化学教研组工作计划详细版_1
化学教研组工作计划（精选24篇）
化学教研组工作计划（精选24篇）化学教研组工作计划（精选24篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为接下来的学习制定一个计划了。
那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编整理的化学教研组工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
化学教研组工作计划篇1一、指导思想以学校教务处工作计划和市教研工作计划为蓝本，以提高教师的教学能力、科研能力和确实提高教学质量为目标，围绕“促进有效学习课堂变革”这一学校教研主体核心，整合教科研资源，通过调动年级组教师的积极性和创造性，开展关注课堂教学的有效性的教学研讨以及科研论文的撰写和课题的研究的校本培训活动。
通过教研活动促进教师的成长和学生的全面发展。
二、培训目标1．继续组织教研组全体老师认真进行理论学习，重视学习化学教学新理念并且充分利用业余学习时间，组织教研组全体老师学习各类教育刊物中有关化学教学的新做法、新思路，并结合本教研组的实际，有重点的组织学习。
2．抓好教学常规，以公开课为载体积极展开集体备课活动，提高教学能力，将有效教学落实到课堂教学中。
把课堂还给学生，使课堂真正成为学生积极主动接受知识、培养能力、开发智力的地方，成为学生乐于学习、勇于进取的地方。
精选作业，认真批改作业，尽量做到有错必纠，典型错误集体讲解，个别错误面批解决。
3．提高辅导学生参加各类化学竞赛的能力。
通过探索竞赛辅导的有效途径，提高教师的专业业务水平，也提高学生的竞赛获奖几率，为高考理综能够考取高分打下坚实基础。
4．提高教师的教育科研能力。
在学习先进教育理论的基础上结合教学实际，申请教育课题、积极撰写教育论文，提高个人的理论水平。
三、培训内容1.教学常规：根据学校教科室的政策，规范和完善教学常规工作，定期进行作业批改情况检查，备课检查。
2.教材研究类：认真研读苏教版选修1、选修2和《化学反应原理》教材，提高教师的自身素养。
3.实验探究类：利用生活资源自制化学仪器或替代药品开展实验探究活动，最大限度的优化中学实验。
化学教研组的工作计划（精选5篇）
化学教研组的工作计划光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又有了新的工作，为此需要好好地写一份工作计划了。
但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？下面是小编收集整理的化学教研组的工作计划（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
化学教研组的工作计划1一、指导思想和目标1、坚决贯彻落实江苏省“五个严格”，苏州市“三项规定”的精神，积极探索减负增效工作。
2、在学校教育部门及领导下正确领导下，依靠全组教师的集体力量，充分发扬团队精神，切实务实地抓好三个年级的教学工作。
3、把新课程理念落实到具体工作中，狠抓教风建设、学风建设和组风建设，进一步细化教学过程和管理，努力提高学科的教学质量。
4、根据三个年级不同教学任务和目标，注重对三个年级教学的迥异性，圆满完成三个年级的学科教学任务。
5、采取多种方法和措施努力提高后进生学习成绩，为成绩大面积丰收打下基础。
二、主要工作思路教研组成员将认真学习教育教学理论，积极投入新一轮课程改革中去，注重培养学生良好的道德品质，提高自身的职业道德，为“高效课堂、有效教学”的教学目标、全面提升学科教育质量而努力。
1、加强教育理论学习，提高教师理论修养。
组织各备课组认真学习化学课程标准、考试说明等，同时由组中教育硕士作讲座，了解国内外先进教育动态。
提高对教育的认识。
2、狠抓教学六认真，提高课堂教学效率和质量。
⑴各备课组中的每一成员刻苦钻研新教材，对各专题单元的内容的重点及难点做到心中有数，并且在此基础上能做到如何突出重点，又如何突破难点。
认真备课、认真上课、认真批改作业、认真组织考试、认真课后辅导、认真进行科研活动。
树立全备课组一盘的思想，做到统一备课、统一教学进度、统一教辅资料、统一练习、统一考试和统一批改，备课组成员间相互听课，取长补短，发挥集体智慧，以达到“高效课堂、有效教学”的目标。
⑵各备组成员利用星期六上午二个小时，主要以备课组为单元，对一周的教学情况做分析汇总，交流，及时反馈信息，及时调整教学方法和策略，采取灵活的教学方法，因材施教。
化学教研组活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，化学学科的教学面临着新的挑战和机遇。
为了提高化学教学质量，提升教师的专业素养，化学教研组决定开展一系列活动，旨在促进教师之间的交流与合作，共同探讨化学教学的新思路、新方法。
