《卫生管理信息系统》，高等教育出版社，2006.02年第一版2、李国红主编：《医院信息系统》，科学出版社，2004年版3、高燕捷，朱百钢著：《现代远程医疗与医院信息系统(HIS〕建设全书)式北京：光明日报出版社，2001．5版4、傅征主编：医院信息系统建设与应用，人民军医出版社，2002年版执笔人：牟冬梅一、课程性质、目的与任务医院信息管理是面向医药方向信息管理与信息系统专业开设的专业课。
本课是既可为学生实际建设医院信息系统提供理论基础，同时也使学生对前期课程（管理学、信息管理基础、数据结构与数据库、计算机网络、管理信息系统）有更深刻的理解。
本课程是面向医药方向信息管理与信息系统专业特色组成部分。
通过本课程的学习，同学们应系统掌握医院信息系统的基本理论，针对医院信息管理的具体实践问题，进行深入的思考。
应全面了解医院信息标准化的现状和意义，掌握医院信息系统分析和设计的基本思路和基本方法，能完成医院信息系统基本功能的设计。
二、教学基本要求1、全面掌握医院信息系统的概念、组成、作用、意义，对进行医院信息系统建设有全面认识。
2、掌握医院信息系统的基本概念、基本理论、组成、作用及对自我业务促进和影响3、掌握医院信息系统建设的方法、组织、实施、开发过程和管理的基本要求；4、了解医院信息系统标准的基本概念；5、掌握医院信息系统的各模块组成和软件分类；6、注重培养学生的思维能力，采用理论与实践相结合，理论讲述与实践案例分析相结合的方法进行教学，培养和提高学生分析问题和解决问题的能力，使学生完成本门课程的学习任务之后，能够自觉地对实践中存在的问题进行反思并提出解决办法。