传统节日主题活动记录
重阳敬老爱老主题班会记录(精选7篇)
重阳敬老爱老主题班会记录(精选7篇)重阳敬老爱老主题班会记录（篇1）设计思路：农历九月初九是中国的传统节日——重阳节(也称敬老节)，敬老爱老是中华民族传统美德，源远流长。
特别是我们班的孩子由于父母工作比较忙，很多都是由爷爷奶奶、外公外婆来带的。
但是平时孩子们对于爷爷奶奶、外公外婆更多的是索取，要什么给什么，而没有体会到爷爷奶奶外公外婆对自己是多么的爱护多么的好，更是谈不上什么尊老敬老的意识。
为了弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，培养孩子们感恩祖辈的情怀，让孩子们想想祖辈对自己的好、对自己的爱，同时也想想自己能为祖辈做些什么，于是，我结合一年一度的传统节日——重阳节，设计了一系列的重阳节活动，其中就包括这个活动“送给爷爷奶奶的贺卡”。
通过这个活动，也让孩子们为自己的爷爷奶奶、外公外婆做一个礼物，从而让孩子们在感受祖辈的关爱的同时也自己动手为祖辈做一些什么。
活动目标：1、愿意自己动手折折贴贴，制作贺卡。
2、知道重阳节是祖辈的节日，初步体验尊敬、热爱自己的祖辈的情感。
活动准备：制作贺卡的卡纸、各色手工纸、固体胶等。
活动过程：一、说说自己的爷爷奶奶。
激发为爷爷奶奶做贺卡的情感。
1、请几名幼儿上来拿着照片介绍自己的爷爷奶奶。
2、想一想爷爷奶奶都为我做过些什么事。
激发幼儿对爷爷奶奶的情感。
3、说说我能为爷爷奶奶做些什么?4、你们知道这个星期六是什么节日吗?是重阳节，爷爷奶奶、外公外婆的节日。
5、那我们你们都说了爷爷奶奶外公外婆为我们做了那么多的事情，那你们在重阳节想送给爷爷奶奶外公外婆什么礼物呢?6、老师出示贺卡，引发幼儿兴趣，同时示范贺卡的制作方法。
二、制作贺卡。
1、提供制作贺卡的材料，鼓励幼儿自己选择喜欢的材料贴在贺卡纸上制作送给爷爷奶奶、外公外婆的贺卡。
2、对爷爷奶奶、外公外婆说一句祝贺的话，老师帮着写上。
三、总结师：知道明天就是什么节了?把贺卡送给爷爷奶奶的时候要说什么?“爷爷奶奶、外公外婆，节日快乐。
传统节日教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了深入挖掘和传承我国传统节日的文化内涵，提高教师对传统节日的认识和教学能力，我校于2023年4月15日组织开展了以“传统节日”为主题的教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学研讨、观摩示范课等形式，提升教师对传统节日的教学水平，激发学生对传统文化的兴趣。
二、活动目标1. 提高教师对传统节日的认识，增强文化自信。
2. 丰富教学内容，创新教学方法，提高教学效果。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。
4. 激发学生对传统文化的兴趣，培养他们的爱国情怀。
三、活动内容1. 集体备课活动当天，各年级组针对所负责的传统节日进行了集体备课。
备课过程中，教师们围绕节日的起源、习俗、文化内涵等方面进行了深入探讨，共同梳理出适合学生年龄特点的教学内容。
同时，针对教学难点和重点，教师们提出了针对性的教学策略。
2. 教学研讨集体备课结束后，各年级组进行了教学研讨。
教师们针对备课过程中的疑问和困惑，进行了热烈的讨论。
研讨过程中，大家互相借鉴、取长补短，共同优化教学方案。
此外，教师们还结合自身教学经验，分享了如何将传统节日融入日常教学中的有效方法。
3. 观摩示范课为了更好地展示传统节日教学成果，活动安排了观摩示范课环节。
由具有丰富教学经验的教师进行示范教学，展示如何将传统节日融入课堂教学。
观摩课结束后，听课教师针对示范课进行了点评，提出了宝贵的意见和建议。
4. 交流分享活动最后，各年级组进行了交流分享。
教师们分别介绍了本组在传统节日教学中的亮点和特色，并就如何更好地开展传统节日教学进行了深入探讨。
在交流过程中，教师们纷纷表示，通过本次活动，自己对传统节日的认识更加深入，教学水平也得到了提升。
四、活动总结本次传统节日教研活动取得了圆满成功。
通过集体备课、教学研讨、观摩示范课、交流分享等环节，教师们对传统节日的认识得到了进一步提高，教学水平得到了有效提升。
以下是活动总结：1. 提高了教师对传统节日的认识。
重阳节中班会议记录内容(3篇)
第1篇会议时间：2023年10月23日会议地点：中班活动室参会人员：中班全体教师、部分家长代表主持人：张老师记录人：李老师一、会议主题本次会议旨在讨论和安排中班重阳节的相关活动，增进家校之间的沟通与合作，同时让幼儿在活动中体验传统节日的温馨与尊重。
二、会议议程1. 张老师开场致辞2. 李老师介绍重阳节的历史与意义3. 各教师分享重阳节活动策划方案4. 家长代表发言5. 会议讨论与决议6. 总结与布置后续工作三、会议内容1. 张老师开场致辞张老师首先对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
她表示，重阳节是我国的传统节日，尊老敬老是我们中华民族的传统美德。
希望通过这次会议，能够共同策划一些有意义的活动，让幼儿在欢度节日的同时，也能学会尊敬和关爱长辈。
2. 李老师介绍重阳节的历史与意义李老师从历史渊源、节日习俗等方面详细介绍了重阳节的相关知识。
她强调，重阳节不仅是一个庆祝丰收的节日，更是一个尊老敬老的节日。
