个性化讲义之熔化和凝固(附录答案)
精品练习(附答案)《熔化和凝固》(新)人教版八年级上册物理(3)
2021-2022学年人教版物理八年级每课自检第3章第2节熔化和凝固一、单选题1．在1个标准大气压下，根据表中数据判断下列说法，正确的是（）A．可以用铜锅熔化钢块B．金块掉入铁水中会熔化C．在-265℃时氮是液态D．-40℃的气温可用水银温度计测量2．分析如图所示的图象,下列关于图象信息的说法中,正确的是（）A.可能是海波熔化时的温度变化曲线B.可能是沥青凝固时的温度变化曲线C.可能是水凝固时的温度变化曲线D.可能是铁凝固时的温度变化曲线3．如图所示四幅画均是国画大家张大千的作品，画中水只以固态形式出现的是（）4．用铁锅能熔化锡，而不能用锡锅熔化铁，这是因为A．铁比锡轻B．铁比锡硬C．铁传热比锡快D．铁的熔点比锡高5．关于物质的熔化和凝固，下面哪句话是正确的（）A．各种固体都有一定的熔点B．晶体在熔化时要吸收热量，但温度不变C．各种晶体的熔点都相同D．非晶体在凝固时要吸收热量，温度不断下降6．用两套完全相同(如图甲所示)的装置，在标准大气压下分别对试管中装有少量质量相等的固体M和N进行加热。
M和N的温度－时间图象如图乙所示，在35分钟内N物质始终是固体，则下列说法正确的是（）A.M、N肯定都是晶体B．M肯定是晶体，N肯定是非晶体C．M肯定是晶体，熔化过程用了35分钟D．若N是晶体，其熔点不低于100 ℃7．如图，烧杯中盛有0 ℃的碎冰，把装有0 ℃碎冰的试管插入烧杯的碎冰中(试管底不接触烧杯底)，对烧杯缓缓加热，当烧杯中有一半冰熔化时，试管中的冰将（）A．不会熔化B．全部熔化C．熔化一半D．有可能熔化一半或更少8．将盛有“铁水”的坩埚放在空气中放热,“铁水”在逐渐凝固的过程中要（）A.不断放热,温度不断下降B.不断吸热,温度不断下降C.不断放热,温度保持不变D.不断吸热,温度保持不变9．现代建筑出现一种新设计:在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球,球内充入一种非晶体材料,使建筑内温度基本保持不变。
【2019版辅导讲义】人教版八年级物理(上册)3.2 熔化和凝固(含答案)
第三章物态变化第2节熔化和凝固一、物态变化常见的物质有三种状态：________________________。
物质可以由一种状态变成另一种状态，这种现象叫做物态变化。
二、熔化和凝固物质从固态变成液态叫做____________，从液态变成固态叫做____________。
不同的物质在熔化时，表现出的情况是不一样的。
一类物质在熔化时，虽然继续吸热，但温度不变，直到由固态全部熔化为液态，温度才上升，这类固体称之为____________。
另一类物质在熔化时，没有一定不变的温度，在吸热后先变软，再变稀，最后全部变为液态，温度不断升高，这类物质称之为____________。
三、熔点和凝固点晶体和非晶体的重要区别在于晶体熔化时有一定的熔化温度，叫做_________。
而非晶体没有一定的熔点。
凝固是熔化的逆过程。
晶体溶液在凝固过程中有一定的凝固温度，叫做__________。
非晶体没有凝固点。
同一种物质的熔点和凝固点相同，不同物质的熔点和凝固点是不相同的。
四、图象法描述晶体和非晶体的熔化和凝固过程如图所示是晶体萘的熔化和凝固图象，由图可知：A点开始计时，B点表示t=5 min时萘的温度为80 ℃，此时萘仍全部处于固态。
随着时间的推移，萘不断吸收热量，萘吸收的热量全部用于萘的熔化，温度保持不变，所以萘的熔点是80 ℃。
BC段与时间轴平行，到C点全部熔化成液态。
此后，萘继续吸热升温，如CD段所示。
从图象看出，B点是80 ℃固态的萘，C点是80 ℃液态的萘，BC之间是80 ℃固液共存状态的萘。
若从D点起停止加热后，液态萘温度不断降低。
当降到E点（80 ℃）时，开始凝固，凝固过程中不断放热，但温度仍保持80 ℃不变，直到F点全部凝固。
以后，固态萘放热，温度才开始下降，即图线中FG 段。
非晶体熔化和凝固时没有确定的温度，熔化时吸热，温度不断上升。
凝固时放热，温度不断下降。
如下图所示。
固态、液态、气态熔化凝固晶体非晶体熔点凝固点一、晶体和非晶体的区别晶体非晶体物质举例海波、冰、食盐、水晶、明矾、萘、各种金属松香、玻璃、蜡、沥青熔点和凝固点有没有熔化过程吸收热量，温度不变吸收热量，温度升高凝固过程放出热量，温度不变放出热量，温度降低熔化条件温度达到熔点，继续吸热吸收热量熔化图象凝固图象【例题1】如图所示，属于晶体熔化图象的是A．B．C．D．参考答案：B试题解析：晶体熔化最大的特点就是有一定的熔点，在图象中反映出来就是有一段时间它的温度是不随时间变化的。
《熔化和凝固》 讲义
《熔化和凝固》讲义一、引入同学们，在我们的日常生活中，经常会观察到物质状态的变化。
比如，冰在温度升高时会变成水，而水在温度降低时又会变成冰。
这种物质由固态变成液态，或者由液态变成固态的过程，就是我们今天要学习的熔化和凝固。
二、熔化（一）熔化的定义熔化是指物质从固态变成液态的过程。
在这个过程中，物质需要吸收热量。
（二）常见的熔化现象1、冰雪消融：冬天的积雪在春天温度升高时逐渐融化成水。
2、蜡烛受热变软并熔化：点燃蜡烛，蜡烛芯周围的蜡受热会逐渐熔化。
（三）熔化的条件1、温度达到熔点：每种物质都有一个固定的熔化温度，称为熔点。
只有当物质的温度达到其熔点时，才有可能开始熔化。
2、持续吸热：在达到熔点后，物质还需要继续吸收热量，才能完成熔化过程。
（四）晶体与非晶体的熔化1、晶体定义：具有固定熔点的固体称为晶体。
熔化特点：在熔化过程中，晶体的温度保持不变，直到完全熔化。
常见晶体：冰、海波、各种金属等。
2、非晶体定义：没有固定熔点的固体称为非晶体。
熔化特点：在熔化过程中，温度会不断升高。
