三年级二十四小时计时法
数学三年级下24时记时法
四、看一看
四、看一看
五、讲一讲
六、想一想
• 两种记时法相互转换时需要“上 午”、“下午”或者“晚上”。 24时记时法表示的时刻：前面不加上“上 午”、“下午”或者“晚上”，只要把钟面 上的时刻加上12就可以了。
二、认识0时到12时
• 现在是什么时间? 这时你在做什么？
24小时记时法:
•6：00
（读作：6时）
二、认识0时到12时
• 现在是什么时间? 这时你在做什么？
24小时记时法:
•7：00
（读作：7时）
二、认识0时到12时
• 现在是什么时间? 你会用24时记时法表示吗？
24小时记时法:
•10：00
（读作：10时）
三、认识13时到24时
• 现在是什么时间? 你会用24时记时法表示吗？
24小时记时法:
•24：00
（读作：24时）
12+12=24
三、认识13时到24时
• 从中午12时到24时已经经过了几个小时？
在这12个小时里， 24时记时法和普通记 时法又有什么不同？ • 在这12个小时里， • 普通记时法表示的时刻：前面要加上 “下午”或者“晚上”。 • 24时记时法表示的时刻：前面不要加 上“下午”或者“晚上”，只要把钟 面上的时刻加上12就可以 了。
一、说一说
• 这是什么？
一、说一说
• 《新闻联播》栏目播出时间： 你知道这个节目是怎样预报的吗？
普通记时法：
24小时记时法:
•晚上：7：00
（读作：晚上7时）
•19：00
（读作：19时）
二、认识0时到12时
• 我们把晚上12时看作是一天的开始。 这时你在做什么？
三年级下册数学课件 五《年 月 日》(二十四小时计时法)｜苏教版
在一天的时间里，钟表上时针正 好走两圈，共24小时。
通常情况下，我们把 晚上12时 看作 一天的开始，用24时计时法表示就是 0时。
1.在一日中，钟表上的时 针正好走（ 2 ）圈； 2.新的一天都是从深夜 （ 12 ）时天始的，这个 时刻也叫做（ 24：00 ） 或（ 0：00 ）。
3.用24时记时法表示下面的时刻。 下午6时 18：00 晚上12时 24：00或0：00 8：00 上午8时 21：30 晚上9：30 5：00 凌晨5点 傍晚7：05 19：05
24时记时法 13时 14时 15时
16时 17时 18时 19时 20时 21时 22时 23时 24时 或0时
下午1:00
下午2:00
13:00
14:00 下午4:00 16:00
晚上12ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ00
晚上8:00
24:00 0:00
20:00
• 在这12个小时中，用普通计时法 表示的时刻，前面要加“下午、 晚上”等时间词，而用24时计时 法表示的时刻就不要加，只要把 钟面上的时刻加上12就行了。
4.用普通记时法表示下面的时刻。
6时 12时 10时30分 23时 16时 20时45分
早上6：00 中午12：00 上午10：30 晚上11：00 下午4：00 晚上8：45
营业时间 上午 晚上 9：30～10：00
营业时间 上午 晚上 8：00～8：00
营业时间 9：30～22：00
营业时间
8：00～20：00
请使用24时计时法
15
12 11 1 10 2 9 3
8 20
19
7 6 5 18
4 17
16
早上6:00 早上7:00 上午9:00 中午12:00 12:00
三年级上册数学导学案 24时计时法 北京版 (5)
三年级上册数学导学案 24时计时法北京版 (5)导学目标1.了解24时计时法2.掌握用24时计算时间，包括应用于日常生活中导学内容1. 知识点：24时计时法1.1 什么是24时计时法24时计时法是一种计时方式，它将一天的时间分为24小时，每小时60分钟，每分钟60秒。
所以，一天的时间总共是24 × 60 × 60 = 86,400 秒。
