经济学考研-曼昆《宏观经济学》考研笔记重点(1)
经济学考研-曼昆《宏观经济学》考研笔记重点(1)
经济学考研-曼昆《宏观经济学》考研笔记重点(1)一国收入的衡量—GDP微观经济学(microeconomics)研究个别家庭和企业如何做出决策，以及它们如何在市场上相互交易。
宏观经济学(macroeconomics)研究整个经济，包括通货膨胀、失业率和经济增长。
一、GDP1、定义：国内生产总值 (gross domestic product， GDP) 是在某一既定时期一个国家内生产的所有最终物品与劳务的市场价值。
2 、组成：GDP(用Y代表)被分为四个组成部分：消费(C)、投资(I)、政府购买(G)、净出口(NX)：Y = C + I + G + NX3 、实际GDP与名义GDP：实际GDP=名义GDP-通货膨胀率，衡量的是生产的变动，而不是物价的变动。
4 、GDP平减指数：GDP平减指数=名义GDP/实际GDP ，是经济学家用来检测经济平均物价水平，从而监测通货膨胀率的一个重要指标。
(GDP deflator)5 、GDP与经济福利：由于GDP用市场价格来评价物品与劳务，它就没有把几乎所有在市场之外进行的活动的价值包括进来，特别是，GDP漏掉了在家庭中生产的物品与劳务的价值。
GDP没有包括的另一种东西是环境质量。
GDP也没有涉及收入分配。
二、衡量收入的其他指标国民生产总值(GNP)：是一国永久居民(称为国民)所赚到的总收入。
它与GDP的不同之处在于：它包括本国公民在国外赚到的收入，而不包括外国人在本国赚到的收入。
国民生产净值(NNP)：是一国居民的总收入(GNP)减折旧的消耗。
国民收入、个人收入、个人可支配收入综上就是小编给大家提供的高分技巧，技巧就是牢固的知识点和强悍的答题思路，预祝所有考生2015考研有个好成绩。
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(完整版)曼昆宏观经济学精要笔记
(完整版)曼昆宏观经济学精要笔记-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1宏观经济学讲义整理N·格里高利·曼昆第一章宏观经济学的科学一、宏观经济学：1、一个核心问题——政府应该而且能够干预经济吗？2、两个流派3、三大模型4、四大目标二、曼昆宏观：1、宏观应该是一个整体2、年轻、不完善的学科3、三大指数：①经济增长(GDP) ②通货膨胀（CPI）③失业率三、三种价格情况1、价格刚性2、价格粘性3、价格弹性第二章宏观经济学的数据一、三大数据1、国内生产总值（GDP ）：一国的总收入及其用于产品与服务产出的总支出 2、消费物价指数（CPI ）：衡量物价水平 3、失业率：失业者在劳动力中的比例 二、存量与流量存量（stock ）：时点上的数量，如个人的财富、失业者人数、经济中的资本量、政府的债务等。
流量（flow ）：每一单位时间内的数量，如GDP 、个人的收入和支出、失去工作的人的数量、经济中的投资量、财政预算赤字等 三、计算GDP 的注意事项 ①二手车并不包含在GDP 中 ②存货属于GDP ③住房在GDP 之中 ④耐用品不属于GDP⑤那些非生产性活动以及地下交易、黑市交易等不计入GDP 中，如家务劳动、自给自足性生产、赌博和毒品的非法交易等 ⑥股票不是GDP 四、GDP 平减指数名义GDP:按现期价格衡量的产品与服务的价值。
实际GDP:按一组不变价格衡量的产品与服务的价值。
GDP 平减指数=GDP名义实际GDP五、支出的组成部分 Y C I G NX =+++注意：①投资可以是正可以是负，如存货减少，存货投资就是负的。
②转移支付不是CDP 的一部分 六、收入的其他衡量指标①国名生产总值（GNP ）=GDP+来自外国的要素支付 -面向外国的要素支付 ②国名净产值（NNP ）=GDP -折旧 ③国民收入（NI ）=NNP -间接企业税④个人收入（PI ）=国民收入-公司利润-社会保险税-净利息+股息+政府对个人的转移支付+个人利息收入⑤个人可支配收入（DPI ）=个人收入-个人税收和非税收支出 七、消费物价指数 CPI 衡量如： CPI=()()()()525200622006⨯+⨯⨯+⨯现期苹果价格现期桔子价格苹果价格桔子价格 注：CPI 是拉斯拜尔指数，GDP 平减指数是帕氏指数 八、失业率、劳动力参与率 失业率=100%⨯失业人数劳动力劳动力参与率=100%⨯劳动力成年人口第三章 国民收入：源自何处，去向何方一、生产函数(),Y F K L =1、规模报酬不变：(),zY F zK zL =2、长期和短期分析 长期：(),Q F K L = 短期：(),Q F K L =3、齐次生产函数（规模报酬不变） 如，1Q AK L αα-=()(),,F zK zL zF K L = 4、要素市场与企业的均衡分析W MPL P =(劳动的边际产量=实际工资) 二、国民收入 1、欧拉定理劳动：L W MP P =( WP 为实际工资，即真实的价格，真实的货币供给) 资本：K LMP P =2、进一步，柯布-道格拉斯函数（α为资本的份额） 1Y AK L αα-=∴ (1)L Y MP Lα=- K Y MP Kα= ⇒1L K MP MP αα-=,即长期中国民收入在资本和劳动之间的划分大体上式不变的。
