中考语文复习第三部分 现代文阅读-记叙文阅读-专题一 至爱亲情 故土情深
中考语文专题十六 记叙文阅读：叙事散文：挚爱亲情
一、（2017·山东聊城）香椿的味道李红霞①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。
当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。
当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。
我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。
可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。
②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。
迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。
找到了!一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了晃动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。
那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。
③春风催荣了万物。
不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。
竖在房角的长杆终于派上了用场。
用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。
站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。
不一会儿，香椿已散落一地。
④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。
母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。
这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。
在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝。
烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。
⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。
一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。
初中语文阅读与写作——亲情篇
(9)早晨，父亲的眼睛通红。一夜之间，他苍老了许多。像作山重大决定似的，他对我说：“儿啊，一会儿去李处长那里，爹让你干什么就干什么，你能不能上学，就看这一次啦。”说着，爹的声音哽咽了。我的眼里，也有一层雾慢慢升起来。
（6-9自然段非常详细地描写了知道儿子出事后父亲的表现，从肖像、动作、语言及我的内心感受角度来描写。写出父亲因儿子出事的痛苦、绝望及为了儿子的未来孤注一掷的决心，为后文做铺垫，使父爱的表达逐渐走向高潮）
(10)当我和父亲来到李处长的办公室时，他很不耐烦：“你带回家吧，学饺不要这样的学生!”就在我羞愧地低下头时，突然，父亲扬起巴掌，对我脸上就是一记耳光。这耳光来得太突然，我被打蒙了。我捂着脸看着父亲，父亲又一脚踹在我的脚上，“你这个不争气的东西，给我跪下”我没有跪，而是倔强地看着父亲。
（概括了自己上重点高中以后的表现，为下文做铺垫）
(4)那晚夜色很黑，我们几个又一次窜进了街上的录像厅。当我们哈欠连天地从录像厅出来时，已是黎明时分，想不到偷偷摸摸回学校时被教务处的李处长逮了个正着。
(5)第二天，我被通知开除学籍。这个消息让我五雷轰顶。傍晚时分，父亲赶来了。他一句话也没有说，只是默默地看着我……
4、怎能不记得
5、我的珍藏
6、珍藏
分析：
借鉴“母亲的手”这篇文章，可以选择一个典型特征来描述人物形象，展现母/父爱,阐述对亲情的深刻记忆，表达对亲情的感激。
（表达对母亲的手的赞美，表达对母亲的赞美）
总结：
1、抓住母亲的一个典型特征——手来加以描写，展现母亲形象。
2018年全国中考语文叙事散文：挚爱亲情类试题及答案汇编(48页)
5.（2018·吉林）(甲)阅读下面的文章，完成16-19题。
(16分)冻年货王彦①“上冻了！”奶奶说这话时，我便知道，哈尔滨的冬天真的来了。
看吧，天冻裂了，漏下朵朵晶莹的雪花；地冻厚了，上面的新雪盖着下面的旧雪；松花江冻硬了，流动的水结成了锃亮的冰场，连小姑娘手里的冰糖葫芦也冻得嘎嘣脆了。
②这时侯，奶奶也要忙着冻年货了。
奶奶有七儿一女，一大家人，虽不富裕，但生活从不单调，不管是什么食材，到了她手里，总能变成一桌美味。
③“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年……二十八，把面发，二十九，蒸馒头……”④听到女儿唱这童谣，便会想起奶奶的枣馒头。
每到年前，奶奶都会悄声早起，把一大盆雪花粉和成面团，再把面盆放在炕头，盖上厚厚的棉被，然后便是静静地等待了。
等到面团涨得胖鼓鼓，便铺开案板，端来洗净的红枣，开始做花馒头了。
奶奶的手真巧，光滑的面团在她手里揉搓、翻转、按压，一会儿变成美丽的玫瑰花，一会儿变成盘旋的飞龙，一会儿变成层层叠叠的宝塔，一会儿又变身呆萌的小刺猬……看了都忍不住流口水。
当新的麦香伴着枣子的甜香飘来，我们便知道馒头蒸好了，于是团团地围着奶奶。
奶奶拿出一些给我们尝尝鲜，但大部分要端到屋外，冻起来，留着过年吃，也取个“蒸蒸日上”的好彩头。
⑤过去，哈尔滨冬天水果很少，再加上交通不便，外地的果蔬运不进来，想要过个丰盛的年，是要动些脑筋的。
冻水果，便是一个简单又实用的法子。
瞧吧，不管是梨子、柿子还是海棠果儿，只要天一上冻，奶奶便赶紧去早市买了，一股脑儿地冻上。
