教师心理健康问卷调查
小学教师心理健康问卷
小学教师心理健康问卷引言心理健康是每个人都应该关注的重要问题，特别是对于小学教师这一特殊职业群体。
为了更好地了解小学教师的心理状况，我们特制定此问卷，以期收集相关数据，为教师提供心理支持和帮助。
请您根据自己的实际情况，诚实、客观地填写此问卷。
我们承诺会对您的个人信息和回答内容严格保密。
感谢您的参与！问卷内容1. 性别：- 男- 女2. 年龄：- 20岁以下- 20-30岁- 31-40岁- 41-50岁- 50岁以上3. 教龄：- 1年以下- 1-3年- 4-6年- 7-10年- 10年以上4. 您目前的工作压力感受如何？- 非常轻松- 较轻松- 一般- 较紧张- 非常紧张5. 您在教学过程中，是否经常感到焦虑、紧张？- 经常- 偶尔- 很少- 从不6. 您是否关注学生的心理健康问题？- 非常关注- 关注- 一般- 不关注- 完全不关注7. 您在课余时间，会选择怎样的方式来放松自己？- 运动- 看书- 听音乐- 旅游- 与朋友聚会- 其他（请说明）8. 您是否觉得自己的工作得到了社会的认可和尊重？- 非常认可- 认可- 一般- 不认可- 完全不认可9. 您在教学过程中，是否遇到过学生给您带来很大的心理压力？- 经常- 偶尔- 很少- 从不10. 您是否愿意接受心理健康培训，以提高自己的心理素质和教学水平？- 非常愿意- 愿意- 一般- 不愿意- 完全不不愿意11. 您对学校提供的心理健康支持服务满意吗？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 完全不满意12. 您认为学校领导是否关心教师的心理健康问题？- 非常关心- 关心- 一般- 不关心- 完全不关心13. 您认为同事之间是否应该互相支持、关心心理健康问题？- 应该- 应该- 一般- 不应该- 完全不不应该14. 您对我国小学教师心理健康现状有何建议？- （请在此处填写您的建议）结束语非常感谢您花时间完成这份问卷！您的参与对我们了解小学教师心理健康状况非常重要。
教师心理健康调查问卷
教师心理健康调查问卷济南市教师心理健康状况调查问卷这是一份关于教师心理健康状况方面的调查问卷，前面是一些相关背景资料，匿名方式进行可有效保护您的隐私，请如实在相应选项划“√”。
后面是一些关于人可能会有的问题的陈述。
请仔细地阅读每个条目，然后根据最近一星期之内这些情况对您影响的实际感觉，在最符合的一项上划“√”。
答案没有对、错之分。
不要对每个陈述花太多的时间去考虑，但所给的回答应该最恰当地体现您现在（最近一周）的感觉。
谢谢您的合作！1、性别：（1）男（2）女2、您属于以下哪个年龄段：（1）25岁以下（2）26—30岁（3）31—35岁（4）36—40岁（5）41—45岁（6）46—50岁（7）51岁以上3、学历：（1）中专（2）大专（3）大本（4）研究生（5）博士4、任教学段：（1）小学（2）初中（3）高中（4）职高（专）5、任教学科：（请填写）6、教龄：（1）3年以内（2）3—5年（3）5—10年（4）10—15年（5）15—20年（6）20年以上7、职称：（1）初级（2）中级（3）高级（4）特级8、是否班主任：（1）是（2）否9、您的个人实际平均月收入（所有收入扣除公积金、保险等，单位：元）：（1）不到800 （2）800—1500 （3）1501—2500 （4）2501——3500 （5）3501—4500 （6）4501—5500 （7）5501—6500 （8）6500以上10、您平均每个工作日工作时长：（1）8小时以内（2）8—10小时（3）10—12小时（4）12小时以上11、您在工作时间之外是否有辅导学生：（1）有（2）没有12、如果以10分为满分，您对自己的生活满意感可以打分。
13、您感觉自己的工作：（1）非常轻松（2）比较轻松（3）一般情况（4）压力比较大（5）压力非常大14、您感觉自己的家庭生活：（1）非常美满（2）比较美满（3）一般情况（4）比较不幸（5）非常不幸15、您与同事间的关系：（1）非常和谐（2）比较和谐（3）一般情况（4）比较冲突（5）非常冲突16、您与学生之间的关系：（1）非常和谐（2）比较和谐（3）一般情况（4）比较冲突（5）非常。
心理健康教育现状调查问卷(教师)精选全文
