高中政治人教版必修三文化生活 第十课 培养担当民族复兴大任的时代新人(共19张PPT)
高中政治人教版必修三文化生活 第十课 培养担当民族复兴大任的时代新人课件(共34张PPT)
二、国无德不兴，人无德不立
加强思想道德建设的措施：
（3）要弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风易俗、弘扬时代 新行动，抵制腐朽落后文化侵蚀。要提高全民科学素养，在全社会 形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。
【专家点评】提高科学素养 原因：①良好的科学素养，能够促进思想道德修养； ②缺乏科学素养，容易是非不分，善恶难辨，甚至走上违法犯罪的邪路。 意义：有助于自觉地树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，
要诚信
倡导雷锋精神
核心归纳 如何加强思想道德建设？ （从国家角度）
(1)实施公民道德建设工程，推进社会公 德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。 侧重“道德建设”
(2) 加 强 和 改 进 思 想 政 治 工 作 ， 深 化 群 众 性精神文明创建活动。 (3)弘扬科学精神，普及科学知识，开展移 风易俗、弘扬时代新风行动，抵制腐朽落 后文化侵蚀。要提高全民科学素养。
3、怎么样培育和践行社会主义核心价值观
（3）培育和践行社会主义核心价值观，要深入挖掘中华优秀传统文 化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新， 让中华文化展现出永久魅力和时代风采。
3、怎么样培育和践行社会主义核心价值观
（4）其他： ➢坚持马克思主义为指导和中共的领导地位； ➢弘扬民族精神和时代精神； ➢发展中国特色社会主义文化，建设社会主义文化强国，推动社会 主义精神文明建设发展； ➢ 坚持社会主义核心价值体系，彰显文化自信，牢牢掌握意识形 态工作领导权。 ➢加强思想道德建设，开展理想信念教育；
养成良好的行为习惯。
二、国无德不兴，人无德不立
加强思想道德建设的措施：
（4）要推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任、规则意识、 奉献意识。
高中政治人教版必修三文化生活 第十课 培养担当民族复兴大任的时代新人(共19张PPT)
A.①② B.②④ C.③④ D.①④
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课堂巩固训练
2.中国的民族音乐绵延千年,中国的舞台传统写意凝练,是东方
审美观的独特表达。放着自家的宝贝不为我所用,却心甘情愿地
被洋派俘虏、绑架,说到底是缺乏民族自信的表现。
可见,增强民族的文化自信,必须( )
①坚决反对文化守旧主义和文化封闭主义 ②坚决反对民族虚无主义和历史虚无主义
①要在改造主观世界中改造客观世界 ②加强科学文化修养能够促进思想道德修养 ③文化建设要抓好思想道德建设这一中心环节
D
④加强思想道德修养能够促进科学文化修养
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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文化自信
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贰
易混易错知识
Perspicacious knowledge
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易混易错知识
1. 加强思想道德建设就是要发挥传统文化凝魂聚气、强基固
本的作用。（×）
2. 加强思想道德建设就是要把发展科教文事业作为培育社会 主义核心价值观的基本工作。（×）
3.培育担当民族复兴大任的时代新人需要不断提高他们的思 想道德修养和科学文化素养，将精神文明创建活动作为当 前的中心工作。（×）
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叁
记忆知识过关
Memory
knowledge
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记忆知识过关
1. 培育和践行社会主义核心价值观的原因、要求 2. 加强理想信念教育 3. 加强思想道德建设 4. 成为担当民族复兴大任的时代新人
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高中政治必修三文化第十课培养担当民族复兴大任的时代新人优秀教学案例
一、案例背景
在高中政治必修三文化第十课“培养担当民族复兴大任的时代新人”的教学中，为了使学生更好地理解时代新人的内涵与担当民族复兴的责任感，我设计了一份优秀教学案例。本案例以我国近年来的科技创新成就为背景，结合学科和课程主要内容，旨在提升学生的知识深度，培养他们的爱国情怀和社会责任感。
4.教学策略得当：在教学过程中，我注重情景创设、问题导向、小组合作等教学策略的运用，使学生在思考和探究中不断提高自己的综合素质。这些教学策略不仅有助于学生对课程内容的理解和掌握，还能够培养他们的团队合作意识和沟通能力。
5.教学评价合理：本节课的评价方式包括反思与评价、作业小结等，使学生能够及时发现自己的不足，总结收获。这种合理的教学评价有助于学生对自身学习过程的把握，能够更好地指导他们的学习。
案例中，我选择了“嫦娥四号”探测器成功登陆月球背面的相关素材。这一历史性的成就不仅彰显了我国科技实力的提升，更是体现了我国在面对世界科技前沿时的勇气和担当。通过分析这一案例，学生可以深刻理解时代新人在科技创新、国家发展中的重要作用。
