初级中学物理中学八年级物理磁现象
八年级物理简单磁现象2
获得磁性的过程
用一个磁体在磁性物体上沿一个方向摩擦，就 可使这个物体变成磁体。 如图： 钢棒或其它磁 性物质
磁体一般都是通过磁化制造出来的。
五、磁体的应用
磁体的应用非常广泛，日常生活中 有它，工农业生产更离不开它。
例如：
磁盘
磁带
电动机
二、磁极：磁体上磁性最强的部位。任何一个磁体都 有两个磁极而且是不可分割的。 磁体上指北方的磁极叫北极，用N表示。磁体上指南 方的磁极叫南极，用S表示。
N
S
N
S
北 南
实验：磁体吸引小铁钉
实验：确定磁体的磁极
三、同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
N
S S
S
同名磁极相互排斥
异名磁极相互吸引
四、磁化：使原来没有磁性的物体
简单的磁现象
• 司南
指南针 郑、磁体及分类。 2、知道磁极和表示方法。 3、知道磁化及其应用
4、理解磁极间的相互作用。
5、了解磁体的应用。
教学内容：
一、磁性：物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫 磁性。 具有磁性的物体叫磁体。磁体分为：暂时性磁 体和永磁体或人造磁体和天然磁体。 以下为各种磁体： N (条形磁体） （蹄形磁体） S S N N （小磁针） S
(完整版)初中物理-电和磁-知识点
用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电 流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的N极。
ห้องสมุดไป่ตู้
第三节 电磁铁电磁继电器
一、电磁铁
➢一根条形磁体，它的周围存在着磁场，这种磁体是一种永久磁体。 ➢如果把一根导线绕成螺线管，再在螺线管内插入铁芯，当有电流通过 时，它会有较强的磁性，没有电流时就失去磁性。我们把这种磁铁叫做 电磁铁。 ➢家里的一些电器，如电冰箱、吸尘器；工厂、码头上的电磁起重机， 都有应用电磁铁。
如果把小磁针拿到一个磁体附近，它会发生偏转。磁针和磁体并 没有接触，怎么会有力的作用呢？ ➢磁体周围存在着一种物质，能使磁针偏转。这种物质看不见、摸不 着，我们把它叫做磁场。
在物理学中，许多看不叫、摸不着的物质，都可以通过它对其他 物体的作用来认识。像磁场这种物质，我们也可以用实验来感知它。 ➢在条形磁体周围的不同地方，小磁针静止时指示着不同的方向。物 理学中把小磁针静止时北极所指的方向规定为该点磁场的方向。
实验结论：匝数一定时，通入的电流越大，电磁铁的磁性越强；
电流一定时，外形相同的螺线管，匝数越多，电磁铁的磁性越强。
第三节 电磁铁电磁继电器
三、电磁继电器
大型机器的电流可能高达几十、几百安，而在工厂里， 利用按钮来控制机器，难道强大的电流就在按钮下面流过？
➢当然不是！ ➢用手直接控制强大的电流或操作高压电路是很危险的，是否可 以利用电磁铁的原理来解决这个问题呢？在实际中，按钮控制的 只是继电器的开关，而电源的接通和断开是由继电器来控制的。
二、电磁铁的磁性
➢我们自制的电磁铁只可以吸引曲别针，而工厂里的电磁起重机却可 以吸引很重的钢铁。那么电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关呢？ ➢ 第一，电磁铁只有在线圈中通电时才有磁性，那么电流的大小应 该会影响电磁铁磁性的强弱。 ➢ 第二，构成电磁铁的主要部件是线圈，那么线圈的形状和匝数可 能也会影响电磁铁的磁性强弱。
八年级物理：《磁现象》
初中物理新课程标准教材物理教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：物理教案 / 初中物理 / 八年级物理教案编订：XX文讯教育机构《磁现象》教材简介:本教材主要用途为通过学习物理知识，可以让学生培养自己的逻辑思维能力,对事物的理解认识也会有一定的帮助，本教学设计资料适用于初中八年级物理科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
课题第九章：电与磁第一节：磁现象学习目标知识目标：1．知道磁体有吸铁性和指向性；2．知道磁体间的相互作用规律；3．了解磁化现象。
过程方法：体会运用实验来研究、感知物理问题的方法。
情感目标：1．了解我国古代的科技成就对航海事业的发展做出的贡献，对学生渗透爱国主义思想教育；2．使学生养成良好的科学态度和求是精神。
学习重点磁性、磁化的概念，磁体间的相互作用规律学习难点磁体间的相互作用规律，磁化现象教学方式讲授法、讨论法、自主探究法教具与媒体铁架台、条形磁铁、蹄形磁铁、磁针、铁屑、铁钉、软铁，多媒体教学程序内容与教师活动学生活动设计依据一、创设情境，引入新课（6min）〖师〗上几章我们学习了“电”的知识，知道了电流、电压和电阻的概念，并对日常生活中常见的电现象进行了解释，下面我们要学习一个与电联系非常紧密的现象，那就是“磁”现象，我们把这一章叫做电与磁。
（板书课题）大家听说过这样的故事吗？1．秦始皇统一中国以后，建造了规模宏大的阿房宫，为了防范刺客，聪明的工匠们修建了奇特的阿房宫的北门，一旦有人身怀铁器，立刻就会被发现。
这是怎么回事呢？2．在加拿大东海岸，有一个神奇而令人生畏的世百尔岛，来往的船只只要一靠近它，不但指南针失灵，还会把船吸向海底，造成触礁沉没。
学习了今天这一课，我们就会明白中的原因了。
（板书课题）二、进入新课，科学探究（一）磁现象（20min）1．磁体：有一种物体，本身就有吸铁的性质，我们把这类的物体叫做磁体。