和我们平时使用的12小时制不同，24时计时法不用区分上午和下午，而且它总是用24小时表示时间。
24时计时法的表示方法是 HH:MM:SS，表示小时、分钟和秒数。
其中，HH 表示小时数，范围是 00 ~ 23；MM 表示分钟数，范围是 00 ~ 59；SS 表示秒数，范围是 00 ~ 59。
例如，我们常说的早上 6 点是 06:00:00，晚上 8 点是 20:00:00。
1.2 如何使用24时计时法正如前面所说的，24时计时法总是用24小时表示时间。
在日常生活中，我们仍然可以使用24时计时法。
比如，我们可以用它来表示开学时间、睡觉时间等等。
用24时计时法计算时间时，我们可以使用加减方法。
例如，刚才说的“晚上 8 点”表示为 20:00:00。
如果从这个时间开始过了 3 小时 40 分钟，我们就需要在 20:00:00 的基础上加上 3 小时 40 分钟。
这样，我们可以得到当前的时间是 23:40:00。
2. 综合练习：应用24时计时法2.1 练习题1.现在是早上 8 点 30 分。
过了 5 个小时 45 分钟 30 秒后，是几点几分几秒？2.现在是下午 4 点。
过了 1 个小时 15 分钟，是几点几分？3.现在是晚上 9 点 30 分。
再过 1 小时 20 分钟，是几点几分？4.现在是上午 10 点。
再过 3 个小时 15 分钟，是几点几分？5.现在是下午 5 点。
再过 4 个小时 20 分钟，是几点几分？2.2 练习答案1.14:15:302.17:15:003.22:50:004.13:15:005.21:20:00总结24时计时法是一种计时方式，它将一天的时间分为24小时，每小时60分钟，每分钟60秒。
三年级下册数学24时计时法
2、24时计时法就是把一天分成24时表示,在表示的时间前可以不加时间限制词。
3、会用24时计时法表示时刻;会把普通计时法和24时计时法进行互化。
①普通→24时：超过下午1时,把原来的时刻加上12
下午1时
（13）时
下午2时
（14）时
下午3时
（15）时
下午4时
（16）时
下午5时
（17）时傍晚6时（1 Nhomakorabea）时晚上7时
（19）时
晚上8时
（20）时
晚上9时
（21）时
晚上10时
（22）时
晚上11时
（23）时
深夜12时
（24）时 （0）时
24：00 深夜12：00（或凌晨0：00）
4.普通计时法和24时计时法对应表：
凌晨0时
（0）时
凌晨1时
（1）时
凌晨2时
（2）时
凌晨3时
（3）时
凌晨4时
（4）时
凌晨5时
（5）时
凌晨6时
（6）时
早上7时
（7）时
早上8时
（8）时
早上9时
（9）时
上午10时
（10）时
上午11时
（11）时
中午12时
（12）时开始要加12
例：上午7：15 7：15
下午1：30 13：30（+12）
晚上9：45 21：45（+12）
深夜12：00 24：00（或0：00）（+12）
②24时→普通：超过13时的减12,并加上早上,下午,晚上等前缀词
小学数学三年级下册年月日3.24时计时法
24时计时法
状元成才路
回忆一下，你的一天是怎 样度过的？
状元成才路
午夜12 时开始
一天是从什么时候开始， 到什么时候结束？
状元成才路
午夜12 时结束
你知道一天有 多长吗？
状元成才路
12时吃饭是正午12时， 12时睡觉是午夜12时。
状元成才路
12 11 10
9
8 7 6
状元成才路
你在什么地方见过 24 时计时法？和普通计时 法比较，你更喜欢哪一种？
状元成才路
1.照样子填一填。 【选自教材P78 练习十六 第1题】
24时计
时法
12+8=20
18:06
20:00
23:38
4:45
下午6:06 晚上8:00 晚上11:38 凌晨4:45
普通计时法
23-12=11
状元成才路
【选自教材P78 练习十六 第2题】
2.
