最新人教版八年级道德与法治上册课件_第五课 做守法的公民 第3课时 善用法律 (共32张PPT)
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A．①② B．③④ C．②③ D．①③
10．下列情况，不属于正当防卫的是( D ) A杀人犯持刀向受害人砍去，受害人顺手捡起砖头
将杀人犯砸成重伤 B．强奸犯正在对妇女实施暴力威胁时，妇女奋力反
击，将强奸犯咬伤 C．抢劫犯正持刀威胁被害人，被过路群众用石头砸
伤头部 D．把小偷抓住后，将其打成轻伤
11．树立法治观念，养成守法习惯，学会应用法律， 对于青少年来说十分重要。作为青少年我们要( D )
D．同违法犯罪作斗争，是全体公民义不容辞的责任
5．右面漫画《都得奖》说明( D ) ①见义勇为历来受到社会的褒扬和敬佩 ②国家表彰不顾一切同违法犯罪作斗争的公 民 ③作为青少年见义智为比见义勇为更重 要 ④见义勇为者嘲笑见义智为者胆小
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
6．读漫画《校园霸王花》(如图)，漫画中 受到暴力侵害的学生应采取的正确方法是 (D )
二、有勇有谋 应对犯罪 5．同违法犯罪作斗争，是包括我们 青少年 在内的全体公民义不容辞 的责任。当国家利益、公共利益、 本人 或他人的权益受到不法侵害时， 我们要敢于并善于依法维护 正当 权益。 6．见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。但是， 我们身为未成年人，体力不具 优势 ，心智尚未 成熟 ，如果鲁莽行事， 自己极易受到 伤害 ，也不利于制止 犯罪 。因此，在面对违法犯罪时， 我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，才能最有效地打击 犯罪 。
A．以暴制暴 B．迁怒于他人 C．自认倒霉 D．拨打110报警
7．当我们需要诉讼，而无力支付法律 费用时，可以求助于( D )
A．法律服务所 B．律师事务所 C．公证处 D．法律援助中心
8．小林的父母从事个体经营，因不满某工商管理人员 的粗暴执法，向工商管理部门进行了投诉，这种维权的手 段是( A )
一、遇到侵害 依法求助 1．在社会生活中，我们要学会用 法律 与人打交道。在遇到法 律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求 法律 救助，依靠法律 维护自己的 合法权益。 2．我们可以通过 法律服务机构来维护合法权益。我们要了解一 些能够提供法律服务和帮助的机构，如法律服务所、律师事务所、 公证处、 法律援助中心 等，在遇到法律问题时获得及时有效的 法律帮助 。
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像百度一样，同学们以后有问题要就找你帮忙。 5. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
◆知识拓展 怎样同违法犯罪行为作斗争
同学们在成长的过程中，有时会碰到各种各样的不法
侵害，比如说被人敲诈、被人殴打、被人抢劫等违法犯罪 行为侵害的时候，切记以下两点：
第一、同学们要以避免受违法犯罪行为侵害为自己的
首要任务，不提倡去同违法犯罪分子面对面搏斗，比较明 智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救， 或拨打“110”报警。
3．受到非法侵害，可以寻求国家的法律 救济 。我们可以依法 到公安机关、人民法院或 人民检察院中的任何一个机关控告、举 报，必要时可以直接向 人民法院 起诉。
4．诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照 法定程序解决 纠纷和 冲突 的活动。诉讼是处理纠纷和应对侵害 最正规、最权威 的手段，是维护合法权益的最后 屏障。如果受到非法侵害后采取 其他方式不能解决问题，或者认定只有通过 诉讼 途径才能维护 合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过 打官司 讨回公道。
13．中学生魏某在上学的路上被一辆汽车撞倒，造成右腿骨折， 自行车被撞烂。魏某父母闻讯后赶到现场，将儿子送往医院。肇事 司机贾某要求将此事与魏某父母私了，答应承担治疗等一切费用， 并替魏某交了住院押金5000元。见此情景，魏某父母也同意了私了。 两个月后，魏某出院，共花去各种费用37258元。当魏某父母要求 贾某兑现诺言时，贾某见数额太大，只同意承担一半的费用。结果， 双方争执不休。魏某及其父母盛怒之下将贾某打伤，贾某一纸诉状 将魏某及其父母推上了被告席。
魏某及其父母没有依法维护自己的合法权益。当自己的合法权益 受到侵害时，要善于拿起法律武器，运用法律手段维护自己的合 法权益。
14．社会环境十分复杂，加上未成年人缺乏社会经验，难免受 到伤害。针对这一情况，某校八年级学生组织了一次“了解法律 知识，学会保护自己”的知识竞答活动。假如你是参赛选手，请 你回答下列各题。
A．非诉讼手段 B．民事诉讼 C．刑事诉讼 D．行政诉讼
