14初中科技活动室配备标准(版)
科技拓展实验室配备标准(中学).
202科技拓展实验室（初中）
说明：
1.本案装备内容仅为设计预期内容，仅为学校选择项目种类参考，具体装配内容以实际招标结果为准。
2.选择本案的学校需要提供满足设计要求的场所，保证场内师生活动必要的安全空间。
一、简介
科技拓展实验室是以传感技术为基础的教学活动场所。
室内主要配置了结构设计实验套装、科技探究实验套装、3D 打印机等设备。
在此，学生能在教师的有效引导下，自由发挥，创新再造，完成电脑制图，3D模型打印、电子作品制作等，旨在激发学生对科技探究的兴趣，培养学生动手能能力、创新能力和协作能力。
二、适用年级
初中。
三、课程活动
1.了解电子控制系统中的信号处理，焊接完成系列创意设计作品，提升科技的动手操作能力和产品的物化能力。
2.综合利用多学科知识，设计并创意搭建系列结构功能作品，体验产品设计与制作过程，提升科技核心素养。
3.综合应用3D打印机等技术工具，创意合作完成系列综合训练项目，经历科技设计制作的全过程，体验团队合作学习魅力，积累利用科技推动社会发展的自觉的责任意识。
四、场景布置
要求实验室面积不小于96平方米，参考布局如下图。
六、实施建议
1学校可参考本方案中提供的制作实践项目的分级教材或活动安排，并在此基础上，根据校情，开发相应的拓展性课程。
2.建议采用过程性、多元性的评价机制，综合评价学生。
3.应用维护：学校应根据实际教学需要，①自行配备学生绘图用电脑，也可利用学校现有的计算机教室；②自行配备教学用多媒体；③要安排专人管理和维护实验室仪器，确保各仪器正确安全使用；④应保证实验室正常持续开展所必须的耗材（套件）的补充与更新。
初中科技活动室配备方案试行
自主学习
提供自主学习的科技资源 ，如科技类图书、学习视 频等。
合作学习
构建适合小组讨论和合作 的场所，配备相应设备， 如圆桌、投影仪等。
教师需求
教学资源
为教师提供丰富的教学资源，包 括科技类图书、教学软件、实验
器材等。
培训与发展
为教师提供科技教育培训机会，提 高教师的科技素质。
教学方法指导
为教师提供科技活动教学方法的指 导，提高教学质量。
08
效益评估与改进建议
效益评估提高ຫໍສະໝຸດ 生科技素养通过科技活动室的实践操作，学生能够更好地了解科技知识，提高 科技素养。
增强学生创新能力
科技活动室提供了创新实践的平台，学生可以通过自主探索，培养 创新意识和能力。
提升学校教育质量
科技活动室的配备，丰富了学校的教育资源，提高了教育质量。
问题与挑战
01
预算与资金来源
预算编制
1 2
设备购置费
预算中应包括购买科技活动室所需设备的费用， 如实验台、实验器材等。
装修工程费
预算中应包括科技活动室内部装修及工程改造的 费用。
3
软件及课程资源费
预算中应包括购买科技活动室所需软件及课程资 源的费用。
资金来源
教育经费
可以申请教育经费作为主要的资金来源。
社会捐赠
03
配备标准与原则
配备标准
空间要求
活动室应具备足够的空间，可容 纳学生和教师进行科技活动。
设施设备
活动室应配备必要的设施设备， 如实验台、实验器材、计算机等
。
安全性
活动室应符合安全要求，如防火 、防电击等，确保师生安全。
配备原则
01
02
科技活动室配备标准
科技活动室配备标准科技活动室是学校中一个重要的场所，它不仅是学生进行科技实践活动的地方，也是培养学生创新能力和动手能力的重要平台。
为了更好地满足学生的科技活动需求，提高科技活动室的使用效率和安全性，制定科技活动室配备标准显得尤为重要。
首先，科技活动室的基本配备应包括实验台、实验仪器设备、安全防护设施等。
实验台应具备稳固、耐用、易清洁等特点，以满足学生进行实验操作的需要。
实验仪器设备应包括常用的物理、化学、生物等实验仪器，以及与科技实践活动相关的电脑、投影仪等设备。
此外，科技活动室还应配备相应的安全防护设施，如安全镜、消防器材、急救箱等，以确保学生在进行实验操作时的安全。
其次，科技活动室应配备必要的辅助设施，如实验室储物柜、实验室桌椅、黑板、白板等。
实验室储物柜用于存放实验器材和实验用品，保持实验室的整洁和有序；实验室桌椅应符合人体工程学原理，保证学生在进行实验操作时的舒适性和便利性；黑板、白板等用于教师在教学过程中进行实时展示和讲解，提高教学效果。
此外，科技活动室还应配备良好的通风设施和照明设施。
通风设施能够有效排除实验室中的有害气体和异味，保障学生的健康；良好的照明设施能够提供足够的光线，保证学生进行实验操作时的视觉舒适性和操作准确性。
最后，科技活动室的配备还应考虑到节能环保和智能化。
采用节能环保的设备和材料，如LED照明、节能型电脑等，能够降低科技活动室的能耗，减少对环境的影响；智能化设备，如智能实验台、智能投影仪等，能够提高科技活动室的使用便利性和效率，提升科技实践活动的体验感和教学效果。
综上所述，科技活动室的配备标准应包括基本配备、辅助设施、通风照明和节能环保智能化等方面，以满足学生的科技活动需求，提高科技活动室的使用效率和安全性。