在教学过程中，我引导学生从以下几个方面进行思考：首先，了解“嫦娥四号”探测器的研发过程，体会科研人员不懈奋斗、敢于创新的精神；其次，分析这一成就对我国科技事业、国际地位的影响，使学生认识到科技创新在国家发展中的重要性；最后，引导学生思考如何成为担当民族复兴大任的时代新人，激发他们的责任感和使命感。
2.教学方法多样化：在教学过程中，我采用了情景创设、问题导向、小组合作等多种教学方法，使学生能够从不同角度、不同层面理解和掌握课程内容。这些教学方法不仅提高了学生的学习效果，还培养了他们的实践能力和创新精神。
3.教学目标明确：本节课的教学目标涵盖了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个部分，使学生在掌握课程内容的同时，能够树立正确的价值观，培养爱国情怀和社会责任感。
第十课 培养担当民族复兴大任的时代新人 知识提纲
第十课培养担当民族复兴大任的时代新人注意：这里的主体既是国家、社会等宏观层次，也包含公民个人层次，是宏观与微观的统一。
一、培育和践行社会主义核心价值观1、为什么要培育和践行社会主义核心价值观（1）对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。
（2）核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。
（3）一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。
（4）现实的要求：改革开放以来社会生活的变迁，社会上出现了种种问题，社会主义核心价值观有利于解决这些社会问题，从而推动改革开放和社会主义现代化建设的顺利开展。
（5）社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，回答了我们要建设什么样的国家、社会，培养什么样的公民的重大问题。
（6）社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。
社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。
（7）发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。
2、社会主义核心价值观的基本内容富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。
3、如何培育和践行社会主义核心价值观（1）培养和践行社会主义核心价值观，要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。
（2）培育和弘扬社会主义核心价值观，要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有；使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。
高考政治一轮复习第四单元发展先进文化第10课培养担当民族复兴大任的时代新人课件新人教版必修3文化生活
宣传学习
②加强思想道德建设,要加强和改进思想政治工作,深化群
众性精神文明创建活动
考点一
考点二
-21-
③加强思想道德建设,要弘扬科学精神,普及科学知识,开
展移风易俗、弘扬时代新风行动,抵制腐朽落后文化侵
蚀。要提高全民科学素养,在全社会形成崇尚科学、鼓励
怎么办: 如何加 强思想 道德建 设
创新、反对迷信和伪科学的良好氛围
解析 答答案案
-51234
2.(2016·江苏)传统文化对天理人伦所作出的具体规范,有些蕴藏在 乡村的村规民约、家风祖训当中。村规民约、家风祖训作为当今
社会的一种稀缺资源应当充分发掘利用,这是因为优秀的村规民约、
家风祖训( )
①作为精神力量决定着社会的发展
关闭
② ③ 本题是在考文社查化会文传主化承义继中思承发想与挥道发着德展重建,旨要设在的的考查作重分用点析和解决问题的能力。优秀的村规 ④ 民约对、现家代风社祖会训治蕴理藏具着有优重秀传要统借文鉴化价的值具体规范,需要我们进行传承发展,
A同.时①需②要我们充分B发.①掘④利用,发C挥.②其③对现代D社.③会④治理的借鉴价值,故③④
正确;①中“决定”的表述错误,应排除;②错误,诚实守信是社会主义思想道关闭
德D 建设的重点。故D项应选。
解析 答答案案
-6-
1234
3.(2016·浙江)慈善涉及慈善组织、慈善募捐捐赠、慈善财产、慈 善服务等。为推动我国慈善事业的发展,规范慈善活动,弘扬乐善 好施的传统美德,践行社会主义核心价值观,十二届全国人大四次 关闭 会 本题议以审《议中通华过人了民《共中和华国人慈善民法共》和的国出慈台善为法背》景。考这查对表公明民( 道德)建设的 ① 理解我,国考查坚获持取依和法解治读国信和息以、德调治动和国运相用结知合识的能力。全国人大审议通过 ② 《中弘华扬人传民统共美和德国需慈要善扶法正》来祛规邪范、慈扬善善活惩动恶,弘扬乐善好施的传统美德, ③ 这体弘现扬出传我统国美坚德持需依要法从治小国和事以做德起治国相结合,以法律的形式规范人们的 ④依靠法律才能提升公民的道德素养 A慈.善①活②动,①②符合B.题①意④;③说法C.正②确③,但在材D料.③中④没有体现;④说法偏颇,
发展中国特色社会主义文化第十课培养担当民族复兴大任的时代新人
2023发展中国特色社会主义文化第十课培养担当民族复兴大任的时代新人•引言•时代新人的历史和内涵•时代新人应该坚持的原则•具体措施和方法目•实践案例分析•结论与展望录01引言1目的和意义23适应改革开放和现代化建设需要，提高国家文化软实力，为民族复兴提供有力支撑。
培养有理想、有道德、有文化、有纪律的时代新人，为民族复兴提供人才保障。
推动文化创新，促进文化多样性，增强全民族文化创造活力，提高文化综合实力。
