八年级下册物理 第七章 力复习课件

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八年级物理下册教科版第七章力复习 (共25张PPT)

八年级物理下册教科版第七章力复习 (共25张PPT)

知识点
1、力是一个物体对另一个物体的一种____,物体 间力的作用是________。力不能脱离______而存 在。 2.力作用在物体上,可以使物体发生_____;或者 使物体的______发生改变。 3.当物体处于_____状态或者_______状态,我们 认为物体的运动状态没有改变。 4.用绳子系住水桶,手握住绳子从井里提水,手 受到竖直向下的拉力,这个拉力的施力物体是 _______。
(1)本实验中滑动摩擦力的大小是由弹簧测力 计的示数得出的,要使水平拉力大小与滑动摩擦 力的大小相等,木块必须保持__________状态;
习题
(2)由序号1、2、3的实验,可验证猜想
(填字母)。
要验证猜想C,应选择序号是
的三组实验;
A.与压 力的大小 有关 B.与接 触面积的 大小有关 C.与接 触面的粗 糙程度有 关
A.一袋方便面
B.一块砖
C.一张学生用的板凳 D.一枚大头针
习题
15.下表是小英同学探究重力与质量的关系时得
到的实验数据。
实测物体 物体质量 m/Kg
重力 G/N
/N·Kg-1
物体1
0.1
0.98
9.8
物体2
0.2
1.96
9.8
物体3
0.3
2.94
9.8
⑴在实验过程中,需要的测量工具是__________
D. 磁悬浮 列车悬浮 行驶
习题
12.如图所示,是甲、乙两组拔河比赛的场景, 不计绳重,下列说法错误的是( ) A.比赛时,选体重大的运动员,能增大对地面 的压力 B.比赛时,运动员身体后倾、两腿弯曲,可以 降低重心 C.比赛时.拉力较大的一组最终获胜 D.比赛时,受到地面摩擦力较大的一组最终获 胜

最新人教版八年级物理下册第七章《力》复习课教学课件

最新人教版八年级物理下册第七章《力》复习课教学课件

3、图中弹簧秤的读数是 2.8 N;
学习是一件快乐的事,因为学习只 是一种状态。
4.两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的大小,他们拉同一拉力
器的三根弹簧,结果都将手臂撑直了,则( B )
A.手臂粗的同学用的臂力大 B.手臂长的同学用的臂力大 C.两同学用的臂力一样大 D.无法比较用的臂力大小
5.甲、乙两同学沿反方向拉一个弹簧测力计,拉力都是20N,当
(1)从静止变为运动, 或从运动变为静止 ;
(2)运动快慢变化; (3)运动方向变化。
运动状态改变
学习是一件快乐的事,因为学习只
7
是一种状态。
例 下面各图可以说明力改变了 物体的运动状态 。
守门员接住球,球由 足球运动员踢球,球由 足球运动员用头顶球,
运动变为静止。
静止变为运动。
球的方向改变了。
学习是一件快乐的事,因为学习只
弹簧测力计的原理和使用方 法。
学习是一件快乐的事,因为学习只
17
是一种状态。
1)弹性: 物体受力会发生形变,不受力时又恢复 到原来的形状的特性。
弹 力
2)塑性:物体变形后不能自动恢复原来形状的 特性 3)弹力:物体由于弹性形变而产生的力
4)其它弹力:如:压力、支持力、拉力等
5)弹簧测力计原理:
在弹簧的弹性限度内弹簧的伸长与弹簧所
测力计静止不动时,它的读数是( D )
A. 0 N B. 40 N
C. 30 N
D. 20 N
6.某同学用弹簧测力计时,测一个物体重力时,手持挂钩,将物体
挂在拉环上,测力计读数为5N,则物体重力为(C )
A.大于5N
B. 等于5N
C. 小于5N
D.以上都有可能.

