育婴师技能操作
高级育婴师(国家职业资格三级)技能操作考试题(二)答案
高级育婴师（国家职业资格三级）技能操作考试题
1、挑错误并给出合理化建议
宝宝一岁了，就要从姥姥家回来住了，爸爸为了给宝宝营造一个舒适的环境，把房间重新做粉刷，铺上地毯，为了保证房间的温暖安装了新空调，室温定在25度，还给宝宝添置了软软的床。
答：错误有：1、粉刷房间 2、铺地毯 3、安装空调温度较高 4、软软的床原因：1、粉刷的房间产生有害物质污染环境
2、铺地毯会产生有害物质不易清洁消毒，容易过敏
3、室内温度过高对婴儿健康产生不良影响
4、软软的床不利于婴儿骨骼生长
正确方法：1、不要粉刷房间或三个月干燥以后再让宝宝入住
2、不要铺地毯
3、室温冬季易18-21度为易
4、让宝宝睡硬板床
2、如何处理婴幼儿高热、发生惊厥的状况？
答：（1）保持镇静，停止喂食引起窒息；
（2）保持呼吸通畅。
牙关紧闭时不能硬性撬开，以免损伤口腔黏膜或牙龈；
（3）解开婴幼儿的衣领、裤带；
（4）采用物理方法降温；
（5）就近治疗。
育婴师中级技能操作试卷及参考答案
育婴师中级技能操作试卷及参考答案
育婴师中级操作技能模拟卷及答案（一）
试题1.科学添加泥糊状食品
（1）本题分值：25分
（2）考核时间：5分钟
（3）考核形式：笔试
（4）具体考核要求：请写出为宝宝添加“碎菜、菜泥、米汤、菜沫、面条、菜水”
这6种泥糊状食品时渐进的正确顺序，并且写出添加泥糊状食品的原则。
试题1.参考答案：顺序：菜水-菜泥-菜沫-碎菜-米汤-面条-
原则：1.要掌握先素后荤、由少到多、由细到粗、由稀到稠的渐进原则。
2.添加食物要循序渐进，经过试食、适应、喜欢的过程后再转入新食物，这样可发现婴儿有无食物过敏，减少盲目性带来的不良后果
3.婴儿不宜食用过量的糖、脂肪、化学添加剂、盐和味精，泥糊状食品最好不加盐和味精等调味品，尽量选用高钾低钠的食物补充婴儿营养。
4.添加泥糊状食品要定时定量，新食物的试食要从少到多，开始为5-10毫升，如无过敏反应可增至30-40毫升。
同一类食物一
次不要喂得太多，过量进食可引发食物过敏。
5.泥糊状食品烹饪要适度，同时要注意卫生
试题2.记录女婴体重发育曲线
（1）本题分值：25分
（2）考核时间：5分钟
（3）考核形式：笔试
（4）具体考核要求：
①根据所提供的婴儿体重实测值，正确记录相应的体重发育曲线。
②根据所提供的正常女婴体重的下限值和上限值，判断婴儿生长是否正常。
一个女婴的身高别体重的实测值：
身高
85
80
75
70
65
60
55
50
45
012345678910111213141516体重千克试题2.参考答案：该女婴生长正常。
A。
育婴师中级操作技能题
育婴师中级操作技能练习题1、科学添加泥糊状食品;P21.具体考核要求：请写出为宝宝添加“碎菜、菜泥、米汤、菜沫、面条、菜水”6种泥糊状食品时的循序渐进的正确顺序,并写出添加泥糊状食品的原则;答：正确的顺序为：米汤---菜水---菜泥---菜沫---碎菜---面条;添加泥糊状食品时必须遵循渐进的原则;1.从少到多,从稀到稠,从细到粗；2.习惯一种后再添加另一种；3.在婴幼儿健康时添加；4.要用小匙喂；5.当婴幼儿熟悉一种食物后仍要保持进食的频率；6.泥状食品的味道要清淡；7.要坚持试喂;2、请为宝宝制作一种果汁、一种泥状食品、一份营养粥;P22.答：1果汁鲜橙汁：先将手和容器洗干净,用肥皂将橙子外皮洗干净,并用干净的毛巾擦干;将洗净的橙子横向一切为二,把橙子剖面覆盖在玻璃挤橙器上左右旋转,使橙子汁流入下面的缸内;加温水稀释倍,或加少量白糖;将调配好的橙子汁滴在手腕内侧试温;2泥状食品蛋黄泥：将鸡蛋煮熟,取出蛋黄,用匙压碎;3营养粥肉末粥：将瘦肉剁碎成末,加适量水用火煮烂,加入粥内加少量盐调味;3、根据下列所提供的情境找出影响婴儿睡眠的原因并提出相应的解决方法;P27.妈妈带一岁八个月的宝宝去公园玩了一天,晚上回来后,宝宝又累又困,衣服都没来得及脱就倒在妈妈怀里睡着了;睡了一个小时,宝宝哭着醒来后怎么哄也不睡了,爸爸也因为被吵醒坐在旁边的沙发上吸烟;答：影响婴儿睡眠的原因：1.生活规律受到破坏；2.睡前精神过度兴奋；3.身体不适；4.睡眠姿势不正确；5.睡眠环境被改变;解决方法：1.保持平时的生活规律,养成良好的生活习惯；2.拉上卧室的窗帘,调暗灯光,放轻音乐,妈妈给宝宝讲故事,引导宝宝平静地进入睡眠;3.给婴儿换上贴身的睡衣,给予适当的保暖；4.轻轻调整姿势,不使任何肢体受压,解除不适,恢复睡眠;5.卧室要保持空气新鲜,保持安静,减少噪音;室温以18-25度为宜,过冷或过热都会影响睡眠;室内禁止吸烟,以免污染空气,造成婴儿被动吸烟;4、岁婴幼儿良好大小便习惯的训练时间和方法;P30.答：婴幼儿在岁时,生理和心理器官发育逐渐成熟,具备训练大小便的基础,仔细观察了解婴幼儿大小便的规律和表情,可提出训练的时间和方法;1.运用婴幼儿喜欢模仿的特点,由育婴师给婴幼儿作出示范动作;2.根据气候的变化,凭借以往经验把握婴幼儿大小便间隔的时间,提前几分钟及时提醒;3.使用合适的便盆,并将便盆放在固定位置;4.引导婴幼儿逐步学习的方法;5.不要对婴幼儿反复、频繁地提出大小便的要求;6.适度延长尿布的使用时间;5、请写出尿布疹的原因及护理方法;P62.答：尿布疹的原因有3种：1.粪便引起的尿布疹；2.霉菌引起的尿布疹；3.细菌引起的尿布疹;护理方法：1.在婴幼儿尿湿后,换下尿布,清洗臀部,轻轻擦净臀部；用柔布或卫生纸吸干水分;2.