常见非晶体：石蜡、玻璃、沥青等。
三、凝固（一）凝固的定义凝固是指物质从液态变成固态的过程。
在这个过程中，物质会放出热量。
（二）常见的凝固现象1、水结冰：当环境温度降低到 0℃以下时，水会凝固成冰。
2、钢水浇铸成钢锭：将高温的钢水倒入模具中，钢水会逐渐凝固成钢锭。
（三）凝固的条件1、温度达到凝固点：液体也有一个固定的凝固温度，称为凝固点。
当液体的温度降低到凝固点时，才有可能开始凝固。
2、持续放热：在达到凝固点后，液体还需要继续放出热量，才能完成凝固过程。
（四）晶体与非晶体的凝固1、晶体凝固特点：在凝固过程中，晶体的温度保持不变，直到完全凝固。
晶体的熔点和凝固点相同。
2、非晶体凝固特点：在凝固过程中，温度不断降低。
四、熔化和凝固的应用（一）在工业生产中的应用1、铸造：通过熔化金属，将其倒入模具中，冷却凝固后得到所需的零件。
2、焊接：利用高温使金属熔化，然后将两个部件连接在一起。
3.2熔化和凝固(讲义)学生版+解析
人教版八年级物理上册第3章《物态变化》第2节熔化和凝固讲义（知识点总结+例题讲解）序号知识点难易程度例题数变式题数合计一熔化★7 722二凝固★ 4 4一、熔化：1.定义：物体从变成叫。
2.特点：热量；（或者：低温物体遇到高温物体，从高温物体那里吸收热量）3.晶体与非晶体;（1）晶体：熔化时，的物质；例如：金属、海波、冰、石英水晶；（2）非晶体：熔化时，温度不断升高的物质；例如：松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡、食盐、明矾、奈；4.熔点：熔化时的温度。
（非晶体是没有熔点的）5.晶体熔化的条件：①；②。
6.常见融化现象：冰融化成水、蜡烛燃烧时滴泪、铸造金属构件将金属熔化成液态；【例题1】谚语“雪水化成河，粮食千万箩”中，雪水化成河发生的物态变化是（）A．液化 B．凝固 C．凝华 D．熔化【变式1】下列物态变化现象中属于熔化的是（）A．冰雪的消融 B．雾凇的形成 C．云海的形成 D．白雾的消散【例题2】下列物质中全都是晶体的是（）A．铁、食盐、松香 B．铝、冰、海波C．金、海波、石蜡 D．冰、石英、玻璃【变式2】下列物体属于非晶体的一组是（）A．铁块、冰块、海波 B．松香、玻璃、海波C．石蜡、沥青、橡胶 D．松香、沥青、食盐【例题3】关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是（）A．晶体和非晶体在熔化过程中温度都上升B．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热C．晶体有熔点，非晶体没有熔点D．天上飘落的雪花是非晶体【变式3】关于熔化，以下说法正确的是（）A．晶体和非晶体在熔化时温度都是不变的B．给物体加热，温度不一定会升高C．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热D．晶体熔化时不吸热，所以温度不变【例题4】央视3•15晚会曝光黄金造假，个别不法商贩为牟取暴利，在黄金中掺入少量金属铱颗粒。
已知黄金的熔点是1064℃，铱的熔点是2443℃。
下列可以检测黄金中是否存在铱颗粒的是（）A．加热至1063℃ B．加热至1065℃C．加热至2444℃ D．加热至3507℃【变式4】如图所示，在1个标准大气压下，冰熔化成水的过程中，其温度保持在（）A．100℃B．37℃C．20℃D．0℃【例题5】如图所示的是海波的熔化图象，从图象中获得的信息正确的是（）A．海波在CD段是固态B．海波在BC段是固液共存态C．海波在BC段不吸收热量D．海波熔化过程经历了18min【变式5】如图所示，是某种物质熔化时温度随时间变化图像。
《熔化和凝固》 讲义
《熔化和凝固》讲义一、引入在我们的日常生活中，经常能观察到物质状态的变化。
比如，冰在温度升高时会变成水，铁在高温下会变成液态。
这些现象背后都隐藏着物理学中的重要概念——熔化和凝固。
二、熔化（一）熔化的定义熔化是指物质从固态变成液态的过程。
在这个过程中，物质需要吸收热量来打破固态时分子或原子之间的稳定结构，使其能够自由流动，形成液态。
（二）常见的熔化现象1、冰的熔化在寒冷的冬天，河里的冰是固态的。
当春天到来，气温升高，冰会逐渐熔化变成水。
2、蜡烛的熔化点燃蜡烛时，靠近火焰的部分蜡烛会受热熔化，形成液态的蜡油。
（三）熔化的条件1、温度达到熔点每种物质都有其特定的熔点。
只有当温度达到这个熔点时，固态物质才有可能开始熔化。
2、持续吸热仅仅达到熔点还不够，还需要持续吸收热量，才能使熔化过程继续进行。
（四）熔点熔点是物质的一个重要特性。
不同的物质具有不同的熔点。
例如，铝的熔点约为 660℃，而金的熔点约为 1064℃。
三、凝固（一）凝固的定义凝固则是与熔化相反的过程，即物质从液态变成固态。
在这个过程中，物质会放出热量，分子或原子的活动逐渐减缓，重新形成稳定的结构。
（二）常见的凝固现象1、水的凝固当气温降低到 0℃以下时，水会凝固成冰。
2、钢水的凝固在炼钢过程中，高温的钢水会在模具中逐渐凝固成特定形状的钢材。
（三）凝固的条件1、温度达到凝固点与熔点类似，每种物质也有其特定的凝固点，且凝固点与熔点相同。
2、持续放热在达到凝固点后，物质需要持续放热，才能完成凝固过程。
四、熔化和凝固的图像（一）熔化图像以晶体的熔化为例，其温度随时间变化的图像大致可分为三个阶段：1、固态升温阶段在这个阶段，晶体吸收热量，温度逐渐升高。
2、熔化阶段温度保持不变，此时物质处于固液共存状态，吸收的热量用于打破分子或原子的结构，完成从固态到液态的转变。
3、液态升温阶段物质完全熔化成为液态后，继续吸收热量，温度再次升高。
（二）凝固图像凝固图像与熔化图像相反，也分为三个阶段：1、液态降温阶段物质放出热量，温度逐渐降低。
