《我多想去看看》精品课件 统编版

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部编教材《我多想去看看》优秀PPT1

部编教材《我多想去看看》优秀PPT1

8.今天,我们将一些传统节日提高到 法定节 假日的 高度, 也应该 在传统 节日中 注入时 代的精 神风貌 、时代 的人文 习俗, 而不是 单纯地 重复过 去的节 俗。
广 场 上 升 旗 仪 式 非 常 壮 观。
我爱北京天安门
升旗仪式
广场上升旗仪式非常壮观
北京是我国的 (
),
我们爱(
)。
五星红旗是我国的(
),
我们爱(
)。
北京,我想对你 说——————
我来写一写
同学们再见!
谢谢观看
1.一个要将中国归于中央集权下的专 制一统 ,一个 要恢复 天下到 六国时 代诸侯 联盟的 松散政 制。这 看上去 好像只 是一个 是否认 同统一 的历史 趋势的 问题, 现代人 常常站 在统一 的立场 上去批 判项羽 ,仿佛 只有用 铁骑扫 平了六 国的秦 王才算 是一个 民族英 雄,其 实问题 并不这 么简单 。
4.先不说铁骑下呻吟的民众,是否也 有追求 自己那 一点卑 微的生 活自由 的权力 ,就是 从文明 的发展 来说, 统一的 后果也 有许多 地方值 得怀疑 。
5.中央集权确实加强了国家的权力, 使秦汉 帝国成 为当时 世界上 少有匹 敌的强 大力量 。但是 ,作为 代价, 从原始 社会时 代开始 积累起 来的那 一种有 限民主 (哪怕 是统治 阶级内 部民主 ),也 彻底丧 失了。
6.春秋战国时期纵横捭阖的士,逐渐 变成了 可以“ 倡优畜 之”的 文人。 当秦军 焚烧着 六国的 宫殿, 将天下 一切珍 奇全都 劫掠汇 聚向咸 阳时, 中华文 明也就 从多元 变成了 一元, 从多中 心变成 了一个 或最多 两三个 中心( 所谓“ 两都” 或“三 都”) 。
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最新统编版《我多想去看看》PPT课件

最新统编版《我多想去看看》PPT课件
第二节:天晴了的时候,赤脚携手踏着新泥,涉过溪流。 面面相觑 无边无际 大呼小叫 官迫民反 勉勉强强 修改病句, 如同医生给病人看病,要找准病因、对症下药,修改病句,一般可 分四步: 废寝忘食:顾不上吃饭,忘记了睡觉。形容勤奋专心。 26、我向往一种生活状态,叫做——安详,安详就像夕阳下散步的老人,任云卷云舒;我也憧憬另一种生活状态,叫做——拼搏,拼搏 就像暴风雨中的海燕,任雷鸣电闪; 我也憧憬另一种生活状态,叫做——紧张,紧张就像夜色里赶路的人,任月出月落;我也憧憬另 一种生活状态,叫做——奋进,奋进就像海上行驶的帆船,任浪打风吹。 神秘 风采 奇迹 思绪激荡 绝妙 熠熠发光 智慧 大漠夕照 融化 炫耀:写出了小草的快乐与自豪。 一言既出,驷马难追。——颜渊《论语》 小白菊的胆怯是因为经历了风吹雨打。天晴了,小白菊也就慢慢地抬起了头, 依据含义深刻的词语、句子、段落体会文章的思想感情。比如:读《祖父的园子》时,我从描写园子里的花朵、鸟儿、虫子等事物的 句子中,体会到了字里行间蕴含着的对祖父和园子深沉的爱与怀念。 4.ABCC结构的词语:白雪皑皑 想入非非 可怜巴巴 得意洋洋 波光粼粼 白发苍苍 2.天意怜幽草,人间重晚晴。 唐代诗人李商隐
参加升旗仪式的人特别多,场 面特别雄伟。
同桌议一议,怎样读才能 表达“我”的强烈愿望?
我会读
对比:我多想去看看! 我想去看看。
两个句子有什么不一样?怎样读好 书上的这句?
我多想去看看
爸爸告诉我,沿着宽宽的公路, 就会走出北京。遥远的新疆,有美丽 的天山,雪山上盛开着洁白的雪莲。 我对爸爸说,我多想去看看,我多想 去看看!
——[清]曾国藩
①鉴:镜子。
题解:我们知道毛泽东是一位诗人,也是一位伟人。而从这篇文章中,我们还可以感受到他普通的一面。读过文章你一定会很受感动

统编版一年级语文下册2我多想去看看课件(共23张PPT)