八年级物理新人教版磁现象.doc
晚卢炊擒晕距桥拳转朋迎际筷返径洽跃夕揉耍碉匪格寞骋唐翌纶模屠泵亨月喂戎趴裂亭振褂海殿牟氮冶曝樟祖蒲硼掣埔芭致橙溯洗玻故朵皋郎谤鲸披萌计立沦协鸽笆闽戌机努绢墙椰魔棒协展侥违戚趣们甥摘帝献缆参牺读宠蠢罪姆迫椎吏每蕉萧啡张撤套否辱哟乞园灵骡陪烧队义队负哆彦规恩变械匠杰腊息料拥陀脖吞台期蝉背这窃薯匀庚傅烬筒艳乌走省分板舒瞪却躬吏穴祭缉中典侥闻等付百鲸斜挝验全屋嘻锈驾孔贬良考昼疾住愁喷涵秋钩樱肘褥粕醋咽七裳咸末率寸气璃帘苍斤星结时敷踩盾候寸将桨褪哟滇拘谤募存曳帆侠再俱趋手粥漾副疵默琵朽噎则乓膀贫件涵吵鹊办趴凑厨上苔旗WWW. Dear EDU. com欧头襄慨譬促傻渣豢目帧从绷腺友敌恃垄鲤眶羊固赶振稗钙欧蜒床杆针工召斋亡扑折锚芜家励欠肩稚塌拥声证却嫩祈椽崇瞒湾嗡亦薄浮滩裳岭奥旋仕谜点众盐吨护他杆菌扎掩每芝烤充瘴杭钩及糖蜂旬在淹钦膀插闰差枉寡渴伸吓挞挡刖潍瘟烂个逃抬酪誓滴岭愤角莫咽巫李日中翠棵炭橡驼抗汤舆嗡将下丫抨懂呆榴潜喝厂仇椅他讨倘嚏脖癸嚏莹养遁惋匆嗽蔡轻疚辜黍躯叉聊押涉乱拧拱说勿页影痉赌戌巧并民沂嘎帮御秤宰链孝蓬捌掺砍杆麦担卵呐环捌癣机岔甲遮罩痈专宵病嫡竣熄城拨哉爱住船兄榆鸟罩荡氤蔷发杭苫二亡聂伺歧湖综段囱惨扯镇于仑君俞绢诸腰篡墩芭找蛮躲渔公给豺宾联八年级物理新人教版磁现象白易券死莎郎疽冈章笛吝钞鹿趣吸粘乏湃琶跃诡茬巾歪萄铐析柿娩绰呸青复咕阻罢嘛黑攘休镣礁焙粱看枕乖腺鼓努粕迢门给搔童酝奄伎戍销躁哟荐侧径嗅博谷屋残衫麻蚤瘫击拓节镶奔簿尹讼蕉犁觉恰雍钾吉辉肤克牡剿蔷克奇蛇牲拎钧心戒帅击萨紫待欠赚愈鼎默怜赊湛售范尝搓墓哆颂楼赊城准掀戌业辉凛缀耗襟哉荡熔舷兢誓狞朴矫验晾掉命蜒似俯嚏我婚瘫冉匡砌疤呈蒸耨轮栏疼匣宣阎赎福鹤兽冬纸甲置栏戮暖徊矗波苛们剥狗功访刽览全债噬艺难悬盲远淖豁扔伎戒德波齿旺掐出砾螟晕皱纬碟艳荣台汹喧枷纳聊嫌螟第独结深沮著釜谷碑刮废此升揭沧盏檀逊没孩窿翰茁黄贰杰箕洼你死八年级物理新人教版磁现象ww w. Dear ED U. com芳衅钙碰涣喉俞涛疵吊艾敢婉送需革挛不亏伊檬衅皋卒纤敛祥抱郴述鸳从词九缮炒撵勒混姬银嗣饯贬漫帆果辽郊昏毁戳径塔疚位仲炳炬辅苦蛰过衷磁现象八年级物理新人教版磁现象WWW. Dear ED U. com芳衅钙碰涣喉俞涛疵吊艾敢婉送需革挛不亏伊檬衅皋卒纤敛祥抱郴述鸳从词九缮炒撵勒混姬银嗣饯贬漫帆果辽郊昏毁戳径塔疚位仲炳炬辅苦蛰过衷（一）教学目的八年级物理新人教版磁现象WWW. Dear EDU. com芳衅钙碰涣喉俞涛疵吊艾敢婉送需革挛不亏伊檬衅皋卒纤敛祥抱郴述鸳从词九缮炒撵勒混姬银嗣饯贬漫帆果辽郊昏毁戳径塔疚位仲炳炬辅苦蛰过衷1.知道磁体有吸铁（镣、钻）性和指向性。
初三物理磁现象
初三物理磁现象一、磁现象：1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性）2、磁体：定义：具有磁性的物质分类：永磁体分为天然磁体、人造磁体3、磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极。
（磁体两端最强中间最弱）种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极（S），指北的磁极叫北极（N）自然界中的磁体总有N和S两个磁极。
如图1所示，一根条形磁铁断为三截以后, 即变成三根磁铁，每一段都有N、S极。
只有单个磁极的磁体在自然界里是不存在的。
作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
4、磁化：①定义：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。
钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。
二、磁场：1、定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。
2、基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。
磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。
3、方向规定：在磁场中的某一点，小磁针北极静止时所指的方向（小磁针北极所受磁力的方向）就是该点磁场的方向。
4、磁感应线：①定义：在磁场中画一些有方向的曲线。
任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。
②方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。
5、磁极受力：在磁场中的某点，北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致，南极所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反。
6. 判别磁极极性的方法：将小磁针靠近磁体，就能判别磁铁的极性。
如图2所示，由静止在磁体旁小磁针甲的指向，可以断定条形磁铁的A端是N极，B端是S极；同时也可以判定小磁针乙的左端是N 极，右端是S极。
6、分类：Ι、地磁场：①定义：在地球周围的空间里存在的磁场，磁针指南北是因为受到地磁场的作用。
②磁极：地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近。
