儿童常见症状的鉴别与处理共25页

幼儿园幼儿常见症状的识别与处理培训活动

腹泻的识别
幼儿大便次数增多、性状改变可认为是腹泻，可能由消化不良、肠炎等疾病引起。
腹泻的处理
观察幼儿精神状态、尿量及皮肤弹性，调整饮食，避免油腻食物，补充水分和电解质，必要时就医治疗。
02
幼儿常见疾病处理
上呼吸道感染处理
症状识别
发热、咳嗽、鼻塞、流涕、喉咙痛等。
预防措施
保持室内空气流通，勤洗手，避免接触患病者。
实施心肺复苏
一旦发现幼儿呼吸心跳停止，立即进行心肺复苏，包括胸外按压和人工呼吸。
烧伤、烫伤急救处理
01
02
03
04
迅速脱离热源
立即将幼儿从热源处移开，避免继续烫伤。
冷水冲洗
用冷水冲洗烫伤部位，以降低皮肤温度，减轻疼痛和肿胀。
覆盖伤口
用干净的纱布或绷带覆盖烫伤部位，避免细菌感染。
及时就医
如果烫伤严重或面积较大，应立即送往医院接受治疗。
04
幼儿健康生活习惯培养
饮食健康习惯培养
80%
均衡饮食
培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好饮食习惯，确保摄入足够的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质。
100%
定时定量
建立规律的进餐时间和量，避免过度饥饿或过饱，有助于维护幼儿身体健康。
80%
饮食卫生
教育幼儿注意饮食卫生，如饭前便后洗手、不随便捡食等，以预防食物中毒和肠道疾病。
睡眠健康习惯培养
规律作息
帮助幼儿建立规律的作息时间，早睡早起，保证充足的睡眠时间。
舒适环境
为幼儿提供安静、舒适的睡眠环境，保持室内空气流通，温度适宜。
睡前准备
引导幼儿进行睡前准备活动，如洗澡、换衣服、听轻柔音乐等，有助于放松心情，促进睡眠。

儿童常见症状鉴别诊断

二、发病机制
1. 内脏性腹痛特点：①定位模糊，接近腹中线；②多为钝痛或绞痛；③常伴恶心、呕吐、出汗等其
他自主神经兴奋症状。 2. 躯体性腹痛
特点：①定位准确，与病变部位一致；②剧烈而持续锐痛；③有压痛和反跳痛。 3. 感应性腹痛
也称牵涉痛、放射痛。特点： ①定位明确，与内脏性腹痛同时或相继发生；②疼痛剧烈尖锐；③伴腹肌紧张及感觉过敏。
六、发热鉴别诊断流程图
皮疹
感染性发热
急性感染性疾病（急性感染征象）
神经系统泌尿系统呼吸系统
发热
消化系统
非感染性发热
长期低热
（有定位症状与体征）非典型感染性疾
病
（定位症状与体征不
出疹前1～2天出现Koplik’s 斑
皮疹向心性分布，可见到斑疹、丘疹、疱疹和结痂同时存在
肝、脾、淋巴结肿大，皮疹
➢ 伴随症状：有无发热、呕吐、排便及排气异常、黄疸、咳嗽、膀胱刺激征等。
三、诊断
3. 体格检查
（1）一般情况生命体征（呼吸、心率、血压和体温）以及表情和体位。（2）腹部检查 ➢ 视诊：腹壁皮肤有无异常、腹部是否平坦、有无腹式呼吸受限、腹胀、腹壁外伤、腹壁肿块、胃
肠型和蠕动波等。 ➢ 触诊：非痛区逐步移向疼痛部位，确定腹痛的部位、范围、程度，确定压痛最大部位，有无腹膜
正常
呼吸肌麻痹有机磷中毒等
四、鉴别诊断流程图
发绀
动
生后头几小时口周和手足发绀
脉血氧饱
肢体受压所致发绀周围或局部发绀上腔静脉梗阻
雷诺综合征等
心力衰竭
和度和氧分压降低
惊厥时发生发绀
周围性
周围循环缓慢及静脉压增加致全身发绀缩窄性心包炎休克剧哭发绀等