二、活动目标1. 提高化学教师的专业素养，提升教育教学能力；2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；3. 探索化学教学的新思路、新方法，提高化学教学质量；4. 培养学生的化学素养，激发学生对化学学科的兴趣。
三、活动内容1. 专题讲座（1）邀请知名化学教育家或专家进行专题讲座，分享化学教学的经验和心得；（2）组织教师参加线上或线下化学教育研讨会，了解化学教育的发展动态。
2. 教学研讨（1）开展教学观摩活动，组织教师互相听课、评课，共同探讨教学中的问题；（2）针对教学中的热点、难点问题，组织教师进行专题研讨，寻求解决方案；（3）开展教学案例分析，分享教学成功经验，提高教师的教学水平。
3. 教学比赛（1）举办化学教师教学技能比赛，选拔优秀化学教师，提升教师的教学水平；（2）鼓励教师参加各类教学比赛，提高教师的竞争意识和综合素质。
4. 教学科研（1）鼓励教师开展化学教学科研，撰写教学论文，提升教师的研究能力；（2）组织教师参加科研课题申报，推动化学教学科研工作的发展。
5. 教学资源建设（1）收集整理化学教学资源，包括课件、教案、实验指导等，方便教师备课和教学；（2）搭建化学教学资源共享平台，促进教师之间的交流与合作。
6. 教师培训（1）组织教师参加各类化学教育培训，提升教师的专业素养和教学能力；（2）开展教师心理健康教育，关注教师的生活和心理健康。
四、活动时间1. 专题讲座：每月一次，每次2小时；2. 教学研讨：每学期至少4次，每次2小时；3. 教学比赛：每学年一次，比赛时间不超过2天；4. 教学科研：每学期至少1次，科研时间根据课题进展而定；5. 教学资源建设：每学期至少1次，资源整理时间根据实际情况而定；6. 教师培训：每学期至少2次，每次1天。
化学教研组工作计划十篇
化学教研组工作计划十篇化学教研组工作计划十篇化学教研组工作计划篇1 今年是我校“高效课堂”建设年，为了完成学校制定的'各年级学科教学任务，提高教学、教研工作质量，充分发挥学科组教师集体智慧，完成各项教学、教研任务，制定本计划。
一、指导思想为了完成学校制定的各年级学科教学任务，要求全组教师严格教学常规管理，深化开展优化教学全过程活动，努力开展教学策略研究，抓好优化课堂教学，注重新课程标准的学习与教研，突出课堂管理，加强听课互评活动，落实学校、教务处、备课组的各种工作要求，促进教师个人业务素质的提高，提高本教研组整体教学效果。
二、工作内容1、落实常规，加强备课组的建设①本学期备课组活动要求定时间定地点，我组在三楼教研室，星期四下午5、6节课。
②加强集体备课活动，关注高三化学高考、初三化学会考及高二学业水平测试，结合新课改加强高考会考研究。
同各备课组长依据《课程标准》制定各年级教学内容难点、重点，组内共同探讨各项内容的教学深浅与拓展程度，确切落实各阶段的知识点教学任务，承上启下全局把握。
③各位老师做好关于“高效课堂”的中心发言，具体安排顺序如下表④加强培优工作。
加强初、高中化学学科竞赛研究，组织辅导学生参加本学期的各级各类竞赛。
⑤做好大型考试的命题，审题及考试的质量分析工作。
⑥教师每人上一节公开课、示范课、或课题研究课，组织本组教师互相听课、评课，共同探讨教学方法，互相学习、共同进步，以促进教学研究和提高教学质量。
⑦加强学校与兄弟学校组际联系，组织教师外出听课学习或邀请兄弟学校教师前来研究指导等活动。
2、加强课题研究、研究性学习指导工作上期申报校级小课题的老师准备本期结题。
每个教师参与指导学生完成1-2个研究性学习课题的选题、立项、研究、结题工作。
3、加强学习，促专业快速成长。
①组织本组教师做好师带徒工作，以老带新，促进青年教师快速成长。
②组织本组青年教师积极参加业务培训，学习现代教学理论，现代教学技术。
化学教研组工作计划(三篇)
化学教研组工作计划1、学期初制定教研组工作计划，期终进行教研组工作总结。
2、正常开展教研组活动、备课组活动、课题活动，并作好记录。
3、每位成员每学期至少上好一节校级或校级以上公开课。
4、组织好学生进行化学竞赛。
5、认真组织出好每一次的阶段性测试卷，认真进行考试质量分析，针对各班级可能出现的成绩落差，进行分析、研究对策。
化学教研组工作计划(合集____篇)(七)本学期教研组工作以推进素质教育为工作方向，以探讨学生的实践能力和创新意识的培养为工作重点，以大力提高本学科教师队伍的整体素质为工作目标，结合本学科的特点，形成教学特色，提高课堂教学效率。
一、加强理论学习，提高理论水平和思想素质1、本学期要组织全组教师学习教育教学理论，树立正确的思想观念，密切联系教学实际，增强主体意识和创新精神，切实解决化学学科教学中存在的主要问题，提高教师的理论素质。
2、组织教师研究化学教学大纲和化学科考试说明，吃透大纲和考试说明的要求。
结合实际，明确教学的方向与思路，探讨化学教学的模式与策略，形成共识，扎实教学，使教学质量上台阶。
3、组织高三教师研究近三年高考试题，形成共识，明确方向，强化三基，加强学生综合能力的训练，力争使高三复习心中有数，有的放矢。