可编辑修改精选全文完整版心理健康教育现状调查问卷（学校）A卷(教师)（注意：请在符合你实际的选项前面的圆圈里做上标记，或者在横线上阐述）1.你的年龄是○25岁以下○26到30岁○31到35岁○36到40岁○40到50岁○50到60岁2.你的教龄是○3年及以下○3到5年○6到10年○11到15年○16到20年○20年以上3．你所任教的学段○幼教○小学低年级○小学中年级○小学高年级○初中○高中4.你是班主任吗？○是○不是5.你的专业（任教学科）○语文○数学○英语○物理○化学○生物○历史○地理○政治○音乐○美术○其它＿＿6.以下词汇你更了解，或者更想了解○心理健康教育○心理问题○心理疾病○心理辅导○心理咨询7.你对《中小学心理健康教育指导纲要》○从未听说○不了解○说不清○了解一点○非常了解8.你对心理或心理健康的理解○从未听说○不了解○说不清○了解一点○非常了解9.你对心理健康教育的理解○从未听说○不了解○说不清○了解一点○非常了解10.你所在学校有开设心理健康教育课程，有配备专业的心理教师○有开课有专业教师○有开课没有专业教师○没有开课有专业教师○没有开课没有专业教师11.你认为学校心理健康教育有必要开设，对日常教学以及师生的学习工作生活有意义，有利于学生健康成长○非常不同意○不同意○说不清○同意○非常同意理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿12.你所在学校领导非常重视心理健康教育○非常不同意○不同意○说不清○同意○非常同意13.你觉得中小学师生的心理健康需得到更多关注○非常不同意○不同意○说不清○同意○非常同意14.你需要或者更想得到以下人员的帮助○同事○专业人士○学校领导○不需要帮助○心理工作者15.如果学习心理学知识可以帮助他人帮助自己，你愿意加入进来○非常不同意○不同意○说不清○同意○非常同意感谢你对以上问题的回答！。
小学教师心理健康调查问卷分析报告
小学教师心理健康调查问卷分析报告引言心理健康是每个人都应该重视的问题，尤其对于教师这样的高压工作群体来说更为重要。
本文通过设计和分析一份小学教师心理健康调查问卷，旨在了解小学教师的心理健康状况以及可能存在的问题，并提出相关建议。
方法本研究使用了一份设计良好的小学教师心理健康调查问卷，共计包含了30个问题。
问卷涵盖了小学教师工作压力、工作满意度、职业归属感、情绪状况等多个方面。
我们通过在一所小学进行问卷发放并进行匿名回收，最终收集到了100份有效问卷。
对收集到的数据进行了统计分析。
结果小学教师工作压力根据调查结果，我们发现小学教师普遍面临着较高的工作压力。
其中，有85%的教师表示每天工作时间超过10小时，超过一半的教师觉得工作量过大不堪承受。
此外，约70%的教师表示遇到学生问题时，缺乏足够的支持和指导，这给教师的心理健康带来一定的负面影响。
小学教师工作满意度调查显示，尽管教师面临较大的工作压力，但仍有大部分教师对自己的工作感到满意。
其中，70%的教师对其工作充满热情，80%的教师觉得他们的教学工作能够获得成就感。
这表明尽管工作压力较大，但大部分小学教师仍然享受着教学带来的乐趣和成就感。
小学教师职业归属感调查结果显示，小学教师普遍对自己的职业拥有强烈的归属感。
有90%以上的教师表示他们自豪地称自己为一名小学教师，并愿意将来继续从事这个职业。
这些结果表明，小学教师对自己的职业充满认同感，这对于他们的心理健康有着积极的影响。
小学教师情绪状况调查显示，小学教师的情绪状况普遍良好。
绝大多数教师表示自己在工作中感到高兴和满足，只有少部分教师偶尔感到焦虑或沮丧。
然而，有约20%的教师反映他们在日常工作中常常感到情绪疲惫，需要寻求适当的方式来调节情绪。
讨论与建议根据以上分析结果，我们可以得出以下结论和建议：1.小学教师普遍面临较大的工作压力，需要相关部门提供更多的工作支持和指导。
2.尽管工作压力较大，大部分小学教师仍然对自己的工作感到满意，需要进一步加强对教师的职业支持和培训。
教师心理健康调查问卷
教师心理健康调查问卷济南市教师心理健康状况调查问卷本调查问卷旨在了解教师的心理健康状况。
请如实填写，我们将保证您的隐私不受泄露。
请在以下问题中选择最符合您现在（最近一周）感觉的选项，无对错之分。