宏观经济学笔记整理
宏观经济学笔记整理(曼昆三版)第23章一国收入的衡量（一）名词解释(1)微观经济学(microeconomics):研究家庭和企业如何做出决策，以及它们如何在市场上相互交易。
(2)宏观经济学(macroeconomics):研究整体经济现象，包括通货膨胀、失业和经济增长。
(3)国内生产总值(gross domestic product):在某一个既定时期内一个国家内生产的所有最终物品与劳务的市场价值。
(4)消费(consumption):家庭除购买新住房之外用于物品和劳务的支出。
(5)投资(investment):用于资本设备、存货和建筑物的支出，包括家庭用于购买新住房的支出。
(6)政府购买(government purchase):包括地方、州和联邦政府用于物品和劳务的支出。
(7)净出口(net export):外国人对国内生产的物品的支出(出口)减国内居民对外国物品的支出(进口)。
(8)名义GDP(nominal GDP):按现期价格评价的物品与劳务的生产。
(9)真实GDP(real GDP):按不变价格评价的物品与劳务的生产。
(10)G DP平减指数(GDP deflator):用名义GDP与真实GDP的比率乘以100计算的物价水平衡量指标。
(11)国民生产总值(gross national product):一国永久居民所赚到的总收入。
(12)国民生产净值(net national product):一国居民的总收入减折旧。
(13)国民收入(national income):一国居民在物品和劳务生产中赚到的总收入。
(14)个人收入(personal income):家庭和非公司制企业得到的收入。
(15)个人可支配收入(disposable personal income):家庭和非公司制企业在完成他们对政府的义务后剩下的收入。
第24章生活费用的衡量（一）名词解释(1)消费物价指数(consumer price index, CPI):普通消费者所购买的物品与劳务的总费用的衡量指标。
曼昆《宏观经济学》(第10版)笔记和课后习题详解
曼昆《宏观经济学》（第10版）笔记和课后习题详解
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第1篇导言
第1章宏观经济学科学
1.1复习笔记
【知识框架】
【考点难点归纳】
考点一：宏观经济学的研究对象★
宏观经济学以国民经济总体作为考察对象，研究经济生活中有关总量的决定与变动，解释失业、通货膨胀、经济增长与波动、国际收支及汇率的决定与变动等经济中的宏观整体问题。
考点二：宏观经济学的研究方法★★
经济模型是指用来描述所研究的经济事物的有关经济变量之间相互关系的理论结构，是现代经济理论的一种主要分析方法。
1外生变量和内生变量
变量分为内生变量和外生变量。
内生变量是模型所解释的变量。
外生变量是由模型以外的因素所决定的变量，本身不能用模型解释。
通常模型的目的是说明外生变量的变动如何影响内生变量。
2市场出清模型
市场出清模型是指一种产品或服务价格能够迅速调整使得该商品或服务的供给量与需求量相等的状态。
市场出清模型的假设条件是价格具有弹性。
在长期，工资和价格有弹性，市场出清的假设才比较适用，但是在短期，工资和价格有黏性，市场很难快速出清。
3微观经济学与宏观经济学的联系（见表1-1）
表1-1微观经济学与宏观经济学的联系
4本书的安排
本书共有5篇，内容安排如图1-1所示。
图1-1宏观经济学的框架。
曼昆宏观经济学笔记
曼昆宏观经济学笔记最近啊，我算是和曼昆的宏观经济学较上劲了！这一深入研究，还真发现了不少有趣又让人深思的东西。
先来说说宏观经济学里让我印象深刻的 GDP 这个概念吧。
以前总觉得 GDP 就是个干巴巴的数字，了解之后才发现，这里面的门道可多着呢。
就拿咱们身边的事儿来说，假如咱小区门口那个卖煎饼果子的大妈，一天能卖出去 50 个煎饼果子，一个 5 块钱，这 250 块钱可就算进了GDP 里。
但这还没完，要是大妈为了做煎饼果子，买了新的面粉、鸡蛋、酱料啥的，这买原材料的钱也得算进去。
还有啊，宏观经济学里的通货膨胀和失业率，那也是相当有意思。
我就观察到，每次物价稍微涨一点，楼下超市的大爷大妈们就开始念叨。
比如说猪肉价格涨了，原本 15 块一斤，突然涨到 20 块一斤，大家就会觉得钱不值钱啦。
这就是通货膨胀在咱生活中的小体现。
说到失业率，我想起前段时间去人才市场的经历。
那场面，真是人山人海！好多人拿着简历，一脸的迷茫和焦虑。
有的人刚毕业，满怀希望地想找一份理想的工作；有的人则是被裁了，重新回到就业大军里。
这失业率一高，整个社会的压力都能感觉得到。
再说说货币政策和财政政策。
政府通过调整利率、控制货币供应量来影响经济，这就像开船掌舵一样。
利率低的时候，企业贷款成本低，就更愿意扩大生产；利率高了，大家就得掂量掂量了。
财政政策呢，政府通过增减税收、调整支出影响经济。