寒冷的室外，就是我们天然的大冰箱。
还别说，当娇嫩的果子经住了冰雪的考验，凝聚了天地的灵气，吃起来，味道更鲜美，也更独特了。
⑥当然，冻水果也是有些讲究的，比如冻梨，奶奶首选花盖梨。
这是我们当地产梨子，据说它耐早，又耐寒，开花时，花白如雪，很合哈尔滨人的心意。
说来奇怪，一提到花盖梨，我也会自动脑补出“海棠未雨，梨花先雪，一半春休”“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这些诗意的画面。
九年级语文记叙文专题阅读(亲情篇)
记叙文专题阅读（亲情篇）供稿人：LYPHM001一、默读父亲王中献父亲十分疼我，10岁那年的冬天，我生了一场病，躺在病床上，我突然想吃冰棍。
此时，整个县城只有一家冰厂还卖冰棍，冰厂离医院足足有一华里地，像样找不到单车，便步行着去。
好半天，父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，一进屋，便忙不迭解开衣襟，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我。
嘴里却喃喃说道：“怎么会化了呢？人家卖冰棍的都用棉被裹着呢！”初二那年，我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖。
这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。
学校为此专门召开了颁奖会，还特地通知父母届时一起光荣光荣。
那天，父亲一大早便张罗开了，还特地找出一件不常穿的中山装。
可当父亲跨出家门临上路时，任性而虚荣的我却大大地扫了像样的兴：“爸，有妈跟我去就成了，你就别去。
”像样充满喜悦的脸一下子凝固了。
那表情就像小孩欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般，难过而又绝望。
像样犹疑思忖了片刻，声音有些颤抖地说：“爸这就不去了。
”看着父亲颓然地回到屋里，我这才放心地和妈妈兴高采烈地去了学校。
可是颁奖大会完毕后，却有一个同学告诉我：你和你妈风风光光地坐在讲台上接受领导授奖和全校师生羡慕的眼光时，你爸爸却坐在学校操场一隅的一棵大树下，自始至终注视这一切呢！顿时，我木然，心里涌上一阵痛楚……最让我感动的是我17岁初入大学的那年。
那时，寝室里住了4同学，他们都有一只袖珍收录机，听听节目学学英语，很让人眼馋。
后来，与其说是出于对别人的羡慕，还不如说是为了维护自己的自尊，我走了60里地回到家，眼泪汪汪地跟父母说：“我要一台收录机。
”父亲听了，一个劲地叹气。
母亲则别过头去抹泪。
我心头一软，两手空空连夜赶回学校。
过了一段时间，父亲到学校找到我，将我叫到一片树林里，说：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气，不喝牛奶的孩子也一样长大。
”我正掂量着父亲这句话，父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上。
伸开手来，正是一只我心仪已久的袖珍收录机。
2019陕西试题研究-现代文阅读-第一类 挚爱亲情
第一类挚爱亲情一、阅读下面的文字，完成1～5题。
(18分)母爱浓浓柿子香李忠元①晚秋时分，我回到家乡看望年老的父母，正赶上柿子成熟。
母亲知道我爱吃柿子，见我风尘仆仆地归来，就挎上小筐，到园里摘柿子。
②园子不大，但柿子树却整整种了六棵，在整个园子里很显眼。
母亲说，娘知道你们都爱吃柿子，所以就和你爸多种了几棵，预备你们回来好好吃。
③抬眼望去，柿子树上挂满了黄澄澄的柿子，点缀在碧绿的叶子中间，恍惚之中灿若星辰。
我伸出手，草草地擦了擦，送入口中，甜甜的，很是爽口。
望着母亲摘柿子的身影，我仿佛受到极大的触动，顷刻就将自己记忆的闸门打开，悠悠童年里的一切鲜活情境都展现在了眼前。
④我的童年是在农村度过的，那时物质相对匮乏，苹果、鸭梨这些看似普通的水果还很少见，称得上水果的东西，恐怕只有园子里的柿子了。
⑤那时的陕西老家，家家户户都有一个小菜园，园子里有茄子、辣椒、黄瓜等，但最显眼的还是柿子。
家里的柿子树不算高，但长势好的也有两人高了，六棵树站成一排，好像一堵墙，成为小院里一道独特的风景。
⑥随着时间的变迁，柿子吸收阳光雨露、日月精华，便慢慢地到了成熟期。
刚到成熟期的柿子虽然也可以吃，但还没有熟透，有些涩口，口感相对有些逊色。
如果心不急，还可以等上一段时日，等柿子周身熟透，就到了吃柿子的大好时节。
熟好的柿子口感面而甜，有点起沙，适合生吃。
⑦童年时期柿子树仅有一棵，但那有限的一点柿子却是赖以成长的好东西，如今想来，它是那么的弥足珍贵。
⑧记得母亲曾用一只筐装柿子，挂于高高的房梁之上，清香四溢，充满了诱惑。
但我们只有眼馋的份，却够不着，这只筐子高高在上，只有父母能够掌控。
母亲的用意非常明确，她教我们五个孩子查数，谁查得好，查得多，谁就能得到奖励，奖品当然就是一枚好吃的柿子了。
⑨她教我们读书认字，用她那本四角号码字典，教我们字的读音和笔画。
为了吃柿子，我们哥几个八仙过海、各显其能，努力学习，争取最先吃到装在筐子里的柿子。
就在这样的激励下，我们在未入学时就学着查数、认字，学习速度各个精进，还没上学，就已经认识了不少字，甚至可以磕磕绊绊地读报纸了。
初二语文教案-第三单元《至爱亲情》阅读材料(一) 精品
第三单元《至爱亲情》阅读材料（一）《人琴俱亡》阅读拓展——至爱亲情感人至深至爱亲情，血浓于水，一篇《亲情的力量》把我们带入了《至爱亲情》单元的学习，也带入了一个爱的天地，一个情的海洋，阅读美文，感受亲情。
杜甫《月夜忆舍弟》“戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜摆，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
”王维《九月九日忆山东兄弟》“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”苏轼《江城子·乙卯正月十二夜记梦》悼念亡妻王弗之作“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
