省优秀学生干部及三好学生评选标准
“三好”学生、优秀学生干部、先进班集体评选标准1
苏嘴镇马逻小学“三好”学生、优秀学生干部、先进班集体评选标准一、“三好学生”标准：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，学雷锋做好事。
讲文明、懂礼貌，遵守《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，谦虚诚实、孝敬父母、尊师爱友、艰苦朴素、关心集体、热爱少先队组织，完成学校班队交给的任务。
敢于对不良现象提出批评。
讲究个人和公共卫生。
积极参加雏鹰争章活动。
勤奋学习文化科学知识，上课专心听讲，积极思考问题，踊跃发言，自觉认真完成作业，多看课外书籍，积极参加学校兴趣小组活动，学习成绩优良。
认真上好体育课，坚持参加体育活动，有良好的卫生习惯和健康的身心素质，达到“体质健康标准”要求，自觉认真地做好广播体操和眼保健操。
二、优秀学生干部标准:具备三好学生条件的班队干部，有一年以上的任期，热心为集体工作，为同学服务，工作积极肯干，有工作成绩，有较强的组织领导能力，在同学中有较高的威信，能起骨干作用。
三、先进班集体条件:1、班级有明确的奋斗目标，形成正确、健康的舆论，朝气蓬勃、积极向上的班风和良好的班级环境，班级规章制度健全，全体同学遵规守纪，无违法现象发生。
2、班级学习气氛浓厚，总体成绩良好，无考试舞弊现象。
全体同学积极参加体育锻炼，学年体育达标90%以上。
3、班级活动丰富活泼，各项活动评比积分居年段前列。
三好生、优秀学生干部评选办法:1、各班在达到条件的同学中由班级同学投票差额选举产生候选人。
2、候选人要参加体育达标测试和德育、少先队基本常识及综合能力测试。
3、三项测验均合格者参加校级投票选举。
4、学科兴趣小组推荐三好生候选人，也应由组内达到条件的同学中民主投票选举产生。
小学“三好学生”“优秀学生干部”评选办法范文（4篇）
小学“三好学生”“优秀学生干部”评选办法范文一、评选目的小学“三好学生”“优秀学生干部”评选是为了激励学生争做优秀的学习者和身心健康发展者，培养学生积极向上、自律自强的优良品质，提高学生的综合素质和服务能力。
通过评选活动，让学生感受到模范典型的力量，激发他们的学习动力、文明意识和责任感。
二、评选范围评选对象为全校小学生，包括一年级至六年级。
三、评选依据1. “三好学生”评选依据：（1）学习成绩优秀，按照班级成绩排名前五名进行评选。
（2）遵守校纪校规，积极参加学校组织的各项活动，并取得优异成绩。
（3）乐于助人，关心集体，团结同学，有一定的家庭、邻里、社会责任感。
（4）积极参与公益活动，关注公共事务，形成良好的社会责任感。
2. “优秀学生干部”评选依据：（1）班级干部评选：① 关心集体，乐于助人，有良好的团队合作意识。
② 积极参加班级内外各项活动，组织能力强，有良好的沟通协调能力。
③ 能有效管理班级事务，有创新思维和解决问题的能力。
④ 积极履行职责，能充分发挥班级干部的作用。
（2）学校干部评选：① 无违纪行为，遵守学校纪律和规定。
② 积极参与学生会、团队组织的活动，充分发挥自己的能力。
③ 能够代表学生积极向上的形象，有较好的社交能力。
④ 在课堂和校园各项活动中，具有积极的领导能力和组织能力。
四、评选流程1. 公示阶段：（1）评选标准公示：在校园公告栏和学校网站上公示评选标准和要求。
（2）名单公示：公示评选候选人名单，供同学们参考。
2. 推荐阶段：（1）班级推荐：班级班主任组织学生推荐“三好学生”和“优秀学生干部”候选人。
（2）学校筛选：学校根据班级推荐情况，筛选出“三好学生”和“优秀学生干部”的初选名单。
3. 考察阶段：（1）学习成绩对“三好学生”候选人进行学习成绩的考察，初选学习成绩靠前的候选人进入下一轮评选。
（2）个人品质和能力对“三好学生”和“优秀学生干部”候选人进行个人品质和能力的综合考察，包括遵纪守法、团结协作、服务他人等方面。
“三好学生”“优秀学生干部”“先进班集体”评选办法
“三好学生”“优秀学生干部”“先进班集体”评选办法为贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》关于“通过评选三好学生等活动，为中小学生树立可亲、可信、可敬、可学榜样”的工作要求，引导广大中小学生立志做有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人，决定在全校学生中每年开展“三好学生”、“优秀学生干部”和“先进班集体”评选活动。
一、评选条件（一）“三好学生”条件具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的优良品德。
有正确的理想信念，自觉践行社会主义荣辱观。
模范遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有良好的社会公德和公民素养。
有服务他人、集体和社会的责任感，积极投身社会实践和志愿服务，达到学业要求，表现突出。