就好比政府加大对基础设施的投资，修桥修路，这不仅能创造就业机会，还能带动相关产业的发展。
有一次，我和一个开小工厂的叔叔聊天。
他就跟我抱怨，说这宏观经济环境对他的生意影响太大了。
原材料价格波动，市场需求不稳定，有时候真的是让他焦头烂额。
他得时刻关注着各种经济指标，根据政策的变化来调整自己的生产和经营策略。
宏观经济学里还讲到经济增长，这可不仅仅是数字的增长，而是实实在在影响着我们的生活质量。
一个国家经济增长快，大家的收入增加，能享受更好的教育、医疗资源，生活更有盼头。
曼昆宏观经济学第10版课后答案和笔记
曼昆《宏观经济学》第10版笔记和课后习题详解目录第1篇导言第1章宏观经济学科学1.1 复习笔记1.2 课后习题详解第2章宏观经济学的数据2.1 复习笔记2.2 课后习题详解第2篇古典理论：长期中的经济第3章国民收入：源自何处？去向何方？3.1 复习笔记3.2 课后习题详解第4章货币系统：它是什么？如何起作用？4.1 复习笔记4.2 课后习题详解第5章通货膨胀：起因、影响和社会成本5.1 复习笔记5.2 课后习题详解第6章开放的经济6.1 复习笔记6.2 课后习题详解第7章失业7.1 复习笔记7.2 课后习题详解第3篇增长理论：超长期中的经济第8章经济增长Ⅰ：资本积累与人口增长8.1 复习笔记8.2 课后习题详解第9章经济增长Ⅱ：技术、经验和政策9.1 复习笔记9.2 课后习题详解第4篇经济周期理论：短期中的经济第10章经济波动导论10.1 复习笔记10.2 课后习题详解第11章总需求Ⅰ：建立IS-LM模型11.1 复习笔记11.2 课后习题详解第12章总需求Ⅱ：应用IS-LM模型12.1 复习笔记12.2 课后习题详解第13章重访开放经济：蒙代尔-弗莱明模型与汇率制度13.1 复习笔记13.2 课后习题详解第14章总供给与通货膨胀和失业之间的短期权衡14.1 复习笔记14.2 课后习题详解第5篇宏观经济理论和政策专题第15章一个经济波动的动态模型15.1 复习笔记15.2 课后习题详解第16章关于稳定化政策的不同观点16.1 复习笔记16.2 课后习题详解第17章政府债务和预算赤字17.1 复习笔记17.2 课后习题详解第18章金融系统：机会与危险18.1 复习笔记18.2 课后习题详解第19章消费和投资的微观基础19.1 复习笔记19.2 课后习题详解附录指定曼昆《宏观经济学》教材为考研参考书目的院校列表内容简介本书是曼昆《宏观经济学》（第10版）教材的学习辅导书，主要包括以下内容：（1）整理名校笔记，浓缩内容精华。
曼昆宏观经济学重点
1、 通货膨胀的治理①总需求政策：紧缩总需求政策（货币政策和财政政策） ②总供给政策：积极总供给政策：⑴减税⑵削减社会福利开支 ⑶发展生产⑷放松管制③收入政策：⑴工资-物价指导线 ⑵以税收为基础的收入政策 ⑶工资-物价冻结④其他政策：⑴收入指数化⑵币制改革摩擦性失业① 原因：⑴信息不对称 ⑵人员流动的摩擦 ② 治理：⑴加强信息的发布 ⑵增加劳动力的培训 ⑶失业救济 ⑷税收扣除1、 结构性失业原因：⑴最低工资法（最低限价）⑵工会、集体议价⑶效率工资索洛模型 （外生增长理论）从静态到动态—聚焦资本研究经济增长的三步思路从函数到制度—考虑人口从富国到穷国—考虑技术第一步：聚焦资本 △k=sy-δk(1) 稳定状态：k=k* y=y* (2) 黄金律水平：MPk=δ（3）增长率：△Y/Y=0第二步：考虑人口△k=sy-（δ+n ）k(1) 稳定状态：k=k* y=y* (2) 黄金律水平：MPk=δ+n（3）增长率：△Y/Y= n第三步：考虑技术 △k=sy-（δ+n+g ）k(1) 稳定状态：k=k* y=y* (2) 黄金律水平：MPk=δ+n+g（3）增长率：△Y/Y=n+g有效资本k=K/(E ·L)实际资本K/L=E ·k有效产出y=Y/(E ·L) 实际产出Y/L=E ·y结论：在超长期的国民经济中，只有科学技术的进步（E ↑）才能使经济持续的增长！超越索洛模型（内生增长理论）Y=AK 生产函数（不存在资本收益递减的假设）△K=sY -δK 资 本 积 累有上述推导不难看出：只要sA>δ，即使没有外生技术进步的假设，经济收入的增长也会永远持续下去。
综上，比较外生模型和内生模型不难看出：生产函数的简单变动可以显著地改变对经济增长的预测。
在索洛模型中，储蓄引起暂时增长，但资本收入递减最终迫使经济达到稳定状态，在这一稳定状态下增长只取决于的进步。
相反，在内生增长模型中，储蓄和投资都可以导致持续的增长。
考研经济学宏观经济学的重点知识点
考研经济学宏观经济学的重点知识点一、宏观经济学的基本概念与目标宏观经济学是研究整个经济系统运行和发展的经济学分支，关注宏观经济变量的总量性质和相互关系。
其基本概念包括总需求、总供给、经济增长等。
宏观经济学的目标是通过调节经济政策来实现国民经济的稳定和增长。
二、宏观经济学的需求与产出1. 总需求与总供给总需求是指一个国家或地区在一定时期内购买所有最终产品和服务的总量，总供给则是指该国家或地区在一定时期内所生产和供应的最终产品和服务的总量。
总需求与总供给的平衡是实现宏观经济稳定的前提。