9．社会是复杂的，未成年人难免受到伤害，当我们的合 法权益受到侵害时，我们可以采用非诉讼手段和诉讼手段来 依法维权。下列观点正确的有( C )
①非诉讼手段是保护我们权益的最后屏障 ②打官司指的 是诉讼 ③诉讼通常分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼 ④刑事诉讼俗称“民告官”
2．为什么提倡既要勇于斗争，又要善于斗争？
答：我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟， 如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪。因 此，在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于 斗争，才能最有效地打击犯罪。
◆典例精析
【例题】未成年人遇到不法侵害应该( )
①以牙还牙，用非法手段进行报复 ②运用法律武器维护自己的合法
2．在社会生活中，未成年人难免会受到伤害，常 常需要帮助。下列能够为未成年人提供法律服务和帮 助的机关是( C )
A．家庭、学校、社会、公安机关 B．父母、老师、公安机关 C．法律援助中心、律师事务所、公证处 D．学校、司法机关、政府部门
3．维护我们合法权益最正规、最权威的一种手段是( B )
A．投诉
第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的就应
该采取正确的途径解决。如及时向学校、家庭或者其他监护人 报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安 机关或者政府主管部门报告。
总之同学们如遇上不法侵害时，不要害怕，一定要沉着、
冷静，机智勇敢，要敢于检举揭发，积极同违法犯罪行为作斗 争。
的合法权益，观点正确。④不仅要勇于斗争，还要善于斗争观点正确，
所以答案选C。
【答案】 C
◆易混辨析 青少年同违法犯罪行为作斗争要敢于硬拼，血战到底。
【分析】这一观点是错误的。作为高尚的品质，见义勇为历 来受到全社会的褒扬和敬佩。但是，我们身为未成年人，体力 不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害， 也不利于制止犯罪。因此，在面对违法犯罪时，我们不仅要勇 于斗争，而且要善于斗争，才能最有效地打击犯罪。
①积极弘扬社会主义法治精神 ②形成守法光荣、违 法可耻的观念 ③做到自觉守法、遇事找法、解决问题 靠法 ④努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自 觉遵守者和坚定捍卫者
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
12．如果面临右图情境，我们可以 ( C)
A．要钱没有，要命一条 B．有人没人，大声呼救 C．冷静机智，免受伤害 D．自认倒霉，事后报复
“忍气吞声”：只能助长歹徒的嚣张气焰害人害己。“与歹徒 进行殊死搏斗”：在力量对比悬殊的情况下，有可能使自己受到 更大的伤害。“与歹徒斗智斗勇”：既能保护自己，又能打击违 法犯罪行为，是行之有效的好方法。
(4)如果我们遭遇歹徒行凶，可以采取哪些有效的救助方法？
常见的方法包括：及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮 助；虚张声势，与犯罪分子巧妙周旋；记住歹徒的体貌特征； 了解歹徒的去向；保护好作案现场；等等。
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
环节一：抢答题 (1)能为我们提供法律服务和帮助的机构有哪些？
法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
(2)处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段是什么？
诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段。
环节二：必答题 未成年人面对歹徒行凶时，一般会出现三种情况：一是忍气吞 声，任其侵害；二是与歹徒进行殊死搏斗；三是与歹徒斗智斗勇， 利用社会力量将其抓获。 (3)请说说这三种情况分别可能导致怎样的结果。
部编版·八年级道德与法治上册
第二单元 遵守社会规则
第五课 做守法的公民
第3课时 善用法律
◆释疑解难 1．在社会生活中，我们怎样依法求助？
答：①在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在 遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助， 依靠法律维护自己的合法权益。②我们可以通过法律服务机 构来维护合法权益。我们要了解一些能够提供法律服务和帮 助的机构，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助 中心等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。③受 到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公 安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举 报，必要时可以直接向人民法院起诉。