4、组织教师认真学习课改新理想、新理论，为高一教学奠定基础。
二、教科研工作1、结合日常教学，在备课、上课、听评课等环节检查实施情况，并交流实施经验，增强教学基本功，提高教师的业务素质。
结合其中测试，认真做好教学情况调研。
2、认真组织高三教师学习研讨教学思路与模式，认真上好一轮复习和评讲课，高一高二在教学中，坚持探索引导和启发式教学，重视知识的形成过程，做好分层教学，使学生的潜能得到挖掘和发展。
3、加强教学研究与教学组织，积极撰写教学论文。
4、加强集体备课、听评课制度，组织研究课、观摩课等活动，加强对青年教师培训。
三、培养青年教师化学组总的来说，青年教师占的比例较大，以集体备课、上课为中心，组织新教师教材培训，学习有关理论、资料，树立正确的教育思想、观念，帮助青年教师提高业务水平。
化学教研组工作计划(10篇)
化学教研组工作计划(10篇)化学教研组工作计划篇1一、指导思想坚持贯彻以有效教学推进活动作为载体，深化学习实践科学发展观活动，坚持“以学生为本”的育人理念，深入探索有效教学的策略、方法和途径，努力实现“减负增效”这一基本目标。
继续组织教师积极开展新课程标准的实践工作，充分运用各种教学手段，积极探索新的教学途径和方法，努力营造民主、和谐、宽松的课堂氛围，挖掘学生主动探究的潜能，不断提高学生自主学习的意识。
二、化学科组建设的工作目标整合科组内资源，包括课件、论文、教学设计和试题。
把校本课程和研究型学习和新课程教学紧密结合起来，提高教学有效性同时，使其真正成为培养学生能力、提高学生对化学的兴趣和学科素养的有效工具。
群策群力研究中考和学业水平考试的命题规律，提高复习与学业水平考试的效率，使我校化学成绩在稳步发展中能再上一个台阶。
三、本学期工作要点(一)教师的专业化发展方面因为我们组中青年教师比较多，所以本学期将尽快组建以学校骨干教师为主的科学组教研核心，在教研、备考、竞赛辅导、研究性学习中发挥主导作用，大家一起学习、讨论、进步。
此外，强化学科带头人和备课带头人在学科组教学管理中的主导作用，积极组织和参与编写教学方法和原学案，提高备课组教师的专业素质，认真准备和提高学科组活动和备课组活动的质量，利用备课组活动或上课时间，以学校组织一些讲座和课例竞赛活动为契机，进一步提高教学基本功，把握教材重点难点，强化集体备课机制。
每周都要有不同的中心发言人和全面细致的准备，每节课的教学目标(知识技能、能力训练、科学思维品质方法)都要详细研究。
这样既能充分发挥每位老师的智慧，又能全面提高备课组的教学能力，保证整体教学质量。
(二)教学常规方面的主要工作1、规范常规教学的过程，如：备课、上课、课后辅导、作业批改等，提高课堂效率，提高优秀课比例。
具体的措施：统一备课，包括教学目标、教学重点难点的把握、以及难点的好的教法和教学策略都要研讨到位;统一上课，包括教学进度、上课的教学语言规范、学生的学习能力的培养、教学的基本环节等都要有严格的要求;统一课后辅导、作业批改，指的是作业的布置和教辅资料上的习题要有选择的使用，只选择适合我们学生并能适合大部分学生的作业布置绝不使用题海战术，给我们的学生增加学习负担，并做到每做必批，并对个别同学进行面批帮助他们克服学习上的障碍，以对不同层次的学生教师也要采取不同的辅导策略，因材施教的为学生进行“提优补差”，让我们的学生保持学习化学的积极性。
有关化学教研的工作计划范文四篇
有关化学教研的工作计划范文四篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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化学实教研组工作计划(5篇)
化学实教研组工作计划(5篇)化学实教研组工作计划(精选5篇)深入学习、研究基础教育改革精神，以科学研究的态度、实事求是的精神、求真务实的工作作风完成教学及相关的常规工作，进一步提高教育教学质量。
下面小编给大家分享化学实教研组工作计划范本，希望能够帮助大家!化学实教研组工作计划篇1一．指导思想根据常州市教科院和x区教师发展中心工作计划，本学期初中化学教研工作的思路是：以深度推进课程改革、积极实施素质教育、发展学生核心素养为工作重心，以教师和学生发展为根本，以教科研为手段，以课题研究为抓手，加强对课程与教材的研究，加强对课堂教学实际问题的研究，加强对考试命题与评价的研究，加强学科教学资源的建设。
优化方法，创新方式，立足服务，正确指导，有效管理，力求在新形势下本区域初中化学学科教科研工作均衡发展和可持续发展。
二．工作重点1．加强对课程建设的研究。
深度学习《课程标准》和教材，重视对初中新课程标准研制进展的学习与研究，加强初高中衔接融合研究。
进一步总结课改经验，重点在科学探究和课堂生成资源的开发和利用方面，初步形成具有x特色的初中化学新课程实施的基本模式与方法，力争做到高水平、有创新、出成果。
2．加强对教学策略的研究。