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，培育和践行社会主义核心价值观。
加强中国优秀传统文化教育，深化爱国主义、集体主义和社会主义教育。
推进公民道德建设，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设。
发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化。
深化文化体制改革，完善文化管理体制和文化产业体制。
主要内容和课程安排02时代新人的历史和内涵时代新人的定义和特点具备社会主义核心价值观时代新人应积极践行社会主义核心价值观，推动社会进步。
具备高度的国家意识时代新人应具备高度的国家意识，关注国家发展，为国家的繁荣和稳定作出贡献。
具备创新精神和实践能力时代新人应具备创新精神和实践能力，勇于探索和创新，推动科技进步和社会发展。
03文化素质时代新人应具备较高的文化素质，了解中外优秀文化成果，具备人文关怀和社会责任感。
时代新人应具备的素质和能力01政治素质时代新人应具备坚定的政治素质，了解国情、民情、社情，有较高的政治敏感性和政治参与意识。
02道德素质时代新人应具备高尚的道德素质，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，树立正确的世界观、人生观和价值观。
实现民族复兴的必然要求时代新人的培养是实现中华民族伟大复兴的必然要求，只有培养一大批具备担当民族复兴大任的时代新人，才能推动国家和社会的发展。
时代新人培养的重要性和必要性适应时代发展的需要随着时代的不断发展，社会对人才的需求也在不断变化，时代新人应具备适应时代发展所需的素质和能力。
【省公开课课件】高中政治人教版必修3：第十课 培养担当民族复兴大任的时代新人-课件 (共26张PPT)
5.要推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识， 奉献意识。
③价值判断： 体现着一个社会判断是非曲直的价值标准；
（2）要求
④文化实力：
一个国家的文化软实力，从根本上说，取决 于其核心价值观的生命力、凝聚力和感召力
①历史： 一个民族一个国家的核心价值观必须同这个民族这个国家的历
史文化相契合
②实践： 同这个民族这个国家的人民正在进行的奋斗相结合；
③时代： 同这个民族，这个国家需要解决的时代问题相适应。
2.如何筑牢理想信念之基?（开展理想信念教育）（要求） （1）开展理想信念教育，必须深化中国 特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民 族精神和时代精神，加强爱国主义教育， 引导人们坚定共同的理想信念。
民族精神：以爱国主义为核心 时代精神：以改革创新为核心
（2）开展理想信念教育，必须坚持学而信，学而思，学而 行，把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动。
二、内化于心 外化于行（HOW）
1.培育和践行社会主义核心价 值观，要强化教育引导、实践 养成、制度保障，发挥社会主 义核心价值观对国民教育、精 神文明创建、精神文化产品创 作生产传播的引领作用。
2.培育和践行社会主义核心价 值观，要使社会主义核心价值 观内化为人们的精神追求，外 化为人们的自觉行动，即内化 于心，外化于行。
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诚 信 建 设
（4）要推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识， 奉献意识。
志愿服务 制度化
（5）青年一代必须脚踏实地，不尚空谈，重在行动。
如何加强思想道德建设？
1. 高举理想信念旗帜，铸牢理想信念之基。 2.加强思想道德建设，要深入实施公民道德建设工程， 推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。 3.加强思想道德建设，要加强和改进思想政治工作，深化群 众性精神文明创建活动。
高中政治文化生活第十课：培养担当民族复兴大任的时代新人(逻辑结构及知识要点)
培育和践行社会主义核心价值观，③要深入 挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人 文精神、道德规范，结合时代要求继承创新， 让中华文化展现出永久魅力和时代风采。
问题思考：
1.理想信念对一个人的成长、成功有什么影响？ 2.方志敏、雷锋、杨善洲等杰出人物的思想和 品德有什么共同之处？今天我们为什么要弘 扬雷锋精神？ 3.中华传统美德代代相传。弘扬中华传统美德 对公民道德建设有什么现实意义？
培养 担当 民族 复兴 大任 的时 代新 人
1.培育和践行 社会主义核心 价值观
民族复兴大任的时代新人为着眼点,培育和践行 社会主义核心价值观，不断提高人民思想觉悟、 道德水准、文明素养,为实现中华民族伟大复兴 的中国梦打下坚实的人才基础。
说明：发展文化→需要人才→什么样的人才？ →能践行社会主义核心价值观的人 →有思想道德修养的人
培养 担当 民族 复兴 大任 的时 代新 人
培养 担当 民族 复兴 大任 的时 代新 人
1.培育和践 行社会主义 核心价值观
2.加强 思想道 德建设
（1）凝魂聚气、强基固本的基础工程
（2）内化于心 外化于行
（1）筑牢理想心念之基
①人民有信仰，国家有力量，民族有希望。 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一 代有理想，有担当，国家有前途，民族有希望。 ③理想信念是思想道德建设的制高点，必须高 举理想信念的旗帜。（原因）
