七年级语文下册教案-文从字顺12-部编版

《文从字顺》教学设计

闩，也不能莽撞推门，敲门说明你是一个懂得礼貌的人。再说，‘敲’字更能衬出月夜的宁静，读起来也响亮些。”贾岛听了，连连点头。

后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。

我的发现:明白如话，朗读修改。

好文章不是写出来的，而是改出来的。朗读，是修改文章的一种好方法。鲁迅先生在谈到写作时说：“我做完之后，总要看两遍，自己觉得拗口的，就增删几个字，一定要它读来顺口。”通过朗读培养语感，作文写完后，先反复读几遍，在读的过程中去检验通顺感、连贯感、分寸感、韵律感；然后分析词语的运用是否恰当，语言的组织形式是否合理，并进行针对性修改，使文章词句运用有分寸、讲逻辑。除此之外，还要注意标点的规范运用，使行文格式正确，不至于因此而影响意思的正确表达。

四、学生例文，讨论修改。

拿出例文来，小组交流，互评，修改。

教学生用修改符号来修改

教师寄语：登上写作成功的圣殿，必须牢记生活是写作的源泉，热爱生活，观察生活，感受生活，表现生活，踏踏实实地走好每一步，勤观察，多动笔，乐修改，持之以恒，坚持不懈，这样写作成功的春风就会扑面吹来，缪斯女神就会向你发出邀请。同时还要记住，文章是改了来的，我们要力求做到文从字顺。

五、作业：写作练习

古往今来，月亮一直是人们吟咏的对象，寄托了人们无尽的情思。月亮曾引起你怎样的遐想？请以《月亮》为题，写一篇作文。不少于500字。

提示：1.写作前，可以查阅一些描写月亮的诗文。想一想：为什么那么多文人喜欢月亮？月亮寄托了人们的哪些情感？这些情感寄托在别的事物上行不行？

2.在查阅和思考的基础上，选择一个新颖的角度，写出你对月亮的感受。

3.写完后读一遍，认真修改润饰，做到文从字顺，抒情自然。

七、板书设计