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
权益 ③忍气吞声，自认倒霉，以防遭到更大的侵害 ④不仅要勇于斗
争，还要善于斗争
A．①②③
B．①③④
C．②④ D．②③④
【解析】根据教材知识，未成年人受到不法侵害时要首先保护好自己。
文题中①以牙wenku.baidu.com牙，用非法手段进行报复的观点是错误的；③忍气吞声，
自认倒霉，以防遭到更大的侵害，观点错误，②运用法律武器维护自己
7．我们要积极弘扬社会主义 法治 精神，形成守法光荣、违法可 耻的观念，做到自觉 守法 、遇事 找法 、解决问题 靠法 ，努力 成为一名社会主义法治的忠实 崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
1．如图漫画中儿子的做法( C ) A．是对父亲的不尊重 B．对父亲的严厉管教不放在眼里 C．用法律武器维护自己的合法权益 D．是人类教育经验和智慧的结晶
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
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1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
B．诉讼
C．仲裁
D．调
解
4．中学生张某平时注意法律知识的学习，自觉守法。一次
跟随母亲到菜市场买菜，发现了正在行窃的小偷，立即报告市
场管理站的工作D人员，并和母亲一起协助抓获了小偷。对此认
识正确的是( )
A．公民的道德水平和法律观念是等同的
B．张某喜欢多管闲事
C．公民的道德水平提高了，就一定能守法、护法
(1)贾某状告魏某及其父母的诉讼类型是哪一种？
民事诉讼。
(2)诉讼有什么作用？
诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法 权益的最后屏障。如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题， 或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼 手段，通过打官司讨回公道。
(3)魏某为什么维权不成反成被告？我们从中能得到哪些启示？
10．下列情况，不属于正当防卫的是( D ) A杀人犯持刀向受害人砍去，受害人顺手捡起砖头
将杀人犯砸成重伤 B．强奸犯正在对妇女实施暴力威胁时，妇女奋力反
击，将强奸犯咬伤 C．抢劫犯正持刀威胁被害人，被过路群众用石头砸
伤头部 D．把小偷抓住后，将其打成轻伤
11．树立法治观念，养成守法习惯，学会应用法律， 对于青少年来说十分重要。作为青少年我们要( D )
D．同违法犯罪作斗争，是全体公民义不容辞的责任
5．右面漫画《都得奖》说明( D ) ①见义勇为历来受到社会的褒扬和敬佩 ②国家表彰不顾一切同违法犯罪作斗争的公 民 ③作为青少年见义智为比见义勇为更重 要 ④见义勇为者嘲笑见义智为者胆小
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
6．读漫画《校园霸王花》(如图)，漫画中 受到暴力侵害的学生应采取的正确方法是 (D )
二、有勇有谋 应对犯罪 5．同违法犯罪作斗争，是包括我们 青少年 在内的全体公民义不容辞 的责任。当国家利益、公共利益、 本人 或他人的权益受到不法侵害时， 我们要敢于并善于依法维护 正当 权益。 6．见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。但是， 我们身为未成年人，体力不具 优势 ，心智尚未 成熟 ，如果鲁莽行事， 自己极易受到 伤害 ，也不利于制止 犯罪 。因此，在面对违法犯罪时， 我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，才能最有效地打击 犯罪 。
A．以暴制暴 B．迁怒于他人 C．自认倒霉 D．拨打110报警
7．当我们需要诉讼，而无力支付法律 费用时，可以求助于( D )
A．法律服务所 B．律师事务所 C．公证处 D．法律援助中心
8．小林的父母从事个体经营，因不满某工商管理人员 的粗暴执法，向工商管理部门进行了投诉，这种维权的手 段是( A )
一、遇到侵害 依法求助 1．在社会生活中，我们要学会用 法律 与人打交道。在遇到法 律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求 法律 救助，依靠法律 维护自己的 合法权益。 2．我们可以通过 法律服务机构来维护合法权益。我们要了解一 些能够提供法律服务和帮助的机构，如法律服务所、律师事务所、 公证处、 法律援助中心 等，在遇到法律问题时获得及时有效的 法律帮助 。