品德行为表现获得同学、教师、家长和社区的好评。
学习刻苦，有良好的学习习惯，学有特长。
勤于思考，善于质疑，具有科学的思维方式和创新意识，有较强的创新精神和实践能力。
学科总评成绩优良。
积极参加文体活动，有良好的生活习惯和心理素质，较强的社会适应力和沟通能力。
体育课成绩优良，达到《国家学生体质健康标准》优秀等级。
残疾学生（须持有中华残疾人联合会核发的残疾证）能努力参加力所能及的体育锻炼。
（二）“优秀学生干部”条件在具备市级“三好学生”评选条件的基础上，还应热心社会工作，责任心强，有良好的群众基础，能主动为同学服务，在所从事的社会工作中表现突出。
（三）“先进班集体”条件注重班级文化建设，充分发挥班委会、团支部的核心作用，具有良好的班风和健康向上的班级氛围。
班级学生模范执行学校和班级各项规章制度，具有良好的文明素养。
班级在校内外各项活动中表现突出，具有集体示范作用。
二、“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”评选办法（一）“三好学生”1.“三好学生”每学年在分别按当年学生总数的6%的比例评选。
2.符合评选条件的学生可以自荐或由老师及同学推荐作为候选人。
三好学生、优秀学生干部、先进班集体评选办法
三好学生、优秀学生干部、先进班集体评选办法为深入贯彻落实党的教育方针，引导学生全面发展，提高学生综合素质，引导和激励广大学生不断成长进步，促进学生养成良好的道德品质，树立正确的世界观、人生观和价值观，学院决定开展三好学生、优秀学生干部和先进班集体评选工作，具体评选办法如下：一、评选对象评选对象为在校的全日制学生和班集体，当年毕业生不参与评选。
二、评选条件（一）三好学生1.思想进步，品德优秀，坚决拥护党的路线方针政策；遵纪守法，模范遵守学院各项规章制度；与同学融洽相处，有良好的心理品质，在各方面起到模范带头作用。
2.热爱所学专业，勤奋好学，刻苦钻研，讲究学习方法，注重学习效果，善于分析和解决问题，学习成绩在本班的前1/3名次或专业成绩特别突出。
3.在校期间无违纪行为，综合素质测评成绩排名在本班级前20%。
4.积极参加体育锻炼和文体活动，有良好的卫生习惯和健康的身心素质，达到《学生体质健康标准》良好标准。
5.积极参与社会实践活动，每学年参加社会公益服务时间不少于15小时；具有较高的综合素质和科技创新能力，在学生创新创业项目、课外竞赛、科技制作、文学创作、艺术表演、体育竞赛等方面获得荣誉或产生良好社会影响。
6.团结同学，关心集体，有高度的主人翁精神和强烈的责任感。
（二）优秀学生干部“优秀学生干部”在达到“三好学生”评选条件的基础上，还应具备以下条件：1.担任学生干部满一个学期，积极参与学院和班级民主管理，在共青团、学生会或者学生社团中发挥骨干作用，各方面能够以身作则。
2.具有较强的服务意识、较好的语言表达能力、组织管理能力和协调配合能力，作风民主，有广泛的群众基础；积极组织开展各类校内校外活动，工作大胆创新，具有一定影响力。
3.在学校、家庭、社会三结合教育过程中充分发挥纽带作用，为学院和教师的教育教学活动当好参谋和助手，有较强的社会责任感，积极参与社会公益服务活动，每学年不少于20小时。
（三）先进班集体1.全班同学集体观念强，有积极上进、团结互助、文明和谐、健康活泼的良好班风；班团干部政治坚定、团结合作、以身作则，有较强的凝聚力。
三好学生及优秀干部推荐标准
1、孝敬父母、体贴家人，尊敬长辈、关心邻里2、主动和父母交流学习和生活的情况3、主动帮父母做力所能及的家务4、初步掌握待人接物的日常生活礼节
B10自我服务
（10分）
1、学会料理自己的日常生活2、生活有规律，按时作息，放学按时回家3、生活朴实，不乱花钱，不互相攀
(10分)
1、尊重他人人格，坚持诚信原则，传承中华民族传统美德：诚信、仁义、孝敬2、知晓《未成年人保护法》及相关法律，能自觉维护个人权利，履行义务，不做违法的事情3、自觉保护环境，珍惜资源4、维护社会风尚，明辨是非，具有作出正确道德判断的能力
B7社会公德
(10分)
1、自觉遵守和维护社会公共秩序2、爱护公共设施和文物，爱护他人的劳动成果3、遵守网络道德和安全规则，慎交网友，不进营业性网吧及不适宜中学生的娱乐场所4、语言礼貌，行为文明
B2团队精神
（10分）
1、乐于参加集体活动，愿意为实现集体目标付出努力，有较强的集体荣誉感2、积极参与学校的各种社团活动3、理解、尊重他人，愿意与人交流和分享4、保持良好的竞争心态
B3行为规范
（10分）
1、遵守学校各项活动的要求和规定2、尊敬老师，友爱同学3、仪表整洁、言行举止文明，符合中学生的年龄特征4、爱护公物
B8社会实践
(10分)
1、积极参加志愿者服务队伍，传承仁义、诚信、孝敬的传统美德，关爱他人，回馈社会志愿服务活动2、积极参加德育教育活动，参与社区文明创建活动，完成要求的工作任务3、遵守社会实践活动的要求和规定，活动设计有创意，作品具有较强创新性
初中20日
高中30日
A3
家
庭
好
孩
子
（20分）
B9孝亲敬长
1、应符合三好学生的标准。
