2012学校工作总结
2012年上半年校务工作总结
雷城中心2012年上半年校务工作总结本学期以来，我校坚决贯彻执行上级教育部门的教育指导思想，全面贯彻落实科学发展观和要党的教育方针，围绕省、市教育现代化建设纲要和基础教育发展“十一五”的规划，认真落实我市教育工作意见提出的要求和任务，深化教育改革，提高教育教学质量，现将本学期我校的工作情总结以下：一、德育工作我校的德育工作以全面推进素质教育为中心，深入贯彻落实德育纲要和坚持以“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”为目标，引导学生牢固树立热爱祖国，热爱人民的思想意识同，懂得做人的道理，提高师生的德育意识和工作学习效益。
1、由于健全德育领导机构、分工到人，责任到位，使德育工作落实到实处。
2、通过多次开展德育活动，使我校师生提高认识，转变观念，统一思想，教师能树立了乐教、为人师表。
真正掌握育人教学新方法和新手段。
3、通过开展升旗仪式活动，培养了学生遵守纪律和爱国情感，树立了远大的志向和理想信念。
4、加强教师的师德教育和学生的身心健康教育，严于律已，利用自己的良好道德和行为感化学生，充分利用品德课和校会课，采用典型的事例和疏导方法，进一步增强工作的针对性和实效性，增强吸引力和感染力。
5、通过认真挺好教师的家访工作，并召开家长会，使学生的思想意识和道德观念得到大大增强。
特别陈培炎老师本学期家访了二十五次，曾越聪老师家访二十四次。
有力地促进了班风建设。
在三优活动评比中“六一”班被评为第一名。
何浩军老师积极加强对“六二”班的管理，学生的精神面貌和学习情绪大大倍增。
学习成绩提高较为显著。
其他班级也有不同程度的进步和提高。
6、通过认真开展少先队活动，培养了学生的自觉遵守纪律，勤奋学习，积极进取的精神和集体主义精神，提高了学生学生的整体素质和实践能力。
7、认真抓好各班尖子生的培养，各班选出尖子生各五名加强主科的辅导。
还以三优生为榜样，鼓励落后生，并对学困生加强家访辅导，使全班级都能得到全面的发展。
本学期召开师德会议5次，家长会议2次，有效地促进了我校的德育工作和教育教学工作，8、通过开展“学雷锋创三优”活动，校内外不断涌现了好人好事，有拾金不昧的，有帮助五保户挑水捡柴的，有自觉打扫教室校院和洗擦门窗的等等。
2012—2013学年度工作总结
2012-2013学年度上学期学校工作总结2012年9月至现在是六户中心校校舍新建完工、校园基础设施建设基本完成，抓好校园文化建设、抓实学校全面管理的一学年。
在教育局的关怀和全体教职工和领导班子成员的积极努力下学校工作得到了比较全面的发展，半年的工作取得了较为可喜的成绩。
一、重视校园建设，优化育人环境。
2012年9月校园内1560平的幼儿园新建完工；今年学校积极投入资金新载五种风景树，，维修花坛，种花种草；教学楼、办公楼、宿舍楼、餐厅的所有楼层都重新布置了丰富多彩、具有艺术性、富有内涵的文化作品；装备了音乐教室一个。
教职工亲手制作的大量作品呈现了和谐、奋发、向上的精神风貌。
二、扎实教学工作，努力提高教育教学质量。
1、树立了科研兴校理念，凸现学校办学特色。
我校就被自治区书法教育委员会批准为区级书法教育实验学校以来，积极开展了书法教育的实验研究工作。
教师的书法基本功得到了整体提高，学生的写字能力明显增强。
2011年12月在自治区第三届师生书法竞赛中卜连贺、卜庆林、，马本海、白成坤、张俊海、刘荣6位教师获奖，有10位学生获奖。
2012年6月校园艺术节活动中40位教师、60名学生获一二三等奖，师生的书法作品质量显著提高。
《小学写字教学初探》是我校的盟级科研实验课题。
本年度我校积极开展了《教育科研促进教师专业成长》的区级科研课题研究项目。
颜世晶2012年5月参加了自治区的课题承担人的培训活动。
2012年12月，又有两个科研课题进行了盟级申报。
2、扎实开展好校本教研工作，努力提高教师队伍的整体素质。
学校要求每位教师至少订阅了一份教学刊物。
加强专业学习，每周写好专业学习笔记。
要求教师每周写好教学反思材料，要求反思材料真实、有价值。
学校加强了检查指导工作。
积极派出教师外出参加学习培训和课堂教学竞赛活动。
2012年8位教师参加了语文、数学、信息、思品、英语、体育学科的远程网络培训。
2012年9月派出体育教师葛欣去呼和参加了体育学科的国培项目。
2012年度工作总结
大西关学校2012年度工作总结本年度即将结束，现将我校本年度的工作做一简要总结：1.办学思路：办人民满意的教育。
2.工作思路：抓安全稳定促发展，重兴趣培养和习惯养成，通过三名工程提高教师素质，积极推进课改，抓实抓好初三工作。
3.学校特色：经典诵读和书法。
4.重点工作和主要工作：稳定、特色、课改和中招。
一、抓安全、促稳定、树正气（一）学生安全是现行学校教育的一件大事，我校通过以下几个环节来抓；、1.健全安全领导机构，明确责任（两个政务主任主抓安全）2.层层签定目标责任书，定期排查安全隐患3.安全硬件设施配齐（如监控、院灯、应急灯、整修车棚仓库、上下楼梯警示语等）4.利用周一升旗、班会、黑板报、校信通等对学生进行安全教育，提高学生安全防范能力5.定期对校外住校生的宿舍进行督查，并与学生和家长签订协议书6.制定防火，防地震等应急预案，并进行安全演练7.设置每周一节安全课，并致学生及家长一封信，使其明白学生、家长、学校三方的安全职责（二）抓政务，促教务，重习惯养成，使学校稳定向前发展1.坚持每周五例会制，统一思想，统一步骤。
2.实行课前半小时制，课间教师交接制。
达到学生进教室，教师在教室。
3.利用周一升旗对学生进行行为规范教育，并将国家规定的行为规范压缩为二十条，每周一条，集体学习。
4.建立学生会，对纪律、卫生、学习等方面进行协查，逐步建立良好的学习环境。
实现日查、周总、月结，每周一升旗颁发纪律、卫生流动红旗，每月颁发学习和优秀班级体流动红旗。
5.逐步规范、端正师生的工作、学习态度。
6.下午放学初一、初二站队离校，改变学生拖拉习惯。
7.签订治理乱收费、乱办班、乱订教辅目标责任书。
二、通过“三名工程”，提高教师素质，积极推进课改三名工程为教师搭建了展示自我、互相交流提高的公平竞争的平台，能极大地调动教师的工作积极，充分引导教师在交流合作中提高，在反思中提高，在学习中提高。
从而达到教师素质的整体提高。
鉴于此认识，我校积极发动教师（包括初三教师），参与二轮赛课和三轮赛课，并以教研组为单位进行打磨，使我校二轮参赛教师达到最多。
2012--2013学年度学校工作总结.
