高级财务会计论文
高级财务会计论文
高级财务会计论文通过高级财务会计实习了解了，在所有的凭证中，仓库人员只核算材料数量，而没有接触金额的核算，金额的核算一般由财务室来完成，这与我们所学到的凭证做法有一定的出入。
下面是管理资源吧小编为大家收集整理的高级财务会计实习心得总结，欢迎大家阅读。
高级财务会计论文1近一周的会计实训在熊老师的带领下圆满结束了，在这一周的实训中，我学到了很多东西，对真正的会计操作有了更深刻的了解。
实训让我对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。
同时也让我意识到自己的差距，也决定要更加努力学好这门学科。
其实，这次实训最大的感受就是累，填凭证很累，登帐很累，填表也很累。
首先是建账，总账和日记账一般采用订本式。
选购时结合企业业务量的大小，尽量使选用的账页满足一年所用。
账簿封面的颜色，同一年度应力求统一，每年应更换一色，以便于区别。
各种明细分类账按照二级科目设置账户，记录经济业务的明细情况，是对总分类账的必要补充。
会计账簿应设置封面、标明单位名称、账簿名称及所属会计年度。
账簿的扉页，应设立账簿启用表。
账簿的第一页，应设置账户目录并注明各账户页次。
账簿中的总账是按会计科目的名称和顺序设立的，每一个科目设立一个账户。
明细账原则上每一个子目设立一个明细账户，但可根据实际情况增设或删减。
其次是填制记账凭证，记账凭证是根据已经审核无误的原始或原始凭证汇总表，对经济业务的内容进行归类整理，用于编制会计分录，直接作为登记账簿依据的会计凭证。
然后是登记账簿，登记会计账簿时，将会计凭证日期、编号、业务内容摘要、金额和其他有关资料逐项记人账内，做到数字准确、摘要清楚、登记及时、字迹工整。
登记完毕后，要在记账凭证上签名或者盖章，并注明已经登账的符号，表示已经记账。
账簿中书写的文字和数字应在簿页格子上留有适当空间，不要写满格子，一般应占格距的1/2 。
高级会计论文(5篇)
高级会计论文(5篇)高级会计论文(5篇)高级会计论文范文第1篇1.高级财务会计的基本概念与相关学问。
主要包括我国理论界对高级财务会计的界定、高级财务会计的定位、进展与学科地位、理论基础、讨论方法、讨论范围、讨论内容等。
特殊是对高级财务会计的概论的介绍在理论界没有达成共识，而该课程又有别与基础会计和中级财务会计，这就使得同学在头脑中不能形成一个整体的轮廓框架，以至于在学习完这门课程后，仍旧"不知所云'。
2.一般会计主体涉及的特别财务会计问题。
该部分内容包括在以前的中级财务会计中没有涉及到的外币会计养老金会计、衍生金融工具会计、养老金会计、企业年金基金会计、油气开采会计、租赁会计等等。
尤其是外币会计，尤其是外币会计中的外币远期合同套期保值和投机业务，租赁会计中对于承租人和出租人融资租入不同的会计处理等问题，都具有较深远的实践意义。
通过相关内容的学习，可以进一步增加专业同学的学习热忱和乐观性。
3.特别会计主体涉及的财务会计问题。
高级财务会计的定位就是"特别状况、特别行业、特别业务、特别报告'。
其主要内容是合并以及合并财务报表会计、保险合同会计、油田开采会计、生物资产会计、合伙企业会计、由于后积几类会计在我国会计领域中已经普遍，所以本门课程的核心内容是合并企业会计，需要要求同学把握其基本理论学问，把握不怜悯况下合并财务报表的编制。
二、高级财务会计教学实践的现状分析1.教学手段单一、教学方法的陈旧、教学内容死板枯燥。
首先，高校的课堂中，通常采纳传统的教学模式，由于高级财务会计课程的简单等特别性，同学很难以变"被动'为"主动'的学习，这就造成了这样一种现象："老师在黑板上讲，同学在下面耍手机打瞌睡'这样一种尴尬的局面。
为了考试不"挂科'，同学通常是被动接受和强迫学习，课堂上极为压抑死板，其次，高级财务会计课程是一门实践性较强的学科，其中需要一些实际会计工作中涉及到的票据、凭证、图表等，然而在传统的教学中，由于学校硬件条件等种种条件的限制，老师不行能将许多在实际工作中使用的凭证、票据等相关资料物件带进教室，这就造成了同学"读死书'，理论与实践不能很好的结合，影响到以后的就业等。
高级财务会计论文—浅析融资租赁的会计处理
本科论文题目：浅析融资租赁的会计处理学院：国际商学院专业：姓名：指导教师：2011年 5 月10 日摘要目前，中国的租赁业处于现代租赁发展的初始阶段，不断有新的租赁业务和租赁市场出现。
在金融危机背景和目前中小企业融资依然比较困难的情况下，融资租赁是解决中小企业融资困难、促进中小企业设备升级更新最便捷的渠道之一。
融资租赁在我国是一种新型的金融业务，在企业经营活动中起着重要的作用，已成为一项重要的融资方式。
我国新颁布的会计准则对其作出了相关的规定，新准则下融资租赁如何进行会计处理也成为讨论的焦点。
本文从我国融资租赁准则入手，对融资租赁的概念、融资租赁承租人会计处理、融资租赁出租人会计处理等方面进行了浅显的分析。
关键词：融资租赁，现状，承租人，出租人，会计处理1、租赁融资的概念我国《企业会计准则第21号——租赁》（财会[2006]3号）中对融资租赁的定义是：融资租赁（Financial Leasing），是指实质上转移与资产所有权有关的全部或绝大部分风险和报酬的租赁。
资产的所有权最终可以转移，也可以不转移。
它的具体内容是指出租人根据承租人对租赁物件的特定要求和对供货人的选择，出资向供货人购买租赁物件，并租给承租人使用，承租人则分期向出租人支付租金，在租赁期内租赁物件的所有权属于出租人所有，承租人拥有租赁物件的使用权。
2、融资租赁在中国的现状20世纪80年代初，随着我国经济体制改革的推进，现代租赁业务在我国逐渐兴起。
二十多年来，现代租赁业在我国迅速发展。
但与发达国家相比我国租赁业还处于起步阶段，对国民经济的贡献率、设备市场渗透率较低。
（1）、从融资产品看，我国目前开展的仅仅是以使用设备为目的的简单融资租赁，对于技术要求高、程序复杂、涉及当事人广的杠杆租赁和售后回租等租赁方式还没有涉及。