希望各学校能够根据实际情况，制定科技活动室配备标准，并不断完善和提升科技活动室的配备水平，为学生提供更好的科技实践活动条件。
初中实验室和功能室配备标准
初中实验室和功能室相关标准目录序号内容页1初中实验室、各功能室配备标准3 2物理实验室5 3化学实验室8 4生物实验室12 5音乐教室16 6体育教室19 7美术教室24 8综合实践活动室27 9计算机教室28 10语言学习室30 11多功能电教室31 12图书室33心理咨询室35卫生保健室37初级中学实验室、功能室配备标准相关说明1.教学仪器配备：依据教育部最新颁发的配备标准进行配备。
一类标准：学生分组实验除二人配合实验外，其它实验按一人一组配备。
二类标准：学生分组实验按二人一组配备。
三类标准：学生分组实验按二人一组配备。
2.音乐、美术、体育器材配备：依据教育部最新颁布的《中学音乐、美术教学器材配备目录》、《中学体育器材设施配备目录》进行配备。
3.本标准实验室间数分为“基本设置”和“标准设置”两个层次。
“基本设置”是学校实验室和功能教室建设必须达到的最低要求，“标准设置”是学校实验室和功能教室建设应达到的规范要求。
4.标准中的实验室和功能教室的间数指标，初级中学是以学校建设规模和班额人数分别为12—54 班（ 4 —18 个平行班），每班50 人参考设计的。
学校规模小于 12 个班的可参照本标准中 12 个班的数据指标执行 .学校规模大于 54 个班的，以本标准中 54 个班的数据指标为基准，学校每增加12 个班时，实验室和功能教室各增加一套。
5.学校在进行实验室建设时，除要认真执行本标准的规定外，同时还应符合其它相关的法规标准。
3学校规模名称使用36—54 班24—36 班12—24 班面积基本标准基本标准基本标准㎡设置设置设置设置设置设置一、物理实验室90 3 －4 4 －52－33－ 41－ 22－ 3科学探究室90111准备室35211仪器室45211二、化学实验室90 2 －3 3 －41－22－ 311－ 2科学探究室90111准备室35211仪器室45211－ 21药品室23111三、生物实验室90 3 －4 4 －52－33－ 41－ 22－ 3准备室35211仪器室45211模型、标本室3011活动室6011生物园111四、计算机教室90431五、语言实验室90321六、多功能电教室211七、音乐教室90231211形体舞蹈室150121器材室3011八、体育馆≥ 10001体育活动室76011体育场111器材室5011九、美术室90211美术活动室9011器材室3011综合器材室1十、综合实践活动室90111十一、图书馆（室）111十二、校园网示范性学校必配，其它学校选配。
初中实验室和功能室配备标准
初中实验室和功能室配备标准-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN初中实验室和功能室相关标准目录初级中学实验室、功能室配备标准相关说明1.教学仪器配备：依据教育部最新颁发的配备标准进行配备。
一类标准：学生分组实验除二人配合实验外，其它实验按一人一组配备。
二类标准：学生分组实验按二人一组配备。
三类标准：学生分组实验按二人一组配备。
2.音乐、美术、体育器材配备：依据教育部最新颁布的《中学音乐、美术教学器材配备目录》、《中学体育器材设施配备目录》进行配备。
3.本标准实验室间数分为“基本设置”和“标准设置”两个层次。
“基本设置”是学校实验室和功能教室建设必须达到的最低要求，“标准设置”是学校实验室和功能教室建设应达到的规范要求。
4.标准中的实验室和功能教室的间数指标，初级中学是以学校建设规模和班额人数分别为12—54班（4 —18个平行班），每班50人参考设计的。
学校规模小于12个班的可参照本标准中12个班的数据指标执行.学校规模大于54个班的，以本标准中54个班的数据指标为基准，学校每增加12个班时，实验室和功能教室各增加一套。
5.学校在进行实验室建设时，除要认真执行本标准的规定外，同时还应符合其它相关的法规标准。
注：多功能大教室能容纳一个年级的学生，小教室能容纳两个班的学生，面积为人均1㎡。
实验室、功能教室的配置一、物理实验室物理实验室的功能：为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。
它包含实验室、仪器室、准备室等配套设施。
（一）物理实验室设备注：二个以上实验室的学校，至少有一个实验室必须有现代化设备，其余的逐步装备完善。
（二）环境及设计要求1.实验室的平面设计要求：第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不应小于2500㎜，边座的学生与黑板远端的水平视角不应小于30°；最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于1200㎜，与黑板的水平距离不应大于11000㎜。