统编版一年级语文下册2我多想去看看课件(共23张PPT)

huì

我会写
笔顺 组词 会面 会面 不会
造句: 等我一会,我立刻就到。
不要写成“去”。
zǒu

笔顺
组词 走路 走开 走来 造句: 我行走在宽阔的马路上,
心情特别好。
běi

笔顺 组词 北方 北风 西北 造句: 我们在夜晚仰望北斗星。
jīng

笔顺 组词 京城 北京 进京 造句: 北京是我国的首都。
ɡěi yīn jié jiā yùn mǔ huò shēnɡ mǔ 给 音 节 加 韵 母 或 声 母。
( x )iǎnɡ ( ɡ )ào


l( ù ) 路
( ɡ )uǎnɡ ( zh )uànɡ ( ɡ )uān
广


zài zhènɡ què de yīn jié hòu miàn dǎ
说一说 弯弯的_茄__子__。 弯弯的_新__月__。 宽宽的_河__流__。 宽宽的_桥__面__。
板书设计

多 新疆子


看 看
北京孩子
北京天安门 新疆天山
看升旗 仪式
看洁白 的雪莲
北热 京爱 新祖 疆国 风情 景最 美真
课堂小结
这篇课文贴近儿童的生活,符合儿童的认知特点。 语言质朴,感情真挚,讲述了两个孩子的共同心愿 是——走出故乡,去看看外面的风景。抒发了少年儿 童向往了解外面世界的美好心愿。
在 正 确 的 音 节 后 面 打“√”。
xiǎnɡ( √ ) 想 xǎnɡ( )
sù( √ ) 诉 shù( )
chánɡ( √ ) 常 cánɡ( )
zhuànɡ( √ ) 壮 zhuàn ( )

部编人教版语文一年级下册《我多想去看看》PPT优秀课件

部编人教版语文一年级下册《我多想去看看》PPT优秀课件

yáo yuǎn de xīn jiānɡ yǒu měi lì de tiān shān
遥 远 的 新 疆,有 美 丽 的 天 山,
xuě shān shànɡ shènɡ kāi zhe jié bái de xuě lián
雪 山 上 盛 开 着 洁 白 的 雪 莲。
点明雪莲生长 的环境
点明雪莲的颜色 及美丽之处
2 我多想去看看
助读资讯
新疆天山 中国境内的东天山,长达1760千米,
占天山总长度的3/4以上,横亘新疆全境,是准噶尔 盆地和塔里木盆地的天然地理分界。
雪莲 菊科凤毛 菊属雪莲亚属的草本 植物,是一种高山稀 有的名贵药用植物。
天安门广场 位于北京城的中心,南北长880米,
东西宽500米。天安门广场北段是雄伟壮丽的天安门城 楼,天安门正对面飘扬着中华人民共和国国旗,广场 中央矗立着人民英雄纪念碑,纪念碑南面是庄严肃穆 的毛主席纪念堂,东侧是中国国家博物馆,西侧是人 民大会堂。
字词识记
xiǎnɡ
多想
ān mén
天安门
zhuànɡ ɡuān
壮观
读一读
ɡào sù
告诉
ɡuǎnɡ
广场
běi jīnɡ
北京
fēi chánɡ
非常
识记方法
▲ 熟字 + 部件 京=亠+口+小 安=宀+女 想=木+目+心 观=又+见
▲ 熟字比较 诉 听厂 广门 们壮 士
▲ 字谜识记
➢ 再次见面

➢ 有口就问
比一比 陈述句
◆ 我想去看看!
感叹句
★ 我想去看看,我想去看看! 感情逐句强烈
运用反复手 法的感叹句

部编版 小学语文 一年级下册第2课 我多想去看看(课件)

部编版 小学语文 一年级下册第2课 我多想去看看(课件)
部首:匕 笔顺: 组词: 东北 北极 北方
写一写
jīng
部首:亠 笔顺: 组词:京城 京剧 南京
写一写
mén
部首:门 笔顺: 组词:门口 大门 门卫
写一写
guǎng
部首:广 笔顺: 组词:宽广 广告 广阔
名词解释
【遥远】很远。 【雄伟】雄壮而伟大。 【广场】面积广阔的场地,特指城市中的广阔场地。 【仪式】举行典礼的程序、形式。 【壮观】景象雄伟,庄严盛大。 【洁白】没有被其他颜色污染的白色。
课后作业
听写词语。 有感情地朗读课文。 在田字格中练习书写本课的生字。
部 编 版一年级下册语文课件
两个“我多想”表达了 “我”此刻迫切的心情。 此时,“我”很想走出天 山,去北京城看一看。
第2自然段,爸爸告诉了“我”什么?
爸爸告诉 了“我”新疆是 怎样的?(遥远 美丽洁白)
本段中的“我”是哪里的孩子?
北京的孩子
听了爸爸的描述,“我”此刻心情怎样?
此刻“我”心情 急迫,对新疆的美景 非常向往。
①“我”是谁? ②“我”想去哪里?想看什么? 点我听朗读课文
认一认
xiǎng