在这两个时间段内， 一般只允许公交车在 这个车道上行驶。
（1）爸爸在下午4时开车走了公交专
16:00 12+4=16
用车道，他违反交通规则了吗？
爸爸没有违反交通规则
状元成才路
【选自教材P78 练习十六 第2题】
2.
（2）爸爸晚上11时30分在北京站下火车，他 要坐夜21路公交车，有车吗？ 23:30
4 下午4时
5 下午5时
午夜 12 时 正午 12 时
早上 6 时 45 分 上午 10 时 15 分
像这样，用时段和时间搭配在一起记录一天 时间的方法，称为普通计时法。
状元成才路
探究“时间尺”
凌凌 凌 凌 凌 早 早 早 上 上 上上 正 下 下 下 下下 下 晚 晚 晚晚 晚 午 晨晨 晨 晨 晨 上 上 上 午 午 午午 午 午 午 午 午午 午 上 上 上上 上 夜 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 时时 时 时 时 时 时 时 时 时 时时 时 时 时 时 时时 时 时 时 时时 时 时
小学数学三年级下册24时记时法-
24时记时法 13时 14时 15时
16时 17时 18时 19时 20时 21时
22时 23时 24时 或0时
（8＋12＝20）
晚上8时
20时
（普通计时法）（24时计时法）
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
1、用24时记时法表示下面的时刻。
下午6时
18：00
晚上12时
24：00或0：00
上午8时 晚上9：30
8：00 21：30
凌晨5点
5：00
傍晚7：05 19：05
2 4 30
作息时间表
6：30 起床 7：50 上班 12：10 午餐 17：30 下班 18：30 晚餐 22：30睡觉
24时记时法
东方超市
营业时间
8：30～21：00
普通记时法 凌晨1时 凌晨2时 凌晨3时 凌晨4时 早上5时 早上6时 早上7时 上午8时 上午9时 上午10时 上午11时 中午12时
24时记时法 1时 2时 3时 4时
5时 6时 7时 8时 9时 10时
11时 1
三年级上册数学教案 24时计时法 北京版 (9)
三年级上册数学教案 24时计时法北京版 (9)一、教学目标1.理解24时计时法；2.熟练掌握24时计时法的使用方法；3.能够运用24时计时法解决简单实际问题。
二、教学重难点1.运用24时计时法解决简单实际问题；2.引导学生理解24时计时法的概念。
三、教学准备黑板、粉笔、教材。
四、教学过程（一）导入老师先展示一张大钟表图片，让学生观察钟表的刻度和指针的指向，并引导学生回忆学过的时间概念。
（二）新课1. 介绍24时计时法24时计时法是指用24小时作为一天的时间计量单位的一种计时法。
24时计时法的分时表示为“时:分:秒”，如下所示：•1小时 = 60 分钟•1分钟 = 60 秒注：24时计时法通常用于军队、交通、电信、电视等领域中。
2. 练习24时计时法问题1：如果在早上6点10分出发，行驶4小时50分，达到目的地的时间是什么时候？解答：首先将早上6点10分转换成24时计时法，就是06:10:00，然后将行驶时间4小时50分进行转换，就是04:50:00。
最后，将两个时间相加得到到达目的地时间，即06:10:00 + 04:50:00 = 11:00:00答案为上午11点。
问题2：离岗时间为晚上20点30分，值勤时间为7小时30分，计算结束时间。
解答：将离岗时间晚上20点30分转换成24时计时法，即20:30:00，然后将值勤时间7小时30分转换即07:30:00。
最后，将两个时间相加得到结束时间，即20:30:00 + 07:30:00 = 04:00:00答案为第二天凌晨4点。
（三）讲解教师在黑板上详细讲解24时计时法的概念、意义及转换方法，并且通过练习让学生掌握24时计时法的使用方法。
（四）练习1.转换下列时间：•上午8点38分•下午3点35分•晚上9点41分答案：•08:38:00•15:35:00•21:41:002.计算下列时间：•07:20:00 + 06:35:00•22:15:00 - 09:30:00•00:30:00 + 18:00:00 + 2:15:00答案：•13:55:00•12:45:00•20:45:00（五）巩固让学生在课后复习拓展相关练习题。