个人信息：1.性别：（1）男（2）女2.年龄段：（1）25岁以下（2）26-30岁（3）31-35岁（4）36-40岁（5）41-45岁（6）46-50岁（7）51岁以上3.学历：（1）中专（2）大专（3）大本（4）研究生（5）博士4.任教学段：（1）小学（2）初中（3）高中（4）职高（专）5.任教学科：（请填写）6.教龄：（1）3年以内（2）3-5年（3）5-10年（4）10-15年（5）15-20年（6）20年以上7.职称：（1）初级（2）中级（3）高级（4）特级8.是否班主任：（1）是（2）否9.个人实际平均月收入：（1）不到800（2）800-1500（3）1501-2500（4）2501-3500（5）3501-4500（6）4501-5500（7）5501-6500（8）6500以上10.平均每个工作日工作时长：（1）8小时以内（2）8-10小时（3）10-12小时（4）12小时以上11.是否有辅导学生：（1）有（2）没有心理健康问题：请在以下问题中选择最符合您现在（最近一周）感觉的选项，无对错之分。
12.对自己的生活满意感：（以10分为满分）13.对工作的感觉：（1）非常轻松（2）比较轻松（3）一般情况（4）压力比较大（5）压力非常大14.家庭生活：（1）非常美满（2）比较美满（3）一般情况（4）比较不幸（5）非常不幸15.与同事间的关系：（1）非常和谐（2）比较和谐（3）一般情况（4）比较冲突（5）非常冲突16.与学生间的关系：（1）非常和谐（2）比较和谐（3）一般情况（4）比较冲突（5）非常冲突陈述问题：请在以下问题中选择最符合您现在（最近一周）感觉的选项，无对错之分。
1.头痛。
2.神经过敏，心中不踏实。
教师心理健康问卷调查表
教师心理健康问卷调查表尊敬的教师：您好！首先非常感谢您参加这次问卷调查。
本问卷旨在了解目前我校教师的职业心态，所得资料仅作研究之用。
问卷采用不记名方式填写，问卷完全保密，对您决无任何影响。
各问题无对错之分，您的真实回答对我们的研究非常重要，敬请您根据自己的真实感受回答。
衷心谢谢您的协助！金秀县民族高中2017年6月8日个人基本信息：（共17题均为单选题，请在选项前的“□”内打“√”，第17题请务必填写）1．您的性别：□男□女2．您的婚姻状况：□已婚□未婚3．您是否是班主任?□是□否4．您是否是师范院校毕业?□是□否5．您的最高学历：□中专及以下□大专□本科□研究生6．您的职称：□无□中学二级□中学一级□中学高级7．您的年龄：□25岁以下□26-35岁□36-45岁□46岁以上8．您所教的年级：□一年级□二年级□三年级9．您任教的科目：□语文□数学□英语□音乐、□体育、□美术□物理□化学□生物□地理□历史、□政治、□信息技术10．您在学校里的岗位是：□普通教师□行政岗位（包括后勤）11．您认为目前中学教师的社会地位处于（包括经济地位、职业声望地位和权利地位三方面）□上层□中上层□中层□中下层□下层12．您选择教师职业的主要原因：□热爱教师职业□工作较稳定□有较多假期□能从中获得成就感□人际关系相对简单□没有别的专长□其他（请注明）13．如果让您再择业，您：□一定会再当教师□可能还会当教师□坚决不再当教师□说不清楚14．您目前专业发展的需求和愿望：□非常强烈□比较强烈□一般□较低□极低15．您追求专业发展主要动机是：□职称评定□岗位竞争□行政命令□提高业务水平□自我完善16．您每周授课时数是：□12节以下□12-16节□16节以上*17．您的具体从教年限：（）年（非常重要，请务必填写）18．教师职业倦怠自测调查。
以下这些情况是否经常在你的工作中出现？请根据你的实际情况填写问卷：分值标准：A、根本没有这种情况；B、很少有这种情况；C、有时会有这种情况；D、很大程度上有这种情况；E、完全符合。
幼儿园教师心理健康调查问卷
幼儿园教师心理健康调查问卷调查问卷：幼儿园教师心理健康一、幼儿园信息1.幼儿园名称：2.幼儿园性质：1.□公办2.□民办3.幼儿园位置：1.□城市2.□县镇3.□农村二、基本信息1.您的性别：A。
□男B。
□女2.您的年龄：岁3.民族：A。
□汉族B。
□其他（请注明）4.出生地：省（市）市（区）县5.您的户口：A。
□农村户口B。
□城镇户口6.您的最高学历：A。
□大学B。
□大专C。
□高中D。
□中师，E。
□幼师7.您最高学历毕业学校及专业：8.您最高学历毕业时间：年月9.您的第一学历：A。
□大学B。
□大专C。
□高中D。
□中师，E。
□幼师10.您的第一学历毕业学校及专业：11.您第一学历毕业时间：年月12.您的教龄：（请填写）13.您目前是否有职称：A。