八年级物理下册(新人教版)第七章《力》复习课件(45张)

八年级物理下册(新人教版)第七章《力》复习课件(45张)

测力计钩,则弹簧测力计的示数是( A )。
A.大于G
B.等于G
C.小于G
D.无法确定
5.如图所示,两匹马各用1 000 N的力沿完全相反的
方向拉一弹簧测力计,则此时弹簧测力计的读数为
( B )。
A.2 000 N B.1 000 N
C运动状态没有发生变化
【解析】如答图所示,均匀长木棒
重心在棒的中点,重力方向竖直向 FA 下;棒对墙面的压力的作用点在
墙上,方向与墙面垂直;地面对木 棒的支持力的作用点在木棒的最
FB G
下端与地面接触部分,支持力方向
与水平地面垂直向上.
本课小结
注重概念的理解 注重受力分析
例 一个放在斜面上的物体,其质量为5 kg,用重力 的示意图,表示出它的大小、方向、作用点。
G =49 N G=mg=5 kg×9.8 N/kg=49 N
例 想一想:这三幅图反映了怎样的力学知识?
力可以改变物体的运动状态;地球上的物体 都受到了重力;重力的方向是竖直向下的……
例 如图,为水平仪放置于某桌面上时的情形,则该
2.铅球被推出后,不计空气阻力,在空中飞行时受 到那些力的作用?方向如何?
答:只受到竖直向下的重力作用。
3.手握绳子从井中提水,手受到竖直向下的拉力.此拉力
的施力物是( D )。
A.水桶
B.水
C.手
D.绳子
4.一个弹簧测力计在钩上挂了几个钩码,弹簧测力计示
数为G,若将弹簧测力计倒过来,将钩码挂在吊环上,手提
轻轻拉动挂钩几次,防止弹簧被外壳卡住
测力时
使弹簧的伸长方向与所测拉力方向平 行,避免弹簧与外壳发生摩擦
使用时
测量时
加在弹簧测力计上的力不允许超过它 的 19 _量__程__

(精品)人教版八年级物理下第七章力复习课件(共48张PPT)

(精品)人教版八年级物理下第七章力复习课件(共48张PPT)

8.小明和小忠想把一条弹性绳拉开,使弹性绳两端 的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上,用来晒衣 服.现有两种办法:一种是按图甲的方法做;另一种是按
图乙的方法做.关于这两种做法下列说法正确的是( B )
A.图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小 B.图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小 C.图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同 D.条件不足,无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中 每个人所用力的大小
越__大__。
• 8.重力的大小:重力与物体的质量成_正__比,计算公式是 ___G_=__m__g__,重力的大小可以用_弹__簧__测__力__计___直接测量出 来。
例 1 (2015·雅安)以下是我们生活中常见到的几种现象:
①篮球撞击在篮板上被弹回;
②用力揉面团,面团形状发生变化;
③用力握小球,球变瘪了;
三、作图题(每小题 6 分,共 12 分) 19.(2015·聊城)如图所示,小球漂浮在水面上静止, 请画出它所受力的示意图.
20.如图所示,商场里的电梯匀速向上运动,请画 出站在电梯上相对电梯静止的人的受力示意图.
四、实验探究题(共 25 分) 21.(9 分)某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系,将 弹簧悬挂在铁架台上,刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴 线和刻度尺都在竖直方向上.在弹簧下端依次增加相同 规格钩码的个数,数据记录如下表:
C.0
D.500 N
14.下列给出的现象中,物体运动状态没有发生变
化的是(C )。
A.关闭发动机后向前滑行的汽车 B.汽车匀速转弯 C.正在空中匀速下降的伞兵 D.钟表来回摆动
15、在湖中划船时,使船前进的动 力是 [ C ]
A.人对船的推力 B.浆对水的推力 C.水直接对船的推力 D.水对浆的推力

人教版八年级物理下册 第七章《力》复习课(38张PPT)

人教版八年级物理下册  第七章《力》复习课(38张PPT)
9.某玩具汤匙质量为 50 g,则汤匙重_0_._4_9____N.把汤
匙放在手指尖上,调节支撑汤匙的支点,可使其在手指尖上水
平静止,如图 6-3-7 所示,请在图中画出此时汤匙所受重力
的示意图.
10.如图所示,小球悬挂在细线下来回 摆动.请作出小球在图示位置时,重力 G的示意图.
11如图 所示,放在水平桌面上的茶壶处于静止状态, 请画出茶壶的受力示意图.
12.画出图 6-3-8 中静止在水平桌面上的物体 A 所受的重力及支持力的示意图.
图 6-3-8
13. 如下图所示,一木块静止在斜面上,请 画出该木块所受重力以及木块对斜面压力的 示意图.
A.木块对水平面的压力 B.水平面对木块的支持力
C.木块受到的阻力
D.木块受到的重力
3、如图所示,一位同学在弹簧测力计的两端 沿水平方向各施加15N的拉力,并使其保持
静止,此时弹簧测力计的示数为(C )
A. 0N B. 3N C. 15N D. 12N
4、一根弹簧原长10cm,挂上重2N的砝码时, 伸长1cm,这根弹簧挂上重8N的物体是, (弹簧的形变是弹性形变)它的长度为
斜面对物体的支持力的方向 ( 垂直于支持面指向被支持的物体 ) d.弹力的作用点: 可认为在物体中心.
二、弹簧测力计 测量力的大小
1.原理:在弹性限度内, 弹簧受到的拉力越大,弹 簧的伸长量就越长。
指针 2.构造:主要由刻度盘、 弹簧、指针、挂钩等组成。
挂钩
弹簧 刻度盘
类比刻度尺、温度计、托盘天平的使用
3、重力的方向 重力的方向竖直向下。
重力方向竖直向下的应用
铅垂线
铅垂线
水平仪
4、重心:重力的作用点
质地均匀、外形规则物体的重心在 它的几何中心上。