（2）、从会计准则看，我国2006年发布的《企业会计准则第21号——租赁》修订完善了原租赁准则，使之在会计处理上与国际惯例相协调，但仍有不足之处，（3）、从租赁观念来看，重购买轻租赁的观念始终根植于我国企业人的经营理念中，加上对融资租赁具体操作的陌生，使得我国的融资租赁业发展缓慢。
高级会计师论文范文(共3篇)
（一）报考全国会计领军人才和国际资格注册会计师，原则上在重庆会计领军人才中筛选，并适当开展考前培训。
对获得全国会计领军人才的，除享受重庆会计领军人才政策支持外，由市委组织部、市财政局、市人力社保局颁发荣誉证书，并给予表彰。
（二）会计领军人才培养3年，会计青年英才培养2年。
实施集中学习与自学相结合等多种形式培养，并与会计专业硕士项目（MPAcc）有效对接。
培养期间实行量化考试和淘汰机制。
培养期满经考试合格后，由市委组织部、市财政局、市人力社保局和培养院校颁发证书。
取得重庆会计领军人才和青年英才的，优先向国有大中型企事业单位推荐使用；入选人员纳入市委组织部、市人力社保局人才库管理；优先向有关部门推荐作专家；优先安排会计财务科研课题并适当给予资金支持；可提前两年参加高（正高）级会计师考评。
（三）完善正高级会计师考试评审方法、内容，适时增加正高级会计师评审数量，提升正高级会计师质量。
（四）加大高级会计人才培养，按照国内领先水平设置培训内容，强化管理、理论、综合能力培养。
对优秀学员颁发荣誉证书；优秀人才纳入市委组织、市人力社保局人才库管理；向有关部门推荐使用。
（五）按照xxx《总会计师条例》，逐步实行总会计师资格认证，完善全市大中型企事业总会计师设置，开展总会计师职能、专业、综合知识强化培养。
（六）结合会计师年龄、学历、职务和从事财会工作年限等，修订完善报考评审高级会计师资格条件；鼓励我市高等院校开展高级会计师专业知识考前学习培训，积极参加全国高级会计师专业考试；总结完善高级会计师评审办法，强化专业技能、综合知识和实际工作能力等全面考察，增加高级会计师数量，提高质量；强化高级会计师综合能力再提升，结合高级会计师年度继续教育，完善培训方式和内容，明确学习任务目标，增强学习自觉性。
（七）实行自主培养和引进相结合，市财政局指导市注册会计师协会制定考前学习培训、考试合格激励、选送注册会计师到市内外培养提高和引进注册会计师的激励政策规定。
独立学院《高级财务会计》教学内容与方法探讨论文
独立学院《高级财务会计》教学内容与方法探讨论文独立学院《高级财务会计》教学内容与方法探讨论文《高级财务会计》是独立学院会计学专业的核心专业课，和会计学原理以及中级财务会计学共同构成了完整的财务会计体系。
然而，由于独立学院学生自身专业基础比较薄弱，课堂接受能力有限，加之课程本身难度较大、教学内容设置不够合理等原因，导致高级财务会计在教学上还存在着一定的问题。
文章根据独立学院技能型人才的培养目标，结合自身教学经验，构建了符合独立学院的教学内容及教学方法，以期提高独立学院高级财务会计的教学质量，提高学生的实际解决问题的能力。
一、引言高级财务会计是在对原有财务会计理论与方法体系进行修正的基础上，对企业出现的特殊交易和事项进行会计处理的理论与方法的总称。
是独立学院会计学专业的核心专业课。
然而，独立学院在教学中还存在教学内容参差不齐、教学方法单一、学生学习主动性差等问题。
本文通过对江苏省四所独立学院进行调研，总结和归纳了独立学院高级财务会计教学的现状和存在的问题，并结合自身教学经验，构建了符合独立学院的教学内容体系及教学方法，以期提高独立学院高级财务会计的教学质量，提高学生解决实际问题的能力。
二、独立高级财务会计教学的现状及存在问题分析(一)教学内容存在差异跟中级财务会计相比，高级财务会计的教学内容更加“高、深、专”。
然而，目前，该课程的教学内容在独立学院中任未取得统一。
本文通过对江苏省四所独立学院进行调研，发现各个学校选取教材不同，因此导致教学内容存在一定的差异。
对于企业合并、合并财务报表、外币业务、企业重组和破产清算会计等内容，基本上所有的独立学院都纳入了教学内容。
而对于租赁会计、所得税会计、债务重组等有的学校纳入了高级财务会计，有的学校纳入了中级财务会计。
(二)教学方法单一，理论和实践联系不紧密目前独立学院高级财务会计的教学方法以讲授法为主，因课时有限，为完成教学内容，基本上是由老师讲授基本理论和基本技能，学生以听为主，适当的情况下辅以练习。
会计学毕业论文优秀4篇
会计学毕业论文优秀4篇会计毕业论文篇一摘要：虽然高级财务会计这门新的学科的发展迅速，然而，理论界还没有对其定义、研究范围、理论体系、核心内容的构成的认识依然存在分歧，也就是说，目前，一套统一的、完整的关于高级财务会计的研究体系还没有形成。
在笔者着重对高级财务会计基本内容的构成进行探讨。
关键词：高级财务会计；基本内容；概念；界定；构成一、高级财务会计的概述所谓高级财务会计，指的是处理以原财务会计理论与方法体系的修正为基础的企业中出现的特殊交易和事项的相关会计理论和方法。
通常，其含义主要包括以下几方面：第一、财务会计包括高级财务会计，也就是说，高级财务会计是财务会计的一个方面；第二、企业所面临的特殊事项是高级财务会计的主要研究对象；第三、修正原有财务会计理论与方法是高级财务会计主要依据的理论和采用的方法。
二、高级财务会计基本内容的界定在当前理论界中，对于高级财务会计所包含的基本内容，国内外还存在巨大的分歧，然而，在界定高级财务会计基本内容方面，相关专业人士共同认为合并会计，跨国公司经营会计，破产、清算、重组会计，合伙有分支机构会计是主要组成本分，其认可率与上述顺序一致。
在界定学科的基本内容方面的问题十分复杂，它具有自己学科的规律，所以说，如果淡出以认可率为依据来对高级财务会计的基本内容进行界定，必然会导致科学的科学性、全面性的缺乏。
构成高级财务会计基本内容界定的基础是高级财务会计与传统会计的最大区别。
认为高级财务会计是除传统会计以外的会计，这是最早在学术界的界定。
然而，传统以外的会计内容在快速发展的社会、全球化的经济、不断进步的科学技术的发展而逐渐增加，使得将这些内容归纳为一个学科的科学性受到质疑。