初三物理--融化和凝固(含答案)
熔化和凝固1．（20XX 年北京市高级中等学校招生考试）下表为妮妮在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据。
请根据表中实验数据解答下列问题。
时间min 01234 5 6 7 8 9 10 11 12 温度℃－4 －3 －2 －11234（1）该物质的熔点是 ℃。
（2）该物质是 。
（选填“晶体”或“非晶体”）（3）温度为2℃时，该物质处于 。
（选填“固”或“液”） 2．（20XX 年长春市初中毕业生学业考试）如图6是一定质量的某种晶体体积随温度变化的图像，分析图像可知： （1）这种晶体的熔点是___________℃；（2）D 点的密度_______E 点的密度。
（选填“大于”、“等于”或“小于”）3. （四川省达州市二OO 八年高中阶段统一招生考试物理试题）固体熔化时温度的变化规律炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。
而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。
由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。
为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图所示。
（1）图甲是 （填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。
图乙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是 ℃。
（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。
将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。
说明固体熔化时需要 热量。
4．（20XX 年广州市初中毕业生学业考试）（1）在实验室里，三组同学测得水的沸点分别为97℃、93℃、102℃；有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差．请你设计一个简单的方法验证这猜想：_______ _ ．（2）小星要自制一支能测水沸点的温度计，现有表中所列的两种物质，他应选用表中的________做测温物质，原因是________。
在一个大气压下，把温度计先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出温度计中液柱达到的位置A和B．将该温度计放在刻度尺旁，如图所示，图中刻度尺的分度值是：________，此时温度计显示的温度是：________。
【精品讲义】浙教版 科学 7年级上册 4.5 熔化和凝固(教师版含解析)
浙教版七年级上科学同步学习精讲精练第4章物质的特性4.5熔化和凝固目录 (1) (3) (3) (6) (11)一、熔化和凝固1.概念：物质从固态变成液态的过程叫作熔化。
物质从液态变成固态的过程叫作凝固。
(1)物质有三种状态，分别是固态、液态和气态。
(2)物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物态变化。
物质的三种状态在一定条件下是可以相互转化的。
(3)物质熔化要吸热，比如冰吸热熔化成水，反之，凝固要放热，比如水放热凝固成冰。
(4)判断物态变化的关键是找到物质在发生物态变化前后的两种状态，再根据概念进行比较，就可以得出正确的结论。
2.熔化和凝固是相反的过程，这一过程是可逆的。
二、科学探究：海波和松香的熔化规律1.把装有硫代硫酸钠(俗称大苏打或海波)的试管放到盛水的烧杯里加热(水浴加热法)。
从40℃时开始，隔1分钟记一次温度，直到全部熔化后再过3分钟，把数据填入表格里。
2.改用松香代替海波做上述实验，从40℃时开始记录，重复上述过程，把数据填入表格里。
3.根据表格中的数据(表格略)，用描点法画出海波、松香的熔化图像。
4.比较海波和松香熔化的异同点，得出结论：(1)海波的熔化是在一定的温度下进行的，即在一定的温度下开始，在一定的温度下结束，在熔化的过程中温度保持不变；而松香的熔化并非在一定的温度下进行，它是一个逐渐软化的过程，在熔化的过程中温度逐渐升高。
(2)海波的熔化图像存在着一段平行于时间轴的线段，松香的熔化图像中不存在这样的线段。
(3)无论是海波还是松香，在熔化的过程中都要从外界吸收热量。
【重要提醒】物体在熔化时都要从外界吸收热量。
物体吸收(或放出)热量，温度不一定发生变化。
三、晶体和非晶体1.根据各种固体熔化的特点不同，可以将固体分为两类。
一类叫晶体：具有一定的熔化温度，像硫代硫酸钠、明矾、金属、石膏、水晶等。
另一类叫非晶体：没有一定的熔化温度，像松香、玻璃、蜂蜡、橡胶、塑料等。
2.晶体和非晶体熔化的特点：(1)晶体和非晶体在熔化时都要从外界吸热；(2)晶体是在一定的温度下熔化的，非晶体在燈化的过程中温度始终在升高；(3)晶体从开始熔化到完全熔化，经历了固液共存状态，非晶体熔化时不存在固液共存的状态。
第四讲熔化和凝固讲义(完整资料).doc
【最新整理，下载后即可编借】第四讲熔化和凝固【考点自测】1∙吃冰樟解渴，是因为冰樟_____________ ,从人体——热量, 使人体的温度一—的缘故.2.电烙铁上熔融的锡离开电烙铁头后变成锡粒，此过程叫_ 需要——_热・3.固体分晶体和_____________ 两类。