初中实验室和功能室配备标准
初中实验室和功能室配备标准-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN初中实验室和功能室相关标准目录初级中学实验室、功能室配备标准相关说明1.教学仪器配备：依据教育部最新颁发的配备标准进行配备。
一类标准：学生分组实验除二人配合实验外，其它实验按一人一组配备。
二类标准：学生分组实验按二人一组配备。
三类标准：学生分组实验按二人一组配备。
2.音乐、美术、体育器材配备：依据教育部最新颁布的《中学音乐、美术教学器材配备目录》、《中学体育器材设施配备目录》进行配备。
3.本标准实验室间数分为“基本设置”和“标准设置”两个层次。
“基本设置”是学校实验室和功能教室建设必须达到的最低要求，“标准设置”是学校实验室和功能教室建设应达到的规范要求。
4.标准中的实验室和功能教室的间数指标，初级中学是以学校建设规模和班额人数分别为12—54班（4 —18个平行班），每班50人参考设计的。
学校规模小于12个班的可参照本标准中12个班的数据指标执行.学校规模大于54个班的，以本标准中54个班的数据指标为基准，学校每增加12个班时，实验室和功能教室各增加一套。
5.学校在进行实验室建设时，除要认真执行本标准的规定外，同时还应符合其它相关的法规标准。
注：多功能大教室能容纳一个年级的学生，小教室能容纳两个班的学生，面积为人均1㎡。
实验室、功能教室的配置一、物理实验室物理实验室的功能：为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。
它包含实验室、仪器室、准备室等配套设施。
（一）物理实验室设备注：二个以上实验室的学校，至少有一个实验室必须有现代化设备，其余的逐步装备完善。
（二）环境及设计要求1.实验室的平面设计要求：第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不应小于2500㎜，边座的学生与黑板远端的水平视角不应小于30°；最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于1200㎜，与黑板的水平距离不应大于11000㎜。
初中实验室和功能室配备标准
初中实验室和功能室相关标准初级中学实验室、功能室配备标准相关说明1. 教学仪器配备：依据教育部最新颁发的配备标准进行配备。
一类标准：学生分组实验除二人配合实验外，其它实验按一人一组配备。
二类标准：学生分组实验按二人一组配备。
三类标准：学生分组实验按二人一组配备。
2. 音乐、美术、体育器材配备：依据教育部最新颁布的《中学音乐、美术教学器材配备目录》、《中学体育器材设施配备目录》进行配备。
3. 本标准实验室间数分为“基本设置”和“标准设置”两个层次。
“基本设置”是学校实验室和功能教室建设必须达到的最低要求，“标准设置”是学校实验室和功能教室建设应达到的规范要求。
4. 标准中的实验室和功能教室的间数指标，初级中学是以学校建设规模和班额人数分别为12—54 班（4 —18 个平行班），每班50 人参考设计的。
学校规模小于 12 个班的可参照本标准中 12 个班的数据指标执行 .学校规模大于 54 个班的，以本标准中 54 个班的数据指标为基准，学校每增加 12 个班时，实验室和功能教室各增加一套。
5. 学校在进行实验室建设时，除要认真执行本标准的规定外，同时还应符合其它相关的法规标准。
注：多功能大教室能容纳一个年级的学生，小教室能容纳两个班的学生，面积为人均 1 m2o实验室、功能教室的配置一、物理实验室物理实验室的功能：为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。
它包含实验室、仪器室、准备室等配套设施。
（一）物理实验室设备注：二个以上实验室的学校，至少有一个实验室必须有现代化设备，其余的逐步装备完善。
（二）环境及设计要求1. 实验室的平面设计要求：第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不应小于2500 mm,边座的学生与黑板远端的水平视角不应小于30 °;最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于1200 mm,与黑板的水平距离不应大于11000 mm。
2. 照明：采用自然光及辅助照明。
初中实验室和功能室配备标准
初中实验室和功能室相关标准初级中学实验室、功能室配备标准相关说明1. 教学仪器配备：依据教育部最新颁发的配备标准进行配备。
一类标准：学生分组实验除二人配合实验外，其它实验按一人一组配备。
二类标准：学生分组实验按二人一组配备。
三类标准：学生分组实验按二人一组配备。