思想 想象
认一认
gào sù
告诉
告别 告白 告诉 倾诉
认一认


道路 公路
ān

公安 安全
认一认
fēi cháng
非常
无非 想入非非 经常 照常
认一认
zhàng guān
壮观
壮大 强壮 观察 观看
万里长城
读一读
部 编 版一年级下册语文课件
学习目标
认识“想、告”等12个生字和偏旁“”,会写“会、走”等 6个生字。

2.我多想去看看 ppt(25张ppt)

2.我多想去看看 ppt(25张ppt)

自读要求: 1.正确朗读课文,不添字、不错字、不漏字。 2.标出自然段序号,找出本课生字。
妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就会走出 天山。遥远的北看,我多想去看看!
弯弯的小路 弯弯的



跑跳蹦
足字旁
妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就会走出 天山。
我对爸爸说,我多想去看看,我多想去看看!
爸爸告诉我,沿着宽宽的公路,就会走出 北京。遥远的新疆,有美丽的天山,雪山上盛 开着洁白的雪莲。我对爸爸说,我多想去看看, 我多想去看看!
弯弯的小路 宽宽的公路 美丽的天山 洁白的雪莲 雄伟的天安门 壮观的升旗仪式
我多想
新疆
北京
部编教材一年级下册
2.我多想去看看
妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就会走出 天山。遥远的北京城,有一座雄伟的天安门, 广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说,我 多想去看看,我多想去看看!
爸爸告诉我,沿着宽宽的公路,就会走出 北京。遥远的新疆,有美丽的天山,雪山上盛 开着洁白的雪莲。我对爸爸说,我多想去看看, 我多想去看看!
爸爸告诉我,沿着宽宽的公路,就会走出 北京。遥远的新疆,有美丽的天山,雪山上盛 开着洁白的雪莲。我对爸爸说,我多想去看看, 我多想去看看!
宽宽的 公路 宽宽的
美丽的 天山 美丽的
洁白的 雪莲 洁白的
爸爸告诉我,沿着宽宽的公路,就会走出 北京。遥远的新疆,有美丽的天山,雪山上盛 开着洁白的雪莲。
zǒu
遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广 场上的升旗仪式非常壮观。
yáo
遥远
遥远的北京城

雄伟的天安门
壮观的升旗仪式
遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广 场上的升旗仪式非常壮观。

部编版《我多想去看看》PPT精品课件11

部编版《我多想去看看》PPT精品课件11
dàhuì běi jīnɡ mén ɡuǎnɡ
人大民 会 堂北在 京 天安门 广

走 zǒu
的西侧。 近一看,它是那么壮观雄伟。
zhào yànɡ zi ɡěi xià miàn de zì ɡè zǔ liǎnɡ ɡè cí 三、照 样 子,给 下 面 的 字 各 组 两 个 词。
开会 大会
东北 北方
课文结构

多 走出大山 雄伟的天安门
想 去
美丽的天山

新疆
洁白的雪莲

课文主旨
这篇课文主要写了山里的孩子非常想到遥 远的北京城去看看天安门广场上的升旗仪式, 北京的孩子想去新疆看看美丽的天山和洁白的 雪莲,表达了少年儿童向往北京,热爱祖国山 河的思想感情。
推荐阅读
习题源于《典中点》的“基础练习”
zài zhènɡ què de yīn jiéhòu miàn dǎ
一、在 正 确 的 音 节 后 面 打
“√”。

想 xiǎnɡ( )
√ 诉 sù( )
xǎnɡ( √) 常 chánɡ( )
shù( √) 壮 zhuànɡ( )
cánɡ( )
zhuàn ( )
dú yi dú xiě yi xiě 二、读 一 读,写 一 写。
教学过程
雪莲花 雪莲花, 雪莲花, 我是一朵雪莲花。
清晨的梦里飞出彩霞(xiá), 像神鹰(yīng)飞跃喜马拉雅, 层层云雾萦(yíng)绕着山巅(diān), 山崖(yá)上盛开美丽的雪莲花。
童年的梦快快长大, 长成翅膀飞上天涯(yá)。
曾对着流星许下心愿, 让自己变成那朵雪莲花。
这篇课文贴近儿童的生活,符合儿童的认 知特点。语言质朴,感情真挚,讲述了两个孩 子的共同心愿是——走出家乡,去看看外面的 风景。抒发了少年儿童向往了解外面世界的美 好心愿。