在松香、海波、冰、玻璃、铁、蜂蜡中，这些固体中属于晶体的是： _______________ ,它们都有固定的_________ O4.水的凝固点是0°C,当环境温度为0°C时，水可以是_体，也可以是___ 体,还可以是__________ 状态。
【典型例题】例1∙在图所示图像中，能描述晶体凝固过程的是（）同步练习1.如图所示是物质在熔化时温度随时间变化的图像，下列从图像中获得的信息不正确的是（）• • •A.这种物质是晶体，其熔点为48°CB.在BC段物质处于固液共存状态C.在BC段物质不吸收热量，温度不变D.第1（）分钟后物质处于液态同步练习2.如图所示，是海波的熔化图像，下列说法中正确的()时间(Inin)A.海波的熔点是48°CB.海波在BC段没有吸收热量C.在第6分钟时海波已全部熔化D.海波在CD段是气态例2.小强在探究某种物质熔化规律的实验中，根据实验数据画出了温度随时间变化的图象，如图所示.根据图象特征回答下列问题：(1)该物质是__________ ・(填“晶体”或“非晶体”)(2)该物质的熔点是___________ °C.(3)该物质温度为3()°C时处于___________ 态.(填“固”或“液”)(4) _ 该物质从开始熔化到完全熔化，持续的时间是min.同步练习3.如下图所示，小李同学用此装置探究冰熔化过程中温度变化情况.^=T © Zτ∞t/miO123456789nt∕o c-4-3-2-1O O O135（1）他将观察到的温度计示数变化情况记录在上表中•请根据表中数据，在右上图的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度一时间图像•（2）某时刻温度计的读数如上图所示，此时的温度是___________ °C；（3）为减小误差，实验过程中宜选用较大的冰块还是较小的冰块？___________ ；（4）如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验，石蜡熔化过程中所得到的温度一时间图像是否与冰的相同？为什么？ ___________同步练习4.如图所示是蔡熔化过程中温度与时间的关系图像，下列说法中正确的是（）A.蔡在55°C时开始熔化B.蔡的熔化时间是20minC.在ab段蔡不吸热D.在ab段蔡处于固液共存状态【检测反馈】1.下列现象中，不属于熔化的是：（）A、-40O C的水银变成（）°C的水银B、冰变成水C、食盐放入水中化成盐水D、玻璃在高温状态下变成液态玻璃2.关于物质的熔化和凝固，下列斜述中正确的是（）A.各种固体都有一定的熔点B.各种固体都有一定的凝固点部熔化5. 买一块豆腐放在冰箱的冷冻室里。
3.2熔化和凝固(原卷版+解析)
3.2 熔化和凝固（原卷版）考点直击典例分析＋变式训练考点1 熔化和凝固及其特点1.熔化：（1）物质从固态变为液态的过程叫熔化；晶体熔化时的温度叫熔点。
（2）熔化过程的特点：物质熔化时要吸收热量；对晶体来说，熔化时固、液共存，物质温度不变。
（3）晶体熔化的条件：1）温度达到熔点，2）继续吸热。
2.凝固：（1）物质从液态变为固态的过程叫凝固，熔化和凝固是可逆的两各物态变化过程。
（2）凝固过程的特点：固、液共存，物质凝固时要放出热量，温度不变。
（3）凝固点：晶体凝固时的温度叫凝固点，同种物质的熔点、凝固点相同。
（4）凝固的条件：1）达到凝固点，2）继续放热。
【典例1】（2022•厦门一模）北京冬奥会开幕式的倒计时方式以二十四节气为序曲，从“雨水”开始，一路倒数最终行至“立春”。
图所示节气的物态变化实例中，由于熔化形成的是（）A．立春时节冰化成的水B．白露时节草叶上的露珠C．大雪时节落在地上的雪D．冬至时节房檐的冰挂【典例2】（2022•江油市模拟）如图所示，天问一号在2021年5月15日成功着陆火星表面，祝融号火星车将开启火星探测任务。
在火星车顶部，有一个叫集热窗的装置，里面装有正十一烷。
白天，温度升高时，这种固态物质吸收热量而熔化；夜间，温度下降时，这种物质（选填“吸收”或“放出”）热量而（填物态变化名称），利用这种方法，可保证火星车安全度过漫漫寒夜。
【变式训练1】（2022春•亭湖区校级期中）2022年2月24日，第24届冬奥会在我国北京顺利举办，为确保各项比赛成功举行，需要进行人工造雪。
造雪机在工作时，不断将水吸入，并持续从前方喷出“白雾”，从而形成“白雪”，如图所示。
造雪机在造雪过程中，最主要物态变化是（）A．凝华B．凝固C．升华D．液化【变式训练2】（2022•深圳模拟）2021年5月15日，“天问一号”携带“祝融号”火星车成功着陆火星，迈出了我国星际探测征程的重要一步。
“祝融号”进入火星大气后减速下降时，相对于火星表面是（选填“运动”或“静止”）的；火星上昼夜温差大，为保证“祝融号”度过漫漫寒夜，其顶部有一个集热装置，里面装有的正十一烷白天会（填物态变化名称）吸热储存能量，晚上凝固放热释放能量。
《熔化和凝固》 讲义
《熔化和凝固》讲义一、熔化和凝固的概念同学们，咱们今天来一起学习物质的两种常见变化：熔化和凝固。
熔化，简单来说，就是固态物质变成液态的过程。
比如说，冰变成水，这就是熔化。
而凝固呢，则是液态物质变成固态的过程，像水结成冰就是凝固。
大家可以想象一下，在炎热的夏天，我们吃的冰棍，它从固态的冰棍慢慢变成了液态的糖水，这就是熔化；到了冬天，池塘里的水会结成冰，这就是凝固。
二、熔化和凝固的特点1、熔化的特点（1）吸热过程物质在熔化时需要吸收热量。
以冰的熔化为例，当我们给冰加热时，它会不断地吸收热量，温度逐渐升高，直到达到熔点。
（2）温度变化在熔化过程中，物质的温度并非一直上升。
当物质达到熔点时，继续加热，温度会保持不变，直到全部变为液态，这个阶段所吸收的热量主要用于打破固态物质内部的结构，使其变成液态。
（3）状态变化从固态逐渐变为液态，在完全熔化之前，物质处于固液共存的状态。
