被动语态讲解-公开课

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3. We have put off the basketball match. The basketball match has been put off.
4. We will finish our class next week.
Our class will be finished next week.
was/were 一般过去时
was/were+being 过去进行时
had+been 过去完成时
would+be 过去将来时情态动词+be 情态动词
will have been 将来完成时
be + 被动的一般公式 • do------ __b__e_d_o_n_e____ • have done------------_h_a_v_e_b_e_e_n__d_o_n_e__ • had done-------------h__a_d_b_e_e_n__d_o_n_e___
•3. No animals are allowed (allow) in the stadium.
•4. Cheating by athletes are not excused (not excuse). They are told (tell) to leave and punished (punish).
Rules for the Olympic Games
•1. Nobody is allowed (allow) to enter the stadium without a ticket.
• 2. Children are not allowed (not allow) to make a noise and upset the competitors. If they do, they will be taken away (take away) from the stadium.

被动语态公开课-(经典之作)

主语谓语宾语宾补
Thefoodiskeptcoldinthefridgebyus.
主语谓语主补宾语
（注意：有些动词或动词词组在主动语态中用不带to的不定式作补足语，但在被动语态中要加上to,这些动词是“5看3使2听1感觉”：lookat,see,watch,notice,observe;make,let,have;listento,hear;feel）
讲义编号
教学目标
掌握八种基本时态的被动语态的构成及其基本用法。
掌握带有情态动词的句子的被动语态。
重点、难点
1、英语中各种时态的被动语态形式
2、主动形式表示被动意义的用法
考点及考试要求
主动形式表示被动意义的用法
教学内容
一、导入
被动语态(PassiveVoice)与英语中的动词的时(Tense）、体(Aspect）、态(Voice)、式(Mood).
例如：Thecoatdrieseasily.
Thepoemreadssmoothly.
(4)做“需要”讲的：want/need/requiredoing=want/need/requiretobedone
Theplantswantwatering=Theplantswanttobewatered.
三、总结
Agift_____________mebymyfatheryesterday.(改为被动语态，以直接宾语作为被动语态的主语)
Ⅳ.翻译下列句子
1.这道菜尝起来很好吃。
2.这个问题正在讨论之中。
附：不规则动词表
签字确认
学员教师班主任
5.Themachine_____for3years.
A.hasbeenusedBisusedC.wasusedD.willbeused

被动语态公开课课件

过去被动语态
was/were + 过去分词（例如：The movie was directed by the famous director.）
02
被动语态的用法
用于强调动作的承受者
总结词
在某些语境中，我们使用被动语态来强调动作的承受者，而不是动作的执行者。
详细描述
被动语态可以使句子更加聚焦于动作的承受者，突出其重要性和关注点。例如， “The book was written by the author”这句话中，重点是书本身，而不是写书的作者。
03
被动语态的构成
现在时被动语态
现在时被动语态的构成：be + 过去分词
现在时被动语态的时态变化：根据主语的人称和数进行变化
现在时被动语态的用法：表示当前正在进行的动作或存在的状态
过去时被动语态
过去时被动语态的构成： was/were + 过去分词
过去时被动语态的用法：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态
选择题2
The book _____ by me in 2018.
选择题3
The book _____ in 2018.
选择题4
The book _____ by me.
改错题练习
改错题1
The book has been written by me. (改为被动语态)
改错题2
The book was written by me. (改为被动语态)
翻译练习4
这本书已经被印刷了三次。 (被动语态)
THANKS
感谢观看
详细描述
在英语中，当我们要表达某件事情是可以被完成时，也可以使用被动语态。例如，“The work can be done by him.”这句话表示这项工作可以由他来完成。

被动语态英语公开课课件

¡
Exercise 1. Windows_____ C of glass. A. be made B. is made C. are made D. been made 2. The house_____ in 2004. C A. is built B. is building C. was built D. used 3. A coat can_____ A for keeping warm. A. be used B. is used C. been used D. used
语法精讲——被动语态
被动语态的用法
1. 不知道或没有必要指出动作的执行者是谁。 This watch is made in China.
Many trees should be planted every year.
2. 需要强调或突出动作的承受者。 Chinese is spoken by more and more people in the world. 被动语态的基本构成：
He told me that he would hold a party
this evening.
He told me that a party would be
held by him this evening.
8.过去完成时 had +been done
Before he told me ,I had finished all the work.
各种时态的被动语态形式一般现在时： am/is/are +done 一般过去时：was/were +done 一般将来时：shall/will + be done 现在进行时： be +being done 过去进行时： was/were +being done 现在完成时： has /have +been done 过去完成时：had +been done 过去将来时：would/should + be done