千里孤坟，无处话凄凉。
纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡。
小轩窗，正梳妆，相顾无言，惟有泪千行。
料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
”注：妻子已死去十年，自然是不能再见面了，但却难以忘怀，这十年，忙于政务，憔悴不堪，纵然相逢，你大概也不认得我了，我已蓬头垢面，两鬓斑白。
昨夜梦见你，回家，在窗前梳妆，十年死别，乍然相见，这十年的相思积压在心头，一时竟不知从何说起，千言万语，化作千行泪，。
每当明月映照在你的长满矮松的孤坟的夜晚，便是我柔肠寸断的时候，李清照《一剪梅》（和丈夫赵明诚离别之作）“红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。
云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。
此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
”世界上最疼我的那个人去了张洁1991年7月底，妈突然以迅雷不及掩耳的速度衰老了，身体也分崩离析地说垮就垮了，连个渐进的过程也没有。
自1987年她得黄疸性肝炎以后，我每半年带她做一次B超，医生每次都说她什么病也没有，一定能够活到100岁。
我这样盲目地乐观，还可能是因为妈太自强，太不需要我的关照，什么事都自己做。
就在她去世前的五六个月，还给我熬中药呢……而妈可能早有预感。
1991年7月初，我到哈尔滨大庆采油七厂采访，她比我哪一次外出都更想念我。
可是我给她打长途电话，问她各方面的情况如何的时候，她都是说：“没事，挺好的。
【2018最新】中考语文专题练习之现代文阅读(答案在最后)
中考语文专题练习现代文阅读附参考答案
中考语文专题练习现代文阅读附参考答案
热点一挚爱真情
挚爱真情是人类永恒的话题，是人类社会不可或缺的道德规范和传统美德。
我们每个人都是社会的一分子，在社会生活、学习、工作中，难免要与他人发生接触、联系，在不断的
接触和碰撞中，会产生亲情、爱情、友情、乡情、师生情等各种各样的真情。
能够理解和感
悟真情，是对一个人的基本要求。
若一个人抛弃了真情，别人就会远离他；若一部作品缺少了真情，就会失去生命力。
实际上，古今中外的文学名著，都渗透着作者的真情实感，都离
不开挚爱真情的抒发。
在中考试题中，“挚爱真情”类的阅读内容比比皆是，一直是中考语文阅读的重头戏，
应引起同学们的高度重视。
如2014年北京中考卷《又到麦浪翻滚时》将家人间的亲密与麦
子相联系，写出了一家人淳朴、温馨的情感，寄托了对那段亲切而久远的日子的怀念；2014年贵州省毕节中考卷《兄弟》通过叙写一对在外打工的兄弟中秋节互赠月饼的感人故事，表现了血浓于水的兄弟之情。
抒写人间挚爱真情的文章，在今后的中考中，还将是重要的阅读材料。
大家一定要引起注意，把这类阅读材料作为重点。
滚动组合训练(一)
记叙文阅读
(2015·原创)
苹果
文/杨立英
1。
2022中考语文记叙文阅读专题1-至爱亲情
2022年中考真题记叙文分类精选专题01 至爱亲情【2022·青海·中考真题】阅读下面的选文，完成下面小题。
快递里的深情艾科①自从故乡的小镇上有了快递网点后，我隔三岔五就会给老家的父亲邮寄一些物品回去。
起初的时候，父亲听说需要凭借手机取件码才能取出快递，吓得不知如何是好——思想保守的他，最怕接触新鲜事物。
他生怕一不小心就把银行卡里的养老钱“捣鼓”没了，所以给他买的智能手机，也成了可有可无的摆设。
②父亲的忧惧丝毫阻挡不了我往家里邮寄东西的热情，每次收到取件短信后，他都不得不硬着头皮骑上电动三轮车，去距家4公里的集镇上取件。
一段时间过后，取的快递多了，父亲便不再惧怕其中的“深奥”与“繁琐”，以至于再收到取件短信时，都会喜不自胜地直奔集镇。
而快递，也成了我们父子之间紧密联系的温情纽带。
③一个平淡无奇的周末，我打电话告诉父亲，我准备再给家里邮寄一点东西回去。
父亲忙不迭地一口回绝：“家里什么都有，千万别乱花钱！”我说东西都已打包，明早就能发出。
父亲一听木已成舟，也就不再作无谓的争辩了。
他放低声音问我这回又寄了什么，我说有给奶奶的保健品，给他的茶叶，给小侄女、小侄子的烧鸡，还有一些山野干货。
④后来的日子里，我经常出其不意地给家里寄东西。
父亲每次收到快递后，都会打电话将我“训斥”一番，且每次“训斥”的时长都在一刻钟以上。
父亲的“训斥”蕴含一个规律——先是将我“骂”得狗血喷头，后又对我关怀备至。
不管父亲多么怒火中烧，我都会心花怒放，因为从他那声情并茂的“训斥”里，我能够感受到父亲很是享受在乡亲们的见证下，频频收到儿子寄来的“孝心包裹”的自豪感。
而对我来说，能够时常在电话里听到父亲“声嘶力竭”的“训斥”，亦是十分开心的事，至少可以说明，声如洪钟的父亲，身体依然健康，精气神依旧十足。
⑤一个春日的下午，我突然收到一件发自老家的快递，拆开一看，顿时泪奔——里面是一双父亲做的布鞋。
这也是他老人家给我寄的第一件快递。
初三语文中考亲情型文章阅读训练及答案
亲情型文章阅读老海棠树①奶奶 ,和一棵老海棠树 ,在我的记忆里不能分开；好似她们从来就在一起。
②老海棠树有两条粗壮的枝桠 ,弯曲如一把躺椅 ,小时候我常爬上去 ,一天一天地就在那儿玩。
奶奶在树下喊：“下来 ,下来吧 ,你就这么一天到晚呆在上头不下来了？〞是的 ,我在那儿看小人书 ,用弹弓向四处射击 ,甚至在那儿写作业。
“饭也在上头吃吗？〞对 ,在上头吃。
奶奶把盛好的饭菜举过头顶 ,我两腿攀紧树桠 ,一个海底捞月把碗筷接上来。
“觉呢 ,也在上头睡？〞没错。
四周是花香 ,是蜂鸣 ,春风拂面 ,是沾衣不染海棠的花雨。
奶奶站在地上 ,站在屋前 ,老海棠树下 ,望着我……③春天 ,老海棠树摇动满树繁花 ,摇落一地雪似的花瓣。
我记得奶奶坐在树下糊纸袋 ,不时地冲我叨唠：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！〞我在树上东一句西一句地唱歌。
奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！〞我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿 ,是您自己非要这么累！〞奶奶于是不再吭声 ,直了直腰 ,又凝神糊她的纸袋。
④或者夏天 ,老海棠树枝繁叶茂 ,奶奶坐在树下的浓荫里 ,又不知从哪儿找来了补花的活儿 ,戴着老花镜 ,埋头于床单或被罩 ,一针一线地缝。
天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？〞我跳下树 ,洗菜 ,胡乱一洗了事。
奶奶生气了：“你们上班上学 ,就是这么胡弄？〞奶奶把手里的活儿推开 ,一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？〞这回是我不再吭声。
⑤有年秋天 ,老海棠树照旧果实累累 ,落叶纷纷。
那时我大些了 ,在外工作 ,从陕北回来看她 ,奶奶已经腰弯背驼。
早晨 ,天还昏暗 ,奶奶就起来去扫院子 ,“唰啦唰啦〞的声音把我惊醒 ,赶紧跑出去：“您歇着吧 ,我来 ,保证用不了三分钟。
〞可这回奶奶不要我帮：“你刚回来 ,去歇息着吧。
〞⑥冬天 ,窗外 ,风中 ,老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐 ,磨擦着窗棂。
2024年中考语文一轮专题复习：主题阅读分类训练【解析版】——至爱亲情主题阅读docx
至爱亲情主题阅读【回顾课本】七上第二单元散文《秋天的怀念》是史铁生对已故母亲的回忆，文中通过典型的事例和传神的细节，充分表现了母亲对儿子的理解、同情和关爱，说明了母爱的博大深沉、崇高无私，表达了人世间的母子亲情，令人感动。
文中两处提到“好好儿活”，第一处是母亲对残疾儿子勇敢地面对现实，顽强地生存下去的期望，第二处是多年后儿子对母爱的理解，对生命本质的感悟。
《散步》作者通过选取祖孙三代一家人在田野里散步这个生活侧面，生动的展示了这一家人互敬互爱、和睦相处的身后感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
散文诗《金色花》这首散文诗是以一个活泼、调皮、可爱的孩子的口吻写的。
以“假如我变成了一朵金色花”进行想象，描绘了儿童与母亲的三次嬉戏，表达了儿童对母亲的爱和依恋，表现了家庭之爱以及人类天性的美好与圣洁。
《荷叶母亲》这首散文诗借雨天里勇敢慈怜的荷叶隐蔽着红莲，联想到母亲对子女的呵护和关爱，歌颂了伟大的母爱。
八上第四单元本文以“背影”为线索，追忆了作者几年前和父亲在浦口车站分别的情景，生动地刻画了一个感人至深的慈父形象，表现了父亲对儿子真挚深沉的爱，也抒发了作者对父亲深切的敬爱与思念之情。
【安徽真题】21年请阅读下面文字，回答问题。
儿子的一幅画徐则臣年既长，情感的沸点反例越来越低，经常端不住，一不小心就哭就笑。
因为工作忙，在下班后、节假日，大部分时间都关在书房里读书写作，难得陪孩子，一直心怀歉疚。
但歉疚时又一如既往地忙。
实在心虚得自己都挺不过去了，就想为儿子做点事，（）一下，也安慰一下自己。
儿子上幼儿园时，还不懂他爸写作时尽量不打扰，想找我玩了，一推书房门就进来了。
我写得正投入，总敷衍孩子也不是个事儿，就说儿子乖点，爸爸给你写童话呢。
儿子果然不闹了，但诺就算许下了。
没事他就问，爸爸，给我的童话什么时候写好？我只好再敷衍，快了快了，写着呢。
后来儿子聪明了，不再漫无目的地追问，设了底线：他幼儿园毕业时写出来就行。
甘肃中考语文 现代文阅读 专题十五 记叙文阅读 二 挚爱亲情
甘肃中考语文现代文阅读专题十五记叙文阅读二挚爱亲情第二类挚爱亲情五、(2016安徽)阅读下面的文字，分别回答问题。
(23分)那个春天，很暖章月珍女儿一岁时，婆婆得了精神疾病，生活基本上能够自理，自己每天买菜做饭洗衣服，只是一到傍晚，就会出现幻觉，常常会无缘无故地把家里的东西扔掉。
记得有一次女儿感冒，她竟把感冒药全部扔到了池塘里，还振振有词地说那些都是毒药。
说着说着，婆婆害怕地哭了。
女儿一边咳嗽，一边也哭个不停。
我看着两个泪人，也忍不住哭了。
那个冬天，很冷……女儿五岁那年，有一天她()对我说：“妈妈，我可不可以换掉我奶奶呀？我要让惜愉的奶奶做我的奶奶！”我说为什么呀，她说：“我的奶奶一点都不好！从来没有疼爱过我！但是惜愉的奶奶对惜愉可好了！每天来幼儿园接惜愉回家，回到家还给他做好多好吃的，冬天她灌好热水袋给惜愉焐手，夏天她拿着扇子不停地给惜愉赶蚊子。
”我把女儿搂在怀里：“这世上每一个做奶奶的都会疼爱自己的孙女。
奶奶没有好好疼爱你照顾你，那是因为她病了。
从你出生的那天起，她注定是你一辈子的奶奶，这是谁也无法替代的。
”女儿( )低下了头。
女儿七岁时，上小学一年级。
有一天，她回家狠狠地把书包扔在桌上()说：“我有这么个奶奶真是倒霉死了！害得我天天被同学们嘲笑，抬不起头来！”我问怎么了，她说：“奶奶每天去菜市场买菜，每天都经过我们学校。
你说她可笑不可笑，冬天扇扇子，夏天戴个绒线帽，同学们都说她是疯婆子！”我气得把女儿的书包扔在地上，恶狠狠地说：“别人可以看不起你奶奶，可以嘲笑她，歧视她，但是你不可以！因为你是她最亲的人，你的身上流着她的血！你要想同学们尊重你奶奶，首先要做到自己尊重你奶奶！不管奶奶变成什么样子，她永远是你要去敬重的人！”女儿第一次看到我情绪如此激动，不停地说：“妈妈，我错了。
”女儿九岁那年，有一天我送她去学校。
远远地看见学校门口有三个男孩正将香蕉皮扔向婆婆，我刚想制止，却见女儿用力挣脱我的手，飞一般地跑过去，用小小的身体护着奶奶，大声喊着：“不许你们欺负我奶奶！”三个男孩愣住了，呆立在那里。
中考亲情类记叙文阅读
中考亲情类记叙文阅读第一篇：中考亲情类记叙文阅读中考亲情类记叙文阅读（一）月光启蒙母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。
我赶回老家去看她时，她[甲]地坐在藤椅里，依然那么[乙]，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。
