中考古文阅读试题集锦：《孙权劝学》

中考古文阅读试题集锦：《孙权劝学》

（一）

【甲】

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。

《孙权劝学》

【乙】

傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让①之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹日：“上马能击贼，下马作露布②，唯傅修期耳。”

《北史·傅永列传》注：①[让]责备。②[露布]公开的文告。

1．下列加点词意思相同的一组是( )(2分)

A．蒙辞以军中多务不辞而别 B．自以为大有所益精益求精

C．自青州入魏，寻复南奔寻根问底 D．涉猎经史，兼有才干品学兼优2．下列“之”字用法与其他三项不同的一项是( )(2分)

A．大兄何见事之晚乎 B．洪仲深让之而不为报

C．策之不以其道 D．愿陛下亲之信之

3．用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)但当涉猎，见往事耳。

(2)有友人与之书而不能答。

4．根据文章的意思，用自己的话回答下列问题。第(1)(2)两题任选一题作答，第(3)题必答。 (4分)

(1)吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么?(2分)

(2)傅永为什么能够“发愤读书”?(2分)

(3)吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点?(2分)

1．(2分)D ．

2．(2分)A

3．(4分)

(1)只应当粗略地阅读，了解历史罢了。(2分)

(2)有个友人寄给他一封信，他却不能回复。(2分)

4．(4分)

(1)吕蒙认清了学习的重要性；刻苦学习。(意对即可)(2分)

(2)傅永遭叔父责备，受到刺激；认识到读书的重要性。(意对即可)(2分)

(3)他们二人身份相同，都是武人(武将、武夫)；认识到读书意义后都能刻苦学习；都有了惊人的长进。(意对即可)(2分)

(二)孙权劝学

《资治通鉴》【原文】

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事。不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳，卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即便刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

【阅读训练】

1．选出下列句中“以”字的用法不同的一项（）

A．辞以军中多务 B．以残年余力 C．或以为亡 D．以刀劈狼首

2．文中有两个通假字，这两个通假字是：、

3．翻译句子，并写出由此而出的一个成语。

“士别三日即便刮目相待，大兄何见事之晚乎！”

译文：

成语：

4．本文通过记述孙权劝勉吕蒙努力致学的故事，说明了什么道理？

1.C.

2.涂通“途”；邪通“耶”。

3.①读书具分别炻日，就该重新另眼相看，大哥为什么这么迟才改变算法呢！②士别三日当刮目相看

4.说明了读书学习的重要性，一个人不论事务有多繁

（三）

[甲]初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。

[乙]邴①原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣?”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻②然曰：“欲书可耳!”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟③有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。

(选自《初潭集》)

[注]①邴(bǐng)：姓。邴原，三国时北海朱虚人。②恻(cè)：心中悲伤。③苟：如果。

1.解释[甲][乙]两段文字中画线的词语。(1分)

(1)蒙乃始就学：(2)于是遂就书：

2.用现代汉语写出[乙]段文字中画线句子的大意。(2分)

童子苟有志，吾徒相教，不求资也。

3.对[甲][乙]两段文字主要内容理解最恰当的一项是( )(2分)

A.[甲][乙]两段文字都是通过讲述一则小故事来说明学习的益处。

B.[甲]写吕蒙聪明好学的故事；[乙]写邴原少而好学的故事。

C.[甲][乙]两段文字分别赞扬了吕蒙、邴原主动学习的精神。

D.[甲]写学习可以改变一个人；[乙]赞美邴原少而好学。

1.（1）从师学习。（2）从师读书。

2.你如果有志读书，我白教你，不收学费。

3.D

（四）

2006年南通市初中毕业、升学考试（海门卷）

阅读下面的文言文，完成21-24题。（14分）

吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙曰："不探虎穴，安得虎子？"母哀而舍之。

鲁肃代周瑜，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰："吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。"遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰："君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞①？"肃造次②应曰："临时施宜。"蒙曰："今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定？"因为肃画五策。肃于是越席就之，拊③其背曰："吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。"

（节选自《三国志·吴志·吕蒙传》，有改动）【注】①虞：意料，预料。②造次：鲁莽，轻率。③拊（fǔ）：抚摩。

1．解释下列句中加点的词。（4分）

⑴数讨山越 ( ) ⑵君宜顾之 ( )

⑶遂往诣蒙 ( ) ⑷肃于是越席就之 ( )

2．用现代汉语写出文中画线句子的意思。（4分）

⑴不探虎穴，安得虎子？

⑵吕将军功名日显，不可以故意待也。

3．细读节选的文字回答，鲁肃对吕蒙的态度前后有什么变化？（3分）

4．根据节选文字，联系下面材料，你认为吕蒙是个怎样的人？（3分）

蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。鲁肃过蒙言议，曰："吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。"蒙曰："士别三日，即更刮目相待。"

（节选自裴松之注引《江表传》，有改动）

参考答案：

1．⑴屡次⑵拜访⑶到⑷接近，靠近（每小题1分，共4分）

2．⑴不探寻老虎洞，怎么能捉到小老虎？（2分）⑵吕将军功名一天天显扬，不可以用原来的态度对待他。（2分）

3．原先轻视，后来吕蒙出了五个计谋之后，转为尊重和亲近。（3分）

4．勇而有谋，文武双全，勤奋好学，学而有成。（3分）