《说木叶》教学课件-高中语文部编版必修下册

的 窸窣 xī sū— 象声词。此指叶落的细小的声音。
读 冉冉 ——
形容枝条柔弱下垂的样子。
音 缠绵 ——
文中形容叶对枝情深意厚，拟人法
与 含 义
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绵密 ——
柔和紧密的样子。
迢远 tiáo — 遥远。
相去无几——
互相间存在的距离不大。
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给右边加红颜色的 字注音
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袅袅 照浦 褒扬 灼灼 亭皋 寒砧 涔阳 万能锭 言筌 窸窣 迢远
niǎo pǔ bāo zhuó gāo zhēn cén dìng quán xī sū tiáo
梧桐：悲秋，愁，凄苦之情。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 ——李商隐《锦瑟》
杜 泣露啼红作么生？开时偏值杜鹃声。 鹃 杜鹃口血能多少，恐是征人滴泪成。
——杨万里《杜鹃花》 蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。 一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。
——李白《宣城见杜鹃花》
悲苦，渲染哀怨悲凄的气氛或思归的心情；乡愁乡思。
回看天际下中流， 岩上无心云相逐。
——柳宗元《渔翁 》
诗歌语言的暗示性—意象
柳
枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。 昔我往矣，杨柳依依。 杨柳岸晓风残月。 袅袅古堤边，青青一树烟。 若为丝不断，留取系郎船。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
折柳：喻送别
生活语言（概念解释） ：忧伤的心情
愁
诗歌语言（形象解释） ：酒 雁 梧桐 雨（意象）
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。——李煜 试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，怎一个愁字了得？
隐《无题》
鸿雁：指书信。相思之情。
梧 梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第， 怎一个愁字了得。——李清照《声声慢》
桐 寂寞梧桐深院锁清秋。——李煜《相见欢》 梧桐树，三更雨，不道离情更苦，一叶叶， 一声声，空阶滴到明。——温庭筠《更漏子》 一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁。——徐 再思《水仙子·夜雨》
这一字所保留下的一点绵密之意也 洗净了
重难点
为何“木”会有这样的两个艺术特征呢？
“木”的这两个特征体现了诗歌语言中暗示性的问题。 这暗示性仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后，我们不
留心就不会察觉它的存在。敏感而有修养的诗人们正在于能认识 语言形象中一切潜在的力量，把这些潜在的力量与概念中的意义 交织组合起来，于是成为丰富多彩一言难尽的言说；它在不知不 觉之中影响着我们；它之富于感染性启发性者在此，它之不落于 言筌者也在此。
再读思考
发现问题 （1—3）
全文思路
分析问题 （4—6）
总结全文 （7）
“木叶”为古 代诗人所钟 爱
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分析“木” 的两个艺术 特征
艺术领域: 一字之差 相隔千里
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精读探究
月 今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。——柳永《雨霖铃》
露从今夜白，月是故乡明。 ——杜甫《月夜忆舍弟》
今夜鄜州月，闺中只独看。 ——杜甫《月夜》
对
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 ——苏轼《水调歌头》
故பைடு நூலகம்
明月高楼休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 ——范仲淹 《苏幕遮》
乡 、 亲
春风又绿江南岸，明月何时照我还？ ——王安石《泊船瓜 人
指盛唐时期雄壮浑厚的诗歌特征
指少年人特有的一种单纯自 信、朝气蓬勃、勇于开创的精神。
指关心百姓疾苦的济世之情， 是匹夫的责任和赤子的忠心。
指汉魏之际，曹氏父子和建安
七子等人形成的慷慨激昂、刚健 有力的诗歌风格。