2、凝固的特点（1）放热过程与熔化相反，物质在凝固时会放出热量。
比如水结成冰，会向周围环境释放热量。
（2）温度变化凝固过程中，物质的温度也不是一直下降。
当物质达到凝固点时，继续放出热量，温度保持不变，直到全部变为固态。
（3）状态变化从液态逐渐变为固态，在完全凝固之前，物质也是处于固液共存的状态。
三、晶体与非晶体的熔化和凝固1、晶体（1）定义晶体是指内部原子或分子按照一定规律周期性排列的固体物质。
常见的晶体有冰、海波、各种金属等。
（2）晶体的熔化晶体有固定的熔点，在熔化过程中温度保持不变。
例如，冰的熔点是 0℃，当加热冰时，温度达到 0℃后，只要继续吸热，冰就会逐渐熔化，但温度始终保持在 0℃，直到全部变成水。
（3）晶体的凝固晶体也有固定的凝固点，在凝固过程中温度同样保持不变。
水在凝固成冰时，温度达到 0℃后，只要继续放热，水就会逐渐凝固，但温度依然保持在 0℃，直到全部变成冰。
2、非晶体（1）定义非晶体是指内部原子或分子排列没有规律的固体物质。
熔化和凝固练习题及答案
熔化和凝固练习题及答案熔化和凝固是物质的两种基本状态之一，在我们的日常生活中，我们常常会遇到与熔化和凝固相关的现象。
那么，让我们来通过一些练习题来深入了解熔化和凝固的原理和应用。
1. 问题：什么是熔化和凝固？答案：熔化是指物质从固态转变为液态的过程，而凝固则是指物质从液态转变为固态的过程。
在这两个过程中，物质的分子或原子之间的排列方式发生了改变。
2. 问题：什么是熔点和凝固点？答案：熔点是指物质从固态转变为液态的温度，而凝固点则是指物质从液态转变为固态的温度。
不同物质的熔点和凝固点是不同的，这取决于物质的性质。
3. 问题：为什么冰会融化成水？答案：冰是由水分子以一定的排列方式形成的晶体结构。
当温度升高时，冰的分子会获得更多的热能，分子之间的相互作用力会减弱。
当温度达到冰的熔点时，冰的晶体结构会破坏，分子开始自由移动，从而形成液态的水。
4. 问题：为什么水会凝固成冰？答案：水在低于其凝固点的温度下，分子之间的相互作用力会增强。
当温度降低到水的凝固点时，水分子会重新排列成冰的晶体结构，形成固态的冰。
5. 问题：为什么加热后的蜡烛会熔化？答案：蜡烛是由蜡和蜡芯组成的。
当蜡烛被加热时，蜡的温度会逐渐升高，当温度达到蜡的熔点时，蜡开始熔化成液态。
液态的蜡会被蜡芯吸收，并通过蜡芯的燃烧释放出热量和光线。
6. 问题：为什么熔化和凝固是可逆过程？答案：熔化和凝固是物质在不同温度下的两种状态之间的转变。
当物质的温度升高时，它会熔化成液态；而当温度降低时，它会凝固成固态。
这两个过程可以互相转化，因此被称为可逆过程。
通过以上的练习题，我们对熔化和凝固的原理和应用有了更深入的了解。
熔化和凝固是物质状态变化的基本过程，不仅在日常生活中经常出现，也在工业生产和科学研究中起着重要的作用。
了解熔化和凝固的原理，有助于我们更好地理解和应用这些过程。
物态变化——熔化和凝固的讲义
物态变化——熔化和凝固要点一、熔化和凝固1．熔化：物质从固态变为液态叫熔化；熔化要吸热。
2．凝固：物质从液态变为固态叫凝固；凝固要放热。
要点诠释：类型一、熔化和凝固例题1.下列自然现象中，通过熔化形成的是（）Ａ.春天河里的冰雪化成了水Ｂ.夏天清晨，花叶上的露水Ｃ.秋天，笼罩大地的雾Ｄ.冬天空中纷飞的雪花举一反三：1.下列自然现象中，属于熔化的是（）A．冰雪消融 B．露珠晶莹 C．浓雾缭绕 D．霜寒料峭2. 如图所示，是海波的熔化图象，下列说法中正确的是（）A．海波的熔点是48℃ B．海波在BC段没有吸收热量C．在第6分钟时海波已全部熔化 D．海波在CD段是气态要点二、探究固体熔化的特点1．实验器材：酒精灯、烧杯、石棉网、试管、温度计、火柴、搅拌器、三脚架、钟表2．实验药品：冰、蜡烛3．实验装置：4．实验内容：（1）观察冰熔化时的现象？（2）每隔半分钟记录一次冰的温度。
（3）当冰开始熔化后继续加热温度是否升高？如果停止加热还能继续熔化吗？（4）用记录的数据描点作图。
5．表格：t/min0 0.51 1.52……T冰/℃冰的状态T蜡烛/℃蜡烛的状态6．冰、蜡烛熔化图象：7．分析论证：冰在熔化之前温度逐渐上升，到0℃时冰开始熔化，熔化过程吸热但温度保持在0℃不变，直到冰块全部熔化成0℃水后，继续吸热，水温上升。
冰的熔化曲线中平行于时间轴部分表示的意义：冰在熔化过程中虽然继续吸热，但温度保持不变。
平行于时间轴一段所对应的温度值，即为冰的熔点0℃。
要点诠释：（1）冰熔化过程中的特点：（2）在标准大气压下，冰的熔点是0℃。
（3）冰熔化的条件是：①达到熔点②继续吸热。
要点三、熔点和凝固点1.晶体与非晶体：（1）晶体：有确定熔化温度的固体称为晶体。
如：冰、海波、各种金属。
（2）非晶体：没有确定熔化温度的固体称为非晶体。
如：蜡、松香、玻璃、沥青。
2.熔点和凝固点：（1）熔点：晶体熔化时的温度叫熔点。
（2）凝固点：晶体凝固时的温度，叫凝固点。
人教版2024-2025学年八年级物理上册同步精品讲义专题3.2熔化和凝固(学生版+解析)
第三章物态变化（原卷版）课时3.2 熔化和凝固2022年课程标准物理素养1.1.3经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象。
能运用物态变化知识说明自然界和生活中的有关现象。
物理观念：物态变化，熔化和凝固，熔点和凝固点，晶体和非晶体，熔化吸热和凝固放热。
科学思维：通过探究实验使学生学会用图像探究物理规律的方法。
科学探究：研究固体熔化时温度的变化规律。
科学态度与责任：通过观察、实验以及探究的过程激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生体会到科学探究的乐趣，理解科学与生活的紧密联系。