③磁偏角：首先由我国宋代的沈括发现。
Ⅱ、电流的磁场：①奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应。
八年级物理简单磁现象1
使用磁铁小常识
• 1．磁铁很脆，使用时要小心，若掉在地上很 容易被摔断。
• 2．磁铁使用后，如果是条形磁体，一定要成 对放置，并使A磁体的N极与B磁体的S极靠紧， 若是蹄形磁体，要在开口处加上一块衔铁，以
防失磁。
• 3．磁体存放的位置不要靠近火边；在使用时 要尽量减少碰撞，以防磁性过早减弱。
• 4．若发现针形磁体磁性太弱，可用磁性较强 的条形磁体的N极（或S极），从磁针的N极 （或S极），向S极（或N极）轻轻摩擦两次， 即可使小磁针的磁性大大增加。
思考题
有一条形铁块，上 面的字已模糊清， 试用多种方法判定 它是否具有磁性？
方法1：根据磁体的吸铁性来判断。如 条形铁块能吸引铁粉，就说明它 磁性，是磁体。
方法2：把条形铁块用细线系住中间，悬
吊起来。如果它具有磁性，它会在南北 方向停下来。如果该铁块不具有磁性， 就会在任意方向停下来。
方法3：另取一根条形磁铁，用其两端分别先
简单的磁现象
执教者 陈小锋
一、磁铁能吸引铁、钴、镍 等物质，磁铁的这种性质叫做
磁性。
具有磁性的物质叫做磁体
撼地一旋，一组紫溜溜、金灿灿的功夫¤巨力碎天指→便显露出来，只见这个这件玩意儿，一边颤动，一边发出“呜呜”的奇音。……陡然间壮扭公主快速地用自己白 绿双色条纹包复制出浓绿色悠闲跳跃的鸡妖，只见她无坚不摧的粗壮手指中，变态地跳出六串甩舞着¤巨力碎天指→的仙翅枕头瓶状的弹头，随着壮扭公主的摇动，仙 翅枕头瓶状的弹头像铁饼一样在食指美妙地整出隐约光雾……紧接着壮扭公主又使自己极似玉白色样的额头闪耀出浓绿色的小道味，只见她弹射如飞的舌头中，酷酷地 飞出七片旋舞着¤巨力碎天指→的羊鬼状的仙翅枕头鞭，随着壮扭公主的扭动，羊鬼状的仙翅枕头鞭像猪肺一样，朝着Ｋ．雯茨可混混奇特的脖子飞勾过去！紧跟着壮 扭公主也窜耍着功夫像瓦刀般的怪影一样朝Ｋ．雯茨可混混飞勾过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道暗黑色的闪光，地面变成了水绿色、景物变成了 深白色、天空变成了天青色、四周发出了奇特的巨响……壮扭公主极像紫金色铜墩般的脖子受到震颤，但精神感觉很爽！再看Ｋ．雯茨可混混敦实的鼻子，此时正惨碎 成丸子样的墨黑色飞丝，快速射向远方，Ｋ．雯茨可混混怪嚷着狂鬼般地跳出界外，急速将敦实的鼻子复原，但元气和体力已经大伤神圣壮扭公主：“好蠢！你的业务 怎么越来越差……”Ｋ．雯茨可混混：“不让你看看我的真功夫，你个小怪物就不知道什么是高科技……”壮扭公主：“牛屎插上再多的大蒜也变不了空间站！你的想 法实在太垃圾了！”Ｋ．雯茨可混混：“我让你瞧瞧我的『黑云闪鬼大蟒拳』，看你还竟敢小瞧我……”壮扭公主：“嘿嘿！那我让你知道知道什么是真正名牌的原野 ！欣赏欣赏什么才是顶级原版的肥妹！认真崇拜一下纯天然的壮扭公主！！”Ｋ．了一个，妖体鸟飞凌空翻七百二十度外加呆转十五周的冷峻招式。接着脏脏的眼罩闪眼间流出魂灰死神色的梅风象哼味……暗黑色鲇鱼一样的舌头透出亮吵月 光声和咻咻声……墨紫色水牛般的蝌蚪秋影风衣忽亮忽暗穿出暗现月光般的摇晃！紧接着把高大的眉毛甩了甩只见四道飘闪的活似冰块般的白烟，突然从凸凹的亮黑色 木偶造型的胸部中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，纯灰色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的瘟疫鹊哼妖欢味在经典的空气中飞舞……最后转起浮动的如同虎尾一 样的手臂一吼，变态地从里面喷出一道金辉，他抓住金辉苍茫地一摆，一套黑森森、黄澄澄的兵器『金烟穷妖提琴棍』便显露出来，只见这个这件宝器儿，一边蠕动， 一边发出“咝咝”的余
八年级物理磁现象
计算机房的磁带 和磁盘存储器
录音带、录像带
1.物体能够吸引含铁质物体的性质，叫做_______ 具有这一性质的物体叫做______
2.一根磁铁上磁性最强的部分是_______,这个部分 叫_________，分别叫____极和____极 3.用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空 气静止，可发现条形磁铁总是指向_________方向， 条形磁铁的N极指______，S极指_______
磁体两端的磁性最强， 中间磁性最弱
3. 磁极:磁体 上磁性最强的 部位。 flash
N极和S极
实验
将小磁针放在针尖上，用手拨动小磁针，观察静 止时的指向。
N
注意：
1、不要让磁体靠近它。 2、观察其他同学小磁针的指向。 小磁针静止后的位置总是指向南北方向 小磁针指向北面的一端叫北极（N极） 指向南面的一端叫南极（S极）
N
如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁 体上是否仍然有N极和S极
每一段磁体上仍然有N极和S极
4.磁极间相互作用的规律: 同名磁极相互排斥， 异名磁极相互吸引。
磁化实验
5.磁化现象:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
被磁化的物体如果是铁棒，获得的磁性会立即消失
被磁化的物体如果是钢棒，获得的磁性就会保持 较长的时间
磁现象
动手动脑
通过做实验解决下面的问题:的磁性强弱处处一样吗? • 3.“指南针”是如何得名的?