人教版物理八年级下册第七章力复习 课件共29张PPT

人教版物理八年级下册第七章力复习   课件共29张PPT
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中考考点清单
考点三 重力 1.定义:由于① 地球的吸引而使物体受到的力叫做重 力.通常用字母② 表示.地球附近的所有 G 物体都受到重力的作用. 2.重力的大小:物体所受的重力跟它的质量成 ③ 正比 .表达式:④ G=mg ,其中G表示重力 ,m表示质量,g表示重力与质量的比值. 3.单位:重力G的单位是⑤ N ,质量m的 单位是kg,重力与质量的比值g的单位是牛每千克, 符号是⑥ N/kg .其中g=9.8 N/kg,在粗略计算 时,g可以取10 N/kg.
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(2)物体由于③ 发生弹性形变而产生的力叫做弹力 常见弹力有支持力、压力等.物体的弹性有一定的限 度,超过这个限度就④ 不能恢复到原来的形状.如: 使用弹簧时不能超过它的弹性限度,否则会使弹簧损 坏. 2.弹簧测力计 (1)作用:测量力的大小. (2)测力计的分类:弹簧测力计、握力计、弹簧秤、 托盘秤. (3)弹簧测力计的原理:在弹性限度内,弹簧受到 的拉力越大,弹簧的伸长量就越长.
课标解读
第七章

中考考点清单 考点一 力 考点二 弹力 考点三 重力
中考考点清单
1.力是① 物体对物体 的作用.发生作用的两个物体,一个是② 受力物体,另一个是③ 施力物体 . F 2.力用符号④ N . 是⑤ 3.力的作用效果 (1)力可以改变物体的⑥ 形状 ,使其发生形变.如:用力 捏橡皮泥时,橡皮泥的形状发生了变化.用力压或拉弹簧时, 弹簧的形状也发生了变化. (2)力可以改变物体的⑦运动状态.在物理学中,物体由静止 开始运动或由运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变 ,这几种情况都叫做“物体的运动状态”发生了变化. 返回目录 表示,力的单位是牛顿,简称牛,符号

类型一(类型阐述)

人教版八年级物理下第七章力复习课件(共48张PPT)

人教版八年级物理下第七章力复习课件(共48张PPT)
A.力能脱离物体而存在 B.没有接触的物体之间也可能产生弹力 C.相互接触的物体之间一定会有力的作用 D.没有接触的物体之间也可能有力的作用
11.(2015·德州)如图所示,甲、乙两队正在进行拔河比
赛,经过激烈比拼,甲队获胜,下列说法正确的是( D)
A.甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力 B.甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力 C.甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力 D.甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力
答案:如图所示
7.一辆自重是 5.0×104 N 的卡车,装载着 25 箱货 物,每箱货物的质量是 300 kg,行驶到一座立有限重 标志(如图所示)的桥前,问:
(1)这辆卡车总重多少牛? (2)要想安全过桥需要卸下 几箱货物?(g 取 10 N/kg)
解:(1)设每箱货物的质量为 m1,车上所载货物的 总质量为 m 物,则 m 物=25m1=25×300 kg=7500 kg,
力和运动情况,则( A )
A.小球从 A 运动到 O 的过程中所受弹力方向向 右,速度不断增大
B.小球从 O 运动到 B 的过程中所受弹力方向向 右,速度不断减小
C.小球运动到 B 点时将停止运动并保持静止 D.小球在运动过程中所受弹力的方向保持不变
7.歼—15 是我国第一代航母舰载机.下列能正确 表示其在空中时所受的重力的方向是( C )
1.抛出后在空中运动的小球 2.静止在斜面上的物体 3.靠墙壁静止的质量为1kg的小球


G
G
3: G=mg=1kg×9.8N/kg=9.8N

G=9.8N
例 4 (2015·株洲)甲、乙是两个完全相同的弹簧测 力计,指针调零后将乙倒挂在甲的挂钩上,稳定后甲 的示数如图所示(图中乙未画出),这种测力计的每个小 格表示____0_.2_____N, 这种测力计的重力为 ___1_.4______N.