发展中国特色社会主义文化要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点培育和践行社会主义核心价值观不断提高人民思想觉悟道德水准文明素养为实现中华民族伟大复兴的中国梦打下坚实的人才基础
高中政治第十课培养担当民族复兴大任的时代新人第1框培育和践行社会主义核心价值观课件新人教版必修3
②中华传统文化为践行社会主义核心价值观提供了基本遵循
③社会主义核心价值观是对传统文化的继承和发展
④马克思主义是社会主义文化的灵魂
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
[解析] 培育和践行社会主义核心价值观是思想道德建设的基础工程，①错 误；社会主义核心价值观三个层面的基本内容为践行社会主义核心价值观提供 了基本遵循，②错误；“中国共产党通过对传统文化的梳理、重整”体现社会 主义核心价值观是对传统文化的继承和发展，③符合题意；“用马克思主义视 野、方法、观点引领当代思想文化建设”体现了马克思主义是社会主义文化的 灵魂，④正确。
释疑解惑升华
1．“爱国、敬业、诚信、友善”是公民基本道德规范。 提示：“爱国、敬业，诚信、友善”是公民基本道德规范，是从个人行为 层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领 域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值 标准。 2．有人说，要引导全体人民树立社会主义核心价值观，就必须彻底封杀西 方价值观。 提示：如今信息传播的渠道方式这么多，西方价值观封是封不住的。我们 要用自身的优秀案例对青少年学生加强教育、引导，采用一些喜闻乐见的活动 形式、文艺作品，润物细无声地把社会主义核心价值观宣传给青年一代，让他 们自觉地将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。
内化于心 外化于行
1．要强化教育___引__导___、实践养成、制度___保__障___。 2．__内__化____为人们的精神追求，__外__化____为人们的自觉行动。 3．要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的__思__想__观__念____、人文精神、道德规 范，结合时代要求继承创新。
1．“星二代”惹是生非的丑闻近几年屡见报端。解决“星二代”教育问题
高中政治高考总复习 必修3 第10课 培养担当民族复兴大任的时代新人
• [命题溯源]
考查角度 考查能力 考查素养
中华文化的力量、社会主义核心价值观 获取和解读信息、调动和运用知识 法治意识、科学精神、公共参与
• [解题指导]
步骤 步骤内涵
具体内容
信息①：中华民族多元一体，逐渐形成了“五方之民”
第10课 培养担当民族复兴大任的时代新人
〔明确考点 • 备考导航〕
最新考点
核心素养
1．培育和践行社 会主义核心价值
政治认同：通过学习思想道德建设的内容，增强考 生对社会主义核心价值观的认同
观：培育和践行社
科学精神：正确认识和处理树立崇高理想和自觉行 动、思想道德修养和科学素养的关系
会主义核心价值 法治意识：通过对社会主义核心价值观内容的掌
“魂”与“体”相互依存、相辅相成，统一于文化建设的实践中。
联 离开了“魂”，“体”就没有了精神价值的支撑，就会空洞无物，
系 失去吸引力、影响力，甚至偏离正确方向；离开了“体”，“魂”
就无所依附，难以传播，文化的精神价值就不可能实现
• [深化认知] • 认识社会主义核心价值观在文化生活中的体现
【能力·命题探究】
命题点 1 以具体事例为背景，培育和践行社会主义核心价值
观
(2021·八省联考湖北卷)全国优秀共产党员张桂梅坚守贫困地区，克
服资金匮乏、师资不足等困难，于2008年8月创办云南省丽江华坪女子
高级中学，帮助1 804名贫困山区女孩考上大学、走出大山。她还将自 己的工资、奖金和社会各界捐款累计100多万元投入教育事业，把一切
办
敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则
要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价 社会 值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播 引领 的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转 怎
第十课培养担当民族复兴大任的时代新人(知识清单)
第十课培养担当民族复兴大任的时代新人一、培育和践行社会主义核心价值观（一）社会主义核心价值观的基本内容（是什么）1、核心价值观的作用和要求（1）作用：核心价值观是一个国家最持久、最深层的力量，承载一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。
一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。
（2）要求：核心价值观必须同一个民族、国家的历史文化相契合；同一个民族、国家的人民正在进行的奋斗相结合；同一个民族、国家需要解决的时代问题相适应。
2、社会主义核心价值观的基本内容①富强、民主、文明、和谐——国家层面的价值目标②自由、平等、公正、法治——社会层面的价值取向③爱国、敬业、诚信、友善——公民个人层面的价值准则社会主义核心价值观回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
（二）培育和践行社会主义核心价值观的地位和作用（为什么）（1）我国宪法规定：国家倡导社会主义核心价值观。
社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是当代中国精神的集中体现。