三年级二十四小时计时法
三年级二十四小时计时法2.用普通记时法（12时记时法）表示下列时刻。
19时是（）12时是（）24时是（） 8时（）22时40分是（） 13：50是（）3.从上午8时到中午11时，经过了（）小时。
4.从上午9时到下午4时，经过了（）小时。
5.王医生早上6时上班，下午2时下班，他工作了几个小时？6.一列火车第一天8时从赣州开出，第二天11时到达北京。
这列火车一共行驶了多少小时？练习1.一家快餐店的营业时间表：用24时计时法表示营业时间是：早上6：00 ~ 8：30中午11：00 ~ 2：00A、3:00B、13:00C、15:003、夜里11时用24时记时法表示是( )。
A、11:00B、21:00C、23:004、夜里12时用24时记时法是当天的( )，第二天的( )。
A、0:00B、12:00C、24:005、9:00是上午( )时。
A、9B、19C、21三、慧眼识真(对的打“√”，错的打“×”)1、妈妈每天18时下班。
( )2、上午8时用24时记时法表示是8:00。
( )四、操作题。
1、你能给下面的钟面画上时针吗？2、你能给下面的钟面画上分针吗？8:00 16:00 13:20 7:30 六、请你算出下面钟面所经过的时间。
经过( ) 经过( ) 经过( )15:00 20:00七、解决问题。
小星6:35从家出发，平均每分钟走62米，6:40到校。
小星家离学校有多少米？小星家学校。
科学学习时间!小学三年级数学《24时记时法》教案
科学学习时间！小学三年级数学《24时记时法》教案在小学三年级数学学习中，学生将学习到24时记时法，这是一个非常重要的学习内容。
本文将为您介绍小学三年级数学《24时记时法》教案的内容和教学方法，以及如何在学生中培养良好的学习习惯。
一、教学目标1、掌握24小时记时法的基本概念和使用方法。
2、能正确阅读和写出24小时计时表。
3、通过练习，掌握24小时记时法的基本计算方法。
二、教学内容24小时记时法是我们生活中应用广泛的一种记时方式，对于小学生学习时钟有很好的启示作用。
学习内容主要包括：1、基础概念：阅读24小时计时表，区分“上午”和“下午”。
2、计时方法：掌握24小时计时法的计算方法，了解“过了12点”的概念，以及从上午和下午的转换。
3、实践演练：通过实际的练习来加深对24小时记时法的理解，并且能够掌握24小时记时法的运用方法。
三、教学方法1、创设情境：在教学过程中，老师应该创设有趣的情境，来激发学生的兴趣和积极性。
比如，利用小游戏的方式来教学，让学生轻松愉悦地学习，同时也提高了教学的效率。
2、多方位呈现：在教学过程中，老师应该充分利用展示板、PPT等多种呈现形式，将内容呈现多方位，达到直观、形象的效果。
3、巧妙引导：在学生熟悉24小时记时法之前，老师应该引导学生，通过脑筋急转弯等趣味性的方式，将学生的思维引向正确的方向。
在学生掌握了基本的概念之后，老师还应该通过生活实例，让学生更深入地了解这些知识，帮助学生形成自己的认识体系。
四、教学重点和难点1、24小时记时法的基本概念，包括区分上午和下午，掌握上午、下午转换。
2、计算方法的掌握，包括计算当前时间，计算时间的加减。
3、通过实际情境和练习巩固知识点，建立对24小时记时法的概念体系。
五、教学建议1、知识的传达和欣赏在教学过程中，老师首先应该传授基本的知识点，让学生注意一些细节，比如时间的准确性等。
同时也要扩展学生的视野，让学生了解24小时计时法的广泛应用。
苏教版三年级下24时记时法
苏教版三年级下24时记时法《苏教版三年级下 24 时记时法》在我们的日常生活中，时间是一个非常重要的概念。
我们需要知道准确的时间来安排我们的学习、工作和生活。
而苏教版三年级下册的24 时记时法，就是帮助我们更清晰、准确地认识和记录时间的一种方法。
24 时记时法，也叫二十四时计时法，是一种国际通用的计时方法。
它把一天的时间分为 24 个小时，从 0 时开始，到 24 时结束。
这种计时法不会像 12 时计时法那样，有上午、下午的区分，让人更加一目了然。
为了让同学们更好地理解 24 时记时法，我们先来看看一天的时间是怎么划分的。