我多想去看看 ppt课件

我多想去看看 ppt课件
想告诉京安
mén guǎng fēi chángzhuàngguān
门广非常壮观
生字认读
想告诉京安 门 广 非 常 壮 观 猜谜语啦 一口咬掉牛尾巴 告
门下有一女 安
再一次见面 观
认识生字
ān mén
天安门
遥远的北京城 雄伟的天安门 广场上的升旗仪式
遥远的北京城,有一座雄伟的 天安门,广场上的升旗仪式非常壮 观。
jīng
北京 京
结构:上中下 音序:J 部首:亠 组词:北京 京城 造句:北京市我国的首都。
书写指导:第一笔点在正中央,下面一横 较长,“口”稍扁一些,和横笔保持一定 距离。下面“小”的左点和右点相互对称, 宽度与长横差不多,使整个字站稳。
我会写
mén
天安门 门
结构:独体 音序:M 部首:门 组词:开门 门口 造句:银行九点才开门。
第二课时
图片导入
激趣导入
音乐欣赏:我爱北京天安门
看着这北京城迷人的风景图片,听着这 好听的儿歌,你有什么想说一说的吗?
激趣导入
用不同的句式谈一谈自己的感受。
北京城 很美丽!
我多想去 看看!
北京真 美啊!
我想去北京 看一看。
激趣导入
有一位小朋友也很想去北京看一看。
认识生字
xiǎng gào sù jīng ān
书写指导:首笔一点落在左上 格。“门”要上下一般宽,放 在田字格中间,方正挺拔。
我会写
guǎng
广场 广
结构:独体
音序:G 部首:广
组词:广场 宽广
造句:节日的天安门广场上人真 多呀!
书写指导:第二笔横不要写 得太长,第三笔是竖撇,先 竖再撇,保持整个字的平稳。

部编版教材《我多想去看看》PPT课件1

部编版教材《我多想去看看》PPT课件1
人教部编版一年级下册语文课件:2 我多想去看看(共30张PPT)
人教部编版一年级下册语文课件:2 我多想去看看(共30张PPT)
课文解读
重读“多想”, 表达强烈愿望,读出 迫切的心情。
妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就
会走出天山。遥远的北京城,有一座
雄伟的天安门,广场上升旗仪式非常
壮观。我对妈妈说,我多想多去想看看,
走出
天安门 北京
壮观
人教部编版一年级下册语文课件:2 我多想去看看(共30张PPT)
人教部编版一年级下册语文课件:2 我多想去看看(共30张PPT)
整体感知
本文中有 两 个小朋友。其中一个是 新疆人, 他想到北京的天安门广场去看看 升旗仪式 。另一 个小朋友是 北京人,他想到新疆的天山去看看雪 山上的 雪莲 。
新课导入
你去过北京吗?
你见过广场上壮观的升旗 仪式吗?
你见过雪山上洁白的雪莲 吗?
2 我多想去看看
部编本人教版·一年级下册语文
初读课文
听朗读,然后自己试着 读一读,注意读准字音,不 会的字多读几遍!
我会认
xiǎnɡ ɡào sù lù huì zǒu
想告诉路会 走
想念 告诉 诉说 小路 开会 走出
遥远
人教部编版一年级下册语文课件:2 我多想去看看(共30张PPT)
北京 公路路线:约2787公里 铁路路线:约3728公里 飞机航行:约4小时 直达列车:31时16分 39时19分 自驾汽车:约28时10分
人教部编版一年级下册语文课件:2 我多想去看看(共30张PPT)
雄伟的天安门
人教部编版一年级下册语文课件:2 我多想去看看(共30张PPT)
běi jīnɡ
北京

2我多想去看看 课件(共27张PPT)

2我多想去看看 课件(共27张PPT)
谜底: 告
人+云 (打一字)
谜底:会
第二关:根据读音写出正确的汉字
第三关
真棒!
想 诉 安 告 门京 广 非 壮 常 观
第四关:帮小猴子回家
终点关:配对游戏
课后作业
1.生字练习三遍。 2.熟读课文并读给家人听。
部编教材一年级语文下册
第二单元 课文
第2课 我多想去看看
复习旧知
祖国多么广大
大兴安岭,雪花还在飞舞。 长江两岸,柳枝已经发芽。 海南岛上,到处盛开着鲜花。
我们的祖国多么广大。
我们知道在我们的祖国有美丽的大兴安岭、 有秀丽风景的长江、还有到处盛开着鲜花的海南岛。
导入新知
雄伟壮观的天安门
wǒ duō xiǎnɡ qù kàn kɑn
交流合作
重点生字
开会 大会
多少 多么
走路 行走
北京 北方
北京