三、高级财务会计的内容构成(一)确定高级财务会计内容的基本原则第一、在取定高级财务会计的范围时要以经济事项与四项假设关系为理论基础与四项假设限定范围相符合的会计事项，我们将之归纳为中级财务会计的范畴之内；高级财务会计的研究范围便是与四项假设的会计事项向背离的会计事项。
高级财务会计论文
高级财务会计论文摘要：随着经济全球化和企业经营的日益复杂，高级财务会计在企业财务管理中发挥着越来越重要的作用。
本文旨在探讨高级财务会计的相关理论与实践问题，包括其在企业合并、外币业务、租赁业务等方面的应用，以及所面临的挑战和应对策略。
通过对实际案例的分析，揭示高级财务会计在提升企业财务信息质量和决策支持方面的关键作用。
一、引言在当今竞争激烈的商业环境中，企业面临着越来越复杂的经济业务和财务状况。
高级财务会计作为会计学的一个重要分支，为处理这些复杂的财务问题提供了理论和方法。
它不仅拓展了传统财务会计的领域，还引入了更先进的会计理念和技术，以满足企业管理层、投资者、债权人等对财务信息的更高需求。
二、高级财务会计的主要内容（一）企业合并会计企业合并是企业发展过程中的重要战略决策。
高级财务会计中，企业合并会计涉及到同一控制下的企业合并和非同一控制下的企业合并的会计处理方法。
同一控制下的企业合并通常采用权益结合法，非同一控制下的企业合并则采用购买法。
两种方法在资产和负债的确认、计量以及商誉的处理等方面存在显著差异。
（二）外币业务会计随着企业国际化经营的不断拓展，外币业务日益频繁。
外币业务会计主要包括外币交易的会计处理和外币财务报表的折算。
在处理外币交易时，需要确定记账本位币，并按照汇率的变动对交易进行折算。
外币财务报表的折算则需要选择适当的折算方法，如现行汇率法、时态法等。
（三）租赁业务会计租赁业务在企业融资和资产管理中具有重要地位。
高级财务会计区分经营租赁和融资租赁两种不同的租赁类型，并采用不同的会计处理方法。
融资租赁中，承租方需要将租赁资产视同自有资产进行核算，确认资产和负债；经营租赁则仅在租赁期内按照约定的租金费用进行核算。
（四）衍生金融工具会计衍生金融工具的出现为企业风险管理提供了新的手段，但也带来了复杂的会计处理问题。
高级财务会计需要对期货、期权、互换等衍生金融工具进行确认、计量和披露，以反映其对企业财务状况和经营成果的影响。
高级财务会计的内容体系构建及教学方法完善论文
高级财务会计的内容体系构建及教学方法完善论文关于高级财务会计的内容体系构建及教学方法完善论文高级财务会计产生的实践基础是客观经济环境的变化突破了传统的会计假设和会计原则,据此提出高级财务会计课程内容应包括企业合并、合并财务报表、外币业务、外币报表折算、物价变动会计、破产清算会计、租赁会计、衍生金融工具会计等。
其教学方法适合采用导向式教学法和案例教学法。
《国度中长期教育变革和开展规划纲要（2010-2020年）》指出，要“遵照教育规律和人才生长规律，深化教育教学变革，创新教育教学办法，探究多种培育方式，构成各类人才辈出，拔尖创新人才不时涌现的场面”。
本文以高等院校会计专业的主干课程高级财务会计为例，分离我国鼎力倡导创新人才培育的背景，对这门课程的教学办法停止了探究和总结。
1 案例式教学案例式教学是一种动态的开放型教学办法，经过教员与学生在课堂上的互动，能使学生在学习中勇于考虑、擅长探究和主动学习。
笔者以为，案例教学应该贯串于高级财务会计课程的每个专题，并且经过开篇案例和总结案例在教学中全方位运用。
开篇案例即是由实践案例导入每章研讨的专题，以惹起学生探究的愿望和兴味，防止直接接触深邃理论所产生的抵触和腻烦心情。
开篇案例能够由教员作为主导，从处理这些问题的需求动身，逐个讲授相关教学内容。
而总结案例则是在该专题解说完成时，由学生运用所学的理论来剖析实践呈现的问题。
此时学生作为主体，自在分组加以讨论，并派代表总结发言，而教员只是发挥点评和引导的作用。
比方在讲企业兼并专题时，教员可引入吉利收买沃尔沃的案例，经过播放精心剪裁的视频材料，并且有认识地强调当时会谈的艰苦以及吉利公司支付的18亿美圆代价等背景材料，可加深学生对非同一控制兼并依照放弃对价的公道价值作为兼并本钱产生激烈的共鸣。
而在该专题完毕时，教员可布置优酷与土豆的兼并案例。
并盘绕下列问题让学生展开讨论：（1）该兼并是同一控制下的企业兼并还是非同一控制下的兼并？（2）兼并为什么经过100%换股方式完成，而没有应用课本中所罗列的支付资产、承当负债、发行权益性证券方式？（3）假如你是优酷和土豆的CFO，你将如何对该兼并停止会计处置。
高级财务会计论文六篇
高级财务会计论文六篇高级财务会计论文范文11.1内容多，课时少中级财务会计课程对各项日常经济业务进行了详尽介绍，详细包括各会计要素及详细经济业务的确认、计量和报告的基本理论，内容许多，且学问点碎，而所拥有的教学时间确比较短，一个学期中往往只拥有五十个学时来学习这些专业学问，使得同学把握起来比较困难。
1.2教学形式单一现在的教育模式下，大部分民办高校的老师都实行自己教学，自己是课堂的主角，在讲台上唱独角戏，让同学被动学习的教育方式，很少把课堂交给同学，这样同学都只能是死记住理论学问，很难把理论学问联系到实践中去，并且同学参加实践教学的活动又少，这样连续下去，很难培育出同学独立分析以及解决问题的力量。
1.3老师专业实践阅历缺乏本课程的教学内容打算了本科老师必需拥有较高的综合教学素养，既包括对课程内容的娴熟把握，还包括要对企业的详细生产状况有所了解，由于现在民办高校老师大多数是从学校到学校的转变，并没有在现代企业的生产活动中进行详细的实践以及理论联系实际的阅历，这样就缺乏对企业的基本了解，对课程的讲解也就成了纸上谈兵，缺乏了实践阅历作为依据，缺乏详细的实践为基础，也会造成同学们爱好的缺失，进而导致本科教育的失败。
2影响中级财务会计教学质量的因素2.1教材民办高校由于起步晚，进展时间短，其培育的目标人才与公办学校有明显的差别。
在现实中，针对民办模式的教育资料比较少，且随着我国会计准则与国际会计准则越来越接近，会计教材也随之不断发生变化，在教材上也不稳定。
所以，影响民办教学质量提升的首要因素就是缺乏与之相适应的教学教材与资料。