一天从凌晨 0 时开始，此时，大家都还在睡梦中。
当分针和时针同时指向 12 时，就是中午 12 时，这是上午的结束，也是下午的开始。
接着，时针继续转动，当再次指向 12 时，就到了晚上 12 时，也就是 24 时，这一天就结束了。
那 24 时记时法和我们平时常用的 12 时记时法有什么不同呢？比如说，我们说上午 8 时，用 24 时记时法就是 8 时；而下午 3 时，用 24 时记时法就要加上 12，变成 15 时。
这是因为从中午 12 时过后，时间就进入了下午和晚上，每过一个小时，就要在原来的数字上加 12。
在学习24 时记时法的时候，同学们可能会觉得有些混淆。
这时候，我们可以通过一些具体的例子来帮助理解。
比如，我们可以画一个时间轴，把一天的时间标出来，然后在对应的时间点上写上 12 时记时法和 24 时记时法的表示方法。
这样，通过直观的对比，就能更清楚地看出它们之间的转换规律。
再比如，我们可以结合生活中的实际情况来学习。
想想看，电视节目预告上的时间，火车站、机场显示屏上的时间，大多都是用 24 时记时法来表示的。
当我们看到“19:30 开始播出”这样的字样，就能马上知道这是晚上 7 点 30 分。
学会了 24 时记时法，对我们的生活有很多帮助呢。
比如，我们在安排旅行行程的时候，如果车票上写的是 14:00 出发，我们就能清楚地知道是下午 2 点出发，提前做好准备。
二十四时计时法
教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学三年级下册课本第52页内容及相关的练习。
教学目标：1、使学生知道24时计时法的意义，会用24时计时法表示时刻。
2、能正确地进行普通计时法和24时计时法之间的互换。
3、教育学生珍惜时间。
重点、难点：24时计法和普通计时法的区别，并能正确的进行互换。
教学过程：一、设情境，导入新课。
（出示一个4时的钟面）师：这是几时？这个时刻老师可能在做什么？生1：我猜老师可能在上课。
生2：我猜老师可能在批改作业。
师：大家都猜老师在工作，你们猜错了。
每天这个时候，老师都睡得正香呢！这什么你们没猜对？生：老师说的是凌晨的4时，我们都猜到下午4时了！师：一天中有几个4时？怎样表示才能把两个4时分清楚，不造成误会呢？教师板书：凌晨4时下午4时师：在4时前面加上：凌晨或下午这些表示时段的词，表示得就清楚明白，这是我们平时用的普通计时法。
师：为了把一天的时间记录得清楚明白，广播、电视、邮电、交通等部门采用了另外一种记录一天时间的方法，就是24时计时法。
板书课题：24时计时法二、质疑探究、学习24时计时法师：看着课题你想知道什么？生1：什么是24时计时法？生2：24时计时法是怎样计时的？师：我们一起来探究这些问题。
1、体会一天有24小时师：一天从什么时候开始到什么时候结束？（学生各持己见）师：你们喜欢看春节联欢晚会吗？0点的钟声是什么时候敲响的？师：对，晚上12时，既是旧的一天的结束，也是新的一天的开始。
从晚上12时到晚上12时是一天。
教师拨钟面演示，学生边观察边数：晚上12时……师：现在几时？生：中午12时。
师：时针走了几圈？12小时根据学生回答，教师板书：第一圈：晚上12时中午12时12小时接着演示板书：第二圈：中午12时晚上12时师：一日有几个小时？1日（天）=24小时师：一天有24小时，从0时到24时的计时法就是24时计时法。
2、体会24时计时法是怎样计时的。
师：24时计时法是怎样的记录一天的时间呢？教师边拨钟边讲：晚上12时记为0时……下午12时记为13时，……晚上12时记为24时。
三年级下册数学课件五二十四小时计时法｜苏教版(2022秋)
24个小时
22 11 12 1 14
10
2
21 9
3 15
8
4
20 7 6 5 16
19
17
18
24时记时法： 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
❖
动物世界 8:00
❖
非常6+1 22:00
❖
动漫世界 17:00
银行储蓄业务上午几时几分开始，下午几时分停止？
这一路公共汽车最早是几时几分开出？最晚呢？
妈妈去秦皇岛，她下午几时前到南京火车站比较合适？
请用24时记时法播报下面的新闻