知识点一、物态变化1.物态变化问题业生产中常将钢水铸造成有一定形状的工件。
钢水在变成工件的过程中，它的状态发生了怎样的变化?在状态变化的过程中，钢水吸热还是放热?（1）物质的三态自然界中的物质，通常以固态、液态、气态三种形式存在。
例如各种金属块、冰块等处于固态；水、油处于液态；空气、水蒸气处于气态。
（2）物态变化随着温度的变化，物质会在固、液、气三种状态之间变化。
例如天气热的时候，从冰柜中拿出的冰，一会儿就变成了水，再过一段时间水干了，变成看不见的水蒸气，跑得无影无踪。
通常呈固态的铝、铜、铁等金属，在温度很高时也会变成液态、气态;通常呈气态的氧气、氮气、氢气等，在温度很低时也会变成液态、固态。
物质各种状态间的变化叫作物态变化。
知识点二、熔化和凝固1.熔化和凝固的概念（1）物质从固态变成液态的过程叫作熔化。
如天气热的时候，从冰柜中拿出的冰，一会儿就变成了水。
（2）物质从液态变成固态的过程叫作凝固。
如将半杯水放入冰箱冷冻室一段时间后，水结成冰。
2.研究固体熔化时温度的变化规律提出问题从冰箱冷冻室中取出一块冰块放入碗中，在室温下不久冰块就开始熔化，之后一段时间内碗里都是冰和水混合在一起的情况。
如果用温度计测量，就会发现尽管冰在逐渐熔化变少，但水的温度并有升高。
这是怎么回事？想一想：其他物质熔化时的温度是否也不变？实验器材和实验装置海波、石蜡、铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、小试管、温度计、搅拌器、水、火柴。
融化和凝固知识点和习题及习题答案
3.2 融化和凝固3.2融化和凝固教学目标1.理解固态、液态、气态是物质存在的三种形态。
2.了解物质的固态和液态之间可以转化。
3.了解融化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。
4.了解融化曲线和凝固曲线的物理含义。
知识关联热学概念透析1.熔化和凝固熔化——物体从固态变成液态叫熔化凝固——物体从液态变成固态叫凝固2.晶体：具有固定熔化温度的固体。
非晶体：没有固定熔化温度的固体。
3.熔点和凝固点晶体融化时温度叫做熔点。
非晶态没有固定的熔点。
4、晶体熔化的必要条件：⑴达到熔点；⑵吸收热量（继续加热）5.熔融态晶体凝固条件：⑴达到凝固点；⑵放热常见的非晶体有松香、玻璃、沥青、蜡等。
冰、各种金属、食盐等都是晶体，它们都有固定的熔化温度。
（1）物质存在的三种状态是_________、_________和_________。
例题展示（2）把正在熔化的冰拿到0℃的房间里，冰能不能继续熔化？（3）下列物质中全都是晶体的是（）A.铁、食盐、松香B.萘、冰、石英C.金、海波、石蜡D.冰、石英、玻璃答案（1）固态、液态、气态(2)不能。
因为冰不能从周围吸收热量。
（3）思路解析：松香、石蜡、玻璃是非晶体。
答案：B.某同学通过查阅资料收集到海波和石蜡的熔化图像如图所示,则(选填“甲”或“乙”)是晶体的熔化图像,其熔化特点是_____________。
【解析】本题考查了晶体和非晶体熔化的特点。
从题图可知甲图中的物质有明显的熔点,并且在熔化的过程中吸热,但是温度不变,属于晶体;乙图中的物质没有明显的熔点,并且边熔化温度边升高,属于非晶体。
答案:甲有固定的熔化温度(熔化时,温度保持不变)有A、B两种固体的温度随时间变化的图像下图所示，请根据图像回答下列问题（l）晶体图是。
它的熔点是；（2）该晶体熔化过程用了分钟时间；（3）该晶体熔化时需要热，温度；（上升/保持不变/下降）（4）晶体图像上，3min时是态， 8min时态，12min是态。
浙教版科学七年级上册“培优提高”秋季班讲义(十五)熔化与凝固【含答案】
2020浙教版科学七年级上册“培优提高”秋季班讲义（十五）熔化与凝固一、熔化和凝固1．熔化：物质从固态变成液态的过程。
2．凝固：物质从液态变成固态的过程。
二、探究物质熔化规律的实验1.实验材料：海波（硫代硫酸钠）、松香。
海波松香2.实验步骤：如图1所示，把装有海波的试管放在盛水的烧杯里，缓慢加热，观察海波状态的变化。
待温度升到40℃开始，每隔0.5分钟记录一次温度；在海波完全熔化后再记录4~5次。
改用松香，重复上述实验。
3.数据记录和处理：用描点法处理数据更加形象。
4.海波熔化曲线分析：①AB：海波吸热温度升高仍然是固态；②B点开始熔化；③BC：熔化过程，海波吸热温度不变（48℃），为固液共存态；④C点熔化完成，为液态；⑤CD：吸热，温度升高，为液态；5.松香熔化曲线分析：整个熔化过程中，松香不断吸热，温度不断升高，没有固液共存状态，松香只是先变软再变稀，最后变为液态。
海波和松香熔化过程比较物质海波松香不同点熔化时温度保持不变熔化时温度不断升高相同点在熔化过程中一直吸热6.实验结论：不同的物质熔化规律不同。
三、晶体和非晶体1．晶体：像海波那样，具有一定熔化温度的固体称为晶体。
晶体具有规则的几何外形。
2．非晶体：像松香那样，没有一定熔化温度的固体称为非晶体。
3．晶体和非晶体熔化曲线四、熔点和凝固点1．熔点：晶体熔化时的温度叫做熔点。
2．凝固点：晶体凝固时的温度叫做凝固点。
3．海波（硫代硫酸钠）的凝固图像：①AB：海波放热热温度降低为液态；②B点开始凝固；③BC：凝固过程，海波放热温度不变（48℃），为固液共存态；④C点凝固完成，为固态；⑤CD：放热，温度降低，为固态；温馨提示：①同一晶体，凝固点与熔点相同。
不同晶体，熔点不同（详见课本一些晶体的熔点）。
②熔点是物质的一种特性，非晶体没有固定的熔点。
③晶体熔化（或凝固）必须同时满足两个条件：温度达到熔点（凝固点），持续吸热（放热）。
例1、如图所示，是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图。