在这个节日里，我们要传承中华民族的优秀文化，弘扬尊老敬老的优良传统。
3. 各教师分享重阳节活动策划方案（1）王老师提出，可以在班级内开展“我为长辈送祝福”活动，让幼儿亲手制作贺卡或小礼物，表达对长辈的祝福。
（2）刘老师建议，组织一次“重阳节敬老义卖”活动，邀请家长参与，将义卖所得用于购买礼物送给社区的孤寡老人。
（3）陈老师提出，可以邀请退休教师或长辈来班上分享他们的工作经验和生活故事，让幼儿了解长辈的辛勤付出。
（4）张老师建议，组织一次“重阳节亲子运动会”，让家长与孩子一起参与，增进亲子关系。
4. 家长代表发言家长代表们纷纷发言，对学校的重阳节活动表示支持和肯定。
他们认为，这些活动不仅能够让幼儿学会尊老敬老，还能增进家庭与学校的联系。
5. 会议讨论与决议经过讨论，会议达成以下决议：（1）确定重阳节活动时间为10月27日。
（2）由王老师负责“我为长辈送祝福”活动的策划与实施。
（3）由刘老师负责“重阳节敬老义卖”活动的策划与实施。
幼儿园园本文化学习：传统民俗体验活动记录
幼儿园园本文化学习：传统民俗体验活动记录一、前言在当今社会，随着现代科技的快速发展，传统民俗文化逐渐被人们所忽视。
然而，作为一种宝贵的文化遗产，传统民俗文化承载着民族的历史、风土人情和智慧，对于幼儿园的孩子来说，了解和体验传统民俗文化也是十分重要的。
二、传统民俗体验活动记录1. 民间故事传承在幼儿园的一次文化学习活动中，我们邀请了当地的老者来为孩子们讲述民间故事。
这些故事包括《白蛇传》、《孝顺的故事》等，老者们生动地讲述了这些故事的来历、内涵和意义，让孩子们受益匪浅。
通过这次活动，孩子们深刻地感受到了中华传统文化的独特魅力，也增强了他们的文化自信。
2. 传统手工艺体验为了让孩子们更加深入地了解传统民俗文化，我们组织了一次传统手工艺体验活动。
孩子们在老师的指导下，学习了剪纸、编织等传统手工艺技能。
他们认真地操作着剪刀、纸张和线，体验着古老的手工艺魅力。
在这个过程中，他们不仅培养了动手能力和耐心，也领略了传统手工艺的美妙之处。
3. 传统节日习俗体验在我国，传统节日如春节、端午节等都有着丰富多彩的习俗。
在文化学习活动中，我们为孩子们准备了一次传统节日习俗体验。
他们学习了包粽子、打扫庙宇和京剧表演等传统活动，通过亲身参与，孩子们更加深刻地理解了传统节日的意义和习俗。
三、个人观点和理解传统民俗文化是民族的瑰宝，对于幼儿园的孩子来说，了解和体验传统民俗文化是非常重要的。
这不仅可以增强他们的文化自信，也可以培养他们的民族情感和传统美德。
通过这些活动，孩子们能够更加深入地了解中华传统文化的博大精深，也能够在体验中感受到文化的魅力和魅力。
四、总结通过幼儿园园本文化学习的传统民俗体验活动，孩子们得到了丰富的文化滋养，不仅增强了他们的文化自信心，也培养了他们对传统民俗文化的热爱和尊重。
希望在今后的学习中，能够继续加强传统民俗文化学习，让孩子们在传承中感受更多的民族情感和文化魅力。
文章到此结束，希望对您有所帮助。
传统民俗体验活动是幼儿园园本文化学习的重要组成部分，通过这些活动，孩子们能够更深入地了解和体验传统民俗文化的魅力，同时也培养了他们对传统文化的热爱和尊重。
冬至节班会活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年12月21日上午9:00-11:30活动地点：学校多功能厅活动组织：班主任及班委会---一、活动背景冬至，是我国二十四节气之一，也是中华民族的传统节日。
在这一天，我国各地都有独特的习俗，如吃饺子、汤圆、汤圆等。
为了让学生了解我国传统文化，增强班级凝聚力，我们决定在冬至这天举办一场主题班会活动。
二、活动目的1. 增强学生对我国传统文化的了解和认识。
2. 提高学生的团队协作能力。
3. 增强班级凝聚力，营造温馨的班级氛围。
三、活动流程1. 开场致辞2. 冬至知识讲解3. 传统习俗体验4. 班级才艺展示5. 总结发言---四、活动内容（一）开场致辞班主任首先发表了热情洋溢的致辞，对同学们在过去的学期里所取得的成绩表示肯定，并对即将到来的冬至佳节表示祝福。
同时，班主任强调了本次班会的意义，希望同学们能够积极参与，共同度过一个难忘的节日。
（二）冬至知识讲解为了让学生更好地了解冬至，班主任详细讲解了冬至的起源、习俗以及与天文、农事等方面的关系。
同学们认真聆听，不时地提出问题，现场气氛活跃。
（三）传统习俗体验1. 包饺子比赛：同学们分成若干小组，进行包饺子比赛。
大家纷纷展示自己的拿手好戏，现场欢声笑语不断。
经过激烈的角逐，评选出了最佳创意奖、最佳美味奖等。
2. 品尝汤圆：同学们品尝了各式各样的汤圆，感受到了传统美食的魅力。
同时，班主任还为大家讲述了汤圆的由来和寓意。
3. 制作手工灯笼：同学们利用废旧材料，亲手制作了精美的灯笼。
这不仅锻炼了同学们的动手能力，还让他们感受到了传统文化的魅力。
（四）班级才艺展示在才艺展示环节，同学们纷纷展现了自己的特长。
有的同学表演了歌曲，有的同学进行了舞蹈表演，还有的同学进行了诗朗诵。
精彩的表演赢得了同学们的阵阵掌声。
（五）总结发言班主任对本次班会活动进行了总结，肯定了同学们的积极参与和努力。
同时，班主任也希望大家在今后的日子里，能够继续传承和发扬我国传统文化，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
班会议记录关于重阳节(3篇)