2. GDP与GDP的构成国内生产总值（Gross Domestic Product，GDP）是衡量一个国家或地区经济总量和经济增长的指标。
GDP的构成包括消费支出、投资支出、政府支出和净出口四个部分。
三、宏观经济学的货币与物价1. 货币的功能与货币供求关系货币在经济中具有价值尺度、流通手段、价值储藏和支付手段等功能。
货币供求关系是指货币的供给与需求之间的关系，包括货币乘数等重要概念。
2. 物价水平与通货膨胀物价水平是指一个国家或地区在某一时期内一般商品和服务价格的平均水平。
通货膨胀是指物价水平持续上涨的现象，其带来的问题包括货币贬值和消费能力下降等。
四、宏观经济学的经济增长与经济周期1. 经济增长的驱动因素经济增长是指一个国家或地区经济总体活动持续增长的现象，其驱动因素包括劳动投入、资本积累、技术进步和制度环境等。
2. 经济周期与经济波动经济周期是指一个国家或地区经济总体活动在时间上的起伏波动，包括扩张期、繁荣期、衰退期和复苏期等。
经济波动的原因有多种，如内外部冲击和制度变革等。
五、宏观经济学的政策调控1. 财政政策财政政策通过调整政府支出和税收等手段来影响宏观经济的总需求和资源配置。
2. 货币政策货币政策通过调整货币供应量和利率等手段来影响宏观经济的总需求和物价水平。
3. 结构性政策结构性政策通过调整产业结构和经济体制等手段来促进经济增长和提高经济效率。
曼昆《经济学原理》宏观部分重点整理
曼昆《经济学原理》宏观部分重点整理曼昆《经济学原理》宏观部分重点整理23一国收入的衡量一、经济的收入和支出〃GDP衡量,经济中所有人的总收入和用于经济中物品与劳务产出的总支出。
〃对一个整体经济而言,收入必定等于支出。
〃GDP衡量货币流量。
〃两种计算GDP方法,加总家庭对于物品和劳务的总支出或加总企业支付工资、租金和利润的总收入。
一、国内生产总值的衡量1、国内生产总值,在某一既定时期一个国家内生产的所有最终物品与劳务的市场价值。
2、几点说明〃GDP使用市场价格。
〃GDP不包括非法生产与销售的东西和家庭内的生产和消费。
〃GDP只包括最终物品的价值。
〃GDP包括有形的物品和无形的劳务。
〃GDP不包括过去,一年或一个季度之外,生产的东西的交易。
〃用两种算法算出的GDP差额为统计误差。
3、其他收入衡量指标〃国民生产总值GNP,一国永久居民所赚到的总收入。
= GDP + 本国公民在国外赚到的收入 - 外国人在本国赚到的收入〃国民生产净值NNP,= GNP –折旧,经济中设备和建筑物存量的磨损或消耗, 〃国民收入,一国居民在物品与劳务生产中赚到的总收入。
= NNP –间接的企业税+ 企业补贴〃个人收入,家庭和非公司制企业得到的收入。
= 国民收入–留存收益,公司获得但未支付给其所有者的收入, - 公司所得税–对社会保障的支付 + 家庭从其持有的政府债券中得到的利息收入 + 家庭从政府转移支付项目中得到的收入三、GDP组成部分〃GDP = 消费 + 投资 + 政府购买 + 净出口 = C + I + G + NX = Y 〃消费,家庭除购买新住房之外用于物品与劳务的支出。
〃投资,用于资本设备、存货和建筑物的支出,包括家庭用于购买新住房的支出。
〃政府购买,政府消费支出和总投资,,地方、州和联邦政府用于物品与劳务的支出。
〃转移支付,改变家庭收入却没有反映经济的生产,不用于交换现期生产的物品与劳务,不计入政府购买。
〃净出口,外国人对国内生产的物品的支出,出口, –国内居民对外国物品的支出,进口,。
15437 张蕾主讲 曼昆《宏观经济学》考研考点精讲
考点 ３ 衡量生活成本的指标
１ ． 消费物价指数（ Ｃ Ｐ Ｉ ） 消费物价指数也称零售物价指数和生活费用指数， 是反映消费品（ 包括劳务） 价格水平变动状况 的一种价格指数， 一般用加权平均法来编制。它根据若干种主要日用消费品的零售价格以及服务费 用而编制， 用公式表示为： 一组固商品按当期价格计算的价值 Ｃ Ｐ Ｉ ＝ × １ ０ ０ ％ 一组固定商品按基期价格计算的价值 — ５—
— １—
考试点（ ｗ ｗ ｗ ． ｋ ａ ｏ ｓ ｈ ｉ ｄ ｉ ａ ｎ ． ｃ ｏ ｍ ） 名师精品课程 电话： ４ ０ ０－ ６ ８ ８ ５－ ３ ６ ５
对时的特别说明
宏观经济学的时间结构划分
１ ） 超长期： 一般涉及几十年的时间跨度。 ◆是经济增长理论研究的范围。 ◆研究核心在于资本的历史性积累与技术进步。 ２ ） 长期：资本存量与技术水平相对固定不变的时期。 不变的资本与技术决定了经济的生产能力， 即“ 潜在产出” 不变。产出取决于总供给， ◆在长期， 价格取决于总供给与总需求。 失业问题 ◆在长期中主要研究通胀、 ３ ） 短期： 价格水平相对固定不变的时期。 产出水平只取决于总需求。 ◆在短期， 主要研究经济周期波动、 Ｉ Ｓ － Ｌ ＭＡ Ｓ － Ａ Ｄ模型
考点 ２ 宏观经济学的研究方法