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学科：物理学段：学生姓名教师联系电话：教学内容熔化和凝固教学目标1、理解熔化吸热、凝固放热2、知道物质固态和液态是可以相互转变的，了解熔化和凝固的含义3、了解晶体和非晶体的区别。
4、会画熔化、凝固的图像教学重、难点1、冰的熔化过程的实验探究2、描绘晶体熔化的图象，并根据图象分析晶体和非晶体的特点。
1. 熔化和凝固A. 物质从固态变成液态的现象称为熔化，从液态变成固态的现象称之为凝固。
B. 冰熔化时，温度保持不变，需要吸热。
松香在熔化时，温度升高，需要吸热。
C. 水凝固成冰时，要放热，因此，凝固是一个放热的过程。
D. 应用：2. 晶体和非晶体A. 在熔化时有固定熔化温度的固体，称之为晶体；熔化时没有固定熔化温度的固体，称之为非晶体。
这个固定的温度我们称之为熔点。
B. 晶体凝固时的温度叫做凝固点，同种晶体熔化时的温度与凝固时的温度是相同的。
不同的晶体的这个温度往往是不同的。
C. 非晶体既没有熔点，也没有凝固点。
D. 应用：摄氏温度中0℃的规定：冰水混合物的温度为0℃。
这是因为：水的凝固点是0℃，而冰的熔点也是0℃。
当外界的温度超过0℃时，冰会熔化吸热，温度不变；而当周围的温度低于0℃时，水会凝固放热，这时温度也不会改变。
因此，冰水混合物的温度是一个不变的值。
摄尔西斯就是利用了这一点。
【典型例题】例1. 探究：固体熔化时温度的变化规律炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。
而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。
由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。
为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图所示。
图1 图2 图3 （1）图2是（填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。
图3所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是℃。
（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。
将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。
说明固体熔化时需要。
（3）如果让你自己通过实验探究冰和蜡熔化时温度的变化规律，你在实验中会想到注意哪些问题呢？请你至少写出一条注意事项。
分析：在题目中告诉我们的是，如果物质有变软的过程，这种物质往往是非晶体；晶体则往往没有变软的过程。
因此，本题考查的知识背景是晶体与非晶体。
从图像上我们可以看出对于晶体而言，其熔化的图像中应该有一段保持温度不变的，从图像上看应该是一段水平图像。
故图2是冰的图像答案：（1）冰52（2）吸热（3）冰要做成粉末状，可以用玻璃棒不停地搅拌，不能用温度计搅拌等。
说明：熔化和凝固的条件：晶体熔化的条件：①温度要达到熔点；②要继续吸热。
③特点：熔化过程中，吸热温度不变。
晶体凝固的条件是：①温度要达到凝固点，②继续放热；在探究冰的熔化时，可以采用水浴加热如图1所示。
举一反三、下表是小京探究某种物质的凝固规律时记录的实验数据，请根据要求完成下列问题。
时间／min l 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 6.5温度／℃59 55 52 49 48 48 48 48 47 45 43 42 （1）从表中的数据可以看出：这种物质在第2min时是________态。
（选填：“固”、“液”或“气”）（2）根据表中的数据可以判断出：该物质是________。
（选填：“晶体”或“非晶体”）（3）根据表中的数据可以判断出该物质的凝固点是________℃。
例2. 玻璃在200℃时熔化，当温度升高到300℃时还没有熔化完，由此可知（）A. 玻璃变大了B. 玻璃是晶体C. 玻璃是非晶体D. 玻璃难熔化说明：晶体和非晶体：在熔化时有固定熔化温度的叫晶体，如冰、海波、萘、食盐；没有固定熔化温度的是非晶体，如松香、石蜡、玻璃等。
举一反三2如图所示为冰在加热过程中，温度随时间变化的图像。
以下说法中不正确的是（）图4A. 冰是一种晶体B. 冰的熔点为0℃C. 从t1到t2，冰处于熔化过程D. 从t1到t2，冰的质量保持不变例3. 如图所示，这是某种物质在熔化时温度随时间变化的图像。
下列关于图中信息的解读，错误的是：（）A. 这是一种晶体，其熔点大约是50℃B. 第1～3分钟物质从外界吸收热量，第4～6分钟则没有吸热C. 第8～9分钟物质处于液态，且正在吸热升温D. 在第4分钟时，可观察到既有固态成份，又有液态成份，但固态的要多些举一反三3如图是海波的熔化图象．从图象中获得的信息正确的是（）A. 海波的熔点是48℃B. 海波在BC段没有吸热C. 海波在CD段是气态D. 6min时海波已全部熔化。
举一反三4 如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像，下列说法正确的是（）A.在t时=5min时，该物质处于固液共存状态B.在BC段，该物质不吸热C.该物质凝固过程持续了5minD.该物质的凝固点是45℃【随堂演练】1. 物质从变为的现象称为熔化，物质从变为叫做凝固。