蟒当学校2012—2013学年第二学期工作总结本学期我校以党的十八大精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，在镇中心学校的正确领导下，扎实有效开展学校各项工作，取得了一定成效。
现将主要工作总结如下：一、思想政治方面1、进一步加强教师思想作风建设，完善一岗双责和责任追究制度，继续施行教师考核制度，建立评价机制，树立全局意识和创新意识，进一步增强全体教师做好本职工作的责任感和使命感。
2、深入开展教师职业道德建设，全面提高教师综合素质，严格遵守教师职业道德建设的有关规定，组织教师认真学习感动武安教育人物的先进事迹，通过学习，提高认识，进一步增强全体教师教书育人的责任感和使命感。
3、以新课程理念和新课标的学习为为重点，科学制定教师培训计划，促进教师专业成长，通过多种渠道，提高教师的专业素质执教水平。
4、认真组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加强对学生进行法制教育和爱国主义教育。
5、通过学习，检查对照，从思想上改变了旧的观念，使全校形成了一股“教风严、秩序好、学风正”的良好风气。
二、教育教学方面1、学校制定了各种奖惩方案，层层落实，由于奖惩分明，教师严守纪律，工作踏实，自觉完成各项工作任务,取得了较好的教学成绩。
2、各班、科教师根据本班学生年龄特征，制定了素质教育的实施管理目标，定出了切实可行的计划。
全体教师紧紧抓住重点帮教这个大面积提高教学质量的关键不放，在重点帮教中始终如一做大量的工作，平时注意抓差补缺，取得了良好的教学效果。
3、学校制定了教学常规检查制度，责任到人，层层落实，学校不定期检查各教师备课及作业批改，发现问题在会上指出，要求及时改正。
由于制度严明，教师到能自觉完成各项工作任务。
三、卫生管理方面学校狠抓校园环境卫生，时常保持校容校貌整洁，天天一小扫，周一大扫除，彻底清理学校卫生死角，卫生监督小组每天轮流监督，维护校园环境卫生。
使学校卫生工作上了一个新台阶。
四、安全管理方面狠抓校园安全工作，确保学校安全稳定。
2012长沙环球职业中专学校工作总结
长沙环球职业中专学校2012年度学校工作总结一年来，我们以国家教育法律法规为指针，以上级主管部门及集团总部要求为标准，坚持以安全文明校园建设为重点，坚持以教育质量为中心，突出经济效益和社会效益，立足科学发展、创新发展、和谐发展，学校各项工作全面推进，质量效益全面提升。
一、改进方式方法，切实加强学生管理学生的教育与管理是学校的首要工作。
本学年度在籍学生人数2073人，学生工作处注重改进方式方法，学生管理效果良好，学生思想品德评价合格率达到99%，优良率达到了85%。
1、落实“八个坚持”一是坚持每周星期一班主任例会。
学生工作处坚持每周一召开班主任会议，总结并通报上周工作，安排布置本周工作，坚持做好每周科室及班主任值周工作，加强食堂、课余空白时段和周日的值班，有效地预防了学生违纪问题的发生。
二是坚持每月一次学生干部会。
学生干部会议每月至少一次，总结上一个月的工作情况和存在的问题，布置下一个月的工作目标和任务，使学生干部工作能更加有序，高效。
特别是护校队干部，预防各类学生违纪事件多次，协助学生工作处加强了学生管理工作，起到了很好的作用。
三是坚持班级日常工作评比。
学生工作处坚持认真开展班级日常量化评比工作，做到全校班级每日有情况公布，每周有小结通报，每月有量化综合排名评比。
四是坚持每周一的升旗仪式。
学生工作处、校团学会注重组织好每周一次升旗仪式，充分利用每周一升旗仪式的国旗下讲话，加强学生思想教育。
五是坚持组织好学生的“两课两操”。
对“两课两操”，学生工作处加强了学生到课率和班主任到岗情况的检查和通报。
六是坚持家校联系。
本学年度为了抓好学生管理和学生的思想教育工作，班主任通过各种途径和家长联系，经常与任课教师联系，通过各种交流，增进了感情，形成了共识，充分调动和发挥了家庭、社会、学校在教育学生中的作用。
七是坚持每周一的全校大扫除。
学生工作处坚持认真做好每月一次的教室、公区、寝室清洁卫生评比工作，每次检查的结果有通报，并纳入班主任及寝室老师的绩效考核。
2011—2012学校工作总结
2011-2012学年度教学工作总结2011—2012学年度已顺利结束，一学年以来，我校遵照上级教育部门的要求，认真地开展了各项教育教学活动，收到了较好的教育效果。
学校管理不断完善，师生思想道德意识提高，学生的学习气氛浓郁，教师的教学积极性提高，呈现出良好的学习景象。
一学年以来，我校主要做了以下几方面的工作：一、加强思想道德教育在加强思想道德教育中我校主要做好了学生和教师的思想道德教育。
要求教师严格要求自己，认真对照《教师职业道德规范》，要以身作则，为人师表。
学校每周坚持集体举行升国旗仪式，坚持每周周会制度，利用班会、校会、集队等也常常对学生进行德育教育。
在做好这些常规德育教育之外，我校还结合实际情况，对学生进行不参与赌博、“外围六合彩”，拒绝邪教、远离毒品等专项教育，利用墙报、报纸、挂图甚至社会上的一些事例，教育学生热爱祖国，热爱人民，有爱心，从小确立远大的理想，树立正确的人生观。
结合胡锦涛总书记的重要讲话，教育学生要树立和坚持“八个为荣，八个为耻”，号召和要求全校师生认真学习“八荣八耻”。
结合自己实际，与“八荣八耻”作对照、找差距、说心得，对推动学校的德育教育工作起到了很好的作用通过校会、班会对学生进行专题的思想道德教育，从而形成一个人人注重思想道德的良好氛围。
通过加强学生的思想道德教育，使学生从小奠定正确的人生思想，学生违纪行为大大减少，好人好事层出不穷。
无论校内校外，学生表现出色，群众反映热烈。
此外，还认真做好《关工》工作，使下一代能茁壮成长。
二、切实做好教学教研工作教学教研工作是学校工作的重要组成部分，切实做好教学教研工作，将直接影响到学校的生命。
一学期以来，我校除做好基本的教学常规工作外，重点抓好课堂教学。
要求教师课前做足准备工夫，深入钻研教材，要在有限的40分钟内科学地上好每一节课。
课后要对学生进行跟踪，特别要注意优、良、差生的辅导工作，充分挖掘学生的学习潜能。
使课堂教学遍及到每一个角落。
2012秋学校安全工作总结
2012年秋季学期安全工作总结陈洪忠本学期的学校安全工作，认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，坚决克服麻痹思想和侥幸心理。