被动语态公开课课件

Old people must be spoken to politely.
注：千万不要遗漏介词或副词。
[9]. Children should ___. A. take good care of B. be taken good care C. be taken good care of
固定短语的被动不要丢掉后面的介词或副词
2.Mr Song encouraged us to study hard last week. Wew_e_re__ e_n_c_o_u_r_a_g_e_d___ to study hard by Miss Peng last week.
task
[3]. Many houses ____ in the future. A. will build B. will be built C. are built
are Shoes
made by them.
[1]. Now English ____ by more and more people all over the word.
A. speaks B. is spoken C. was spoken
一般现在时的被动语态： am / is / are + PP
被动语态中的特殊情况:
[6]. ① Good medicine ___ bitter to the mouth.
A. tastes B. is tasted C. taste
② This pen ___ well. A. is sold B. sell C. sells 感官动词, 和sell等动词用主动
挑战
短语动词转换为被动态时，通常被看作是一个动词，后面的介词或副词不能拆开或省略。

2024版被动语态精讲完整版课件

好老师）。
03
宾语从句是客观事实或真理
当宾语从句表述的是客观事实或真理时，不受主句时态的限制，如“It
is known to all that the earth goes round the sun.”（众所周知，
地球绕着太阳转）。
04 被动语态在写作中运用策略
突出信息焦点，调整句子结构
将关键信息置于句首
结合语境选择恰当表达方式
根据语境选择语态
在不同的语境下，主动语态和被动语态的表达效果可能会有所不同。因此，在写作时需要根据具体语境选择合适的语态来表达意思。
考虑读者群体
不同的读者群体对于句子的表达方式可能有不同的偏好和理解能力。因此，在选择使用主动语态还是被动语态时，需要考虑目标读者的特点和需求。
02 03
忽略by短语
by短语在被动语态中用于指明动作的执行者。如果在使用被动语态时忽略了by短语，就会使得句子意思不完整或产生歧义。
误用主动形式表示被动意义
有些动词可以用主动形式表示被动意义，但这种情况并不普遍。如果误用了主动形式表示被动意义，就会导致句子意思不准确或产生误解。例如，“The book sells well”中的 “sells”就是主动形式表示被动意义的情况。
保持句子平衡，避免头重脚轻
避免主语过长
当主语过长时，使用主动语态可能会使句子显得头重脚轻。此时，可以使用被动语态来平衡句子结构，使句子更加流畅和自然。
平衡句子成分
通过使用被动语态，可以平衡句子的各个成分，使句子在结构上更加匀称和美观。这有助于提高句子的可读性和吸引力。
避免冗余和重复
使用被动语态可以避免在句子中出现冗余和重复的信息。这可以使句子更加简洁明了，提高读者的阅读效率。

被动语态讲解-公开课

THANKS
感谢观看
情态动词的被动语态
总结词
表达可能性、必要性等情态意义
详细描述
情态动词的被动语态可以表达可能性、必要性等情态意义。例如，“The work must be done by tomorrow”这句话表达的是“这项工作必须在明天完成”。
05
被动语态与系表结构的区别
语义区别
01
被动语态强调动作的承受者，即主语是动作的接受者，通常用于描述发生了什么事情。
在对比不同事物时，使用被动语态可以使句子更加简洁明了，突出对比的重点。
03
被动语态的时态
现在被动语态
现在被动语态表示动作正在进行或目前的状态，其结构为“be + 过去分词”。例如： “The book is being read by him.”（这本书正在被他阅读。）
现在被动语态的时态标志是“be”，根据主语的人称和时态的不同，会有不同的变化，如“am/is/are”。
同。
翻译题
要点一
总结词ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
提高语言表达能力
要点二
详细描述
翻译题不仅可以帮助学生更好地掌握被动语态，还可以提高他们的语言表达能力。
翻译题
总结词
增强文化意识
详细描述
翻译题可以帮助学生理解被动语态在不同文化背景中的使用，增强他们的文化意识。
写作练习
总结词
综合运用能力
详细描述
写作练习可以综合考察学生对于被动语态的掌握程度，包括其形式、用法以及在语境中的选择等。
过去被动语态
过去被动语态表示过去的某个时间点发生的动作，其结构为 “was/were + 过去分词”。例如：“The building was built last year.”（这座大楼是去年建造的。）

