正确使用词语PPT

词义范围的不同，还表现在有的词是事物 的集合体，有的是事物的个体。 例：河流——河 书籍——书
树木——树 船只——船 再如： a.本词典共收词六万多条， 了现代汉 语绝大多数语词。（ ） b.在2003年春季运动会上，这个队 了 田赛的全部冠军。（ ） A、囊括 B、包括
②词义的轻重不同
例：岳飞被秦桧 ，以“莫 须有”的罪名被杀害。 （诬蔑 诬陷） 分析：诬蔑——捏造事实，破坏别人名誉。 （轻） 诬陷——妄加罪名，进行人身陷害。（重） 根据后文“被杀害”推知程度较重，故选 后者。 诬陷
一组词的意义基本相同，但是有的适 用于重要的、较大的事物，有的适用于一 般的事物，有的表示的程度深、性质重， 有的程度浅、性质轻。
答案 （1）功亏一篑 （3）蔚然成风
（2）越俎代庖 （4）淋漓尽致
解析 填写成语，一定要准确理解语境，从而写出恰 当的答案。（1）“再高”“再强”显示射门能力强，“缺 乏临门一脚”显示最终未成，可见是本该成功却最后由于 某一失误而导致失败。（2）“有明确的职权范围”却“介 入其他机构处理的事情”，可见是越权行事。（3）“来津 的游客”之所以刮目相看，是因为出租车司机学普通话、 说普通话已成普遍现象，成为一种风气。（4）普通百姓用 行动来诠释传统美德，具体感人，达到了极点。
4、语感品读法。 词语是在一定的语境中使用的，分 辨在一定的语境中究竟用怎样的实 词，首先要凭借语感。但是每个人 的语感都有局限性，所以仅靠语感 并不保险，还要对词语和语境是否 协调作些分析。这种分析一要看词 句能否通顺，二要看在意思的表达 上能否取得最佳效果
方法指津： 1、重视积累，强化训练。
下列各句横线处应填入的词句，最恰当的一组是 ①我们在送别朋友时，常常引用“ ”，以表达彼此 感情之深厚及对朋友的劝慰。 ②欣赏是一种处世哲学，在你得到赞赏时，千万别 你对别人 的赞赏，因为人与人之间应该互相欣赏，共同进步。 ③我们在从事某项工作时，如果进展顺利， ，即使时间长 一点，也很少感到疲乏。 A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君 吝啬 轻车熟路 B.海内存知己，天涯若比邻 吝啬 得心应手 C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君 吝惜 得心应手 D.海内存知己，天涯若比邻 吝惜 轻车熟路
一、考什么 1、虚词： 考查近义关联词、副词为主，偶有介、 助词。 2、实词： 考查近义实词辨析、选择。
3、考查常用熟语： 成语 惯用语 谚语 格言（含 近于格言的名句） 歇后语等固定、 准固定短语
★了解词的最基本知识： （1）能分出实词与虚词以及它们各自的 类别。 （2）从语法意义上区别易混虚词。 （3）从词汇意义和语法意义的结合上， 辨析近义词。 （4）结合语境选择使用虚词、实词。
依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是 （ ） ①“ ”，今天不仅可以用来表达坚贞不渝的爱情， 而且还可以用来赞美无私奉献的高尚情操。 ②中国古代先贤以其强烈的人文关怀写下的大量精彩的策论 警语，体现了丰富的民族智慧， 了伟大的民族精神。 ③杨柳青木版年画里，孩童个个健硕丰腴，人人新衣新裤， 所有器物 ，这都象征着生活的富足和吉祥。 A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 积淀 精妙绝伦 B.曾经沧海难为水，除却巫山不是云 积淀 完美无缺 C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 积聚 完美无缺 D.曾经沧海难为水，除却巫山不是云 积聚 精妙绝伦
【答案】 C
解析： “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一般可用作表示 爱情的坚贞不渝和默默无闻的无私奉献 积聚：聚集， 于原文语意符合。积淀：聚集沉淀。 完美无缺：完善 美好，没有缺点。句中强调的是完善美好。精妙绝伦： 精细美妙，无与伦比。