通过对学生加强安全教育，增强了学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管的管理方式，营造了全校教职员工人人关心和支持学校安全稳定工作的氛围。
由于管理工作具体、细致，任务落实到位，措施得力，如今我校校园秩序井然有序，思想统一，社会政治稳定，教育教学工作顺利完成，没有发生任何安全事故。
现将本学期的工作总结如下：一、提高认识，加强安全组织领导工作。
充分认识到学校安全工作的重要性，牢固树立“以人为本、安全第一”的思想，以对师生生命财产高度负责的精神，切实把学校安全工作作为学校工作的重中之重来抓，成立安全工作领导小组，学校一把手劳继平校长任组长，亲自指导安全工作，采取各种有效措施，狠抓安全教育和防范管理工作；进一步健全工作保障制度，把责任落实到人，将安全稳定工作抓早、抓细、抓实、抓出成效。
克服麻痹和侥幸心理，增强责任感和自觉性，依照有关法规、制度和文件精神，细化实化每一项安全措施，建立健全安全责任制度。
三、加强安全教育，提高师生文明自律水平，构建平安校园。
1、加大宣传力度，强化师生安全意识。
（1）通过教职工大会、学生大会等及时、广泛传达上级安全会议精神，通报近期安全事故，教育广大师生树立安全意识，提高自我防范能力。
（2）通过校园广播、宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生、教学设施使用与保管等方面的安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。
学校出版了以安全教育、健康教育、远离邪教、毒品等为主题的宣传板报共两扳；团队、少先队、教务研组、班级以防火安全，防溺知识，防雷知识，预防邪教，远离网吧，毒品，拒绝吸烟等为主题各出一板。
（3）充分发挥升旗仪式、主题班会等阵地的作用，以《合浦六中学生操行量化管理规定》和《安全知识》为素材，大力开展学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全”的思想。
罗寨小学2012学校工作总结16
罗寨小学2012学校工作总结本学期我校以科学发展观为指导，围绕实现“两个先进”目标，全面实施素质教育，以科研促教，积极推进课程改革；狠抓德育，培养学生习惯；各学科均衡发展，全面提高教学质量；不断优化师资队伍，加强学校特色建设，促进师生内涵发展。
努力塑造教育良好形象，使学校健康发展、高位发展、持续发展。
一、坚持以人为本，全面提高教师队伍整体素质一流的教育，要靠一流的教师来创造。
因此，我校以科学发展观为指导，进一步提高学校全体教师的思想道德素质。
（一）加强班子建设，提高班子成员管理水平进一步强化班子内部团结和凝聚力，树立服务意识、创新意识、勤政意识，在各项工作中争创高效管理。
1、每周召开一次班子例会，及时总结布置工作，班子成员工作要做到有计划、有步骤、有总结。
2、加强班子成员政治理论水平，使班子成员更好地掌握相关政策法律法规，做到依法办学、依法管理、依法治校。
3、认真贯彻收费规定，绝不乱收费。
（二）优化教师队伍建设，着力塑造我校教师新形象要争当教育排头兵，教师队伍建设是关键。
教师与学生接触的时间最长，言传身教，对学生起潜移默化的作用。
因此，抓好教师的品德非常重要。
我校坚持每周进行一次师德教育，并将师德标准细化，让教师在时时处处约束自己。
我校要求每位教师持校卡上岗。
严肃会议纪律，强化老师们的时间观念，严肃保安放行制度，严肃请假制度，凡无出示领导批准的请假条的老师，值班人员绝不放行，以此加强教师的组织纪律性。
丰富教育活动，深化师德建设。
我们进一步加强教师职业道德建设，打造名师，我们充分发挥全体教师作用，积极开展“争创师德标兵”活动，积极引导广大教师确立严谨治学、治教的优良师风，树立强烈的教书育人责任感和使命感，以高度的责任心和正确的价值取向去引导学生，坚持以身作则，自觉率先垂范。
活跃教研氛围，创建学习型组织。
为了促进教师的专业发展，学校创造机会鼓励教师积极参与学术研究，从组织形式、学习方法、激励措施等方面给予保证。
宁江区实验中学2012年工作总结
宁江区实验中学2012年工作总结2012年，在区教育局的正确领导下，在上级业务部门的指导下，经过全体教职员工的共同努力，顺利完成了全年工作，现总结如下。
一、坚持正确的办学方向，引领学校沿着正确的道路发展计划先行。
全面规划全年工作要点，制定了切实可行的学期的工作计划和专项工作计划，年级、部门、教研组计划切合实际。
各类计划相互贯通、相互连接，保证各项工作一致连贯，有条不紊，章法分明。
2012年，我们在工作落实下功夫，各项日常工作按计划、可控制地良性运转。
校务工作有记载，班子会议有记录，校长工作有痕迹，教工管理有案查；学校组织机构健全，分工明确，运行高效；学校常规工作会议坚持常态。
2011年开始的教师学习札记、读书笔记、教育随笔、教育“博客”全面铺开，对教师水平的提高、推进教育教学改革和促进学生发展起到重要的作用。
2012年，以总结经验、归纳做法、记录创新、提升理念为主要内容的工作总结，对后续工作具有较大的指导作用。
一是质评与量考相结合；二是过程性评价与结果性评价相结合，尤其突出过程性评价；三是学生自评、互评与教师评、家长评相结合；四是提倡对话式评价，家长、学生、教师互通书信，并搞好交流，2012年，以“家校通”、学校网站、教师信箱与家长、社区互通信息，密切联系，了解并反馈学生的成长、变化和进步情况。
学生综合素质评价，突出“生本”，体现多元，注重过程，富有趣味，形式新颖。
严格按照教育行政部门规定的学区内招生，无跨区招生、私自招生现象；2012年秋季学期，转换分班思路，创新分班方式，按照“尊重学生志愿、体现学生兴趣、发展学生特长”的原则，把初一新生分成十个兴趣特长教学班。
以这种方式分班自然就没有了传统意义上的重点班与非重点班之分。
2012年，我校信息化建设做到了“三保障”，即保障专人管理，保障制度规范，保障经费充足。
全年向学校网站上传信息近100条，向外部发布信息20余条。
全年出四期《实验中学报》，全面反映我校的教育、教学、科研和管理工作，宣传师生中的优秀事迹和典型人物。
新庄小学安全工作总结2012
新庄小学2011-2012学年度第一学期安全工作总结本学期为了进一步加强学校安全工作，保证全校师生安全，保证校园的安全稳定，保证教育教学工作的顺利进行，创造良好的育人环境，学校在安全管理工作方面主要做了以下几个方面的工作：安全重于泰山。