“三好学生”“优秀学生干部”“模范班级”评选标准和方法
“三好学生”“优秀学生干部”“模范班级”评选标准和方法“三好学生”“优秀学生干部”“模范班级”评选标准和方法为促进学生全面发展，鼓励学生互相学习、共同进步，形成良好校风，我校在原有的“三好学生”“优秀班干部”评选的基础上，结合学生发展实际，对“三好学生”“优秀班干部”评选标准及评选方法进行如下说明。
一、“三好学生”评选标准自觉执行《中小学生守则》和《中小学生行为规范》，在同学中起到模范带头作用。
㈠、身心健康1．热爱生活，珍爱生命，以积极向上的阳光心态努力学习、与人交往、关注社会。
2．能正确评价自己与他人，性格开朗，懂得感恩，懂得宽容。
3．乐于参与集体活动，善于与他人合作完成任务，理解尊重他人，愿意与人交流和分享。
保持良好的竞争心态。
4．积极参加体育锻炼，认真做好课间操，体育锻炼达标，体育总评成绩良好以上。
有健康的体魄，有阅读、观看健康有益的图书、报刊等健康的生活方式。
㈡、品德高尚1．有强烈的社会责任感，并能将自己的爱国情感、责任感转化为实际的行动。
2．集体观念强,与同学友好相处,善于帮助同学，关心同学,乐于为他人服务。
3．积极参加学校、班级组织的各种活动,并认真完成各种任务。
4．尊敬长辈，体贴家长，理解老师，关心邻里。
善于和父母、师长交流。
听从师长的教导。
5．诚实正直，有爱心，不做法律禁止的事。
6．遵守社会公德，遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。
7．有正确的劳动观点的良好的劳动习惯，积极参加值日工作。
8．有集体荣誉感，自觉维护班级、学校的荣誉。
㈢、习惯良好1．严格遵守学校学生常规管理要求，尊敬老师，友爱同学，仪表整洁，举止文明。
2．有良好的生活习惯，学习料理自己的生活，生活有规律，按时作息。
3．有良好的卫生习惯，学习用品摆放整齐，自觉维护校园内的环境卫生。
4．有良好的学习习惯，有求知欲，以认真的态度上好每一节课，完成好每一次作业。
5．爱惜粮食和学习、生活用品。
爱惜劳动成果，勤俭节约，不比吃穿，不乱花钱。
三好学生和优秀学生干部哪个好
三好学生和优秀学生干部哪个好引言：在中小学教育体系中，学校注重培养学生的全面素质，其中培养学生的品德、学习成绩和身体健康成为学校的重要任务。
为了实现这一目标，学校设立了“三好学生”和“优秀学生干部”两个评选标准。
然而，许多人对于这两个评选标准之间的区别不太清楚。
本文将比较“三好学生”和“优秀学生干部”，以帮助读者更好地理解和选择适合自己的角色。
正文：一、“三好学生”的定义和评选标准“三好学生”是指在品德、学习和身体健康方面都表现优秀的学生。
评选标准一般包括：1.品德方面：遵纪守法，尊师重教，诚实守信等。
2.学习方面：成绩优秀，能够按时完成作业，对学习积极主动。
3.身体健康方面：注重锻炼身体，积极参加体育活动。
二、“优秀学生干部”的定义和评选标准“优秀学生干部”是指在学生组织中担任重要职务，并在职务中表现优秀的学生。
评选标准一般包括：1.岗位要求：担任学生干部职务，如班级干部、学生会干部等。
2.工作成绩：在担任职务期间，完成任务出色，有效地组织和协调同学们的活动。
3.团队合作能力：善于和同学合作，团结同学，能够有效地调动全班同学的积极性。
三、三好学生和优秀学生干部的区别1. 角色定位不同：三好学生是学生群体中品学兼优的代表，注重个人的品德、学习和身体健康；而优秀学生干部则是学生组织中的重要骨干，负责组织和协调同学们的活动。
2. 选拔标准不同：三好学生主要是通过学校集体评选或者班级评议产生，评选过程较为公开和透明；而优秀学生干部则需要立项、投票等流程，评选过程稍显复杂。
3. 审美视角不同：三好学生评选更注重的是学生的整体发展，追求内涵和外在的多样性；而优秀学生干部则更加强调学生的实践和组织能力，注重领导才能和团队合作。
4. 社交影响力不同：学校对于三好学生的评选通常会在校内公示，以激励其他学生向其看齐，形成积极学习的榜样；而优秀学生干部的评选则更多地关注学生在组织、领导和管理方面的能力，对于适合担任干部职务的学生有更大的社交影响力。
三好学生和优秀学生干部评选条件
“三好”学生和优秀学生干部评选条件一、思想品德好热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党，拥护党的基本路线；具有报效祖国的思想和意识，初步树立为建设有中国特色的社会主义现代化事业奋斗的理想志向和正确的人生观、世界观、价值观；具有公民的社会责任感和社会公德，自觉遵守《公民道德建设实施纲要》，遵守国家法律、法规；具有良好的心理素质和正确的道德评价能力、自我教育能力；热爱集体，热心为集体服务，积极参加劳动，积极参加社会实践活动；尊敬师长，团结同学，模范执行《中小学生守则（2015 年修订）》，在同学中起到良好的表率、示范作用。
二、学习成绩好学习目的明确，学习态度端正，勤奋刻苦，善于思考，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，具有较强的创新能力和实践能力，学习成绩优秀。