观察臀部皮疹的部位和感染程度;3.用油膏涂敷皮肤,注意药膏的涂敷面积必须超过皮疹的范围;4.最后使用干净的尿布包臀,使之松紧适度,不外漏大小便;6、跌跤后,头部有血肿的家庭急救处理;P72.答：应立即抱起婴幼儿,观察婴幼儿的面色及四肢全身损伤状况;但不能用手揉,越揉头皮下血肿越大,出血越多,疼痛越强烈;正确的方法是：立即从冰箱中取出冰块,用布包裹后敷在血肿处,以减少皮下出血,如果没有冰块,用冷湿毛巾冷敷也有助于止血;然后局部加压包扎,让其自然吸收,小血肿1-2周,大血肿4-6周即可吸收;7、为一个正常的7个月的宝宝设计大运动游戏,包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项,并设计出至少3种训练方法;答：游戏名称：爬行游戏游戏时间：3-5分钟/次游戏次数：每天次数不限注意事项：1.粗大动作练习时要注意上肢下肢同时受到刺激；2.粗大动作练习时要随时用表情和语言与婴幼儿进行沟通；3.粗大动作练习时应做到时间短,次数多；4.粗大动作练习时要做到循序渐进、动静交替、繁简搭配;训练方法：1.直线爬行：妈妈站在宝宝对面,张开手臂迎接宝宝,爸爸在宝宝身边保护宝宝,让宝宝沿着直线爬向妈妈的怀抱;2.上下斜坡爬行：可使前庭平衡系统得到充分的训练;在有上下斜坡的地方爬行,每爬一步,身体感受到一次地心引力变化;3.双侧交互爬行：爬时候是右手前进,左脚跟进,然后左手前进,右脚跟进,如同四足动物行进的姿势;8、为一个正常的12个月的宝宝设计精细动作游戏,包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项,并设计出至少3种训练方法;答：游戏名称：搭垒积木游戏时间：1-3分钟/次游戏次数：每天1-2次注意事项：1.婴儿的精细动作练习不要过分追求技能的结果,它是强化脑的功能;2.必须在大动作的发展基础上精细动作才能得到发展;3.精细动作的训练要结合日常生活进行,做到生活化、具体化;训练方法：1.分堆：让婴幼儿把大的和小的积木分别放在不同的地方;2.搭梯：先把一块大的积木摆平,再拿一块小的积木放到上面,反复训练,让婴儿体会积木的摆放方法;3.放手：让婴幼儿按照自己的想象力去搭建图形,用两块、三块、很多块搭起来,推倒了重搭,婴幼儿在积木倒塌的声音中会获得愉快;9、为一个正常的18个月的宝宝设计认知能力训练游戏,包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项,并设计出至少3种训练方法;答：游戏名称：认识颜色游戏时间：3-5分钟/次游戏次数：每天1-3次注意事项：1.认知能力要注重训练过程,不要过分追求训练结果；2.不要过分看重婴儿期认知评价；3.评价的内容、方法和标准要客观、实际;训练方法：1.认识红色：拿出一张红色的卡片,告诉宝宝它是红颜色;2.找找红色：带宝宝去公园散步,让宝宝找出红色的枫叶;3.按指定取物、分堆：拿出红、黄、蓝三种不同颜色的积木,让宝宝把红色的积木放在一起;10、为一个正常的10个月的宝宝设计婴儿生活自理能力的游戏,包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项,并设计出至少3种训练方法;答：游戏名称：捧杯喝水游戏时间：1-3分钟/次游戏次数：每天1-2次注意事项：1.选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点；2.训练方法要因势利导,循序渐进；3.切忌把训练当作刺激或惩罚的手段;训练方法：1.我会喝水：爸爸妈妈将宝宝的杯子里倒入温开水,请宝宝自己抓握住杯柄自己喝水;2.喂爸爸妈妈喝水：宝宝拿着水杯,请爸爸妈妈喝水;3.喂小朋友喝水：宝宝拿着水杯,请小朋友喝水;11、为一个正常的10个月的宝宝设计训练语言能力游戏,包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项,并设计出至少3种训练方法;答：游戏名称：亲子交流游戏游戏时间：5-15分钟/次游戏次数：每天1-2次注意事项：1.多与婴儿交谈；2.用“儿语”声调与婴儿交谈；3.注意婴儿语言发展的差异性；4.注重发展婴儿的理解能力;训练方法：1.鼓励婴儿多做发音练习,也可以模仿婴儿的声音来互相交流；2.将婴儿喜欢的三个玩具放在地板上,让婴儿叫出每个玩具的名称；3.创编一些接话的情景和游戏,如“小鸟飞,飞-飞-飞,宝宝也会飞,飞-飞-飞;”“小鸡叽叽叫,宝宝也会叽叽叫;”让婴幼儿接话“飞,叽叽叫;”12、婴幼儿容易感染的呼吸道疾病有哪五种并请写出至少三种预防性消毒方法;答：婴幼儿容易感染的呼吸道疾病主要有水痘、麻疹、猩红热和流脑、流感等;呼吸道疾病的预防性消毒方法：1.定时开窗通风;水痘病人停留过的房间开窗通风需3小时；麻疹病毒离开人体后,生存力不强,在流通的空气中或日光下经半小时即被杀死；但注意室内保暖;2.熏蒸消毒;猩红热病人停留过的房间,可用食醋熏蒸消毒;取食醋50毫升,加等量水,倒入容器中;关好门窗,煮沸食醋,待完全蒸发后半小时开窗通风换气;3.喷雾消毒;采用药物性喷雾制剂,对空气进行消毒;试题1. 科学添加泥糊状食品（1）本题分值：25分（2）考核时间：5分钟（3）考核形式：笔试（4）具体考核要求：请写出为宝宝添加“碎菜、菜泥、米汤、菜沫、面条、菜水”这6种泥糊状食品时渐进的正确顺序;参考答案：顺序：菜水 - 米汤 - 菜泥 - 面条- 菜沫 - 碎菜原则：1.