公开课完成式的被动语态

THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
特点
强调动作的完成状态，突出动作的被动性，常用于描述过去发生的事情。
语法结构
01
02
03
基本结构
主语 + 完成式被动语态 + 宾语
时态变化
根据需要使用不同的时态，如现在完成时、过去完成时等。
语态变化
被动语态有“be+过去分词”和“get+过去分词” 两种形式，根据语境选择使用。
与其他语态的区别
与主动语态的区别
主动语态强调动作的执行者，而被动语态强调动作的接受者。
与进行式被动语态的区别
进行式被动语态强调动作正在进行中，而完成式被动语态强调动作已经完成。
02 公开课完成式被动语态的用法
用于描述过去已经完成的动作
过去已经完成的动作是指某个动作在过去某个时间点已经完成，且对现在没有影响。使用完成式被动语态可以强调这个动作的完成状态，而不是强调动作本身。
VS
主动语态则更常用于描述正在进行的动is writing a letter.”（她正在写一封信。）这句话强调了她正在进行写信这一行为。
05 公开课完成式被动语态的练习与运用
单项选择题练习
练习1
The homework _____ by the students every day.
例如：The book has been read by him.（这本书已经被他读过了。）
表示动作的承受者
01
被动语态可以用来表示某个动作的承受者，即动作的接受者。使用完成式被动语态可以强调动作对承受者产生的影响或结果。
02
例如：The project has been completed by the team.（这个项目已经被团队完成了。）

被动语态(21张PPT)初中英语专项复习课件

(4)特殊疑问句式 ①特殊疑问词(不作主语)+情态动词+主语+be原形+过去分词 When can my computer be repaired? 我的电脑什么时候能修好？ ②特殊疑问词(作主语)+情态动词+be原形+过去分词 What must be done next? 下一步该做什么？
1.—Why does the earth look blue in space?
考点四：一般将来时的被动语态 (will+be+done；am/is/are going to+be+done)
A new school library will be built next year. 一个学校的新图书馆将明年建成。(肯定句) →A new school library won’t be built next year. (否定句，在will后加not) →Will a new school library be built next year? (一般疑问句，把will提句首)
A new school library is going to be built next year. 一个学校的新图书馆将明年建成。(肯定句) →A new school library isn’t going to be built next year. (否定句，在is／am／are后加not) →Is a new school library going to be built next year? (一般疑问句，把is／am／are提句首)
3.More chances _____B_ for students to learn from each

被动语态公开课PPT课件ppt

例子：I am seen, They are watched
表示动作已经完成，强调主语是动作的承受者
常用于描述现在或过去的某个时间点发生的动作或状态
过去时被动语态
定义：表示过去某个时间发生的动作或状态
用法：用于描述已经发生的事情，如历史、新闻报道等
与现在时被动语态的区别：过去时被动语态使用过去分词，而现在时被动语态使用现在分词
完成以下练习题并核对答案
练习题二
用被动语态改写主动语态句子
根据提示信息写出被动语态句子
将给出的动词改写成被动语态
翻译英文被动语态句子
练习题三
翻译下列句子，并用被动语态表达
选词填空，并用被动语态表达
用被动语态改写下列句子
完成下列短文，并将其改为被动语态
答案与解析
练习3答案：A
练习1答案：B
练习2答案：C
定义：被动语态是一种动词形式，表示主语是动作的接受者
用法：通常用于描述主语遭受、经历、发生的事情或动作
被动语态的特殊用法
被动语态与系表结构的区别
带有复合宾语的被动语态
带有两个宾语的被动语态
带有情态动词的被动语态
被动语态与系表结构的区别
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
结构不同：被动语态的结构是“be+动词的过去分词”；系表结构中系动词和表语都是单词。
构成：be动词的过去式+动词的过去分词
将来时被动语态
定义：表示将来的动作或状态
构成：will be + 动词的过去分词
用法：常用于描述未来的计划、安排或预测
示例：The building will be completed next year.

被动语态讲解公开课(课堂PPT)

请写出下列动词的过去式和过去分词：
1、speak spoke spoken
2、use used used
3、make made made
4、write wrote written
5、grow grew grown
6、plant planted planted
7、produce produced produced 8、ask asked asked
English __c_a_n__ _b_e__ _sp__o_k_e_n by a lot of
people in China now.
• Care holding D．will hold
• 2. Today Chinese __________ by more and more people around the world.
• （17年北京真题，35）
• A. was spoken B. is spoken
• C. spoke
D. speak
这个辅音字母，再加-ed， planned tripped 4、结尾是“辅音字母+y”的动词，先变“y”为“i” ，再
加-ed ， study---studied， carry---carried
11
不规则动词的过去分词要牢记
sing----sang----sung
build----built----built
(被动语态)
3
• 我每天吃苹果. • I eat apples every day. • Apples are eaten by me every day. • 苹果每天被我吃.
4
• 他杀鸡 • He kills chicken. • Chicken is killed by him . • 鸡被他杀了