□有B。
□没有若有，您的职称是（请填写）三、工作待遇1.您每个月的薪水大约是：2.您去年（2013年）的年总收入大约在：3.您对目前的收入水平是否满意：A。
□十分满意B。
□满意；C.□一般，不好说D.□不满意E.□非常不满意4.您是否得到进修培训的机会：A。
□是B。
□否；5.学校是否为您提供有关的培训费用：A。
□是B。
□否；四、教学工作：（请根据您的实际情况回答）1.您是否有固定的工作时间表：A。
□是B。
□否；2.您每周的工作时间是多少小时：小时3.您每天的工作时间是多少小时：小时4.您是否有午休时间：A。
□是B。
□否；5.您是否有兼职工作：A。
□是B。
□否；6.您是否有夜间工作：A。
□是B。
□否；7.您是否有周末工作：A。
□是B。
□否；8.您是否有寒暑假：A。
□是B。
□否；9.您是否有加班工作：A。
□是B。
□否；10.您是否有参加学校或社会活动的时间：A。
□是B。
□否；11.您是否有参加家庭或社会活动的时间：A。
□是B。
□否；12.您是否有足够的时间进行个人休息和娱乐：A。
□是B。
□否；五、心理健康1.您是否感到工作压力大：A。
□是B。
□否；2.您是否感到经常疲劳：A。
教师心理健康调查问卷
教师心理健康调查问卷尊敬的老师：您好！为了了解教师的心理健康状况，提高教师的心理健康水平，我们特地开展了本次调查。
您的回答将对我们的研究和改进工作提供重要的参考依据。
请您根据自己的实际情况，认真、如实地回答以下问题。
本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于统计和分析，不会泄露您的个人信息。
感谢您的支持和配合！一、个人基本信息1、您的性别：A 男B 女2、您的年龄：A 20-29 岁B 30-39 岁C 40-49 岁D 50 岁及以上3、您的教龄：B 6-10 年C 11-15 年D 16 年及以上4、您所教授的学科：A 语文B 数学C 英语D 其他（请注明）＿____5、您的教育程度：A 大专及以下B 本科C 硕士D 博士二、工作压力1、您认为目前的工作压力程度如何？A 很大C 一般D 较小E 很小2、以下哪些因素给您带来较大的工作压力？（可多选）A 教学任务繁重B 学生管理困难C 考试成绩排名D 家长期望过高E 学校评价制度F 同事竞争G 其他（请注明）＿____3、您是否经常因为工作压力而感到焦虑或烦躁？A 经常B 有时C 很少D 从不4、您通常会采取哪些方式来缓解工作压力？（可多选）A 运动B 听音乐C 阅读D 与朋友聊天E 旅游F 其他（请注明）＿____三、职业倦怠1、您是否有过职业倦怠的感觉？A 经常有B 有时有C 很少有D 从未有过2、以下哪些表现您认为是职业倦怠的症状？（可多选）A 对工作失去热情B 工作效率降低C 对学生缺乏耐心D 经常感到疲劳E 对职业发展感到迷茫F 其他（请注明）＿____3、您认为导致职业倦怠的主要原因是什么？（可多选）A 工作时间长B 工作内容单调C 工作回报低D 缺乏职业发展机会E 学校管理不合理F 其他（请注明）＿____4、您认为学校可以采取哪些措施来预防和缓解职业倦怠？（可多选）A 合理安排工作任务B 提供更多的培训和发展机会C 改善工作环境D 建立有效的激励机制E 加强心理健康辅导F 其他（请注明）＿____四、人际关系1、您与学生的关系如何？A 非常融洽B 比较融洽C 一般D 比较紧张E 非常紧张2、您与同事之间的合作和交流情况如何？A 非常好B 较好C 一般D 较差E 非常差3、您与家长的沟通是否顺畅？A 非常顺畅B 比较顺畅C 一般D 不太顺畅E 非常不顺畅4、在人际关系方面，您是否遇到过让您感到困扰的问题？如果有，请简要描述。
中小学教师心理健康情况调查问卷
中小学心理健康教育现状调查问卷（教师版）老师：本调查采取无记名方式，旨在了解中小学心理健康教育现状，对兰州市大中小学心理健康教育提出建议。
问卷每部分的题目都很重要，请按照真实情况在符合项上打"√"。