（2）社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文化有益成果，体现了时代精神。
（3）社会主义核心价值观是当代中华文化的“魂”，培育和践行社会主义核心价值观是我国文化建设凝魂聚气、强基固本的基础性工程。
知识拓展：中华文化与社会主义核心价值观的关系：①一个国家的核心价值观要同这个国家的历史文化相契合，社会主义核心价值观根植于中华文化的沃土，继承了中华优秀传统文化。
②社会主义核心价值观是当代中华文化的“魂”，中华文化是社会主义核心价值观的“体”。
③“魂”与“体”相互依存、相辅相成，统一于文化建设的实践中。
（三）怎样培育和践行社会主义核心价值观（怎么办）（1）要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观转化为人们的情感认同和行为习惯（2）使核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫，要使之内化为精神追求，外化为自觉行动。
第10课--培养担当民族复兴大任的时代新人
第十课培养担当民族复兴大任的时代新人第一框培育和践行社会主义核心价值观一、社会主义核心价值观的内涵及重要性1．内涵社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
2．重要性(1)社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。
社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。
(2)发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。
二、如何培育和践行社会主义核心价值观1．培育和践行社会主义核心价值观，要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。
2．培育和践行社会主义核心价值观，要使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。
3．培育和践行社会主义核心价值观，要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。
一、判断题1．社会主义核心价值观建设决定社会道德水平的高低。
(×)提示：社会主义核心价值观是思想道德建设的重要环节，社会主义核心价值观建设可以提升社会道德水平，但是对社会道德水平不起决定作用。
2．培育和践行社会主义核心价值观要与人们日常生活紧密联系起来，在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫。
(×)提示：培育和践行社会主义核心价值观要与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。
人教版高中政治必修3课件课件第十课第一框培育和践行社会主义核心价值观
展水平决定人的思想道德水平 ③践行社会主义核实上下功夫
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
解析：材料中的“微公益”侧重于人们从点滴小事 做起，传递爱心，并未涉及发展公益性文化事业，①不 符合题意；“从身边小事入手，汇聚点点滴滴的恻隐之心 和举手之劳”体现了③④；人的思想道德水平由人自身 的内部因素所决定，而不是外部环境，②错误。
一、凝魂聚气、强基固本的基础工程 1.核心价值观 核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求， 体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。一个国家的文 化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、 凝聚力、感召力。
2.社会主义核心价值观 （1）基本内容：富强、民主、文明、和谐是国家层 面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价 值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值 准则。 （2）地位：社会主义核心价值观是当代中国精神的 集中体现。社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要 求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成 果，体现了时代精神。
答案：B
4.针对漫画《霸座》中一些人的“霸座”行为我们应 该（ ）
①引导人们践行社会主义核心价值观 ②弘扬科学
精神，提高全民科学素养 ③积极开展社会主义精神文明
创建活动 ④加强理想信念教育，弘扬时代精神
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
解析：针对漫画中的“霸座”行为，我们应该引导 人们践行社会主义核心价值观，①符合题意；材料没有 提到科学素养，②不符合题意；针对漫画中的行为，要 积极开展社会主义精神文明创建活动，③符合题意；材 料没有提到理想信念和时代精神，④不符合题意。故选 A。
2.社会主义核心价值观 （1）基本内容。 ①价值目标：富强、民主、文明、和谐是国家层面的 价值目标。②价值取向：自由、平等、公正、法治是社会 层面的价值取向。③价值准则：爱国、敬业、诚信、友善 是公民个人层面的价值准则。④地位：社会主义核心价值 观的基本内容，回答了我们要建设什么样的国家、建设什 么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，为培育和践 行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