2.2教学沟通各会计专业课老师间的教学沟通甚少，由于该课程与基础会计、成本会计以及税法和高级财务会计等存在学问点的重复，缺乏足够的沟通就必定会导致相同的学问点由不同的老师在不同的课程中进行重复的讲解，因此在教学过程中必需分清各课程的教学内容，明确该课程的教学目的。
2.3生源质量现在民办高校所汲取的同学大部分是三本同学，这一批同学质量不如一本二本同学，与它们相比，由于其文化基础较差，且缺乏良好的学习方式方法，又缺乏学习的主动性，这一系列的先天不足打算了民办学校的同学起步就处于落后的位置，因此，生源质量是影响民办高校中级财务会计教学质量的一个重要因素。
高级财务会计教学方法研究性论文
⾼级财务会计教学⽅法研究性论⽂⾼级财务会计教学⽅法研究性论⽂ 依据财政部2006年颁布的企业会计准则，加之企业对会计⼈员职业素质的要求，对于⾼校来说，探索有效的⾼级财务会计教学⽅法就显得尤为重要。
本⽂提出以培养学⽣职业能⼒为核⼼，引导学⽣⽤批判的眼光进⾏思考，提⾼发现问题、分析问题、解决问题的能⼒，培养学⽣学习能⼒为⽬标的教学模式，以促进学⽣综合能⼒的发展。
⼀、⾼级财务会计课程特点 (⼀)较强的关联性。
⾼级财务会计是在中级财务会计的基础上进⾏的延伸学习，其内容与中财的知识点紧密相连，⾼级财务会计的内容体系是会计四⼤假设会计主体、持续经营、会计分期、货币计量的松动，所以⾼财既遵循中财的理论基础，⼜超出中财的业务范围。
(⼆)严密的逻辑性。
⾼财的内容体系是⾮常严谨的，每⼀个模块以及模块间都具备严密的逻辑性，需要通过推导把零散的知识点形成系统，⽐如中财中的长期股权投资、⾼财中企业合并的控股合并、合并财务报表的编制这⼀链条的知识体系是⼀环扣⼀环的，具备严谨的逻辑性。
(三)内容的前沿性。
⾼级财务会计的内容体系紧跟会计准则，⽽会计准则反映的是最新的前沿知识，借鉴国际会计准则、美国会计准则，随着企业最新经济业务的出现，会计准则会随之进⾏更新，那么⾼财的内容反映的都是最新的经济业务，其内容具有扩展的`空间。
基于⾼级财务会计课程的特点，其教学的⽬的不仅要通过先进的教学⽅法传授学⽣现成理论，更要着重培养学⽣的职业能⼒，提⾼他们⾃⼰发现并处理新事务的能⼒，做到学⽣的职业养断能⼒、实践能⼒和课堂的教学活动有机结合。
⼆、基于职业判断能⼒的⾼级财务会计教学改进 (⼀)引导式教学。
引导式教学是要变传统的“教与学”教学⽅法为师⽣互动的教学⽅法，该⽅法能增加学⽣的学习兴趣，引导学⽣独⽴思考问题的能⼒，增强课堂的学习⽓氛，拉近⽼师和学⽣之间的距离，从⽽起到良好的教学效果。
例如，在讲到合并财务报表这⼀章内容时，由于这⼀章的内容⽐较难，要引导学⽣⾃⼰去推导，以本章中⾮同⼀控制下企业合并中⼦公司固定资产账⾯价值调为公允价值的调整分录为例，股权取得⽇⼦公司固定资产账⾯价值500万元，公允价值600万元，此时就可以问⼤家500万元怎么调为600万元呢?⼤家马上会回答增加100万元，那么接着提问，增加100万元以分录的形式怎么体现，⾃然回答就是借记“固定资产”100万元，分录有借有贷，那么对应的贷⽅应该是什么呢?引导⼤家账⾯价值和公允价值模式下资产负债表都必须满⾜资产=负债+所有者权益，那么此时公式的不平衡只能通过所有者权益进⾏调平，⼤家就会想到只能⽤资本公积了，此时调整分录：借：固定资产，贷：资本公积，就出来了。
高级财务会计总结论文
高级财务会计总结论文1. 引言财务会计是企业中非常重要的一个部分，它记录和报告企业的财务业绩和财务状况。
作为高级财务会计人员，必须具备深入了解财务会计原理和标准的知识，并能将其应用于实际的财务分析和报告中。
本文将总结高级财务会计的关键知识点和技能，以便更好地理解和应用财务会计。
2. 高级财务会计知识点高级财务会计需要掌握以下重要的知识点：2.1 财务报表分析财务报表是企业向外界传达信息的重要工具。
高级财务会计人员需要能够读懂和分析财务报表，以便评估企业的财务状况和业绩。
常用的财务报表分析方法包括比率分析、趋势分析和垂直分析等。
2.2 成本会计成本会计是研究企业成本行为和成本控制的重要分支。
高级财务会计人员需要掌握成本会计的基本原理和方法，以便为企业提供成本分析和控制的支持。
常用的成本会计方法有作业成本法、标准成本法和直接成本法等。
2.3 预算管理预算管理是企业为了实现战略目标而进行的预测、规划和控制活动。
高级财务会计人员需要能够制定和执行预算，以便帮助企业优化资源配置和决策。
预算管理涉及到预算编制、执行和控制等方面。
2.4 税务管理税务管理是企业必须面对的重要问题。
高级财务会计人员需要了解国家税法和税务政策的基本要求，并能够为企业合法避税和减税提供支持。
税务管理包括税收筹划、税务审核和税务申报等工作。
3. 高级财务会计技能除了知识点外，高级财务会计人员还需要具备以下重要的技能：3.1 沟通技巧高级财务会计人员需要与各级管理人员和其他部门进行沟通和协调。
良好的沟通技巧有助于解决问题和促进合作，从而提高工作效率和质量。
3.2 解决问题能力在财务会计工作中，经常会遇到各种问题和困难。
高级财务会计人员需要能够快速分析和解决问题，找出最佳的解决方案。
3.3 团队合作能力高级财务会计人员通常需要与其他部门的人员一起工作，因此需要具备良好的团队合作能力。
团队合作能力可以提高工作效率和质量，并促进协作和创新。
3.4 创新能力财务会计工作需要不断地适应新的财务会计标准和法规，因此高级财务会计人员需要具备创新能力，以便及时应对变化。
高级财务会计论文范本
高级财务会计论文范本在这次的高级财务会计实习中，学会了基本的操作，以后走上岗位也不会无所适从，因为在学校学的课本上根本就没提过这种新的机器，看来实习真的很重要。
下面是管理资源吧小编为大家收集整理的高级财务会计实习心得范文，欢迎大家阅读。
高级财务会计论文范本1财务会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。
在实训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。
通过财务会计实训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。