为确保我校财产及师生人身安全不受任何损失，学校成立了安全工作领导小组：组长：邵生明（校长），副组长：张孝武，组员：各班主任及科任教师。
邵生明，总负责，第一责任人。
吴佩奇负责教育教学活动中师生校内外人身安全。
张孝武负责学校设施，设备及校产安全。
分工明确，责任到人，切实把学校安全工作摆上了重要日程，杜绝了各种事故繁荣发生。
通过学校与教师，学校与班主任，班主任与学生家长等层层签定了安全目标管理责任书，使学生在学校能够安全，健康，愉快地学习和生活，确保了校园的平安。
建立健全了学校安全工作规章制度，以及学校各项安全管理检查制度，安全教育培训制度，建立了学校、教师、少先大队、班主任对安全工作齐抓共管的制度。
进一步规范了学校安全档案的管理工作。
三、贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境，学校安全工作领导小组开学初对学校安全隐患进行了细致的排查，专门召开了安全工作会议。
提出了整改措施，整改结果为：1、学校联系工匠对漏雨的房屋屋顶已进行了维修、补瓦，经维修，屋顶漏雨的隐患已排除。
2、对学校大门、教室门、库房门、门扣和门锁已更换。
3、学校已落实了门卫值班制度，每天有专人进行值班。
4、对外来人员进行认真登记和监控。
5、对已破损的门窗玻璃正在联系更换。
6、学校联系工匠对水井进行了加固维修处理。
7、校内照明线路已更换。
8、疏通了校内外四周水路，现已畅通无阻。
9、根据需要学校建立健全了各类安全管理制度和台帐。
10、全校师生齐心协力已通上了自来水。
四、时刻做好师生交通安全工作。
学校加强了对学生进行交通安全知识教育，不横穿马路，上、下靠右行，不在马路上骑自行车和做危险的游戏等，使学生对交通安全有了更深刻地认识并付诸与自己的实际行动。
学校工作总结(孙淑萍 2012年7月)
丰源学校工作总结2011—2012年下学期本学期的工作又圆满地结束了。
本学期，在中心学校的正确领导下，认真贯彻执行党的基本路线和教育方针，认真学习探索三展一探的教学模式，紧张、有序、扎实、高效地开展工作，经过全校教职工的共同努力，顺利完成了各项工作任务。
现将有关情况总结如下：一、德育工作本学期,我们利用每周五的下午时间带领全体教师进行政治学习，进一步提高全体教师的思想觉悟，增强师德观念。
2、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量,我们建立了家校联系卡制度,学生在校学习情况及行为表现及时和家长沟通。
通过沟通使广大家长加深了对学校教育教学工作的了解和理解,并取得了良好的效果。
3、强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。
小学教育就是培养学生良好的行为习惯，并为以后的学习打下良好的基础。
为此我们重视对学生的养成教育，少先队经常组织大型教育活动和主题中队会，利用班队会、思想品德课、国旗下演讲对学生进行品德熏陶。
为了保证养成教育经常化，并将养成教育落到实处，学校制定了“行为规范示范班级评选制度”，并要求值周领导、教师提前到校，在校门口检查，督促学生形成了良好行为习惯。
二、教学教研工作,教研使学校充满活力,学校的生命因教学研的结合而存在,也因教研气氛的浓厚更加精彩。
本学期,我校继续把教育教学重点放在了重视课程改革、讲究教研实效、促进人的全面发展上。
主抓抓校本教研,实现课程改革的新突破1、加强校本教研。
学校教研组是青年教师成长成材的摇篮。
教研活动要在"实"与"新"上做文章，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。
我校精心制定了以人为本的校本教研计划，充分利用每周的教研活动时间，扎扎实实地开展教研活动，组织新型的教学研究活动，通过集体备课－上课－听课－评课，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。
2012学校总务工作总结
2012学校总务工作总结xxxx年总务工作已经结束,总务部门全体人员能够做好本职工作,完成后勤保障任务。
下面把一年来总务工作总结如下：一.思想方面牢固树立为教学服务的宗旨,团结协作,协调配合。
忠诚党的教育事业,执行党的教育方针,坚持参加学校组织的各项政治活动.认真执行上级有关文件精神,根据学校总务工作实际情况,努力搞好财务管理，财产管理，环境管理，安全管理。
二.明确责任目标，做好后勤服务工作。
后勤工作涉及到财务，基建，水电，绿化等，层次多，头绪多。
我们根据总务工作临时性，突发性，任务多等特点，尽力做好服务工作。
学校的公开课、评优课、文艺演出、运动会等中心活动。
总务人员都能够提供优质服务，保证各类活动有序进行.在校园绿化工作中做到冬青、夏绿、春有花。
能自己做的尽量自己做，节省每一份开支。
学校商店食品严把质量关，杜绝食品安全事故的发生。
会计人员认真学习会计法，严格执行三个“一”，即一只笔审批，一个部门管理，一本帐登记。
严格遵守财务制度，每月按时结账，上报资产报表，每月按时发放教师工资，每学期结束各种帐务核算。
三.工作实绩1.每学期初及时将教材从书店运到学校，保证学生正常使用教材。
2.学校春季种植快摆球，云杉，景桃树，花池种花，绿化了校园环境。
3.签定班级备品管理责任书，实行班级备品由班级师生共同管理，有效提高了设施完好率。
4.购置消防器材,粉刷学校厕所,学前班修建南韩炕。
5.更换学生桌椅改善教学条件。
6.学校实行定点供应水,节水节电工作落到实处,定期召开门卫更夫会,加强岗位责任制。
7.及时上报校舍数据库,装备仪器及时上帐入库,做到专人管理,帐物卡一致。
8.解决残疾人就业,办理健康证,商店办理卫生许可证。
9.与环卫处联系将学校院内垃圾及时运走。
10.冬季供热期间,由于管路年久老化,经常漏水,组织工勤人员维修,确保无一次重大漏水事故,保证教学正常进行。
11.办公室,班级发现有安全隐患及时进行维修,确保无安全事故发生。
中心校2012教学工作总结
中心校2011-2012学年度第二学期教学工作总结本学期我中心校教学工作以科学发展观为指导，以高效完成学校标准化创建工作、全面实施素质教育为抓手，把开展“中小学教学质量提升工程”为核心任务抓实抓好。
不断规范教学行为，创新教学模式，提高教学水平，全面完成上级安排的各项工作目标，并取得了一定的成绩。
现将本学期的教学工作简要回顾如下：(一)、加强队伍建设，提高队伍整体素质1.不断加强学校领导、教师的政治理论学习，狠抓教师的思想观念，努力提高教师职业道德素质。
