接力出版社三年级英语上册LessonHello(20200331112856).pdf
小学-英语-接力版-Lesson 1 Hello! 第一课时课件
B. Hello. I am Ann.
（ A ）3、你想向你的朋友 John 打招呼，你应该说： ____________
A. Hello, John.
B. Hello, Lingling.
（ B ）4、你想向Ann介绍自己，你应该说： ____________
A. Hello, I am Ann.
Let’s sing
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Good to know 不同的人，可以叫“同样的名字”！
John
John
Make a summary
What have we learned today?
向老朋友打招呼，我们可以说：Hello! 我们还可以这样打招呼：Hello, Tom / Ann / Lingling / John. 我们可以这样自我介绍：I am _____________. 我们认识的新朋友： Tom / Ann / Lingling / Mike / Sarah
Lesson 1 Hello!
第一课时
接力版 三年级上
Let’s enjoy
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Let’s learn
Hello！
he-llo
hello
你好
Let’s learn
两个老朋友，可以使用 Hello! 进行打招呼！
Listen and say
A：Hello! B：Hello! C：Hello! D：Hello! E：Hello!
两个John
Homework
1、背诵课本 P1 的内容给组长听； 2、背诵课本 P2 的内容给组长听； 3、四位同学一组，练唱歌曲“Hello!”； 4、预习P3，尝试读句子，在不懂的单词下面划线； 5、完成本课相对应的练习题。
接力版三年级上册《Lesson1 Hello!》教学设计
巩固运用
Step Consolidation（7’）
B.Say“Hello!”to your deskmate.）
2.1) Ss learn to say“I, am, I am...”one by one.Then learn to introduce themselves.
2)Learn to write“I”and“am”.
3. 1)Ss read the names of new friends and say“Hello!”to them.
and Drilling
1.Present“Hello!”
1)T says“Hello”to the students .
2)Teach Ss to write“hello”.
2.Present“I am...”
1)T introduces herself to the students.
“Hello! I am...”
1.T shows someactivities to the students.
1Role-play.
1.Ss wear the headdresses to do role-play.
这一个环节通过小组角色扮演互学互助的方式对所学内容进行巩固，源自师适时点拨，巩固练习本课的语言知识。
拓展延伸
Step Extension（8’）
布置作业，课后巩固。
板书设计
Lesson 1 Hello!
三年级上册英语教学设计Lesson 1 Hello 接力版
Lesson 1 Hello! 教学设计3 Teaching aims:1. Language skills .①Being able to respond and greet each other with “Hello. I am_______.”②Develop listening，reading and speaking abilities.③Being able to respond physically to the music and the rhythm.④Being able to clap，shake hands while singing.2. Language knowledge:①To know four new friends. Being able to say the names.②Being able to understand and use “Hello. I am_______.”③Being able to sing the song.④Being able to understand simple commands.3. Attitudes to learning:①Being interested in learning English and being happy to learn English.②Being confident to speak English.③Being pleasant to work with.④Being able to act dialogues in front of the platform.⑤Taking an active part in the activities.4. Learning strategies:Actively cooperate with the person and complete the tasks.5. Culture objectives:Understand the most simple greetings and farewells.Teaching key points:1. Being able to say the names.2. Being able to understand and use “Hello. I am_______.”Teaching different points:1. Being able to respond and greet each other with “Hello. I am_______.”2. Being able to act dialogues in front of the platform.Teaching aids:1. CAI.2. Worksheets.3. Picture cards.4. Masks.Instructional strategies（教学策略）：本课使用整体教学法、故事教学法、任务型教学法、歌谣教学法等手段，通过小组竞赛的形式来吸引学生，让学生积极参与到英语课堂的学习中来。
三年级上册英语课件-Lesson 1 Hello! 课件 3｜接力版 (共15张PPT)
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/12 021/8/1 2021/8 /12021 /8/1
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
learned today. Talk with
your friends.
Thank you!
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021 /8/120 21/8/1S unday, August 01, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/8/12 021/8/1 2021/8 /18/1/2 021 5:11:21 AM
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月1 日星期 日2021/ 8/1202 1/8/120 21/8/1
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月2021 /8/120 21/8/12 021/8/ 18/1/20 21
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/8/ 12021/ 8/1Aug ust 1, 2021
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/ 8/1202 1/8/120 21/8/1 Aug-21 1-Aug-2 1
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/ 8/1202 1/8/120 21/8/1 Sunday, August 01, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/ 8/1202 1/8/120 21/8/1 2021/8/ 18/1/2 021