通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。
社会实践是学校根据专业教学的要求，对我们已学部分理论知识进行综合运用的培训，其目的在于让我们接触社会，加强对社会的了解，培养和训练我们认识、观察社会以及分析解决问题的能力，提高专业技能，使之很快的融入到工作当中去。
我们实习的内容主要有：财务会计业务包括下列各项：(1)原始凭证的核签;(2)记账凭证的编制;(3)会计簿记的登记;(4)会计报告的编制、分析与解释;(5)会计用于企业管理各种事项的办理;(6)内部的审核;(7)会计档案的整理保管;(8)其他依照法令及习惯应行办理的会计事项。
各项会计业务应包括预算、决算、成本、出纳及其他各种会计业务。
机关中报表的编制也是一项非常重要的事务，会计报表的目的是向机关信息的使用者提供有用的信息。
会计信息要准确、全面、及时，然而当前的财务报表有很多的局限性。
为期三个月的实习结束了，我在这三个月的实习中，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益非浅，以学习国际贸易专业的我们，可以说对财务会计已经是耳目能熟了。
所有的有关财务会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。
【《高级财务会计》结课论文4200字】
《高级财务会计》结课论文：所得税会计问题研究目录第1章引言所得税会计理论基础 (1)1.1 所得税会计的概念 (1)1.2 所得税会计的方法 (2)第2章我国企业所得税会计现状 (3)2.1 对企业会计人员提出了高要求 (3)2.2 企业会计人员职业判断能力的高低影响 (3)第3章我国企业所得税会计存在的问题 (4)3.1 应纳所得额的核算较混乱 (4)3.2 对费用的确认和列支方面存在错误 (4)3.3 隐瞒企业的实际收入情况 (5)第4章完善我国企业所得税会计问题的对策 (5)4.1 依据会计法律法规确认收入 (5)4.2 按要求扣除所列支费用 (6)4.3 合理进行纳税筹划 (6)参考文献 (6)第1≡引言所得税会计理论基础1.1所得税会计的概念所得税会计本质上是研究按照税法计算的应纳税所得额与按照会计准则计算的会计收入之间的税收差异。
会计制度是所得税会计核算的基础，所得税制度是所得税会计核算的法律准则和依据。
狭义的所得税会计是指在调整和确认相关递延纳税事项的同时，将根据所得税法计算的应纳税所得额和按照会计准则计算的会计收益进行调整，并计算当期应纳税额，最后完全、及时地按照法律规定核算企业纳税的会计方法。
所得税会计是一个类似于财务会计系统中的一个子系统的概念。
参考系统论，大系统中各个子系统的目标与整个系统是一致的。
作为子系统的所得税会计目标与作为母体的财务会计目标具有一致性。
财务会计的目的是为财务信息使用者提供有用的会计信息以供决策。
所得税的会计处理通过调整应纳税所得额与会计利润之间的差额来确定所得税的会计处理。
它必须准确反映财务会计的确切一般目的，并应充分准确地反映应纳税所得额与会计利润之间的差异，以便会计信息使用者对所得税能够为决策提供有效的信息。
1.2所得税会计的方法所得税会计中使用的主要方法涉及如何计算应纳税所得额与会计利润之间的差异，主要包括计算应税收入影响的税收方法，税收影响法包括递延法和债务法。
高级财务会计论文1
2015-2016学年第一学期大连财经学院会计学院（辅修）辅修课程名称：高级财务会计姓名：杨莅学号：201257032 班级：财务管理1班主修专业： 12级财务管理辅修专业：会计实训第几期： 6 评阅人：总成绩：摘要八十年代初首期国库券的发行拉开了我国建立资本市场的序幕，三十多年的发展使我国资本市场经历了起步，成长，规范和发展的四个阶段。
股权分置改革完成以后，我国的资本市场更是进入快速的发展阶段，各种先进的理论被引入，使得企业的融资结构理论成为企业和经济学界关注的焦点之一，因为企业融资结构的偏好选择影响企业资本的使用效率、公司治理结构和公司价值，从而最终影响企业的业绩。
按照现代融资结构的主流理论，企业最优的融资顺序市内源融资、债券融资、股权融资。
对于我们还处于初级阶段的社会主义国家而言，上市公司的融资方式一直是人们关注的焦点，理论界得出比较一致的研究结论是，我国上市公司普遍具有股权融资偏好，不得已才是债务融资。
很明显，我国上市公司融资顺序选择与西方资本结构理论存在冲突。
所以对于本文我想首先有必要对融资结构进行一个简单的概述，接着再分析我国上市公司资本结构和融资方式，最后就是对股权融资方式的产生原因，利与弊等做个分析阐述，最后给出一点建议。
目录一．资本结构概述（1）资本结构 (2)（2 ）融资结构 (2)（3）资本结构理论 (2)二．我国上市公司资本结构（1）我国上市公司资本结构现状. (3)（2）上市公司资本结构偏好分析 (4)（3）资本结构优化 (5)一．资本结构与融资结构概述（1）资本结构资本结构是指长期负债与权益(普通股、特别股、保留盈余)的分配情况。
最佳资本结构便是使股东财富最大或股价最大的资本结构，亦即使公司资金成本最小的资本结构。
资本结构是指企业各种资本的价值构成及其比例。
企业融资结构，或称资本结构，反映的是企业债务与股权的比例关系，它在很大程度上决定着企业的偿债和再融资能力，决定着企业未来的盈利能力，是企业财务状况的一项重要指标。
高级财务会计论文
高级财务会计论文高级财务会计是运用传统的财务会计理论与方法，以及在新的社会经济条件下发展了的财务会计理论与方法，对在新的经济条件下出现的一般财务会计中不予包括或不经常发生的企业特殊经济业务进行核算和监督，向与企业有经济利害关系者提供有用的决策会计信息的经济管理活动。
以下是店铺为大家整理的关于高级财务会计论文的例文，一起来看看吧!高级财务会计论文篇1高级财务会计课程教学实践研究摘要：在阐述高级财务会计教学内容的基础上，分析了现行高级财务会计教学实践中存在的教学方法和手段不够丰富、教学考核方法单一、相关实践课程教学内容缺乏、学生主动参与度有待提高等一些问题。