2.小儿危重症的识别评估处理

1、儿科危急值项目及危急范围 2、几种常见检验危急值临床症状的识别及处理（1）高钾血症： ①症状识别：
神经肌肉症状：早期常有四肢及口周感觉麻木，极度疲乏，肌肉酸痛，肢体苍白，湿冷，血钾浓度达7mmol/L时，四肢麻木，软瘫，先为四肢，最后影响到呼吸肌，发生窒息。心血管方面的症状：出现心率缓慢，心律不齐，严重时心
斑、毛细血管充盈时间延长提示休克，表示病情严重。
第26页，共52页。
三、危重新生儿的识别
6、惊厥： A.轻微型：是指一群不出现肢体抽动或强直的惊厥
发作形式，较其他类型更不引人注意，表现为眼球水平或垂直位偏斜，眼睑反复抽动，眨眼动作，吸吮，咀嚼或其他嘴的动作，四肢呈游泳或踏车样运动，某一肢体震颤或固定在某一姿势，以及呼吸暂停，轻微型是足月儿及早产儿最长见的惊厥发作型，常与其他惊厥发作型同时存在。轻微型发作有时难与足月新生儿的正常获得区别，应仔细观察，如某一动作反复出现，便应考虑为轻微型惊厥。
（3）小儿肠梗阻
①腹痛：起病急，开始轻，渐加重阵发性，若为绞窄性肠梗阻，腹痛呈持续性、阵发性加剧。
②呕吐：胃内容物——胆汁——粪渣。
③腹胀：高位梗阻，呕吐频繁，腹胀不明显，地位梗阻，腹胀明显。 ④肛门停止排气排便。
⑤腹部体征：腹胀，肠型，肠鸣音活跃、亢进，甚至气过水音，早
期无腹肌紧张，无固定压痛，有血运障碍后可有腹肌紧张、压痛等。 ⑥全身情况：早期单纯性肠梗阻全身情况无明显改变，当梗阻时间长或有绞窄时全身情况可出现恶化。
一、危重症患儿与一般患儿的识别
7、泌尿系统：（1）尿量、颜色、性质（2）是否有导尿管存在（3）是否有外生殖器畸形
第10页，共52页。
一、危重症患儿与一般患儿的识别

儿童常见症状的鉴别与处理

➢分类 ➢ 外伤性关节痛 ➢ 生长痛
➢ 免疫反响性腿痛 ➢ 炎症性关节痛：一过性髋关节骨膜炎、结核性髋关节炎、股
骨头坏死、骨软骨炎、骨关节化脓性炎症 ➢ 骨肿瘤性腿痛
第二十三页，共二十五页。
Thank You!
第二十四页，共二十五页。
内容总结
儿童常见病症的。发热是最常见的病症，见于各种全身性和〔或〕局部性感染，以及许多非感染性疾病。正常体温 36～37.4℃。惊厥是常见的一类不随意运动，表现为全身或局部肌群突然发生不自主收缩现象，常伴有意识障碍病症。以下临床征象的任何一项应警惕惊厥的发作。高热引起的惊厥发生率很高，占儿童期的30%。长期呕吐：及时送医院进行检查，针对病因进行治疗。呕吐伴发热、恶心、上腹部不适须注意病毒性肝炎。Thank You
第十八页，共二十五页。
头痛
病因
➢ 全身性疾病 • 发热、慢性消耗性疾病或其他原因所致、高血压、代谢失调的疾病、各种中毒、
神经官能性头痛
➢ 颅脑外局部因素
• 眼部疾病、鼻窦炎、鼻咽部疾病、中耳炎、颈部疾病
➢ 颅脑内感染
• 中枢神经系统感染性疾病、颅脑损伤、颅内占位性病变、脑血管病变
第十九页，共二十五页。
第九页，共二十五页。
惊厥
处理措施
保持呼吸道通畅，防止窒息：平卧；去除口、鼻、喉内的分泌物或呕吐物；人工呼吸
惊厥发作时，应进行紧急止惊，观察抽搐情况防止意外损伤
控制惊厥：首选药物安定或用水化氢醛灌肠法止惊
针刺取穴人中、合谷穴或用拇指指压人中、印堂、合谷等穴位
第十页，共二十五页。
惊厥
护理专人守护，防止意外损伤注意监护，详细记录呼吸、脉搏、血压、体温、精神、
第十四页，共二十五页。