2. 音乐、美术、体育器材配备：依据教育部最新颁布的《中学音乐、美术教学器材配备目录》、《中学体育器材设施配备目录》进行配备。
3. 本标准实验室间数分为“基本设置”和“标准设置”两个层次。
“基本设置”是学校实验室和功能教室建设必须达到的最低要求，“标准设置”是学校实验室和功能教室建设应达到的规范要求。
4. 标准中的实验室和功能教室的间数指标，初级中学是以学校建设规模和班额人数分别为12—54 班（4 —18 个平行班），每班50 人参考设计的。
学校规模小于12 个班的可参照本标准中12 个班的数据指标执行.学校规模大于54 个班的，以本标准中54 个班的数据指标为基准，学校每增加12 个班时，实验室和功能教室各增加一套。
5. 学校在进行实验室建设时，除要认真执行本标准的规定外，同时还应符合其它相关的法规标准。
注：多功能大教室能容纳一个年级的学生，小教室能容纳两个班的学生，面积为人均1 ㎡。
实验室、功能教室的配置一、物理实验室物理实验室的功能：为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。
它包含实验室、仪器室、准备室等配套设施。
（一）物理实验室设备注：二个以上实验室的学校，至少有一个实验室必须有现代化设备，其余的逐步装备完善。
（二）环境及设计要求1. 实验室的平面设计要求：第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不应小于2500 ㎜，边座的学生与黑板远端的水平视角不应小于30°；最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于1200 ㎜，与黑板的水平距离不应大于11000 ㎜。
2. 照明：采用自然光及辅助照明。
演示台和学生实验桌面的平均照度不应低于200Lx，书写黑板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200Lx,黑板面上的照度均匀度不应低于0.7。
初中实验室和功能室配备标准
初中实验室和功能室相关标准目录初级中学实验室、功能室配备标准相关说明1.教学仪器配备：依据教育部最新颁发的配备标准进行配备。
一类标准：学生分组实验除二人配合实验外，其它实验按一人一组配备。
二类标准：学生分组实验按二人一组配备。
三类标准：学生分组实验按二人一组配备。
2.音乐、美术、体育器材配备：依据教育部最新颁布的《中学音乐、美术教学器材配备目录》、《中学体育器材设施配备目录》进行配备。
3.本标准实验室间数分为“基本设置”和“标准设置”两个层次。
“基本设置”是学校实验室和功能教室建设必须达到的最低要求，“标准设置”是学校实验室和功能教室建设应达到的规范要求。
4.标准中的实验室和功能教室的间数指标，初级中学是以学校建设规模和班额人数分别为12—54班（4 —18个平行班），每班50人参考设计的。
学校规模小于12个班的可参照本标准中12个班的数据指标执行.学校规模大于54个班的，以本标准中54个班的数据指标为基准，学校每增加12个班时，实验室和功能教室各增加一套。
5.学校在进行实验室建设时，除要认真执行本标准的规定注：多功能大教室能容纳一个年级的学生，小教室能容纳两个班的学生，面积为人均1㎡。
实验室、功能教室的配置一、物理实验室物理实验室的功能：为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。
它包含实验室、仪器室、准备室等配套设施。
（一）物理实验室设备注：二个以上实验室的学校，至少有一个实验室必须有现代化设备，其余的逐步装备完善。
（二）环境及设计要求1.实验室的平面设计要求：第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不应小于2500㎜，边座的学生与黑板远端的水平视角不应小于30°；最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于1200㎜，与黑板的水平距离不应大于11000㎜。
2.照明：采用自然光及辅助照明。
演示台和学生实验桌面的平均照度不应低于200Lx，书写黑板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200Lx,黑板面上的照度均匀度不应低于0.7。
初中实验室和功能室配备标准
初中实验室和功能室相关标准目录初级中学实验室、功能室配备标准相关说明1.教学仪器配备：依据教育部最新颁发的配备标准进行配备。
一类标准：学生分组实验除二人配合实验外，其它实验按一人一组配备。
二类标准：学生分组实验按二人一组配备。
三类标准：学生分组实验按二人一组配备。
2.音乐、美术、体育器材配备：依据教育部最新颁布的《中学音乐、美术教学器材配备目录》、《中学体育器材设施配备目录》进行配备。