要掌握先素后荤、由少到多、由细到粗、由稀到稠的渐进原则;2.添加食物要循序渐进,经过试食、适应、喜欢的过程后再转入新食物,这样可发现婴儿有无食物过敏,减少盲目性带来的不良后果3.婴儿不宜食用过量的糖、脂肪、化学添加剂、盐和味精,泥糊状食品最好不加盐和味精等调味品,尽量选用高钾低钠的食物补充婴儿营养;4.添加泥糊状食品要定时定量,新食物的试食要从少到多,开始为5-10毫升,如无过敏反应可增至30-40毫升;同一类食物一次不要喂得太多,过量进食可引发食物过敏;5.泥糊状食品烹饪要适度,同时要注意卫生试题2. 记录女婴体重发育曲线（1） 本题分值：25分（2） 考核时间：5分钟（3） 考核形式：笔试（4） 具体考核要求：① 根据所提供的婴儿体重实测值,正确记录相应的体重发育曲线; ② 根据所提供的正常女婴体重的下限值和上限值,判断婴儿生长是否正常;正常女婴身高别标准体重的下限值和上限值：体重女 千克8580757065605550450 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 身高cm该女婴生长正常;A卷第2页试题3：针对6-8个月大的宝宝设计大动作训练游戏（1）本题分值：25分（2）考核时间：5分钟（3）考核形式：笔试（4）具体考核要求：为一个正常7个月大的宝宝设计大动作能力游戏,包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项,并设计出至少3种训练方法;（5）否定项说明：若考生发生下列情况之一,成绩记为0分;①顺序散乱错误②适合年龄的范围上下各超过3个月包括3个月③游戏中对婴儿安全存在明显危险性的动作参考答案：游戏名称：爬行游戏游戏时间：每天练习游戏次数：每天次数不限注意事项：布置一个安全的学爬环境,可铺放具弹性的软垫,同时注意宝宝衣着不要穿得过多、过紧或过长;方法灵活、不要强迫;训练方法：1双侧交互爬行：爬行时右手前进,左脚跟进,然后左手前进,右脚跟进,如同四足动物行进的姿势;2上下斜坡爬行：在有上下斜坡的地方爬行,可使前庭平衡系统得到充分的训练;3爬跪站坐训练：在爬行时,让婴儿停下来改做其他动作,如把跪立、攀物站起、坐下、俯卧等动作与爬行结合,使得婴儿能够在爬行过程中不断变换动作,刺激大脑细胞的活动,培养平衡能力; 4跨越障碍：在婴儿面前放一枕头或靠垫等障碍物,可以在前面放些色彩鲜艳、能够发出声音的玩具,或者编一个故事,鼓励和刺激婴儿爬行;Eg：翻身游戏、学会站立、练习走路试题4：针对10个月大的宝宝设计生活自理能力或：10个月大的宝宝的语言能力训练游戏（1）本题分值：25分（2）考核时间：5分钟（3）考核形式：笔试（4）具体考核要求：为一个正常10个月大的宝宝设计自理能力能力训练游戏为10个月大的宝宝设计语言能力能力训练游戏,包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项,并设计出至少3种训练方法;（5）否定项说明：若考生发生下列情况之一,成绩记为0分;④顺序散乱错误⑤适合年龄的范围上下各超过3个月包括3个月⑥游戏中对婴儿安全存在明显危险性的动作参考答案：生活自理游戏名称：喝水/吃饼干的游戏游戏时间：每天不定时游戏次数：5-8次注意事项：用塑料或木茶杯,不要玻璃茶杯,以免摔破而发生意外；喝白开水,不要烫水、冰水；不宜在饭前、睡前喂水;训练方法：1.妈妈先做示范,拿水杯喝水,让宝宝模仿喝水2.妈妈端着水杯给宝宝喝水,接着让宝宝拿水杯给妈妈喝;3.把水杯放在不同的地方,让宝宝自己去拿,拿到水杯喝水;语言能力 / 游戏名称：亲子交流游戏时间：每天不定时游戏次数：2-4次注意事项：注意用儿语与婴儿交流；适度,不要强迫；对婴儿的态度要亲切、温和;训练方法：1.把婴儿抱在怀里,用目光和声音多与婴儿聊天,不断跟婴儿说话和用眼神交流,如“宝宝好乖”,“我们现在吃饭好不好”;2.在与婴儿交流时可以做一些夸张的口型和动作,让婴儿反复进行模仿训练,如爸爸妈妈;3. 从生活中的实物取材,引导婴儿做发音训练;开始由成人一边说一边表演动作,然后由成人说让婴儿自己来表演,如说“拍拍手”,“再见”,让婴儿做拍手,挥手再见的动作,把动作和名词联系起来;。
育婴师操作技能
1.示范母乳喂养的基本操作，并指出注意的问题。
指导母亲做好哺乳准备：1)乳头准备：洗净双手-----用毛巾蘸清水擦净乳头及乳晕。
用物准备：母亲应选择吸汗、比较宽松的衣服、准备好宝宝的小围嘴、擦洗乳房的毛巾、水盆专用。
保持正确的喂奶姿势：2)母亲给婴儿喂奶时可用坐姿和侧姿。
轻轻抱起婴儿，取舒适的体位坐下，拇指与其他四指分开，托起乳房，将乳头和大部分的乳晕放入宝宝的口中，让宝宝吸吮。
喂奶时要与婴儿有视觉的沟通，喂奶结束后采取趴肩抱，竖托抱将婴儿竖起来，轻轻拍背帮助婴儿排出吞咽时吸入的空气。
3)奶头护理：婴儿每次吃完后，挤出一点奶涂在奶头上，防止奶头擦伤或皲裂。
不能用肥皂、酒精、甲醇酊进行清洗。
4)注意问题：（1）早开奶，勤吸吮科学安排饮食，保持精神愉快，注意劳逸结合，通过这些方法，促进乳汁分泌，同时讲究喂哺技术，提高喂养成功率。
2.示范人工喂养的基本操作，并指出注意问题。
1)选择正规厂家生产，在保质期之内的婴儿配方奶粉，按要求分别取水，奶粉并组合均匀。
2)正确喂哺婴儿：喂哺前：将奶滴在手腕内侧，测试温度适中后再喂。
5~10min间隔喂哺时：将两孔成直线与婴儿嘴平行，使奶液沿頬壁缓流而咽下。