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意味
联想
落叶
木叶 落木
探究
填写下表，归纳比较“（落）木（叶）” 与 “落叶”的不同意蕴。
意象 场合 外形 颜色 质感
意味
落叶 春夏之 枝叶繁 绿、褐 饱含 饱满绵密
交
茂
绿
水分
联想
密密层层 浓阴满地
秋风叶 脱尽叶 微黄
木叶 落
子
落木
干燥
空阔疏朗
离人的叹息 游子的漂泊 清秋的性格
比“木叶”还更显得空阔，连“叶”
注 《说木叶》教学课件——高中语文部编版必修下册（公开课课件） 意
袅袅 niǎo — 形容微风吹拂的样子。 灼灼 zhuó — 明亮鲜艳的样子。
下 寒砧 zhēn — 秋后的捣衣声。诗词中常用来象征凄凉萧瑟的景象。
列
砧，捣衣石
词 语
亭皋 gāo — 萧萧 —— 疏朗 ——
水边的平地。亭，平；皋，水旁地 形容草木摇落的声音。 稀疏透明、通透明亮。
走近作者
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林庚（1910— ）字静希。我国
现当代著名学者，诗人，文史学家。 1933年毕业于清华大学中文系。
林庚先生历任厦门大学，燕京 大学，北京大学中文系教授，出版 过《春野与窗》《问路集》等六部 新诗集及古典文学专著《诗人李白》 《中国文学简史》等。在唐诗研究 方面，他提出的最著名的论点是 “盛唐气象”。
“木叶”：“木”具有一般“木头”“木料”“木板”的影 子，使人常想起树干，很少会想到叶子。“叶”常被排斥在“木” 的形象之外。“木”与“叶”的形象之间是不一致的。这排斥也 就是为什么会暗示着落叶的缘故。
精读探究
作者除了论述“木”的质地的暗示性外，还论说了“木”的哪 一方面的暗示性？
“木”不但让我们容易想起树干，而且还会带来 “木”所暗示的颜色，它可能是透着黄色，而且在触 觉上它可能是干燥的而不是湿润的。
说 “ 木 叶 ”
猜猜以下图片中的手势是什么意思
？
胜 利
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好 的
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爱
• 一则题为《意思》的笑话： • 小 B 给 A 局长送“红包”时，两人的对话颇有
意味——— • A：你这是什么意思（1）？ • B：没有什么，意思意思（2）。 • A：那你就不够意思（3）了。 • B：小意思，小意思（4）。 • A：你这人真有意思（5）。 • B：其实也没有别的意思（6）。 • A那我就不好意思（7）了。 • B：不，是我不好意思（8）了。
精读探究
根据“木”的形象特征，品味探讨诗句“袅袅兮秋 风，洞庭波兮木叶下。” 和“柔条纷冉冉，落叶何翩 翩。” 中“木叶”与“落叶”的不同意味。
• 填写下表，归纳比较“（落）木（叶）” 与“树（叶）”的不同意蕴。
探究
填写下表，归纳比较“（落）木（叶）” 与 “落叶”的不同意蕴。
意象 场合 外形 颜色 质感
1.课文是怎么来引出话题的？
以众多诗人作品中的“木叶”形象作引子，提
出“木叶”是诗人笔下钟爱的形象。
2.找出第二段涉及的诗句，分析作者想说明什 么现象。
“木叶”一用再用，且有所发展（“落木”），产
生过许多精彩的诗句。
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“树叶”“落叶”无人过问。
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初读文章
试用简洁的语言概括每段段意。
第3段：说明“木叶”“落木”与“树叶”“落叶” 的不同，关键在于“木”字。在诗歌中，概念相同的词 语，也有可能在形象上大有区别。
第6段：说明“木”的第二个艺术特征：有落 叶的微黄与干燥之感，带来疏朗的秋天气息。
第7段：说明“木叶”与“树叶”在概念上相 差无几，在艺术形象上的差别几乎是一字千里。
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离别之情 怨恨之情 思念之情 忧愁情绪 脱俗之境 圣洁 坚贞
请同学们回忆学过或读过的有关“水”的诗句 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
李白《赠汪伦》
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁
李白《宣州谢朓楼》
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流
拓展
古诗中有许多耐人寻味的意象，它们如“木叶” 一样，成为难以言传的精妙语言，如 “月”“梅”“柳”菊”“竹”“松”“草”等。请 根据你所熟悉的有关诗文，任选其中一个，说说这个 意象的特点，写一段文字对此加以分析。
全文总结
木叶
暗
疏朗 空阔
相去无几 示?