3.本标准实验室间数分为“基本设置”和“标准设置”两个层次。
“基本设置”是学校实验室和功能教室建设必须达到的最低要求，“标准设置”是学校实验室和功能教室建设应达到的规范要求。
4.标准中的实验室和功能教室的间数指标，初级中学是以学校建设规模和班额人数分别为12—54班（4 —18个平行班），每班50人参考设计的。
学校规模小于12个班的可参照本标准中12个班的数据指标执行.学校规模大于54个班的，以本标准中54个班的数据指标为基准，学校每增加12个班时，实验室和功能教室各增加一套。
5.学校在进行实验室建设时，除要认真执行本标准的规定外，同时还应符合其它相关的法规标准。
注：多功能大教室能容纳一个年级的学生，小教室能容纳两个班的学生，面积为人均1㎡。
实验室、功能教室的配置一、物理实验室物理实验室的功能：为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。
它包含实验室、仪器室、准备室等配套设施。
（一）物理实验室设备注：二个以上实验室的学校，至少有一个实验室必须有现代化设备，其余的逐步装备完善。
（二）环境及设计要求1.实验室的平面设计要求：第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不应小于2500㎜，边座的学生与黑板远端的水平视角不应小于30°；最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于1200㎜，与黑板的水平距离不应大于11000㎜。
2.照明：采用自然光及辅助照明。
演示台和学生实验桌面的平均照度不应低于200Lx，书写黑板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200Lx,黑板面上的照度均匀度不应低于。
初中实验室和功能室配备标准
初中实验室和功能室相关标准目录初级中学实验室、功能室配备标准相关说明1.教学仪器配备：依据教育部最新颁发的配备标准进行配备。
一类标准：学生分组实验除二人配合实验外，其它实验按一人一组配备。
二类标准：学生分组实验按二人一组配备。
三类标准：学生分组实验按二人一组配备。
2.音乐、美术、体育器材配备：依据教育部最新颁布的《中学音乐、美术教学器材配备目录》、《中学体育器材设施配备目录》进行配备。
3.本标准实验室间数分为“基本设置”和“标准设置”两个层次。
“基本设置”是学校实验室和功能教室建设必须达到的最低要求，“标准设置”是学校实验室和功能教室建设应达到的规范要求。
4.标准中的实验室和功能教室的间数指标，初级中学是以学校建设规模和班额人数分别为12—54班（4 —18个平行班），每班50人参考设计的。
学校规模小于12个班的可参照本标准中12个班的数据指标执行.学校规模大于54个班的，以本标准中54个班的数据指标为基准，学校每增加12个班时，实验室和功能教室各增加一套。
5.学校在进行实验室建设时，除要认真执行本标准的规定外，同时还应符合其它相关的法规标准。
示范性学校必配，其它学校选配。
十二、校园网所有学校必配“育龙教育信息网”注：多功能大教室能容纳一个年级的学生，小教室能容纳两个班的学生，面积为人均1㎡。
实验室、功能教室的配置一、物理实验室物理实验室的功能：为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。
它包含实验室、仪器室、准备室等配套设施。
（一）物理实验室设备注：二个以上实验室的学校，至少有一个实验室必须有现代化设备，其余的逐步装备完善。
（二）环境及设计要求1.实验室的平面设计要求：第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不应小于2500㎜，边座的学生与黑板远端的水平视角不应小于30°；最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于1200㎜，与黑板的水平距离不应大于11000㎜。
初中实验室和功能室配备标准
初中实验室和功能室配备标准Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998初中实验室和功能室相关标准目录初级中学实验室、功能室配备标准相关说明1.教学仪器配备：依据教育部最新颁发的配备标准进行配备。
一类标准：学生分组实验除二人配合实验外，其它实验按一人一组配备。
二类标准：学生分组实验按二人一组配备。
三类标准：学生分组实验按二人一组配备。
2.音乐、美术、体育器材配备：依据教育部最新颁布的《中学音乐、美术教学器材配备目录》、《中学体育器材设施配备目录》进行配备。
3.本标准实验室间数分为“基本设置”和“标准设置”两个层次。
“基本设置”是学校实验室和功能教室建设必须达到的最低要求，“标准设置”是学校实验室和功能教室建设应达到的规范要求。