寒假期间我中心校组织了“万名教师进万家服务社会”大家访活动，受到了社会的好评。
2、细化常规管理。
加强教师队伍建设是建立优良的教学秩序，确保教学质量的根本保证。
本学期我们继续完善了《中小学教学常规管理》，以考核促管理，有力地调动了教师工作的积极性。
3、开展在岗培训。
一是建立教师业务学习制度，坚持开展教研活动和集体备课活动，组织学习新教育教学理论，举办教育教学理论专题讲座，开展教学经验交流，规范听课学习制度。
二是组织教师外出学习培训，本学期多次组织教师外出参加业务培训、各级教学比武观摩和教学（学科）研讨会等教学教研活动。
4、参加各种活动。
我中心校积极鼓励青年教师参加小店区首届“成长杯”新课堂教学竞赛，经过分组听课、查阅资料、总结评比三个阶段的实施。
在公正的评判下，选出11名中小学教师参加了区级竞赛。
此外组织教师参加各级各类的培训活动，开展学科系列比赛等。
通过这些活动、比赛，大大激发和调动了青年教师参与教学改革的积极性、主动性和创造性，推动我校基础教育课程改革的全面实施。
5、培养优良队伍。
各校在注重骨干教师培养的同时，更加注重发挥骨干教师的示范作用，组织骨干教师做公开课、示范课，推广优秀教学经验，并开展了“一帮一”结对子活动，每位骨干教师帮助三位青年教师，注重努力培养一支有专业技能，理论素养和动手能力强的“双师型”教师队伍。
（二）、大力提高教育教学质量，不断完善教学质量目标管理体系。
华佗小学2012年度学校工作总结8
华佗小学2012年学校工作总结2012年教育教学工作已经全面结束，回顾本年度的工作，我们在县教育局、中心学校领导下，全体教师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，圆满地完成了本年度各项工作任务。
为了扬长避短，依据本年度的重点工作落实情况做以下总结：一：强化学习，提高认识，牢固树立先进的教育理念本年度加强政治学习，做到了有计划、有时间、有笔记、有检查。
一年来全校教职员工均有笔记、心得体会，均上交学校存档。
二：以教学为中心，推进素质教育的发展。
1：开足开全了课程。
2：有效地利用了农远工程。
3：搞好了校本教研。
4：一如既往坚持听课评课制度。
5：抓好了素质养成教育。
6：全面考核了学生。
三：加强校园文化建设，改善了办学条件。
1：认真做好了创建标准化学校建设的初步工作，做到档案规范、齐全，数据清晰准确。
2：打造良好的育人环境。
填平了原本坑坑洼洼的校园，打好了墙头，消除了校园安全隐患。
购置了办公设施，校园环境焕然一新。
3：做好了学校食堂建设，进行了选址，规划，施工。
四：实行民主管理，优化教师队伍。
以行风建设和教育效能为契机，深化师德师风建设，通过行风建设的各种规定的标准，采取强有力的措施，狠抓教师队伍建设。
五：加强德育管理，注重德育的实效性。
1：认真落实德育工作，突出德育的首要位置2：重点工作重点抓，积极创造德育工作新氛围。
3：抓好社会、家庭、学校的联系。
六：严格财务管理制度，增加财务透明度。
1：严格收费制度，杜绝乱收费现象。
2：财产责任到人，控制学校财产流失。
3：完善财务规章制度，将有限的资金投入教育教学之中。
七：创建安全、和谐、诚信的校园。
1：结合学校实际，对校园内外安全隐患进行排查登记，及时处理。
让每一位教师、学生树立安全的责任意识。
2：加强师生的法纪教育。
本年度我们邀请了法制宣传员来给教师、学生们上了生动的法制教育课，用浅显的案例，深刻的教育师生，平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等加强这方面的教育。
XX中心学校2012-2013年度学校工作总结
XX中心学校2012-2013年度学校工作总结XX中心学校2012年度教育工作在教育局的领导和关心、指导下，以教书育人为宗旨，认真贯彻党的路线、方针、政策，以德育为首，教学为中心，育人为目的，规范教育行政行为，转变教师工作作风，按质按量完成县教育局对我校的教育工作目标要求，促进我校的教育教学工作持续、健康、协调发展，进一步健全和完善对各学校教育工作的管理和考评机制，依据教育局对我校目标管理考核指标，现将总结如下。
一、教育目标管理及达标情况一年来，XX中心学校认真践行科学发展观，狠抓学校常规管理、学校安全工作、党风廉政建设、创建“平安校园”等工作，进一步健全和完善学校教育工作的管理和考评机制。
（一）办学方向及行为1、我校在上级教育部门的领导下，全面贯彻党的教育方针、政策，全面实施素质教育，严格执行课程标准，开齐课程，开足课时，做到合理安排学生的课业，使学生全面、健康发展。
在课堂教学、课外活动中，做到以人为本，一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。
2、规范办学行为，在提高课堂教学效果的基础上，尽量减轻学生的课业负担。
除按规定发放课外练习册、寒暑假作业外，学校没有在要求学生征订其他教辅资料或作业，也没有利用节假日办补习班的现象。
3、中心校制定校园净化、硬化、绿化、美化的规划，目前全乡各村校基本做到育人氛围浓厚。
重视校园文化建设，学校两个宣传栏书写了课改的语丝，向社会、家长宣传课改。
教师办公室《教师职责》、《班主任职责》等一一上墙。
4、规范课程设臵、作息时间、作业量、考试方法。
制定激励制度。
5、开放图书室的图书资料，让学生进行课外阅读，并定期举行一些读书比赛。
在师生中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种生活方式”，促进教师提高业务素质，享受阅读，享受教育，享受人生。
在学生中倡导“与好书为友”的思想，激发学生的读书兴趣，培养学生“爱读书，读好书”的习惯，为其终身学习打下基础。
2012年上学期学校工作总结
金称市镇中学2012年上学期学校工作总结一学期来，在教育局和中心学校的正确领导下，我校全体教师的团结协作和努力拼搏下，坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐平安校园，较好地完成了本学期的教育教学的工作任务。
现将一期来的工作总结如下：一、强化师风师德建设，促进校园和谐发展。
教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。
因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！1、学校重视，抓住思想教育不放松。