普通高中三年级学生学业水平考试成绩已考8门学科成绩中，有7门学科（包括政治学科）的考试成绩必须达到优秀等级，其余成绩必须达到良好等级，另外语文、数学、外语三门学科成绩必须达到良好等级（百分制85分及以上为优秀、70-84分为良好，下同）。
普通高中二年级学生学业水平考试成绩已考1门学科的考试成绩必须达到良好及以上，按教学计划开设的各科成绩按百分制计算必须达75分以上，且平均分不低于80分。
职校按教学计划开设的各科成绩以百分制计算，各科必须达75- 1 -分以上，且平均分不低于80分，考核学科必须达良好以上。
学习成绩以2019—2020学年度成绩和2020—2021学年度成绩为准。
初中语文、数学、外语必须达113分以上，其余各科必须达75分以上，且平均分不低于90分，考核学科必须达良好以上。
学习成绩以2019—2020学年度成绩和2020—2021学年度成绩为准。
三、身体素质好坚持锻炼身体，积极参加文体活动，有良好的卫生习惯，身体健康。
体育课成绩在良好（80 分以上）以上，《学生体质健康标准》测试成绩达到良好以上。
四、其他条件推荐评选的县“三好”学生、优秀学生干部必须是全县普通高中、职业学校、普通初中有正式学籍的在校二、三年级学生，曾获得过校级表彰。
三好学生优秀学生干部三好班级评选条件
三好学生优秀学生干部三好班级评选条件一、三好学生条件1、思想品德好：热爱祖国、关心集体，遵守国家法律和社会公德，模范遵守中小学生守则和日常行为规范，孝敬父母，尊敬师长，具有良好的道德品质和文明行为习惯，具有较强的社会责任感，在学校、班级开展的各项活动中起模范带头作用。
2、学习态度和效果好：学习目的明确，学习态度端正，较好掌握各门功课的基础知识和基本技能，善于独立思考，讲究科学的学习方法，具有探索精神和创新意识，各科学习成绩达到良好以上。
3、身体素质好：积极参加学校和班级组织的文体活动，坚持体育锻炼，具有良好的心理素质和卫生习惯；掌握体育运动的基本知识和技能，达到《学生体质健康标准》中规定的良好水平；具有健康的审美情趣和一定的鉴赏评价能力。
二、优秀学生干部条件除了具备三好学生条件外，还应具备下述条件：在班级或学校担任学生干部，工作责任心强，具有一定的语言表达、组织管理和协调合作能力，能出色地完成所负担的工作任务，是班主任班级管理的得力助手；善于在师生间沟通和协调，能及时地反映学生的思想动态，能对学校或班级工作提出积极性的意见和建议；热情为同学服务，在学校和班级中享有一定的威信，得到大多数同学的拥护和信任。
三、三好班级条件1.班级具有积极进取、奋发向上、文明诚信、关心集体、团结友善的良好班风。
班级有明确的目标、健全的制度，班级学生有较强的进取精神和团队意识，在学校各项活动中表现突出。
2．班干部以身作则，热心为同学、班级和学校服务，能独立开展工作，在班级中发挥模范带头作用。
3．全班同学都能严格遵守中小学生守则和日常行为规范，遵守校规校纪，学生操行合格率达100%，优秀率达60%以上，无劣迹生。
4．全班学生学习态度端正，学习目的明确，具有勤学好问、互帮互学的良好学风，积极参加综合社会实践活动，各学科成绩在年级组前列。
5．班级经常开展健康有益的体育与健康、艺术活动，全班同学都能自觉地锻炼身体，具有良好的卫生习惯，95%以上的学生《学生体质健康标准》测试成绩达到及格以上。
评选省三好学生优秀学生干部先进班集体方案
评选省三好学生、优秀学生干部、先进班集体方案一、方案背景作为学校教育工作的重要一环，评选省级荣誉是对学生个人和班级集体的充分肯定和激励。
为了进一步提高学生的素质教育水平，激发学生的学习热情和积极性，特制定了本方案，旨在评选出省级三好学生、优秀学生干部和先进班集体。
二、评选对象1. 省三好学生选拔标准： - 品德优良，具备较高的道德修养； - 学习成绩优秀，年级排名前列； - 积极参加社会实践活动，具备一定的社会责任感； - 具备良好的协作能力和沟通能力； - 无违纪记录。
2. 优秀学生干部选拔标准： - 具备良好的组织能力和领导能力； - 积极参与班级组织工作，能够有效地协调班级事务； - 热心助人，能够帮助他人解决问题； - 具备较强的沟通和表达能力； - 无违纪记录。
3. 先进班集体选拔标准： - 班级团结和谐，同学之间关系融洽； - 班级整体学习成绩优秀，年级排名前列； - 班级积极参与社会实践活动和公益活动； - 班级组织能力强，能够有效协调班级内部事务； - 班级无严重违纪行为。
三、评选流程1.报名阶段：•学校教务处发布评选通知，通知内容包括评选对象、选拔标准和评选流程等；•学生个人或班级组织填写报名表格，并提交相关材料；•教务处审核报名材料，确认报名资格。
2.初选阶段：•由各班级推选评选委员会，评选委员会由班主任、班级干部和学生代表组成；•评选委员会根据选拔标准，对报名学生进行初步评选，并编制初选名单；•初选名单公示，接受学生和教师的监督和意见。
