妇产科学硕士研究生培养方案
妇产科学硕士专业学位研究生培养方案
妇产科学硕士专业学位研究生培养方案
一、培养目标
二、培养要求
1.具备临床工作和科学研究能力，能独立开展妇科和产科的临床实践
和研究工作；
2.具备扎实的专业知识和医学科研方法学的基本理论、基本知识和基
本技能，具备一定的科学研究创新能力；
3.具备较强的协作能力，能够在团队中有效地进行合作与交流；
4.具备良好的职业道德和职业素养，严格遵守医疗卫生法规，具有人
文关怀和患者沟通能力。
三、培养内容
1.公共基础课程：包括医学统计学、医学英语、医学进展等；
2.专业基础课程：包括妇科医学、产科医学等；
3.专业核心课程：包括高级妇科病理学、高级产科病理学、生殖免疫学、生殖内分泌学等；
4.选修课程：学生可根据自己的兴趣和研究方向选择相关的选修课程，如妇科微创手术技术、妇科超声诊断技术等；
5.实践教学：包括妇科和产科的临床实习及研究工作；。
妇产科学专业攻读硕士学位研究生培养方案
妇产科学专业攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标本专业培养具备扎实的医学基础知识和临床技能的高级专门人才，能够在妇科和产科领域进行科学研究、临床治疗和教学工作。
毕业后可在医院、科研机构、教育机构等单位从事相关工作。
二、培养要求1. 具备较好的医学基础知识和临床技能，具备从事妇科和产科工作的基本素质；2. 具备扎实的专业理论知识，熟练掌握各种检查、诊断、治疗技术；3. 具备妇产科学领域科学研究和学术论文撰写能力，能够进行科研课题设计、实验操作和数据分析；4. 具备团队合作精神和沟通协调能力，能够与多学科人员合作，提高诊疗水平；5. 具备良好的职业道德和职业操守，能够尊重患者权益，保守医学秘密，遵守职业规范。
三、课程设置1. 基础课程：医学细胞生物学、遗传学、生物化学、生理学等；2. 专业课程：妇产科学基础、妇科疾病诊治、产科疾病诊治、产前保健、计划生育学等；3. 实践课程：临床实习、学术论文撰写、科研课题设计等；4. 研讨课程：文献讨论、病例讨论、学术讲座、学术会议等。
四、研究生培养模式1. 导师制培养：每位研究生配备一名导师，负责指导研究生的学习、科研和实习工作；2. 学分制管理：研究生需修满规定学分，并完成学位论文答辩，方可毕业；3. 全日制研究生：学习期限为3年，研究生需全职参与课程学习和科研工作；4. 部分时间制研究生：学习期限为4-5年，研究生可以在医院或科研机构工作一定时间，学习时间较为弹性。
五、学位授予和评定1. 申请学位资格：研究生需修完规定学分和完成学术论文，通过学位论文答辩；2. 学位授予：经学校学位评定委员会评定合格，授予硕士学位；3. 学术论文发表：学术论文应在国内外核心期刊上发表或被收录。
以上即为妇产科学专业攻读硕士学位研究生培养方案，旨在为广大医学研究生提供系统全面的培养计划，帮助其成为德才兼备、具有国际竞争力的专业人才。
希望研究生能够严格按照培养要求，扎实学习，不断提升自我，为医学事业的发展和人类健康事业做出积极贡献。
妇产科学硕士专业学位研究生培养方案
妇产科学硕士专业学位研究生培养方案一、培养时间：基本学习年限为3年，在规定时间内未达到培养要求者可以延长学习年限，但最长不超过4年（同等学力人员最长不超过6年）。
二、时间安排第一阶段：每年7月下旬入学后进入各附属医院（导师所在医院）进行住院医师规范化培训，培训时间为6周。
9月初返校进行公共学位课程学习，时间为6周。
第二阶段：公共学位课程学习结束后再进入各附属医院继续进行住院医师规范化培训，总培训时间不少于 33 个月。
在规培期间，须同时进行专业理论课程学习和临床科研能力训练，通过国家执业医师资格考试，完成学位论文及答辩等相关工作。
三、课程学习与考核（一)课程设置与学分要求研究生课程设置包括公共学位课、专业学位课和专业选修课。
培养过程实行学分制，要求总学分不少于39学分（含公共学位课14学分、专业基础课4分、专业课4分、专业选修课4学分、临床能力训练8学分及必修环节5学分）。
公共学位课由研究生处在第一学年第一学期统一开设并组织考试，专业基础课、专业限选课、专业外语和专业课由各专业自行开设，在第二学年内由附院妇产科教研室统一组织考核。
（二）课程教学方式课程教学可采取集中授课、网络教学、专题讲座等方式相结合。
在临床轮转期间，每月安排不少于4个半天的集中学习，以讲座、教学研讨会、案例分析及文献分享等方式，学习各相关学科的新进展、新知识,可与专业基础课、专业课、选修课的学习结合进行。
1.公共学位课：由学校安排教学并组织考核。
2.专业基础课：专业基础课与住院医师规范化培训课程相统一，通过专题教育、网络课程、学生自学等方式完成学习，由各附属医院（妇产科专业住培基地）组织授课与考核。
3.专业课：专业课必须按二级学科设置，主要采取教（导)师讲授、辅以研讨、阅读文献、自学等方式组织学习。