幼儿园幼儿常见症状的识别与处理培训活动

呼吸困难
总结词
呼吸困难是幼儿生命垂危的症状之一，表现为呼吸急促、口唇发绀、鼻翼煽动等。
详细描述
呼吸困难可能是由于喉炎、喉梗阻、哮喘急性发作等引起。处理时应立即就医，同时保持患儿安静，避免情绪激动。
意外伤害
总结词
幼儿好奇心强，容易发生意外伤害，如摔伤、碰伤、烫伤等。
详细描述
意外伤害发生后，应迅速脱离危险环境，根据伤情进行相应处理。如伤口出血，应压迫止血并及时就医；如烫伤，应立即用冷水冲洗并就医。同时加强幼儿安全教育，预防意外伤害的发生。
定期清洁
对幼儿园室内外环境进行定期清扫，保持环境整洁。
空气流通
确保室内空气流通，减少病菌滋生。
消毒措施
对玩具、教具等物品进行定期消毒，预防交叉感染。
04
紧急情况处理
高热惊厥
总结词
高热惊厥是幼儿常见的紧急状况，通常发生在体温快速上升期，表现为突然的全身或局部肌肉抽搐、意识丧失。
详细描述
高热惊厥多发生于6个月至5岁的幼儿，通常体温骤升至38℃ 以上时出现。抽搐时间短暂，一般不超过几分钟。在处理时，应保持呼吸道通畅，防止咬伤舌头，并立即就医。
总结词：了解咳嗽的分类，掌握针对不同咳嗽类型的处理方法，避免盲目用药。
了解咳嗽分类：咳嗽可分为干咳和湿咳，病因也多种多样，如感冒、哮喘等。
避免盲目用药：在宝宝咳嗽时，不要盲目给宝宝使用抗生素或镇咳药，应先就医确诊。
呕吐处理
详细描述
总结词：了解呕吐的原因，掌握预防和应对呕吐的方法，避免脱水。
了解呕吐原因：呕吐可能是由于感染、消化不良、肠胃炎等原因引起。
预防脱水：在呕吐时，应保证宝宝充分的水分摄入，预防脱水。

儿童常见症状的鉴别与处理PPT课件

高，这不属于病理性发热
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3
发热
➢ 正常体温 ➢ 低热 ➢ 中度发热 ➢ 高热 ➢ 超高热
36～37.4℃ 37.5 ～ 38℃ 38.1 ～ 39℃ 39.1 ～ 41℃ ＞41℃
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4
发热
发热的观察
➢ 精神状态；面色；呼吸；伴随症状如呕吐、头痛
处理措施
➢ 通风散热，解开衣服 ➢ 多饮水、吃清淡易消化的食物 ➢ 物理降温：冷毛巾湿敷、洗温水浴 ➢ 体温超过39℃时给退热剂或洗温水澡
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7
惊厥
临床症状
多数为骤然发作，典型者为突然意识丧失或跌倒，两眼上翻或凝视、斜视，头向后仰或转向一侧，口吐白沫，牙关禁闭，面部、四肢呈强直性或阵挛性抽搐，伴有呼吸屏气，面色紫绀，大小便失禁，经数秒、数分或数十分钟后惊厥停止，进入昏睡状态。发作停止后不久意识恢复
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8
惊厥
护理
➢ 专人守护，防止意外损伤 ➢ 注意监护，详细记录呼吸、脉搏、血压、体温、精神、
神志以及瞳孔变化和惊厥发作情况 ➢ 高热者应及时松解衣裤以利散热，并采用物理法降温 ➢ 供给充足的热量与水分，观察排泄物性状，注意留取
标本，并及时送检
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11
呕吐
➢ 呕吐是小儿常见症状之一，多由消化系统疾病引起，也可由全身各系统和器官的多种疾病引起
尽量减少引起呕吐的不良刺激，同时少食多餐，增加热量，保证营养补充
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呕吐
呕吐鉴别诊断
➢ 年龄：不同的年龄有不同的呕吐原因 ➢ 呕吐方式
• 一般呕吐：常伴有恶心，呕吐物量多少不定 • 喷射状呕吐：大量呕吐物从口鼻喷涌而出
➢ 伴随症状