依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是 1在赏读古代诗词时，我们耳边常会响起诗人们放达的歌声， “ ”就是这种情怀的体现。 2小王设计的方案终于获得通过，他难以 自己喜悦的心情，忽 然站起来大呼：“成功啦！” 3然而，我 从来没有问过父亲的生日在哪一天， 没有为他 庆祝过一次生日。 A．老夫聊发少年狂 抑制 竟/更 B．暮霭沉沉楚天阔 抑制 却/也 C．老夫聊发少年狂 克制 却/也 D．暮霭沉沉楚天阔 克制 竟/更
【答案】C 【考点】考查学生正确使用词语的能力。 【解析】“解释”与“解读”一组词语的区别就在于两个 不同的词素；“释”在对概念等做出诠释，而“读”多是对 文字作主观认知上的处理；“偶然”和“偶尔”都含有“有 时候、不经常”的意思，但“偶尔”常修饰动词，语境中修 饰“飘落”，“偶然”常修饰名词；“妄自尊大”和“夜郎 自大”都是“狂妄的自高自大”的意思，但是“夜郎自大” 常以名词的性质出现，一般不作谓语，而“狂妄自大”作形 容词，在语境中作谓语。 【思路点拨】这道题主要考查学生对近义词和同义词的辨 析能力。我们可以从词的感情色彩、词性、词的使用对象、 词的语气轻重、词语适用范围的大小、词语的使用场合等多 种角度去加以区别。如果能够多读多思，形成语感，那么辨 析起来就容易多了。
【答案】 C 解析：“展示”重在清楚地摆出来，明显地表现出；“展 现”重在显现出，一般后跟上“出”“在”等词语后跟宾 语。“参观”重在实地观察，“观赏”重在欣赏。语境为 游客看民俗艺术，应选“观赏”。“尽管/但”表示姑且承 认某种事实，下文往往有“但是”“然而”等表示转折的 连词跟它呼应，反接上文。“即使/也”表示假设的让步， 所表示的条件，既可以是尚未实现的，也可以是即成事实 的。句③是说磁场的变化和倒转提出了不少理论或模型， 先承认这种事实；下文再反接，说与上文相反的事情，还 没有一个成熟的理论。
2、认读近义词，学会辨析。 3、根据语境，仔细辨别。
近义词辨析方法：
一、从词的意义上辨析
二、从词的用法上辨析
三、从色彩方面辨析
一、从词的意义上辨析
①词义涵盖的范围大小不同
有很多近义词词义范围的大小是不 相同的，我们可以通过留同析异，确定 词的适用范围，来推断正确的选项。
例：边疆——边境 局面—— 场面 时代——时期 事情——事故 前者词义所指范围大，后者词义所指范围小
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ① 古往今来，总有一些勇敢者在钱塘潮涌之际，与潮搏击， 出人的活力和勇气。 ② “五一”黄金周期间，十多万游客来到杨柳青 这里的民 俗艺术。 ③ 目前对于地球磁场的变化和倒转提出了不少理论或模型， 基本上都处在假设和推测的阶段，并没有一个十分成熟的理论。 A. 展示 观赏 即使/也 B. 展现 参观 即使/也 C. 展现 观赏 尽管/但 D. 展示 参观 尽管/但
【答案】 C 解析： “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”给远行的朋友以鼓 励和信心；“海内存知己，天涯若比邻”表达了送行者的 旷达之情。相比较而言，还是前者更温馨些，能够劝慰友 人伤别之心。 “吝啬”含有贬义，而“吝惜”比较中性，更符合语境。 “轻车熟路”指“架着轻便的车在熟路上走，比喻对情况 熟悉，做起来容易”；“得心应手”指“心里怎么想，手 就能怎么做，形容运用自如”。语境并没有说是在做熟悉 的事情，用“轻车熟路”不合适。
真题回放
下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是 ①对严复提出的“信、雅、达”的翻译标准，有学者 为： “信”是忠于原作，“达”是忠于读者，“雅”是对于文学语言 的忠诚。 ②走在大街上，天色微暗，行人稀少， 几片雪花飘落，更平 添了几分寒意。 ③“天生我材必有用”，这不是诗人 ，而是在怀才不遇的 情况下，仍希望终有一日能大展宏图。 A.解释 偶然 妄自尊大 B.解读 偶然 夜郎自大 C.解释 偶尔 妄自尊大 D.解读 偶尔 夜郎自大
在下列句中的横线上填上恰当的成语。 （1）在足球赛中，传球技术再高，控制球能力再强，若缺 乏临门一脚的射门技术，也会 。 （2）联合国安理会有明确的职权范围，不应 ，介 入其他机构处理的事情，特别应尊重联合国大会的权威。 （3）为迎接奥运，出租车司机学普通话、说普通话 已 ，令来津的游客刮目相看。 （4）灾情就是命令，时间就是生命。面对险情，面对生命 的呼唤，普通百姓没有丝毫的迟疑和退缩，用自己最朴素无华的 行动，将中华民族“一方有难，八方支援”的传统美德诠释 得 。