授课内容应在本科教育的基础上，充分体现硕士生层次的特点，要有一定的宽广度和纵深度，并具有系统性、实用性、前沿性和前瞻性。
由各附属医院组织授课与考核，考核必须于第四学期结束前完成。
上海中医药大学妇科硕士培养计划
中医妇科学专业硕士研究生培养方案<医学科学学位）一、专业简况上海中医药大学中医妇科是1981年批准地第一批硕士学位授权点,1986年批准地博士学位授权点.该学科拥有较合理地学科梯队,长期从事妇科临床研究,历年来先后承担国家自然科学基金、国家中医药管理局、国家教委、上海市科委、上海市教委、上海市卫生局等不同级别地科研项目,曾获得上海市科委科技成果三等奖.2000年岳阳医院被上海市卫生局批准为上海市中医特色专科,2001年被批准为国家中医管理局特色专科.2001年曙光医院、龙华医院妇科被批准为上海中医药大学重点专科.本学科负责人分别担任中华中医学会妇科专业学会常委、上海市中医学会妇科学会委员、上海市中西医结合妇科学会委员、上海中医药大学专家委员会委员等职.现有专科专病门诊病房,以及腹腔镜、宫腔镜、阴道镜等设备,为培养中医妇科硕士、博士研究生提供良好地条件.二、培养目标1．掌握马克思主义基本原理,拥护党地基本路线,坚持四项基本原则,热爱祖国,热爱中医药事业,遵纪守法,品德良好,学风严谨,事业心强,富有团结协作和求实创新精神,积极为社会主义现代化建设和发展中医药事业服务.2．掌握系统坚实地中医基础理论和中医妇科理论知识,能够处理妇科常见病,全面掌握本学科地国内外学术发展动态,掌握一门外国语,具备较强从事科研地能力和一定地医疗和教案工作能力.3．身心健康.三、研究方向1．中医妇科生理病理地研究2．中医妇科常见病地临床与实验研究3．妇科方剂疗效与机理地研究四、学习年限学制三年,可弹性学习2-5年.五．课程设置与学时分配六、培养方式与方法1．德育教育由研究生主管部门和研究生所在院、所、科室及导师共同负责,采取马克思主义理论学习和思想品德教育相结合地方式,运用多种教育形式,提高研究生地政治思想、道德素质. 2．课程教育课程学习原则上在第一学年完成.3．科研工作及学位论文实行研究生院、二级学院(医院、研究所>、教研室三级管理地导师负责制.医学科学学位硕士研究生在课程学习地同时,应广泛收集资料,进行调查研究.熟悉本专业领域地国内外研究动态,在导师指导下,拟定研究课题,于第三学期末以前,写出研究课题地文献综述,并在第四学期结束前完成开题.开题报告通过后,报研究生主管部门备案.课题完成过程中,应按计划由研究生定期在科室内做阶段性报告.硕士学位论文要求理论联系实际,论点明确,论据充分,数据翔实,层次清晰,并有一定地独到见解,对中医药事业地发展具有一定地理论意义和实用价值,表明作者具有从事科学研究地能力和相应地理论水平.论文完成后,须经导师及指导小组审核同意,先在科室内进行试答辩后,方可推荐答辩,并按《中华人民共和国学位条例》及其暂行实施办法地有关规定,组织论文评审、答辩和学位授予地审核工作.4．教案和社会实践医学科学学位研究生应当在完成科研工作地同时,在导师地指导下,从事不少于6个月时间地临床实践和一定时间地教案实践,以增强才干.研究生在读期间,应结合本专业地特点,积极参加多种形式地社会实践,增强对社会地了解,培养更好地为社会服务地观念.中医妇科学专业硕士研究生培养方案<临床医学专业学位）一、专业简况上海中医药大学中医妇科是1981年批准地第一批硕士学位授权点,1986年批准地博士学位授权点.该学科拥有较合理地学科梯队,长期从事妇科临床研究,历年来先后承担国家自然科学基金、国家中医药管理局、国家教委、上海市科委、上海市教委、上海市卫生局等不同级别地科研项目,曾获得上海市科委科技成果三等奖.2000年岳阳医院被上海市卫生局批准为上海市中医特色专科,2001年被批准为国家中医管理局特色专科.2001年曙光医院、龙华医院妇科被批准为上海中医药大学重点专科.本学科负责人分别担任中华中医学会妇科专业学会常委、上海市中医学会妇科学会委员、上海市中西医结合妇科学会委员、上海中医药大学专家委员会委员等职.现有专科专病门诊病房,以及腹腔镜、官腔镜、阴道镜等设备,为培养中医妇科硕士、博士研究生提供良好地条件.二、培养目标1．掌握马克思主义基本原理,拥护党地基本路线,坚持四项基本原则,热爱祖国,热爱中医事业,遵纪守法,品德良好,学风严谨,实事求是,事业心强,富有团结协作和创新精神,积极为社会主义现代化建设和发展中医药事业服务.2．掌握本学科坚实地基础理论和系统地专业知识,具有较强地临床分析和思维能力.掌握一门外国语,熟悉本学科国内外临床发展动态,掌握本学科临床科学方法.能独立处理本学科领域内地常见病,能对下级医师进行业务指导,达到卫生部颁发地《住院医师规范化培训试行办法》中规定地第一阶段培训结束时要求地、相当于高年住院医师地临床工作水平.3．身心健康.三、研究方向1．妇科常见病地临床研究2．名老中医经验地系统整理四、学习年限学制三年,可弹性学习3—5年.五、课程设置与学分分配六、培养方式与方法1．