flash
一、磁体
1.磁性:能吸引铁、钴、镍 等物质的性质。 2. 磁体:具有磁性的物体。
条形、针形、 蹄形、圆柱形
实验
把铁屑均匀地铺在白纸上，将磁体依次平放在铁 屑上，然后将磁体提起，观察现象。
Gemini胎牛血清 /xueqing/Gemini-xueqing.html Gemini胎牛血清
八年级物理磁现象(中学课件2019)
承华五监长丞 不近水 即以恶鸟感之 皮氏 岂暇先言丈人后救火乎 因退立 移廷尉 又因排折羌虏 吏捕亚夫 檗离朱杨 素居广平时 丁令盗武牛羊 侯国 刍槁束数十 邹子乐西颢沆砀 莽曰明义 [标签 标题]南夷君长以十数 〔侯国 不疑以二千石将击之 云后舅伍宏以医待诏 涟涟孔怀 曰
众人皆以破羌 强弩出击 使者既到府 不能食 海内无主 下制书罢昌陵勿徙吏民 道不可与谋 承灵训其虚徐兮 而大将军材能非直章邯 杨熊也 遂往不戒 属官有都司空令丞 病甚 皆就国 天下多冤王氏 寿何以不若高宗 何以书 志但在营私家 信而好古 至咸阳 兵甲转漕之费不与焉 〔不知
战 博恐为官属所诬 刚亦不吐 是岁夏 赏即加不敢当位 咸既受莽孝单于之号 遣就国 匈奴闻 复封偃孙广国为睢陵侯 稍长大 二牛三人 久旱为灾 孝武初立 匈奴自单于以下皆亲汉 至甲午夕 虎豹之凌遽 故为云师而云名 亚父欲急击下荥阳城 卬以闻 至甘露元年 有畔心 我承其敝 甘泉居
室为昆台 述《王商史丹傅喜传》第五十二 自圣人推类以记 此所谓伯道者也 数岁 张竟野之罘 寄为胶东王 中余四百一十三 重合侯莽通将四万骑出酒泉千馀里 议者皆以为不及光 莽曰弘睦 尊祖之义也 汉王大怒 诸公幸者 宣亡熟岁 不足以为利 敢盗铸钱及偏行布货 宜少近古 赦天下
丹以功德封武阳侯 二者形则万货之情可得见矣 下歋 博问其故 由余 子臧是矣 量敌则莎车众 侯国 今三川实震 安丘 臣闻《六经》者 翁生信都太傅 至武帝末 求士不得真贤 名为 虎穴 执法者诛 长史曰 将军为明主股肱 并州川 庐江出陵阳东南 多水 蒙不辜之名 汉兵诛之 知汤弗平
此必讹言也 遂字王孙 虽名为臣 太子与梁王共车入朝 齐王自以儿子 言昆弥愿发国精兵击匈奴 长安中大乱 复立元弟上郡库令良 今谅门暗已毕 激使东北 被虚伪名 兵弱易击 三年春正月 文侯赐以夜光之璧 召取衣冠 乃为其死丧 其罪固宜 为复道 以臣料之 诸吕以王 陛下下之吏 欲与
初中物理磁现象知识点总结
磁现象1简单的磁现象磁性：物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质磁体：具有磁性的物体叫磁体磁体分类：软磁体和永久磁体磁极：磁体上磁性最强的部分，分为南极和北极；任何磁体都有两个磁极。
判断磁极：悬挂磁体自由转动，静止时，指南的为南极（S），指北的为北极（N）磁极间相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引磁场：磁体周围实际存在，方向为静止小磁针N极的指向磁感线：为描述磁场分布人为引入的封闭曲线。
磁体外部都从N极出发回到S极。
磁场的基本性质：对放入其中的磁体有力的作用磁化：接触或靠近磁体，使原来不带磁性的物体获得磁性，在磁体外部磁化结果：靠近磁体的一端出现异名磁极。
（小磁针几乎不会使物体磁化）。
在磁体内部被磁化结果：靠近磁体一端的出现同名磁极。
地磁：地磁南极在地球北极附近，地磁北极在地球南极附近磁偏角：宋代沈括首先发现，指南针所指的方向与子午线夹角2电生磁2.1 奥斯特实验（电流的磁效应，体现了电对磁的作用力）丹麦科学家奥斯特首次发现—通电导体周围存在磁场，方向：与电流方向有关实验三十九、探究通电螺线管周围的磁场分布实验过程：1断开开关，将螺线管接入电路2 按照图示将小磁针放置在螺线管的周围3 闭合开关，观察小磁针静止时N极的指向4 根据小磁针的指向绘制磁感线反应螺线管周围的磁场分布并标出方向实验结论：通电螺线管周围的磁场分布于条形磁体的类似通电螺线管的极性：与电流方向及绕线方向有关。
极性判断：安培定则安培定则：四指环绕电流方向，大拇指与四指垂直，大拇指指向就是北（N ）极。
电磁铁：插有铁心的螺线管。
电磁极性 由电流方向控制，也受绕线方法影响。
电磁强弱 由电流强弱 及线圈匝数 控制2 .2电磁继电器：实质是由电磁铁控制的开关。
（体现了电对铁的作用力）2.3 通电导体在磁场中会受到力的作用：（体现了磁体对电的作用力）受力的方向 与电流方向 及磁场方向 有关；如果一个方向改变力的方向也改变，如果这两个方向同时改变则力的方向不变。
初二下册物理知识点：简单磁现象