奶瓶要与脸面部呈垂直位，防止婴儿吞咽空气。
喂哺后：将婴儿竖起，轻拍背部，待其“打嗝”排出吞咽的空气。
3）易出现的问题：a)喂养不足b）喂养过度c）溢奶、呕吐d）便秘e）肚子疼3.选择饮用水兑水喂水的操作。
1)选择：白开水，温度在35~40度左右。
天冷时和温白开水，天热可引用凉白开水，但不要喝冰水。
2)按要求兑水并给婴儿喂水。
4.安排婴幼儿睡眠。
1)创造良好的睡眠环境。
a)保持室内空气新鲜。
b)室温以18~25摄氏度为宜。
c)卧室要有睡眠的气氛。
d)被褥要干净、舒适，与季节相符。
e)让婴儿单独睡一张小床。
f)室内禁止吸烟，以免污染空气，造成婴儿被动吸烟。
g)睡前（避免）不做剧烈运动，避免引起婴儿过度兴奋。
2)做好睡前清洁工作。
育婴师技能操作标准精品资料
职业技能鉴定国家题库育婴师中级技能操作模拟试卷技能操作考核采取抽签方式，每人考两题。
请仔细阅读题目，在实际操作场地进行现场模拟操作考核并口述操作步骤。
（一）、怎样给宝宝沐浴？考核要点：1．操作者准备2．用物准备3．环境准备4．婴儿准备口述注意事项（边操作边表述）（二）母乳喂养指导考核要点：1、母乳喂养的姿势：（1）姿势正确（2）母亲姿态放松2、注意事项 :（1）采用坐姿或侧姿（2）婴儿的姿态放松舒适（3）与婴儿视觉保持沟通（4）喂奶完成后，竖立并轻轻拍打后背，排出气体3、常见错误 :（1）姿势不正确，躺着喂婴儿（2）母亲与婴儿不能保持视觉沟通（3）吃奶后马上放平，让婴儿睡觉（三）、怎样给婴儿做抚触？考核要点：：1．操作者准备2．用物准备3．环境准备4．婴儿准备口述注意事项（边操作边表述）（四）、怎样正确抱婴儿？考核要点：抱宝宝的正确姿势，动作轻柔注意事项：宝宝不能摔倒(五)、给宝宝穿脱衣服考核要点：1、穿衣服顺序正确2、脱衣顺序正确3、动作轻柔、迅速4、穿着效果整齐5、操作者和宝宝面对面：（六）、婴幼儿体格锻炼考核要点：1、婴儿体格锻炼的时间与操作流程2、适合的年龄3、婴儿操的准备工作4、婴儿操的注意事项5、婴儿操的好处（七）、气管异物的处理考核要点：1、处理手法准确、得当2、操作顺序正确3、步骤清晰4、力度适宜（八）、为婴儿看图讲故事考核要点：1、讲叙故事内容生动与图片相符2、故事情节生动3、逻辑性强4、口齿清晰5、积极婴儿互动（给婴儿提问题，增加婴儿说话机会）。
育婴师_五级_鉴定要素细目表精选全文
6
意外伤害的处理和预防
9
3
教育
3
1
动作与运动
24
3
1
1
粗大动作练习
9
25
3
1
2
精细动作训练
5
26
3
1
3
操节
9
27
3
1
4
感觉统合
1
3
2
语言、感知与认知
28
3
2
1
语言能力培养
9
29
3
2
2
感知能力培养
9
30
3
2
3
认知能力培养
5
3
3
情感与社会性发展
31
3
3
1
良好情感的培养
9
32
3
3
2
良好社会性行为的培养
5
2
为婴幼儿营造适宜的睡眠条件
1
6
1
2
3
尿布的使用
9
7
1
2
4
婴幼儿的大小便观察及其便后清洁
9
8
1
2
5
大小便习惯培养
5
1
3
穿脱衣服和抱孩子
9
1
3
1
包裹孩子
1
10
1
3
2
正确地为婴幼儿穿脱衣服
9
11
1
3
3
抱起婴幼儿的正确姿势
9
1
4
清洁卫生
9
12
1
4
1
居室卫生
9
13
1
4
2
婴儿的四具清洁与消毒
2019育婴员实操技能题
2019育婴员实操技能题技能一：为8个月婴儿进行使用便器专心排便的训练为了训练婴儿使用便器，需要选择一个与婴儿臀部大小相适应的安全的婴幼儿专用便盆，并将其放置在固定的位置上。
在冬天时，要注意便盆不要太凉，以免婴幼儿不舒服而不愿排便。
大人需要细心观察婴幼儿的大小便规律，如凝视、不动、脸发红等表情，以便及时让婴幼儿坐便盆，并用“嘘”或“嗯”的声音建立条件反射。
练坐便盆时，必须由大人扶着，以免婴幼儿坐不稳而导致摔倒或疲劳。
每次坐便盆的时间不要太长，一般3～5分钟，以免引起婴儿脱肛。
坐便盆时不要玩玩具或吃东西。
每天坚持让婴幼儿练坐便盆，就可以逐渐形成惯。
排便后要立即擦干净婴幼儿的小屁股，并要求婴幼儿洗手，养成良好的卫生惯。
便盆要经常消毒，保持清洁。
技能二：婴儿身长体重测量在进行婴儿身长体重测量之前，需要做好测量工具的准备。
测量体重时，要按照要求进行，确保准确无误。
同样地，测量身长时也需要按照要求进行，以保证准确性。
在进行测量时，要注意婴儿的舒适度和安全性。
如有异常情况，要及时处理。
2）动作要领：慢慢将婴儿的两臂向两侧展开，直至两臂与地面垂直，保持2-3秒钟，然后缓慢放回原位。
每次重复10次。
1）预备姿势：婴儿仰卧，操作者握住婴儿双脚。
2）动作要领：将婴儿的双脚向腹部弯曲，使膝盖贴近胸部，保持2-3秒钟，然后缓慢伸直。
每次重复10次。
不正确一项扣2分，扣完为止。
合计20分。
正。
2)注意保持宝宝的水分摄入量，避免脱水。
3)注意观察宝宝的排便情况，及时发现问题并处理。
缺一项扣2分。
总分15分生活安排：18:00-18:30：室内或户外活动，进行婴幼儿体操。
18:30-19:00：喂哺。
19:00-20:00：室内或户外活动，进行婴幼儿体操。
20:00-22:00：睡眠。
22:00-22:30：喂哺。
22:30-次日：室内活动。
测量婴儿头围胸围：序号考核内容配分评分标准1 测量头围 8分 (1)婴儿小床一。
(2)软尺一条。
育婴师技能实操2
技能操作考核试卷2
一、生活照料部分