儿童常见症状和鉴别与处理

儿童常见症状和鉴别与处理哎呀呀，小朋友们有时候身体会出现一些状况，这可把爸爸妈妈们急坏啦！今天我就来和大家说一说儿童常见的症状，还有怎么分辨和处理它们。

比如说发烧，这可是个让人头疼的事儿。

就像我有一次，突然感觉自己浑身发烫，脑袋晕晕乎乎的，就像有一群小蜜蜂在脑子里飞来飞去，嗡嗡响。

这时候，爸爸妈妈就得赶紧给我量体温啦。

要是体温不太高，就会让我多喝水，多休息，还会用湿毛巾给我擦擦身子，就像给小花浇水一样，让我能快点凉快下来。

可要是体温特别高，那可能就得去医院找医生叔叔阿姨帮忙啦！再说说咳嗽，咳起来那声音，“咳咳咳”，就像小火车在使劲儿鸣笛。

有时候咳嗽只是因为嗓子痒痒，像有只小虫子在爬，喝点水可能就好了。

但要是一直不停地咳，咳得小脸通红，那说不定就是呼吸道感染啦。

这时候可不能马虎，得赶紧想办法。

还有肚子疼，这感觉就像是肚子里在开一场激烈的运动会，各种器官都在捣乱。

要是吃坏了东西，可能拉拉肚子就会好一些。

但要是疼得特别厉害，那没准是肠胃炎或者其他更严重的问题，就得赶紧去看医生啦。

流鼻涕也很常见，鼻子里就像有个小水龙头没关紧，“哗哗”地流。

如果是清鼻涕，可能是着凉了，多穿点衣服，注意保暖就行。

可要是黄鼻涕，那可能就是有炎症啦。

小朋友们，你们有没有过这些不舒服的时候呀？就像我们的身体是一个大大的城堡，这些症状就像是城堡里的小怪兽来捣乱。

我们得学会分辨这些小怪兽的厉害程度，然后用正确的方法把它们赶跑。

爸爸妈妈和医生叔叔阿姨就是我们的超级英雄，会帮助我们一起战胜这些小怪兽。

所以呀，当我们身体不舒服的时候，不要害怕，要勇敢面对，及时告诉大人，这样才能快快好起来，继续快乐地玩耍哟！。

儿童常见症状的鉴别与处理

儿童常见症状的鉴别与处理一、发热正常肛温36.9℃。

体温呈明显昼夜波动：清晨最低，白天稍升，而晚上最高，但一日之差不超过1℃。

饮食、剧烈运动、哭闹、穿衣过厚、室温过高、情绪激动等都可使体温暂时性升高，这不属于病理性发病。

正常体温为36℃～37.4℃；低热为37.5℃～38℃；中度发热为38.1℃～39℃；高热为39.1℃～41℃；超高热为41℃以上。

高热时必须降温，减少机体消耗，防止发生高热惊厥。

发热的观察有：精神状态；面色；呼吸；其它伴随症状有呕吐、头痛、皮疹。

处理措施：通风散热，解开衣服。

多饮水，吃清淡、易消化的食物。

物理降温，如用冷毛巾湿敷头部、洗温水浴等。

（有高热惊厥史的，发热初期即须给药）同时密切观察病情变化、及时与家长联系送医院诊治，确诊引起发热的原因。

二、惊厥惊厥是最常见的一类不随意运动，表现为全身或局部肌群突然发生不自收缩现象，常伴有意识障碍症状。