4.标准中的实验室和功能教室的间数指标，初级中学是以学校建设规模和班额人数分别为12—54班（4 —18个平行班），每班50人参考设计的。
学校规模小于12个班的可参照本标准中12个班的数据指标执行.学校规模大于54个班的，以本标准中54个班的数据指标为基准，学校每增加12个班时，实验室和功能教室各增加一套。
5.学校在进行实验室建设时，除要认真执行本标准的规注：多功能大教室能容纳一个年级的学生，小教室能容纳两个班的学生，面积为人均1㎡。
实验室、功能教室的配置一、物理实验室物理实验室的功能：为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。
它包含实验室、仪器室、准备室等配套设施。
（一）物理实验室设备注：二个以上实验室的学校，至少有一个实验室必须有现代化设备，其余的逐步装备完善。
（二）环境及设计要求1.实验室的平面设计要求：第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不应小于2500㎜，边座的学生与黑板远端的水平视角不应小于30°；最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于1200㎜，与黑板的水平距离不应大于11000㎜。
最新初中实验室和功能室配备标准资料
初中实验室和功能室相关标准目录初级中学实验室、功能室配备标准相关说明1.教学仪器配备：依据教育部最新颁发的配备标准进行配备。
一类标准：学生分组实验除二人配合实验外，其它实验按一人一组配备。
二类标准：学生分组实验按二人一组配备。
三类标准：学生分组实验按二人一组配备。
2.音乐、美术、体育器材配备：依据教育部最新颁布的《中学音乐、美术教学器材配备目录》、《中学体育器材设施配备目录》进行配备。
3.本标准实验室间数分为“基本设置”和“标准设置”两个层次。
“基本设置”是学校实验室和功能教室建设必须达到的最低要求，“标准设置”是学校实验室和功能教室建设应达到的规范要求。
4.标准中的实验室和功能教室的间数指标，初级中学是以学校建设规模和班额人数分别为12—54班（4 —18个平行班），每班50人参考设计的。
学校规模小于12个班的可参照本标准中12个班的数据指标执行.学校规模大于54个班的，以本标准中54个班的数据指标为基准，学校每增加12个班时，实验室和功能教室各增加一套。
5.学校在进行实验室建设时，除要认真执行本标准的规定外，同时还应符合其它相关的法规标准。
注：多功能大教室能容纳一个年级的学生，小教室能容纳两个班的学生，面积为人均1㎡。
实验室、功能教室的配置一、物理实验室物理实验室的功能：为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。
它包含实验室、仪器室、准备室等配套设施。
（一）物理实验室设备注：二个以上实验室的学校，至少有一个实验室必须有现代化设备，其余的逐步装备完善。
（二）环境及设计要求1.实验室的平面设计要求：第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不应小于2500㎜，边座的学生与黑板远端的水平视角不应小于30°；最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于1200㎜，与黑板的水平距离不应大于11000㎜。
2.照明：采用自然光及辅助照明。
演示台和学生实验桌面的平均照度不应低于200Lx，书写黑板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200Lx,黑板面上的照度均匀度不应低于0.7。
初中科技活动室建设方案
1
41
光控系统（台灯测试仪）（教师用）
规格：90X90X25mm，可连续自由设置光照度的报警上下限，可自动控制台灯的亮度；光通量：0〜500LUX探究课题：光控原理
套
1
42
光控台灯（学生分组）
尺寸：90X90X25mm,灯柱高90mm,灯罩直径为75mm,小灯泡1.5V，设微型开关。探究课题：光控探究
套
1
11
自感现象
规格:400X300X400,数字观察仪2个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可米集、显示、记录数据。自感现象实验板、导线等。
套
1
12
楞次定律
规格:400X300X400,数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。
套
1
13
安培力测量
套
1
2、力学
1
风洞
820X340X1085;探究课题：空气动力学实验，测量作用在模型上的空气动力，观测模型表面及周围的流动现象。
套
1
2
双人舞
尺寸:700X500X600;探究课题：凸轮机械原理
套
1
3
投球器
尺寸:800X500X800;探究课题：弹性运动原理.