经济模型是指用来描述所研究的经济事物的有关经济变量之间相互关系的理论结构， 是现代经 济理论的一种主要分析方法。 １ ． 外生变量和内生变量 变量分为内生变量和外生变量。外生变量是由模型以外的因素所决定的变量， 本身不能用模型 解释； 内生变量是经济模型所要求的变量。外生变量决定内生变量， 外生变量的变化会引起内生变量 的变化。 ２ ． 市场出清模型 市场出清模型是指一种产品或服务价格能够迅速调整使得该商品或服务的供给量与需求量相等 的状态。市场出清模型的假设条件是价格具有弹性（ 伸缩性） 。但现实中工资和价格却具有粘性。 ３ ． 微观经济思考与宏观经济模型 微观经济学是关于家庭和企业如何做出决策以及这些决策者在市场上如何相互作用的研究。微 观经济学的中心原理是家庭和企业的最优化选择。 在研究整个宏观经济时， 必须考虑个别经济参与者的决策， 同时在考虑单个家庭和企业的行为 时， 也要考虑家庭和企业所处的宏观环境对其行为的影响。总之， 宏观经济理论是建立在微观经济基 础之上的， 宏观经济又会对微观经济产生影响。
宏观经济学考研复习笔记
宏观经济学考研复习笔记通货膨胀的原因（一）需求拉动的通货膨胀：需求拉上的通货膨胀是指总需求过渡增长所引起的通货膨胀，即\太多的货币追逐太少的货物\，按照凯恩斯的解释，如果总需求上升到大于总供给的地步，此时，由于劳动和设备已经充分利用，因而要使产量再增加已经不可能，过渡的需求是能引起物价水平的普遍上升。
所以，任何总需求增加的任何因素都可以是造成需求拉动的通货膨胀的具体原因（二）成本推进的通货膨胀：成本或供给方面的原因形成的通货膨胀，即成本推进的通货膨胀又称为供给型通货膨胀，是由厂商生产成本增加而引起的一般价格总水平的上涨，造成成本向上移动的原因大致有：工资过渡上涨；利润过渡增加；进口商品价格上涨。
⑴工资推进的通货膨胀：工资推动通货膨胀是工资过渡上涨所造成的成本增加而推动价格总水平上涨，工资是生产成本的主要部门。
工资上涨使得生产成本增长，在既定的价格水平下，厂商愿意并且能够供给的数量减少，从而使得总供给曲线向左上方移动。
在完全竞争的劳动市场上，工资率完全由劳动的供求均衡所决定，但是在现实经济中，劳动市场往往是不完全的，强大的工会组织的存在往往可以使得工资过渡增加，如果工资增加超过了劳动生产率的提高，则提高工资就会导致成本增加，从而导致一般价格总水平上涨，而且这种通胀一旦开始，还会引起\工资——物价螺旋式上升\，工资物价互相推动，形成严重的通货膨胀。
工资的上升往往从个别部门开始，最后引起其他部分攀比。
⑵利润推进的通货膨胀：利润推进的通货膨胀是指厂商为谋求更大的利润导致的一般价格总水平的上涨，与工资推进的通货膨胀一样，具有市场支配力的垄断和寡头厂商也可以通过提高产量的价格而获得更高的利润，与完全竞争市场相比，不完全竞争市场上的厂商可以减少生产数量而提高价格，以便获得更多的利润，为此，厂商都试图成为垄断者。
结果导致价格总水平上涨。
一般认为，利润推进的通货膨胀比工资推进的通货膨胀要弱。
原因在于，厂商由于面临着市场需求的制约，提高价格会受到自身要求最大利润的限制，而工会推进货币工资上涨。
曼昆宏观经济学笔记重点
曼昆宏观经济学笔记重点1. 引言宏观经济学是研究整体经济运行和宏观经济政策的学科，它关注的是经济体总体特征和宏观经济变量之间的相互关系。
1.1 宏观经济学的定义宏观经济学是研究经济体总体特征和宏观经济变量之间相互关系的学科。
1.2 宏观经济学的基本问题宏观经济学关注的基本问题包括经济增长、物价水平、失业率和经济波动等。
2. GDP的概念和计算2.1 GDP的定义GDP（国内生产总值）是指一个国家或地区特定时期内所有最终产品和服务的市场价值的总和。
2.2 GDP的计算方法GDP可以通过三种不同的方法计算，即产出法、支出法和收入法。
产出法是通过计算各个产业部门的价值增加量来计算GDP；支出法则是通过计算最终消费、投资、政府支出和净出口来计算GDP；收入法是通过计算劳动力和资本的报酬、税收和补贴等来计算GDP。
3. 经济增长和经济波动3.1 经济增长的来源经济增长源于劳动力、资本、技术进步和资源的增长。
其中，技术进步在促进经济增长中起着关键作用。
3.2 经济波动的原因经济波动是经济增长的周期性波动，通常表现为周期性的繁荣和衰退。
经济波动的原因可以归结为需求波动和供给波动。
4. 通货膨胀和失业4.1 通货膨胀的定义通货膨胀是指物价总水平持续上升的现象，通常会导致货币的购买力下降。
4.2 失业的定义失业是指劳动力中有能力和愿意工作但没有找到工作的人的比例。
4.3 通货膨胀与失业之间的关系经济学家曼昆提出了菲利普斯曲线，即通货膨胀率和失业率之间存在着一种长期稳定的负相关关系。
根据菲利普斯曲线，当通货膨胀率上升时，失业率会下降，反之亦然。
5. 货币与银行体系5.1 货币的功能货币作为交换媒介、价值尺度和贮藏手段，发挥着重要的作用。
5.2 银行体系的作用银行体系在经济中起到了资金中介、支付和风险管理等重要作用。
6. 货币供应与货币政策6.1 货币供应的概念货币供应是指市场上可用于购买商品和服务的货币的总量。
6.2 货币政策的目标和工具货币政策的目标通常是保持物价稳定，并促进经济增长和就业。
(曼昆)人大宏观经济学考研重点
曼昆《宏观经济学》（第7 版）重点章节及重点课后习题I 曼昆《宏观经济学》重点章节或知识点一、导言（第1、2 章）1、宏观经济学科学（第1 章）（1）宏观经济学。