3.决选阶段：•评选委员会组织面试或答辩环节，对初选名单的学生进行面试或答辩；•面试或答辩结束后，评选委员会综合评定结果，确定最终获奖名单；•最终获奖名单公示，接受学生和教师的监督和意见。
4.颁奖仪式：•学校组织颁奖仪式，对获奖学生和班级进行表彰；•颁奖仪式上，学校领导发表讲话，激励获奖学生继续努力；•获奖学生和班级代表发表感言，分享学习经验和心得。
优秀学生干部、三好学生等评选标准
优秀学生干部、三好学生等评选标准一学期即将结束，为了表彰在这一学期表现突出的同学，使优秀学生干部、三好学生的评选工作规范化、科学化，真正起到奖励先进，激励后进，弘扬正气，促进学生德、智、体全面发展的作用，制定如下办法：一、有下列情形之一者，不得参与“三好学生”、“优秀学生干部”评选。
1.一年来受过学校处分或曾受过学校处分但尚未解除的。
2.不服从管理，顶撞老师或者有关管理人员的；3.举止不文明、参与打架斗殴的；4.考试作弊的；5.不讲卫生，随地吐痰，乱扔废弃物的；6.烫发、染发、佩带首饰，发式不符合学校规定的；7.住校生内务不整洁的。
序号称号评选条件1、有良好的道德素养，能严格遵守《学生日常行为规范》，无违纪记录，德育量化操行评定为90分以上。
2、热爱学习，成绩优良，踏实勤奋，有明确的学习目的，学期末考试各科成绩总评在90分以上。
3、坚持锻炼身体，有良好的卫生习惯和健康的身心素质，体育成绩总评在90分以上。
1三好学生1、课堂上认真听讲、积极参与、踊跃发言，倾心于知识理解和掌握。
2优秀学生2、作业书写工整、认真、规范，内容没有错误现象。
3、团结同学，与同学和睦相处。
4、能做到课前提前预习，不被动学习，把学习任务当做自己必须认真完成的事情。
3优秀班干部1、有较高的思想政治素质，热心为集体工作，为同学服务，工作积极肯干，有工作实绩，有较强的组织领导能力，在同学中有较高的威信，能起骨干作用。
德育操行评定90分以上。
2、模范遵守学校的规章制度，热爱集体和社会工作，有团结协作精神，积极参加集体和社会实践活动，品德优秀，操行分在90分以上。
3、具有较强的组织能力，工作主动大胆，方法科学。
受到同学的一致肯定。
4、能虚心听取同学意见，积极配合其他干部，有较强的合作意识。
5、学业成绩优良，学期末考试各科成绩总评在90分以上。
4卫生标兵1、服装整洁、干净；2、自理能力强，个人床铺卫生干净整洁，宿舍内杂物能及时清理。
3、卫生值日打扫时，能做到认真、干净、迅速。
三好学生、优秀学生干部、先进班集体标准及办法
（3）全体同学积极参加体育锻炼和竞技活动，保持良好的公共卫生和个人卫生，全班同学都能达到《国家体育锻炼标准》。
二、 评选程序及办法
（１）时间。学期末初评，学年末总评。
（２）数量：三好学生不超过本班人数的10%，优秀学生干部每班2名。
（2）学习好。学习目标明确，学习刻苦，肯钻研，成绩优良，注重实践、动手能力强、知识面广、具有独创精神。
（3）身体好。积极参加体育锻炼和文娱活动，达到《国家体育锻炼标准》，认真上好两课两操。有良好的卫生习惯和身体素质。残疾学生按有关规定办理。
2、优秀学生干部：
（1）德才兼备、品学兼优、具备三好学生的各项条件。
（３）程序：三好学生、优秀学生干部，要认真听取任课老师的意见，并经过班级充分酝酿讨论，然后由所在班全体同学以无记名投票方式进行表决产生。推荐市级三好学生和优秀学生干部至少要有本班８０％以上的赞同票方可生效，并经学校领导班子讨论通过。先进班集体由年级推荐、民主测评方式产生，并经学校领导班子讨论通过。
（４）公示：将候选人、后选班在校务公开栏内公示一周，无异议后方可批准、上报。
参考范本
三好学生、优秀学生干部、先进班集体标准及办法
______年______月______日
___ห้องสมุดไป่ตู้________________部门
一、 评选标准：
1、三好学生
（1）思想品德好。热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党，有正确的人生观、价值观。遵纪守法，热爱集体，关心同学，积极参加学校组织的有益活动，模范遵守《中学生日常行为规范》，具有良好的个性心理和健全人格。
（2）热心为同学和他人服务，有一定的组织能力，骨干作用强，在师生中有较高威信。
小学“三好学生”“优秀学生干部”评选办法
小学“三好学生”“优秀学生干部”评选办法小学“三好学生”和“优秀学生干部”是学校中的典范，他们是学习优秀、品德高尚、责任心强、积极向上的学生代表。
评选出这些优秀学生，不仅能够激励其他学生努力学习，更能够树立起正确的人生观和价值观。
为了确保评选的公平、公正，我们制定出了以下的评选办法。
一、评选对象：1. “三好学生”评选对象：全校小学生，包括一年级至六年级的学生。
2. “优秀学生干部”评选对象：学校各班级担任班干部，包括团支书、班长、副班长等岗位的学生。
二、评选标准：1. “三好学生”评选标准：（1）学习成绩优秀：要求在本班成绩名列前茅，积极参加各类科学活动和竞赛。
（2）品德高尚：要求遵守学校和班级的纪律，尊敬师长，关爱同学，乐于助人。
（3）身心健康：要求保持良好的身体素质，积极参加体育锻炼，不迟到早退，不缺席。