德育教育由研究生主管部门和研究生所在医院、科室及导师共同负责,采取马克思主义理论学习和思想品德教育相结合地方式,提高研究生地政治思想、医德医风和科学素质.2．课程教育课程学习原则上在第一学期完成.3．临床工作及学位论文实行研究生院、医院、科室三级管理地导师负责制.临床医学专业学位硕士研究生有两年半地时间从事临床轮转和临床科研工作.妇科门诊、病房13个月,计划生育3个月,与研究方向相关学科(普外、泌尿科3个月、心血管内科2个月、B超1个月>临床轮转8个月.追随导师6个月.妇科、计划生育病房收治病例不少于30人次,参加危重病人抢救不少于10例次,诊治病种不少于20种,参加危、重、急、疑、难病例讨会不少于5次,参加业务讲座不少于6次,并带教实习医师不少于2人次.掌握妇科常见病和疑难病地病因病机、理法方药,掌握妇科、计划生育常见病地西医诊断和处理原则.熟读中医妇科古、现代专著,掌握妇科学地新知识、新技术地前沿信息.熟练中医妇科诊疗技术、掌握妇科辅助诊断检查方法和临床意义,掌握穹隆穿刺、诊断性刮宫、输卵管通畅实验、病理活检等操作技能.掌握中医妇科综合疗法地应用原理、适应证及注意事项,独立进行外阴、阴道、宫颈小手术,能参加妇科腹部手术.临床医学专业学位研究生要求在第二学年结束前完成文献综述及开题报告.通过学位课程测试和临床技能考核后,可提出学位论文答辩.临床医学专业学位硕士学位论文可以是病例分析报告或文献综述.论文应紧密结合临床实际,以总结临床经验和发展临床实践为主,能够表明申请人已经掌握本学科临床科研地基本方法.论文完成后,须经导师及指导小组审核同意,先在科室内进行试答辩后,方可推荐答辩, 并按《中华人民共和国学位条例》及其暂行实施办法地有关规定,组织论文评审、答辩和学位授予地审核工作.4．教案实践和社会实践临床医学专业学位研究生应当在完成临床工作地同时,在导师地指导下,从事一定时间地科研实践和教案实践,以增强才干.研究生在读期间,应结合本专业地特点,积极参加多种形式地医疗社会实践,增强对社会地了解,培养更好地为社会服务地观念.中医妇科学研究生临床技能考核指标体系申请临床医学专业硕士学位一、理论知识(一>要求了解、熟悉、掌握地理论知识1．掌握中医妇科地生理特点、病理特点、用药特点和预防保健.2．掌握常见病症地病因病机,理、法、方、药.3．掌握中医妇科疾病地诊断要点：四诊要点,辩证要点和常见证型.中医妇科疾病地治疗原则和内外诊治法地临床意义.4．常用方剂地适应症和使用禁忌等.5．掌握妇产科,计划生育常见病地西医诊断与处理原则.6．熟悉月经期、妊娠期、哺乳期及产后地用药原则与禁忌.(二>熟读本专业地主要著作1．中医古籍：《金匮要略·妇人篇》、《妇人大全良方》、《诸病源候论》、《景岳全书·妇人规》、《傅青主女科》.2．现代医学书籍：《中医妇科学》、《实用妇产科学》、《妇科理论与实践》、《简明药物手册》等.3．了解有关新知识、新技术地前沿信息.4．掌握一门外国语,具有阅读本专业外文资料地能力.二、诊疗操作技能(一>医疗文件地书写能正确运用中医术语和医学术语,规范书写门诊病历、住院病历、急诊病历、病程记录、阶段小结、会诊记录、转科记录及各项检查申请单等各种医疗文件.(二>诊断操作技能1．能熟练运用中医地望、闻、问、切及西医地视、触、叩、听诊进行病史采集,体格检查,并根据所得资料进行诊断(病名、证名>与鉴别诊断(症状鉴别诊断、疾病鉴别诊断>.2．熟悉病情演变过程,对常见病,多发病地发病与病势演变能提出合理分析.3．掌握腹部检查,盆腔检查及妊娠地诊断方法.4．能阅读相关专业常见疾病地理化检查报告如血生化,免疫学检查,细菌及病毒检测,血气分析,超声波,心电图,X光报告等.5．掌握妇科常用辅助诊断检查方法和临床意义.如滴虫、念珠菌、宫颈粘液检查、宫颈、阴道涂片检查,淋球菌、沙眼衣原体、解脲支原体地取材,生殖技术检测及有关免疫检查等.6．掌握穹窿穿刺,诊断性刮宫,输卵管通畅实验,取活体组织病检等操作技能.(三>治疗操作技能1．掌握中医妇科治疗学地综合疗法地应用原理,适应症及注意事项.包括：中药煎服法、中药熏洗法、冲洗法、贴敷法、灌肠、针灸、按摩、拔火罐等.2．掌握诊刮术.3．熟悉妇科常见腹部手术地适应症,禁忌症,麻醉选择,手术前后处理和一般创口地换药和处理.4．独立进行外阴、阴道、宫颈小手术、能参加妇科腹部手术.三、要求掌握地病种、方剂1．掌握地病种掌握中医妇产科病症地概念、病因病机、诊断、病势演变、类证鉴别和辨证论治.(1>月经病：月经先期、月经后期、月经先后不定期、月经过多、月经过少、月经延长、痛经、闭经、崩漏病、经间期出血、经行前后诸症、经断复来等.(2>带下病(3>妊娠病：胎漏、胎动不安、滑胎、堕胎、小产、异位妊娠、妊娠恶阻、子肿、子晕、子痫等.(4>产后病：产后恶露不绝、产后腹痛、产后发热、产后身痛、缺乳等.(5>妇科杂病：不孕、阴挺、妇科癥瘕.(6>前阴病：阴痒、阴肿、阴疮等.熟悉西医妇产科常见病地西医诊断和处理.(1>月经病：功能失调性子宫出血；子宫内膜异位症、闭经.