惊厥先兆：见到下列临床症状：精神紧张、申请惊恐、体温骤升、面色剧变。

处理措施：（1）保持呼吸道通畅，防止窒息。

抽搐时，应使幼儿平卧，头转向一侧，及时清除口、鼻、咽喉内的分泌物或者呕吐物，以防吸入气管二发生窒息。

一旦发生窒息，除清除分泌物或呕吐物外，要立即进行人工呼吸，口对口呼吸，必要时做气管切开。

（2）惊厥发作时。

（3）防止意外损伤。

（4）控制惊厥（医院或医务室处理采用止痉药物）（5）针刺取穴人中、合谷穴等，也可拇指按压患儿人中。

护理：（1）专人看护，防止意外损伤。

警觉是防止分泌物呛入气管一起窒息。

（2）高热者应及时松开衣裤以利散热，并采取武力降温法。

（3）供给充足的热量和水分，观察排泄物性状，注意留取标本，并及时送检。

三、呕吐病因：（1）神经性呕吐（2）咽食过急过快，条件反射。

（3）心理障碍，厌食。

处理：一般处理，安抚儿童，呕吐后饮用适量的温开水，避免剧烈活动。

观察剧烈活动。

如出现明显局部（腹痛、腹泻等）或者全身症状（发热）时送医院诊治。

儿童常见症状的鉴别和处理课件

及时就医。
腹泻
总结词
腹泻是儿童常见的消化系统症状，可能是由于消化不良、肠胃炎等引起。
饮食调整
避免油腻、生冷食物，尽量选择易消化的食物，如稀饭、面条等。
多喝水
防止脱水，鼓励孩子多喝水或口服补液盐。
注意臀部护理
腹泻可能导致臀部皮肤敏感，需及时更换尿布，保持清洁干燥。
使用止泻药
在医生指导下可以使用止泻药。
儿童常见症状的鉴别和处理课件
contents
目录
• 儿童常见症状概述 • 常见症状及处理方法 • 症状鉴别诊断 • 预防与日常护理 • 儿童常见症状的误区与澄清
01 儿童常见症状概述
定义与分类
定义
儿童常见症状是指儿童在生长发育过程中出现的常见的不适表现，如发热、咳嗽、腹泻等。
分类
儿童常见症状可以分为感染性症状和非感染性症状两类，感染性症状包括发热、咳嗽、流涕等，非感染性症状包括过敏、消化不良等。
建议三
孩子腹泻时，应根据腹泻的严重程度和持续时间进行初步判断，如轻微腹泻可适当调整饮食、补充水分等，如腹泻严重或持续时间较长，应及时就医。
建议二
孩子咳嗽时，应根据咳嗽的严重程度和伴随症状进行初步判断，如轻微咳嗽可适当喝水、保持室内空气湿度等，如咳嗽严重或持续时间较长，应及时就医。
建议四
孩子过敏时，应尽快就医并告知医生过敏症状和过敏原，以便医生进行针对性治疗。同时，家长应尽量避免孩子接触过敏原，如尘螨、花粉等。
测量体温
确认是否发热，可使用水银体温计或电子体温计测量腋温或耳温
。
观察症状
留意是否有其他伴随症状，如咳嗽、流涕、呕吐、腹泻等。
及时就医
若发热持续不退或出现高热、精神状态不佳等症状，应及时就医