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像百度一样，同学们以后有问题要就找你帮忙。 5. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
◆知识拓展 怎样同违法犯罪行为作斗争
同学们在成长的过程中，有时会碰到各种各样的不法
侵害，比如说被人敲诈、被人殴打、被人抢劫等违法犯罪 行为侵害的时候，切记以下两点：
第一、同学们要以避免受违法犯罪行为侵害为自己的
首要任务，不提倡去同违法犯罪分子面对面搏斗，比较明 智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救， 或拨打“110”报警。
3．受到非法侵害，可以寻求国家的法律 救济 。我们可以依法 到公安机关、人民法院或 人民检察院中的任何一个机关控告、举 报，必要时可以直接向 人民法院 起诉。
4．诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照 法定程序解决 纠纷和 冲突 的活动。诉讼是处理纠纷和应对侵害 最正规、最权威 的手段，是维护合法权益的最后 屏障。如果受到非法侵害后采取 其他方式不能解决问题，或者认定只有通过 诉讼 途径才能维护 合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过 打官司 讨回公道。
13．中学生魏某在上学的路上被一辆汽车撞倒，造成右腿骨折， 自行车被撞烂。魏某父母闻讯后赶到现场，将儿子送往医院。肇事 司机贾某要求将此事与魏某父母私了，答应承担治疗等一切费用， 并替魏某交了住院押金5000元。见此情景，魏某父母也同意了私了。 两个月后，魏某出院，共花去各种费用37258元。当魏某父母要求 贾某兑现诺言时，贾某见数额太大，只同意承担一半的费用。结果， 双方争执不休。魏某及其父母盛怒之下将贾某打伤，贾某一纸诉状 将魏某及其父母推上了被告席。
魏某及其父母没有依法维护自己的合法权益。当自己的合法权益 受到侵害时，要善于拿起法律武器，运用法律手段维护自己的合 法权益。
14．社会环境十分复杂，加上未成年人缺乏社会经验，难免受 到伤害。针对这一情况，某校八年级学生组织了一次“了解法律 知识，学会保护自己”的知识竞答活动。假如你是参赛选手，请 你回答下列各题。
A．非诉讼手段 B．民事诉讼 C．刑事诉讼 D．行政诉讼
9．社会是复杂的，未成年人难免受到伤害，当我们的合 法权益受到侵害时，我们可以采用非诉讼手段和诉讼手段来 依法维权。下列观点正确的有( C )
①非诉讼手段是保护我们权益的最后屏障 ②打官司指的 是诉讼 ③诉讼通常分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼 ④刑事诉讼俗称“民告官”
2．为什么提倡既要勇于斗争，又要善于斗争？
答：我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟， 如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪。因 此，在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于 斗争，才能最有效地打击犯罪。
◆典例精析
【例题】未成年人遇到不法侵害应该( )
①以牙还牙，用非法手段进行报复 ②运用法律武器维护自己的合法
2．在社会生活中，未成年人难免会受到伤害，常 常需要帮助。下列能够为未成年人提供法律服务和帮 助的机关是( C )
A．家庭、学校、社会、公安机关 B．父母、老师、公安机关 C．法律援助中心、律师事务所、公证处 D．学校、司法机关、政府部门
3．维护我们合法权益最正规、最权威的一种手段是( B )
A．投诉
第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的就应
该采取正确的途径解决。如及时向学校、家庭或者其他监护人 报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安 机关或者政府主管部门报告。
总之同学们如遇上不法侵害时，不要害怕，一定要沉着、
冷静，机智勇敢，要敢于检举揭发，积极同违法犯罪行为作斗 争。
的合法权益，观点正确。④不仅要勇于斗争，还要善于斗争观点正确，
所以答案选C。
【答案】 C
◆易混辨析 青少年同违法犯罪行为作斗争要敢于硬拼，血战到底。
【分析】这一观点是错误的。作为高尚的品质，见义勇为历 来受到全社会的褒扬和敬佩。但是，我们身为未成年人，体力 不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害， 也不利于制止犯罪。因此，在面对违法犯罪时，我们不仅要勇 于斗争，而且要善于斗争，才能最有效地打击犯罪。
①积极弘扬社会主义法治精神 ②形成守法光荣、违 法可耻的观念 ③做到自觉守法、遇事找法、解决问题 靠法 ④努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自 觉遵守者和坚定捍卫者