人教版物理八年级(下册)第七章 力 复习课件(共12张PPT)

人教版物理八年级(下册)第七章 力 复习课件(共12张PPT)

例2、如图所示,某人用12N的力沿水平方向向右拉一根
轻质弹簧,弹簧对手的拉力等于12N(填“大于”、“小于” 或“等于”),手受到的拉力的施力物体是 弹簧
变式练习
1、。游泳运动员用手和脚向后划水人就前进,下面关于这一现象的 说法不正确的是( D ) A、水是受力物体,也是施力物体 B、力能改变物体的运动状态 C、力的作用是相互的 D、运动员给水一个推力,水也给运动员一个向前的力,这两个力 的作用效果抵消
1、原理:在弹性限度内,拉力与弹簧的伸长量成正比 2、使用:看、放、读等。
专题一、力的认识
对于力的定义和力的作用效果,中考常 以选择题或填空题的形式来考察,考察点有: 对力作用效果的理解,通过实例对比两种不 同的作用效果,运用物体间力的作用是相互 的这一特点分析相关实验或实例。
例1 下列实例说明力可以改变物体的运动状态 的是( C ) A.将橡皮泥捏成各种形状的小动物 B.撑杆跳高运动员将撑杆压弯 C.穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动 D.将弹簧拉力器拉开
专题三、力的示意图
作物体受到力的示意图,是多 数地区作图题的考查重点。注重考 查分析物体受到几个力的作用,所 受力的方向。
3、
4、
G
F压
5、
专题四、弹簧测力计的使用
弹簧测力计一般综合在力学实验中考查
例1、
使用弹簧测力计测量时,拉力方向必须与弹簧 轴线方向一致,并且要避免与外壳发生摩擦。
例2、如图所示在弹簧测力计的两侧沿水 平方向各加6N拉力,并使其保持静止,此 时弹簧测力计的示数为( C ) A、0N B、3N C、6N D、12N
类型一 认识弹力
例1、如图所示,手压气球,气球发生形变,气球
由于形变而产生的力是 A. 手对气球的压力

人教版八年级物理下册第七章《力》复习课件(共26张PPT).ppt

人教版八年级物理下册第七章《力》复习课件(共26张PPT).ppt

反方
①两个物体相接触 ,就一定有力的作用


③力的产 生至少涉及两个物体
⑤力是维 持物体运 动状态的原因
②两个物体相接触 ,但不一定有力的 作用
④一个物体也可以 产生力的作用
⑥力是改 变物体运 动状态的原因
5.撞墙上上被弹回;②用力揉面团,面团形状发生变化;③用
力握小球,球变瘪了;④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在
【点拨】物体的运动方向或运动速度的改变都是运动 状态的改变。此时物体一定会受到力的作用。 顶球时, 头会感到痛,表明头也受到球的作用力,即力的作用是 相互的。
【答案】运动状态 相互 【方法归纳】 相互作用力是指相互作用的两个物体彼 此受到对方对它施加的力。它 们同时产生、同时消失、 大小相等、方向相反、作用在一条直 线上。
这些现象中,物体因为受力而改变运动状态的是(
)
B
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
6.用一水平推力推矿泉水瓶的下部,水瓶会沿桌面滑动,用同
样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部,水瓶会翻倒。这说明力的作
用效果与( ) C
A.力的大小有关 B.力的方向有关
C.力的作用点有关 D.受力面积有关
7.小明得到一个玩具吹镖(由一个细长筒和金属镖头组成),想试着用它去射地 上的目标。他把重为G的小镖头以一定速度正对着目标A点吹出,如图所示,忽 略镖头运动时所受的空气阻力,下列关于镖头能否射中A点的预测中,
【例】地球附近物体都要受到重力 ,小考同学认为物体的重力 大小与物体的质量有关, 他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探 究。
(1)你________( 填“同意”或“不同意”)物体的重力大小与 物体的质量有关 ,依据是______________________ 。