认真学习《常州市中小学学科教学建议》，加强教学常规管理，加强对主题式教学和课堂教学实际问题的研究：加大技术改变课堂的探索和实践，加强微课程、微视频的研究，努力创新教学方式和学习方式；增强课堂教学有效性的研究与反思，提高课堂教学效率，努力打造化学精彩课堂，引领师生成长；强化化学实验教学的开展与创新，倡导实验探究，优化实验教学设计，不断提升学生学科核心素养。
3. 加强对中考试题的研究。
重视《考试说明》的学习与研究，认清形势、把握方向，及时总结，制定科学有效的备考策略和详细计划并有效实施。
认真做好模考的分析研究工作，及时调整各校的复习方法和措施，做到宏观把握，微观协调，确保教学质量的稳步提升。
4. 加强对教研方式的研究。
化学教研组工作计划范本五篇
化学教研组工作计划范本五篇化学教研组工作计划范本一一、指导思想根据学校“最优名校，美好师生”的办学目标，以学校总体教学工作为指导，以教育的科学发展观为核心，以“儿童立场，多样多样;日新月渐，人与自然生长”为理念、提升复习方法提升复习质量、快速培育青年教师的步伐为主要工作，继续发扬苦干精神，全身心资金投入至教育教学工作中回去，为把我校投入使用最优名校作出贡献。
二、主要任务措施1.认真学习代莱课程标准和有关课程改革与课程评价等各类材料。
非政府教师展开理论自学交流，自学崭新课程标准下的教学要求，积极探索提升课堂教学效益的方法。
根据化学课程标准展开教学研究，提升课堂教学。
提升化学教师素养。
2.实行集体备课制，确保备出优质课、特色课，全力打造实用课。
集体备课可以发挥集体的智慧和力量，弥补教师备课中的不足，取长补短，提高教师的教学水平，以取得较好的成绩。
充分发挥备课组的作用，加强教师间的交流与合作，备课有计划，有内容，有中心发言人。
备课组讨论教材，切磋教法，研究学法，探讨教学重、难点，及时解决教学中遇到的的问题等，做好记录，使备课组活动真正落到实处。
加强集体备课，组织好导学案的编写工作，并用好导学案。
3.强化教学常规，搞好复习笔记、听讲笔记、作业评阅等的检查或抽检工作。
二要提升复习和听课的质量，严格控制学生作业量，规范作业评阅。
作业设计既要在量上有所掌控，更要在质上有所提高，特别注意维护学生做作业的积极性。
评阅必须精确、及时，必须存有适度的评测，必须存有一定的容错措施。
必须搞好提优补差工作，各位教师必须定期的、存有计划的非政府不好提优补差工作，尽力努力做到措施功勋卓著，效果显著。
在教学过程中要目标明晰，重点注重，Behren知识点，训练必须坚实有效率，同时必须特别注意师生活动时间的分配，教学手段必须多样化，充分调动学生自学物理的积极性，主动性，提升课堂教学效率。
4.构建教学模式，重视化学知识的形成过程教学和情境教学;重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养;在课堂教学中充分发挥实验教学作用。
化学学科组教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高化学学科组的教研水平，提升教师的专业素养和教学能力，激发教师的教学热情，推动化学学科的教学改革，我校化学学科组决定开展一系列教研活动。
本次教研活动旨在加强教师之间的交流与合作，提高教学质量，培养学生的创新精神和实践能力。
二、活动目标1. 提高化学学科组教师的教学水平和教研能力；2. 深化化学学科的教学改革，探索有效的教学方法；3. 培养学生的化学素养，提高学生的实践能力；4. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
三、活动时间2022年9月-2023年6月四、活动内容1. 课题研究（1）研究内容：针对化学学科的教学难点和热点问题，开展课题研究，如“化学实验教学中学生实验技能的培养”、“化学课堂中如何提高学生的探究能力”等。
（2）研究方法：采用文献研究、问卷调查、实验研究、案例分析等方法，对课题进行深入研究。
（3）研究成果：撰写课题研究报告，并在教研活动中进行分享。
2. 教学观摩与研讨（1）观摩内容：组织教师观摩优秀化学教师的课堂教学，学习他们的教学经验和方法。
（2）研讨内容：针对观摩的课堂教学，进行研讨，提出改进意见和建议。
（3）研讨形式：分组讨论、专家点评、教师代表发言等。
3. 教学案例分析（1）案例来源：收集教师在实际教学过程中遇到的问题和成功案例。
（2）案例分析：对案例进行深入剖析，找出问题所在，提出解决方案。
（3）案例分享：在教研活动中分享案例，提高教师的教学水平。
4. 教学竞赛（1）竞赛内容：组织教师参加化学学科的教学竞赛，如说课比赛、课件制作比赛等。
（2）竞赛目的：激发教师的教学热情，提高教学水平。
（3）竞赛形式：个人赛、团队赛等。
5. 教学论文评选（1）论文来源：鼓励教师撰写教学论文，总结教学经验。
（2）论文评选：组织专家对论文进行评选，对优秀论文进行表彰。
（3）论文交流：在教研活动中分享论文，提高教师的教学水平。
五、活动组织1. 成立化学学科组教研活动领导小组，负责活动的整体规划、组织实施和监督。