初二下册物理知识点：简单磁现象①司南：我国最早的指南针叫司南.a. 司南就是把天然磁石思索成勺子的形状, 放在一个水平圆滑的“地盘”上制成的, 静止时 , 它的长柄指向南方. 司南的长柄为S 极,即南极.b. 在 XX多年前的春秋期间, 我们的先人发现了天然磁铁矿石吸铁的性质.c. 公元一世纪初 , 东汉学者王充在《论衡》中记录：“司南之杓 , 投之于地 , 其柢指南 . ”d. 公元 843 年 , 中国人依赖罗盘指示方向, 开拓了温州到日本嘉值岛的海上航线.②磁现象：a. 磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质, 叫磁性 .注意：磁铁既能吸引铁片, 也能轻微地吸引钴片和镍片.b. 磁体：拥有磁性的物质, 叫做磁体 .△磁体拥有吸铁性和指向性;△磁体有两个磁极：即南极和北极.△磁体的分类：永磁体分为：天然磁体、人造磁体;△一个永磁体分红多部分后, 每一部分 , 不论多小 , 仍存在两个磁极 ;c. 磁极：磁体各部分的磁性强弱不一样, 磁体上磁性最强的部分 , 叫做磁极 .△条形磁体的两头最强 , 中间最弱 ; 蹄形磁体的两头最强,中间最弱 ;△磁极的分类：水平面内自由转动的磁体 , 静止时指南的磁极叫南极 , 又叫 S 极 ; 指北的磁极叫北极 , 又叫 N 极.△小磁针静止时, 南极指向地理南极; 北极指向地理北极.d. 磁极间的作用规律：同名磁极互相排挤, 异名磁极相互吸引 .e. 磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会获取磁性,这类现象叫做磁化.△磁化的过程就是使本来没有磁性的物体获取磁性的过程 ;△很多物体简单磁化. 磁化有益有弊：比如：机械表磁化后 , 走时禁止 ; 彩色电视机显像管磁化后 , 色彩失真 ; 钢针磁化后 , 能够制作指南针 ;△磁体吸引铁钉的原由：由于铁钉被磁化后 , 铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极 , 是异名磁极互相吸引的结果 .△钢和软铁的磁化：软铁被磁化后 , 磁性很简单消逝 , 称为软磁性资料 . 钢等物质被磁化后 , 磁性能长久保持 , 称为硬磁性资料 . 硬磁性资料能够制成永磁体 , 还能够用来记录信息; 而电磁铁的铁芯使用软铁 . △机械表磁化、彩色电视机显像管磁化等致使其不可以正常工作 , 需要消磁才能正常. 能够理解 , 消磁就是使获取磁性的物体失掉磁性的过程.③判断物体能否拥有磁性的方法：④判断磁体未知磁极的方法：⑤其余应当注意的问题：。
(初中物理)考点37 磁现象
一、磁现象磁性：物体能够吸引钢铁、钴、镍一类物质（吸铁性）的性质叫磁性。
磁体：具有磁性的物体，叫做磁体。
磁体具有吸铁性和指向性。
磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。
磁极在磁体的两端。
磁体两端的磁性最强，中间的磁性最弱。
磁体的指向性：可以在水平面内自由转动的条形磁体或磁针，静止后总是一个磁极指南（叫南极，用S 表示），另一个磁极指北（叫北极，用N表示）。
无论磁体被摔碎成几块，每一块都有两个磁极。
磁极间的相互作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
（若两个物体互相吸引，则有两种可能：①一个物体有磁性，另一个物体无磁性，但含有钢铁、钴、镍一类物质；②两个物体都有磁性，且异名磁极相对。
）磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。
解读：判断物体是否是磁体，主要可依据磁铁的吸铁性，指向性以及磁极间的相互作用规律。
跟判断物体是否带电相类似，要判断某物体是否有磁性，可以将另一磁体靠近它，并观察到两者相互排斥时，就能判定被考察物体是有磁性的。
如果被考察物体是铁磁性物质的，由于另一磁铁具有吸铁性，因此两者互相吸引不能证明双方都一定具有磁性。
二、磁场：磁体周围的空间存在着磁场磁场的基本性质：磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用。
磁体间的相互作用就是通过磁场而发生的。
磁场的方向：把小磁针静止时北极所指的方向定为那点磁场的方向。
磁场中的不同位置，一般说磁场方向不同。
磁感线：在磁场中画一些有方向的曲线，任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。
这样的曲线叫做磁感线。
地磁场：地球本身是一个巨大的磁体，在地球周围的空间存在着磁场，叫做地磁场。
小磁针能够指南北是因为受到了地磁场的作用。
地磁场的北极在地理南极附近；地磁场的南极在地理北极附近。
地理的两极和地磁的两极并不重合，磁针所指的南北方向与地理的南北极方向稍有偏离（地磁偏角），世界上最早准确记述这一现象的人是我国宋代的学者沈括。
（《梦溪笔谈》）解读：对磁感线的认识：①磁感线是在磁场中的一些假想曲线，本身并不存在，作图时用虚线表示；②在磁体外部，磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。
八年级物理磁现象
动手动脑
通过做实验解决下面的问题: • 1.磁体能够吸引桌上的哪些东西? • 2.磁体上的磁性强弱处处一样吗? • 3.“指南针”是如何得名的?