1、泥糊状食品是婴儿由液体食物向固体食物过渡阶段的主要食物。
请你为换乳期婴儿设计添加泥糊状食品的方法。
2、婴儿新陈代谢旺盛，对水的需求量大。
如何满足婴儿对水的需求？请说明给婴儿科学补水的方法。
3、两岁女婴将大便拉在了便盆里。
请示范便后清洁的基本操作
4、请选择适宜的消毒剂并示范消毒室内家具的基本操作。
二、日常生活保健与护理部分
1、示范测量婴儿胸围的基本操作并说明胸围大小与婴儿生长发育之间的关系。
2、两岁的宝宝边跳边吃瓜子，不慎将瓜子吸入气管后引起呛咳。
妈妈见状后立即拍打宝宝后背。
这种做法是否正确?请示范气管异物处理的正确方法并说明如何有针对性的预防意外伤害。
三、教育部分
1、洋洋九个月大，掌握手漆爬行的动作已经较为熟练，请你为洋洋设计并实施一个爬行游戏。
2、在所提供的玩具中，为2岁2个月的晶晶选择一个对其精细动作发展有益的玩具，并运用所选择的玩具与晶晶开展一个精细动作游戏活动。
3、2岁的成成已经认识了圆形、正方形、三角形等形状，根据所提供的材料，为成成设计一套教具，并用此教具开展一个图形认知的游戏活动
4、角色扮演有利于锻炼和提高婴儿人际交往能力和交友的技巧，请自选材料与3岁的乐乐开展一个角色游戏。
育婴员技能操作考核标准
育婴员技能操作考核标准一、正确的喂哺方法1、准备工作：椅子1把、奶瓶1个2、操作要点：（1）喂哺前要洗净双手，将奶滴在手腕的内侧测试温度适中后再喂。
（2）坐位，左臂或右臂环抱婴儿，使婴儿头靠在育婴师的臂弯中，身体相贴，育婴师手臂托住婴儿颈背部。
（3）用奶嘴轻触婴儿的嘴角，当婴儿张嘴时将奶嘴放入婴儿口中。
注意奶瓶要竖直，奶嘴中要充满奶液，以免婴儿吸入过多的空气。
每次喂哺的时间在5-10分钟左右。
（4）喂哺后将婴儿抱起，伏在母亲肩上，手掌弓起呈杯状，以适当的力度由背中部向上拍，使婴儿打嗝，将胃中气体排出。
（5）两次喂哺之间一般间隔3个小时，夜间婴儿不醒可不喂。
注意观察婴儿的精神、睡眠、大小便等情况来根据婴儿自身特点按需喂哺。
二、给婴儿洗头、洗澡1、准备工作：毛巾、水盆、淋浴用品、棉签、浴盆、浴巾、爽身粉2、操作要点：●洗头（1）婴儿仰卧在育婴师的左前臂上。
左手扶住婴儿的头，左手拇指和中指从枕后把婴儿的两只耳朵按住，前臂托住婴儿的背和腰。
（2）肘臂弯和腰部夹住婴儿的下肢。
（3）右手用小手巾将婴儿的头发淋湿，倒少量洗发水涂抹在婴儿头发上进行揉搓。
（4）用清水冲洗干净头发，最后用干毛巾吸干头发，用棉签擦拭耳朵孔。
●洗澡（1）用婴儿专用的澡盆准备好洗澡水，水温在38-42度间。
（2）脱去婴儿的衣服，用一块干毛巾裹住身体，托抱婴儿先洗面、头部。
用一块专用小毛巾沾湿，从眼角内侧向外轻拭双眼、嘴、鼻、眼皮、耳后，左手扶住婴儿头部，用右手洗头。
（3）托抱婴儿的颈部和臀部，将婴儿放入澡盆，呈半坐姿势。
按从颈部、前胸、腹部、左右上肢、背部、左右下肢、外阴、臀部和顺序进行清洗，特别注意皮肤的皱褶处。
（4）洗澡时要与婴儿沟通，动作轻柔。
（5）洗完后，仍然托抱婴儿的颈部和臀部，抱出澡盆。
（6）迅速用准备好的浴巾包裹婴儿，以免受凉。
吸干婴儿身体上的水分，在皮肤皱褶处抹上爽身粉，保持皮肤干燥。
三、给婴儿正确的喂药1、准备工作：药液、勺、滴管2、操作要点：给婴儿喂药时要注意态度应温和，消除幼儿的恐惧和排斥心理。
育婴师初级实操
育婴师初级实操XX省职业技能鉴定实操试卷4：育婴员（五级/初级）注意事项：1.考试时间为120分钟。
2.请在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3.请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4.不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
一、产褥操（25分）1.准备工作：准备好环境。
2.床上呼吸运动：呼吸气以便腹部下陷、内脏牵引向上，然后呼气。
3.胸部运动：仰卧，吸气，两拳向遇。
4.缩肛运动：仰卧膝盖旁曲，支撑双腿，腰贴床面，用力收腹，臀部外侧肌肉夹紧，收缩肛门后放松，用力向内合拢双膝。
5.提臀收腹运动：膝盖弯曲支撑双腿，肩足为臀部，胸部，仰卧。
二、给婴幼儿洗澡（25分）1.物品准备：衣服、裤子、尿片、大浴巾、中巾2条、小毛巾3条，75%酒精1瓶、消毒棉签、爽身粉、婴儿洗头水1瓶、婴儿沐浴液1瓶、水温计、浴盆1个、小脸盆1个，湿水38-40度。
2.检查物品、关好门窗、开空调（26-28度）。
3.洗手、调好水温（38-40度），将婴儿放浴巾上。
4.脱衣裤、尿片，放好干净的衣裤，尿片。
5.洗脸、洗头、洗澡（先用点水拍宝宝胸部）。
6.用浴巾擦干、消毒脐部、擦爽身粉（注意挡住口鼻等）。
7.穿衣服、系好尿片、穿裤子、包裹好婴儿。
注意事项：整理用物，开门窗。
三、气管异物的处理（25分）1.一手抓住婴儿双脚，一手托住头部，将婴儿倒提（头朝下）。
2.另一手空心掌猛地拍背部（力度适当）。
3.清理干净口鼻中的异物。
四、横托抱（25分）1.右手抓住婴儿的右手腕上提。
2.左手托住婴儿的颈背部。
3.再用右手托住婴儿的臀部。
4.托至胸前。
5.两手距离逐渐加大。
6.婴儿身体受力作用背部开始下垂。
7.当下垂到一定成度出现本能的挺胸动作后，操作者双手向一起靠拢。
评分人：。
高级育婴师技能操作考试例题
编排一日食谱1、均衡膳食的原则 (12分）▲品种多样：既有动物性食物，也有植物性食物。