性
一字千里
树叶
绵密 饱满
写作特点
1、选题小，论理深。 2、深入意境，比较分析。 3、巧妙联想，丰富内涵。
拓展练习
体味下列诗句中各意象潜在 暗含的意义，把它们各自表达 的情感连线起来。
梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关 墙角数枝梅，凌寒独自开 期间旦暮为何物，杜鹃啼血猿哀鸣 夜闻归雁生相思，病入新年感物华 采菊东篱下，悠然见南山
练习
概括并分析下面三首诗中的“渔翁形象”，说说 它们分别表达了诗人什么样的情感？
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
——柳宗元《江雪》
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风
细雨不须归。
——《渔歌子》张志和
渔翁夜傍西岩宿， 晓汲清湘燃楚竹。
烟销日出不见人， 欸乃一声山水绿。
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那么，诗歌中有没有暗示性呢？
诗歌语言是精妙的，它不同于一般 的概念，差一点就会差得很多，因此 ，对诗歌语言的理解不能单单凭借概 念。
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诗中作者为何不用“落叶”
与“落花”，而用“落木”
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初读文章
试用简洁的语言概括每段段意。
第1段：从屈原《九歌》开始，“木叶”成 为诗人们笔下钟爱的形象。
第2段：说明“木叶”就是“树叶”，但古 诗中用“树叶”的十分少见。而“木叶”却发 展到了“落木”。指出古代诗人们在前人的创 造中学习，又在自己的学习中创造，使得中国 诗歌如此丰富多彩。
第4段：说明“木”的第一个艺术特征：含有落叶的 因素。
第5段：说明“木”为什么有这个特征。因为诗歌语 言在概念的背后，还躲着暗示性，它仿佛是概念的影子。
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初读文章
试用简洁的语言概括每段段意。
精读探究
“木叶”到“落木”其与“树叶”或“落叶” 的不同，关键点在哪里？
秋风叶落的季节
精读探究
品味诗句“寒风扫高木” 和“高树多悲风”，比较 诗中“高木”与“高树”的不同意味。并分析作者引 用以上诗句作用何在？
高树多悲风， 海水扬其波。
（饱满）
秋月照层岭， 寒风扫高木。
（空阔）
精读探究
品味诗句“寒风扫高木” 和“高树多悲风”，比较诗中“高木” 与“高树”的不同意味。并分析作者引用以上诗句作用何在？
洲》
的
海上生明月，天涯共此时。 ——张九龄《望月怀远》 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。——王建《十五夜望月》
思 念
鸿 忆郎郎不至，仰首望飞鸿。——《西洲曲》 雁 雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种
相思，两处闲愁。——李清照《一剪梅》 雁过也，正伤心，却是旧时相识。——李清照
《声声慢》 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。——李商
诗
与“落红”呢？
词
无边落木萧萧下，
填
不尽长江滚滚来。
空
落红不是无情物，
：
化作春泥更护花。
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“木”一般是在秋风叶落的情景中取得鲜明的形 象，而“树”则要借助树叶的多来表达饱满的感情。
作用：说明“木”与“树”的不同，提出“木” 的第一个艺术特征：“木”比“树”更显得单纯， 仿佛本身就含有一个落叶的因素。
“树叶”与“木叶”的意味的不同之处（第五段）
“树叶”：“树”与“叶”的形象之间不但不相排斥，而且 十分一致，它们都带有密密层层浓阴的联想。因此“树叶”可简 化为“叶”。