掌握宏观经济学的研究对象、三个重要的宏观经济变量（宏观经济学的核心，后面所有章节都是围绕这三个变量展开的）、本书框架（有利于加深对宏观体系的认识）。
（2）价格黏性与伸缩性。
短期和长期，价格情形，也是不同学派分析的角度或出发点。
（3）宏观经济学与微观经济学的关系。
了解下即可。
2、宏观经济学的数据（第2 章）（1）国内生产总值（GDP 、国民收入，总产出）。
重点掌握：概念和内涵；核算中的特殊处理；名义GDP 、实际GDP 和GDP 平减指数；GDP 核算指标的缺陷和改进。
（2）国民收入核算。
重点掌握：国民收入核算三种方法的区别和联系，GDP 与其他国民收入指标（GNP、NNP、NI、PI、PPI）的关系。
（3）消费者价格指数（CPI ）。
重点掌握：CPI 的含义。
CPI 与GDP 平减指数的关系。
说明：第1、2 章比较基础，初级宏观看过的考生，可以直接看讲义，教材直接略过就行。
二、古典理论：长期中的经济（第3、4、5、6 章）重点章节在4、 5 、6。
其中，最最重要的章节在第4 章。
1、国民收入：源自何处，去向何方（第3 章）（1）国民收入的分配。
重点掌握：企业对要素需求的决定，欧拉定理。
（2）柯布—道格拉斯生产函数（C-D 函数）。
该函数的性质必须掌握。
（3）总供给与总需求的均衡。
重点掌握：产品市场和金融市场均衡的条件、利用储蓄和投资曲线分析问题。
2、货币与通货膨胀（第4 章）（1）货币数量论。
重点掌握：数量方程式和货币数量论，表达式及二者的区别和联系；利用数量方程式来解释通货膨胀。
（12 年真题）（2）通货膨胀与利率。
重点掌握：费雪效应与费雪方程。
（3）名义利率与货币需求。
重点掌握：货币需求函数，货币、价格与利率的关系。
（4）通货膨胀的社会成本。
曼昆宏观经济学第版总结详细版(1)
曼昆宏观经济学第版总结详细版(1)
曼昆宏观经济学第八版是经济学入门必备的经典教材之一，它对宏观经济学的各个方面进行了深入浅出的阐述，是初学者了解经济学的理论基础的绝佳教材。
本文旨在对该书进行总结。
第一，曼昆宏观经济学第八版详细讲解了宏观经济学的历史，介绍了不同的宏观经济学派别和其代表作，如凯恩斯经济学派和新凯恩斯主义派别等。
他指出，宏观经济学研究的核心问题是经济增长、就业和通胀三个方面的相互作用，其中通胀是宏观经济学的最主要问题。
第二，该书详细阐述了宏观经济学中的一些基本概念，如生产总值、物价指数、失业率等，这些是衡量经济发展水平的主要指标。
此外，还介绍了货币政策、财政政策等工具，以及央行、财政部门等政策制定机构及其作用。
第三，曼昆宏观经济学第八版还介绍了国际贸易和金融市场，涵盖了汇率和汇率制度、国际贸易、贸易摩擦和贸易保护主义等多个方面。
此外，书中还对全球化、国内生产总值和世界其他国家之间的联系等进行了讲解。
第四，该书系统讲解了经济增长及其原因，并指出科技进步是推动经济增长的最主要原因之一。
此外，还介绍了劳动力市场、垄断、外部性等多个经济学概念及其在宏观经济学中的作用。
第五，曼昆宏观经济学第八版强调了政府在市场经济中的重要作用，政府的职责包括协调市场参与者、纠正市场失灵和组织稳定的最佳利益。
此外，书中还介绍了政府和市场失灵的情况及为什么会发生。
总之，曼昆宏观经济学第八版给初学者提供了一个完整的宏观经济学知识框架，涵盖了宏观经济学的各个方面，并启发人们对宏观经济学的深入思考。
对于培养正确的经济学思维方式和深入理解全球经济状况有巨大的帮助。
曼昆《宏观经济学》讲义.完整版
宏观经济学讲稿第一篇宏观经济变量第一章总产出一、总产出核算的指标1.国民生产总值和国内生产总值（1）国民生产总值（GNP）：指一个国家或地区一定时期内由本地公民所生产的全部最终产品和劳务的价格总和。
GNP在统计时必须注意以下原则：第一，GNP统计的是最终产品，而不是中间产品。
最终产品供人们直接使用和消费，不再转卖的产品和劳务。
中间产品作为生产投入品，不能直接使用和消费的产品和劳务。
第二，GNP是流量而非存量。
流量是指一定时期内发生或产生的变量。
存量是指某一时点上观测或测量到的变量。
第三，GNP按国民原则，而不按国土原则计算。
（2）国内生产总值（GDP）：指一定时期内在一个国家或地区范围内所生产的全部最终产品和劳务的价格总和。
GDP与GNP的关系是：GNP--本国公民在国外生产的最终产品和劳务的价格GDP=GNP+外国公民在本国生产的最终产品和劳务的价格2.国民生产净值与国内生产净值国民生产净值（NNP）与国内生产净值（NDP）：GNP或GDP扣除折旧以后的余额。
它们是一个国家或地区一定时期内财富存量新增加的部分。
3.国民收入（NI）：NNP或NDP扣除间接税后的余额。
它入体现了一个国家或地区一定时期内生产要素收入，即工资、利息、租金和利润的总和。
间接税指能够转嫁税负即可以通过提高商品和劳务的售价把税负转嫁给购买者的税收。
这类税收一般在生产和流通环节征收，如增值税、营业税、关税等。
直接税指不能转嫁税负即只能由纳税人自己承担税负的税收。
这类税收一般在收入环节征收，如所得税。
4.个人收入（PI）：一个国家或地区一定时期内个人所得的全部收入。
它是国民收入进一些必要的调整后形成的一个指标。