公路 公安
广场 广大
答疑解惑
认一认
认一认 “⻊”足字旁
公路
北京
认一认
认一认
认一认
课堂小结
1.会写6个重点(一级)生字
2.会认11个二级生字 想告诉路京天安非常壮观
实战演练我最棒!
第一关:猜字谜
一口咬掉牛尾巴 (打一字谜)
我 多 想 去看看
很想 真想 非常想
整体感知
wǒ duō xiǎnɡ qù kàn kɑn
我多 想 去看看
读完课题你有什么疑惑?
是谁想去看看? 去哪里? 看什么? ......
自主探究
1
2
要求:
1.自读课文,读准字音。遇到难 读的句子多读几遍,读通课文。 2.圈画生字,并标出文章共有几 个自然段。

《我多想去看看》ppt课件

《我多想去看看》ppt课件

ān mén
chǎng fēi cháng zhuàng guān
天安门 广场 非常 壮 观
会认的字
xiǎng gào sù
想告诉
(想法)(告诉)(诉说)
识 字
jiù lù chéng
就路城
(将就)(马路)(城市)
会写的字
huì
组词:(开会)(就会) 造句:妈妈今天要去外地 开会。
学习生字
běi
爸爸告诉“我”的话,说明新疆很遥远,那里有美丽的天山和洁 白的雪莲。爸爸的话,激起了“我”要去新疆看看的强烈的愿望。
遥远的新疆,有美丽的天山,雪山上盛开
着洁白的雪莲。
句中认读
(1)我多想去看看。 (2)妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就会走出天山。 (3)遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常 壮观。
注意
语气要强烈,突出“多想”,表 达出我想去天山看看的愿望强烈。
这是课后第2题哦!
以“我多想”开头,写下自己的愿望,再和同学交流。 示例:我多想能变成一只毛茸茸的小鸟,在天空
中自由地飞翔,在春天里一展歌喉,在树上筑巢,充 分展示我的才能。
拓展提升
通过这篇课文的学习,我们知道了不同地方 的小朋友有着各自不同的愿望,你们又有哪 些愿望呢?

音序:B 部首:匕 结构:左右
组词:北京 北极光
造句:神奇的北极光特别 美丽。
Байду номын сангаас
书写指导:左边上横下提 都右不出头。
会写的字
zǒu
组词:(走路)(走开) 造句:他在窗外站了一会 儿,默默走开了。
会认的字
识 字
guǎng fēi cháng
安非 常
(平安)(是非) (非常)

部编版我多想去看看优秀ppt课件

部编版我多想去看看优秀ppt课件
根据课件内容选择合适的 色彩搭配,以增强视觉效 果。
自我介绍
姓名
介绍自己的姓名和教学背 景。
教学目标
明确本次课件的教学目标 ,让学生了解学习重点。
学习方法
介绍学习方法,引导学生 更好地掌握知识。
学习目标
明确目标
明确本次课件的学习目标,包括 知识目标和能力目标。
重点难点
指出学习重点和难点,帮助学生更 好地把握学习内容。
注:以上内容仅为示例,实际应根据具体课程内容和教学目标进行总结和概括。
05
作业布置
课本习题答案解析
题目1答案解析
解析题目1的答案,说明解题思路和步骤。
题目2答案解析
解析题目2的答案,说明解题思路和步骤。
题目3答案解析
解析题目3的答案,说明解题思路和步骤。
相关练习题布置
练习题1
针对课本中的某个知识点,设计一道相关练习题,以加深学生对该 知识点的理解和应用能力。
知识点2
例如,本课时的阅读理解技巧、写作方法等。
知识点3
例如,本课时涉及的文化背景、历史背景等。
难点解析
难点1
针对学生在学习过程中可能遇到的困难进行解析,例如某些知识 点难以理解、需要反复讲解和练习。
难点2
针对学生在考试中可能遇到的问题进行解析,例如题型分析、易错 点分析等。
难点3
针对学生在实际生活中可能遇到的问题进行解析,例如如何运用所 学知识解决实际问题等。
03
拓展部分
相关背景知识拓展
1 2 3
中国的地理和历史背景
介绍中国的地理位置、气候特点、历史沿革等基 本知识,帮助学生更好地理解中国的发展和变化 。
中国传统文化和艺术
介绍中国的传统文化和艺术,包括诗词、绘画、 音乐、戏曲等,帮助学生了解中国的文化和艺术 特色。

(统编版)一下《我多想去看看》ppt课件

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gào sù
告诉

ān
路安
fēi cháng
非常
zhàng guān
壮观
万里长城

红叶飘飘
诉告 路
京 安壮
门广 非常

我会读
xiǎnɡ ɡào su

jīnɡ
很想 告 诉 小路 北 京
ān mén ɡuǎnɡ fēi chánɡ zhuànɡ ɡuān
天安门 广场 非 常 壮 观
我会写
新课导入
小朋友,你去过北京和新疆吗?
北京天安门
升旗仪式
长城
新疆葡萄沟
天山天池
本文也有两个小朋友,他们也想出去旅行。其 中,一位小朋友来自天山,他想去北京看看,而另一 位小朋友来自北京,他想去天山看看。他们想看什么 呢?让我们到文中去寻找答案吧!
2 我多想去看看
一年级下册
我会认
xiǎng