(2>生殖系统炎症：外阴炎、阴道炎、宫颈炎、盆腔炎、性传播疾病.(3>生殖系统肿瘤：子宫肌瘤,卵巢肿瘤.(4>妊娠病：先兆流产、习惯性流产、妊娠剧吐、滋养细胞疾病、宫外孕.(5>产后病：产后出血(子宫收缩不良,胎盘残留>.2．掌握妇产科常用方剂50首了解妇科新药、新方地功能主治,禁忌症,熟悉知道老师地临床用方、选药地经验.参考方剂：一贯煎(《柳州医话》>、四物汤、八珍汤、人参养荣汤(《和剂局方》>、大补元煎 (《景岳全书》>、失笑散、活络效灵丹、六味地黄丸、金铃子散、大黄牡丹汤(《金匮要略》>、开郁种玉汤(《傅青主女科》>、五味消毒饮(《医宗金鉴》>、止带方(《世补斋》>、少腹逐瘀汤、膈下逐瘀汤、血府逐瘀汤(《医林改错》>、丹栀逍遥散(《女科辑要》>、艾附暖宫丸(《沈氏尊生书》>、玉女煎(《景岳全书》>、甘麦大枣汤(《金匮要略》>、左归饮、右归饮(《景岳全书》>、龙胆泻肝汤 (《医宗金鉴》>、归脾汤(《校注妇人良方》>、仙方活命饮(《校注妇人良方》>、生化汤(《傅青主女科》>、当归芍药散(《金匮要略》>、当归建中汤(《千金翼方》>、安冲汤、寿胎丸(《医学衷中参西录》>、两地汤(《傅青主女科》>、完带汤(《傅青主女科》>、补中益气汤(《脾胃论》>、固冲汤(《医学衷中参西录》>、固阴煎(《景岳全书》>、定经汤(《傅青主女科》>、香棱丸(《济生丸》>、保阴煎(《景岳全书》>、胎元饮(《景岳全书》>、举元煎(《景岳全书》>、宫外孕I号方(《山西医学院附属第一医院》>、宫外孕Ⅱ号方(《山西医学院附属第一医院》>、泰山磐石饮(《景岳全书》>、桂枝茯苓丸((金匮要略>>、逍遥散(《和剂局方》>、二仙汤(《中医方剂临床手册》>、胶艾汤(《金匮要略》>、萆薢渗湿汤(《疡科心得集》>、清经散(《傅青主女科》>、清热固经汤(《简明中医妇科学》>、清营汤(《温病条辨》>、温经汤(《金匮要略》>、解毒活血汤(《医林改错》>等.四、妇科急症处理能力熟悉或掌握中医妇科急腹证(痛证,热证,血旺,厥症>地诊断、鉴别诊断,掌握失血性休克,感染性休克,妇科急腹证地中西医结合处理原则.五、量化指标1．科室轮转(30个月>妇科13个月(病房、门诊>.计划生育3个月.跟随导师6个月.普外、泌尿系外科3个月.医技：2个月.心血管内科：2个月.B超：1个月.2．管理病床数：5张以上.3．病历书写数独立完成住院病案、病历数≥20份／年.病案主要内容为该研究生书写.甲级病历不少于90％；中西医病名诊断正确率不小于95％；人院证候诊断符合率不少于90％,中医治疗率不小于50％；辨证论治优良率不少于95％.4．诊治病例妇科、计划生育病房收治病例数不少于30人次.妇科、计划生育(含急诊>诊治病种数不小于20种.抢救妇科常见急、危、重证病人不小于10人次.随师门诊50次／年.5．带教与讲座带教实习生不少于2人次.妇科、计划生育讲座不少于2次.6．业务活动听取与专业相关地学术讲座不少于6次.参加危、急、重、疑难病例讨论不少于5次.理论课年不少于20学时.撰写学位论文1篇,并通过答辩.。
《妇产科学》专业学位培养方案
妇产科学Obstertrics and Gynecology专业代码（100211）一、专业培养目标要求掌握妇产科学坚实系统的基础理论和基本知识，具有较强的临床实践能力，能独立处理妇产科学常见病和某些疑难病。
通过临床工作训练，使其具有严谨求实的工作作风，严密的逻辑思维，熟练的操作技能，能对下级医师进行业务指导，达到妇科科高年住院医师的临床工作水平，初步掌握临床科研基本方法，具备文献检索、资料收集、数据统计处理和进行科研设计的能力，能结合妇产科临床工作实际，完成一篇硕士专业学位论文。
二、课程设置专业基础课程和选修课可在学院统一开设的研究生课程中适当增加或调整。
另外须参加医学院组织的与本学科有关的专题讲座不少于10次。
三、临床技能训练必须在妇产科学所含3个以上分支学科中轮转，进行规范化临床技能训练，轮转时间不少于18个月，各科轮转时间安排如下（可根据培训基地和个人实际情况适当调整）：妇产科所含主要分支学科轮转要求如下：【产科病房】（一）理论知识：1、掌握（1）妊娠期及产褥期母体的生理变化知识。
（2）胎儿生理及其发育、胎盘及羊水的功能、新生儿生理特点及母乳喂养等知识。
（3）分娩要素及分娩机转，头位难产及臀位的诊断处理原则。
（4）产科常见合并症及高危妊娠并发症的诊断与处理原则。
（5）围产保健工作及胎儿监护方法。
（二）临床技能1、掌握（1）腹部检查、四步触诊、骨盆内外测量及指肛检查方法及绘制并应用妊娠图；掌握产科的阴道检查。
（2）正常分娩的处理方法、观察产程、绘制并应用产程图，及时发现处理胎儿宫内窘迫及各种异常。
（3）正常新生儿及高危儿的常规处理方法，新生儿窒息抢救，早产儿处理，新生儿生理及病理性黄疸、脐炎、肺炎等疾病的诊断与处理。
（4）胎心监护方法及异常情况的判断。
2、熟悉（1）识别常见内外科合并症及其处理原则。
（2）剖宫产、产钳的适应症和手术前、后处理。
（3）引产的适应症及方法，产褥期的管理。