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
12．如果面临右图情境，我们可以 ( C)
A．要钱没有，要命一条 B．有人没人，大声呼救 C．冷静机智，免受伤害 D．自认倒霉，事后报复
“忍气吞声”：只能助长歹徒的嚣张气焰害人害己。“与歹徒 进行殊死搏斗”：在力量对比悬殊的情况下，有可能使自己受到 更大的伤害。“与歹徒斗智斗勇”：既能保护自己，又能打击违 法犯罪行为，是行之有效的好方法。
(4)如果我们遭遇歹徒行凶，可以采取哪些有效的救助方法？
常见的方法包括：及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮 助；虚张声势，与犯罪分子巧妙周旋；记住歹徒的体貌特征； 了解歹徒的去向；保护好作案现场；等等。
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
环节一：抢答题 (1)能为我们提供法律服务和帮助的机构有哪些？
法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
(2)处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段是什么？
诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段。
环节二：必答题 未成年人面对歹徒行凶时，一般会出现三种情况：一是忍气吞 声，任其侵害；二是与歹徒进行殊死搏斗；三是与歹徒斗智斗勇， 利用社会力量将其抓获。 (3)请说说这三种情况分别可能导致怎样的结果。
部编版·八年级道德与法治上册
第二单元 遵守社会规则
第五课 做守法的公民
第3课时 善用法律
◆释疑解难 1．在社会生活中，我们怎样依法求助？
答：①在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在 遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助， 依靠法律维护自己的合法权益。②我们可以通过法律服务机 构来维护合法权益。我们要了解一些能够提供法律服务和帮 助的机构，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助 中心等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。③受 到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公 安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举 报，必要时可以直接向人民法院起诉。
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
权益 ③忍气吞声，自认倒霉，以防遭到更大的侵害 ④不仅要勇于斗
争，还要善于斗争
A．①②③
B．①③④
C．②④ D．②③④
【解析】根据教材知识，未成年人受到不法侵害时要首先保护好自己。
文题中①以牙wenku.baidu.com牙，用非法手段进行报复的观点是错误的；③忍气吞声，
自认倒霉，以防遭到更大的侵害，观点错误，②运用法律武器维护自己
7．我们要积极弘扬社会主义 法治 精神，形成守法光荣、违法可 耻的观念，做到自觉 守法 、遇事 找法 、解决问题 靠法 ，努力 成为一名社会主义法治的忠实 崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
1．如图漫画中儿子的做法( C ) A．是对父亲的不尊重 B．对父亲的严厉管教不放在眼里 C．用法律武器维护自己的合法权益 D．是人类教育经验和智慧的结晶
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
此页为防盗标记页（下载后可删）对提问思考学生激励性语言（收藏打印版，此页右键可以删除）
1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
B．诉讼
C．仲裁
D．调
解
4．中学生张某平时注意法律知识的学习，自觉守法。一次
跟随母亲到菜市场买菜，发现了正在行窃的小偷，立即报告市
场管理站的工作D人员，并和母亲一起协助抓获了小偷。对此认
识正确的是( )
A．公民的道德水平和法律观念是等同的
B．张某喜欢多管闲事
C．公民的道德水平提高了，就一定能守法、护法
(1)贾某状告魏某及其父母的诉讼类型是哪一种？
民事诉讼。
(2)诉讼有什么作用？
诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法 权益的最后屏障。如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题， 或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼 手段，通过打官司讨回公道。
(3)魏某为什么维权不成反成被告？我们从中能得到哪些启示？