❖ 2005年10月12日，神舟六号载入飞船于上午9:00
三年级下册数学课件五 二十四小时计时法｜苏
教版（2022秋）
24 23
22
13 14
21 20 19
15
16 17 18
一天结束了，在这一天中，时针走了几圈？一
共经过了多少个小时？
（2圈）
（24个小时）
24
23
13
第一圈：从（ 0 ）时到（ 12 ）时；12个 即从（深夜12）
顺利成功发射。
❖ 2005年11月11日，北京奥运会吉祥物于晚上8:18
正式揭晓。
❖ 2006年7月13日晚上6时28分，青藏铁路第一列长
途客运列车抵达拉萨火车站。
用普通计时法表示下面的时刻 。
早上6：00
6时 12时
中午12：00 上午10：30
10时30分 23时
二十四时计时法(课件)数学三年级上册
12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
活动要求：
改进时间尺 1.同桌两人先独立思考改进时间尺的方法，再互相交流。 2.根据讨论的结果在探究单上改进时间尺。
12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
晚 凌 凌 凌 凌早 早早 上 上 上 上 中 下 下 下 下 下 下 晚 晚晚 晚 晚 晚 上晨 晨 晨 晨上 上上 午 午 午 午 午 午 午 午 午 午 午 上 上上 上 上 上 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时时 时 时 时 时 时 时时 时时 时 时 时
晨
晨
晨
上
上
上
午
午
午
午
午
午
午
午
午
午
午
上
上上
上
上
上
褴褛衣内可藏志。
12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
时 时 无所求则无所获。
无钱之人脚杆硬，有钱之人骨头酥。
时
时
时
时
时
时
时
时
时
时
时
时
时
时
时
时
时
时
时时
时
时
时
志，气之帅也。
普通计时法（12时计时法） 男子千年志，吾生未有涯。
10:00
猜猜这个时刻老师在干什么？
14、三年级数学《二十四小时计时法》教学设计
3、学习24时计时法的表示方法
（1）引导学生观察钟面上有什么？说说钟面内圈的数表示的是什么？外圈的数表示的是什么？
（2）讨论外圈的数和内圈的数有什么关系？
4、老师拨时针，让学生说说这个时间怎样表示？（凌晨1时，下午十五时）
思考
动手操作
感受理解
观察思考
小组讨论
思考回答
理解总结
练一练
想一想
三、启思导疑
1、出示例3情景图，观察收集信息。
2、说说下午2时40分和17时45分表示什么？在钟面上该怎么表示？说说下午2时40分用24时计时法怎样表示？
3、师画出线段图，引导学生在图上表示出这两个时刻，并讨论坐火车从北京到石家庄要用多长时间可以在线段图中怎样表示？
5、小结：用24时计时法表示时针走第一圈的时刻时，钟面上时针指几就是几时，表示时针走第二圈的时刻时，钟面上所指的数加上12就是24时计时法的时刻。
6、练习：抢答：
普通计时法上午7时中午12时下午4时晚上9时12分
24时计时法
练后想一想：普通计时法与24时计时法之间有什么联系与区别？
（普通计时法用1到12的数表示时间，要加上时间词，24时计时是用0到24的数表示时间，不用加时间词）
小组讨论
理解时刻和时间
讨论计算方法
四、实践运用
1、完成练习十三第1题。
2、解决问题。
（1）一列火车22时30分出发，第二天早晨6时15分到站，列车行驶了多长时间？
（2）一辆客车以每小时60千米的速度从甲城开往乙城，上午8时发车，下午5时到达，甲乙两地相距多少千米？
小学数学三年级下册24小时计时法
2021/10/10
8
2021/10/10
这个钟面外圈的数表示什么？ 它和内圈的数有什么关系？
9
钟面外圈的数字就是时针走到 第二圈时所对应的24时计时法 的时刻。
外圈的数与内圈的数相差都是12。
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10
上午9时用9时表示，晚上9时用21时 表示
那下午5时用24时计时法表示是几时? 你是怎么知道的？