儿童常见症状的鉴别和处理护理课件

鼓励儿童多参加户外活动和体育锻炼，增强体质。
提供营养均衡的饮食，包括蔬菜、水果、谷物、蛋白质等，以满足儿童生长发育的营养需求。
如何与医生进行有效的沟通
提前了解孩子的症状和情况，以便更好地向医生描述。
如有疑虑或问题，及时向医生提出，以便得到更好的治疗和护理。
尊重医生的专业意见，积极配合医生的治疗和建议。
高热惊厥
如果孩子出现高热惊厥，应立即让孩子平躺，保持呼吸道通畅，并拨打急救电话或前往医院急诊室。
严重出血
如果孩子出现严重出血，应立即止血，并拨打急救电话或前往医院急诊室。
02
常见症状的鉴别诊断
发热
总结词
发热是儿童最常见的症状之一，需要仔细鉴别诊断以确定病因。
诊断方法
测量体温，观察伴随症状，了解发病过程和流行病学情况。
详细描述
中耳炎的症状包括耳痛、发热、呕吐、腹泻等。治疗上应根据病因进行治疗，如抗感染、抗过敏等。同时，家长应关注宝宝的耳部清洁和护理，预防中耳炎的发生。
哮喘
总结词
哮喘是一种慢性呼吸道疾病，主要表现为反复发作的喘息、胸复发作的喘息、胸闷或咳嗽，通常在夜间或清晨加重。哮喘的病因可能与过敏、遗传等因素有关。治疗上以控制症状为主，常用的药物包括吸入性糖皮质激素、长效β2受体激动剂等。家长应关注宝宝的病情变化，及时就医并遵循医生的建议进行治疗和护理。
总结词
上呼吸道感染是儿童最常见的疾病之一，主要表现为发热、咳嗽、流涕等症状。
详细描述
上呼吸道感染通常由病毒引起，病程一般持续1-2周。症状包括发热、咳嗽、流涕、鼻塞等，有时还可能出现喉咙痛、头痛、乏力等。治疗上以缓解症状为主，如多喝水、保证休息等，一般不需要特殊治疗。

儿童常见症状鉴别与处理课件

避免重复用药：避免同时使用多种药物，以免产生不良反应
保持良好生活习惯
保持充足的睡眠，避免熬夜
01
保持良好的饮食习惯，避免暴饮暴食
02
保持紧张和焦虑
04
饮食清淡，避免刺激性食物
04
保证充足的睡眠，避免过度劳累
05
加强锻炼，增强体质，提高免疫力
06
定期进行健康检查，及时发现并处理疾病
预防措施
保持良好的生活习惯，如勤洗手、保持室内通风等
加强锻炼，增强体质，提高免疫力
避免接触传染源，如避免接触生病的人或动物
定期进行健康检查，及时发现并处理疾病
01
02
03
消化系统疾病：如腹泻、便秘、消化不良等
呼吸系统疾病：如哮喘、支气管炎、肺炎等
皮肤病：如湿疹、皮炎、过敏等
神经系统疾病：如头痛、头晕、抽搐等
内分泌系统疾病：如甲状腺功能亢进、糖尿病等
心理疾病：如焦虑、抑郁、自闭症等
症状特点
01
发热：体温升高，可能伴有头痛、乏力等症状
03
腹泻：大便次数增多，可能伴有腹痛、腹胀等症状
02
咳嗽：咳嗽频繁，可能伴有痰液、呼吸困难等症状
04
皮疹：皮肤出现红斑、丘疹、水疱等症状，可能伴有瘙痒、疼痛等症状
诊断方法
1
观察症状：观察儿童的行为、表情、动作等，判断其症状
2
询问病史：询问家长或儿童本人，了解其病史和发病情况
3
体格检查：对儿童进行体格检查，包括体温、脉搏、呼吸、血压等
4
辅助检查：根据需要，进行血液检查、尿液检查、影像学检查等，进一步明确诊断
演讲人
壹
贰
叁
肆
发热
01