10.《文化生活》第十课 培养担当民族复兴大任的时代新人 A组
【备战2021届高考·课课练】《文化生活》第十课培养担当民族复兴大任的时代新人A组高考题 + 20届模拟题---- 教师版 ----1.（18江苏）近年来，基于信任的移动互联社交方式迅速崛起，人们很容易因传播者的亲友身份而轻信其转发的内容，以致于有些似是而非的“科学流言”广泛传播。
材料启示我们，必须（）A.坚决抵制腐朽文化B.提高思想道德修养C.加强科学文化修养D.深化文化体制改革1.C 人们很容易因传播者的亲友身份而轻信其转发似是而非的“科学流言”内容，启示我们必须加强自身的科学文化修养，用科学文化知识武装自己的头脑，ABD不符合题意。
2.（16浙江）退休教师韦思浩，本可以享受悠闲优雅的晚年生活，却为了捐资助学而甘当“拾荒老人”，以极致的方式诠释了慈善的真义，也感动了无数人。
韦老师的义举感召我们（）①做传统美德的实践者②做先进文化的建设者③做家庭美德的传播者④做职业道德的弘扬者A.①②B.①③C.②④D.③④2.A 韦老师的义举感召我们要做传统美德的实践者，做先进文化的建设者，感染更多的人参与到社会主义精神文明建设中去，用实际行动践行社会主义核心价值观，①②符合题意。
材料不涉及家庭美德和职业道德，③④与题意不符。
3.（13江苏）某著名大学校长认为，一所大学所能给予学生最宝贵的东西是心灵。
精神家园里没有了心灵，人就不可能去思考自己生命的意义和价值，也就不可能对他人、对社会有真正的情感和责任。
这是因为（）A.文化能够增强人的精神力量B.思想道德修养和科学文化修养相互促进C.文化对人的影响是潜移默化的D.世界观、人生观和价值观是文化素养的核心3.D 优秀文化能够增强人的精神力量，A错误。
“思想道德修养和科学文化修养相互促进”与题干不符，B不符合题意。
“文化对人的影响是潜移默化的”，C不符合题意。
学生最宝贵的东西是心灵即世界观、人生观和价值观，这将影响到对他的发展，所以大学要高度重视，D符合题意。
第十课 培养担当民族复兴大任的时代新人 导学案-高中政治人教版必修三
第四单元发展中国特色社会主义文化第十课培养担当民族复兴大任的时代新人【学习目标】1. 为什么要弘扬和培育社会主义核心价值观2.如何培育和践行社会主义核心价值观3. 为什么要筑牢理想信念之基?4.如何筑牢理想信念之基？5.如何加强思想道德建设？【自主学习】第一框培育和践行社会主义核心价值观一、凝魂聚气、强基固本的基础工程（一）核心价值观对民族、国家的意义1.对一个民族，一个国家来说是最持久最深层的力量。
2.承载着一个国家一个民族的精神追求，体现着一个社会判断是非曲直的。
3.一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力，凝聚力和感召力。
（二）社会主义核心价值观的基本内容1.国家层面：富强、民主、文明、和谐2.社会层面：自由、平等、公正、法治3.个人层面：爱国、敬业、诚信、友善（三）一个民族和国家对核心价值观的要求：1.必须同这个民族这个国家的历史文化相契合；2.同这个民族这个国家的人民正在进行的奋斗相结合；3.同这个民族，这个国家需要解决的时代问题相适应。
（四）社会主义核心价值观的重要地位和作用（为什么）1.我国宪法规定：“国家倡导社会主核心价值观”。
2.社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求；3.社会主义核心价值观是当代的集中体现：体现社会主义要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明的有益成果，体现了时代精神。
4.培育和践行社会主义核心价值观、强基固本的工程。
二、内化于心，外化于行1.要强化引导、养成、保障，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。
2.要使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。
3.要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新。
第二框加强思想道德建设一、筑牢理想信念之基（一）为什么要筑牢理想信念之基?1、人民有信仰，国家有力量，民族有希望。
【归纳】2020年高考政治考点必备手册(人教版)：考点10 培养担当民族复兴大任的时代新人(必修3)
必修3 文化生活考点十培养担当民族复兴大任的时代新人考纲导学（1）培育和践行社会主义核心价值观:凝魂聚气、强基固本的基础工程；内化于心外化于行；（2）加强思想道德建设：筑牢理想信念之基；国无德不兴，人无德不立。
思维导图知识清单1、培育和践行社会主义核心价值观（1）地位：发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就是把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。
（2）重要性：①对一个民族、一个国家来说，最持久最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。
核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。
一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力和感召力。
②社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，社会主义核心价值观的基本内容回答了我们要建设什么样的国家，建设什么样的政党，培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