不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。
微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮……坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。
童年苦涩，夏夜却是美妙的。
暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。
母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣：“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。
” “月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀……”“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。
凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。
东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。
”她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。
小院立即飘满她那芳香的音韵。
那时，我们过着清贫的日子，但精神生活是丰富的。
黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。
母亲天资聪颖，一听就会。
再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。
母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。
母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。
明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。
沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。
小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。
”“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。
”/ 5“毛娃哭，住瓦屋。
初中语文中考总复习阅读理解专题训练《亲情的盛宴》(含答案解析)
初中语文中考总复习——阅读理解专题训练（含答案解析)现代文阅读亲情的盛宴苗莉我的故乡在冀中平原南部的广宗县，父亲是山东人，十九岁离开山东老家独闯天涯，孤身一人来到广宗工作，和我的母亲在这里相遇相爱，给了我一个温暖可爱的家。
我的兄弟姐妹就像这个大家庭中快乐的小鸟，栖息在父母这两颗葱茏的大树下。
广宗县地处古黄河、漳河的冲积平原上，土地并不肥沃，沙地和盐碱地居多。
但据史料记载，这个古老的小城，在商代因有河泽之利，水草丰美，盘庚在此建有离宫别馆。
商纣王更是在这里修建园林，筑成沙丘台，史称中国第一座皇家园林。
而中国的第一位皇帝秦始皇力求长生不老药，五次东巡，路过此地，最终病逝于沙丘平台，灵柩曾停放在广宗的县衙大堂。
我对这座建筑太熟悉了，少年时代我母亲的工作单位，就在大堂后边的院子里，那是我经常去玩的地方。
大堂和二堂的中间有一棵柏树，非常高大粗壮，树干有一个自然的弯曲度，很适合我攀爬上去。
只是母亲千叮咛万嘱咐，不许乱动那里的东西，说这院子里的东西珍贵着呢，是文物，要我多加小心。
在我的印象中，这座大堂的门永远是关着的。
我从来没有走进去过，这让我对大堂里面是个什么情境，更是充满猜测。
我想知道当年县太爷审案判案的地方是否依旧，那些戏曲舞台上见到的判罪论刑的木板子，是否还有。
有时候按捺不住那份好奇，会隔着两扇紧闭的门缝，朝大堂里张望，心却在不停狂跳，其实是怕看见里边真有什么神秘的东西，惊了我的灵魂。
一个安静的中午，母亲在她办公室里边的屋子里休息，我不想躺下睡觉，就独自在母亲的办公室里想着各种办法玩。
很快就找到一件有趣的事情，将双脚蹬在通往套间的那扇门上，拉住门的把手，转过来悠过去，做起了自己的秋千之梦。
然而好梦不长，正在我悠然自得之时，那扇门下面的档板不堪重负被我踩掉了，我一下子跌坐到地面上，顿时惊慌失措。
我这不是弄坏了“文物”吗，母亲对我说过的话，如一声声的炸雷响彻在我的脑海。
我赶紧爬起来，用尽了全身的力气，想把那块门框按上去，可是无论我怎样努力，都没能把木板复原。
中考语文考点复习考点八-记叙文阅读3
精选全文完整版（可编辑修改）父亲的田园①故乡的老宅东边,是我父亲的田园｡园中央麦草屋顶的小土屋,是小麻雀的跳跳床｡屋后的大杏树枝叶婆娑,蓄满绿荫和鸟鸣｡屋东,两棵大桃树粗可合抱,彼此枝叶相接､耳鬓厮磨……每当春风乍暖,花儿们粉墨登场,我的梦也缤纷起来｡花瓣飞走,留守枝头的果子一天一个成色,已经秀色可餐了｡除了一饱口福,还能换来香喷喷的糖橡皮､好看的花衣裳｡靠近篱笆的小杏树,年龄与我相仿,结的杏子又大又圆,染着红晕｡摘一颗掰开细品,绵绵软软的,一直甜到心里去……②果树散居于小土屋身边,像一群孩子簇拥着母亲｡稍远,是大片的菜地｡打记事起,父亲就带着我在园子里忙碌｡他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫,搓搓两只大手掌,将锄柄高高举起,像是挥舞着一支灵动的画笔,在空中画出一道美丽的彩虹,将锄头深深地锲入那散发着清香的土地……汗水从父亲花白的两鬓间流下来,经过沟壑纵横的脸庞,砸进他脚下新刨起来的土地｡他的脚印又大又深,至今仍清晰地印在我的心田｡一片地刨完,父亲回到地头,在锄柄上坐下来｡我将水壶递过去,他猛喝几口,然后装上一锅烟,用火石打着,边吸边笑呵呵地看着我玩｡我的玩具通常是父亲刚刨出来的豆虫或蛹子｡蛹子头上有一个弯弯的类似钢笔卡子的东西,我们叫它钢笔蛹｡它的尾巴会摇,我说东它就指东,我说西它就指西,通灵似的,非常有趣｡