膳食可由谷、豆、肉、蛋、蔬菜、水果、油类及糖等各种调味品组成的混合食物，任何单一的食物都不能满足婴儿对营养素的需要。
▲比例适当:摄入人体内的各种营养素之间存在着相互配合与相互制约的关系，如果摄食的某种营养素超量，机体的正常机能就会受到影响.▲饮食定量：膳食结构的科学合理是指婴儿摄取的各类食物都要有一定的量（推荐膳食量)，任何一种食物过量都会对婴儿的健康不利。
▲调配得当：根据我国的国情，婴儿的膳食应做到五个搭配。
即：动物性食物与植物性食物搭配；荤素搭配；粗粮与细粮搭配;干稀搭配；咸、甜搭配。
除此之外，每星期还可吃1～2次猪肝、鱼类或禽类;吃2～3次海带、紫菜、黑木耳等菌藻类和含钙、铁较丰富的芝麻酱等食物。
2、科学选择、调配和安排婴儿膳食(13分）▲ 根据婴儿的生长发育规律1岁以内的婴儿要有计划地摄入谷类、豆类、禽、肉、鱼、肝、蛋、奶、植物油、深色蔬菜和水果等，以满足婴儿脑细胞和身体发育的需要。
▲根据婴儿消化的生理特点建立合理的膳食制度不要暴饮暴食，两餐之间不要超过4小时,养成定时定量的生活习惯；尽量吃营养丰富、容易消化的食物，少吃油炸和过硬的带刺激性的食物；经常吃含有半粗纤维和果胶的粗粮、薯类和蔬菜、水果等；针对婴儿肾功能较差的特点,汤、菜不宜过咸，防止钠摄入过多而伤肾、降低血管弹性。
▲结合婴儿的进食心理制作饭菜为避免婴儿出现偏食、厌食现象，要尽量采用婴儿普遍感兴趣的食物烹调方式，制作色、香、味、形俱全的饭菜.▲结合季节的不同编制食谱春季新鲜蔬菜较多,可选择小萝卜、菠菜、油菜、豆苗等蔬菜，再配上豆制品、肉类、蛋类等含蛋白质的食品;夏季气温高、出汗多，应以清淡为主，多选择能够补充维生素B、C的食物,特别要注意保持水盐平衡，多吃西瓜之类水果,起到清热降暑的作用；秋季可多选一些肉、蛋、奶等高蛋白、高热能的食物，多吃一些薯类和根茎类的蔬菜和甜薯、胡萝卜等，以补充维生素A和碳水化合物；冬季可增加一些含脂肪的食物，以促进维生素A、D、E、K的吸收和利用。
初级育婴师操作考核内容和要求教案
初级育婴师操作考核内容和要求教案一、概述初级育婴师是幼儿园中非常重要的一环，他们负责照顾孩子的生活起居，保证他们的健康成长。
因此，初级育婴师的操作能力和专业技能显得尤为重要。
为了提高初级育婴师的职业素养和技术水平，制定了以下操作考核内容和要求。
二、操作考核内容1. 婴儿抚触技能a) 了解婴儿皮肤特点，掌握正确的抚触手法；b) 学会给婴儿更衣、洗澡等日常抚触动作；c) 能够在抚触中观察婴儿身体状况，及时发现异常情况。
2. 婴儿喂养技能a) 学习科学喂养知识，了解不同阶段婴儿的饮食需求；b) 掌握正确的喂养姿势和方式，保证婴儿正常进食；c) 能够处理各种喂养中可能遇到的困难和问题。
3. 婴儿睡眠调理技能a) 制定适合婴儿的睡眠计划，保证其良好的睡眠质量；b) 学会哄婴儿入睡的技巧，缓解婴儿的不安或焦虑；c) 能够在夜间对婴儿进行有效的睡眠监护。
4. 婴儿护理技能a) 熟练更换婴儿尿布，保持婴儿的卫生健康；b) 学会给婴儿洗澡、修剪指甲等基本护理动作；c) 能够对婴儿进行身体部位的按摩，促进其身体发育。
5. 应急护理技能a) 学会进行婴儿体温测量、急救姿势及技术；b) 及时发现婴儿发热、呕吐等急症状况，并采取相应措施；c) 能够应对突发情况，保证婴儿的生命安全。
三、操作要求1. 严格执行操作规程，不可擅自更改操作步骤；2. 时刻保持耐心和爱心，细心呵护每一个婴儿；3. 保持良好的沟通能力，及时与家长交流婴儿的情况；4. 不断学习进步，提高专业知识和技能水平；5. 遇到问题要及时寻求帮助，不可擅自处理无法控制的情况。
通过严格的操作考核内容和要求，初级育婴师将能够更好地胜任自己的工作，保障婴儿的健康和安全，同时也提升自身的职业素养和发展空间。
希望每位初级育婴师都能够严格遵守以上要求，不断提升自身的专业水平，为幼儿园的发展贡献自己的力量。
育婴师十大技巧和方法
育婴师十大技巧和方法
育婴师在照顾婴儿方面需要掌握一系列的技巧和方法，以下是十个重要的技巧和方法：
1. 照顾喂养：育婴师需要掌握喂养技巧，包括如何正确地给婴儿喂食，如何根据婴儿的年龄和体重来确定喂食量和次数，以及如何选择适合婴儿的食物。
2. 睡眠护理：育婴师需要了解婴儿的睡眠需求和睡眠习惯，并制定相应的睡眠护理计划。
他们需要为婴儿创造一个安静、舒适的睡眠环境，并帮助他们建立良好的睡眠习惯。
3. 卫生保健：育婴师需要关注婴儿的卫生保健，定期给婴儿洗澡、换尿布、清洁口腔等，并保持婴儿生活环境的清洁和卫生。
4. 情感交流：育婴师需要与婴儿建立亲密的关系，通过抚摸、拥抱、微笑等方式与婴儿进行情感交流，让婴儿感受到关爱和安全感。
5. 玩耍和刺激：育婴师可以通过与婴儿玩耍、交流和提供适当的刺激来促进婴儿的智力和身体发育。
6. 观察和记录：育婴师需要观察婴儿的生长和发育情况，记录下婴儿的饮食、睡眠、大小便等情况，以便及时发现和处理任何问题。
7. 健康筛查：育婴师需要协助家长进行婴儿的健康筛查，及时发现和处理任何健康问题。
8. 安全保障：育婴师需要确保婴儿的安全，注意防止婴儿发生意外事故，例如跌倒、烫伤等。
9. 家庭教育指导：育婴师可以向家长提供家庭教育指导，帮助他们了解如何照顾和培养婴儿，促进婴儿的全面发展。
10. 自我调节和管理：育婴师需要保持良好的自我调节和管理能力，合理安排工作时间和工作量，保持良好的工作状态。