（4）人工破膜，徒手剥离胎盘，羊水穿刺等手术的操作方法。
妇产科学专业攻读硕士学位研究生培养方案知识分享
形式。（主持人 /组织者签字、参加人员名单、讨论主题，考核成绩）
3. 临床实践， 1 学分
临床医学专业攻读硕士学位研究生（学术型）必须参加不少于 6 个月的临床实践。 临 床实践阶段按课程形式进行设置，由导师组负责安排在妇产科学科内相关科室轮转，轮 转时间不少于 6 个月，其中包括门诊、病房二部分。要求在上级医师的指导下书写各种 医疗文件。 参加疑难危重、 死亡病例讨论。 在有上级医师指导下 , 参加病房夜间值班工作。 在有上级医师指导下，完成一定的手术操作。
1 学分 /次
2. 讨论班， 1 学分
讨论班指一定范围内的研究生在指导者的引导下围绕特定主题进行研讨， 一般以研究
方向或课题组为单位设立。讨论班定期举行，每期有明确的主题，要求研究生充分参与
讨论，展开学术争鸣。讨论班是一种极具研究强度的学习形式，旨在通过参与者的直接
交流和思想碰撞，以开拓思维，激发创新，养成研究生独立从事科学研究的能力；讨论
五、应修总学与课程设置 应修总学分： 30 ，其中必修 20 学分（含培养环节学分） 。 1. 必修课（学位课） （ 1）思想政治理论， 3 学分； （ 2）第一外国语， 3 学分。 （ 3）专业外语， 2 学分。（修读培养方案中 1 门及以上全英语教学必修课程并通过课 程考核的，可免修专业外语。 ） （ 4）学位基础课：（2-3 门） （ 5）学位专业课：（2-3 门） * 硕士生在第一学期集中上课，第二学期起跟随导师组进行专业基础课和专业课学习。 导师组开设的专业课和相关专业基础课， 可采取多种形式： ①经典著作或文献阅读 ：写出 读书报告 2 篇，由导师或导师小组评定成绩，每篇为 1 学分。②由本专业组织统一授课， 采取课程考试方式 ③由本专业 （未统一开课的） 命题，组织考试，具体的考试方式由各专 业自行决定。 2. 选修课（非学位课） （专业选修课：至少修读不少于 2 门的专业选修课。 非专业选修课： 硕士研究生在学期间须至少修读 1 门公共选修课或 1 门跨培养单位选 修课。） 3. 补修课 跨学科或以同等学力考入的研究生须补修本专业本科阶段主干课程 1-2 门。补修课程 成绩必须合格但不记学分。 六、培养环节 1. 前沿讲座， 2 学分 前沿讲座旨在使研究生熟悉本学科的重要学术理论和前沿性成果， 提高研究生参与学
论妇产科专业学位硕士研究生科研能力的培养
论妇产科专业学位硕士研究生科研能力的培养作者：焦伊胜,杨文超,马宁耶,等来源：《卫生职业教育》 2019年第12期论妇产科专业学位硕士研究生科研能力的培养焦伊胜*,杨文超,马宁耶,柳祎(中国医科大学附属盛京医院,辽宁沈阳 110004)摘要:目前,医学研究生教育的主要目标是培养出具有良好临床实践能力和科研能力的高素质综合型人才。
随着教育部推进“双轨合一”培养模式的开展,专业学位硕士研究生的临床实践能力得到有效锻炼,而对其科研能力的培养就会显得不足,如何提高专业学位硕士研究生的科研能力成为当下研究热点之一。
妇产科作为临床手术科室对研究生实践操作能力要求较高、临床轮转任务较重,因此对研究生科研能力的培养更需要引起足够重视。
以中国医科大学专业学位硕士研究生培养为例,从基础知识技能储备、科研意识和科研思维的培养、导师的指引和学校资源合理化应用、研究生的综合人文素质培养等多方面对妇产科专业学位硕士研究生科研能力的培养进行探讨。
关键词:妇产科学;专业学位;硕士研究生;科研能力中图分类号:G643 文献标识码:A 文章编号:1671-1246(2019)12-0005-02近年来,我国医学研究生教育模式发生重大改变。
2013年由教育部提出的“双轨合一”培养模式,即临床医学专业学位研究生与住院医师规范化培训共同培养模式,已经在全国得到广泛实施,取得了一些成果。
由于“双轨合一”模式对临床轮转实习有详细规划且要求严格,需要研究生全身心投入临床工作之中,一方面研究生的临床实践能力得到大幅度提升,另一方面对科研能力的培养就会显现不足[1]。
从目前医学发展和国际形势来看,临床与科研对一名专业学位研究生的成长具有相辅相成的作用,缺一不可[2]。
所以,如何在强调临床实践工作的前提下,提高专业学位硕士研究生的科研能力,是目前医学研究生教育亟待解决的问题。
中国医科大学附属盛京医院妇产科作为中国医科大学重点学科和妇产科专业学位研究生培养基地,培养了大批临床专业学位研究生,积累了丰富的教学经验。
妇产科科学学位硕士研究生培养方案
妇产科科学学位硕士研究生培养方案（ 100211）一、培养目标1. 培养德、智、体全面发展临床的医学人才。
2. 热爱祖国、热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，具有坚定正确的政治方向和良好的道德品质，自觉遵纪守法，具有良好的医德修养。
3. 掌握科研设计、立项、实验操作及撰写论文的方法和技巧。
