人教版初二物理上册光现象的总复习

光现象》复习课教案

一、复习目标1．通过复习理解并掌握光沿直线传播的条件及应用2．记住光在真空中传播速度3．掌握探究光的反射定律的方法及反射中光路可逆性4．掌握平面镜成像原理和用实验探究平面镜成像特点的方法

5．了解光的折射现象及规律6．认识红外线、紫外线及其作用

二、复习重难点

重点：

1、光的反射规律及作图

2、光的折射规律及作图

3、平面镜成像特点及应用

难点：

1、解释简单的光现象

2、利用光的反射定律及平面镜成像特点作图

三、复习过程

第一课时光的直线线传播、光的反射播放一幅“美丽的城市夜景”画面，让学生体会光的美丽，提出问题：是什么使城市的夜景变得如此美丽呢？是灯光。对人类来说，光的意义不止这些吧，相信大家学了光现象后，一定体会很深吧。请大家谈谈关于光现象我们学了那些内容？（启发引导学生回忆所学知识，在头脑中形成完整的知识结构）

（一）、展示学生制作的课件——光现象知识结构图

1、借助多媒体展示学生设计的光现象知识结构图

（一方面使学生对光的现象获得总体认识，另一方面，对学生归纳总结能力予以肯定，激发复习兴趣。）

2、展示教师制作的知识结构图3．指明本节复习的知识要点——光源、光的直线传播和光的反射（二）、重点知识讲解

（对照知识结构图，分析讨论部分知识点，通过启发引导，加深理解基本知识，消除模糊认识）

一、光的直线传播

1、光源及分类

（ 1 ）、定义：自身能发光的物体

（ 2 ）、分类

A 自然光源：如太阳、萤火虫、水母

B 人造光源：如蜡烛、霓虹灯、白炽灯强

调：月亮不是光源.

爱迪生发明了电灯.

（引导学生举例，并强

调：月亮不是光源）

2 、光的直线传播条件及应用

（1）条件：光在同种均匀介质中沿直线传播。

（2）应用：影的形成、月食、日食、小孔成像。。。。。。

（学生举例）（播放图片：影的形成，掌握用“光的直线传播的知识解释光现象）

（3）光速： A 、光在不同介质中传播速度不同，真空中光速最快（与声速比较）

B、光年：光在一年传播的距离

C、解释：百米赛跑时，记时员应看“发令枪”冒烟时开始计时，还是听到枪声再记时？（引导学生进行现象解释）

强调：记住空气中的声速和光速

二、光的反射

（引导：大家抬起头来看看老师，为什么能看到老师呢？在漆黑的夜晚还能看到吗？为什么现在能看到而漆黑的夜晚看不到呢？请大家闭着眼睛还能看到吗？能看到是因为有反射光进入人眼，其实光的反射在生活中随处可见，什么是光的反射呢？）（播放课件：光的反射，理解入射角、反射角、入射光线、反射光线、法线的意义）