③社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，它既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。
（为什么培育和践行社会主义核心价值观：凝魂聚气、强基固本的基础性工程+是非曲直价值标准+共同价值追求+当代中国精神的集中体现+）（3）社会主义核心价值观的基本内容（是什么）（三个层面一定要区分清）①国家层面：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，②社会层面：自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，③公民层面：爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
（4）要求（如何培育和践行社会主义核心价值观）---内化于心外化于行①培育和践行社会主义核心价值观要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们情感认同和行为习惯。
2024高考政治一轮总复习第四单元发展先进文化第十课培养担当民族复兴大任的时代新人教案新人教版必修3
第十课培育担当民族复兴大任的时代新人对应学生用书第202页核心素养术语必背1.政治认同：通过学习增加培育和践行社会核心价值观的认同。
2．科学精神：明确培育和践行社会主义核心价值观的重要性及如何培育、明确开展志向信念教化的要求及如何加强思想道德建设。
3．法治意识：通过对社会主义核心价值观内容的驾驭，不断增加学生的道德意识和法治意识。
4．公共参与：通过学习，培育学生自觉践行社会主义核心价值观，不断加强自身道德修养，通过主题演讲等形式，进一步坚决志向信念。
1.国家提倡社会主义核心价值观，凝合着全体人民共同的价值追求，是当代中国精神的集中体现。
2．社会主义核心价值观的基本内容：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、同等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
3．培育和践行社会主义核心价值观是当代中国精神的体现，它既体现了社会主义本质的要求，继承了中华优秀传统文化，也汲取了世界文明有益成果，体现了时代精神。
4．培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础性工程。
5．国无德不兴，人无德不立。
6．加强思想道德建设，筑牢志向信念之基。
7．加强思想道德建设，要深化实施公民道德建设工程，深化群众性精神文明建设，弘扬时代新风行动，普及科学学问，强化社会责随意识、规则意识、奉献意识。
学问体系考点一培育和践行社会主义核心价值观1．培育和践行社会主义核心价值观(1)基本内容：富强、民主、文明、和谐的国家层面价值目标，自由、同等、公正、法治的社会层面价值取向，爱国、敬业、诚信、友善的公民个人层面价值准则。
(2)缘由：①核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。
一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝合力、感召力。
社会主义核心价值观凝合着全体人民共同的价值追求。
②社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也汲取了世界文明有益成果，体现了时代精神。
高二政治人教版必修三课件：第十课 第一框 培育和践行社会主义核心价值观
问题导入
核心价值观建设的根本途径
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
解析：将社会主义核心价值观融入法治之中包含着依法治国与以 德治国，因为培育和践行社会主义核心价值观离不开法治的保 障，坚持依法治国需要良好的思想道德的有力支撑，故②③入选； ①错误，社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核和 集中体现；④错误，立足于社会实践是加强社会主义核心价值观 建设的根本途径。 答案：B
答案：B
1．“中国网事·感动人物”评选自 2010 年起已经连续举办了七届，获
奖者虽不是明星，但感人的事迹却让他们散发出夺目的光芒。他们
在普通的岗位上默默耕耘，却用不凡的经历告诉我们：活着，可以
有不一样的选择。这启示我们应该
()
①志存高远，坚定共产主义远大理想 ②知行统一，身体力行争当
时代先锋 ③崇德尚义，自觉践行社会主义核心价值观 ④贵义贱
利，追求更加先进的精神文化生活
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
解析：①与题干主旨不符；④中“贵义贱利”说法错误。②③正确
切题，故选 B。 答案：B
2．2018 年中央一号文件《关于实施乡村振兴战略的意见》指出：农村
红白喜事，禁止大操大办。现在我国不少农村地区为了“攀比”和
“面子”，婚嫁彩礼日益攀升，让不少家庭不堪重负，甚至破坏了
5．中华文化既有“魂”又有“体”。社会主义核心价值观是魂，国
高中思想政治必修3四单元第十课培养担当民族复兴大任的时代新人第二框 加强思想道德建设教学课件
|典例剖析|
[例 1] “崇教育人耕读传家远，立身敦品礼义济世长”。 近年来全国多地建设家风馆，集中展示当地历史悠久的门楣楹
联、家规家训、村规乡约等优秀文化资源。设立家风馆，旨在
() ①引导群众向善向上，践行社会主义核心价值观 ②抵御
外来文化的冲击，加快复兴儒家传统文化 ③强化家风教化功
能，共同建设文明和谐的家园 ④加强思想道德建设，坚定全