逗逗玩玩间,父亲已将地平整,整出崭新的菜畦,开始精心地播种……③侍弄园子是父亲驾轻就熟的事情｡我喜欢看父亲辛勤劳作的身影｡如火骄阳下,他裸着的腰背呈古铜色,搭在肩上的毛巾常常汗湿得能拧出水来｡当嫩绿的蔬菜破土而出,一天一个样地往上窜;当叶子间探头探脑的西瓜长成一颗颗甜蜜的地雷……他就是天底下最幸福的人了｡④园子里的甜水井,是我童年最神秘的所在｡父亲不让我到井边去,只有浇园时,我才可以在他的看护下,俯瞰幽深的井水,从中照见自己天真的模样｡父亲用力摇着水车,粗粗的拴着许多圆橡胶片的铁链子在齿轮上滚动,一节节潜入水中,再携带着水,从长长的桶子里升上来｡喷涌的水,在水车槽子里小流片刻,便欢呼地扑进水道｡我光着脚丫和前赴后继的水赛跑,看它欢快地流遍每一个干涸的角落｡甜甜的井水,在流淌中一点点交出了自己……甜水井充盈着半个村子大大小小的水缸｡每当乡亲们担着吱呀唱歌的水桶来挑水,父亲总是放下手里的活儿,和来人拉一会儿家常｡要是有小孩跟着来,父亲便格外高兴,除了摘果子招待,还会让我们在园子里玩个够｡⑤夏日的夜晚,是农民最休闲的时候｡吃完晚饭父亲将草席搬出来,在门口铺开｡我躺在上面,用手指数着天上的星星｡父亲一边抽旱烟,一边摇着芭蕉扇为我赶蚊子｡他是我的风扇和故事篓子,是我的《十万个为什么》｡牛郎织女的故事,善恶报应的故事……如清风,飘进我的耳朵｡夜深露水下来,好戏才刚刚开场——傍晚抓回来的知了猴,早已各自占据有利位置,倒挂在蚊帐上,开始金蝉脱壳,勇敢地､义无反顾地将这场脱衣秀持续到黎明时分｡获得新生的蝉,呈淡绿色,显得那么娇嫩脆弱｡它们喘息着,慢慢张开水袖,如闪亮登场的青衣……⑥时至今日,田园中的一草一木,父亲劳作的身影,开心的笑容,依然在我的脑海中循环上映｡｡(选自《文苑》2019年第四期,有删改)。
中考语文 专题精练十四 记叙文阅读(无答案)
专题精练十四记叙文阅读一、挚爱亲情(一)爱在身后二十米(2015通辽中考改编)郝金红①读初中时，家离学校有十几里的山路，那时又没自行车可骑，全靠一双脚板走。
②第一天上学时，我起得很早，父亲也跟着起床了。
他收拾利索了，就在一旁等我。
“你起来干什么？”我问他。
“送送你！”父亲指着外面漆黑的夜。
“不用了，我都这么大了，又不是小孩子，我不怕的！”青春年少的我，在父亲面前表现得像个大人。
况且，与我一同上学的，还有同村的小栓，两个大男人，不就是走山路吗，有啥怕的？③面对我的拒绝，父亲迟疑了一会儿，“那好吧，我等你走后，把院门关一下！”我背起书包，挺起胸脯，在父亲面前昂着头走出了院门。
小栓已在村口等我。
我望着外面漆黑的一片，心里还真有点害怕。
长这么大，我还是第一次要走这么长的一段山路。
“你怕不怕？”我问小栓。
“怕？有啥怕的？我们有两个人呢。
”小栓的声音不大，但我听得出来，他一定和我一样，在假装勇敢。
④我们出发了。
黑漆漆的夜，天边悬着两颗孤星，阵阵山风吹过，让人不寒而栗。
偶尔有一两声动物的嚎叫传来，尖锐而凄厉。
我和小栓不禁加快了脚步，只想尽快走完这段低凹不平又特别漫长的山路。
⑤“要是有大人送我们一阵就好了！”小栓在后面低声嘀咕。
是啊，现在我真的后悔刚才为什么要拒绝父亲的好意。
我想象着此刻父亲就在我的身后，但我不敢回头看，只顾着埋头往前疾走。
等我们走到学校，早已是大汗淋漓。
⑥这样的时光持续了三年。
但每一天上学，父亲必定要跟我一同起床，他有时甚至起得比我还早。
自从我拒绝他送我之后，他再也没说过这类的话，只是说等我走后，关好院门，再也没有别的什么。
直到有一天，我才知道父亲对我撒了谎。
⑦初三毕业，我以优异的成绩考取了县城的师范。
父亲显得特别兴奋，他邀我下河去洗澡，我这次没有拒绝。
当父亲脱下长裤的一刻，我瞥见他的右腿上，有一块长长的伤疤，像一只黝黑的壁虎伏在腿上，特别的刺眼。
“爹，你的腿啥时弄伤的？”父亲迟疑了一阵，呵呵一笑：“那次上山砍柴，让树枝给刺的，没事，庄稼人嘛，哪没个小伤小疤的，早就好了。
必修一“至爱亲情”单元课外阅读材料(汇总历年感动中国人物“亲情”类)
“至爱亲情”阅读材料当代孝子捐肾救母——田世国“谁言寸草心，报得三春晖？”这是一个被追问了千年的问题。
一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。
在温暖的谎话里，母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石。
田世国，让天下所有的母亲收获慰藉。
割肝救子的暴走妈妈——陈玉蓉事迹：陈玉蓉的儿子叶海滨13岁那年被确诊为一种先天性疾病——肝豆状核病变。
这种肝病无法医治，最终可能导致死亡。
为挽救儿子的生命，陈玉蓉请求医生手术将自己的肝移植给儿子。
可是她患有重度脂肪肝，无法捐肝救子。
为了挽救孩子的生命，陈玉蓉从医院出来后，当晚就开始了自己的减肥计划——每天走10公里。
在随后的7个多月里，她每餐只吃半个拳头大的饭团；走破了四双鞋子，脚上的老茧长了就刮，刮了又长。
当她再次去医院检查时，奇迹出现了：脂肪肝没有了。
医生感叹：“从医几十年，还没有见过一个病人能在短短7个月内消除脂肪肝，更何况还是重度。
”2009年11月3日，这对母子在武汉同济医院顺利地进行了肝脏移植手术。
她赋予了孩子第二次生命。
颁奖辞：这是一场命运的马拉松。
她忍住饥饿和疲倦，不敢停住脚步。
上苍用疾病考验人类的亲情，她就舍出血肉，付出艰辛，守住信心。
她是母亲，她一定要赢，她的脚步为人们丈量出一份伟大的亲情。
伺候瘫痪养母12年的最美女孩——孟佩杰孟佩杰5岁那年，父亲被车祸夺去了性命，迫于生活压力，母亲不得不把她送给当时在山西临汾隰县老干部局工作的刘芳英收养。
8岁那年，养母刘芳英突然患上了椎管狭窄症，下半身瘫痪，生活不能自理。
不堪重负的养父离家出走，留下了年仅8岁的孟佩杰和瘫痪在床的养母刘芳英。
孟佩杰从9岁承担起了侍奉瘫痪养母的重任：每个月俩人就靠养母微薄的病退工资生活；孟佩杰每天在上学之余要买菜做饭，替养母刘芳英洗漱梳头、换洗尿布、为全身涂抹三种褥疮药膏。
孟佩杰日复一日照料养母刘芳英，任劳任怨，不离不弃。
2007年，孟佩杰初中毕业，刘芳英的病情却开始恶化，最终瘫痪并完全丧失了自理能力。