最新人教版八年级物理下册第七章力单元复习专题PPT精品课件

最新人教版八年级物理下册第七章力单元复习专题PPT精品课件
方法点拨: 力的三要素无论哪个因素发生变化都会影响力的作用效果。 对于读图题目,读懂图是解题的关键,要找到图中的关键地方, 联系学过的有关知识点,猜测出命题者的意图,做到知己知彼, 才能百战百胜。
第八页,共40页。
例3. 如图,使用一薄钢条的下段固定,现分别(fēnbié)用
不同的力去推它,使其发生A、B、C、D各图中所示的形
第七章 力 ┃典例精析把方向(fāngxiàng)
典例1: 弹力的探究方法——图象
在研究弹簧的伸长与外力(wàilì)的关系的实验中,将弹簧水平放 置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下 施加外力(wàilì)F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的,用记录的 外力(wàilì)F与弹簧的伸长量x作出的F-x图线如图7-2所示。
A.桨对水的推力
B.水直接对船的推力
C.人对船的推力 D.水对桨的推力
第十一页,共40页。
例6. 如图所示,用电线将电灯(diàndēng)吊在天花板上,下
述几对力中属于相互作用的是( A )。
A.电灯(diàndēng)对电线的拉力和电线对电灯(diàndēng)的拉 力 B.电线对电灯(diàndēng)的拉力和电线对天花板的拉力 C.电灯(diàndēng)受到的重力和电灯(diàndēng)对电线的拉力 D.电灯(diàndēng)受到的重力和电线对电灯(diàndēng)的拉力
钩码受到 重力/N
钩码受到重力跟质量 的比值/(N·kg-1)
1
0.05
0.5
10
2
0.1
1
10
4
0.2
2
10
(1)完成上表。
(2)分析实验数据,可得出的结论为 物体(wùtǐ)所受的
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重点复习实验
探究重力大小跟质量的关系
1.用什么工具测量重力? 弹簧测力计
如何测量重力的大小?
把已知质量的钩码挂在弹簧测力计 上,静止时,弹簧测力计的示数等于钩 码所受的重力大小。
2.逐次增挂钩码,分别测出它们所受的重力,并 记录在表格中。
质量 m /kg 重力 G / N
进行实验……
3.画出重力跟质量关系的图像。 (质量为横坐标,重力为纵坐标)
运动状态改变
例 下面各图可以说明力改变了 物体的运动状态 。
守门员接住球,球由 足球运动员踢球,球由 足球运动员用头顶球,
运动变为静止。
静止变为运动。
球的方向改变了。
用力拉弹簧,弹簧伸 长了。
用力弯锯条,锯条变 弯了。
上面各图说明了力可以_改__变__物__体__的__形__状__,__使__物__
是(
)。
A.关闭发动机后向前滑行的汽车
B.汽车匀速转弯
C.正在空中匀速下降的伞兵
D.钟表来回摆动
7.在探究影响物体所受重力大小的因素时,李翔和 蒋宇同学进行如下的猜想:蒋宇说“物体所受的重 力大小可能与物体的形状有关”。李翔说“物体所 受的重力大小与质量有关,质量越大,物体所受的 重力越大”。请设计一个实验来验证他们的猜想, 写出实验器材、实验步骤、实验记录表格、现象和 结论。
A.重力的大小不随物体位置的变化而变化 B.粉笔在使用时,质量变小,重力变小 C.空气中上升的气球没有受到重力作用 D.重力的方向是垂直向下的
练习
1.关于重力的正确说法是( C)。
A.向上抛的小球在向上运动过程中不受重力作用 B.空中飞行的飞鸟不受重力作用 C.重力在物体上的作用点就是此物体的重心 D.一个物体的重心一定在物体上
力可以改变物体的运动状态;地球上的物体 都受到了重力;重力的方向是竖直向下的……
例 如图,为水平仪放置于某桌面上时的情形,则该
桌面( B )
A.右面高,左面低
B.左面高,右面低
C.左右相平,前高后低 D.左右相平,前低后高