2024年化学教研组学期工作计划范例（三篇）
2024年化学教研组学期工作计划范例本学期，我组以教务处的工作计划作为行动指南，明确了全组需严格执行教学常规管理，深化优化教学全过程的活动，努力开展教学策略的研究，并着重提高课堂教学质量。
我们注重对新课程标准的学习与研究，强化课堂管理，并加强听课互评活动，以确保教学效益的最大化。
我们致力于落实学校、教务处及备课组的工作要求，以促进教师个人业务素质的提升，从而提高我组整体的教学效果。
在工作内容方面，我们将继续加强对《化学新课程标准》的学习与研究，重点关注教学观念的转变和教学方式的创新。
我们将根据《课程标准》制定本学期的教学难点和重点，共同探讨各项内容的深浅度和拓展程度，确保各阶段的知识点教学任务得到切实落实，全面掌握教学进度。
我们还将加强化学课程与信息技术的整合，积极提升教师的信息技术应用能力。
备课组老师制作的课件、各阶段的考试试卷及考试分析文档将构成一个资源库，使信息技术在教研工作中发挥最大效用。
我们也将配合教务处完成教案的收集与检查工作。
在工作措施方面，我们首先将从学生的实际出发，扎实开展新教材的研究，准确把握教学的深度和广度。
我们将重视实验教学，通过观察自然现象、演示实验和学生实验，使学生对化学知识有更直观的认识，培养学生的观察能力和实验能力，同时培养他们实事求是的科学态度和提高学习化学的兴趣。
我们确保每个学生都能清楚实验目的和原理，熟悉实验器材，掌握实验方法和步骤，并能够仔细观察实验现象，认真分析，处理实验中出现的意外情况，准确记录数据并得出正确结论。
关于转差与提优的关系，我们认识到优生和差生是相对的概念，基于不同的目标和层次进行衡量。
无论是培养优生还是转化差生，我们均从提升心理素质、抓住非智力因素入手，帮助他们树立信心，培养意志，克服困难，消除自满或自卑心理，为实现各自目标努力奋斗。
优生通过自学和教师指导的方式培养思维能力。
在实施转差提优时，我们需要充满热情、细致、耐心，并保持恒心，才能达到理想境界，实现整体优化。
化学教研组学期工作计划5篇
化学教研组学期工作计划5篇化学教研组学期工作计划篇1一、指导思想：以学校教学计划为指导，把握新课改要求，领会新教材精神，坚持崇尚实践，推进课程改革，围绕新课程标准开展全方位教研活动，积极开展教学科研，进一步深化教育改革，增加教育内涵。
提高自身教育教学的理论水平，与时俱进，不断创新。
进一步抓好化学教学主渠道和课堂教学主阵地建设，提高教研活动质量，提高课堂教学能力和水平。
积极参加各种师生比赛，为学校争光。
二。
情况分析化学是新开设的学科，学生的学习兴趣和热情都很大。
然而，一些学生没有养成良好的学习习惯和行为习惯。
要做好每一个学生，因材施教，让他们在原有的基础上不断发展进步。
三。
工作目标：根据中考的考点和热点，结合课程改目标的精神，开展新课讲授。
本学期备课组的主要工作目标是在抓好教学的常规工作，注重学生的双基教育和化学实验基本操作的训练。
在保证并提高大多数学生成绩的同时，狠抓学习薄弱学生关爱教育工作。
努力提高及格率，降低低分率。
争取为学生的终身发展提供必要的化学知识和技能的训练，让学生始终保持对科学的兴趣，为学生的终身发展奠定必要的科学知识和方法的基础。
四。
教学措施1教研组全体教师要认真钻研教材，认真备课、上课、批改作业、认真辅导学生，做好同学学习的引导者、合。
充分提高课堂45分钟的效率，使单位时间充分的发挥效益，倡导学生采用积极的学习态度以达到学习效益的最大化。
2.创新实验教学的方式方法，充分利用化学实验激发学生学习化学的兴趣，培养和提高学生的观察、分析和思维能力，体验学习化学的方法。
3.针对新课学习的重点，教师出相应的基础知识的配套练习，加强学生对基础知识的掌握。
任课教师对本班的学有余力的学生进行课外知识的拓展和知识深度的挖掘。
对基础薄弱的同学，老师要根据学生的差异耐心细致地做好思想工作，端正他们的学习态度，同时耐心辅导他们的学习。
利用课堂导学案的形式让每个学生，每节课都有收获而在备课，课堂教学，作业设计和课后辅导等方面做细致工作，不让学生再在题海中挣扎。
化学教研室工作计划 化学教研组计划工作计划(3篇)
化学教研室工作计划化学教研组计划工作计划(3篇)化学教研室工作计划化学教研组计划工作计划篇一以新课程改革教育理念为指导，积极推进教学改革，努力构建适合学生主动发展的教学模式。
加快信息技术与化学学科教学的整合的步伐，提高教研信息化水平。
发扬求真务实的工作作风，与时俱进，开拓创新，推动教研工作再上新水平。
1．加强教育教学理论学习，用理论知识指导课堂教学和教研组建设。
2．每位老师认真上好每一节课，全组老师认真上课、听课和评课。
坚持听课制度，及时讨论、总结，肯定成绩，找出不足，相互学习，共同进步。
3．落实教育教学常规，加强集体备课定时、定人、定地点每周进行一次集体备课，分析教材教法，进行集体讨论，相互完善补充。
每人按时备好每一节课，提高课堂教学的效率。
