蒙台梭利日常生活教育概述

日常生活教育——内容
1.基本运动
引导幼儿在户外阳光和新鲜空
气中开展适宜的身体锻炼。
02
2.社交礼仪行为
文明礼貌的行为习惯，是蒙台 梭利教育的必修课。
01
04
03
3.对环境的关心
为他人、为集体服务，是对幼 儿进行社会情感与能力教育的 重要内容。
4.对自己的照顾
为幼儿今后的活动奠定甚或基 础，发展幼儿的秩序感、自信 心以及完整活动的意识。
多颜色， 形状分明
限制数量
生活化
05
卫生， 易整理
3.蒙台梭利日常生活 教育的目的
实现生活的独立自我
目的
1.为儿童身心持续性发展和学会生存奠定基 础。 2.为建构儿童完整而良好的人格奠定基础。
基本运动
肢体大动作
如走、坐、立、跳等
基本运动
精细动作
如五指动作、运用工具 的手部动作等。
灵魂拷问
现在的你们， 真的照顾好自己了吗？
2.蒙台梭利日常生活 教具的特征
日常生活教具，日常很重要。
日常生活教育——教具的特征
01 02 03 04
实物
适合孩子 考虑心理因素
吸引力
09 08 07 06
本土化
蒙台梭利日常生活教育
他们也是儿童
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
蒙台梭利婴幼儿 教学法
日常生活教育概述
项目六 蒙台梭利日常生活教育 任务一 概述
一、含义和内容
二、教具的特征
三、教育的目的
1.蒙台梭利日常生活 教育的含义与内容
做一个干干净净的孩子
日常生活教育——含义
泛指生活中发生的一切事 物，小至照顾自己，大至照顾 环境，还包括个人与环境（自 己之外的人、事、物）的互动 关系。