第1篇会议主题：庆祝重阳节，传承敬老美德会议时间：2021年10月14日会议地点：学校多功能厅参会人员：班主任、各班代表、学生代表会议记录人：XXX一、会议背景重阳节，又称登高节，是我国的传统节日之一，每年农历九月九日举行。
这一天，人们有登高望远、赏菊赋诗、饮菊花酒等习俗，同时也是尊老敬老的重要时刻。
为了弘扬中华民族尊老敬老的优良传统，加强班级文化建设，提高同学们的道德素养，我校决定在重阳节来临之际，开展一系列庆祝活动。
二、会议议程1. 班主任讲话2. 学生代表发言3. 班级活动安排4. 散会三、会议内容1. 班主任讲话班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并对重阳节的来历和意义进行了简要介绍。
班主任强调，重阳节是中华民族的传统节日，我们要珍惜这个节日，传承尊老敬老的美德。
同时，班主任也对同学们提出以下几点希望：（1）树立尊老敬老的意识，关心身边的老人，为他们提供力所能及的帮助。
（2）在家庭中，多陪伴父母，关心他们的生活，为他们排忧解难。
（3）在学校中，尊敬师长，团结同学，共同营造一个和谐、温馨的班级氛围。
2. 学生代表发言学生代表XXX发言，他表示，作为新时代的青少年，我们要牢记尊老敬老的优良传统，将这一美德传承下去。
在日常生活中，我们要关心老人，帮助他们解决生活中的困难，让他们的晚年生活更加幸福。
3. 班级活动安排（1）开展“我为老人献爱心”活动。
同学们可以自发组成小组，为社区的老人提供志愿服务，如打扫卫生、陪伴聊天等。
（2）举行“重阳节诗词朗诵比赛”。
同学们可以选取一首与重阳节相关的诗词，进行朗诵，展示自己的文学素养。
（3）开展“敬老爱老”主题班会。
各班可以组织同学们分享自己与长辈的故事，传递敬老爱老的情感。
（4）邀请社区老人来校参观，与同学们互动交流，增进彼此的了解。
4. 散会四、会议总结本次班会议取得了圆满成功，同学们对重阳节的来历和意义有了更深刻的认识，纷纷表示要将尊老敬老的美德传承下去。
过年活动班会记录内容(3篇)
第1篇活动主题：欢庆新春，共度佳节活动时间：2023年1月15日（农历腊月二十四）活动地点：班级教室一、活动背景新春佳节是我国最重要的传统节日之一，为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强班级凝聚力，丰富同学们的课余生活，我们班级决定举办一场以“欢庆新春，共度佳节”为主题的班会活动。
二、活动准备1. 班主任：负责策划整个活动，协调各方资源，确保活动顺利进行。
2. 班级干部：协助班主任进行活动策划，负责活动现场的组织和协调。
3. 同学们：提前收集有关春节的文化知识，准备节目表演，布置教室环境。
三、活动流程1. 开场致辞（1）班主任致辞，对同学们的辛勤付出表示感谢，并祝愿大家新年快乐，学业有成。
（2）班长发言，介绍活动主题和流程。
2. 春节文化知识讲解（1）邀请班级同学担任主讲人，讲解春节的起源、习俗、传统美食等。
（2）播放有关春节的纪录片或短视频，让同学们更加直观地了解春节文化。
3. 节目表演（1）舞蹈表演：《欢天喜地过大年》（2）歌曲演唱：《恭喜恭喜》（3）小品表演：《拜年》（4）诗朗诵：《春节颂》（5）书法展示：同学们现场书写春联、福字，展示书法才艺。
4. 春联、福字赠送（1）同学们将自己书写的春联、福字贴在教室墙上，供大家欣赏。
（2）班主任为每位同学赠送一幅春联、一张福字，祝愿大家新年快乐。
5. 互动环节（1）猜灯谜：同学们轮流猜灯谜，猜对者可获得小奖品。
（2）知识问答：主持人提问有关春节的知识，同学们抢答，答对者获得奖励。
6. 总结发言（1）班主任对本次活动进行总结，对同学们的精彩表演表示感谢。
（2）班长发言，对同学们在活动中的表现给予肯定。
四、活动总结本次“欢庆新春，共度佳节”主题班会活动取得了圆满成功。
活动不仅丰富了同学们的课余生活，还增强了班级凝聚力，让大家在欢乐的氛围中感受到了浓厚的节日气氛。
以下是活动中的精彩瞬间：1. 同学们认真准备节目，展现了自己的才艺。
2. 班级氛围热烈，同学们积极参与互动环节。
我们的节日端午节活动记录表
我们的节日端午节活动记录表
一、活动主题
“我们的节日——端午节”主题活动。
二、活动背景
端午节是我国传统节日之一，每年农历五月初五，是纪念爱国诗人屈原的节日。
为了让学生更深入地了解端午节文化，学校组织了一次主题活动。
三、活动内容
1、趣味比赛
为了使学生更好地了解端午节的习俗和文化，我们准备了武汉热干面、粽子编织、捏香包等多种趣味比赛，让学生们参与其中，加深对端午节的记忆。
2、端午节课堂
除了趣味比赛，我们还开设了端午节课堂，让学生通过课堂学习更好地了解端午节的历史和文化。
同时，学生们也通过讨论与学习更广泛地了解端午节的习俗和风俗。
3、手工活动
为了让学生更好地体验端午节的氛围，我们开展了一系列的手工活动，包括剪纸、绘画、制作挂饰等，让学生通过手工
制作让更深入地了解端午节文化和习俗，同时让他们体验到制作过程中的乐趣。
四、活动效果
通过本次主题活动，学生们更好地了解了端午节的文化和历史。
通过趣味比赛，学生们参与度非常高，对于端午节的习俗和风俗也有了更深入的了解。
同时，在手工活动中，学生们也有不少收获，学会了一些制作技巧和绘画技巧，增强了学生的动手能力。
五、活动收获
通过本次活动，我们不仅增强了学生们的国情教育，加强了学生对端午节文化的认识和了解，还增强了学生的动手能力和创新意识，增加了学生们的学习兴趣和自信心。