（1）光的反射：光传播时射到物体表面反回来的现象。

（2）光的反射规律：三线共面、法线居中、两角相等

（强调：注意入射和反射的因果关系，不能说“入射角等于反射角” ）

（3）反射的特点：反射时光路是可逆的

（4）反射的分类：

A :镜面反射：特点是入射光束平行时，反射光束也平行，遵从光的反射定律。

B :漫反射：特点是入射光束平行时，反射光束不平行，也服从光的反射规律。

（播放图片：镜面反射、漫反射，加深理解各自的特点）

现象解释：解释黑板反光的原因（练习用所学知识解释光学现象，提高运用知识解决实际问题的能力）

思考：雨过天睛的晚上，地面虽已干了，但仍有不少水潭，为了不踩在水里，迎着月光走，暗处是水还是亮处是水？背着走又如何？

三、平面镜成像

A、平面镜成像原理：光的反射定律（播放课件）

B、平面镜成像特点：像物等距、像物等大、像物连线和镜面垂直、左右倒置

C、平面镜成像性质：正立等大的虚像

D、应用：成像和改变光路（播放课件：平面镜成像和潜望镜光路图）

练习：椐平面镜成象特点和光的反射定律做“点光源的像和物体AB 的像“（作图指导）

球面镜（了解）

A、凹面镜：对光线有会聚作用。例如：太阳灶（学生举例）

B、凸面镜：对光线有发散作用。例如：汽车的观后镜

四、光的折射

1、定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化；这种现象叫光的折射现象。

2、光的折射定律：

⑴折射光线，入射光线和法线在同一平面内。⑵折射光线和入射光线分居与法线两侧。

⑶ 光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，属于近法线折射。光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，属于远法线折射。光从空气垂直射入（或其他介质射出），折射角=入射角= 0 度。

3、在折射时光路是可逆的。

4、应用：从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体看到的是物体的虚像，看到的位置比实际位置高

五、光的色散

从实验知道，太阳发出的白光通过棱镜后，分解成各种颜色的光，在白纸屏上形成彩色光带，叫做光谱。彩色光带的颜色按顺序依次是：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。这表明，白光不是单色的，而是由各种色光混合成的。

通过棱镜不能再分解的光叫做单色光，由单色光混合成的光叫做复色光。复色光分解单色光的现象，叫做光的色散。

关于物体的颜色，要知道透明体的颜色是由它透过的色光的颜色决定的；不透明体反射与它颜色相同的光，吸收其它颜色的光。

关于色光的混合，要知道红、绿、蓝是色光的三原色，它们可以混合出各种色光束。红外线和紫外线的应用.

六、典型题例分析（目的是通过精讲中考题例，把握中考动向，提高解题能力）

例 1. 生活、生产中常用到光学知识：在开凿大山隧道中，用激光引导掘进机掘进方向，如图所示，是利用了光沿_____________________ ；有时人们把电视机遥控器的红外线发射窗，对着

电视机对面墙壁发射，也能控制电视机，这是利用了光的 ____________________ 现象。

2. 在探究面镜成像特点时，我们常用平板玻璃、刻度尺、蜡烛进行实验

（1）实验中选用两支相同蜡烛的目的是便于确定__________________ 和比较______________ 。（2）实验中用玻璃板代替平面镜的目的是__________________

（3）在玻璃板的同一侧，通过玻璃板看到了同一根蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是

例3．如图，S 为平面镜前一发光点，在图中画出由发光点S 发出的光线经平面镜反射后并

通过 A 点的光线

七、巩固练习1．目前光污染越来越严重，白亮污染是普遍的一类光污染，建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石和各种涂料都能造成白亮污染，形成白亮污染的主要原因是由于（）

A •光的反射

B •光的折射

C •光有能量

D •光沿着直线传播

2．如图所示，是“千手观音”的剧照，观众看不见领舞者身后站着的其她舞蹈者，这是因为光的

______________ 的缘故。

3. 人站在竖直放置的平面镜前____________ 3m处，他在镜中的像距离平面镜m，人若以0.5m/s的

速度向平面镜靠近，则像相对于人的速度为 ________ m/s。

4. 晚上，在桌面上铺一张白纸，把一块小平面镜平放在白纸上，让手电筒的光正对着平面

镜和白纸照射，如图所示，从侧面看去（）

A •纸比较亮，因为它发生了镜面反射

B •镜子比较亮，因为它发生了漫反射

C白纸比较亮，因为它发生了镜面反射

D •白纸比较亮，因为它发生了漫反射

八、双基测评

1. _____________________ 能够发光的物体叫________________ 。光在同一均匀介质是沿传播的，光在真空中的速度是

2. _____ __________________________ 光线与入射光线、法线在_________ 上；

________ 光线和入射光线_______________ 的两侧，__

角等于_______ 角。在反射时光路是________ 的。

3. _____________________ 平面镜所成的像是________________ 像，像与物体到平面镜的距离

_________________________ ，像与物体的大小也______________ ,

像与物体的连线与镜面________ 。

4. 如图，AO, BC为点光源S射向平面镜的两条入射光线，请在图中标出点光源S和它的像的位置，并画出光路图