2. 一次物理游园活动中老师写了一幅对联，上联“杯中冰水，水结冰冰温未降”，下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”，对联中包括了两种物态变化是和，反映的一个共性是。
3. 北方冬天菜窖里常放几桶水，这样做的目的是：当气温降低时，可以利用水在时放出大量的，使菜窖里的菜不至于而被冻坏。
4. 下列自然现象中，属于熔化现象的是（）A. 初春，河面上的冰化成水B．夏天的清晨，树叶上常有露水C. 深秋的清晨，草地上有时会有一层霜D. 冬天，有时没见雪化成水，雪却不见了5．在下列各图中，能正确描述铁轨的铸造过程中温度变化的是（）6. 下列自然现象中，属于熔化现象的是（）A. 冬天，花生油变成固态不易倒出来B. 啤酒里的冰镇没有了C. 盛夏的清晨，草叶上会有一些露水D. 冬天，会发现雪没化成水，却不见了7. 把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，如图所示，当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰（）A. 也熔化一部分B. 全部熔化C. 一点都没熔化D. 下边的熔化，上边的没熔化8．两盆水里面都有没熔化的冰块，一盆放在阳光下，一盆放在阴凉处，在盆内冰块均未熔化完前，两盆水的水温相比（）A．在阴凉处的那盆水的温度高B．两盆水温度一样高C．在阳光下的那盆水的温度高D．无法确定9.如图是海波的熔化图象．从图象中获得的信息正确的是（）A. 海波熔化要吸热B. 海波在BC段没有熔化C. 海波在CD段是固态吸热D. 6min时海波已全部熔化。
10. 阅读下面的文章，回答文后的问题。
冻雨所谓“冻雨”就是滴雨成冰的雨，即看见从天上掉下来的是雨，可到了地面却是冰，这种现象在北方的隆冬季节常看到。
为了了解“冰雨”形成的原因，我们先从冰形成的条件谈起，从同学们学过的物理知识可知，水的温度降至0℃后再放热时便会凝固成冰，那么，是否0℃的水再放热就一定会结成冰呢？科学家经过实验证实不一定，科学家曾将不含杂质的纯净水冷却到－70℃也不冻结成冰呢！这说明水结冰不仅只要温度降至0℃和继续放热这两个条件，还必须具备有冻结核，纯净水里不含杂质，故没有冻结核，温度虽降至0℃以下仍不结冰，而我们平常饮用的自来水，乃至任何湖海的水里都含有杂质，有了这些杂质作冻结核，水温一到0℃再放热时就结冰了。
温度低于0℃以下还不结冰的水称为“过冷水”，这种过冷水一旦碰上物体，便有了冻结核，会迅速结成冰。
“冰雪”就是云中的过冷水落下后，碰到地面立刻结成冰的现象，当过冷水落在树枝上或电线上会迅速结成一条条冰柱，十分晶莹剔透，是一大美景。
请回答下列问题：（1）水结成冰的条件除温度达到0℃和继续放热之外，还应该具备的一个条件是 。
（2）“冰雨”是什么现象？是怎样形成的？11. （探究与图表题）下表是小京探究某种物质的凝固规律时记录的实验数据，请根据要求完成下列问题。
时间／min l1.522.533.544.555.566.5温度／℃59 55 52 49 48 48 48 48 47 45 43 42（1）请你根据表中的数据，在图11中先描点，再用平滑的曲线画出这种物质凝固的图像。
1 2 34 5 时间/min40 4550温度/℃ 6（2）根据表中的数据可以判断出：该物质是________。
（选填：“晶体”或“非晶体”） （3）根据你自己绘出的图像总结出该物质凝固的特点有：_________________。
12、固态酒精、煤油、水银的熔点分别是-117℃、-31℃、-39℃，南极的最低气温可达-89℃，要测量南极的气温应该选用（ ）A 、酒精温度计B 、煤油温度计C 、水银温度计D 、上述温度计均可 13、夏天用同样多的0℃的水和0℃的冰来冷却饮料，结果是（ ）A 、用冰的效果好，因为冰的温度低B 、用水的效果好，因为水与饮料瓶容易接触C 、用冰的效果好，因为冰在熔化成水时要吸热D 、两者效果相同 14、右图所示是海波的熔化图像，根据该图像能够获得合理的信息有：（1）海波是 (晶体/非晶体)，其熔点是 .（2）海波的这个熔化进程至少用时 min ；在第2min 时，海波的状态为 ；48℃的海波的状态为 .（3）_______（AB/BC/CD ）吸收的热量多？15、晶体的熔化条件: (1)达到______ (2)继续______ (缺一不可)。
（拓展） 16、石蜡(吸热)→变软→变粘→变稀→成液，温度_____＿＿； 蜡液(放热)→变稠→变硬→变固，温度______＿__。
1．下列属于熔化的是（）A．糖水放过一段时间变干变成了糖B．夏天放棒冰的杯子外壁的小水珠C．露水的形成D．棒冰变成糖水2．在标准大气压下，冰的熔点是0℃，那么在做冰的熔化实验中，在0℃时，冰的状态是（）A．一定是固态B．一定是液态C．固体，液体共存D．上述三种情况都有可能3．如图是对冰加热时其温度随时间变化的图像，由图可知（）A．BC段是一个放热过程B．冰的熔点是0℃C．CD段该物质处于气态D．DE段表示冰的熔化过程4、探究“冰的熔化”“观察冰的熔化”的实验：（1）根据实验记录的数据，画出冰熔化时温度随时间变化的曲线．时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10温度/℃-5 -3 -1 0 0 0 0 1 3 5（2）冰开始熔化的温度是＿＿＿＿；冰在熔化过程中，继续加热，温度保持＿＿＿＿；冰全部熔化为液体时，继续加热，温度＿＿＿＿。
5．根据表中所列的几种物质的熔点，判断以下几题的是与非，并解释原因：物质名称固态水银金铜钢钨固态氢熔点（℃）-39 1064 1083 1300 3410 -259 （1）电灯泡的灯丝用钨制成，不易熔化；（2）纯金掉入钢水中不会熔化；（3）水银温度计在-40 ℃时已失效，不能使用；（4）在-265 ℃时，氢气是固态。