相信在今后的学习和生活中，这些收获将会对学生们产生积极影响。
传统节日主题班会活动记录
传统节日主题班会活动记录传统节日主题班会活动记录第一篇一、活动目的：1、通过多种活动形式，颂扬中华传统文化，为了使学生了解中华民族的传统节日和传统节日典故。
增强他们对民族文化的认同，提高民族自尊心、自信心和自豪感。
2、倡导过中国节，传承和弘扬中国传统节日文化。
3、激发探索科学兴趣，增强刻苦钻研精神。
二、活动内容1、发动学生收集我国传统节日的来历、习俗以及圣诞节的相关知识。
2、通过多种形式述说传统节日中的来历、习俗，从而引导学生了解节日的习俗，感受中华民族悠久的历史文化，弘扬中国传统节日文化。
三、活动要求：学生积极参与，形式生动活泼，了解传统节日，抒发真情实感。
四、准备工作：收集节日的来历及习俗。
五、计划实施过程导入：由某个西洋节的传统节日，过渡到今天班会的主题是传承和弘扬中国传统节日文化，“我看传统节日”主题班会现在开始。
(一)讲述主要中国传统节日以及由来如春节、清明节、中秋节、七夕节等中秋节又叫“仲秋节”、“团圆节”。
是汉民族古老而传统的节日。
在农历八月十五日。
此日恰值三秋之半，故名“中秋”。
古代帝王有春天祭日、秋天祭月的礼制。
魏晋时期已开始中秋赏月。
唐代有登台观月、泛舟赏月、饮酒对月之风俗。
北宋太宗年间，始定八月十五日为中秋节。
有祭月、拜月、赏月、吃月饼的习俗。
如今与春节、端午节一起并称中国三大传统佳节。
此节在许多少数民族当中也很盛行。
“花好月圆”是中秋节的一大特色。
该节日的节庆活动以及民俗心理是极为有情致、颇具诗情画意的。
虽然不同地区，不同民族各自习俗有异，但有许多方面大致是相同的。
有关中秋节的诗句更是数不胜数，如李商隐的《嫦娥》云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
苏轼《水调歌头》等等(二)设计小品表演有关中国节日与外国节日—我看传统节日与外来节日(三)抢答题：中国传统节日A，让学生举手抢猜中国的传统节日B，让学生抢答有关七夕、中秋、春节的诗歌和故事，与春节有关的神话，活动等;总结其他节日的寓意。
春节礼仪 活动记录
春节礼仪活动记录
春节是中国传统的重要节日，也是家庭团聚和亲情交流的时刻。
在这个特殊的日子里，人们会举行各种各样的活动来庆祝这一传统
节日。
以下是我对春节礼仪活动的记录：
一、家庭团聚。
春节的第一天，家人们会聚在一起吃团圆饭。
在这顿饭上，长
辈会给晚辈们发压岁钱，以示对晚辈们的祝福。
在这个时刻，家人
们会互相祝福，表达对彼此的关怀和祝福。
二、走亲访友。
在春节期间，人们会走亲访友，互相拜访亲朋好友，祝福彼此
新年快乐。
在拜访时，人们会带上一些礼物，以表示对主人的尊重
和感激。
而主人也会热情款待客人，让客人感受到家的温暖。
三、参加庙会。
在一些地方，人们会去庙会祈福，祈求来年平安顺利。
在庙会
上，人们会点香拜神，烧香祈福，祈求神灵的保佑。
同时，庙会上也有各种各样的表演和游戏活动，让人们在欢乐中度过这个特别的日子。
四、观赏烟花。
春节的夜晚，人们会聚集在一起观赏烟花。
烟花绚丽多彩，照亮了整个夜空，给人们带来了无尽的欢乐和喜悦。
观赏烟花也是春节期间的一个传统活动，让人们在烟花的美丽中迎接新的一年。
以上就是我对春节礼仪活动的记录。
春节是一个充满喜庆和温馨的节日，人们通过各种活动来表达对彼此的关怀和祝福，让这个节日更加有意义和难忘。
希望每个人都能在春节期间感受到家庭的温暖和亲情的重要性。
爱在重阳主题班会教学记录(精选7篇)
爱在重阳主题班会教学记录(精选7篇)爱在重阳主题班会教学记录（篇1）活动目标：1、重阳节是中国传统节日，也是对学生进行传统教育的有效时机。
利用节日机会，合理把握主题，从而以感情为纽带拉动家校的距离。
2、引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感。
3、通过活动，引导学生以文明行为，营造尊老、敬老的良好氛围。
活动过程：一、导入。
1、诗歌：《九月九日忆山东兄弟》(唐)王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
2、古诗中的佳节指的是什么节?(这里指重阳节)小朋友知道什么时候是重阳节吗?(农历的九月初九)二、了解重阳节的来历以及习俗。
1、从《九月九日忆山东兄弟》这首诗中我们就知道在唐代，重阳节就非常受重视了。
并且，在唐代重阳节人们有登高的习俗。
2、听故事：东汉时期，有个瘟魔，只要它一出现，家家就有人病倒。
一场瘟疫夺走了恒景的父母，他自己也差点儿送了命。
恒景病好后决心访仙学艺，为民除掉害。
恒景打听到东方一座最古老的山上有一个法力无边的仙人。
在仙鹤指引下，仙长收留了恒景，教他降妖剑术外，又送他一把降妖剑。
恒景废寝忘食苦练，终于练出了一身武艺。
一天，仙人对恒景说：“明天九月初九，瘟魔又要来了。
你本领已经学成该回去为民除害。
”仙长送了恒景一包茱萸叶，一盅菊茯酒，并告诉他用法，让恒景骑着仙鹤赶回家。
九月初九的早晨，恒景按仙长的叮嘱把乡亲们领到了附近山上，然后发给每人一片茱萸叶，一盅菊花酒。
中午时分，瘟魔刚扑到山下，突然吹来阵阵茱萸奇香和菊花酒气。
瘟魔脸色突变，恒景手持降妖剑追下山来，几下子就把瘟魔刺死了。
从此，九月初九登高避疫的风俗就传了下来。