针对存在的问题，相应地提出了一些具体可行的建议，以期加强高级财务会计学课程建设，更好地保证教学质量。
关键词：高级财务会计;教学效果;教学方法引言高级财务会计学从内容上依然属于财务会计的范畴，在理论上仍然服从于传统的财务会计理论，但与初级和中级财务会计学相比，有着自身专业性和前沿性的特点，属于财务会计教学中较高层次的部分。
高级财务会计的“高级”体现在它专门研究一些非常规问题、疑难问题、存在于特殊行业的问题，以及在会计理论和实务研究中的前沿问题。
鉴于其特殊性，导致师生对这门课程理解不够深入，教学过程中难免出现一些问题。
因此，针对高级财务会计教学中遇到的问题，通过深入分析使大家提高对此课程认识，提高教学效率和效果。
1 高级财务会计教学内容的介绍区别于会计学基本原理主要讲述从原始凭证到账簿的基本记账程序和中级财务会计以工商业企业为对象阐述如何具体编制记账凭证和通用财务报表，高级财务会计则主要针对那些没有严格遵循会计四项基本假设的业务和事项，如非标准会计主体的有关企业合并以及合并财务报表、分支机构会计;非持续经营的企业重组会计、破产清算会计;非标准会计分期的中期财务报告会计、衍生金融工具会计;非标准货币计量的外币业务会计、通货膨胀会计，以及一些一般企业日常经营过程中接触较少的业务和事项，如租赁会计、养老金会计、油气开采会计、保险合同会计、套期保值会计等。
高级财务会计课程教学论文
高级财务会计课程教学论文根据2014年2月26日国务院常务会议的部署，我国将加快构建以就业为导向的现代职业教育体系，引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型，并把高等教育结构调整作为“十三五”高等教育改革的主要任务，其突破口就是地方本科院校转型发展。
《高级财务会计》是本科院校会计学专业的专业课程，其课程内容目前已经成为中国注册会计师、高级财会人员必备的专业知识。
在地方本科院校转型发展的关键时期，其会计学专业课程《高级财务会计》应如何进行教学呢？一、正确认识课程地位(一)从课程内容和任务看《高级财务会计》涉及的多数内容对一般企业而言非日常会计业务，对学生的实用性不强，如果将其设置为专业主干课，就意味着学生要花大量时间和精力来学习该课程，这无疑加大了学生的负担，但如果将其设置为专业拓展课，教师可以根据实际情况选择比较重要的课程内容来讲解，也减轻了学生的负担。
当然，笔者的意思将《高级财务会计》设置为专业拓展课，并不意味着该课程可以选修，无论是从财务会计体系的完整性还是从高素质人才培养的需要来看，该课程必须是必修课，这是毋庸置疑的。
(二)从专业人才培养方案来看地方本科院校一般为三本或二本院校，专业的人才培养方案中往往将自己培养的学生定位为满足中小企业的需要，会计专业人才的培养也主要是从中小企业的会计需求出发来进行的。
对一般中小企业而言，会计日常业务的处理没有那么复杂和高深，《高级财务会计》的课程知识在中小企业没有多少用武之地。
因此，从这点看，将《高级财务会计》设置为专业拓展课也是比较合适的。
二、选择合适的教学内容高级财务会计之所以称之为“高级”，是因为它专门研究财务会计中的特殊问题、疑难问题、新问题、仅在个别行业存在的问题以及在会计理论和实务研究中尚不成熟的问题。
目前我国出版的适合本科生用的高级财务会计类教材种类较多，每本教材中涉及内容也不尽相同，但是不管选择的是哪本教材，必须注意到，由于课程学时的限制及课程地位等因素，若高级财务会计学科的所有研究专题均为学生讲解，必然会出现该门课程与其他会计专业课程争占学时的现象。
高级财务会计课程改革论文参考
⾼级财务会计课程改⾰论⽂参考⾼级财务会计课程改⾰论⽂参考 ⼀、课程改⾰背景 “⾼级财务会计”课程是会计专业课程体系中的三⼤主⼲核⼼课程之⼀，后接“审计学”“财务报表编制与分析”“财务管理”等。
在2010年前，会计核⼼课程为“会计学原理”“财务会计”“⾼级财务会计”，后来随着我院会计专业重点建设改⾰需要与职业资格考试挂钩，经反复调整与修改将会计专业课程名称设置为“会计核算基本技术”(原“会计原理”)“会计Ⅰ”(原“财务会计”)“会计Ⅱ”(原“⾼级财务会计”)。
该课程⼀般开设在⼤⼆上学期，总学时为105，其课时量和课程本⾝在专业课程内容的重要性，客观上应形成教与学备受重视的现状。
⼆、⾼职院校“⾼级财务会计”课程改⾰的研究 由于“⾼级财务会计”课程难度⼤、⾼职学⽣接受能⼒有限、教师⾃⾝对难点掌握不好等原因，致使学⽣对该课程学习的积极性下降，直接影响教学效率和效果。
如何解决这⼀突出问题，达到教学⽬标呢?通过多年教学实践，笔者认为“⾼级财务会计”课程改⾰应从以下⼏⽅⾯进⾏: (⼀)设计重整教学内容，形成“递进式”教学层次 “⾼级财务会计”之所以称之为“⾼级”，是因为它专门研究财务会计中的特殊问题、疑难问题、新问题、仅在个别⾏业存在的问题以及在会计理论和实务研究中尚不成熟的问题，代表了会计学领域的未来发展⽅向和研究热点。
该课程的教学内容在⾼职院校中⾄今尚未统⼀，在教学内容的选择上要考虑学⽣职称考试及就业考试的需要，培养学⽣的“应试能⼒”;在教学内容设计上要涵盖会计职称考试和注册考试涉及的重点内容，帮助学⽣将来完成从基层财务⼈员到⾼级财务⼈才的⾓⾊转变，为学⽣未来职业⽣涯发展奠定基础;考虑课程的衔接与互补，确定教学内容不能贪⼤求全，应按⼀定逻辑关系安排“递进式”的教学内容，形成科学、合理的课程内容体系;在教学内容更新上应以真实⼯作过程为载体，以“实践为导向”不断地与⾏业专家共同设计以真实案例为背景的教学案例，将教学中的复杂问题简单化、情境化，激发学⽣的学习兴趣，达到“能懂、易学、逼真”的教学效果，锻炼学⽣发现问题、分析问题、思考问题、解决问题的综合能⼒。
正会计高级论文六篇
正会计高级论文六篇正会计高级论文范文1你有没有通过会计师考试，有没有通过高级会计师考试?当你正在经受高级会计师考试，你就会为预备高级会计师评审材料而苦恼，由于这涉及到一个评审论文。
而这一步骤，却是许多考生忽视的，甚至连什么时候高级会计都不知道。
今日，我整理了关于会计的一些问题，盼望给大家一些关心。