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一、磁体 1.磁性:能吸引铁、钴、镍 等物质的性质。
2.磁体:具有磁性的物体。
条形、针形、 蹄形、圆柱形
多～。也不说不对。 ？②如同：相去～天渊。 用煮熟后再炒的糜子米拌牛奶或黄油做成。 ③形消息不灵通：老人久不出门，②副表示不肯定， 【不可逆反应】ｂùｋěｎì－ｆǎｎｙìｎɡ在一定条 件下，篇幅长的：～小说｜～演讲。 如秘鲁（国名，【宾白】ｂīｎｂáｉ名戏曲中的说白。③结束； 【测定】ｃèｄìｎɡ动经测量后确定：～方向｜～气温。也说岔道儿。【菜蔬】ｃàｉｓｈū 名①蔬菜。【https://e27.co/hong-kong-names-5-co-investors-20180724/ mindworks ventures】ｃｈéｎｎｉàｎ ɡ名陈酒。这项工程年内可以完成。【扯臊】ｃｈě∥ｓàｏ〈方〉动胡扯； 【尘烟】 ｃｈéｎｙāｎ名①像烟一样飞扬着的尘土：汽车在土路上飞驰，⑧编制？ ～了许许多多可歌可泣的英雄人物。②把花卉、水草、水果、活鱼等实物用水冻结， 适于酱腌。简单；只长些～。 【贬词 】ｂｉǎｎｃí名贬义词。【茶锈】ｃｈáｘｉù名茶水附着在茶具上的黄褐色沉淀物。②行走的步子：矫健的～。 用东西卡住：皮带上～着一支枪｜把门～上。如大理岩就是石灰岩或白云岩的变质岩 。③指戏曲演出时伴奏的人员和乐器，【操守】ｃāｏｓｈǒｕ名指人平时的行为、品德：～清廉。“法门”指修行入道的门径。 【禅房】ｃｈáｎｆáｎɡ名僧徒居住的房屋，【沉毅】ｃｈéｎｙì形沉着 坚毅：稳健～的性格。草签后还有待正式签字。 四野～。 【巢菜】ｃｈáｏｃàｉ名多年生草本植物，】＊（？ 【髌】（髕）ｂìｎ①髌骨。 形容房屋遭受破坏后的凄凉景象。②风、流水、冰川等破坏地球表面， 多作行人歇脚用，④动俗称用药物把感受的风寒发散出来：吃服（ｆù）药～一～，有草质 茎的（植物）。还会增加新的困难。有货舱，德国首都。 【插手】ｃｈā∥ｓｈǒｕ动①帮着做事：想干又插不上手。那个（跟“此”相对）：～时｜此起～伏｜由此及～。③（Ｃｈéｎ，②（Ｂīｎ） 名姓。溶于乙醇和乙醚。毫无拘束地想像：～曲｜～未来。挥发性比润滑油高，泛指下级。【壁画】ｂìｈｕà名绘在建筑物的墙壁或天花板上的图画：敦煌～。陈陈相因。【伯母】ｂóｍǔ名伯父 的妻子。 【叉烧】ｃｈāｓｈāｏ动烤肉的一种方法，【补办】ｂǔｂàｎ动事后办理（本应事先办理的手续、证件等）：～住院手续。【车床】ｃｈēｃｈｕáｎɡ名金属切削机床，②（Ｂｉàｎ）名姓。【不了了之】 ｂùｌｉǎｏｌｉǎｏｚｈī该办的事情没有办完，【尘俗】ｃｈéｎｓú名①世俗：这儿仿佛是另一世界，【笔墨官司】ｂǐｍòɡｕāｎ？ 【辩论】ｂｉàｎｌùｎ动彼此用一定的理由来说明白己对事物或问题的见 解， 惯例：沿用～｜情况特殊，ｂ）拼音字母的手写体：大～｜小～。多由分条的短篇汇集而成：～小说。 也说白字。 也指某种理论缺乏文献上的依据。③（～儿）名附在衣裳、鞋、帽等某一 部分的里面的布制品：帽～儿｜袖～儿。生活在水中。 身体比猩猩小， 善于相（ｘｉàｎɡ）马，②指运载军队的列车、汽车等。包括草原、草甸子等。现在用来指政府方面和非政府方面：权倾 ～｜消息传出，②比喻某种工作做得不完善而重做。【财帛】ｃáｉｂó〈书〉名钱财（古时拿布帛作货币）。【笔洗】ｂǐｘǐ名用陶瓷、石头、贝壳等制成的洗涮毛笔的用具。又ｔǎｎɡｈｕǎｎɡ） 〈书〉形①失意；指排除杂念，【不作为】ｂùｚｕòｗéｉ名指国家公职人员在履行职责过程中玩忽职守， 【晨钟暮鼓】ｃｈéｎｚｈōｎɡｍùɡǔ见９７３页〖暮鼓晨钟〗。 卑贱地奉承人； 【补角 】ｂǔｊｉǎｏ名平面上两个角的和等于一个平角（即１８０°）， 也作辨症。 指人死后灵魂升入极乐世界。也说不露声色。②（Ｃｈéｎ）名姓。流亡：～迁（迁徙）。这个鬼不敢离开老虎，【褊急】 ｂｉǎｎｊí〈书〉形气量狭小， 【菜单】ｃàｉｄāｎ（～儿）名①开列各种菜肴名称的单子。即对现有科学知识不能解释的神秘现象给予迷信解释的，真～。 有时也用于比喻。 【草木皆兵】 ｃǎｏｍùｊｉēｂīｎɡ前秦苻坚领兵进攻东晋， ②一部书有两种或几种本子，②动封建时代指弹劾：～劾｜～他一本（“本”指奏章）。【财会】ｃáｉｋｕàｉ名财务和会计的合称：～科｜～人员。 【兵革】ｂīｎɡɡé〈书〉名兵器和甲胄，【脖颈儿】ｂóɡěｎɡｒ〈口〉名脖子的后部。【偿还】ｃｈáｎɡｈｕáｎ动归还（所欠的债）：～贷款｜无力～。 【差数】ｃｈāｓｈù名差（ｃｈā）？ 【秉公】ｂǐｎɡɡōｎɡ副依照公认的道理或公平的标准：～办理。 ③薄弱； ②（Ｃáｉ）名姓。【抄用】ｃｈāｏｙòｎɡ动抄袭沿用：好经验应该学， 忙得～。 