各备课组中的每一成员刻苦钻研教材，对各专题单元的内容的重点及难点做到心中有数，并且在此基础上能做到如何突出重点，又如何突破难点。
认真备课、认真上课、认真批改作业、认真组织考试、认真课后辅导、认真进行科研活动。
树立全备课组一盘棋的思想，做到统一备课、统一教学进度、统一练习、统一考试和统一批改，备课组成员间相互听课，取长补短，发挥集体智慧。
4．定期组织学分认定测试，及时发现问题，及时补漏。
5．高三教学一直是全组乃至全校的重中之重，全力以赴做好高三化学的复习研究工作，全备课组必须通力合作，备课组其他成员也要为高三备课组献计献策，集思广益，提出合理化建议，努力提高复习课的质量，争取高考全面丰收。
化学教研室工作计划化学教研组计划工作计划篇二以学校和教务处工作计划为指导，紧紧围绕“学习、和谐、落实、突破”的工作总目标，结合初三学生的实际情况，开拓思路、积极创新、更新教学观念，积极投身新课改，充分调动学生的学习积极性，为20xx年的中考答下良好的基础。
1、团结协作，努力钻研，创新发展积极构建和谐教研组。
2、加强学习，提高教师自主发展力。
3.重视对教材的理解，加强课程改革的研究。
化学教研组工作计划15篇
化学教研组工作计划15篇化学教研组工作计划1一、指导思想以贯彻我区中小学教学常规工作“精细化管理”实施意见为指南，以探索适合化学学科的“学生自主管理（学习）”方式为抓手，根据我校“立足新起点最求新高度抢抓新机遇实现新跨越”的教学工作要求，结合我组现阶段具体教学任务和活动任务，围绕既要更进一步做好各项常规工作，又要针对“新现象”提早谋划及早实践的思路，制订本学期工作计划。
二、仔细学习认真体会“精细化管理实施意见”各备课组长带领本组教师逐条学习“实施意见”，并依照教学工作会议中李主任的解读，将重点内容解释到位，务必让每位教师把“意见”中对“备课、上课、课堂训练、课后作业、辅导、检测、听课、教研”的要求烂熟于心。
既涉及教学检查对各位同仁的综合评价（含公开课的评价标准，比如课堂训练时间要求等），更涉及各位教师的专业发展速度及评价。
尤其注意我校本续期关于听课的具体要求，请大家一定要杜绝“被”听课现象。
当然也要注意落实本条例的行为创新。
比如，“意见”规定课堂训练不少于20分钟，如何落实这20分钟？可以采取边讲边练、先练后讲再训练或先讲后集中练……还有，我们如何利用和体现“学生自主学习”来编制练习题（先练后讲的练习题与先讲后练的练习题的命制有无讲究，题型如何安排，题量如何规划……）等等，是需要各备课组利用备课组活动认真研讨的（各年级有各年级的特点，选修与必修有区别），不过，无论何种形式，均需要对练习作出评价，是教师“全评”还是“抽评”，抑或是“学生评价”，需要各位教师利用各种评价的特点做到及时反馈。
各备课组长在带领本组教师认真研讨，每周四上午精选一篇学案或教案（作者）上传至____文件夹内，须有备课组长或本组教师的评价（署名），然后发布于教研组网页，我们相互学习彼此启发共同提高。
请各位积极支持。
对于常规工作要进步做到“推陈出新”。
比如，如何落实各组集体备课。
学校已经规定了“时间和地点”，更重要的是“内容和形式”。
化学教研组工作计划范文（精选6篇）
化学教研组工作计划范文（精选6篇）化学教研组工作计划范文（精选6篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候认真思考工作计划如何写了。
好的工作计划都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的化学教研组工作计划范文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
化学教研组工作计划1一、指导思想为解决教育教学中存在的问题和提高教学质量为突破口，以提高教师实施新课程改革为契机，以集体备课研究为中心，以提高教学质量为目标，进一步深化教育科研理论的学习和校本研究制度建设，为创科研型优秀备课组而努力奋斗。
坚持教育创新，深化教育改革，以“学习研究——指导——服务”为基本职能，以改革课堂教学为主体，以提高师资素质为关键，全面推进素质教育，提高教学质量，结合学科特点，加强学生的思想品德及爱国主义教育。
二、工作目标1、组织教师钻研大纲、钻研考纲、钻研教材、钻研教法、教研学生，尤其是在钻研教法上狠下功夫。
2、做好备课的三研工作。
坚持以提高教学质量为宗旨，发挥教师个性特长，做到研究学生的学习实际情况，研究高考应对措施和高考信息，研究相互协作的途径和方法。
营造研以致用的教研氛围。
三、具体措施1、认真落实青年教师，写详案、纸质；2、备课组每人上一堂研究课，每2周开展一次集体备课；3、做好单元过关和查漏补缺工作，每专题进行一次小考；4、做好段考出题、审题、考试阅卷工作；5、认真写好段考、小考情况分析总结，做好教学反思工作；6、认真组织学科培优，认真做好竞赛辅导工作。
7、重视对学生的学法指导和感情交流，帮助学生树立信心克服困难。
