教研交流会主持词

教研交流会主持词

【篇一：个性化开展校本教研交流会主持词】

个性化开展校本教研交流会主持词

个性化开展校本教研交流会主持词

尊敬的各位领导，各位老师：

大家上午好！

阳春三月，伴着春的气息，我们**二小很荣幸地迎来了各位远道而

来的教育同行们。首先对大家的光临、指导表示热烈的欢迎和衷心

的感谢！下面请允许我介绍参加本次会议的嘉宾，他们是：让我们

以热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来。

今天我们的活动安排是这样的：

1、8：10—8：30学校情况介绍

2、8：40—9：20校本教研观摩课

3、9：30—10：00 课后反思、研讨交流

下面有请我们慈湖二小的王校长做学校情况介绍。

刚才，王校长对我校的大致情况做了简要介绍。我想大家对我们学

校的现状也一定有了一些了解。

那么接下来，是我们的课堂教学展示活动，请各位同仁观摩我们的

两节课。

我们学校的“校本教研特色”，是一种以“五步课例”为载体的的教研

模式，这样有效地提高了课堂效率，促进了教师的专业成长。今天，我们做课老师的课也是按照这样的思路进行的。

下面简要介绍一下为我们做课的老师：

语文老师赵**，我校总务主任，虽然平时总务工作繁忙，但仍坚守

在教学一线，有着丰富的教学经验，所执教的班级在刚结束的全区

教学质量抽测中获得第二的好成绩。

下面我们的课堂教学展示就要开始了，为了让我们的孩子有一个良

好的学习环境，有请我们的各位领导各位老师将您的手机调整到无

声状态。感谢您的配合！谢谢！

语文课上课地点在办公楼四楼的多媒体教室。接下来我们就有请各

位领导、各位老师分学科进行观课。

【篇二：教科研会议主持词】

教科研会议主持词

第一项：介绍嘉宾

在会议正式开始之前，由我来介绍一下今天在百忙之中前来参加、

指导我校xx年

教育科研年会的两位嘉宾：市教科所的xxx所长和兰想林所长。对

嘉宾的到来我们表示热烈的欢迎！

尊敬的嘉宾、亲爱的老师们，大家，下午好！

xxxx年，我们实小人一次又一次体味到了实践与探索的快乐、成功

与收获的喜悦!

过去的一年里，我们坚守着“教人求真学做真人”的准则；传承着锐

意进取、勤奋

求实的探索精神，集思广益、精诚合作的工作态度。我们在教育科

研的广阔平台上，用心血和汗水，描绘出了一幅幅美丽动人的画卷。是老师们，让我们相信——付出就一定会有收获；是老师们，让我

们每个清晨都满怀着憧憬；是老师们，让我们充满斗志和希望。

第二项：宣读获奖名单

下面，请杨校长宣布荆州市沙市实验小学xxx年教育科研年会论文

获奖名单。

第三项：颁奖

接下来，我们有请两位嘉宾为获奖教师颁奖。

第四项：论文交流

在所有的年会论文中，我们选取了7篇论文在今天的年会上进行交流。这7篇论文从

不同的层面，不同的角度，呈现了我校的10个教研组的研究形式、内容和成果。

以下年会论文交流的顺序是：....

一一介绍教师和论文题目。

第五项：专家论文点评

理论最大的价值就是体现在与实践的紧密结合中。以上交流的这些

论文充分体现了—

—作为教育教学研究者的我们，就是要以校为本，在具体的教学实

践中，加强行动研究和

教学反思。以至来提升我们教师的职业幸福感。

下面，我们先热烈欢迎市教科所的兰想林所长为我们的年会论文进

行点评。

课堂里发生的一切，都是教育科研最该关注的课题，是教育科研最该关注的话题！教

育实践的领域有多广，教育科研的领域就有多广！刚才兰所长针对我们平时教学中应该研

究哪些内容，进行了非常平实，非常贴近教学实践的点评。

紧接着，我们诚挚地有情市教科所的曹青凤所长为年会论文进行精彩点评。

【篇三：课改信息交流会主持词】

课改信息交流会主持词

学习快乐共分享

－－课改信息交流会主持词

一、近阶段学校教科研活动概况。

在期中测试以来的一个多月里，北校区教学科研方面大事不断、喜事连连，根据校长室的要求，今天，召集全体老师进行一次小结和交流。公开教学方面。共进行了四项活动：

一是参加市级“思品与生活”新课标研讨活动，赵淑明主任执教的《小马虎旅行记》，一举夺魁。

二是向盐师实习生进行示范教学，赵淑明、项朝霞、何灿、葛磊、石万钧、杨晓刚、刘艳、王红叶、张尊昕等老师的课在盐师师生中产生了良好的反响。

三是承办市体育教学新课标研讨活动，艺体部的体育教研组何灿、孟寅、陈洁梅、王军、蒯建军、朱建国等老师在俞向阳主任的带领下，向全市的代表们展示了我校体育教学的风采，赢得了专家们的高度赞誉。

四是葛国兴、杨海峰等今年新分配的教师近二十位，进行了“走进课堂来，一睹我风采”第三阶段的课堂教学展示活动。在各年级部、教研组的精心组织下，师徒携手，共同研究，新教师们找到了业务上的自信、找到了发展的空间、找到了前进的动力，为下学期的新教师基本功比赛做了有益的热身。需要说明的是，本次展示活动的评比是以各教研组为单位的，由于各教研组都进行了集体备课，执教老师又都很认真，所以，有些时候，一等奖与二等奖真的很难分出彼此。所谓的奖次之分，只是为了体现评比活动的严肃性，为了激发新老师提高业务水平的热情。望老师们放眼下学期甚至更远，胜不骄，败不馁。自找差距，自加压力，不断前进。

业务培训方面。本学期，学校不惜人力、物力、财力，积极促成教

师们的各项业务培训、教研考察活动。近一个月来，仅北校区就有

十多位骨干教师走出校门，走向市外、省外，进行了较长时间的、

较为系统的、较为深入的新课程理论学习和信息收集。大家深切地

感受到，学习的机会，是学校领导关心的结果，更是全校老师支持

的结果。在这些老师外出期间，是你们维持着学校的正常运转，是

你们在默默无闻地奉献。在这里，我想代表所有外出学习的老师，

向全校留守的领导、老师们真诚地说一句：“感谢你们。”

参加过学习的老师还有个感觉，那就是，在课改大潮汹涌的今天，

经过十来年的教学实践后，在教育教学理论上产生了强烈的饥渴感。这时，能进行一段时间的学习考察，洗～，充充电，那真是，“旱地

里下了一场及时雨，小苗儿挂满了露水珠。”据我观察，老师们学成

归来后，眼睛更明亮了，脸色更红润了，精力更充沛了，教改的信

心更足了。下面，我想把更多时间留给他们，请他们的代表与大家

一起分享学习的快乐。

二、外出学习的教师代表介绍学习心得

接下来请三年级部主任周海燕老师介绍她杭州之行的收获。周老师

的论文这次荣获师陶杯一等奖，让我们向她，以及在各项论文评比

中获奖的所有教师表示祝贺！周老师，请--

再下来，有请音乐教研组长杨晓刚老师谈谈他的学习心得。杨老师

是市音乐学科教学能手。让我们用掌声来期待他精彩的发言。

最后有请教导处王建荣主任介绍今年“师陶杯”“教海探航”论文颁奖

活动传达的教改信息。王主任是个教科研高手，他在教海探航、师

陶杯论文比赛中花开并蒂，硕果喜人，让我们送上掌声，以示祝贺。