A：恒景能把这恶魔杀死靠的是什么?他怎么才练出这一身武艺呢?(废寝忘食)了解“废寝忘食”的意思，你对哪个字的意思不了解呢?我们一起来讨论讨论。
B：这恶魔能被恒景杀死，靠的是什么?(茱萸奇香和菊花酒气)其实插茱萸，喝菊花酒就是重阳节的风俗。
传统节日春节班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年1月22日班会地点：XX中学多功能厅参会人员：XX年级全体同学及班主任班会主题：欢庆春节，传承文化---一、班会开场（主持人：张小明）随着欢快的春节歌曲响起，XX年级全体同学齐聚多功能厅，共同迎接新年的到来。
主持人张小明同学热情洋溢地宣布班会开始，并简要介绍了本次班会的目的和流程。
二、春节文化介绍（主讲人：李老师）李老师首先向同学们介绍了春节的起源和传统习俗。
春节，又称农历新年，是中国最重要的传统节日之一，象征着团圆和新生。
李老师详细讲述了春节的起源、历史演变以及各地不同的庆祝方式。
1. 春节的起源：据李老师介绍，春节起源于古代的祭祀活动，后来逐渐演变为全民庆祝的节日。
2. 传统习俗：李老师重点介绍了以下几个传统习俗：- 贴春联：寓意着迎接新的一年，希望家庭幸福、事业顺利。
- 放鞭炮：象征着驱除邪气，迎接好运。
- 拜年：是亲朋好友间相互祝福的重要方式。
- 吃年夜饭：家人团聚，共享美食，寓意团圆和幸福。
三、春节诗词朗诵（表演者：王丽丽、赵强）为了进一步感受春节文化的魅力，王丽丽和赵强同学分别为大家朗诵了经典的春节诗词。
王丽丽同学朗诵了《元日》中的名句“春风送暖入屠苏”，赵强同学则朗诵了《己亥杂诗》中的“家家户户庆团圆”。
两位同学的朗诵声情并茂，赢得了同学们的阵阵掌声。
四、春节美食分享（分享者：全体同学）春节美食是春节文化的重要组成部分。
班会现场，同学们纷纷分享了各自家乡的春节特色美食。
有的同学介绍了饺子、汤圆等传统食物，有的同学则分享了年糕、八宝饭等寓意吉祥的美食。
大家边品尝边交流，现场气氛热烈。
五、春节民俗表演（表演者：张小丽、刘洋）为了让大家更直观地感受春节民俗，张小丽和刘洋同学带来了精彩的民俗表演。
张小丽同学表演了舞龙舞狮，刘洋同学则展示了剪纸技艺。
表演过程中，同学们热情地参与互动，现场气氛达到了高潮。
六、班主任寄语（班主任：王老师）王老师对本次班会进行了总结，并对同学们提出了几点期望。
弘扬传统美德活动记录
弘扬传统美德活动记录活动：弘扬传统美德时间：2021年10月10日地点：XX小学主题：弘扬中华传统美德，传承优秀文化参与者：学校师生、家长及社区居民活动背景为了传承和弘扬中华传统美德，培养学生正确的价值观和道德观，XX小学于2021年10月10日举办了一场弘扬传统美德活动。
活动旨在通过多种形式的互动与体验，让学生更加深入地了解中华传统美德，并通过实际行动来践行这些美德。
活动内容1.传统文化讲座：邀请资深文化教育专家进行关于中华传统美德的讲座。
讲座内容包括孝顺父母、尊敬师长、友善待人等美德的内涵和重要性，以及通过这些美德的实践，提升个人修养和社会和谐。
2.传统手工制作：安排手工制作环节，让学生亲自动手制作文化艺术品。
例如，制作中国结、剪纸等传统手工艺品，以激发学生对传统文化的兴趣和热爱。
3.诗词朗诵比赛：开展诗词朗诵比赛，让学生通过诵读经典的古代诗词，感受其中蕴含的美德情怀，并培养自身的语言表达能力和审美能力。
4.美德故事分享：学校老师和学生代表分享自己或身边人的美德故事，让学生们听到真实案例，增强他们对美德的认识和追求，并激发他们通过自身行动实践美德的意愿。
5.主题展览：组织学生进行传统文化展览，展示中国传统美德相关的图片、书籍、文物等。
通过展览，学生能够直观地感受到传统美德的精髓和魅力。
活动成果与反思通过此次活动，学生们对中华传统美德有了更深入的了解，不仅增加了对传统文化的认同感，也激发了他们坚守传统美德的意愿。
同时，活动也使学生们感受到了传统美德的实践带来的乐趣和成就感。
在活动过程中，我们发现了一些问题，例如部分学生对传统美德的理解还存在片面性，需要进一步加强教育；同时，活动的时间安排上也可以更加合理，以增加学生的参与度和活跃度。
作为组织者，我们将根据学生们提出的反馈和建议，继续完善和优化类似的活动，让弘扬传统美德成为学校文化建设和教育教学的重要组成部分。
同时，我们也要与学生的家长、社区居民等形成合力，共同弘扬中华传统美德，传承优秀文化。
教研活动记录传统节日(3篇)
第1篇一、活动背景传统节日是中华民族文化的重要组成部分，承载着丰富的历史文化和民族精神。
为了让学生深入了解和传承中华优秀传统文化，我校特举办“传统节日教育主题活动”。
本次活动旨在通过丰富多彩的教育形式，让学生在参与中感受传统节日的魅力，增强民族自豪感和文化认同感。
二、活动目标1. 让学生了解我国传统节日的起源、习俗和意义；2. 培养学生热爱祖国、尊重传统文化的情感；3. 提高学生的动手能力和创造力；4. 增强班级凝聚力和团队协作精神。
三、活动内容1. 开幕式：由校领导致辞，介绍活动背景和意义，宣布活动正式开始。
2. 知识讲座：邀请专家为学生讲解我国传统节日的起源、习俗和意义，让学生对传统节日有更深入的了解。
3. 手工制作：组织学生动手制作传统节日相关的手工艺品，如剪纸、灯笼、粽子等，让学生在制作过程中感受传统节日的氛围。
4. 诗词朗诵：开展诗词朗诵比赛，让学生通过朗诵传统节日诗词，传承中华优秀传统文化。