儿童常见病症的识别与处理

儿童常见病症的识别与处理由于儿童尚处于发育阶段，机体各方面的功能还有待完善，其患病与成人患病有很多不同之处，应该遵循一定的护理原则。

儿童病症的特征（1）年龄不同，发生的病种或病状也不尽相同。

一般而言，年龄越小，与成人疾病的差别越大。

（2）容易得病，且病症发展速度快，症状较严重。

不过孩子生命力旺盛，绝大多数可以很快恢复健康。

（3）病症急、变化快，容易出现并发症和危险状态。

（4）婴幼儿呼吸系统结构不完善，功能不成熟，容易患肺炎。

（5）当发生呕吐或腹泻的时候，容易发生脱水。

（6）出汗多，娇嫩的皮肤容易受到污染、损伤，容易溃破。

（7）免疫功能相对较弱，容易患传染性疾病。

儿童护理的基本原则（1）创造舒适的环境，保持室内适宜的温度和湿度。

（2）生活规律，保证充足的睡眠，适当运动。

（3）调节饮食，满足儿童营养需要，供给充足的水分。

（4）调试心理，需要家长安慰患儿以解除心理压力。

（5）合理用药，选择药物治疗时需全面衡量药物的利弊，注意药物的不良反应。

（6）动态观察，观察孩子病情的变化，发现问题及时处理。

第一节发热发热，通常称“发烧”，即体温异常升高，是儿童患病时的最常见的症状之一。

发热是身体与病原体作斗争的一种防卫反应，有利于疾病的恢复；但是长期发热或高热可影响身体各种调节功能，对身体造成损害。

一发热的判断正常儿童平均直肠温度（肛温）为37.5 （36.5 ～37.5 ），口腔温度（舌下温度）为37.0 （36.3 ～37.2 ），腋下温度为36.5 （36.0 ～37.0 ）。

正常情况下，婴幼儿体温略高于成人，一般下午体温比早晨稍高，且受机体内、外环境的影响可在一定范围内波动，但在24小时内，波动范围不超过1 。

当直肠温度（肛温）超过37.8 ，口腔温度（舌下温度）超过37.5 ，腋下温度超过37.4 时，可认为发热。

根据发热程度，38.0 以下为低热；38.1 ～39.0 为中等度热；39.1 ～41.0 为高热；41 以上为超高热。

儿童常见症状的鉴别与处理

成批出现红色斑疹或斑丘疹迅速发展为清亮、卵圆形、泪滴状小水疱，周围有红晕。
分布呈向心性，开始为躯干、后至面部、头皮、四肢远端较少。
粘膜皮疹可出现在口腔、结膜、生殖器等处，易破溃形成溃疡。
水痘
防治
接种水痘减毒活疫苗、控制传染源，隔离病儿至皮疹全部结痂为止、托幼机构中接触的易感者应检疫三周。
儿童常见症状的鉴别与处理
发热
发热是小儿最常见的症状，见于各种全身性和（或）局部性感染，以及许多非感染性疾病。
发热是小儿很多疾病的一种症状，也是对疾病的反射性反应，是人体对感染的防御性反应，能刺激机体的抗病解毒功能，抵抗病菌的侵袭，促进康复。
热度的高低与病情的轻重不一定平行。
发热
肠道病毒EV71传播方式主要有：人群密切接触是重要的传播方式，儿童通过接触被污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等引起感染。
患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过空气（飞沫）传播
饮用或食入被病毒污染的水、食物，也可发生感染
手足口病
手足口病的症状
口腔粘膜出现散在疱疹，米粒大小，疱疹破了会感到疼痛影响进食
剪短指甲、勤换内衣、消毒水洗浴、减少继发感染，局部或全身使用止痒镇静剂。
流行性腮腺炎
是由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染，以痛性腮腺肿大为主要特征，有时可累及其他唾液腺偶也无腮腺肿大。脑炎、睾丸炎为常见合并症。
传播方式：通过直接接触、飞沫、唾液污染物经由呼吸道传播。
流行性腮腺炎
控制惊厥
掐人中、合谷等穴位 10%水合氯醛灌肠高热者应及时松解衣裤以利散热，并采用物理降
温。
呕吐
病因
神经性呕吐