高级会计论文有什么样的要求呢? 现在的高级会计师评审是各个地区进行评定的，因此每个地区对评审论文的标准也不一样。
一般来说，考生在预备论文的时候，就必需到当地地方上的官方部门查看高级会计师评审相关的通知。
一般都会有具体介绍，要求的篇数、要求的字数，或者要在那类期刊发表。
一般有省级、部级、核心级、SCI级刊物等等上发表。
推举阅读：医学必知的流程高级会计时间一般高级会计时间分为预备时间和发表时间，一般从预备到，需要也许几个月。
详细的时间要依据刊物的审核要求不同。
一般状况下，要在省部级刊物上，要提前一到三个月做预备，在核心级刊物上则需要五到十个月左右做预备，SCI级刊物上则需要提前十八个月。
所以需要根据在不同刊物上所需的时间也不一样。
关于高级会计论文时间，有一种误会，认为只有在通过高级会计师考试后发表的论文才符合论文评审要求。
其实不是这样的，只要你通过中级会计师职称考试后发表的论文都符合要求。
但是每个期刊的发表时间不一样，假如投稿玩了，可能会因来不及而错过了评审，因此一般来说，投稿要尽早。
以上是讨论生毕业论文我整理的高级会计时间及要求，抓紧行动起来吧。
正会计高级论文范文2（2）公开课:部级、省级、地市级分别计3.5、3、2.5分。
（3）论文：教研部门组织的论文（含说课、案例、教育故事、电教作品、课件，下同）评比获得部级一、二、三等奖分别计3、2.5、2分；省级一、二、三等奖分别计2.5、2、1.5分；地市级一、二等奖分别计2、1.5分；县级一等奖计1.5分（各级教育学会相应折半，协会不赋分）。
在 CN 学术刊物发表的教育、教学论文(不含增刊、附刊、汇编)以相应级别论文二等奖计分。
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高级财务会计论文摘要:新会计准则体系对原有的长期股权投资准则在会计核算与信息披露方面进行了重新规范，具体包括名称和规范内容，成本法、权益法的核算范围与核算方法，取得时初始投资成本的计量，减值的计提，股权转让损益的计量，以及披露的内容等方面。
文章仅就新旧会计准则中“长期股权投资” 的上述变化做比较研究。
关键词:会计准则; 长期股权投资; 比较研究长期股权投资是新旧企业会计准则规范的重要内容之一，也是相关财务信息使用者需要了解和使用的重要信息。
新企业会计准则,1,对长期股权投资的规范进行了重大调整，包括长期股权投资确认的标准、投资收益的确认、后续计量以及披露等内容。
一、会计准则名称和规范内容发生的变化原准则的名称为《企业会计准则———投资》，新准则名称为《企业会计准则第2 号———长期股权投资》。
原投资准则规范的内容包括短期投资、长期债权投资和长期股权投资。
新的准则体系将原准则中的短期投资和长期债权投资归入《企业会计准则第 22 号———金融工具确认和计量》进行规范，将短期投资改称为交易性金融资产和可供出售金融资产，将长期债权投资改称为持有至到期投资。
而对长期股权投资，新的准则体系则在《企业会计准则第2 号———长期股权投资》和《企业会计准则第22 号———金融工具确认和计量》两个准则中予以规范，分工如下:1. 对于企业合并、合营企业、联营企业以及投资企业对被投资单位不具有共同控制或重大影响，并且在活跃市场中没有报价、公允价值不能可靠计量的长期股权投资，在《企业会计准则第2 号———长期股权投资》中规范，分别采用成本法和权益法核算。
2. 对于除企业合并、联营企业、合营企业以外的其他长期股权投资，并且有公开报价或公允价值可以可靠计量的，在《企业会计准则第 22 号———金融工具确认和计量》中规范，采用公允价值计价，并将公允价值的变动计入当期损益。
二、长期股权投资成本法、权益法核算范围的变化尽管新准则规定，适用《企业会计准则第 2 号———长期股权投资》来规范的长期股权投资，应分别采用成本法与权益法核算，但两种方法核算的范围发生了变化。
原准则对有控制权的投资( 即对子公司投资) 采用权益法核算，新准则规定采用成本法核算,2,。
其变化原因，国际会计准则的解析是“尽管权益法可能为使用者提供一些损益的信息，类似于通过合并得到的信息，但理事会注意到，这些信息已反映在投资者的经济主体财务报表中并且不需要向其单独财务报表的使用者提供。
对于单独报表来说，重点应集中在投资资产的业绩反映上。
理事会的结论是，采用成本法编制的独立财务报表具有相关性”。
由于国际会计准则对子公司的投资采取成本法核算，本次新准则采取了与国际会计准则一致的做法。
三、长期股权投资取得时初始投资成本的计量变化原准则规定，长期股权投资取得时的初始投资成本，是指取得长期股权投资时支付的全部价款，或放弃非现金资产的账面价值，以及支付的税金、手续费等相关费用，即以投出资产的账面价值作为计量基础。
新准则将初始成本的确定分为企业合并取得和非合并取得两种情况，分别作出规定:1. 同一控制下的企业合并取得的股权投资，合并方以支付现金、转让非现金资产或承担债务方式作为合并对价的，应当在合并日按照取得被合并方所有者权益账面价值的份额作为长期股权投资的初始投资成本。
长期股权投资初始投资成本与支付的现金、转让的非现金资产以及所承担债务账面价值之间的差额，应当调整资本公积; 资本公积不足冲减的，调整留存收益。
比较新旧准则，可以发现其明显差别: 原准则以投出资产的账面价值作为初始投资成本，而新准则是以取得被投资方所有者权益账面价值的份额作为初始投资成本。
2. 非同一控制下的企业合并取得的股权投资，初始投资成本为投资方在购买日为取得对被购买方的控制权而付出的资产、发生或承担的负债以及发行的权益性证券的公允价值，即以付出的资产等的公允价值作为初始投资成本。
3. 非企业合并取得的长期股权投资，其初始投资成本的确定与非同一控制下的企业合并取得的股权投资基本一致，也是以付出资产的公允价值作为初始投资成本。
四、成本法核算的变化原准则规定，初始投资时，按照初始投资时的初始投资作为长期股权投资的账面价值。
新准则规定，在对非同一控制下取得的子公司采用成本法核算时，按上述方法确定初始成本后，投资方对初始投资成本大于合并中取得的被购买方可辨认净资产公允价值份额的差额，应当确认为商誉; 投资方对初始投资成本小于合并中取得的被购买方可辨认净资产公允价值份额的差额，应当计入当期损益。