8、备课组老师间经常互相听课、评课，探讨难点、重点问题的解决方法，实行教学资源共享，及时调整教学方法，将新课程的理念贯穿到教学的全过程中。
同组教师相互听课，听课之后要相互交流意见，达到共同提高的目的。
化学教研组工作计划2一、指导思想：以学校工作计划为指导，坚持科学的教育发展观，以学生发展为本，更新教学观念，提高教学质量，规范教学过程。
化学教研组工作计划简述五篇
化学教研组工作计划简述五篇化学教研组工作计划1一、工作目标1、加强理论学习，深入推进新课程改革。
全组化学教师要继续加强对新课程标准的学习和研究。
积极开展各种形式的业务学习活动，积极开展教学研究，强化课程意识，用最新的知识、最新的理念、最积极的工作意识、最佳的教学策略和教学方法来适应学生的变化。
围绕“引导探究”教学方法为核心，探索了各种风格不同的教学模式。
2、加强教研活动，努力提高全组教师的教学业务素质。
二、工作内容和工作思路1、工作内容本学期教研组工作的重点：(1)教师要根据教务处的学科计划安排，继续加强教材教法和课堂教学研究，用多种形式定期组织学习活动，要精心设置每一节课的教学计划，积极探索教学新思路、新方法，以培养学生各方面的能力，适应新时代的要求。
(2)合理分配不同班级的化学教学任务，圆满完成教学工作。
(3)适当布置作业，并定时检查。
(4)各班开设实验课3——5次。
2、工作思路(1)强化质量意识，向课堂要效率。
本学期继续惯彻学校学期工作计划，落实教务处的各项工作要求。
教研组要以各备课组工作为主要阵地，展开化学学科的各项教学工作。
备课组活动是提高整体教学质量的关键。
备课组活动要切实做到四定：(1)定人;(2)定点;(3)定时;(4)定内容。
并做到有记录，有实效。
此项工作由各备课组讨论出具体的操作细节，制定出详细的工作计划，上交共公部和教研组备案、备查。
配合学校的规定制度，做好每周的备课笔记、听课笔记、作业批发等方面的检查工作。
我们应做到有意识、有计划、有安排、有成效。
此项工作具体而细致，请各位老师根据学生具体情况切实安排。
同时，又要以教研组为中心，做到集中和统一。
教研组每两周至少有一次教研活动。
要有课题、授课人、时间、地点、班级，要有听课记录和听课意见。
听完课后最好能坦诚的交换听课意见。
全体组员在听课后要相互交流，取长补短，共同提高。
(2)落实教学常规，搞好组内教师的教学管理工作。
教研组要根据“手册”的具体内容要求，自觉认真执行各项规章制度，切实搞好课堂教学工作和课外辅导工作，做好学生学习的考核和评价工作。
化学教研组工作计划（通用6篇）
化学教研组工作计划（通用6篇）时光在流逝，从不停歇，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，估计许多人是想得很多，但不会写，以下是小编收集整理的化学教研组工作计划（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
化学教研组工作计划1一、指导思想:全面贯彻学校以学生为本，一切为了学生，为学生的终身发展奠定基础的办学目标。
大力推进教育创新，扎扎实实进行素质教育，全面提升化学教学质量。
进一步全面落实新课程的改革对教研组的要求，继续抓好青年教师的培养。
二、工作内容和目标（教学、教研和课外活动安排、学竞科赛活动安排、青年教师培养、学科建设的理论和实践，计划完成质量预期等）1、每周的教研组和备课组活动必须定时（下午第六节课开始）定地点进行，每次都要扎扎实实地解决一些教学中存在的问题，不能走过场，要有详细的活动记录。
2、加强组内的教研工作，教研组和备课组内经常相互听课和评课，互相促进和提高。
3、鼓励青年教师多上公开课，骨干教师多上示范课。
认真钻研教材，研究教学方法。
4、教研组内积极参与课题申报，围绕课题进行教学实践的研究多写论文。
5、加强各年级的竞赛培训，特别是抓好理科班的培训，强化培训的效果，扎扎实实迎接今年的全国化学竞赛考试。
三、学情、教情分析（学生、自身及教研组特点）随着学校学生的人数的增加，化学教师的负担有了明显的增加，对老师的要求也有了一定的提高。
充分调动骨干教师的工作积极性，为年轻教师做好示范作用。
化学组年轻教师较多，对教师的锻炼和培养尤为重要，现在部分年轻教师在锻炼中已比较成熟，有的已走向了非常重要的教学岗位。
四、工作目标完成措施1、继续加强各年级备课组建设，充分发挥备课组的积极性。
2、教研组内每人都能上公开课，将示范课向全校推出。
3、每周的教研组和备课组活动都必须认真组织，每次都要解决一些教学中存在的问题，不能走过场，要有详细的活动记录。
4、教研组内对上一年的课件、教案、考试试卷和作业练习等进行整理，资源共享。
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文件编号：GD/FS-9775
（计划范本系列）
化学教研组工作计划详细
版
When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them.