例 对于g=9.8 N/kg的理解,下列正确的是( )。
A.在地球上,质量为1 kg的物体所受的重力大小 为9.8 N B. 1 kg =9.8 N C.质量为1 kg的物体所受的力是9.8 N D.以上说法都可以. 例 对于重力的理解,下列正确的是:( )。
例 在湖水中划船时,使船前进的动力是( D )。
A.桨对水的推力 B.水直接对船的推力 C.人对船的推力 D.水对桨的推力
例 如图所示,用电线将电灯吊在天花板上,下述几
对力中属于相互作用的是( A )。
A.电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力 B.电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力 C.电灯受到的重力和电灯对电线的拉力 D.电灯受到的重力和电线对电灯的拉力 例 一个铅球重30 N,在图中画出它 所受的重力的示意图。
·OG=30 N源自二、弹力弹力 力重力
定义:物体发生弹性形变时 所产生的力。
物体发生的弹性形变越大, 产生的弹力也越大。
弹簧测力计的原理和使用方 法。
例 下图中,所表现的力不是弹力的是( C )。
例 下列几种测量工具中,哪种是用来测量力的大小
的工具( B )。
A.刻度尺
B.弹簧测力计
C.天平
D.温度计
力的大小有关的图是 力的方向有关的图是
和 ;能说明力的作用效果跟 和B 。 D
AB
BC
F1
F2
F3 F4
(A) (B) (C)
(D)
3.想一想:这两幅图说明什么道理? 物体间力的作用是相互的
例 下列关于力的说法错误的是( A )。
A.两个物体接触时才能发生力的作用 B.力是物体对物体的作用 C.物体间力的作用是相互的 D.物体间发生力的作用时,不一定要接触
体发生形变

2.想一想:这两幅图说明的物理问题?
用大小相同的力压、拉弹簧 力的作用效果与力的方向有关。
真轻松
力的作用效果与力 的作用点有关。
真费 力
例 如图,使用一薄钢条的下段固定,现分别用不同的
力去推它,使其发生A、B、C、D各图中所示的形变,
如果F1>F2=F3=F4,那么,能说明力的作用效果跟力的 作用点有关的图是 和 ;能说明力的作用效果跟
手提测力计钩,则弹簧测力计的示数是(
)。
A.大于G
B.等于GA
C.小于G
D.无法确定
5.如图所示,两匹马各用1 000 N的力沿完全相反的方
向拉一弹簧测力计,则此时弹簧测力计的读数为
( )。
AB.2 000 N
B.1 000 N
C.0
D.500 N
C
6.下列给出的现象中,物体运动状态没有发生变化的
实验结论:
1.物体受到的重力 大小跟它的质量成 正比 关系
2.物重跟质量的比 约等于_10_N_/k_g 。
例 一个放在斜面上的物体,其质量为5 kg,用重力的 示意图,表示出它的大小、方向、作用点。
G =49 N G=mg=5 kg×9.8 N/kg=49 N
例 想一想:这三幅图反映了怎样的力学知识?
例 使用弹簧测力计时,下列注意事项中错误的是
( B )。
A.使用前必须检查指针是否指在零刻线上 B.在太空运行的飞船中不能使用弹簧测力计 C.使用中,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D.测量力的大小不能超出测量范围
二、重力
弹力 力
重力
定义:物体由于地球吸 引而受到的力 大小:G =mg
方向:竖直向下 作用点:重心
2.铅球被推出后,不计空气阻力,在空中飞行时受到那 些力的作用?方向如何?
答:只受到竖直向下的重力作用。
3.手握绳子从井中提水,手受到竖直向下的拉力.此拉力
的施力物是( D )。
A.水桶
B.水
C.手
D.绳子
4.一个弹簧测力计在钩上挂了几个钩码,弹簧测力计示
数为G,若将弹簧测力计倒过来,将钩码挂在吊环上,
一、关于力
弹力 力
重力
力的定义 力的单位 力的作用效果 力的三要素 力的示意图 物体间力的作用是相互的
1.怎样判断物体受到力的作用
当物体发生形变或运动状态发生改变 时,也就是力产生效果时,可以判断物 体受到了力的作用。
(1)从静止变为运动, 或从运动变为静
止; (2)运动快慢变化; (3)运动方向变化。
物理量
质量
重力
概念 物体含有物质的多少
方向
没有方向
由于地球的吸引而 使物体受到的力
总是竖直向下
区 位置
对大 小的
别 影响
单位
符号 测量 工具
联系
是物体的固有属性, 同一物体在地球不同
同一物体在任何地方, 地方或不同高度,重
质量不变。
力大小略为不同
千克 (kg) m
天平
牛顿(N) G
弹簧测力计
G=mg
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