五、权益法核算的变化原准则规定，权益法下初始投资成本与应享有被投资单位所有者权益份额的差额，称为股权投资差额，“借差” 时计入股权投资差额分期摊入损益，“贷差” 时直接计入资本公积。
新准则规定，长期股权投资的初始投资成本大于投资时应享有被投资单位可辨认净资产公允价值份额的，不调整长期股权投资的初始投资成本; 长期股权投资的初始投资成本小于投资时应享有被投资单位可辨认净资产公允价值份额的，其差额应当计入当期损益，同时调整长期股权投资的成本。
可见新准则已取消股权投资差额的核算,3,。
六、计提长期股权投资减值的变化原准则规定: 企业应当定期对长期投资的账面价值进行检查，如果由于被投资单位经营状况变化等原因而导致其可收回金额低于投资的账面价值，应将可收回金额与账面价值之间的差额确认为损失。
特别地，权益法核算的长期股权投资发生减值时，应先看有无剩余股权投资差额，再分别进行处理。
如果有剩余借方股权投资差额，应先冲减借方股权投资差额，如仍有减值，再按差额计提减值准备; 如有贷方股权投资差额，应先冲减贷方股权投资差额，再冲减“投资收益”。
并且，计提的减值准备再投资的可回收金额恢复时，可以转回。
新准则规定: 企业期末对商誉进行减值测试，如果发生减值，先冲减商誉，商誉减为零后，再作长期投资的减值。
在新准则下，长期股权投资减值损失一经确认，在以后会计期间不得转回。
对此，笔者的理解是: 虽然我国现行准则( 包括制度) 和《国际会计准则第36 号———资产减值》都允许对已经确认的固定资产减值损失予以转回( 国际会计准则对于商誉减值损失不允许转回) ，但是从我国实际运行情况看，该规定已经成为一些企业操纵损益的重要手段之一，这不利于提高会计信息质量。
为此，新准则针对我国目前所处的经济环境，规定对于已经确认的资产减值损失不得转回,4,。
这一点是新准则与现行准则和有关规定最大的不同之处。
七、股权转让损益的计量有变化在原准则下，确认股权转让损益应分别用成本法和权益法处理。
在成本法下，相对比较简单。
在权益法下则应考虑股权投资差额的不同情况，特别是在因为投资发生减值而冲减贷方股权投资差额，且投资贷方股权投资差额尚未恢复时，应先恢复贷方股权投资差额，即先恢复“资本公积———股权投资准备” ，然后再确认投资收益( 或损失) ，相对复杂。
新准则规定，处置长期股权投资，其账面价值与实际取得价款的差额，应当计入当期损益。
采用权益法核算的长期股权投资，因不再确认股权投资差额而变得相对简单,5,。
新准则规定，因被投资单位除净损益以外所有者权益的其他变动而计入所有者权益的，处置该项投资时应当将原计入所有者权益的部分按相应比例转入当期损益。
两者相比，成本法下新旧准则基本一致，权益法下新准则要简单得多。
八、披露的内容有变化原准则中规定应披露的与投资有关的8 个事项:1. 当期发生的投资净损益，其中重大的投资净损益项目应单独披露。
2. 短期投资、长期债权投资和长期股权投资的期末余额，其中长期股权投资中属于对子公司、合营企业、联营企业投资的部分，应单独披露。
3. 当年提取的投资损失准备。
4. 投资的计价方法。
5. 短期投资的期末市价。
6. 投资总额占净资产的比例。
7. 采用权益法时，投资企业与被投资单位会计政策的重大差异。
8. 投资变现及投资收益汇回的重大限制。
新准则中规定的应披露的与投资有关的5 个事项: 1. 子公司、合营企业和联营企业清单，包括企业名称、注册地、业务性质、投资企业的持股比例和表决权比例。
2. 合营企业和联营企业当期的主要财务信息，包括资产、负债、收入、费用等合计金额。
3. 被投资单位向投资企业转移资金的能力受到严格限制的情况。
4. 当期及累计未确认的投资损失金额。
5. 与对子公司、合营企业及联营企业投资相关的或有负债。
笔者仅就新旧会计准则中“长期股权投资” 的上述变化做比较研究，以期能促进新准则下长期股权投资在实务中得到正确的理解和应用。
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____佚名《越人歌》人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
____纳兰性德《木兰词?拟古决绝词柬友》十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
____苏轼《江城子?乙卯正月二十日夜记梦》只愿君心似我心，定不负相思意。
____李之仪《卜算子?我住长江头》玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。
____温庭筠《南歌子词二首 / 新添声杨柳枝词》曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
____元稹《离思五首?其四》愿得一心人，白头不相离。
____卓文君《白头吟》去年今日此门中，人面桃花相映红。
____崔护《题都城南庄》平生不会相思，才会相思，便害相思。
____徐再思《折桂令?春情》入我相思门，知我相思苦。
____李白《三五七言 / 秋风词》山无陵，江水为竭。
冬雷震震，夏雨雪。
天地合，乃敢与君绝。
____佚名《上邪》人生自是有情痴，此恨不关风与月。
____欧阳修《玉楼春?尊前拟把归期说》一往情深深几许,深山夕照深秋雨。
____纳兰性德《蝶恋花?出塞》两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
____秦观《鹊桥仙?纤云弄巧》执子之手，与子偕老。
____佚名《击鼓》花自飘零水自流。
一种相思，两处闲愁。
____李清照《一剪梅?红藕香残玉簟秋》问世间，情为何物，直教生死相许,____元好问《摸鱼儿?雁丘词 / 迈陂塘》一日不见兮，思之如狂。
____司马相如《凤求凰 / 琴歌》人生如逆旅，我亦是行人。
____苏轼《临江仙?送钱穆父》世间无限丹青手，一片伤心画不成。