5. 舞蹈表演：组织学生排练传统节日舞蹈，如秧歌、腰鼓舞等，展示传统节日的风采。
6. 亲子活动：邀请家长参与，共同完成亲子手工制作，增进亲子关系，传承传统文化。
7. 总结表彰：对在活动中表现突出的个人和集体进行表彰，鼓励学生继续传承和弘扬中华优秀传统文化。
四、活动过程1. 开幕式：校领导在致辞中强调了传统节日教育的重要性，希望学生们积极参与活动，传承中华优秀传统文化。
2. 知识讲座：专家以生动有趣的方式讲解了我国传统节日的起源、习俗和意义，让学生们受益匪浅。
3. 手工制作：学生们在老师的指导下，亲手制作了剪纸、灯笼、粽子等手工艺品，体验了传统节日的氛围。
4. 诗词朗诵：学生们纷纷登台朗诵传统节日诗词，表达了对中华优秀传统文化的热爱。
5. 舞蹈表演：学生们排练了秧歌、腰鼓舞等传统节日舞蹈，展示了传统节日的风采。
6. 亲子活动：家长们积极参与，与孩子们共同完成了亲子手工制作，增进了亲子关系。
7. 总结表彰：对在活动中表现突出的个人和集体进行了表彰，鼓励学生们继续传承和弘扬中华优秀传统文化。
中秋节教研主题活动记录
一、活动背景中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节等，是我国传统节日之一，历史悠久，文化内涵丰富。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，提高教师对传统文化的认识和传承意识，增强教师之间的交流与合作，我校于2021年9月21日开展了以“月圆人团圆，共享教研情”为主题的中秋节教研活动。
二、活动目的1. 弘扬中华民族优秀传统文化，让教师深入了解中秋节的来历、习俗和文化内涵。
2. 提高教师的文化素养，增强教师对传统文化的传承意识。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平。
4. 通过活动，营造浓厚的节日氛围，让教师度过一个难忘的中秋节。
三、活动时间及地点活动时间：2021年9月21日（星期二）下午2:00-5:00活动地点：学校多功能厅四、活动流程1. 开场致辞2. 中秋节知识讲座3. 中秋诗词朗诵比赛4. 中秋美食分享5. 教研经验交流6. 活动总结五、活动内容1. 开场致辞活动开始，由校长发表了热情洋溢的致辞。
校长强调了中秋节的重要意义，并对本次教研活动的开展表示了肯定和期待。
2. 中秋节知识讲座由我校语文教师王老师主讲，为大家详细介绍了中秋节的来历、习俗、传说以及中秋节在文学艺术中的地位。
讲座内容丰富，生动有趣，让教师们对中秋节有了更深入的了解。
3. 中秋诗词朗诵比赛为了丰富活动内容，提高教师的文学素养，我校组织了一场中秋诗词朗诵比赛。
参赛教师们以饱满的热情、优美的朗诵，展现了中华诗词的魅力。
比赛现场气氛热烈，掌声不断。
4. 中秋美食分享活动期间，教师们纷纷带来了自制的中秋美食，如月饼、糖葫芦、桂花糕等。
大家围坐在一起，品尝美食，交流心得，感受到了浓浓的节日氛围。
5. 教研经验交流为了提高教育教学水平，教师们分享了各自在教学中的成功经验和心得体会。
大家互相学习，取长补短，共同进步。
6. 活动总结活动最后，由教研组长对本次活动进行了总结。
她表示，本次教研活动取得了圆满成功，不仅丰富了教师们的节日生活，还提高了教师的文化素养和教育教学水平。
端午节主题活动教研记录
端午节主题活动教研记录端午节是中国的传统节日之一，在这一天，人们通常会制作粽子、赛龙舟等，来纪念屈原这位伟大的爱国诗人，也有人会参加一些主题活动。
本文就是一次针对端午节主题活动的教研记录，记录了本团队针对这个缅怀屈原的节日，准备和进行的一些主题活动，旨在为广大教育者提供一些相关的教学实践经验和方法。
一、活动名称：快乐健跑活动这是一项强调身体健康与锻炼的主题活动。
我们在学校操场上进行了这项活动，在活动前，我们进行了呼吸、动作等方面的热身。
整个活动以课程实验为主，取得了较好的效果。
学生们也在认识到端午节的同时，加强了身体锻炼，更是增加了课堂的趣味性。
二、活动名称：多彩粽子制作粽子是端午节不可缺少的传统食品，我们为学生们准备了五颜六色的食材，让他们自己动手来体验制作粽子的过程。
这样一来，不仅让学生们在动手制作中感受到节日的氛围，还可以提高他们的动手能力和综合素质。
三、活动名称：端午题材文艺汇演端午题材文艺汇演是一项类似于才艺表演的活动，我们组织了学生们进行端午诗歌朗诵、插花演示、舞蹈表演等多种综合展示活动，不仅扩展了学生们的艺术视野，也增强了他们的文化自信心。
四、活动名称：端午民俗文化探究端午节是我们中国的传统节日，也有着很多的民俗文化，我们在这个活动中向学生们介绍端午节的起源和发展历程，如屈原的故事、龙舟赛以及吃粽子的起源等，增加了学生们的民族自豪感和文化认同度，让他们了解自己的文化历史背景和传承。
五、活动名称：情景教育剧“屈原”通过情景剧的方式进行屈原故事的表演，让学生在沉浸在故事情节中，加深了他们的理解和感受，也让学生在表演中提高了自我表达和沟通技巧，这对于提升学生们的综合素质和语言表达能力都起到了一定的促进作用。
以上就是我们进行的端午节主题活动教研记录，这些活动不仅让学生在乐趣中体验到端午的文化，同时，也拓展了学生的视野和能力，让他们在欣赏和了解文化的同时，提高了语言表达和动手能力，相信这些活动更好地推进了学生们的全面素质教育。