2、
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9小时7分钟
14小时
13小时35分钟
21 小结
小结
通过这节课，你有什么收获？
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作业
完成练习十三的全部题目。
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时刻一般用“几时几分”表示，就是 平时所说的“几点几分”，但书写时 应写“时”。
下午2时40分到17时45分中间经过的一 段表示的是行驶的时间，一般用“几 小时几分”表示。
18
题
口算经过的时间：
8时至9时（ 1小时 ） 10时至12时（ 2小时 ） 12时至13时30分（ 1小时30分 ） 13时30分至17时30分（ 4小时 ）
2小02结1/10/10
19
春蕾画展每天的开放时间是8:00~17:00。 这个画展每天展出多长时间？
9小时
课外小组14:30开始活动，经过一小时 20分结束，结束时间是（15）时（50） 分
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5
开始 0时 凌晨5时
上午9时
中午12时
202下1/1午0/101时
下午5时
晚上9时
夜里12时6
结束
在一日（天） 的时间里，钟 表上时针正好 走两圈，共24 小时。
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知识点
★一年有12个月。
一个月有31天的叫大月，共7个大月，分别是：一、三、五、七、八、十、十二月；
（一、
三、五、七、八、十、腊,31天永不差。
）
一个月有30天的叫小月，共4个小月，分别是：四、六、九、^一；2月既不是大月也不是小月。
★ 2月是最特殊的月份，2月是28天的年份叫平年，2月是29天的年份叫闰年。
判断平年还是闰年的方法：
①公历年份除以4，整百年份除以400 ,有余数的是平年，没有余数的是闰年。
（*1900年是平年）
②各位上的数是单数的年份一定是平年；
③用年份数的后两位除以4算一算是否有余数。
★一年有4个季度
1月、2月、3月是第一季度，平年的第一季度是31+28+31 = 90天，闰年的第一季度共91天
4月、5月、6月是第二季度（共30+31+30 = 91天），
7月、8月、9月是第三季度（共31+31+30 = 92天），
10月、11月、12月是第四季度（共31+30+31 = 92天）。
★平年一年有365天，合52星期余1天；
4、闰年一年366天，合52星期余2天。
5、
★有特殊意义的日子：元旦（1月1日），妇女节（3月8日），劳动节（5月1日），儿童节（6月1日），国庆节（10月1日）。
24时的计时方法
★在一天里，钟面上的时钟正好走两圈，共24小时。
所以，经常采用从0时到24时的计时方法，通常叫做24时计时法。
★普通计时法：用“凌晨” “上午”来描述0时到中午12时这段时间里的时刻；用“下午” “晚上” “夜里”来描述中午12时到晚上12时这段时间里的时刻。
★把普通计时法写成24时计时法：中午12时以前的时刻（如凌晨4时写作：4: 00），时刻不变。
中午12时过后的时刻，我们可以加上12 （如下午2时：2+12=14 14：00）；
★把24时计时法换成普通计时法时：中午12时以前的时刻，直接在时刻前加上“凌晨”“上午”。
中午12时过后的时刻，我们可以减去12,再在时刻前加上“下午” “晚上”（如14时：14-12=2
下午2时）；
例题
1.用24时记时法表示下列时刻。
下午2时是（）上午8时是（)
晚上10时是（）夜里2时是（）
下午5时半是（）凌晨4时20分是（）
2.用普通记时法（12时记时法）表示下列时刻。
19时是（）12时是（）24时是（）8时（）
22 时40分是（
3. 从上午8时到中午11时，经过了（ ）小时。
4. 从上午9时到下午4时，经过了（ ）小时。
5. 王医生早上6时上班，下午 2时下班，他工作了几个小时？
6. 一列火车第一天8时从赣州开出，第二天 11时到达北京。
这列火车一共行驶了多少小时?