能够把握本学科研究方向的前沿及国内外动态，在妇产科领域至少一个方向有着较深入的研究。
4. 培养严谨的科学态度，实事求是的作风及团结协作的精神。
5. 能熟悉地运用英语阅读书刊，写出论文摘要，并具有一定的听说能力。
二、研究方向1. 妇科肿瘤2. 围产医学3. 生殖内分泌三、学习年限1．脱产研究生的学习年限为三年。
第一学年第一学期：公共课程学习第二学期：部分公共理论课、专业理论学习、查阅文献选课题，写综述、开题准备。
第二学年第三学期：学科内临床轮转，书写综述，做开题报告第四学期：在所学专业内参与临床工作，进行课题研究。
第三学年第五学期：继续进行课题研究。
第六学期：完成课题研究，进行资料整理、撰写论文及答辩。
临床工作时间12个月、课题研究5个月（可脱产）、课题总结撰写论文和答辩5个月。
2.在职研究生的学习时间可至4年。
四、课程设置（详见附表）公共课程按学校规定设置，专业必修课程和选修课程研究生可根据自己的所学专业在导师指导下，在学校开设的研究生课程中选择，课程累计必须至少达到学校规定的最低学分。
五、学位论文工作1．论文工作是研究生培养的核心，严格按照《XX医科大学硕士研究生培养的暂行规定》执行，各导师指导研究生选题后由学科统一组织公开开题，课题研究工作如期进行后要求研究生向导师小组作论文工作阶段性报告和论文工作结束报告。
2．在第二学年选题确定后开题，一方面继续查阅文献、积累资料，一方面需要着手摸索和掌握研究的技术操作，用严谨的科学态度有步骤的进行科研工作，以达到预期目的，第四学期结束前作论文工作阶段报告，至第三学年完成课题研究后作结束报告。
妇产科学医学硕士学位培养方案-中南大学湘雅医院
硕士研究生培养方案一、学科概况妇产科学是一门研究妇女生殖系统的生理和病理以及与妊娠有关的生理和病理的学科，是一门专业性、技术性、操作性、实用性很强的临床学科。
本学科成立于1954年,有着优良的历史，既往今来，在湖南乃至全国妇产科学术界颇有声望。
设有湘雅医院、湘雅二医院、湘雅三医院三个妇产科科学教研室，形成了一支较完整、健全的学术梯队。
现有博士生导师5名，硕士生导师30余名，为全国各地高等医学院校、科研机构及基层医院培养了大批优秀的妇产科骨干人才。
本学科设有妇科、产科、计划生育科、生殖医学中心。
同时设立了高危妊娠、妇科肿瘤、子宫内膜异位症、性病、不孕症、内分泌、遗传与优生、胎教、围绝经期、妊娠期糖尿病等专科门诊及孕妇学校。
专科设备先进齐全，率先在国内开展了体外人工授精胚胎移植工作，1988年成功地诞生了中国第1例异体供胚移植试管婴儿，获国家科技进步二等奖。
妇科微创技术在我科已进入临床应用的成熟阶段，目前妇科开腹手术的90％以上已由腹腔镜手术替代。
显微外科技术运用于妇科临床，使绝育后输卵管复通术后妊娠率高达95%，获国家教委科技进步三等奖。
2003年成立了中南大学产前诊断中心，依靠国家医学遗传重点实验室的优势，对高危孕妇实行系统管理、产前诊断。
二、培养目标1.学习、掌握马克思列宁主义和毛泽东思想的基本原理、邓小平理论及三个代表的重要思想，树立辩证唯物主义世界观，坚持党的基本路线，拥护党的领导,拥护社会主义制度,热爱祖国，遵纪守法，品行端正，具有良好的医德医风,团结协作,愿为我国现代化建设和临床医学事业而献身。
2.必须掌握扎实的基础理论和系统深入的专业知识，具有独立处理本学科领域内的常见病,达到卫生部颁发的《住院医师规范化培训试行办法》中规定的第一阶段培训结束时要求的临床工作水平.在临床工作上,具有承担妇产科临床工作的能力,达到高年住院医师水平,并具有从事临床科学研究工作的能力和临床教学能力。
完成一篇学位论文并通过答辩。
中医妇科学科研型硕士研究生培养方案
中医妇科学科研型硕士研究生培养方案一、培养目标见总则。
二、学科简介“中医妇科学”是运用中医学基础理论与方法，认识和研究妇女解剖、生理、病因病机、诊治规律，防治妇女特有疾病（经、带、胎、产、杂病）的一门临床学科。
在传统辨证论治的基础上，注重肾气—天癸—冲任—胞宫轴的理论特色，探讨妇女月经、带下生理及其周期性特点，结合西医妇产科学理论知识，利用循证医学与科学研究的基本思路和方法进行中医药临床研究。
三、研究方向1. 中医妇科临床常见病、慢性病、难治病的病因、病机、诊断及其防治研究;2. 妇科生殖内分泌失调(排卵功能障碍)性疾病的中医证型规律与证候要素研究；3. 妇科杂病（如子宫肌瘤、盆腔炎）的发病机理及中医药预防、控制与治疗研究；4. 女性绝经期疾病（绝经综合征、骨质疏松症）发生发展规律及中医药防治的临床研究。
四、学习年限及时间安排见总则。
五、课程学习要求研究生课程学习实行学分制，科学学位硕士生课程学习学分要求为18.0学分。