套
1
4
测量玩具小车的运动速度1
规格:400X300X400,数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。
1
13
探究海波和石蜡熔化时的温度变化
规格:400X300X400,数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。
初中实验室和功能室配备标准
初中实验室和功能室相关标准目录初级中学实验室、功能室配备标准相关说明1.教学仪器配备：依据教育部最新颁发的配备标准进展配备。
一类标准：学生分组实验除二人配合实验外，其它实验按一人一组配备。
二类标准：学生分组实验按二人一组配备。
三类标准：学生分组实验按二人一组配备。
2.音乐、美术、体育器材配备：依据教育部最新公布的?中学音乐、美术教学器材配备目录?、?中学体育器材设施配备目录?进展配备。
3.本标准实验室间数分为“根本设置〞和“标准设置〞两个层次。
“根本设置〞是学校实验室和功能教室建立必须到达的最低要求，“标准设置〞是学校实验室和功能教室建立应到达的标准要求。
4.标准中的实验室和功能教室的间数指标，初级中学是以学校建立规模和班额人数分别为12—54班〔4 —18个平行班〕，每班50人参考设计的。
学校规模小于12个班的可参照本标准中12个班的数据指标执行.学校规模大于54个班的，以本标准中54个班的数据指标为基准，学校每增加12个班时，实验室和功能教室各增加一套。
5.学校在进展实验室建立时，除要认真执行本标准的规定外，同时还应符合其它相关的法规标准。
注：多功能大教室能容纳一个年级的学生，小教室能容纳两个班的学生，面积为人均1㎡。
实验室、功能教室的配置一、物理实验室物理实验室的功能：为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。
它包含实验室、仪器室、准备室等配套设施。
〔一〕物理实验室设备注：二个以上实验室的学校，至少有一个实验室必须有现代化设备，其余的逐步装备完善。
〔二〕环境及设计要求1.实验室的平面设计要求：第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不应小于2500㎜，边座的学生与黑板远端的水平视角不应小于30°；最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于1200㎜，与黑板的水平距离不应大于11000㎜。
2.照明：采用自然光及辅助照明。
演示台和学生实验桌面的平均照度不应低于200Lx，书写黑板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200Lx,黑板面上的照度均匀度不应低于0.7。
初中科技活动室配备方案(试行)
附件1
初中科技活动室配备方案（试行）
初中科技活动室包括科技创新类、电子制作类、模型制作类、人工智能类、基础配套设施等。
配备数量按每班50人、每组4人确定，各校可根据实际情况选取其中部分或全部种类。
基础设施
科技活动器材
1、科技创新类
以创意组合模型为主体，主要培养青少年对工程学科的兴趣，发掘青少年的创新潜能，培养科学的理念和实践方法。
2、电子制作类
电子制作是让学生掌握基础的电学知识，激发学生兴趣的最有效途径和方法。
采用创新磁接点电路连接方式,任意组合多个电路, 把理论上的并联电路、串联电路、照明电路、控制电路、音乐电路、多种电源等等电路实物化，任意搭建自己设计的电路。
3、模型制作类
制作和操控科技模型，既可以非常生动地巩固、活用大量的物理、化学、数学等科学知识，又能较好的培养青少年分析解决问题的能力。
其中主要有４种：航空模型，航海模型，车辆模型，建筑模型。
4、人工智能类
人工智能类机器人工作室，让学生通过学习机器人技术的同时促进学生对电子知识和软件的认识，在体验科学与技术时感到愉快，培养学生良好学习习惯、多学科综合运用能力、动手制作能力、创新性思维、团队合作精神及强烈的竞争意识，能参加各类机器人竞赛活动。