练习
1•一家快餐店的营业时间表：用 24时计时法表示营业时间是:
早上 6: 00 ~ 8: 30 中午 11 : 00 ~ 2： 00 晚上 5: 30
~
9: 00
这家快餐店一天共营业多长时间？
2. 用24时计时法表示下面的时刻。
3. 用12时计时法表示下面的时刻 23时15分（ ）
11时30分（
4.算出两时刻之间的一段时间 1）
、我7: 00背着书包出发，7: 20就到了教室，只走了（ ）。
2）
、7: 20就到学校了，16: 30放学，我一天在校时间有（ ）。
3）
、冬春季的早读课是从 & 35〜9: 15,这一节课的时间是（ ）。
4）
、我18: 20吃完饭，爸爸叫
13 :50 是(
上午8时5分（ ） 中午12时（ ） 晚上11时（ ）
下午6时（
）
下午4时20分（
） 晚上10时45分（
）
6时20分（ ）
18时25分（
我做作业和看电视只能用1小时50分，再用10分钟洗脸洗脚后就睡觉，我是（）开始睡觉的，早晨6: 20起床，我的睡眠
时间很充足，有（）。
1. 一个果园里栽了19棵苹果树，梨树的棵数比苹果树的4倍少3棵。
这个果园一共栽了多少棵树？
6.一段路长97米，已经修了29米，剩下的计划4小时修完。
平均每小时修多少米?
7.红光印刷厂装订一批日记本，前三天共装订了45本，后4天平均每天装订12本。
这批日记本共有多少本？
8.新华书店平均每天卖出80本字典，3天后还剩200本。
书店原有字典多少本?
9.三（2）班的30名同学一齐去郊游，划船处每4个人可乘坐一条船，他们至少需要
多少条船？
作业
一、填空
1、某商店营业时间：上午8:00〜下午6:00，用24时记时法表示为（
2、15时是下午的3时，这里用的是（）记时法。
3、下午1时用24时记时法表示是（）时，16时是（
二、对号入座（将正确答案的序号填在括号里）
1、上午8时用24时记时法表示是（）°
A 8:00 B、18:00 C、20:00
2、下午3时用24时记时法表示是（）°
A 3:00 B、13:00 C、15:00
3、夜里11时用24时记时法表示是（）°
A 11:00
B 21:00 C、23:00
4、夜里12时用24时记时法是当天的（），第二天的（
A 0:00 B、12:00 C、24:00
5、9:00是上午（）时。
A 9 B、19 C、21
三、慧眼识真（对的打“/”，错的打“x” ）
1、妈妈每天18时下班。
（）
2、上午8时用24时记时法表示是8:00 ° （）
四、操作题。
1、你能给下面的钟面画上时针吗？ 2
15:00
------------------- M --------------------------- 片----------------- 0:00
7:30
、你能给下面的钟面画上分针吗?
8:00 16:00 13:20六、请你算出下面钟面所经过的时间。
经过（）经过（）经过（。