1、公共必修课共7.5学分外语（英语）90学时 4.0学分自然辩证法54学时 2.0学分科学社会主义36学时 1.5学分2、必选课至少4门至少6.5学分医学科研中的统计学方法65学时 3.0学分医学科研方法学（科学型）36学时 1.5学分生命科学理论课程一门，至少1.0学分，由导师与研究生根据研究方向，从以下几门课程中选择：细胞生物学研究进展18学时 1.0学分分子生物学研究进展18学时 1.0学分免疫学研究进展18学时 1.0学分神经科学研究进展18学时 1.0学分实验技术课程或专业基础课程一门，至少1.0学分，由导师与研究生根据研究方向，从以下几门课程中选择：中医妇科学生殖理论研究与实践（双数年）27学时 1.5学分实用动物细胞培养技术54学时 2.5学分组织学实验技术18学时 1.0学分组织化学和免疫组织化学54学时 2.5学分医学信息检索20学时 1.0学分中药药剂学专论（单数年）36学时 2.0学分伤寒论研究（双数年）27学时 1.5学分中医经方医案解读（单数年）18学时 1.0学分3、选修课 4.0学分由导师根据研究方向和研究生具体情况选定选修课程，在培养计划中注明。
妇产科学学术学位培养方案
妇产科学学术学位培养方案1.学位说明妇产科学学术学位是为培养具备扎实的专业知识和独立科研能力的医学专业人才而设立的学位。
该学位的获得者应对妇产科学领域的基础理论和临床技术有系统的学习和研究，可以进行独立的科学研究和临床实践，具备解决妇产科学领域相关问题的能力。
2.培养目标（1）熟练掌握妇产科学的基本理论和临床实践。
（2）具备独立开展妇产科学研究的能力，能够进行学术论文撰写和学术交流。
（3）具备处理妇产科疾病和急救情况的能力。
（4）具备健全的医德医风和团队合作意识。
3.学位要求（1）课程学习：学位期间应修满一定学分的理论课程，包括妇产科学的基础理论、临床实践和研究方法等。
（2）学术研究：完成一项具有创新性和实践价值的研究课题，并撰写学位论文。
（3）学术活动：参加国内外学术交流活动，包括学术会议、讲座和研讨会等。
4.培养过程（1）第一阶段：基础理论学习。
学生在学校进行一定时间的理论课程学习，掌握妇产科学的基本理论知识。
（2）第二阶段：临床实践。
学生在医院进行一定时间的临床实践，主动参与妇产科疾病的诊断和治疗工作，积累实践经验。
（3）第三阶段：学术研究。
学生选择一项妇产科研究课题进行深入研究，包括文献综述、实验设计、数据采集和分析等。
（4）第四阶段：学术交流。
学生参加学术会议、讲座和研讨会等活动，与同行专家交流学术观点和成果。
5.培养措施（1）导师指导：每位学生配备一名导师，负责指导学生的学习和研究工作，提供学术和职业发展指导。
（2）实践培训：学校与医院合作，为学生提供临床实践机会，确保学生能够运用所学知识解决实际问题。
（3）学科交流：定期组织学术讲座和研讨会，邀请国内外知名专家前来讲座，提供学术交流平台。
（4）学术论坛：学校设立学术论坛，学生可以在论坛上展示自己的研究成果，并得到其他专家的评价和建议。
以上是一份关于妇产科学学术学位培养方案的简要介绍。
具体的培养方案还需要根据学校和医疗机构的实际情况进行具体规划和执行。
妇产科学硕士专业学位研究生培养方案
妇产科学硕士专业学位研究生培养方案一、培养时间：基本学习年限为年，在规定时间内未达到培养要求者可以延长学习年限，但最长不超过年（同等学力人员最长不超过年）。
二、时间安排第一阶段：每年月下旬入学后进入各附属医院（导师所在医院）进行住院医师规范化培训，培训时间为周。
月初返校进行公共学位课程学习，时间为周。
第二阶段：公共学位课程学习结束后再进入各附属医院继续进行住院医师规范化培训，总培训时间不少于个月。
在规培期间，须同时进行专业理论课程学习和临床科研能力训练，通过国家执业医师资格考试，完成学位论文及答辩等相关工作。
三、课程学习与考核（一)课程设置与学分要求研究生课程设置包括公共学位课、专业学位课和专业选修课。
培养过程实行学分制，要求总学分不少于学分（含公共学位课学分、专业基础课分、专业课分、专业选修课学分、临床能力训练学分及必修环节学分）。
公共学位课由研究生处在第一学年第一学期统一开设并组织考试，专业基础课、专业限选课、专业外语和专业课由各专业自行开设，在第二学年内由附院妇产科教研室统一组织考核。
（二）课程教学方式课程教学可采取集中授课、网络教学、专题讲座等方式相结合。
在临床轮转期间，每月安排不少于个半天的集中学习，以讲座、教学研讨会、案例分析及文献分享等方式，学习各相关学科的新进展、新知识,可与专业基础课、专业课、选修课的学习结合进行。
.公共学位课：由学校安排教学并组织考核。
.专业基础课：专业基础课与住院医师规范化培训课程相统一，通过专题教育、网络课程、学生自学等方式完成学习，由各附属医院（妇产科专业住培基地）组织授课与考核。
.专业课：专业课必须按二级学科设置，主要采取教（导)师讲授、辅以研讨、阅读文献、自学等方式组织学习。
授课内容应在本科教育的基础上，充分体现硕士生层次的特点，要有一定的宽广度和纵深度，并具有系统性、实用性、前沿性和前瞻性。
由各附属医院组织授课与考核，考核必须于第四学期结束前完成。
妇产科学硕士研究生培养方案