2. “优秀学生干部”评选标准：（1）组织能力：要求在班级活动和学校活动中表现出良好的组织协调能力，具备一定的领导才能。
（2）服务意识：要求积极参与各项班级和学校活动，关心同学，帮助老师，为集体贡献自己的力量。
（3）纪律遵守：要求严格遵守学校和班级的规章制度，起到模范带头作用。
三、评选程序：1. “三好学生”评选程序：（1）初选阶段：各班级班主任从本班学生中初选出3-5名候选学生，并逐个通知家长。
（2）评定阶段：学校组织评定小组对初选出的候选学生进行评定，综合考虑其学习成绩、品德表现和身心健康状况。
（3）公示阶段：将评定结果向全校公示，接受家长和学生的监督。
（4）表彰阶段：评选出的“三好学生”将被授予荣誉称号，并颁发奖状和奖品。
2. “优秀学生干部”评选程序：（1）班级推荐：各班级班主任根据学生在班级工作中的表现推荐1-2名候选学生。
（2）评定阶段：学校组织评定小组对班级推荐的候选学生进行评定，综合考虑其组织能力、服务意识和纪律表现。
（3）公示阶段：将评定结果向全校公示，接受家长和学生的监督。
优秀学生干部、三好学生、文明学生、文明班级评选标准
优秀学生干部评选标准1、诚信守纪、热爱集体、热爱劳动、尊敬师长、团结同学，能模范遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。
2、思想上积极要求进步，行为上严格要求自己。
性格乐观、开朗，具有关爱精神，乐于助人。
具有一定创新能力。
3、工作能力强，积极参与学校和班级的管理工作，善于团结协作，有较强的组织和管理能力，协助班主任做好班级优工作能遵守校纪，行为规范。
对学校、团队、班级建设等工作的开展作出较大贡献。
4、学习刻苦勤奋，态度端正，有独立思考和分析问题的能力，通过自己的努力，成绩优秀。
5、积极带领同学参加学校和班级组织的各项活动。
如学校的运动会、艺术节、校刊的编辑、各类比赛等等。
体育成绩必须优良，并能积极参与社会上的各种公益劳动，受到老师和同学们的一致好评。
1、思想品德好热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，思想进步，积极向上，热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守学校的规章制度，遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范带头作用。
凡在学校及其它地方受到过处分的学生当年不纳入“三好学生”评选范围。
2、学习成绩好学习成绩优异。
学习目的明确，积极参加各个环节的学习活动，勤奋努力、刻苦钻研，有求实精神和科学态度，能熟练地掌握基础知识和基本技能，各门学科考查合格，语文、数学两科学年总评成绩为优，其他学科学年总评成绩不得低于良。
3、身体素质好身体健康。
积极参加体育活动、讲究卫生、认真上好体育课，自觉坚持体育锻炼、努力增强体质，达到国家规定的学生体育锻炼标准。
1、模范遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、社会公德等，品德行为良好。
2、热爱集体，事事处处为班集体争光，与不良行为作斗争。
3、尊敬全体教师，孝敬父母，听从老师的教诲。
4、讲究个人卫生和环境卫生，服装整洁、语言文明、礼貌待人。
不随便乱吐、乱画、乱放。
5、服从安排，顾全大局，严于律已，宽以待人，团结同学。
6、按学校照规定佩带红领巾、校卡等标志。
省市区三好学生、优干评选标准
附件1：省“三好学生”、“优秀学生干部”评选标准一、三好学生评选标准坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系为引领，爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱集体，初步树立正确的世界观、人生观、价值观及社会主义荣辱观；具有团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；具有良好文明行为习惯，能自觉保护环境、珍惜资源，能模范遵守和执行中学生守则及日常行为规范；具有较强的学习能力、实践能力和创新能力，成绩优异，注重实践，有创新精神，在某一方面有较突出成绩；具有强烈的社会责任感和团结协作精神；能积极参加少先队和共青团各项评优争章活动或在活动中获得荣誉；能积极参加体育锻炼，具有良好的心理素质，身心健康，体魄强健，意志坚强；能积极参加文娱活动，具有良好的审美情趣和人文素养；热爱劳动和劳动人民。
在学校做个好学生、在家里做个好孩子，在社会做个好公民，具有较高的综合素质，立志成为德智体美全面发展的中国特色社会主义事业和中华民族伟大复兴的合格建设者和可靠接班人。
二、优秀学生干部评选标准除具备省级“三好学生”基本条件外，还应该在积极、主动承担班级工作，热心为同学服务等方面有突出表现，在同学中具有较高的威信，有较强的工作能力，能起到骨干和带头作用。