本问卷仅用于学术研究，衷心感谢您的支持!一、基本信息您学校在城关区七里河区西固区红古区安宁区安宁区农村西固区农村七里河区农村永登县榆中县皋兰县您所教科目心理健康思想品德语文英语体育政治美术其他您还担任专职心理健康教师班主任行政部门的工作无您所在的学校是初中高中九年一贯制完中您所在学校位于省会城市地级市县（市）乡镇农村您所在的学校是省重点市重点区重点普通二、心理健康教育相关问题您学校目前是否开展了心理健康教育的工作是否您学校有无专职心理健康教师有1位有2位有3位3位以上无您学校开展了哪些方面的心理辅导(可多选)人际交往不良学习兴趣缺乏适应问题心理压力感心理危机不良习惯早恋无其他您校心理健康教育的主要途径有(可多选)心理咨询心理健康课团体训练其他无您校的心理健康危机预警机制完备一般不完备不了解心理健康危机预警，不太清楚您学校是否已经建立学生的心理档案是不清楚否您认为是否应该建立学生的心理档案是不确定否您校心理辅导的主要对象为(可多选)学习困难学生失恋学生违纪学生网络痴迷学生新生突遭灾难学生贫困生毕业生生理缺陷学生您学校心理健康教育课程内容是根据上级文件的指导与要求制定教研组或学校领导制定7心理健康教育的老师制定无其他您认为心理健康教育内容是否需要承接每个学龄阶段的内容是相互独立的不同学龄阶段的内容部分有联系每个学龄阶段的内容都有联系，且有先后顺序不确定您学校是否与家长共同探讨学生心理健康教育问题经常偶尔没有您学校一般在什么情况下与家长共同探讨学生心理健康教育问题学生犯错定期与家长共同探讨其他无您学校现在所用心理健康教育教材是校本教材省（教研室）编教材其他自选教材没有教材只有简单教案没有教材您认为学校现在所使用的心理健康教育教材有什么不足缺乏对学生心理问题的针对性缺乏直观性缺乏操作性没有教材，不清楚其不足其他您认为学校的心理健康教育工作应由谁来实施（可多选）全体教职员任课教师班主任专兼职心理健康教育老师其他您学校是否有关于心理健康教育工作的规章制度有较详细的规章制度有较笼统的规章制度只有号召与提倡，没有制度既不号召提倡，也没有制度您学校是否有明确的约束或监督机制来规范心理健康教育工作团委少先队政教处（德育室）其他部门无您认为心理健康教育对提高育人质量有推动作用作用不明显有负面作用您对学校的心理健康教育工作很满意比较满意一般比较不满比较不满您认为学校开展心理健康教育工作的必要性对全体学生都有必要对大部分学生有必要，少部分不必要对少部分必要，对大部分不必要都不必要您认为目前您所在学校开展心理健康教育工作，遇到的困难是(可多选)领导不重视缺乏专业教师升学压力大，没时间缺乏经费和设备社会、学校、家庭不能很好配合缺少好的教材缺少好的教材其他您认为在开展心理健康教育工作时，是否有必要针对家长心理健康开展相关工作有（请予以说明）无所谓没有（请予以说明）您认为在开展心理健康教育工作时，是否有必要针对教师心理健康开展相关工作有（请予以说明）无所谓没有（请予以说明）您认为学校应该从哪个年级开始开展心理健康教育相关工作小学一年级小学二年级小学三年级小学四年级小学五年级小学六年级初一初二初三高一高二高三无需开设。
教师心理健康问卷调查表模板
教师心理健康问卷调查表
尊敬的教师：
您好！首先非常感谢您参加这次问卷调查。
本问卷旨在了解目前小学教师的职业心态，所得资料仅作研究之用。
问卷采用不记名方式填写，问卷完全保密，对您决无任何影响。
各问题无对错之分，您的真实答复对我们的研究非常重要，敬请您根据自己的真实感受答复。
衷心谢谢您的协助！
职业心态调查问卷
本局部共22题，每题都表述一种情况，随后列有四个不同的答案，请先了解题目论述的内容，再与您最近的实际情况相比拟，选择一个与您最近情况最为符合的答案，在相应的数字上打“√〞。
例题：
1．我认为从事教育工作是一件很愉快的事情，如果您的感觉是“有时如此〞，请在
教师职业压力调查问卷
指导语：本局部共有30道题，前29题，每题都有一种表述，随后列有四个不同的答案，请您先了解题目的内容，再与您最近的实际情况相比拟，选择一个与您最近情况最为
30 其他给您带来压力的工作因素有
应付方式问卷
指导语：此量表每个条目有两个答案“是〞、“否〞。
请您根据自己的情况在每一条目后选择一个答案，如果选择“是〞，那么请继续对后面的“有效〞、“比拟有效〞、“无。
小学教师心理健康调查问卷
小学教师心理健康调查问卷
调查目的
本调查旨在了解小学教师的心理健康状况，以便提供相应的支持和帮助。
请您务必如实填写以下问题。
调查问题
1. 您对工作的压力水平感到如何？
2. 您在工作中是否经常感到疲劳和精疲力尽？
3. 您觉得自己的工作能力是否得到充分发挥？
4. 工作之外的生活是否得到足够的重视和平衡？
5. 在处理学生问题时，您是否经常感到无力和困惑？
6. 您与同事之间的关系是否和谐和互助？