重阳节大班教研活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2021年10月14日（星期四）上午9:00-11:30活动地点：幼儿园多功能厅参与人员：大班全体教师活动主题：传承重阳文化，关爱老年生活——重阳节主题活动设计与实施活动背景：重阳节，又称老人节，是我国的传统节日之一，旨在倡导尊老、敬老、爱老、助老的良好社会风尚。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，培养幼儿尊老爱幼的优良品质，我园特开展以“传承重阳文化，关爱老年生活”为主题的大班教研活动。
活动目的：1. 通过教研活动，提高教师对重阳节文化的认识，丰富教师对节日活动的组织与实施能力。
2. 引导幼儿了解重阳节的习俗，感受传统文化的魅力。
3. 培养幼儿尊老爱幼的道德品质，激发幼儿关爱老年人的情感。
活动流程：一、活动导入主持人介绍活动背景和目的，强调重阳节的重要意义，以及本次活动对幼儿成长的价值。
二、分组讨论1. 分组讨论：如何将重阳节文化融入幼儿园教学活动中？2. 分组讨论：如何组织幼儿开展关爱老年人的实践活动？3. 分组讨论：如何设计具有教育意义的重阳节主题活动？三、成果展示各组代表展示讨论成果，包括：1. 重阳节文化知识讲解2. 重阳节主题活动方案3. 关爱老年人的实践活动计划四、专家点评邀请幼儿园专家对各组展示的成果进行点评，提出改进意见。
五、总结与反思主持人对本次活动进行总结，强调教师在组织重阳节主题活动时应注意的事项，并对教师提出希望和要求。
活动内容：一、分组讨论1. 重阳节文化知识讲解- 小组一：介绍了重阳节的起源、习俗以及与老年人相关的传说故事。
- 小组二：讲解了重阳节的传统食品，如重阳糕、菊花茶等。
- 小组三：分享了重阳节期间的民间活动，如登高、赏菊、放纸鸢等。
2. 重阳节主题活动方案- 小组一：设计了以“重阳节快乐”为主题的手工制作活动，让幼儿制作贺卡、花朵等礼物送给长辈。
- 小组二：策划了“重阳节音乐会”，邀请幼儿和家长共同参与，表演节目，为老年人献上祝福。
- 小组三：提出了“重阳节敬老活动”，组织幼儿去养老院进行慰问，为老年人表演节目，送上手工礼物。
中班重阳节教研活动记录
一、活动背景重阳节，又称“登高节”，是我国传统的节日之一。
为了弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统，培养幼儿的敬老意识，我们中班于2021年10月14日开展了以“重阳节”为主题的教研活动。
二、活动目标1. 让幼儿了解重阳节的来历、习俗，感受传统节日的氛围。
2. 培养幼儿尊老爱幼的品质，增强幼儿的社会责任感。
3. 通过亲子活动，增进亲子关系，让幼儿学会关爱长辈。
三、活动内容1. 教师讲解重阳节的来历、习俗。
2. 亲子手工制作：制作重阳节贺卡。
3. 亲子互动游戏：敬老爱老主题游戏。
4. 亲子表演：表演与重阳节相关的节目。
四、活动过程1. 教师讲解重阳节的来历、习俗活动开始，教师向幼儿介绍了重阳节的来历和习俗，让幼儿了解重阳节是我国的传统节日，是尊老爱幼的象征。
教师还向幼儿讲述了重阳节的一些习俗，如登高、赏菊、吃重阳糕等。
2. 亲子手工制作：制作重阳节贺卡在了解了重阳节的来历和习俗后，教师组织幼儿和家长一起制作重阳节贺卡。
活动中，家长与幼儿共同完成贺卡的制作，培养了亲子感情。
贺卡制作完成后，幼儿向家长表达了祝福，感谢长辈的养育之恩。
3. 亲子互动游戏：敬老爱老主题游戏为了进一步培养幼儿尊老爱幼的品质，教师组织了敬老爱老主题游戏。
游戏分为两个环节：一是“尊老行动”，幼儿为长辈捶背、捏肩；二是“爱老行动”，幼儿为长辈表演节目。
通过游戏，幼儿深刻体会到了尊老爱老的重要性。
4. 亲子表演：表演与重阳节相关的节目在亲子互动游戏结束后，教师组织了亲子表演环节。
家长和幼儿共同表演了与重阳节相关的节目，如《登高》、《重阳节的故事》等。
表演过程中，幼儿和家长配合默契，展现了良好的亲子关系。
五、活动总结通过本次重阳节教研活动，幼儿了解了重阳节的来历、习俗，感受到了传统节日的氛围。
在亲子互动环节中，幼儿学会了关爱长辈，增强了社会责任感。
同时，活动也增进了亲子关系，让家长与幼儿共同度过了一个难忘的重阳节。
在今后的工作中，我们将继续开展类似的活动，让幼儿在了解传统节日的同时，培养良好的道德品质，传承中华民族优秀传统文化。
大班重阳节班会记录(3篇)
第1篇时间：2022年10月14日地点：幼儿园多功能厅主持人：李老师参与人员：大班全体师生及家长一、班会主题尊老敬老，传承美德——庆祝重阳节二、班会目的1. 让幼儿了解重阳节的来历和习俗，感受传统节日的氛围。
2. 培养幼儿尊老敬老的良好品德，增强家庭和社会责任感。
3. 通过亲子活动，增进亲子关系，让家长与孩子共同体验节日的快乐。
三、班会流程1. 开场（1）主持人李老师向全体师生及家长致以节日问候，介绍本次班会的主题和目的。
（2）全体师生起立，奏唱国歌。
2. 重阳节知识讲解（1）李老师通过PPT展示，向幼儿介绍重阳节的来历、传说和习俗。
（2）讲解尊老敬老的传统文化，让幼儿明白尊老敬老的重要性。
3. 亲子互动环节（1）家长与孩子共同完成手工制作——重阳节贺卡。
（2）家长分享自己与长辈的故事，让孩子感受家的温暖。
4. 表演节目（1）大班全体幼儿合唱《中华孝道》。
（2）家长代表表演舞蹈《九九重阳》。
5. 重阳节祝福（1）幼儿代表向在座的爷爷奶奶、外公外婆送上祝福。
（2）家长代表向幼儿送上祝福，表达对幼儿园工作的感谢。