初中科技活动室配备方案试行
初中科技活动室配备方案试行随着信息技术不断迭代更新，原有的教育模式已无法适应时代需求。
为了培养学生的科技技能和创新能力，提高学生创造性思维和实践能力，越来越多的学校为此设立了科技活动室。
而科技活动室不仅需要先进的技术设施，更需合理的配备方案才能提高科技实践活动的效果。
因此，我校近期试行初中科技活动室配备方案，旨在通过更加精细的配备，发挥科技活动室的作用。
以下是具体的实施情况。
一、硬件设施1.电视及显示设备：科技活动室内配备大屏幕电视，用于课程展示、实验演示等。
此外，还配置了多功能设备，如音响、数码相机、视频摄像机等。
2.计算机及相关设备：科技活动室内配备充足、高水准的计算机、打印机、扫描仪、投影仪等设备，以满足各种科技实践需求。
此外，还设置了网络设备、机柜等，保障设备的稳定性和安全性。
3.物理实验仪器：科技活动室内配备物理实验仪器，如万能电桥、电磁铁、光电门、电子万能表等，供学生进行实践操作。
4.机械设备：科技活动室内配备模型，如飞行器模型、机器人模型等，供学生动手拼装。
同时还配备空气净化器，保障室内空气质量。
二、软件资源1.教学软件：科技活动室内配备科技教学软件，如3DMAX、C++、MATLAB、科学计算器等，以满足不同层次的学习需求。
2.科技资源库：科技活动室内配置了丰富的科技资源库，包括科技文献、科技期刊等，以满足学生科学研究和科技创新的需求。
3.多媒体软件：科技活动室内配备多种多媒体软件，如FLASH、Photoshop、Illustrator等，供学生进行多媒体制作。
三、服务管理1.人员配备：科技活动室设立专职管理人员，负责设备管理、教学支持和服务保障。
2.开放时间：科技活动室开放时间为每周三天，学生可通过抽签等方式选择使用时间段。
3.预约管理：学生可通过线上预约方式预约使用科技活动室，确保活动室的合理利用。
总之，初中科技活动室配备方案的试行将更好地发挥科技活动室在学生科技教育中的重要作用。
科技活动室主要配置
1、航模、车模、船模、七巧板等科普器材展品不少于10个
2、科普宣传挂图不少于5幅
3、陈列柜内有电动工具箱、木工工具箱、各种科学仪器等物品
4、展示台有学生小发明、小制作、小创作、科技手抄报等作品不少于20个
科技活动室计划一指导思想我校的科技教育工作以提高科技教育质量培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标向学生弘扬科学精标准
一、门口挂牌
二、制度、职责上墙。
三、硬件设施
1、多媒体讲台1张
2、学生操作台不少于12张，有多用电源
3、陈列柜3个
4、展示台2个
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名 称 一、多媒体设备 投影机 银幕 多媒体计算机 二、基础设施 工作台 陈列柜 科普图板 三、器材设备 小型多功能机床（含车、锯、钻、磨、铣等） 微型多功能机床（含车、锯、钻、磨、铣等） 金工工具箱（20件以上） 木工工具箱（10件以上） 电子积木（2000种电路以上） 电工工具箱（10件以上） 简易机器人 无线电测向 无线电测向信号源 魔方 七巧板 九连环 华容道 鲁班球 孔明锁 象棋 航空模型类 航海模型类 建筑模型类 车辆模型类 套 套 套 套 套 套 套 套 套 套 套 套 套 个 副 副 套 套 套 套 1 10 10 10 10 10 10 10 1 10 10 10 10 10 10 10 1 1 1 1 1 10 10 10 10 10 10 10 1 10 10 10 10 10 10 10 1 1 1 1 张 个 块 8 5 20 8 5 20 台 幅 台 单位 缺额 12～24 12班以下 （数量） 班 1 1 1 1 1 1 配备数量