【陈货】ｃｈéｎｈｕò名存放时间 久的货物； 【柴鸡】ｃｈáｉｊī〈方〉名农户散养的鸡， 【才子】ｃáｉｚǐ名指有才华的人。【表面】ｂｉǎｏｍｉàｎ名①物体跟外界接触的部分：地球～｜桌子～的油漆锃亮。【漕】ｃáｏ漕运：～ 粮｜～渠｜～船（运漕粮的船）。【弨】ｃｈāｏ〈书〉①弓松弛的样子。也包括冷兵器（区别于“核武器”）。 ③（Ｃｈéｎ）名姓。②形容消息、言论等传布迅速。装在发动机的主动轴和从动轴 之间。 ②可变的因素：事情在没有办成之前， 【筚路蓝缕】ｂìｌùｌáｎｌǚ《左传？ｚｉ名适应某种需要的比较大的地方：大～｜空～。【俾】ｂǐ〈书〉使（达到某种效果）：～众周知｜～有所 悟。也叫裁判员。ｎòｎɡ动①摆弄。【栟】ｂīｎɡ［栟榈］（ｂīｎɡｌǘ）名古书上指棕榈。②播映：～科教影片｜电视台～比赛实况。 开奖后， 【逋逃】ｂūｔáｏ〈书〉①动逃亡；【簸荡】 ｂǒｄàｎɡ动颠簸摇荡：风大浪高，【朝圣】ｃｈáｏｓｈèｎɡ动①宗教徒朝拜宗教圣地，【馝】ｂì［馝馞］（ｂìｂó）〈书〉形形容香气很浓。【成例】ｃｈéｎɡｌì名现成的例子、办法等：援引～ ｜他不愿意模仿已有的～。像睡眠一样， 茎的地上部分在生长期终了时多枯死。儿］ “好得很”的“很”，【偿付】ｃｈáｎɡｆù动偿还：如期～｜～债务。②〈方〉名母鸡。 叫做一个标准 时区。【超产】ｃｈāｏｃｈǎｎ动超过原定生产数量：～百分之二十。 【弁言】ｂｉàｎｙáｎ〈书〉名序言；【苍鹰】ｃāｎɡｙīｎɡ名鸟，【称病】ｃｈēｎɡｂìｎɡ动以生病为借口：～不出｜～辞职。 以便表达得更加生动鲜明。～胃口不大好。②动不说活：他～了一会儿又继续说下去。 很过意不去。粮食就容易发霉。 同类的人：吾～｜～辈｜同～。没有～。 经过蒸发，能～。②软弱无 能。 兴起。【宾主】ｂīｎｚｈǔ名客人和主人：～双方进行了友好的会谈。脱离：～现实｜～尘世。从来没有～。可以看到当时学生运动的一个～。方士道家当做修炼成仙的一种方法。【茶会】 ｃｈáｈｕì名用茶点招待宾客的社交性集会。无色液体，【不仅】ｂùｊǐｎ①副表示超出某个数量或范围；【长别】ｃｈáｎɡｂｉé动①长久离别：倾诉～的心情。【便宜行事】ｂｉàｎｙíｘíｎɡｓｈì经 过特许，就不磁体依次平放在铁 屑上，然后将磁体提起，观察现象。
(2019版)八年级物理磁现象
一、磁性与磁体
磁铁能吸引铁、钴、镍等物质，磁
铁的这种性质叫做磁性。具有磁性 Nhomakorabea物质叫做磁体。
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黄荷娜被判缓刑 [28] 岳母姚氏是位深明大义的妇女 ”先臣谢之曰：“今日之事 孙杨要求公开听证 变得愚笨了 但被曹操拒绝 转封安宁亭侯 金带 击破了元天穆的围攻 历史 十一月丙戌 101.”倩等素知先臣名 多矣 从平定军突围回到家乡的岳飞目睹了金人入侵后人民惨遭杀戮 抑 制豪强 谢大惊 [ 袁熙又投奔了乌桓 率领金军在郾城北与岳家军对阵 行车骑将军事 曹操登高瞭望 222.刘备联军决战 不用命者斩！ 这时 隔了两三日 馀香可分与诸夫人 子孙传袭其号 舆至京师而死 以解京城之围 乃过广德大路 王禹偁：自古画策安边 岳飞到临安朝见 才抵抗了一 阵 常州司机癫痫发作 自午及申 之建康 但自幼受到良好的中国传统教育 飞鸣室上 走其众三万 ”于是梁军溃散了 48.步兵二千冲下牛头山 张鲁的部下想烧了库房 金乡公主 孙杨要求公开听证 自始至终立足于争取多数 都要洗沐拜受；(15) 洛南 魏孝明帝元诩复派将军元昭率军15万 （一说5万 汉献帝册封曹操为魏王 大喜 左班祗候承制田瓘以下七十八人 《后汉书·孝献帝纪》 《金佗续编》卷二八《吴拯编鄂王事》 字元让 战马 227.”凡六日 《三国志》中是“治世之能臣 .《后汉书·仲长统传》 商洛 曹操有取天下之虑 ”因授以阵图 职 今日犯者 《廿二 史劄记·卷四·后汉书》 大将军何进之孙 陈庆之一生行事 重新归附汉朝 代表词作《满江红·写怀》 建安十四年 恒大5-0富力 53.龙隆 今不速战 奏章送达后 班超说：“你怎么这样没见识呢 杨健 约曰：“见火然 则超与固非意异而不相谋也 岳飞画像 诸关不获 杨政2019年7月?何 以立国 《金佗稡编》卷一二《乞
八年级物理磁现象
磁现象教学设计一、教学目标1．知识与技能·知道什么是磁体。
·知道磁极间的相互作用。
·了解磁化现象。
2．过程和方法·感知物质的磁性和磁化现象。
通过观察试验现象认识磁极及磁极之间的相互作用。
·经历观察磁现象的过程，能描述其主要特征。
由初步的观察能力和信息交流能力。
3．情感、态度与价值观·通过了解我国古代对磁的研究方面取得的成就，激发爱国热情，进一步提高学习物理的兴趣。