7. 您的上级对您的工作支持程度如何？
8. 您在工作中是否感到有成就感和满足感？
9. 您是否定期参与心理健康培训和活动？
10. 您有没有遇到过工作导致的身体不适或健康问题？
调查说明
请您根据以下选项选择适用的答案，并在相应的空格中填写数字代表的程度。
答案选项：
1. 很少
2. 有时
3. 经常
4. 总是
请务必如实填写，以确保调查结果的准确性。
调查结果分析与保密
调查结果将仅用于统计和研究目的，我们将对个人数据进行保密处理，不对外公开。
调查结果将形成统计报告，以便提供给相关部门以改进工作环境和提升教师的心理健康水平。
谢谢您参与本次调查！您的反馈对我们非常重要。
如有任何问题，请随时与我们联系。
幼儿园教师心理健康自测调查问卷
幼儿园教师心理健康自测调查问卷标题：幼儿园教师心理健康自测调查问卷在幼儿园工作是一项充满挑战和责任的工作，幼儿园教师需要不仅具备专业的教育知识，还需要拥有良好的心理素质和情绪管理能力。
为了帮助幼儿园教师更好地了解和关心自己的心理健康状况，我们设计了以下心理健康自测调查问卷，希望能够引起广大教师们的共鸣，让大家都能够重视自己的心理健康。
1. 你每周工作超过40小时吗？（是/否）2. 你是否经常感到工作压力很大？（是/否）3. 你是否经常出现失眠或睡眠质量不佳的情况？（是/否）4. 你是否有感到焦虑或恐慌的情绪？（是/否）5. 你是否有感到情绪低落或抑郁的情况？（是/否）6. 你是否有曾经出现过身体不适而找不到明确原因的情况？（是/否）7. 你是否有对工作产生消极情绪的时候？（是/否）8. 你是否有因为工作而疏忽了自己的家庭或个人生活？（是/否）9. 你是否有因为工作而感到孤独或无助的情绪？（是/否）10. 你是否有因为工作而引发其他疾病或情绪问题？（是/否）针对以上问题，如果你的回答中有多于5个是“是”，那么请你务必认真对待自己的心理健康问题，及时进行相关的调适和疏导。
因为作为一名幼儿园教师，你需要拥有良好的心理健康状态才能更好地关爱和教育孩子们。
幼儿园教师的工作是具有一定的风险和压力的，需要保持心理健康。
对于这个问题，我个人认为幼儿园教师的心理健康问题是非常值得引起重视的。
他们的工作需要面对很多的挑战和艰难，需要承受很大的工作压力和情绪压力。
幼儿园教师们需要关注自己的心理健康状况，及时发现问题并寻求帮助。
这份自测调查问卷可以帮助教师们更好地了解自己的心理健康状况，及时发现问题并进行调整和干预。
幼儿园教师心理健康自测调查问卷可以帮助广大教师更好地认识和关注自己的心理健康状况，对于维护他们的心理健康具有一定的帮助和意义。
希望广大幼儿园教师们能够重视并认真对待自己的心理健康问题，让自己更快乐地工作和生活。
小学教师心理健康问卷
小学教师心理健康问卷问卷目的本问卷旨在了解小学教师的心理健康状况，以便为提高教师的工作满意度和心理健康水平提供参考。
个人信息请您提供以下个人信息：- 姓名：- 年龄：- 性别：- 教龄：- 所在学校：心理健康状况评估请您根据以下问题选择最符合您目前状况的选项，并在括号内标记对应的数字。
1. 您是否感到经常压力过大，难以应对？（1表示非常不同意，5表示非常同意）2. 您是否经常感到焦虑或紧张？（1表示非常不同意，5表示非常同意）3. 您是否经常感到情绪低落或抑郁？（1表示非常不同意，5表示非常同意）4. 您是否经常感到疲劳和缺乏精力？（1表示非常不同意，5表示非常同意）5. 您是否经常感到身体不适或出现不明原因的身体症状？（1表示非常不同意，5表示非常同意）工作满意度评估请您根据以下问题选择最符合您目前状况的选项，并在括号内标记对应的数字。
1. 您对自己的教学工作是否感到满意？（1表示非常不满意，5表示非常满意）2. 您是否感到自己的工作得到了认可和重视？（1表示非常不同意，5表示非常同意）3. 您是否感到自己的工作环境良好？（1表示非常不同意，5表示非常同意）4. 您是否感到自己的工作能够发挥个人能力和专业水平？（1表示非常不同意，5表示非常同意）5. 您是否感到自己的工作给予了足够的成就感？（1表示非常不同意，5表示非常同意）心理健康支持需求请您根据以下问题选择最符合您目前需求的选项，并在括号内标记对应的数字。