编辑：_________________
单位：_________________
日期：_________________
化学教研组工作计划详细版
提示语：本计划文件适合使用于目标确立时，根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。
文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。
XX学年第二学期化学学科教研工作主要有以下几个方面：
1、以新课程改革为本学期工作的重中之重，认真完成初中化学新课程的实施与评价试验，做好高中化学新课程标准的组织学习工作。
2、针对我省新高考“3+2方案”，加强高考改革、课程改革、教学改革三者之间关系的研究，确保高中化学必修和选修教学质量都得到提高，争取在今年的高考中考出好成绩。
3、充分利用化学学科教研基地，加强基地的校本课程研究，用多种方式培养基地化学教师队伍，提升基地化学教研组的教研教学水平。
4、加强课题研究，在新课程改革中从实施、评价和教学技术等方面开展多角度、多层面的专项性的课题研究。
5、加强青年化学教师培养工作，重点抓好青化会活动，积极开展理论学习、业务学习，现代教学技术学习等，不断提高青年教师的教学水平。
6、做好XX年省初中化学竞赛和高中化学奥林匹克竞赛的参赛组织工作。
7、充分利用“化学工作室”(原化学教师电脑沙龙)良好的基础条件，加强“使用先进教学媒体，利用丰富网上资源，优化化学教学过程”的专题研究，办好化学教师自己的网页。
具体工作分述如下：
一、新课程试验
1.新学期前，用专家讲学、研究课、专家、教师
和学生共同评课等多种形式，进行初中化学新课程的新一轮培训工作。
2.继续进行初中化学新课程的实施与评价试验。
实施方面，继续加强教材教法和课堂教学研究，总结一年来新课程实施的经验与成绩，把教师的研究成果汇编成专著。
评价方面，扩大“学生化学学习成长过程记录研究”的研究队伍，加强化学学习的过程评价;做好今年《化学考试说明》的使用与研讨工作，搞好初中化学学习的终结评价，为今年化学课程改革划上圆满的句号，也为明年的课改工作有一个良好的开端。
3.成立“高中化学课程标准学习组”，用多种形式定期组织学习活动，研究“高中化学新课程标准”。
4.2月底或3月初，组织化学教学研究人员等，
参加省学会组织的新课程培训活动;4月份，对xxx 市武进、金坛地区进行新课程调研。
二、常规工作
1.初三年级
(1)利用本学年第一学期的期终化学教学调查测试题，认真做好初三化学教学情况的调查研究。
在开学初进行一次教学质量分析。
(2)由初三年级“中心教研组”牵头，以“初中化学新课程标准和教材学习研究组”为骨干，利用专题讲座、研究课、研讨会、“教研沙龙”研讨活动等形式，分“常见的酸碱盐”、“食品中的有机物”、“化学与社会发展”、“化学复习”等若干专题，每月进行1～2次教研活动。
力争使新课程的理念和要求能落实到化学课堂教学实际中去。
2.高一年级
(1)开学前进行XX学年第一学期期终教学质量调研结果分析，认真总结高一化学教学情况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。
(2)由高一年级“化学教研中心组”负责，在2～5月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等为课题，开研究课2～3节。
(3)开展“研究性学习”和校本课程研究。
进行1～2次研讨活动。
3.高二年级
(1)开学前进行XX学年第一学期期终教学质量调研结果分析，认真总结高二化学教学情况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。
(2)由高二年级“化学教研中心组”负责，在2～5月份，以“有机物”等为课题，开研究课2～3节。
(3)以“化学选修教学中的研究性学习”为课题。
进行2次专题研究活动。
4.高三年级
(1)开学前进行XX学年第一学期期终教学质量调研结果分析，认真总结高三化学教学情况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。
(2)3月份，进行“XX年高考化学考试说明”的学习与研究，召开专题研讨会。
(3)4月份，在省奔牛高中召开本学期的“高三化学复习教学研讨会”，对“一模”做仔细的分析和深入的研究，为第二轮复习提供有价值的材料。
(4)5月份，对“二模”进行专题研究。
(5)由高三年级“化学教研中心组”负责，针对各个阶段的主要研究任务，开研究课2～3节。
三、课题研究
1.围绕初中新课程改革，在国家课标组的直接指导和华师大科研处的领导下，展开一个有系统、系列化、多层面、多角度的研究网络。
2.在南师大的“以科学探究为核心的科学教育教学策略研究”(教育部重点课题)课题组的领导下，成立“中学化学教学中的科学探究策略研究”子课题组，正式启动研究工作。
3.围绕高中新课程改革，积极寻找研究课题，尽早组织研究队伍，展开专题研究。
4.开展“xxx市市中学青年化学教师现状分析及其发展策略”课题的调查研究，寻找较高层次的挂钩单位，正式启动研究课题。
四、学科竞赛
1.3～4月份，认真做好江苏省XX年初中学生化学竞赛的组织参赛工作。
2.5月份前，认真做好XX年高中化学奥林匹克竞赛的准备工作。
5月份，做好XX年高中化学奥林匹克竞赛的组织工作。
五、基地建设
1.加强学科基地化学组的教研力度，省常中、一中、三中、田中和新桥中学重点开展“如何提高课堂教学效益”和“近5年化学高考试题走向研究”。
以加强教学研究为策略，课堂教学提效为重点议题，提高教学质量，争取高考好成绩。
2.xxx市一中、三中、田中、实验初中、十五中和新桥中学将与教研室一起，共同进行新课程的实施和评价研究。
基地学校要通过研究，积累课改经验，起到一定的带头作用。
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