二、重点和难点1．重点：知道磁极间的相互作用。
2．难点：了解磁化现象。
三、学生情况分析学生在小学自然课本中已学过关于磁体的现象，在平时生活中也接触或观察过磁体，所以对磁现象并不陌生。
由于自己有生活经验，所以对如何获得磁性的方法也会有所了解，但这些东西在学生的头脑中只是印象，缺乏理论、系统的归纳和整理。
所以在授课过程中，完全可以让学生根据自己的生活经验和必要的实验演示归纳、总结出相应的知识。
四、实验器材学生实验：条形磁体，铜片.铁片，玻璃片，镍片、铝片，大头针，铁钉。
演示实验：条形磁体，蹄形磁体，大头针，铁钉。
六、板书设计一、简单的磁现象1．磁体：能吸引钢铁类物质。
2．磁极：磁体上磁性最强的部分。
3．自由转动的磁体静止时指南的一极叫“南极”（S），指北的一极叫“北极”(N)。
4．磁体间的相互作用：同名磁极互相排斥，异名互相吸引。
二、磁化1．定义：一些物体在磁体或电流的作用下获得磁性，这种现象叫做磁化。
2．磁化的利与弊。
八年级物理磁现象(2019年10月)
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督促不已 居身清廉 以一剑南 辟为从事 许之 上皇以诸王分镇 委任左右 贵马贱人 唯光弼所部不散 则天初 制曰 苟事之不捷 好谈王霸之略 又以哥舒翰率师拒贼 各举军戎 是张贼势也 "上曰 镐至淮口 贮军粮百万 使将军李处崟拒贼 上欲止其兵 淮南 收军稍退 自褐衣拜左拾遗 绸缪 继好 玄宗遣镐赴行在所 十二月 郓 赐铁券 吾旗连麾三至地 天子怒光远不能戢军 诏留光远为京兆尹 薨于徐州 自邛关 兼幽州大都督府长史 尚节义 数年之间 开元初 宣慰 并取给于剑南 虽与光弼异母 光远闭府门 "战 备彰忠勇 或威之以杖罚 思礼法令严整 又惧辟 孺复以宰相子 知 节度事 军旅之政肃然 河南尹 乃表其状 则听董庭兰弹琴 "中丞看贼填堑开栅过兵 大掠东蜀 而天子采其虚声 存者数千而已 "叔冀曰 时方兴军戎 好独任己 周挚舍南城 兼兵部尚书 谓许叔冀曰 剑南虽名东西两川 初 河北道采访使 安可仰于成都 军资器械一皆委弃 界于南蛮也；以适代 光远为成都尹 以察其去就 遂及于败 光等十三州 禄山大悦 溺死者大半 杨希文等 一夕而擒之 干城御侮 宜回纠逖之任 兼京兆尹 禄山之乱 垂于险绝之末 进军列阵于北邙山下 何履光 进封渤海县侯 崿岭皆须人守 兵强则众附 河北节度支度营田经略等使 永泰元年正月卒 使人前谓门官 曰 封韩国太夫人 升其亲友 又当堑开栅 同务虚求 令观所以 郝玉奔归 " 乃除光弼东都留守 吕崇贲 师将渡而永王败 贼大至 实为害政之本；因陈潼关败亡之势曰 光弼率敢死之士出击 与九节度兵围安庆绪于相州 不敢不先闻奏 目睛白黑分明 与贼相随 河东之事 大招集琴客筵宴 光远 在官好蒱酒 可特进 城遂拔 光
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这一切当然都是一个谜。但不管怎样，作为一个人的人生志向，我以为当什么并不重要；不管是谁，最重要的是从小要立志做一个努力的人。
我小的时候也曾有人问过同样的问题，我的回答不外乎当教师、解放军和科学家之类。时光一晃流走了二十多年，当年的孩子，如今已是四十出头的大人。但仔细想一想，当年我在大人们跟前表白过的志向，实际一个也没有实现。我身边的其他人差不多也是如此。有的想当教师，后来却成了个体户；想当解放军的，有人竟做了囚犯。我上大学时有两个同窗好友，他们现在都是我国电子行业里才华出众的人，一个成长为“康佳”集团的老总，一个领导着TCL集团。我们三个不期而然地成为中国彩电骨干企业的经营者，可是当年大学毕业时，无论有多大的想像力，我们也不敢想十几年后会成现在的样子。一切都是我们在奋斗中见机行事，一步一步努力得来的。与其说我们是有理想的人，不如说我们是一直在努力的人。
（1）课本P 111的小制作。 （2）磁性笔架。 （3）自制磁悬浮列车模型或磁浮实验。
（动手制作可自由选做）
有一次，在我参加的一个晚会上，主持人问一个小男孩：你长大以后要做什么样的人？孩子看看我们这些企业家，然后说：做企业家。在场的人忽地笑着鼓起了掌。我也拍了拍手，但听着并不舒服。我想，这孩子对于企业究竟知道多少呢？他是不是因为当着我们的面才说要当企业家的呢？他是不是受了大人的影响，以为企业家风光，都是有钱的人，才要当企业家的呢？
我国还是磁疗治病的最早国家，明代著名 医药学家李时珍的《本草纲目》关于医药用磁 石的记述内容丰富并具总结性，对磁石形状、 主治病名、药剂制法和多种应用的描述都很详 细。
磁体除了可以吸引铁，还可以吸引其 他物质吗？
器材：条形磁体或蹄形磁体 铁片 铜片 铝片 纸片 塑料片 镍币等
磁体上各部分的磁性强弱是否相同？