以上是十个重要的育婴师技巧和方法，通过掌握这些技巧和方法，育婴师可以更好地照顾和培养婴儿，促进他们的全面发展。
中级育婴师操作技能
关注情感需求：及时回应婴儿 的情感需求，给予关爱和支持。
建立亲密关系：与婴儿建立亲 密关系，增强婴儿的安全感。
提供丰富刺激：通过游戏、音 乐、抚触等方式刺激婴儿的感
官发展。
培养良好习惯：建立规律的作 息和良好的生活习惯，有助于
婴儿的身心发展。
婴儿家庭教育指导
尊重儿童：理解儿 童的需求和感受， 建立良好的亲子关 系
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汇报人：XX
01 照 顾 婴 儿 生 活 技 能
02 婴 儿 发 展 技 能
03 婴 儿 健 康 保 健 技 能
04 婴 儿 家 庭 教 育 指 导
照顾婴儿生活技能
母乳喂养：育婴师需指导母亲正确哺乳，确保婴儿获得足够的营养。
人工喂养：对于无法母乳喂养的情况，育婴师需为婴儿选择合适的配方奶并正确喂养。
育婴师职业素养要求：具备丰富的育婴知识和技能，良好的沟通能力和服务意识，以及高度的责任心和爱心。
汇报人：XX
家庭教育的意义和作用
育婴师在家庭教育中的定位和职责
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家庭教育的基本原则和方法
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育婴师如何与家长合作共同促进婴 儿发展
家庭教育的意义：培养孩子的品德、个性和习惯，为孩子的成长奠定基础。 家庭教育的重要性：对孩子的身心健康、学习和社会适应能力产生深远影响。
育婴师在家庭教育中的作用：提供科学、专业的指导和建议，帮助家长更好地培养孩子。
掌握婴儿口腔、指甲等部位 的日常护理技巧。
预防窒息：确保婴儿睡眠时呼吸道 通畅，避免使用过软的卧具和枕头
预防烫伤：确保婴儿远离热源，避 免使用过热的热水瓶或电热器
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幼儿园育婴师实操：保育员实操技能培训方案
幼儿园育婴师实操：保育员实操技能培训方案在幼儿园育婴师的工作中，实操技能培训是至关重要的。
保育员需要具备一定的实际操作能力，才能更好地照顾幼儿的生活和学习。
制定一套科学合理的保育员实操技能培训方案对于幼儿园的教育工作至关重要。
以下是一份针对保育员实操技能培训的方案：一、洗手卫生1. 说明：保育员需要定期与幼儿接触，因此洗手卫生是非常重要的环节。
保育员需要掌握正确的洗手方法，确保幼儿的健康。
2. 训练内容：洗手步骤、洗手时间、洗手频率等。
3. 实操训练：在实际操作中，保育员需要模拟与幼儿接触，并进行正确的洗手动作。
二、照顾幼儿1. 说明：照顾幼儿是保育员的主要工作之一，包括饮食、睡眠、游戏等方面。
2. 训练内容：喂养、换尿布、哄睡、安抚等。
3. 实操训练：模拟不同芳龄幼儿的照顾实际操作，有针对性地进行训练。
三、危机处理1. 说明：幼儿园环境复杂多变，保育员需要掌握危机处理的技能，确保幼儿的安全。
2. 训练内容：晕倒、意外摔倒、食物呛咳等常见意外情况的处理方法。
3. 实操训练：模拟不同危机场景，让保育员实际操作并处理。
四、与家长沟通1. 说明：家长是幼儿的第一监护人，保育员需要善于与家长沟通，及时反馈幼儿的情况。
2. 训练内容：有效沟通技巧、情绪管理、问题解决能力等。
3. 实操训练：模拟与家长沟通的场景，让保育员实际操作并提升沟通能力。
五、卫生保洁1. 说明：保洁工作是保育员工作的一部分，保育员需要了解卫生保洁的基本原则和技巧。
2. 训练内容：卫生清洁、消毒杀菌、环境整理等。
3. 实操训练：在实际的卫生保洁岗位上进行操作，提高保洁能力和效率。
六、心理关怀1. 说明：幼儿成长过程中需要得到良好的心理关怀，保育员需要具备一定的心理疏导能力。
2. 训练内容：情绪管理、心理疏导、关爱表达等。
3. 实操训练：模拟不同情绪幼儿的心理疏导，提高保育员的心理关怀能力。
通过以上实操技能培训方案，保育员可以全面提升自己的实际操作能力，更好地为幼儿的生活和学习提供保障。
育婴师考操作专业术语
育婴师考操作专业术语育婴师操作技能考点汇总（初级）一、正确的喂哺姿势1、操作条件：娃娃（婴儿模型）、乳房模型、靠背椅、搁脚小凳2、母乳喂养的好处：①母乳的成分适合婴幼儿生长发育的需求②母乳含有针对细菌和病毒的抗体，有预防疾病的作用，降低发病率③母乳内含有脑发育所需的营养素，有利于大脑发育④有利于哺乳过程中母婴情感交流3、喂哺姿势：坐式、卧式、环抱式坐式：选一把没有扶手的靠背椅，背部紧贴椅背，双肩与背放松，脚踩在搁脚凳上。
卧式：分为两种：①妈妈侧卧，宝宝侧卧②妈妈仰卧，宝宝趴在妈妈身上，适合剖腹产和双胎儿。
PS：必须是妈妈在清醒的情况下才能进行。
环抱式：适合双胎儿和剖腹产，避免伤口受压疼痛，可以同时授乳。
4.用模型演示帮助婴儿托住******的操作过程：一手托住婴儿的肩颈，支撑头部，另一手托住******，同时摇动******，使婴儿产生觅食反应。
宝宝抱着******吸奶，踩在脚凳上。
二、用奶瓶喂婴儿1、操作条件：婴儿模型或娃娃、婴儿围兜、已装有牛奶的奶瓶一个、小碗。
2、混合喂养的方法：补授法、代授法补授法：根据母乳情况及婴幼儿需要，补充配方奶粉，这种方法由于次数没有减少，母乳不会很快减少。
代法：妈妈上班或外出，完全用配方奶粉代替。