—1—附件2：市三好学生、优秀学生干部和先进班集体评选标准一、市级三好学生评选标准1、具有爱国主义、集体主义精神，初步树立正确的世界观、人生观、价值观及社会主义荣辱观；具有团结互助、诚实守信、艰苦奋斗的良好品质；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；具有社会责任感，自觉保护环境、珍惜资源；具有良好文明行为习惯，模范遵守和执行中学生守则及日常行为规范；积极参加共青团、少先队活动。
在学校做个好学生、在家里做个好孩子、在社会做个好公民，立志成为德智体美全面发展的中国特色社会主义事业和中华民族伟大复兴的合格建设者和可靠接班人。
优秀学生干部、三好学生评选标准与办法
优秀学生干部、三好学生评选标准与办法王瞳镇中学一、评选标准（一）三好学生1.热爱社会主义祖国、热爱中国共产党，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；树立社会主义荣辱观，模范执行“公民道德基本规范”、《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，行为自律，有较强的社会责任感，积极参加集体活动和社会工作。
2.勤奋学习，成绩优异；积极参加社会实践、科技创新及其他有益活动，善于学习和吸收新知识，有较强的分析解决问题的能力和开拓创新精神，在某一方面有突出成绩。
3.坚持参加体育锻炼和文娱活动，有健康的身体、良好的卫生习惯及心理素质，达到《学生体质健康标准》。
（二）优秀学生干部有较强的思想政治素质，学习刻苦、成绩优良，热心社会工作，有良好的语言交际和文字表达能力，有较强的工作能力，严格要求自己，以身作则，维护集体荣誉，积极主动为同学服务，在同学中有较高的威信，切实起到骨干作用。
（三）优秀团员1.自觉执行《中小学生守则》，《中学生日常行为规范》和学校《一日常规》，遵守团的章程，履行团员义务，执行团的决议，在各项政治活动中表现突出，成绩显著。
2.模范地遵守纪律，积极参加劳动，爱护公物。
尊敬师长，团结同学，助人为乐，道德品质良好。
3.关心时事政治，组织观念较强，按时缴纳团费。
积极参加团的活动，较好地完成团组织交给的各项任务。
4.学习目的明确，勤奋刻苦，各科成绩良好或上升较快。
5.积极参加文体活动，达到《学生体质健康标准》。
6.带头说普通话，用语文明，用字规范，是个文明守纪的好学生。
（四）学习积极分子思想品德好，行为规范，语言文明，学期总成绩在班上前十名者，或者学期成绩名次比上学期成绩名次跃进十五名者。
（各科成绩最低分，应是及格以上者）（五）体育积极分子坚持锻炼身体，认真上好体育课与“三操”，积极参加课外体育活动，达到《学生体质健康标准》，在本年度的各种体育竞赛中取得优异成绩者。
二、具体要求评选、表彰活动，在学校德育工作领导小组领导下，由政教处、团委等共同组织实施。
三好生、优秀学生干部、班集体评选标准1
三好学生及优秀学生干部标准总体要求：自觉遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。
在同学中起模范带头作用。
1、热爱祖国、热爱人民，热爱中国共产党。
有较强的社会主义信念和主人翁责任感，关心国家大事，响应国家号召。
有自觉为社会服务的突出事迹。
2、热爱集体，积极参加集体活动，爱护公共财物。
自觉维护集体利益，有以自身才智和技能为集体做贡献的先进事迹。
3、孝敬父母，尊敬师长，言行文明有礼。
自尊自爱，谦虚谨慎，真诚待人，有文明健康的行为习惯、生活情趣与创造美的表现。
4、实事求是，诚实守信，言行一致，处事光明磊落。
关心他人，团结同学。
有善于与他人合作完成任务和乐于助人的先进事迹。
5、勤俭朴素，珍惜劳动成果，积极参加劳动。
有积极维护自然环境和生活环境，在各项劳动中任劳任怨，积极肯干的突出表现。
正确的劳动观点和良好的劳动习惯，积极参加家务劳动、校内和社会公益劳动。
珍惜劳动成果，爱护公共财物。
6、遵纪守法，遵守社会公德和社会公共秩序。
民主法制意识和分辨是非能力强，善于批评和自我批评，见义勇为，知错必改。
不参加封建迷信活动，自觉抵制违法和不良行为。
7、学习目的明确，学习态度端正。
有强烈的求知欲和广泛的学习兴趣。
能够主动完成学习任务并有带动同学共同学习的先进事迹。
8、勤奋进取，刻苦钻研，思维活跃，对问题有独特见解。
在课业学习和实践活动中，有体现其运用所学知识、已有经验、技能，独立发现、分析、解决问题的能力和研究与创新的突出事迹。
9、学习习惯良好，能扎实、牢固地掌握所学知识。
期末学业成绩总评优良。
其中多数考试学科的成绩达到优秀水平。
10、坚持锻炼身体，积极参加课外文体活动。
达到中小学生体质合格标准的要求，身心健康。
具有良好的自我调控能力和积极向上的健康情绪与情感。
11、热爱生命，注意安全，讲究卫生。
具有较强的安全防范意识和良好的卫生习惯。
小学部“三好学生”评选标准一、在社会做个好公民1、弘扬民族精神，具有爱国主义情感。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