我校要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反思，做学生的表率。
2、营造良好氛围，注重思想教育实效。
为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。
通过坚持全校教师政治学习制度，提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平，在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。
3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。
学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课。
二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量。
本学期教学工作坚持以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。
１、规范教学秩序、强化教学常规管理。
学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导主任做到认真检查，强化教学过程每个环节的实效。
除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时校长、教导还对教师授课进行不定期的抽查和走进教室听课。
①教导主任将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，将检查结果及时反馈给任课教师，提出改进意见，不断完善和提高备课水平，教学水平在不断提高。
走马中心小学2012年春学期学校工作总结
走马中心小学2012年春学期学校工作总结一学期来，时光匆匆，转眼间紧张而又繁忙的一学期又已过去。
本学期我校在县教育局的正确领导和全体老师的大力支持下，取得了长足发展。
这一学期来，学校认真贯彻党的教育方针、政策，努力践行“科学发展观”，紧紧围绕推进“有效课堂”教学改革、提高教育教学质量的工作思路，切实加强学校德育工作和未成年人思想道德建设工作，强化学校管理，推进教学改革，不断改革创新，取得了显著的成绩。
现将我校一学期来的工作总结如下：一、加强师德建设，突出爱岗敬业精神1、师德是灵魂。
学校教师的师德教育是一个永恒的主题。
学校利用政治学习时间，组织广大教师认真学习《中小学教师职业道德规范》。
组织教师进行了学习和讨论活动。
学校要求每位中层干部每月对自己的工作进行“总结、反思”，当好教师的表率；要求全体老师在工作中要立足学校实际，立足于身边的人和事，善于发现身边的先进典型，取长补短。
以“团结、吃苦、热爱、奉献”的精神，激励教师建树良好师表形象，争当人民满意教师。
校园内形成了团结进取、争创先进的良好工作氛围。
我们力争培养一支自尊、自信、为人师表、爱岗敬业、职业思想过硬的高素质师资队伍。
2．学习培训，提高教师综合素养。
在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。
一直以来，我校坚持校本培训与外出学习相结合，通过请专家来校讲学，走出去学习交流，来提高教师综合素质。
二、以有效课堂为追求，全面提升教育质量质量是学校的生命线。
一直以来，我校教学工作坚持以“提质、减负、增效”为宗旨，以优化管理、规范过程为手段，积极创建高效课堂，向课堂40分钟要质量。
（一）思考课堂，探索“有效课堂”教学模式。
今年春季学期在县教育局文件精神指导下，我校在三、四年级实施有效课堂教学改革尝试，积极探索符合我校实情的有效课堂教学模式。
我们做了大量的工作，多次派骨干教师外出学习培训，吸取别人的经验，自己也慢慢尝试摸索，经过大半个学期的学习探索，初步形成了“导入新课（明确目标）—自主学习（合作探究）—展示提升（点评归纳）—达标检测（巩固延伸）—整理学案（总结反思）五环节的课堂教学新模式。
2012年林堡中心校工作总结
林堡中心校2012年工作总结在2012年我们在教育局教研室领导下，以教育教学为中心进行了一系列的工作，主要内容如下：一、中心校内部合理分工成立了以齐超校长为组长，副校长、教导主任、教导副主任为组员的的教学管理小组。
坚决把教学放在日常工作的首要位置。
二、我们中心校以齐校长为代表，齐抓共管，首先健全了相应的规章制度，在有章可循的基础上抓好教学工作，主要措施如下：（一)深化课程改革，推进素质教育1、坚持走科研兴校，质量强校的路子。
积极推进课程改革，从学校的生源实际出发，探索出“降低起点，梯次递进，分层指导，全面提高”的教学模式，在大面积提高方面取得明显成效。
积极推行素质教育，让学生得到全面发展。
几年来，小学毕业率始终是100％。
2、积极推进课改、创办学校特色。
为了适应课程改革的新要求，从主观上努力改变教学思想和教学模式，教师们积极投身课程改革实验研究，人人制定研究专题，撰写教案、论文，在实施的过程中，要求全体教师掌握新的教学理念，吃透新课标的精神实质，并能运用到教学实践当中去。
我们坚持不断地加大教师的培训力度，不断总结经验，重点放在“自主学习，合作探究，展示交流，训练反馈”的十六字教学法上，一方面积极参加县教研室组织的培训，并且努力向走在前面的学校进行学习。
我学区设立了一个课改试验点，该试验点课改需要的配套设施已经到位。
我们的课改实验主要在小学高班中进行试点。
主要思路是通过课改发挥学生的主体作用，让教师走下讲台，让学生走上展台，让学生分组探讨，让学生交流，从填鸭式到学生的自主探究。
让学生走到前面展示自己的学习成果，通过训练反馈掌握相应的知识。
我们没有严格的规定教师讲和学生动的时间比，我们要通过学习找到属于自己的路子。
找到一条适合农村教育的发展之路。
其次，就是通过校本教研，让整个学区参与进来，逐步的积累经验，然后找到合适的路进行学区内推广，在课改的实验过程中我们得到教育局和教研室的大力支持，也取得了一的成绩。
中驿镇小2012年秋季学校工作总结
中驿镇小2012秋季学校工作总结叶代学2013年1月2012秋季学校工作总结中驿镇小叶代学开学以来，我校全面贯彻教育方针，全面推行素质教育，不断规范办学行为，提升办学水平，大力推行教学改革，始终把德育教育放在学校工作的首位，学校牢固树立“育人为本，德育为先”的指导思想，树立“生活体验式德育”理念，大力开展和推进生活体验式德育，继续开展教育教学研究，现就我校各项工作总结如下：德育工作方面：一、加强组织管理，建立学校德育管理机制。