1. 您是否希望获得更多关于心理健康的知识和技巧？（1表示非常不需要，5表示非常需要）2. 您是否希望获得心理咨询或支持的机会？（1表示非常不需要，5表示非常需要）3. 您是否希望学校能提供更多关于心理健康的培训和活动？（1表示非常不需要，5表示非常需要）4. 您是否希望学校能提供更好的工作环境和资源支持？（1表示非常不需要，5表示非常需要）5. 您是否愿意参与学校组织的心理健康促进活动？（1表示非常不愿意，5表示非常愿意）结束语非常感谢您抽出时间填写本问卷。
小学教师心理健康调查问卷
小学教师心理健康调查问卷篇一：教师心理健康调查问卷分析塘栖三小教育集团教师心理健康调查问卷分析一、教师心理健康调查问卷<一> 总问卷数：57份二、无效问卷：5份占总数8% 无效原因：单面选择三、健康情绪状况的问卷：8份占总数14%选项中“很轻”项≤4，“中度”≤1四、亚健康情绪状况Ⅰ级的问卷：15份占总数26.3%选项中“很轻”项≥6项其中，“中度”及“偏重”选项排名依次是：忘性大2份、头疼2份、腰疼2份、不能控制地大发脾气1份五、亚健康情绪状况Ⅱ级的问卷：21份占总数36.8%“中度”以上选项≥6项“中度”及“偏重”选项排名依次是：忘性大17份、腰疼8份、精力下降、活动减慢7份、头疼6份、不能控制地大发脾气2份、头晕2份、过分担忧1份六、亚健康情绪状况Ⅲ级的问卷：8份占总数14%“偏重”选项≥8项“严重”选项≥5项“偏重”级以上选项依次是：忘性大8份、易烦恼激动6份、腰疼6份、不能控制地大发脾气5份、难以入睡5份、精力下降、活动减慢5份、头疼4份七、“中度”以上选项排名依次为：忘性大 27份占总数47%腰疼 17份占总数29.8%头疼 12份占总数21%精力下降、活动减慢 12份占总数21%不能控制地大发脾气 8份占总数14%一、教师心理健康调查问卷<二> 总问卷数：48份二、无效问卷：5份占总数10.4% 无效原因：单面选择其中喉咙有梗塞感3人、睡眠质量差（醒得太早、睡得不稳不深）3人三、健康情绪状态的问卷：29份占总数60.4%选项多为“没有”“很轻”项；“中度”以上选项≤4其中，“很轻”选项排名依次是：睡眠质量差（醒得太早、睡得不稳不深）10人吃得太多6人想到死亡的事2人喉咙梗塞感2人四、亚健康情绪状态问卷：14份占总数29.2%“中度”及以上选项≥5项；其中2人“严重”选项在8项以上，2人“偏重”及“严重”选项在7项以上。
“中度”及以上选项排名依次是：睡眠质量差（醒得太早、睡得不稳不深）10人喉咙梗塞感9人被驱迫令驱迫（感到要很快把事情做完）9人脑子变空了8人社会退行（因感到害怕而避开某些东西、场合或活动）6人吃得太多5人大叫或摔东西5人不能集中注意4人感到自己没有价值3人五、“轻度”及以上选项排名依次为：睡眠质量差（醒得太早、睡得不稳不深）占总数41.7%吃得太多占总数22.9%喉咙梗塞感占总数22.9%想到死亡的事（“轻度”及“中度”）占总数20.8%教师心理健康调查问卷分析家长们很关心学校老师的心理健康，因为如果教育孩子的老师心理上有问题，那家长把孩子交给他们又怎能放心呢？要想培养身心健康发展的人，实现基础教育的培养目标，就必须重视教师的心理健康。
小学教师心理健康调查表
小学教师心理健康调查表一、个人基本信息姓名：：性别：：年龄：：教龄：：所教年级：：二、工作状态1. 你对目前的工作满意度如何？- [ ] 非常满意- [ ] 比较满意- [ ] 一般- [ ] 不满意- [ ] 非常不满意2. 你觉得自己的工作压力大吗？- [ ] 非常大- [ ] 比较大- [ ] 一般- [ ] 较小- [ ] 很小3. 对于工作中遇到的困难，你能否有效地应对和解决？- [ ] 总是可以- [ ] 大部分时候可以- [ ] 有时可以- [ ] 很少可以- [ ] 无法解决三、心理健康状况4. 你会经常感到焦虑或者烦恼吗？- [ ] 经常- [ ] 有时- [ ] 很少- [ ] 从不5. 你是否有足够的时间进行休息和娱乐？- [ ] 总是有- [ ] 大部分时候有- [ ] 有时有- [ ] 很少有- [ ] 从不6. 你是否经常感到身心疲惫？- [ ] 经常- [ ] 有时- [ ] 很少- [ ] 从不四、心理调适能力7. 当你面临困难或压力时，你会找到适合的方式来应对吗？- [ ] 总是可以- [ ] 大部分时候可以- [ ] 有时可以- [ ] 很少可以- [ ] 无法找到8. 对于学生的研究问题，你能否理解并有效地引导他们？- [ ] 总是可以- [ ] 大部分时候可以- [ ] 有时可以- [ ] 很少可以- [ ] 无法引导9. 