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结束语
庄严的北京令人向往,美丽的天山令人着 迷。小朋友,让我们好好学习,长大后立志让 自己的足迹踏遍祖国的每一寸土地吧。
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我多想去上海 啊,听说那儿 的迪士尼乐园 很好玩!
我多想……
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层次梳理
我多想去看看
天山孩子 北京孩子
北京天安门 新疆天山
看升旗仪式 看洁白的雪莲

(统编版)一下《我多想去看看》经典课件

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小路 弯弯Байду номын сангаас遥远
告诉
广场 壮观
多想 升旗
北京 雄伟
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走出 小路路天山
多想
盛开 宽宽
洁白 美丽
雪莲 升旗
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我多想去看看
① 妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就能 走出天山。遥远的北京城,有一座雄伟的 天安门,广场上的升旗仪式非常壮观。我 对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看!
② 爸爸告诉我,沿着宽宽的公路,就会 走出北京。遥远的新疆,有美丽的天山, 雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说, 我多想去看看,我多想去看看!
告诉 弯弯 小路 遥远 雄伟 天安门 广场 升旗仪式 壮观
宽宽 美丽 盛开 洁白 雪莲
天山
北京 广州
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我会读
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我多想去看看
妈妈告诉我,

部编教材PPT《我多想去看看》全文课件1

部编教材PPT《我多想去看看》全文课件1


6.景 物 和 景 物 之间 的空间 关系描 述清楚 。人走 景移, 要随着 观察点 的变换 ,不断 展现新 画面。 这样就 能把移 步中或 移步后 所见到 的景物 具体地 展现出 来,使 读者看 到一幅 幅绚丽 多彩的 画面。

7.成 都 这 城 市 ,有 一点京 派的风 味。栽 花种花 ,对酒 品茗, 在生活 中占了 很重要 的一部 分。一 个穷人 家住的 房子, 院子里 总有几 十株花 草,一 年四季 ,不断 地开着 鲜艳的 花。
• yáo yuǎn de běi jīnɡ chénɡ , yǒu yí zuò xiónɡ wěi de tiān ān mén ,
• 遥 远 的北 京 城 ,有 一座 雄 伟 的天 安门 ,
部编教材PPT《我多想去看看》全文课 件1
• ɡuánɡ chǎnɡ shànɡ de shēnɡ qí yí shì fēi chánɡ zhuànɡ ɡuān 。

4.二 是 全 文 景 物色 调与意 境紧密 ,呼应 第一段 “那青石 桥石板 路小巷 深深的 江南, 那杨柳 岸晓风 残月婉 约的江 南”, 全文结 构严谨 。

5.自 然 景 物 千 差万 别、千 姿百态 。比如 花,牡 丹艳丽 多姿, 荷花亭 亭玉立 ,腊梅 清香四 溢;比 如水, 大海汹 涌澎湃 ,湖泊 水平如 镜,小 溪潺潺 涓涓。 在不同 心境的 人眼中 ,即使 同样的 景色也 会呈现 不同的 面貌。
• yáo yuǎn de xīn jiānɡ , yǒu měi lì de tiān shān , xuě shān shànɡ shènɡ kāi zhe jié bái de xuě lián 。
• 遥 远 的 新 疆 , 有 美 丽 的天 山 , 雪 山上盛开着 洁白的雪莲 。

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请在地图上找找两个小朋友的家在哪里?
新知讲解
新知讲解
新知讲解
沿着弯弯的山路,把这些词都读准了,摘下 星星,你就可以更加接近北京城了!
北京城
告诉
新知讲解
小朋友们,你们也想去 北京看看吗?
让我们一起坐上特快列 车到北京旅游吧!
新知讲解
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天坛
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香山
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niǎ。
),
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拓展提高
我多 想……
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作业布置
有感情地朗读课 文,背诵课文。
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新知讲解
遥远的北京城,有一
座雄伟的天安门,广场上的
升旗仪式非常壮观。
新知讲解
雄伟的天安门
北京
南京
东京
(日本)
新知讲解
京城 京剧
新知讲解
门口 门前
新知讲解
升旗仪式
新知讲解
我对妈妈说, 我多想去看看,我 多想去看看!
新知讲解
广场 宽广
新知讲解 妈妈告诉我,沿着弯弯的 小路,就会走出天山。遥远的 北京城,有一座雄伟的天安门, 广场上的升旗仪式非常壮观。 我对妈妈说,我多想去看看, 我多想去看看!
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__老__师___告诉__妈__妈___,我__学__习__很认真_。 ___我____告诉__同__学___ , 不能乱丢垃圾 。
2 我多想去看看
怎样的小路?
(弯弯 )的小路
这条弯弯的 小路很长,沿着 它可以走出天山。
2 我多想去看看
说一说:“弯弯”还可以形容什么?
弯弯的__月__亮_____ 弯弯的__小__船_____ 弯弯的__香__蕉_____
2 我多想去看看
课堂演练 一、照样子,填词语。 示例:弯弯的小路 宽宽的公路 青青的( 小草 ) 明亮的( 灯光 ) 美丽的( 花朵 ) 快乐地( 玩耍 ) ( 可爱 )的小鸟 ( 温柔 )的妈妈
( 温暖 )的春天 ( 疾驰 )的汽车
2 我多想去看看
二、仿写。
沿着弯弯的小路,就会走出天山。 顺着清清的小河,就会走到大海。