家风教化功能，引导人们从家风建设做起，共同建设文明和谐
的家园，③正确；对于外来文化，我们要以我为主，为我所用，
辨别其中的有益成分，坚持文化自信，而不是抵御外来文化冲
击。设立家风馆，是为了传承优秀传统文化，使其符合当今时
代的发展，促进个人和社会的发展，而不是复兴儒家传统文化，
②错误；材料没有涉及全社会共同的理想信念，排除④。
推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，激励人
们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。②加强思想道
德建设，要加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创
建活动。③加强思想道德建设，要弘扬科学精神，普及科学知
识，开展移风易俗、弘扬时代新风行动，抵制腐朽落后文化侵
蚀。④加强思想道德建设，要推进诚信建设和志愿服务制度化，
栏目 导引
思想政治 必修3 RJ
第四单元 发展中国特色社会主义文化
|名师解惑|
多角度把握加强思想道德建设的举措
角度
阐释
道德 要深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业
建设 道德、家庭美德、个人品德建设，激励人们向上向善、
工程 孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民
栏目 导引
思想政治 必修3 RJ
第四单元 发展中国特色社会主义文化
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考点二：加强思想道德建设
考点二：加强思想道德建设
加强理想信念教育
加强思想道德建设
➢ 深化中国特色社会主义和 中国梦宣传
➢ 学而信、学而思、学而行， 把学习成果转化为坚定的 意志和自觉的行动
➢ 深入实施公民道德建设 工程
➢ 加强思想政治工作 ➢ 弘扬科学精神 ➢ 推进诚信建设和志愿服
务制度化
考点三：成为担当民族复兴 大任的时代新人
考点三：成为担当民族复兴大任的时代新人
➢有 理 想 ➢有 本 领 ➢有 担 当
➢脚 踏 实 地 ➢不 尚 空 谈 ➢重 在 行 动 ➢从 我 做 起 ➢从现在做起 ➢从小事做起
贰
易混易错知识
Perspicacious knowledge
易混易错知识
1.加强思想道德建设就是要发挥传统文化凝魂聚气、强基
有一些学问和本领,也无甚用处,并且,没有道德的人,学问和
本领愈大,就能为非作恶愈大。”
这启示我们( )
①要在改造主观世界中改造客观世界 ②加强科学文化修养能够促进思想道德修养 ③文化建设要抓好思想道德建设这一中心环节
D
④加强思想道德修养能够促进科学文化修养
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
文化自信
改革开放 现代化建设
宪法规定 依法治国
共同价值追求 体现中国精神
凝魂聚气 强基固本
考点一：培育和践行社会主义核心价值观
要求
国家
公民
➢ 强化教育引导、实践养成、 制度保障
➢ 使其无所不在、无时不有 ➢ 落细、落小、落实 ➢ 继承优良传统
展示魅力风采
➢ 内化于心 ➢ 外化于行
➢ 勤学 ➢ 修德 ➢ 明辨 ➢ 笃实
肆
课堂巩固训练
Class consolidation training
课堂巩固训练
1.党的十九大报告提出:要坚持以人民为中心。作为党的新闻舆 论媒体,应当站在人民的立场,表达人民的思想和感情,反映人民 的呼声和愿望。从文化生活角度看,做到“党媒姓党”要( )
C ①大力发展文化市场和大众传媒,大力发展文化产业
第十课
培养担当民族复兴大
任的时代新人
National
rejuvenation
壹
基础知识梳理
Carding of basic knowledge
贰
易混易错知识
Perspicacious knowledge
叁
记忆知识过关
Memory, knowledge
肆
课堂巩固训练
Class consolidation training
固本的作用。作为培育社 会主义核心价值观的基本工作。（×）
3.培育担当民族复兴大任的时代新人需要不断提高他们的 思想道德修养和科学文化素养，将精神文明创建活动作为 当前的中心工作。（×）
叁
记忆知识过关
Memory
knowledge
记忆知识过关
1.培育和践行社会主义核心价值观的原因、要求 2.加强理想信念教育 3.加强思想道德建设 4.成为担当民族复兴大任的时代新人
②把握好文化继承与文化发展关系,先继承然后发展 ③理解人民群众对文化生活需求,弘扬社会主义核心价值观 ④媒体坚持以人民为中心的创作导向,提高文化产品的质
A.①② B.②④ C.③④ D.①④
课堂巩固训练
2.中国的民族音乐绵延千年,中国的舞台传统写意凝练,是东方
审美观的独特表达。放着自家的宝贝不为我所用,却心甘情愿
地被洋派俘虏、绑架,说到底是缺乏民族自信的表现。
可见,增强民族的文化自信,必须( )
①坚决反对文化守旧主义和文化封闭主义
B
②坚决反对民族虚无主义和历史虚无主义
③弘扬优秀传统文化,增强对自身文化的认同
④加强文化交流借鉴,增进对外来文化的理解
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
课堂巩固训练
3.陶行知先生说过:“道德是做人的根本。根本一坏,纵然你
contents
目 录
壹
基础知识梳理
Carding of basic knowledge
考点一：培育和践行社 会主义核心价值观
The core values of Chinese socialism
考点一：培育和践行社会主义核心价值观
理论原因
现实需要
法治要求
原因
重要意义
文化软实力 从根本上取 决于其核心 价值观的生 命力、凝聚 力、感召力