2019中考语文北部湾经济区：记叙文阅读15篇
题库：记叙文阅读15篇至爱亲情一、现代文阅读（二）（共12分）一场疾病，“治愈”了母亲和我阿芙①从我确诊那天起，妈妈就开始严格监督我的饮食。
任何与病情稍稍搭边的东西，我连碰都不能碰一下。
②假期结束我返校后，她在家附近找到一个磨坊，将黑米、红豆、黑芝麻等谷物磨成粉末，打包后邮寄给我，让我每天坚持吃。
粉末打出来是黑灰色的，难以下咽。
这样吃是否能刺激皮肤黑色素的生长，我不知道。
可想到我每吃一口，她就会心安一些，我只能硬着头皮吃。
③等我的白斑开始渐渐缩小，我实在忍不住了，开始偷吃“禁品”。
④起初，我只是对橘子、橙子馋得慌，那种酸甜的味道让我很怀念。
“一口应该没关系吧。
”我这样想，有一天，就偷偷吃了一口。
⑤很奇怪，吃到橘子那一瞬间，第一感觉并不是来自橘子的酸甜，而是一种自由的畅快。
我脑海中立刻蹦出妈妈那种不容反驳的表情，那一刻，我只觉得她剥夺了我的消遣、爱好，这些本和治疗无关，只因她觉得有关，我便从此无法拥有这些东西，这种不自由感如鲠在喉。
-1-⑥于是，我一次次从“偷吃水果”中找到了久违的自由，芒果、草莓、番茄，所有酸甜的东西我都要尝一尝，我开始“忘记”喝药、“忘记”擦药，反正白斑也在持续变小，只是速度快慢而已。
⑦但很快，妈妈和我之间爆发了严重的争吵。
我怪她步步紧逼，她怪我对自己的病不上心，我们各执一词，最后她以“那我不管你了”结束了对话。
⑧从那之后，我们之间的气氛变得尴尬起来，她不提我的药品，甚至看也不看，我也憋着劲，不和她提药的事。
我开始变得烦躁、失眠，整夜睡不着觉，这样的状况持续了两个多月。
⑨但归根结底，这是我自己的病，遵循医嘱、每天按时按量服药、避开禁忌食物，这是我作为一个病人应有的自觉。
⑩等自己终于冷静下来，我开始反思，我和妈妈争吵的症结究竟在哪里，为什么来自亲人的善意会让我感到窒息？⑪我觉得自己得和妈妈谈一谈。
⑫“我能理解你的心情，但同时我也需要你的理解。
”我反复对她说这句话。
⑬“我知道你是为我好，可是我觉得自己正在失去自由。
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热身体验
（《热身体验》见本书P133~136）
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实战演练
（《实战演练》见本书P136~144）
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3.本文第⑦段画线句隐藏着的“背影”，与朱自清笔下的“背影”相比较， 有什么相同点和不同点？ 朱自清《背影》选段：
走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过 去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布 小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去， 尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着 上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
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考点突破
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技法提炼
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（一）（2019·北部湾经济区） 时光书衣
（原文见P129~130）
1.文章以“书衣”为线索展开叙述。理清文脉，在空白方格内依序填写相应 的内容。
A. 想起书衣 →精制书衣→ B. 引领书衣 → 爱满书衣→ C. 爱惜书衣 →怀念书衣
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2.联系上下文，品味第②③段中的画线句，回答问题。 （1）加点的三个“特别”分别是什么意思？ A句：这里是“不平常（或不一般、不普通）”的意思。 B句：这里是“尤其”的意思。 C句：这里是“格外（或非常）”的意思。
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（2）A句中，父亲“说这句话时”的神情为什么显得“凝重”？ 表层原因：父亲说话时神情显得凝重是对那个吹牛的朋友的否定。深层原因： 因为“我”在评价父亲那个朋友时也同样犯了自吹自大的错（或父亲担忧 “我”）；父亲既是在说那个朋友，也是在教育“我”。
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解析 这是细节描写的对比阅读。比较点一般从内容、手法、情感等几个方 面进行，找出其共性及差异性作答即可。 答案 共同点：①两文都有对背影的凝视。②两文的背影都是亲情的载体。 不同点：①本文是父亲看着孩子的背影，《背影》是孩子看着父亲的背影。 ②本文的背影体现了父亲坚持让孩子独行以培养孩子独立能力的理性之爱， 《背影》中的背影体现了父亲对远行的儿子无微不至的关心以及儿子的感动。 ③本文没有对背影进行描写，《背影》选段对背影有描写。
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4.本文标题与用“父亲的爱”做标题，你更喜欢哪一个？请简述理由。
解析 文章标题的作用有交代文章写作对象（人或物）、点明文章中心思想、 交代文章写作情感、设置悬念、吸引读者阅读、是文章行文的线索、首尾呼 应等。回答该题时从这几个角度去思考即可。