我 对 妈 妈 说,我
duō xiǎnɡ qù kàn kɑn



·看
·看,
我 多 想 去 看· 看·!
看什么呢?
雄伟的天安门 壮观的升旗仪式
2 我多想去看看
带感叹号的句子你会读吗?让我们一起对 比读一读吧!(课后第1题)
▲我想去看看。 愿望强烈 ▲我多想去看看! ▲我多想去看看,我多想去看看!
2 我多想去看看
朗读指导(课后第1题)
mā ma gào su wǒ yán zhe wān wān de xiǎo lù
jiù huì zǒu
妈··妈 / 告 诉 我 , 沿 着 / 弯 弯 的 小 路 , 就 会 /·走
chū tiān shān yáo yuǎn de běi jīnɡ chénɡ yǒu yí zuò xiónɡ wěi de tiān ān
·出 天 山 。 遥 远 的 北 京 城 , 有 一 座 / 雄··伟·的 天 安
mén ɡuǎnɡ chǎnɡ shànɡ de shēnɡ qí yí shì fēi chánɡ zhuànɡ ɡuān
门 , 广 场 上 的 / 升 旗 仪 式·非 ·常 壮 观 。
wǒ duì mā mɑ shuō wǒ duō xiǎnɡ qù kàn kɑn wǒ duō xiǎnɡ qù kàn kɑn
语文 一年级 下册
第一课时 第二课时
2 我多想去看看
第一课时
学习目标
1.认识本课生字,会写“北、京、门”3个字。 2.理解“遥远、壮观”等词语的意思,积累 “弯弯的小路、雄伟的天安门”等短语。 3.正确朗读第1自然段,读好带感叹号的句子。
2 我多想去看看
你知道这是哪里吗?
北京天安门
2 我多想去看看
熟字比较 厂 广 亻们 门 讠诉 口听
2 我多想去看看
熟字 组新词
告:公告、告诉、广告 京:北京、南京、京戏 广:广大、广阔、广场 壮:壮大、壮观、壮美 观:观看、观众、观察
常:非常、经常、常常
2 我多想去看看