最主要的扣减项有：公司未分配利润、社会保障支付；最主要的增加项有：政府对个人的转移支付，如失业救济、退休金、医疗补助等。
5.个人可支配收入（D P I）：个人收入扣除所得税以后的余额。
国民经济核算体系（SNA）各级指标之间的关系是：GNP或GDP减折旧；等于——NNP或NDP减间接税；等于——NI减公司未分配利润、社会保障支付；加转移支付；等于——PI减个人所得税；等于——DPI二、总产出核算的方法1.收入法：把一个国家或地区一定时期内所有个人和部门的收入进行汇总。
《宏观经济学》考研曼昆6、7版讲义与考研复习笔记
《宏观经济学》考研曼昆6、7版讲义与考研复习笔记第一部分开篇导读及本书点评一、开篇导读一、教材及教辅、课程、题库简介1教材：曼昆《宏观经济学》（第6、7版）（曼昆著，卢远瞩译，中国人民大学出版社）2教辅：（两本，圣才考研网主编，中国石化出版社出版）曼昆《宏观经济学》（第6、7版）笔记和课后习题详解曼昆《宏观经济学》名校考研真题详解（第2版）3课程和题库：曼昆《宏观经济学》（第6、7版）网授精讲班【教材精讲＋考研真题串讲】曼昆《宏观经济学》配套题库【名校考研真题＋课后习题＋章节题库＋模拟试题】二、本教材与其他经典教材的比较曼昆《宏观经济学》、高鸿业《西方经济学（宏观部分）》、曼昆《经济学原理（宏观经济学分册）》、多恩布什《宏观经济学》和罗默《高级宏观经济学》等经典教材被各高校经济类专业列为考研考博参考书目。
为了便于学员复习，下面特将曼昆《宏观经济学》与其他经典教材作简单对比。
曼昆《宏观经济学》与其他经典教材相比较：1．从难易程度看曼昆《宏观经济学》属于中级宏观经济学教材，难度适中。
相对来说，高鸿业《西方经济学（宏观部分）》较为简单，属于初级偏中级宏观经济学教材，可供第一轮复习用；曼昆《经济学原理（宏观经济学分册）》行文简单、说理浅显，引用大量的案例来说明经济学原理如何应用于现实经济问题的分析，可供初学者用；多恩布什《宏观经济学》也属于中级宏观经济学教材，体系清楚，客观地表述和评价了各学派的观点，也被众多高校作为考研考博参考书目；罗默《高级宏观经济学》属于高级宏观经济学教材，该书经济增长部分写得特别精彩，可参照复习。
2．从内容体系来看曼昆《宏观经济学》体系完整，把凯恩斯主义和古典理论的观点进行了整合，对新凯恩斯主义微观基础模型做了比较详细的探讨。
相对来说，高鸿业《西方经济学（宏观部分）》偏重于阐述凯恩斯学派的思想，对于古典学派、新古典宏观经济学等着墨不多；曼昆《经济学原理（宏观经济学分册）》更多是介绍经济学原理及其应用和政策分析，而不是正式的经济学模型；多恩布什《宏观经济学》内容全面，融合了经济领域的学术共识，并客观地表述和评价了各学派的观点，是一本不可多得的经典教材；巴罗《宏观经济学：现代观点》等教材偏重于阐述新古典宏观经济学的思想，分析方法有一定差异。
考研 曼昆宏观经济学精要笔记
1国内生产总值（GDP；Gross Domestic Product）：指一个经济体在一定时期内境内所生产的最终产品和服务按市场价格计算的货币总价值。
如果将中间产品的价值计算在GDP内，将存在重复计算问题。
2GDP平减指数：名义GDP：按现期价格衡量的产品与服务的价值；实际GDP：按一组不变价格衡量的产品与服务的价值。
GDP平减指数=名义GDP/实际GDP。
注：引起名义GDP变动的原因：价格变动、产出数量变动；引起实际GDP变动的原因只能是产出的变动，因为实际GDP建立在基年价格的基础上。
3潜在GDP：指在合理稳定的价格水平下，使用最佳可利用的技术、最低成本的投入组合并且资本和劳动力的利用率达到充分就业要求时所能生产出来的物品和服务。
一般认为，只有在充分就业时，才有可能实现潜在产出。
实际产出和潜在产出的差额，称为产出缺口。
潜在产出由一国所拥有的生产要素状况决定，但并不是固定不变的，增加潜在产出的途径是增加劳动、资本等生产要素投入以及实现技术进步。
4消费物价指数CPI（一般物价水平的衡量指标）：CPI是价格的加权平均值。
每个价格的权重反映了该物品在一篮子物品中的相对重要性。
注意：权重在一定时内是固定的；CPI是拉斯拜尔指数，GDP平减指数是帕氏指数。
1)CPI高估了通货膨胀：①替代倾向：CPI采用固定权重；②新物品的进入；③无法衡量质量变化。
2)CPI与GDP平减指数：①资本品；②进口消费品；③一篮子物品：CPI：固定；GDP平减指数：每年变动。
5挤出效应：是指政府购买增加引起利率上升，从而私人消费或投资减少。
作用机制：G上升，商品市场竞争加剧，价格上涨，实际货币供应量减少，因而用于投机目的的货币量减少；接着引起债券价格下降，利率上升，投资减少。
6欧拉定理：实际经济利润=Y-(MPL*L)-(MPK*K)；如果生产函数具有规模报酬不变属性：y=(MPL*L)+MPK*K。
小结：总产出在资本收益和劳动收入之间的分割取决于它们的边际生产率。
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经济学考研-曼昆《宏观经济学》考研笔
记重点(1)
一国收入的衡量—GDP