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答案 示例一：喜欢原文标题。理由：①用父亲的一句话做标题，显得更生 活化，设置了悬念（或意味深长），激发读者的阅读兴趣。②是对“我”影 响最大的一句话，这句话“管了我大半生”，突出了父亲对“我”成长的影 响之大。③用父亲最有代表性的话做标题，暗示了文章的主旨，表现了父亲 对孩子的教育智慧、理性之爱，表达了对父亲的感激之情，含蓄而耐人寻味。 ④原文标题和文章末尾形成照应，使文章结构更严谨。 示例二：喜欢“父亲的爱”。理由：①直接点明文章的中心，让读者明确本 文表现了父亲对孩子的关爱，表达“我”对父亲的感激之情，使读者易于理 解。②是贯穿全文的情感线索，具有统摄全文的作用，文中的几件事都是围 绕“父亲的爱”来写的。
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（二）（2019·柳州） “你走啊，你自己走啊！” （原文见P131）
送“我”上小学时叫“我”从二年级念起
感谢
送“我”回学校只送一半路
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解析 本题要求对文章的情感与事件进行梳理。回答此类题目， 要依据表格内已知的信息，确定对应的文本区域，从该区域里 找出需要填空的那部分内容。
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解析 本题要求从修辞的角度赏析句子，考查学生对修辞的理解能力及对句 子的赏析能力。一般遵循“方法+效果+情感”的原则，但是无论运用什么写 作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象和情感联系起来，同时还要有 全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。
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3.第⑥段文字能否删掉？为什么？
解析 这是一种假定命题，先假定它是成立的或假定它是不成立的，然后对 所假定的结论进行阐述。要答好这类题目，就要弄清插叙部分与全文的关系， 弄清插叙与主旨、情感之间的关系，空泛的内容分析或肤浅的情感分析无助 于答题的完整和深刻。
解析 本题是对文章基本情节的梳理，以填空的形式命制，考查学生整体感 知文章、筛选信息和概括文章内容的能力。解答此类题目，有几个基本的步 骤：首先审清题干，划定相关情节区域，确定题干提供的关键词的组合方式； 然后在文本里寻找需要填写部分的关键词；最后模仿示例概括情节内容。
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2.从修辞运用的角度，赏析第⑤段的画线句子。 这句话运用比喻的修辞手法，把书衣比作锦囊，写出书衣绵 软有型的特点，表现了“我”获得书衣时的惊喜以及对母亲 的感激之情。
（3）B句中，为什么“我”常常想起父亲说话的镜头，特别是自我膨胀，要 自吹的时候？ “我”理解了父亲的用意；父亲的话和凝重的表情对“我”产生了影响；时 常提醒“我”不能自吹自大；“我”从中懂得了做人要谦虚的道理。
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解析 本题考查对重点词语、句子的理解。重点词语要联系上下文去理解， 找出它与上下文的密切联系，不要孤立地解释，要学会上挂下联，结合文章 内容思考。怎样才算读懂句子呢？基本要求有三点： （1）读懂字词的意思， 特别是关键词语； （2）了解句子中各部分的关系； （3）了解整个句子的 意思,了解句子中所含的思想感情。
第三部分 现代文阅读
记叙文阅读
专题一 至爱亲情 故土情深
1 中考导航 2 考点突破 3 技法提炼 4 专题概述
5 真题回放 6 热身体验 7 实战演练
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中考导航
记叙文阅读
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考点突破
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中考导航
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中考导航
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技法提炼
解析 第一问是书衣会说些什么，回答时需注意以文章主旨与思想感情为依 托，直接引用或间接引用皆可，但内容须符合书衣的身份和心理，回答出两 个层面（角度）即可。第二问要求联系实际，写类似的生活体验，回答时同 样需要先准确把握文章主旨。
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答案 第一问示例：任由时光流逝，我始终伴随着主人的成长，我愿意成为 知识的守护者，成为母女（子）情深的见证者。 第二问示例：每天上学前， 妈妈都会为我准备一壶温开水，十几年如一日，这水壶里装满了我的喜怒哀 乐，溢满了浓浓的母爱，令我心生感激。
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答案 示例一：不能。本段运用了插叙的手法，插入孙犁癖好包书衣的内容， 丰富包书衣的染力。 示例二：能。删掉后不影响文章结构的完整性；删掉后文意更紧凑 集中，主题更鲜明突出。
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4.认真思考第⑦段加点句“它是在无言地向人们诉说”，结合文意，想一想， 如果书衣能说话，它会说些什么？并联系生活，写一写你的类似体验。
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专题一 至爱亲情 故土情深
专题概述
从内容方面来看，记叙文阅读所选用的阅读材料以表现至爱亲情和故土情 深的题材最多。亲情和乡情是人类永恒的话题，也是人世间最真、最美的情 感。从古至今，太多文人墨客留下了关于亲情和乡情的感人故事和深刻感悟。 所以，此类题材是中考语文阅读最具传统、永不过时的材料，在各年份、各 考区的中考语文试卷中频频亮相，处于重要的位置。