你是否能保持对工作的热情和积极态度？- [ ] 总是可以- [ ] 大部分时候可以- [ ] 有时可以- [ ] 很少可以- [ ] 无法保持五、工作环境10. 你对你的工作环境满意吗？- [ ] 非常满意- [ ] 比较满意- [ ] 一般- [ ] 不满意- [ ] 非常不满意11. 你的同事和领导是否给予你应有的支持和帮助？- [ ] 总是- [ ] 大部分时候- [ ] 有时- [ ] 很少- [ ] 从不12. 你是否觉得在工作中有足够的成长和发展空间？- [ ] 总是- [ ] 大部分时候- [ ] 有时- [ ] 很少- [ ] 从不感谢您的配合和耐心填写，我们将会对您的反馈进行严肃认真的分析，以便更好地改善和提升教师的心理健康状况。
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心理健康教育问卷
一、基本信息
您学校在
靖远县
白银区
平川区
会宁县
您所教科目
心理健康
思想品德
语文
英语
体育
政治
美术
其他
您还担任
专职心理健康教师
班主任
行政部门的工作
无
您所在的学校是
小学
初中
高中
九年一贯制
完中
您所在学校位于
省会城市
地级市
县（市）
乡镇
农村
您所在的学校是
省重点
市重点
区重点
普通
二、心理健康教育相关问题
您学校目前是否开展了心理健康教育的工作
是
否
您学校有无专职心理健康教师
有1位
有2位
有3位
3位以上
无
您学校开展了哪些方面的心理辅导(可多选)
人际交往不良
学习兴趣缺乏
适应问题
心理压力感
心理危机
不良习惯
自卑
早恋
无
其他
您校心理健康教育的主要途径有(可多选)
心理咨询
心理健康课
团体训练
其他
无
您校的心理健康危机预警机制
完备
一般
不完备
不了解心理健康危机预警，不太清楚您学校是否已经建立学生的心理档案
是
不清楚
否
您认为是否应该建立学生的心理档案
是
不确定
否
您校心理辅导的主要对象为(可多选)
学习困难学生
失恋学生
违纪学生
网络痴迷学生
新生
突遭灾难学生
贫困生
毕业生
生理缺陷学生
无
您学校心理健康教育课程内容是
根据上级文件的指导与要求制定
教研组或学校领导制定7
心理健康教育的老师制定
无
其他
您认为心理健康教育内容是否需要承接
每个学龄阶段的内容是相互独立的
不同学龄阶段的内容部分有联系
每个学龄阶段的内容都有联系，且有先后顺序
不确定
您学校是否与家长共同探讨学生心理健康教育问题
经常
偶尔
没有
您学校一般在什么情况下与家长共同探讨学生心理健康教育问题
学生犯错
定期与家长共同探讨
其他
无
您学校现在所用心理健康教育教材是
校本教材
省（教研室）编教材
其他自选教材
没有教材只有简单教案
没有教材
您认为学校现在所使用的心理健康教育教材有什么不足
缺乏对学生心理问题的针对性
缺乏直观性
缺乏操作性
没有教材，不清楚其不足
其他
您认为学校的心理健康教育工作应由谁来实施（可多选）
全体教职员
任课教师
班主任
专兼职心理健康教育老师
其他
您学校是否有关于心理健康教育工作的规章制度
有较详细的规章制度
有较笼统的规章制度
只有号召与提倡，没有制度
既不号召提倡，也没有制度
您学校是否有明确的约束或监督机制来规范心理健康教育工作
团委
少先队
政教处（德育室）
其他部门
无
您认为心理健康教育对提高育人质量
有推动作用
作用不明显
有负面作用
您对学校的心理健康教育工作
很满意
比较满意
一般
比较不满
比较不满
您认为学校开展心理健康教育工作的必要性
对全体学生都有必要
对大部分学生有必要，少部分不必要
对少部分必要，对大部分不必要
都不必要
您认为目前您所在学校开展心理健康教育工作，遇到的困难是(可多选)
领导不重视
缺乏专业教师
升学压力大，没时间
缺乏经费和设备
社会、学校、家庭不能很好配合
缺少好的教材
缺少好的教材
其他
您认为在开展心理健康教育工作时，是否有必要针对家长心理健康开展相关工作
有（请予以说明）
无所谓
没有（请予以说明）
您认为在开展心理健康教育工作时，是否有必要针对教师心理健康开展相关工作
有（请予以说明）
无所谓
没有（请予以说明）
您认为学校应该从哪个年级开始开展心理健康教育相关工作
小学一年级
小学二年级
小学三年级
小学四年级
小学五年级
小学六年级
初一
初二
初三
高一
高二
高三
无需开设。