微观经济学(microeconomics)研究个别家庭和企业如何做出决策，以及它们如何在市场上相互交易。
宏观经济学(macroeconomics)研究整个经济，包括通货膨胀、失业率和经济增长。
一、GDP
1、定义：国内生产总值 (gross domestic product， GDP) 是在某一既定时期一个国家内生产的所有最终物品与劳务的市场价值。
2 、组成：GDP(用Y代表)被分为四个组成部分：消费(C)、投资(I)、政府购买(G)、净出口(NX)：
Y = C + I + G + NX
3 、实际GDP与名义GDP：实际GDP=名义GDP-通货膨胀率，衡量的是生产的变动，而不是物价的变动。
4 、GDP平减指数：GDP平减指数=名义GDP/实际GDP ，是经济学家用来检测经济平均物价水平，从而监测通货膨胀率的一个重要指标。
(GDP deflator)
5 、GDP与经济福利：
由于GDP用市场价格来评价物品与劳务，它就没有把几乎所有在市场之外进行的活动的价值包括进来，特别是，GDP漏掉了在家庭中生产的物品与劳务的价值。
GDP没有包括的另一种东西是环境质量。
GDP也没有涉及收入分配。
二、衡量收入的其他指标
国民生产总值(GNP)：是一国永久居民(称为国民)所赚到的总收入。
它与GDP的不同之处在于：它包括本国公民在国外赚到的收入，而不包括外国人在本国赚到的收入。
国民生产净值(NNP)：是一国居民的总收入(GNP)减折旧的消耗。
国民收入、个人收入、个人可支配收入
综上就是小编给大家提供的高分技巧，技巧就是牢固的知识点和强悍的答题思路，预祝所有考生2015考研有个好成绩。
凯程教育：
凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。
凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯；
凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里；
信念：让每个学员都有好最好的归宿；
使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构；
激情：永不言弃，乐观向上；
敬业：以专业的态度做非凡的事业；
服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作，为学员服务，为学员引路。
如何选择考研辅导班：
在考研准备的过程中，会遇到不少困难，尤其对于跨专业考生的专业课来说，通过报辅导班来弥补自己复习的不足，可以大大提高复习效率，节省复习时间，大家可以通过以下几个方面来考察辅导班，或许能帮你找到适合你的辅导班。
师资力量：师资力量是考察辅导班的首要因素，考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价，询问往届学长然后选择。
判断师资力量关键在于综合实力，因为任何一门课程，都不是由一、两个教师包到底的，是一批教师配合的结果。
还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。
凯程考研名师云集，李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。
而有的机构只是很普通的老师授课，对知识点把握和命题方向，欠缺火候。
对该专业有辅导历史：必须对该专业深刻理解，才能深入辅导学员考取该校。
在考研辅导班中，从来见过如此辉煌的成绩：凯程教育拿下2015五道口金融学院状元，考取五道口15人，清华经管金融硕士10人，人大金融硕士15个，中财和贸大金融硕士合计20人，北师大教育学7人，会计硕士保录班考取30人，翻译硕士接近20人，中传状元王园璐、郑家威都是来自凯程，法学方面，凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩获多个法学和法硕状元，更多专业成绩请查看凯程网站。
在凯程官方网站的光荣榜，成功学员经验谈视频特别多，都是凯程战绩的最好证明。
对于如此高的成绩，凯程集训营班主任邢老师说，凯程如此优异的成绩，是与我们凯程严格的管理，全方位的辅导是分不开的，很多学生本科都不是名校，某些学生来自二本三本甚至不知名的院校，还有很多是工作了多年才回来考的，大多数是跨专业考研，他们的难度大，竞争激烈，没有严格的训练和同学们的刻苦学习，是很难达到优异的成绩。
最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了。
建校历史：机构成立的历史也是一个参考因素，历史越久，积累的人脉资源更多。
例如，凯程教育已经成立10年（2005年），一直以来专注于考研，成功率一直遥遥领先，同学们有兴趣可以联系一下他们在线老师或者电话。
有没有实体学校校区：有些机构比较小，就是一个在写字楼里上课，自习，这种环境是不太好的，一个优秀的机构必须是在教学环境，大学校园这样环境。
凯程有自己的学习校区，有吃住学一体化教学环境，独立卫浴、空调、暖气齐全，这也是一个考研机构实力的体现。
此外，最好还要看一下他们的营业执照。