德育工作是全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育的重要部分。
为了真正落实学校德育工作的首要地位，我校牢固树立“育人为本、德育为先”的思想和“生活体验式德育”的理念，十分重视构建德育管理体系，实行校长负总责的多层次德育管理模式，即校长──德育处──班主任──班委会为主体的德育工作一条线；校长—-教导处---学科教师为主体的课堂教学主渠道一条线；校长----党支部──共青团──少先队大队部──学生干部为主体的自主教育活动一条线；校长---法制副校长---法制辅导员---班主任为主体的法制教育一条线；学校---家庭---社区为主体的三结合教育工作一条线；值日领导──值日教师──值日班队干部一条线。
这样，从学校领导到教师，都明确了自己的德育工作责任和工作细则。
在教师中实行德育目标责任制，在班级中开展争创“常规管理示范班”活动，把德育工作作为教师成绩考核的重要内容之一，直接与教师的评优、晋升、津贴挂钩。
同时，学校领导始终坚持贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，班子成员形成了“团结、奋斗、创新、务实”的领导作风。
特别是德育领导小组大胆开拓，勇于改革，精心策划，真抓实干，使学校面貌发生了巨大的变化，学生素质明显提高。
二、贯彻要求，狠抓班主任队伍建设。
近年来，学校不断加强教育队伍建设，每年都要组织班主任等德育工作者举行德育工作研讨会、培训班，认真学习邓小平理论及江泽民书记《关于教育问题的谈话》，学习《教育法》、《教师法》、《教师师德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，提高大家对做好德育工作重要意义的思想认识，班主任的服务意识、奉献意识明显提高；学校定期对青年班主任进行培训，从而提高他们的理论水平和工作能力，帮助他们改进工作方法;学校坚持强调德育工作是全体教职工的职责，形成了“全员育人、齐抓共管”的体制。
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2012学校工作总结一、深入开展创先争优活动，全面加强党建工作1．扎实开展学习型组织建设，着力提高党员干部和教职工的思想政治水平。
一是面向“十二五”，夯实全校党员干部和教职工的思想基础。
建立党员理论学习教育的长效机制，完善教职工政治理论学习和党组织生活制度，抓好校、系两级中心组理论学习。
深入学习中国特色社会主义理论体系，党的xx 大，xx届四中、五中全会精神以及市委全会精神；重点学习全国、全省教育工作会议精神、《国家中长期教育改革与发展规划纲要（XX—2020）》、《安徽省职业教育大省建设规划》等国家、省市有关教育政策以及人才培养工作评估政策和相关知识、高等学校先进发展理念和党建理论。
二是改革学习形态，提高学习成效。
加强研究性学习，开展课题立项，以校内“十二五”发展规划、校园文化建设规划课题研究带动政策理论学习，推动思政工作研究会工作，申报研究有关党建、思想政治教育等方面课题10项，公开发表11篇论文。
推进专家辅导常态化，先后邀请19名专家学者分别就师德建设、人才培养工作评估、研究课题申报等举办专题讲座。
安排学校党政领导在内的15名政治理论宣讲团成员集中在师生中开展主题宣讲活动。
鼓励党员干部异地学习培训考察，广大党员分总支开展“红色之旅”活动。
发挥党校作用，创新党员教育培训体系，加强党员经常性教育和集中培训工作。
推进“青马工程”建设，本学期开设校、系两级青马培训课程12讲，培训学员310人。
三是坚持学以致用，旨在促进科学发展。
学校“十二五”规划研究课题组经过6轮的学习讨论，学校逐步明确了未来发展方向和办学定位。
在此基础上，学校的专业建设、师资队伍建设、校园文化建设等专项规划目标已基本明确。
2．深入开展创先争优活动，加强基层党组织和党员队伍建设。
实施“一二三四五六”方案，深入开展创先争优活动，全面推进学校科学发展。
围绕一个主题，即“科学发展创先进，走在前列争先锋”，按照两个阶段见成效的要求，通过党委统一部署、党总支检查督促、党支部重在实践“三个层级”抓落实。
开展“四项实践”活动，全面推动一线工作。
自活动开展以来，全校党组织公开承诺工作107项，党员公开承诺工作724项。
在职教职工党员已有160人参加了党员联系班级活动，走访次数148次，开展结对共建走访活动2次，“红色资助”活动1次。
全校累计开展宣讲活动14次，参加宣讲的党员人数达270人。
全校各级党组织和全体共产党员联系自身工作教书育人、管理育人、服务育人等各类型示范岗78个。
遵循“五个结合”，把创先争优活动与学校改革发展的中心工作、推进迎评创建工作、广泛开展实践活动、基层党组织建设、党的作风建设结合起来，着力解决实际问题。
推进“三进工程”、“双培工程”、“固本工程”、“深根工程”、“先锋工程”、“堡垒工程”等六项工程，着力加强基层党组织建设。
创先争优活动初显成效。
学校积极推进党组织进教科研团队、进公寓、进社团“三进”活动，着重抓学生党支部建设，创造性地通过“毕业生综合指导制度”的实施，抓好毕业年级学生党员的思想、组织、作风建设。
在创先争优活动中，学生党员在学生中的先锋模范作用得到了体现。
严格程序，优化党员队伍结构，做好优秀青年教师、优秀学生的组织发展工作。
本学期我校党员发展计划137名，实际发展131名，其中教师党员4名，学生党员127名。
3．加强领导班子和干部队伍建设。
党员干部队伍是学校事业发展的骨干力量。
XX年，系部领导班子全部配备到位，二级单位的领导核心初步确立；教研室（研究室）换届改选基本完成，教学科研管理的骨干力量进一步增强；学校成立了继续教育处，继续教育管理工作更加规范；学校纪委进一步明确和充实了组成人员，纪检组织机构更加健全。
严格执行干部选拔任用工作的相关规定，认真做好科级以上干部的民主推荐、考察任用和管理工作，严格按照制度和规定程序选拔任用职能中心主任、教研室主任。
调整了宿舍管理中心和就业指导中心的干部人选，竞聘产生了校团委综合办公室主任。
接待安排好三位宿州干部挂职。
4．扎实推进反腐倡廉工作。
坚持民主集中原则，按照党委领导下的校长负责制的要求，完善并严格执行议事规则和决策程序。