公开课《被动语态》ppt课件

根据表达需要，可以灵活地将主动语态转换为被动语态，或将被动语态转换为主动语态。
注意语言习惯
在转换语态时，要注意目标语言的表达习惯，确保译文自然流畅。
常见问题及注意事项
避免过度使用虽然被动语态在某些情况下很有用，但过度使用会使文章显得呆板乏味，因此要注意适度使用。
确保主语明确在使用被动语态时，要确保主语明确，避免产生歧义或让读者感到困惑。
含义
表示主语所承受的动作使其处于某种状态或发生某种变化。
例句
She was found lying on
the
ground
unconscious.（她被发现
躺在地上，不省人事。）
被动语态在写作和翻译中运用
05
策略
写作中如何恰当使用被动语态
选用恰当的动词
使用被动语态时，动词的选择非常重要，要确保动词能够准确表达句子的意思。
注意时态和语态的一致在使用被动语态时，要注意保持时态和语态的一致性，避免出现语法错误。
06 总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结
被动语态的构成 be动词+过去分词
被动语态的时态
一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等
被动语态的用途
强调动作承受者、使语句更客观、简洁等
特殊被动语态
带情态动词的被动语态、带不定式的被动语态等
will be done，表示将来某个时间要发生的被动动作。
完成时与被动语态结合
现在完成进行时的被动语态
have/has been being done，表示“从过去一直持续到现在并且还在被做”的动作。
过去完成进行时的被动语态
had been being done，表示“过去的过去一直持续到过去某个时间并且还在被做”的动作。

被动语态讲解公开课(课堂PPT)(2024)

minutes.
THANKS
感谢观看
动作的意愿或推测。
助动词在被动语态中运用
构成被动语态
助动词“be”与及物动词的过去分词连用，构成被动语态的基本形式。
表示时态和语态
助动词与动词的过去分词连用，可以表示不同的时态和语态，如现在进行时、过去完成时等。
加强语气
助动词还可以用来加强语气，如“已经被”、“曾经被”等表达方式。
典型错误分析
带表语从句复合句
表语从句作为被动句的主语
e.g., "The fact is that he has been fired."（事实是他被解雇了。）
表语从句中的被动语态
e.g., "The question is whether the plan will be approved."（问题是计划是否会被批准。）
他们正在修理那辆车。
答案解析
那辆车正在被他们修理。昨天有人偷了我的钱包。我的钱包昨天被偷了。
答案解析
01
据说，这本书已经被翻译成多种语言。
02
It is said that this book has been translated into many languages.
答案解析
01
02
与主动语态区别
主语不同
主动语态中主语是动作的执行者，而在被动语态中主语是动作的承受者。
表达含义不同
主动语态强调动作的执行者，而被动语态强调动作的承受者或动作本身。
谓语动词形式不同
主动语态中谓语动词用原形或第三人称单数形式，而在被动语态中谓语动词用助动词be+动词的过去分词形式。
02
被动语态时态变化规则

英语被动语态公开课课件 PPT

• 2. Children are not allowed (not allow) to make a noise and upset the competitors. If they do, they will be taken away (take away) from the stadium.
一般将来时
was/were 一般过去时
was/were+being 过去进行时
had+been 过去完成时 would+be 过去将来时情态动词+be
情态动词 will have been 将来完成时
be + done
• Conclusion: 主动变被动的一般公式 be done • do------ ____________ have been done • have done------------_______________ had been done • had done-------------_______________ will be done • will do--------_______________ must be done • must do------_______________ be being done • be doing --------______________ will have been done • will have done-----_____________
能力提升3: Basic Writing (合作学习)
1.In the past years,我们已经做了很多工作 to improve our school environment.2.As we all know,图书馆已经竣工并已投入使用； 3.In addition，今年一个新的教学楼正在建成之中，which will provide a better place for our study.4.花园里我们正在种植新的树种，which will offer shadow in summer tiome. 5.In conclusion，学校将会变得越来越漂亮漂亮，在这里我们会开心地学习和工作。

被动语态讲解课件

时态
主动语态
被动语态
1
一般现在时
do/does
am/is/are+过去分词
2
一般过去时
did
was/were+过去分词
3
一般将来时
will+动词原形
will+be+过去分词
4
过去将来时
would+动词原形
would+be+过去分词
5
现在进行时
am/is/are+v-ing
am/is/are+being+过去分词
二、带双宾语的动词有两种改法: 1.把指人的宾语作为被动句的主语. 2.当把直接宾语物作为主语时，要加介词to,for
was bought
was bought
for
pass, show, send…
此类动词有：
buy
be bought for
be given to
此类动词还有：
draw，make, cook, mend
主动句中含有宾语补足语句子的被动语态:把人变为主语
Mother told me not to be late.
I was told not to be late by mother.
I saw mother planting flowers in the garden.
Mother was seen planting flowers in the garden.
can be done
must be planted
should be dug
Can
be put
mustn’t be thrown