2010年高考天津卷语文复习精品课件系列（3）
█正确使用词语█
（实词、虚词、熟语）
《考试说明》要求：
正确使用词语（包括熟语）
能力层级为D级。
正确使用现代汉语的虚词
正确辨析同义词或近义词 正确使用熟语
1、正确使用实词，一般是在动态语言环 境中考查词语的语境义。近几年高考侧重于 考查辨析、判断或选用近义词的能力。词语 的使用还离不开语境，常常需要结合上下文 或一定的语境加以判断，这里不仅有是否正 确的问题，还有是否更好的问题。 所选的实词多是媒体常用，生活中常见但 又易混淆的词语，试题多表现为同音词、近 义词Fra Baidu bibliotek既同音又近义的实词辨析填空客观题。
【答案】 A 解析： (1)句抓住句中“放达”的情怀，应选“老夫聊发少年狂 “，“暮霭沉沉楚天阔”表达的是一种分别的伤感，是 婉约派的代表诗句。 (2)句中“抑制”是压下去，“克制”是用强力控制。 (3)句中“竟”表示出乎意料，语气更强，“更”有递进 的意味；“却”只表示转折，“也”过于平淡，不符合 句中“无法弥补的遗憾”这一语境。
答题技巧
通过对高考题的分析,解“词语辨析” 题和填空选择组合题可从以下方面 考虑: 一、实词的辨析选择 1、留同存异法。
如：09年天津高考题中的“解释”与“解读”一组 词语的区别就在于两个不同的词素；“释”在对概 念等做出诠释，而“读”多是对文字作主观认知上 的处理。
2、把握语境法。 如“深”：夜深人静、深深的 海洋、深红色的外衣、情意 深长、内容深奥。 3、筛选排除法。
下列各句横线处应填入的词句，最恰当的一组是 （ ） ①王夫之在《薑斋诗话》中说“以乐景写哀，以哀景写乐， 一倍增其哀乐”，诗人笔下的“ ”就是以乐景写哀情的典 型。 ②我们演讲时往往先说一番幽默风趣的“闲话”，以激发听 众兴趣，为与听众的交流营造良好的环境 。 ③荒山造林，既能生产木材，又能保持水土，是 的事。 A.江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿 气氛 两全其美 B.正是江南好风景，落花时节又逢君 气氛 一举两得 C.江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿 氛围 一举两得 D.正是江南好风景，落花时节又逢君 氛围 两全其美
2、正确使用虚词。 虚词是汉语中不能单独成句，意义比较 抽象，有帮助造句作用的词，包括副 词、介词、连词、助词、叹词和拟声 词六类。 虚词考查主要涉及关联词、介词和副词 在动态语境中使用情况的辨析，偶尔 也涉及助词的使用。
命题前瞻：（预测今后词语考查趋势） 1、考查词语的题量渐趋收缩，这与第一卷选择题 整体上呈减少趋势不无关系，因而实词和虚词可 能组合考查。 2、考查内容和形式更加灵活。考查形式仍然以客 观选择题为主，也可能出现填充题、判断题、修 改型等主观应用性题目。 3、在动态语境中考查是不变的宗旨，命题将更贴 近生活实际，新词新语是首选内容。 4、对虚词的考查每年各有侧重，重点为副词和关 联词。
答案
C
解析
“正是江南好风景，落花时节又逢君”是杜甫《江南 逢李龟年》中的名句，不是王夫之的诗句。气氛：一定环境 中给人某种强烈感觉的精神表现或景象。氛围：周围的气氛 和情调。两全其美：做一件事顾全两个方面，使两方面都很 好。一举两得：指做一件事情，得到两种收获。
Microsoft Office PowerPoint，是微软 公司的演示文稿软件。用户可以在投影仪或 者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打 印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的 领域中。利用Microsoft Office PowerPoint不 仅可以创建演示文稿，还可以在互联网上召 开面对面会议、远程会议或在网上给观众展 示演示文稿。 Microsoft Office PowerPoint做出来的东西叫演示文稿，其格 式后缀名为：ppt、pptx；或者也可以保存为： pdf、图片格式等