坚持重大决策、重要干部任免、重要项目安排、大额度资金使用（简称“三重一大”）等重要问题经党委会或党政联席会议集体讨论决定制度。
开展“学习《廉政准则》、规范从政行为、促进科学发展”主题教育活动，积极推进领导干部作风建设。
健全纪检、监察、审计工作制度，建立健全纪委组织机构。
进一步强化对“二期工程”、招生考试、物资采购等重点岗位和关键环节的监督检查。
落实学校党风廉政建设责任制和责任追究制度。
坚决杜绝“小金库”现象。
开展部门、处室和系部包干经费使用情况的审计工作，执行经费使用预警机制。
开展学校内部管理人员离任审计工作。
加强反腐倡廉教育，开展“敬廉崇洁知荣知耻”为主题的廉洁教育征文、廉政教育动画作品制作活动。
5．推进学校民主管理。
加强对工会（妇委会）、团委、关工委、退教协、学生会等群团组织的指导，经常性研究群团工作，积极发挥各级群团组织参与学校民主决策、民主管理、民主监督和桥梁纽带作用。
支持工会开展“教工之家”活动。
推进校、系（部）两级党务、政务公开工作。
进一步推进统战工作和民族宗教工作。
继续做好信访和计划生育工作。
认真做好离退休教工和关心下一代工作。
学校获全市民族团结进步模范集体，校关工委被推荐参加市“五好”关工委评比。
二、以“迎评创建工作推进年”活动为抓手，切实提高人才培养工作水平1．分类指导专业建设。
一是推进“十二五”专业规划工作，加强专业建设。
加强以重点专业为龙头、相关专业为支撑的专业集群建设。
加大对优势特色专业建设支持力度，旅游专业、英语教育专业被评为省级特色专业。
继续开展全校性的专业剖析活动。
扎实推进大类招生专业人才培养模式改革的试点工作。
启动XX级专业人才培养方案的制订工作，优化专业培养方案和课程计划。
二是实施“分类指导”，努力把教师教育专业做精做优。
参加XX年全国教师学会小学教师教育委员会年会暨高职高专初等教育专业第三届学术年会。
强化特色，形成品牌，积极构建适应现代化基础教育改革的教师教育专业人才培养体系；坚持“专业化”培养，强化基本功训练，举办师范生教学技能竞赛，推进“一见二实三顶岗”和“把课堂延伸到小学、幼儿园”的教改工作，促进“学工一体化，教学做合一”。
三是推进高职教育专业“工学结合、校企合作”人才培养模式改革。
开展校企合作工作调研，分别召开政府有关部门、企业参与和学校层面的校企合作研讨会，参加XX年安徽省市属高职院校改革发展研讨会，探讨校企合作、校地合作的有效路径。
创新校企合作模式，拓宽合作领域，深化合作内涵，形成校企合作长效机制。
2．抓好教学体系建设。
一是加强特色课程的开发应用，调整优化课程体系。
建立与行业企业、小学幼儿园合作开发校本课程的机制，形成一批工学结合的特色课程，构建适合高职高专院校实情的科学合理的课程体系。
加强精品课程建设，规范评审、管理、评估机制。
筹建网络教学平台，推动网络课程建设。
二是推进教学方法与手段的改革。
组织开展教师说课竞赛、公开课观摩、课堂教学竞赛等活动，推进教学方法手段改革。
加强教学资料建设，加大教学信息化资源建设力度，实现优质教学资源共享；合理规划图书馆建设，推进图书馆电子资源建设。
三是建立健全教学质量监控与评价体系。
加强对系（部）教师调、停课管理。
进一步发挥学生会学习部的作用，检查系（部）班级日志的记录情况。
继续实施网上学生评教、教师评教与评学。
开展期初、期中和期末教学检查，加强系（部）教学质量监管。
3．加强学校职业能力建设。
一方面，加强质量工程建设，不断提高质量工程项目建设层次。
在XX年度高校省级教学质量与教学改革工程项目申报评审中，学校2个省级特色专业，1个省级示范实验实训中心，1个省级教学团队，3项省级教学研究项目，3项省级教坛新秀奖，2项省级教学成果奖，1名省级优秀教学管理工作者等13个项目被批准立项建设。
加强在建项目的内涵建设和过程管理，开展质量工程项目建设情况的年度检查。
营造良好的科研氛围，教师申报教研、科研课题的数量与质量均有较大提升。
加大学校教科研配套资金支持力度。
另一方面，加强实训体系建设。
加大实施毕业年级综合指导制度、“双证书”制度、社会培训制度的实施力度，推进实践教学制度化、规范化运行。
启动实训楼内部项目建设。
统筹做好中央财政支持的计算机应用与软件技术专业实训基地建设。
切实抓好国家、省级和校级技能竞赛活动。
4．推进评估自查整改。
坚持自评自查与整改建设相结合，抓好各环节的学习培训工作，以人才培养状态数据平台和档案材料建设为重点，分阶段分指标组织各4．推进评估自查整改。
坚种形式的专项检查，进行评估工作阶段总结，开展单位负责人“深度访谈”活动，针对薄弱环节，拟定整改方案，进行重点建设，扎实推进评估工作。
5．做好招生工作。
创新工作思路，改革招生办法，XX年学校招生录取工作进展顺利，各类专业平行志愿投档率达100%，最低投档分数线均位居省内同类院校前列，实际录取新生1961人。
另外，成人教育录取20名新生。
6．严格规范考试工作。
开展期初补考、期中、期末等3次校级考试，组织全国大学英语四六级考试、高校英语应用能力b级考试、全省高校计算机水平考试、二学历校考等4次省级以上考试。
三、贯彻学生工作会议精神，切实加强和改进大学生思想政治教育1．加强横向联系，切实改进大学生思想政治教育。
坚持育人为本，贴近学生，开展特色鲜明、吸引力强的思想政治教育活动。
一是以主题教育活动为主线，帮助学生养成良好的行为习惯，增强自身修养，不断提高专业素养。
继续深入开展“明理修身励志成才”主题教育活动，组织学生（特别是新生）学习各项学生管理制度以及文明礼仪规范、开展了“我与我的职业道德要求差多远”的职业道德论坛活动、首届校园短剧、小品节活动及纪念“一二•九”爱国主义读书演讲比赛，帮助学生形成专业理念，拓展综合素质。
开展新生军训工作，激发大学生的爱国热情和社会责任感。
开展“追忆奋斗年代，迸发亚运精神”、“放飞青春，放飞梦想”、“学雷锋，在身边”等主题教育活动，开拓青年思想教育新局面。
二是以新生入学教育为基础，进一步促进学生良好学风和文明风尚的养成。
认真制定新生入学教育计划，开展了心理适应教育、职业生涯规划教育、思政课程实践教学活动等九大主题的教育；通过每月的文明班级评比、一年一度的学生素质综合测评工作及新生《学生管理文件制度汇编》的学习考核活动，不断规范班集体和学生的日常管理，本学期开展文明班级评比4次，共计142个班次获得文明班级称号；加强学生违纪处罚力度的同时，将处罚与教育相结合，对符合要求的违纪学生给予解除处分，本学期共处分学生74人次，解除处分68人次。
三是以安全法制教育为抓手，不断提高学生的自律意识和防范意识。