我们的系统识字课——遵循汉字学的识字及阅读课例选28.北师大版第四册《为中华崛起而读书》

那位小同学站起来，郑重地说： “为中华崛起而读书。”
那位小同学站起来，郑重 地说： “为中华崛起而读书。”
“请告诉我，你们为什么要 来读书呢？”
为中华之崛起而读书
光耀门楣
荣耀门第，为家族争面子。
楣眉
门楣
本义指门框上的横木。 喻为门第、家族。
②一位同学说：“为了家父而读书。”老校长听后笑 了笑，没有回答。
③又一位同学说：“为了光耀门楣而读书。”老校长 还是微微一笑，没有说话。
④他环顾四周，看到一位浓眉大眼的小同学正在若有 所思，就走过去，亲切地说：“小同学，你也来说说。” 那位小同学站起来，郑重地说：“为中华崛起而读书。” 话音刚落，老校长浑身一振，大声说：“好！好！这话 讲得好！”其他同学都投去钦佩的目光。
● 话音刚落，老校长浑身一振，大声说：“好！ 好！这话讲得好！”
● 很快，“周恩来”这个名字和“为中华崛 起而读书”在全校师生中传播开来 。
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环顾四周
●
页 领 顶 项 颈 顺 须 颗……
我要把四字词语“若有所思”
“环顾四周”抄下来。 我在说话和写话时，也愿意
用用。
● 他环顾四周，看到一位浓眉大眼的小同学 正在若有所思，就走过去，亲切地说：“小同 学，你也来说说。”
执教：泉州市第三实验小学 骆嫩寒 指导：金文伟 刘香芹
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强大
为中华之崛起而读书
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周恩来
恩思
周恩来
中华人民共和国第一任总理
听老师读课文，边听边圈出自 己不会读的字。
为中华崛起而读书
①周恩来小时候曾经在沈阳东关模范学校读书。有一 天，魏校长来到教室和同学们见面，问大家：“请告诉 我，你们为什么要来读书？”同学们望着魏校长那期待 的目光，纷纷举手，要求发言。
②一位同学说：“为了家父而读书。”老校长听后笑 了笑，没有回答。
③又一位同学说：“为了光耀门楣而读书。”老校长 还是微微一笑，没有说话。
④他环顾四周，看到一位浓眉大眼的小同学正在若有 所思，就走过去，亲切地说：“小同学，你也来说说。” 那位小同学站起来，郑重地说：“为中华崛起而读书。” 话音刚落，老校长浑身一振，大声说：“好！好！这话 讲得好！”其他同学都投去钦佩的目光。
● 话音刚落，老校长浑身一振，大声说：“好！ 好！这话讲得好！”
● 很快，“周恩来”这个名字和“为中华崛 起而读书”在全校师生中传播开来。
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光耀门楣 浑身一振 环顾四周 若有所思
话音刚落 传播开来 浓眉大眼
mó
模范
fēn zhèn qīn
纷振钦
欠
钦定 钦点
钦
cì
钦赐
chāi
钦差
钦敬 钦佩
模范 纷纷
⑤“你叫什么名字？”老校长连忙问道。 ⑥“周恩来。”小同学轻轻地回答。 ⑦很快，“周恩来”这个名字和“为中华崛起而读 书”，在全校师生中传播开来。
同桌合作读，读准字音，还要 认真听别人读，读错了帮帮他。
● 他环顾四周，看到一位浓眉大眼的小同学 正在若有所思，就走过去，亲切地说：“小同 学，你也来说说。”
⑤“你叫什么名字？”老校长连忙问道。 ⑥“周恩来。”小同学轻轻地回答。 ⑦很快，“周恩来”这个名字和“为中华崛起而读 书”，在全校师生中传播开来。
“请告诉我，你们为什么要 来读书呢？”
默读2-4自然段，思考：
同学们是怎么回答的？ 找一找，画一画。
“为了家父而读书。” “为了光耀门楣而读书。”
“为了家父而读书。” “为了光耀门楣而读书。” “为中华崛起而读书。”
浑身一振 钦佩
佩
敬佩 佩服
qí
tóu qīn pèi
其他同学都投去钦佩的目光。
dài
期待
●
诗 持特待
要求
要 yāo( 要求 )
yào( 重要 )
为中华崛起而读书
①周恩来小时候曾经在沈阳东关模范学校读书。有一 天，魏校长来到教室和同学们见面，问大家：“请告诉 我，你们为什么要来读书？”同学们望着魏校长那期待 的目光，纷纷举手，要求发言。