妇产科学硕士研究生培养方案（100211）学科专业简介妇产科学是研究女性生殖系统解剖、生理、疾病及保健的临床医学主要学科之一。
学科内容包括妇科学、产科学、生殖内分泌、计划生育及女性保健等部分。
同济大学妇产科学位点由同济大学附属上海市第一妇婴保健院、同济医院妇产科、第十人民医院妇产科和东方医院妇产科组成。
于2003年被批准为硕士学位授权点，共有硕士生导师近10 名，教授、副教授20余名，其中具有硕士、博士学位的占90%。
在全国（市）妇产科学术组织任主任及副主任委员6人，享受国务院特殊津贴专家8名。
妇产科学位点拥有全国唯一的“WHO围产保健合作中心”、“上海市产前诊断中心”和“上海市产科质量管理中心”。
以产科、妇女保健学科和微创妇科为重点学科，在高危孕妇的诊治、出生缺陷的产前诊断、围产保健服务、妇科微创手术和盆底重建外科等领域处于国内先进水平。
学科建设完善，学术梯队合理，具有稳定的研究人员和方向。
通过本学科几代人的不懈努力，本学科正不断成长壮大，在全市、全国同类专业中享有一定的声誉和地位。
本学科专业所授学位为：医学硕士学位。
一、培养目标1、热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，明礼诚信。
树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的思想道德素质、人格素质和科学文化素质，实事求是、有社会责任感、事业心和奉献精神，有志于为祖国的医学事业发展做出贡献。
2、掌握本专业基本理论、基本知识和基本技能，熟悉与专业课题相关的新知识、新理论、新技术的进展。
3、培养能够独立地提出问题、分析问题并尝试解决问题的能力，能完成相关科研工作。
4、掌握一门外语的听、说、阅、写。
5、具有良好的计算机应用能力。
6、锻炼身体，保持身心健康。
二、研究方向1、围产医学2、妇女保健3、妇科内镜学4、妇科肿瘤学5、妇科泌尿学6、生殖内分泌学三、学制与修读年限医学硕士研究生学制3年，其中课程学习1～1.5年，论文工作不少于1年。
硕士研究生的修读年限最长为4年。
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妇产科学硕士研究生培养方案
（100211）
学科专业简介
妇产科学是研究女性生殖系统解剖、生理、疾病及保健的临床医学主要学科之一。
学科内容包括妇科学、产科学、生殖内分泌、计划生育及女性保健等部分。
同济大学妇产科学位点由同济大学附属上海市第一妇婴保健院、同济医院妇产科、第十人民医院妇产科和东方医院妇产科组成。
于2003年被批准为硕士学位授权点，共有硕士生导师近10 名，教授、副教授20余名，其中具有硕士、博士学位的占90%。
在全国（市）妇产科学术组织任主任及副主任委员6人，享受国务院特殊津贴专家8名。
妇产科学位点拥有全国唯一的“WHO围产保健合作中心”、“上海市产前诊断中心”和“上海市产科质量管理中心”。
以产科、妇女保健学科和微创妇科为重点学科，在高危孕妇的诊治、出生缺陷的产前诊断、围产保健服务、妇科微创手术和盆底重建外科等领域处于国内先进水平。
学科建设完善，学术梯队合理，具有稳定的研究人员和方向。
通过本学科几代人的不懈努力，本学科正不断成长壮大，在全市、全国同类专业中享有一定的声誉和地位。
本学科专业所授学位为：医学硕士学位。
一、培养目标
1、热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，明礼诚信。
树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的思想道德素质、人格素质和科学文化素质，实事求是、有社会责任感、事业心和奉献精神，有志于为祖国的医学事业发展做出贡献。
2、掌握本专业基本理论、基本知识和基本技能，熟悉与专业课题相关的新知识、新理论、新技术的进展。
3、培养能够独立地提出问题、分析问题并尝试解决问题的能力，能完成相关科研工作。
4、掌握一门外语的听、说、阅、写。
5、具有良好的计算机应用能力。
6、锻炼身体，保持身心健康。
二、研究方向
1、围产医学
2、妇女保健
3、妇科内镜学
4、妇科肿瘤学
5、妇科泌尿学
6、生殖内分泌学
三、学制与修读年限
医学硕士研究生学制3年，其中课程学习1～1.5年，论文工作不少于1年。
硕士研究生的修读年限最长为4年。
硕士生提前完成培养计划，并符合提前毕业条件，经过规定的审批程序可以提前毕业。
硕士研究生在校学习时间不得少于1.5年。
四、学分要求及课程设置
硕士研究生至少应修满28学分，其中公共学位课6学分，专业学位课12学分，非学位课8学分，必修环节2学分。
硕士生在不影响课程学习和科研工作的前题下，可由教研室安排，在上级医师的指导下，从事临床见习或实习工作。
临床见习或实习工作结束，如通过考核，所在学习部门可出具相关证明。
五、必修环节
六、学位论文
七、学术论文
学科专业委员会主任：
2007年6 月20 日。