福建工程学院学生工作处
关于评选推荐2011年“省级三好学生”、“省级优秀学生干部”和“省
级先进班集体”的通知
各系（院）：
根据省委教育工委、省教育厅、共青团福建省委《关于评选表彰2011年高校“省级三好学生”、“省级优秀学生干部”和“省级先进班集体”的通知》（闽委教宣…2011‟50号）的文件精神要求，现将评选推荐我校2011年“省级三好学生”、“省级优秀学生干部”和“省级先进班集体”的有关事项通知如下：
一、评选推荐对象
评选推荐对象为2011年7月前，在我校就学的全日制本专科学生和学生班集体。
二、评选推荐标准
评选表彰“省级三好学生”、“省级优秀学生干部”和“省级先进班集体”活动，要坚持德、智、体、美全面发展和具有优良的整体素质的标准。
“省级三好学生”评选标准是：具有坚定正确的政治方向，坚持党的基本路线，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；有优良的道德品质和良好的文明行为，认真贯彻落实《公民道德实施纲要》，模范遵守和执行学生日常行为规范以及学校有关规章制度，积极参加集体活动和社会工作，立志成为中国特色社会主义的建设者；
善于学习和吸收新知识，热爱所学专业，勤奋学习，成绩优异；积极参加社会实践活动、科技创新和志愿服务等公益活动，有较强的实践能力和开拓创新的精神；积极参加体育锻炼和文娱活动，有健康的身体、良好的卫生习惯及良好的心理素质；获过校级(含校级)以上“优秀学生”、“优秀学生标兵”、“优秀共青团员”等荣誉称号。
“省级优秀学生干部”评选标准是：有较高的思想政治素质，带头践行社会主义荣辱观，学习刻苦，成绩优异；热心承担社会工作，能起到骨干和带头作用；积极组织开展各项活动，热心为同学服务，有很强的工作能力和突出的工作业绩，在同学中有较高的威信；获过校级(含校级)以上“优秀学生干部”或“优秀共青团干部”等荣誉称号。
“省级先进班集体”评选标准是：政治坚定、团结协作、以身作则、联系同学的班级领导核心；有积极上进、乐于助人、遵纪守法、热爱集体、朝气蓬勃、文明健康的良好班风；有勤奋、严谨、求实、创新的优良学风。
认真组织社会实践、文化科技、志愿服务等活动；呈现出良好的整体素质；保持良好的班级(宿舍)、个人卫生环境；积极开展体育锻炼活动；获过校级(含校级)以上“先进班集体”或“五四红旗团支部”、“先进团支部”等荣誉称号。
三、名额分配
“省级三好学生”、“省级优秀学生干部”、“省级先进班集体”的推荐名额分配(见附件1)，根据各系（院）近三年省级荣誉获奖情况以及工作成效综合确定。
四、表彰和奖励
省委教育工委、省教育厅、团省委将在学校推荐的基础上，研究确定表彰对象。
获得“省级三好学生”、“省级优秀学生干部”荣誉称号的学生及“省级先进班集体”荣誉称号的班集体，将获得省委教育工委、省教育厅、团省委颁发的证书,并由学校对获得荣誉的班集体一次性奖
励适当的活动经费，予以奖励。
五、评选推荐要求
1、评选推荐“省级三好学生”、“省级优秀学生干部”和“省级先进班集体”活动是学生思想政治教育工作的一种有效载体。
各系（院）要切实加强领导，成立由系（院）领导牵头，系（院）分团委、学生工作办公室等共同参与的组织领导机构，把此项活动作为加强和改进大学生思想政治教育工作的重要措施，认真组织好推荐审查工作，注意总结评选经验，完善有关措施，加强受推荐的学生和班集体的后续教育和管理工作，保证评选活动健康、深入地开展下去。
2、各系（院）要严格执行民主程序，坚持公开、公平、公正原则，切实做好评选推荐工作。
“省级三好学生”、“省级优秀学生干部”候选人的提名须经其所在班级同学认真讨论，民主评选产生。
“省级先进班集体”的提名要有学生代表参加，并听取任课教师和其他班集体同学代表的意见，按照评选推荐标准综合考评。
已被推荐出的候选人及候选班集体，要在系（院）内部进行公示，广泛听取师生意见，接受大家监督。
凡在评选过程中弄虚作假或不按民主程序进行的，将予以取消评选资格，并追究有关人员的责任，因此取消的名额，不予替补。
3、受到推荐评选的个人和班集体，要按照通知要求由所在系（院）填写推荐登记表，并请于10月16日前，将填写好的“推荐登记表”（见附件2、3、4）一式两份报送学工处学生资助管理中心。
同时，请将填写好的“推荐登记表”的电子版发送至zizhu@，邮件主题请署“XX系（学院）省级XX推荐登记表”。
逾期不予受理。
4、本次评选推荐工作时间紧任务重，各系（院）应抓紧时间，合理部署，及时提交相关材料。
联系人：谢剑华、邵翔；联系电话：22863312。
附件：1、2011年省级三好学生、省级优秀学生干部和省级先进班集体名额分配表
2、2011年高校省级三好学生推荐登记表
3、2011年高校省级优秀学生干部推荐登记表
4、2011年高校省级先进班集体推荐登记表
学生工作处
二〇一一年十月十日
主题词：评选省级三好学生省级优秀学生干部省级先进班集体
主送：各系（院）
抄送：校分管领导，校办、宣传部、教务处、学工处、团委
福建工程学院学生工作处 2011年10月10日印。