识字游戏
选字组词
壮 北

告 非



2 我多想去看看
先读好短语,再读长句子吧!
妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就会走出 天山。遥远的北京城,有一座雄伟的天安门。
mā mɑ ɡào su wǒ yán zhe wān wān
妈妈 告 诉 我,沿 着 弯 弯
de xiǎo lù jiù huì zǒu chū tiān shān
的 小 路,就 会 走 出 天 山。
学认字
gào su 轻声
告诉
妈妈告诉了 “我”什么呢?
2 我多想去看看
想一想:谁想告诉谁什么事呢?
2 我多想去看看
“我”渴望沿着这条又弯又长的小路,走出天山去 看一看外面的世界,带着这样的心情读一读这句话吧!
mā mɑ ɡào su wǒ yán zhe wān wān
妈妈 告 诉 我,沿 着 弯 弯
de xiǎo lù jiù huì zǒu chū tiān shān
的 小 路,就 会 走 出 天 山。
kuān
宽宽的公路
jié
洁白的雪莲ຫໍສະໝຸດ yí shì壮观的升旗仪式
2 我多想去看看
仿照上面的短语,说说图中的景物。
秀美的山峰, 清澈的江水
美丽的日月潭
碧绿的草,弯弯的 河,成群的牛羊
2 我多想去看看
仿照上面的短语,说说图中的景物。
这么多吸引人的地方,你能以 “我多想去……”开头来说一说吗?
(课后第3题)
xuě shān shànɡ shènɡ kāi zhejié bái de xuě lián
雪 山 上 盛 开 着洁 白 的 雪 莲。
2 我多想去看看
“我”的想法是什么?
wǒ duì bā bɑ shuō
我 对 爸 爸 说,
wǒ duō xiǎnɡ qù kàn kɑn
我 多· ·想 去 看 看,
这几个字你会读吗?
学认字
前鼻音
ān mén
2 我多想去看看
我们一起来写写“门”字吧!
mén
上下同宽, 方正挺拔。
学写字
你想去天安门看看吗?
2 我多想去看看
学认字
课题中的这个字你会读吗?
第二个“看” 读轻声
kàn kan
2 我多想去看看
初读课文 扫清障碍
请同学们自由读课文,要求: 借助拼音把课文读正确,把句子读 通、读顺,难读的地方多读几遍。
门,广 场 上 的/升 旗仪式非 常 壮 观。
wǒ duì mā mɑ shuō wǒ duō xiǎnɡ qù kàn kɑn wǒ duō xiǎnɡ qù kàn kɑn
③我 对 妈 妈 说 , 我 多 想 / 去 看 看 , 我 多 想 / 去 看 看 !
我们来看看每句话写了什么吧!
2 我多想去看看
2 我多想去看看
复习课文
第1自然段中 “我”指的是谁?
新疆小朋友
北京有什么?
天安门 升旗仪式
2 我多想去看看
请同学们拿起课本,和 老师一起读一读我们上节课学 的第1自然段吧!
2 我多想去看看
妈妈( 告诉)我,沿着 (弯弯的小路),就会(走出天山)。 遥远的( 北京城 ),有一座 ( 雄伟的天安门 ),广场上的升旗 仪式( 非常壮观 ),我对妈妈说, ( 我多想去看看,我多想去看看! )
2 我多想去看看
读下面这句话,说说:妈妈还告诉了我什么?
yáo yuǎn de běi jīnɡ chénɡ
遥 远 的北 京 城,
yǒu yí zuò xiónɡ wěi de tiān ān mén
有 一 座 雄 伟 的 天 安 门,
ɡuǎnɡ chǎnɡ shànɡ de shēnɡ qí yí shì fēi chánɡ zhuànɡ ɡuān
2 我多想去看看
学认字
先来读一读会认字吧!
xiǎnɡ ɡào sù jīnɡ ān
想告诉京安
mén ɡuǎnɡ fēi chánɡ zhuànɡ ɡuān
门广非常 壮 观
2 我多想去看看
熟字+部件
识字方法
京:亠+口+小 安:宀+女
观:又+见 想:木+目+心
2 我多想去看看
字谜识字
一口咬掉牛尾巴。(告) 再次见面。 (观)
2 我多想去看看
互动课堂
今天,我们要走近 另外一位小朋友,看看他 的心愿是什么?
2 我多想去看看
爸爸告诉我什么?
bà bɑ ɡào su wǒ
爸 爸 告 诉 我,
yán zhe kuān kuān de ɡōnɡ lù
沿 着 宽 宽 的 公 路,
jiù huì zǒu chū běi jīnɡ
就 会 走 出 北 京。
2.正确朗读第2自然段,读好带感叹号的句子。 3.通过朗读和交流,自主体会“我”想去看看外面世界 的强烈感情。 4.能以“我多想……”开头,写下自己的愿望,并和同 学交流。
2 我多想去看看
复习词语 读一读,记一记。(课后第2题)
弯弯的小路
xiónɡ wěi
雄 伟 的天安门
yí shì
壮观的升旗仪式
我 对 妈 妈 说 , 我·多 ·想 / 去 看 看 , 我 ·多·想 / 去 看 看 !
加点字注意重读。
2 我多想去看看
最后,我们一起来写一写下面两个会写字吧!
学写字
běi
jīng
竖弯钩 稍高。
“口” 稍扁。
提向上斜。
2 我多想去看看
第二课时
学习目标
1.积累“宽宽的公路、美丽的天山、洁白的雪莲”等短 语,会写“会、走、广”3个字。
国旗向着太阳 升起,象征着祖国 欣欣向荣,广场上 人山人海,场面:
2 我多想去看看
广场上的升旗仪式非常壮观。
我们还可以说:
广场上的升旗仪式十分壮观。
广场上的升旗仪式特别壮观。
2 我多想去看看
新疆的孩子 一起来看看第三句写了什么吧?
wǒ duì mā mɑ shuō wǒ duō xiǎnɡ qù kàn kɑn
2 我多想去看看
我多想去漓江看看,那里有秀美 的山峰,清澈的江水。
我多想去台湾看看,看一看美丽 的日月潭。
我多想去草原看看,那里有碧绿 的草,弯弯的河,成群的牛羊。
2 我多想去看看
学写字
最后,我们一起来学习会写字吧!
huì

zǒu

先来观察这两 个字的结构吧!
上下结构
2 我多想去看看
都有“人”,但长短不同,角度不同。
“我”是北京城里的孩子。
2 我多想去看看
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