因为没有吸吮，母乳数量减少，母乳量会很快减少，导致母乳喂养失败。
3.操作要求：（1）在流动水下洗净双手(2)试试奶瓶的温度，在手腕内侧滴1-2滴，不要烫伤。
(3)抱起宝宝，宝宝躺在妈妈怀里。
(4)******直接接触宝宝嘴角，送入宝宝口中。
（5）奶瓶略竖起，奶液充满奶嘴，防止空气进入，每次喂哺的时间控制在15分钟左右(6)喂奶后，抱起宝宝，让宝宝的头靠在妈妈的肩膀上，用‘弓杯’形状的手拍打宝宝的背部，从中间向上拍打，直到宝宝打嗝，排出空气。
(7)整理物品，放回原处。
三、清洁奶瓶的方法：1、操作条件：奶瓶、奶瓶刷（2个）、洗洁精、锅子、电磁炉、长柄镊子、计时器、托盘、两块纱布（一块铺着，一块放旁边）、流动水2、操作要求：(1)在流动的水中洗手。
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育婴师（中级）操作技能模拟卷 A
试题1. 科学添加泥糊状食品
（1）本题分值：25分
（2）考核时间：5分钟
（3）考核形式：笔试
（4）具体考核要求：请写出为宝宝添加“碎菜、菜泥、米汤、菜沫、面条、菜水”这6种泥糊状食品时渐进的正确顺序
参考答案：
顺序：菜水- 米汤- 菜泥- 面条- 菜沫- 碎菜
原则：（）1.要掌握先素后荤、由少到多、由细到粗、由稀到稠的渐进原则。
2.添加食物要循序渐进，经过试食、适应、喜欢的过程后再转入新食物，这样可发现婴儿有无食物过敏，减少盲目性带来的不良后果
3.婴儿不宜食用过量的糖、脂肪、化学添加剂、盐和味精，泥糊状食品最好不加盐和味精等调味品，尽量选用高钾低钠的食物补充婴儿营养。
4.添加泥糊状食品要定时定量，新食物的试食要从少到多，开始为5-10毫升，如无过敏反应可增至30-40毫升。
同一类食物一次不要喂得太多，过量进食可引发食物过敏。
5.泥糊状食品烹饪要适度，同时要注意卫生
A卷第1页
试题2. 记录女婴体重发育曲线（这个题目的表格中身高有错误，但要知道这种题目怎么做）（1）本题分值：25分
（2）考核时间：5分钟
（3）考核形式：笔试
（4）具体考核要求：
①根据所提供的婴儿体重实测值，正确记录相应的体重发育曲线。
②根据所提供的正常女婴体重的下限值和上限值，判断婴儿生长是否正常。
一个女婴的身高别体重的实测值：
正常女婴身高别标准体重的下限值和上限值：
85
80
75
70
65
60
55
50
45
身高（cm）
试题3
（2）考核时间：5分钟
（3）考核形式：笔试
（4）具体考核要求：为一个正常7个月大的宝宝设计大动作能力游戏，包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少3种训练方法。
（5）否定项说明：若考生发生下列情况之一，成绩记为0分。
①顺序散乱错误
②适合年龄的范围上下各超过3个月（包括3个月）
③游戏中对婴儿安全存在明显危险性的动作
参考答案：
游戏名称：爬行游戏
游戏时间：每天练习
游戏次数：每天次数不限
注意事项：布置一个安全的学爬环境，可铺放具弹性的软垫，同时注意宝宝衣着(不要穿得过多、过紧或过长)。
方法灵活、不要强迫。
训练方法：（1）双侧交互爬行：爬行时右手前进，左脚跟进，然后左手前进，右脚跟进，如同四足动物行进的姿势。
（2）上下斜坡爬行：在有上下斜坡的地方爬行，可使前庭平衡系统得到充分的训练。
（3）爬跪站坐训练：在爬行时，让婴儿停下来改做其他动作，如把跪立、攀物站起、坐下、俯卧等动作与爬行结合，使得婴儿能够在爬行过程中不断变换动作，刺激大脑细胞的活动，培养平衡能力。
（4）跨越障碍：在婴儿面前放一枕头或靠垫等障碍物，可以在前面放些色彩鲜艳、能够发出声音的玩具，或者编一个故事，鼓励和刺激婴儿爬行。
（ Eg：翻身游戏、学会站立、练习走路）
A卷第3页
试题4：针对10个月大的宝宝设计生活自理能力（或：10个月大的宝宝的语言能力）训练游戏（1）本题分值：25分
（2）考核时间：5分钟
（3）考核形式：笔试
（4）具体考核要求：为一个正常10个月大的宝宝设计自理能力能力训练游戏（为10个月大的宝宝设计语言能力能力训练游戏），包括游戏名称、游戏时间、次数、注
意事项，并设计出至少3种训练方法。
（5）否定项说明：若考生发生下列情况之一，成绩记为0分。
④顺序散乱错误
⑤适合年龄的范围上下各超过3个月（包括3个月）
⑥游戏中对婴儿安全存在明显危险性的动作
参考答案：
（生活自理）游戏名称：喝水/吃饼干的游戏
游戏时间：每天不定时
游戏次数：5-8次
注意事项：用塑料或木茶杯，不要玻璃茶杯，以免摔破而发生意外；喝白开水，不要烫水、冰水；不宜在饭前、睡前喂水。
训练方法：1.妈妈先做示范，拿水杯喝水，让宝宝模仿喝水
2.妈妈端着水杯给宝宝喝水，接着让宝宝拿水杯给妈妈喝。
3.把水杯放在不同的地方，让宝宝自己去拿，拿到水杯喝水。
（语言能力） / 游戏名称：亲子交流
游戏时间：每天不定时
游戏次数：2-4次
注意事项：注意用儿语与婴儿交流；适度，不要强迫；对婴儿的态度要亲切、温和。
训练方法：1.把婴儿抱在怀里，用目光和声音多与婴儿聊天，不断跟婴儿说话和用眼神交流，如“宝宝好乖”，“我们现在吃饭好不好”。
2.在与婴儿交流时可以做一些夸张的口型和动作，让婴儿反复进行模仿训练，如爸爸妈妈。
3. 从生活中的实物取材，引导婴儿做发音训练。
开始由成人一边说一边表演动作，然后由成人说让婴儿自己来表演，如说“拍拍手”，“再见”，让婴儿做拍手，挥手再见的动作，把动作和名词联系起来。
A卷第4页。