6. 结束语（1）李老师总结本次班会，强调尊老敬老的重要性。
（2）宣布班会结束，全体师生及家长合影留念。
四、班会内容1. 重阳节知识讲解在讲解重阳节知识环节，李老师通过生动的语言和形象的PPT，向幼儿介绍了重阳节的来历、传说和习俗。
孩子们听得津津有味，对重阳节有了更深的了解。
2. 亲子互动环节在亲子互动环节，家长与孩子共同完成手工制作——重阳节贺卡。
家长们在指导孩子制作贺卡的过程中，与孩子沟通交流，增进了亲子关系。
孩子们在贺卡上写下对长辈的祝福，表达了对长辈的尊敬和爱戴。
3. 表演节目在表演节目环节，大班全体幼儿合唱《中华孝道》，歌声悠扬，感人至深。
家长代表表演的舞蹈《九九重阳》，展现了重阳节的欢乐氛围。
4. 重阳节祝福在重阳节祝福环节，幼儿代表向在座的爷爷奶奶、外公外婆送上祝福，表达了对长辈的尊敬和爱戴。
重阳节活动记录范文
重阳节活动记录范文我校于今年重阳节举办了一系列精彩的活动，让师生们感受到浓厚的传统节日氛围。
在这里，我将为大家详细记录这次活动的盛况。
一、主题讲座为了加深同学们对重阳节的了解，我们邀请了著名的文化学者李教授来校进行主题讲座。
李教授以生动的语言和丰富的图片，向同学们介绍了重阳节的起源、传统习俗和文化内涵。
同学们对李教授的讲座表现出了浓厚的兴趣，纷纷争相提问，获得了许多有关重阳节的知识。
二、传统手工制作比赛为了弘扬传统文化，我们组织了一场传统手工制作比赛。
同学们用竹子、纸张、彩绳等材料，动手制作重阳节的装饰品和小礼物。
大家充分发挥自己的想象力和创意，纷纷展示出独特的作品。
经过评委的认真评审，最后选出了一、二、三等奖和优秀奖。
获奖的同学们得到了同学们的热烈掌声和鼓励。
三、登山活动重阳节登山是传统习俗之一，我们特意组织了一次登山活动，让同学们体验到传统节日的乐趣。
一大早，同学们带着爱国心和锻炼的热情，来到了登山的起点。
尽管路途崎岖陡峭，但同学们互相鼓励，众志成城，最终成功登顶。
站在山顶上，大家欣赏着美丽的风景，同时感受到了锻炼身体的快乐和幸福。
四、重阳诗歌朗诵比赛为培养同学们的文学素养和表达能力，我们组织了一场重阳诗歌朗诵比赛。
同学们精选了一些经典的重阳节诗歌，通过诵读的方式表现出自己的感悟和情感。
参赛选手们都充分展示了自己的才华和艺术魅力，台上台下洋溢着浓厚的文化氛围。
评委们经过认真评定，最终选出了一等奖、二等奖和三等奖。
参赛选手们纷纷表示，通过这次比赛，他们更加深刻地体会到了重阳节的意义和文化内涵。
五、慰问老人活动重阳节是孝敬老人的时刻，我们组织了一次慰问老人的活动，让同学们学会尊敬和关爱长辈。
同学们带着自制的节日礼物和美好的祝福，来到附近的敬老院。
在敬老院里，同学们陪伴着老年人聊天、打牌、听音乐等，让他们感受到了节日的温暖和关怀，老人们也向同学们讲述了许多重阳节的故事和传统。
通过这一系列丰富多彩的重阳节活动，同学们不仅增加了对传统文化的了解和热爱，同时也培养了自己的创造力和团队合作精神。
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喜迎中秋佳节，共赏一轮明月
——中秋节主题活动记录
一、节日介绍：
中秋节又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于中国众多民族与东亚诸国中的传统文化节日，时在农历八月十五；因其恰值三秋之半，故名，也有些地方将中秋节定在八月十六。
中秋节始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清时，已与元旦齐名而成为中国的主要节日之一。
受中华文化的影响，中秋节也是东亚和东南亚一些国家尤其是当地的华人华侨的传统节日。
自2008年起中秋节被列为国家法定节假日。
2006年5月20日，该节日经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
为弘扬中华民族优秀传统文化，丰富节日精神文化生活，加强对学生的思想品德教育，进一步增强学生的爱国爱家情感，学校在中秋节期间组织开展了“我们的节日—中秋”主题活动。
二、活动目的：
1．激发学生主动了解中秋节的热情，体验与中秋节相关的民风民俗，感受中华传统节日的独特魅力。
2．通过对中秋节有关资料的搜集，继续培养学生搜集、处理信息的能力和动手实践能力。
3．了解中秋节的含义，培养学生的爱心。
三、活动过程：
（一）中秋思月——主题阅读活动内容：
1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各中队开展有关的晨读；
2.组织队员们开展中秋节有关的诗歌朗诵活动。
9月8日——9月9日，各中队利用班队课时间组织队员开展“中秋思月——主题阅读”交流会，要求各中队布置好黑板，书写主题。
（二）中秋赏月——亲子实践活动内容：
1.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。
鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。
2.开展“快乐体验”志愿者活动，向社区内的孤寡老人、留守儿童送月饼，送温暖。
3.将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕用自己喜欢的方式（书画、文字、图片等）记录下来。